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      2. 我的校園作文

        時(shí)間:2023-09-09 01:23:44 好文 我要投稿

        我的校園作文14篇[精選]

          我的校園作文 篇1

          記得小時(shí)候,每當(dāng)我去幼兒園的路上,經(jīng)過建新街小學(xué),從學(xué)校大門看到校園里寬闊的操場,郁郁蔥蔥的法國梧桐,宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓,使我充滿了好奇與憧憬。

        我的校園作文14篇[精選]

          終于在五年前我走進(jìn)了我夢想中的校園。

          每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進(jìn)入校門,首先映入眼簾的是一座白色的雕像,雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書,洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像,我仿佛看到了校園中的我們,在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí),還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

          學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林,清晨的陽光中,在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天,法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼,讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱,歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓,我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色,好似我童年搭建的積木一樣。

          雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場,大操場的正前方是主席臺(tái),主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿,每當(dāng)國歌響奏響,五星紅旗冉冉升起,校內(nèi)全體師生肅立,就會(huì)讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇,夏天這里開滿了鮮花,有月季、玫瑰,白的、粉的、紅的。美麗極了。

          大操場上有百米跑道,那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地,運(yùn)動(dòng)員精彩的.表現(xiàn),同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏。主席臺(tái)后面是電教樓,電教樓里干凈整潔的階梯教室,是我們開各種大會(huì)的好地方,電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門口種著槐花樹,每到春天,槐花盛開,滿校飄香。

          大操場的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓,里面有音樂教室、科學(xué)教室、圖書室、展覽室、電腦室,展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械,一下課,許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里,臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽。

          看!這就是我的校園。

          我的校園作文 篇2

          我的學(xué)校是南山實(shí)驗(yàn)荔林小學(xué)。在我心目中它是最獨(dú)特的一個(gè)學(xué)校。

          她的獨(dú)特在于,一進(jìn)校園,就可以看到一面很特別的水幕墻!吧仙迫羲,學(xué)行天下”這八個(gè)大字就刻在上面。墻上鑲嵌著一些小青苔,綠綠的,軟軟的,好不滑溜!水幕墻的流水嘩啦啦地流著,好像就沒停過似的。濺出來的水花“滴答,滴答”的,像是在跟我們愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一點(diǎn),周圍再安靜一點(diǎn)兒,那種感覺就像是到達(dá)了仙境。告訴你個(gè)小秘密,我們同學(xué)給這個(gè)水幕墻起名為“水簾洞”。

          她的獨(dú)特在于,順著水幕墻旁邊的樓梯走上去,你竟然能看到一個(gè)游樂園!這是我上三年級時(shí)學(xué)校給我們建造的。在遠(yuǎn)處望著這座滑梯樂園,它就像一座迷你型的太空站,像一個(gè)會(huì)發(fā)生很多神奇事情的地方。我們太喜歡這里了!特別是一、二年級的小朋友們,他們有些喜歡圍著滑梯跑來跑去,鉆到滑梯底下捉迷藏;有些喜歡通過單臂吊杠、穿越山洞,到達(dá)滑梯,一溜而下;還有一些喜歡坐在滑梯旁三三兩兩的玩一些游戲:卡片啊、圍棋啊、國際象棋等,我還發(fā)現(xiàn)他們在玩一款全新的游戲,叫三子棋。真是一群幸福的小朋友啊!

          她的獨(dú)特還在于,游樂園不遠(yuǎn)的地方就是我們的圖書館,你能想象嗎,整整兩層樓哦!一走進(jìn)圖書館,就感覺它像是被一塊大大的隔音板隔住了似的,外面的喧鬧聲,里面完全聽不到。圖書館真靜!靜的只能聽見小朋友翻動(dòng)書頁的'聲音;圖書館真大。蓪訕堑目臻g容下個(gè)六七百人不成問題!圖書館的藏書真多。∫粯堑睦L本故事區(qū)、科技閱讀區(qū),二樓的人文歷史區(qū)、數(shù)學(xué)閱讀區(qū),只要你來,總能找到自己喜歡的書。

          圖書館后還有小魚塘和生態(tài)長廊。走進(jìn)她,就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。這,就是我的校園。

          我的校園作文 篇3

          如果說家是避風(fēng)的港灣,那么校園便是知識(shí)的搖籃。走進(jìn)校園,走進(jìn)的是另一個(gè)家,憑著對家的熟悉,所以能讓深入到校園的每一個(gè)角落……

          空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾雜著幾許花的清香。悄然推開窗,仰首而望,哦,太陽微笑著照亮著你——我的校園

          晨光灑在了教室的每個(gè)角落,一切事物看起來是那樣明亮而又溫馨。在校園的每一角我都感受到活力,這有知識(shí)的海洋,辛勤的園丁,勤奮的學(xué)生,友愛的伙伴,情感的積淀。

          伴著校園廣播溫馨的歌聲,我坐在校園一角,落日的余暉下,寫寫心得,收藏一片樹葉,夾于書頁之中。悲傷與快樂都是簡單的事,文字流于指尖記錄下來時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩。讀讀歷史,在時(shí)間滾滾的潮水中吸取千年的積淀,從南極走到北極,沿著經(jīng)緯度,即使會(huì)迷失方位,卻也是朝著幸福的方向。捧一本喜歡的書,暢游哲學(xué)的海洋,尋找超越的單純;蛟S抱怨一下死記硬背的枯燥,看厚厚的資料,體驗(yàn)這放肆的.青春。

          我的校園,不僅是朋友,老師,同學(xué),還有你,我的校園陪我走過一年四季,欣賞著“春之雅蘭,夏之淡荷,秋之艷菊,冬之傲梅。”種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。學(xué)校是培育人才的搖籃,我的校園生活,是有滋有味的知識(shí)的積淀,更是情感積綻,正是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

          你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受專心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來,我都將銘記于心:我的校園——知識(shí)、情感積淀而成的風(fēng)景線……

          我的校園作文 篇4

          我們學(xué)校在洋浦鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)里的一所美麗的學(xué)校。

          校門口上有七個(gè)金光閃閃的大字,上面寫著“洋浦英才學(xué)!薄W哌M(jìn)校門口,有一個(gè)花壇,花壇上有一個(gè)基座,上面有一本打開的書,書上面是地球,有角度,上面還有一顆星星,是用金屬做成的。我聯(lián)想:書就是知識(shí)之門,走進(jìn)去讓你知道宇宙奧秘和地理問題。這就是知識(shí)之門,沿著臺(tái)階來到操場。

          操場正中央有三棵大樟樹,大樟樹每個(gè)季節(jié)都是生機(jī)勃勃,傳達(dá)著精神好好學(xué)習(xí),大樟樹像一把巨傘。春天杜鵑花開得多么艷麗;夏天草坪穿著“綠衣”;秋天桂花樹的桂花都急得開花,香氣飄滿了整個(gè)校園;冬天臘梅綻放。校園最不缺得就是綠色了。我們學(xué)校有兩千多個(gè)人,站在操場上開會(huì)一點(diǎn)兒都不覺得擁擠。南和北是兩幢拔地而起的高大的教學(xué)樓。

          教學(xué)樓的早晨,讀書聲朗朗,把你帶進(jìn)朗讀的世界;中午每個(gè)班級都在安靜地看書,暢游書的海洋,讓你懂得知識(shí)。上課時(shí),同學(xué)們踴躍回答問題;下課時(shí),有的同學(xué)準(zhǔn)備下節(jié)課要用的'東西,有的同學(xué)跳格子,有的同學(xué)坐在教室里看書,還有的跳橡皮筋。圖書館在東面,來到圖書館。

          圖書館是我們學(xué)校最安靜的地方,無論愛講話的人,都會(huì)認(rèn)真地看書。書架放得整整齊齊,讓我們好好保護(hù)書本。每個(gè)星期,每個(gè)班級都會(huì)來這看書。

          科技藝術(shù)館里有音樂教室、信息教室舞蹈教室······階梯教室很大,可以容納一個(gè)年級,上面可以一個(gè)班級上課,真大呀!

          學(xué)校每個(gè)角落都有各種各樣的花壇,上面種著樓樹和小花。

          我的校園真美呀!

          我的校園作文 篇5

          “今天我們來玩接力跑比賽,全班分兩組比賽,輸?shù)慕M就得懲罰!斌w育課上,體育老師公布了今天的接力賽規(guī)則。

          唉,怎么辦好呢,我們組的平均水平都不如對手,我可不想受懲罰。仔細(xì)分析觀察了對手的站位,我發(fā)現(xiàn)他們讓跑得快的站前面,跑的慢的站后面。在一陣商議后我們決定,讓跑得不快的.同學(xué)做排頭兵,讓跑得快的同學(xué)作最后的接力,力挽狂瀾。

          比賽開始了,雖然經(jīng)過排頭兵不懈的努力,可是畢竟實(shí)力懸殊,我組比對手落后半輪之多,“加油!加油!加油!”我們拼命地喊叫,直跺腳。緊接著終于到高手們上陣了,毛藝已經(jīng)摩拳擦掌,起跑如離弦的箭一般,飛速追趕著對方選手,頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),三個(gè)身位兩個(gè)身位“追上了!追上了!”她成功將距離縮短了一半,一個(gè)又一個(gè)的高手上陣,我們組不僅追平了還領(lǐng)先了半輪,取得了本場比賽的勝利。

          可這次接力跑是三盤兩勝的,我們還要再贏一場才可以免去懲罰?墒菍Ψ揭呀(jīng)知道我們的策略了,改變了站位,讓跑得慢的站前面跑得快的站后面,怎么辦好呢?我靈光一現(xiàn),有了!我們可以讓幾個(gè)跑得較快的站前面,跑的慢的站中間,留毛藝和馮煒峰這種高高手站后面。

          第二場比賽正式開始,快的對慢的,我們遙遙領(lǐng)先了四五個(gè)身位,隨著較弱的同學(xué)漸漸上場,對手追平了差距甚至反超了不少,不過我們絲毫不慌,下一個(gè)就是我了,拿到棒的那一瞬間看著遙遙領(lǐng)先的對手,我拼命地追趕著,小宇宙要爆發(fā)了,風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著,我感覺自己跑得比平時(shí)更加快些了,我把棒傳遞給馮煒峰,他如同腳踩風(fēng)火輪一般勇猛直追,成功地將差距縮小到了只有一個(gè)身位的距離,最后毛藝再來個(gè)反超前,最終當(dāng)然是我們大獲全勝咯!

          經(jīng)過這次比賽后我明白了不管做什么事都需要?jiǎng)幽X子分析形勢,懂得應(yīng)變處理問題。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,當(dāng)人感受到壓力時(shí)會(huì)爆發(fā)出前所未有的潛力。

          我的校園作文 篇6

          每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)校園,她也許是一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;她也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個(gè)小操場,平淡無奇。不管怎樣,她都是我們心目中最美的校園,我們在那里度過了許許多多快樂日子。今天,我就帶你觀賞下我的校園——龍港第一小學(xué)。

          在校門口有一個(gè)巨大的拱形門,墻兩側(cè)展示著學(xué)校的優(yōu)秀榮譽(yù)證書。校門口左側(cè)是學(xué)校保安室,也是學(xué)校的監(jiān)控室,整齊排列著許多顯示屏,通過屏幕可以觀察到同學(xué)們的活動(dòng)和校園的角角落落。我們學(xué)校的“老鼠洞”你聽說過嗎?我也不知道她的來歷,我來到這個(gè)學(xué)校就從同學(xué)口中聽說了這個(gè)地方。她其實(shí)就是校門口一家小店,有一位可愛老人和一個(gè)很小的窗口。我想可能就是因?yàn)檫@個(gè)小窗口,同學(xué)們?nèi)×诉@個(gè)可愛的名字吧。雖然她只是一間雜貨店,但她卻能滿足我們所有的購物需求,最新的、好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。

          穿過校門口,出現(xiàn)在我們面前是一棟嶄新的翠綠色教學(xué)樓,她就像一個(gè)精心打扮的小姑娘,可招人喜歡了。通過一座長長的天橋,可以從新教學(xué)樓走到舊教學(xué)樓。她雖然已經(jīng)很老很老了,但經(jīng)過精心裝扮一番,重新散發(fā)出青春氣息。在天橋下有一座假山池塘,造型奇特,每個(gè)方向看過去都會(huì)有不同的形狀。有的像覓食的小鴨浮在水中,有的像排隊(duì)早操的孩子們,還有的像陡峭小山丘,有趣極了。

          最值得一提的是,我們最喜歡的.彩虹操場。按照我們校長的介紹,學(xué)校這個(gè)操場可是蒼南縣第一個(gè)彩虹操場呢?蓯鄣男iL,還專門舉行了幾次大型活動(dòng)來宣傳她。她如彩虹一般明麗寬敞;像花的地毯一樣鮮艷平坦。一到課間,我們最喜歡到這里歡快的奔跑,自由的追逐嬉戲……

          介紹了這么多你是不是對我們學(xué)校有點(diǎn)了解了呢?下次有機(jī)會(huì),你一定要來我們學(xué)校走走看看哦。這就是我的母校,我學(xué)習(xí)成長的地方,也是我們快樂的天堂。

          我的校園作文 篇7

          時(shí)光匆匆,歲月無情,我從一年級到六年級轉(zhuǎn)眼間六年多了。在這六年的歲月李,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極取進(jìn)的少先隊(duì)員,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤問好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在實(shí)踐的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再過兩個(gè)月左右我們就要小學(xué)畢業(yè)了,離開母校了,這怎么可能不讓我留念!

          我們的校園美麗、和諧。當(dāng)造成第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦著英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來朗朗的讀書聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求。

          我們學(xué)校是一個(gè)快樂、幸福的大家庭!胺堑洹睍r(shí)間,我們同全國各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對學(xué)校的了解,對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的.濃濃的感情……

          我愛我的校園,我愛那寬闊的教師、廣闊的操場、碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,鑒定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮、開拓進(jìn)取,把在三小成長的歲月變成我們生生世世永遠(yuǎn)難忘的記憶!把它永遠(yuǎn)的收藏在我們的心中!

          我的校園作文 篇8

          如果要問我最喜歡的地方是哪里,我一定會(huì)說是我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校大門口浪漫的小噴泉,高大明亮的教學(xué)樓,生機(jī)勃勃的小農(nóng)場……學(xué)校就是我的第二個(gè)家。

          走入大門,迎面看到的便是一座小噴泉。一個(gè)直徑大約為六米的圓形水池,水池中央是幾座假山。假山層巒疊嶂,裝飾有四季常青的松柏,有春日艷冠群芳的迎春。小噴泉噴出的水花,如煙、如霧,飄飄灑灑,落在池中。小噴泉常常吸引小朋友們前來觀看。頑皮的小弟弟們脫掉鞋子,帶上自己的水杯,裝上水,使勁潑向?qū)Ψ,結(jié)果兩人都變成落湯雞。他們必定要被爸媽和老師厲聲呵斥一頓了。但他們依然樂此不疲。下次再到小噴泉邊,依然歡鬧著嬉戲著。

          教學(xué)樓是我們快樂學(xué)習(xí)的地方。三座橙色外墻的教學(xué)樓,屹立在校園的東邊,三座教學(xué)樓之間有連廊相通。每棟教學(xué)樓有四層,每層各有十余間教室。教室被同學(xué)們打掃得一塵不染,桌椅擺放得整整齊齊。在這樣窗明幾凈的教室里,老師便是辛勤的園丁,把知識(shí)傳授給我們,讓我們在知識(shí)的海洋里暢游。

          最讓我流連忘返的地方要數(shù)小農(nóng)場了。小農(nóng)場里到處生機(jī)勃勃。走進(jìn)一個(gè)拱形的`用薔薇裝飾的院門,眼前立刻就看見了許多小動(dòng)物。一只大白鵝,挺著胸脯,拍動(dòng)著翅膀,厲聲叫囂,好像在說:“嘿,你們是誰,居然敢闖進(jìn)我們的地盤?”顯得十分不友好。而小狗卻熱情地?fù)u著尾巴,歡迎我們的到來;而大牛卻一動(dòng)不動(dòng),依然蹲在地里,悠閑的閉目養(yǎng)神,仿佛對于我們的到來它不發(fā)表意見;幾只羊愜意地吃著嫩草,時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咩咩”的聲音。小池塘里,小鴨子和魚兒在歡快地游著。除了這些可愛的小動(dòng)物,這里還有很多果樹,高大的柿子樹,四季常綠的橘子樹。更有無數(shù)不知名的小花,在草叢里眨著眼睛,靜靜地聆聽我們的自由歌唱。

          秋天,是小農(nóng)場最熱鬧的季節(jié)。你瞧,蘿卜又白又嫩,青菜綠油油,茄子紫瑩瑩……幾位農(nóng)民伯伯一年如一日的在小農(nóng)場里辛勤耕作。每當(dāng)我看著這些農(nóng)民伯伯用汗水換來的新鮮食物,我心就非常感動(dòng)?吹酱饲榇司,我對“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”有了更深的理解,以后也會(huì)更加珍惜食物。

          這就是我的校園!我在這里天天向上,茁壯成長。我愛你,美麗的校園!

          我的校園作文 篇9

          我喜歡的既不是雄偉壯闊的萬里長城,也不是金碧輝煌的凡爾賽宮,而是我那勃勃生機(jī)的校園。

          春天,校園里百花齊放,有的花張開了笑臉,有的.還是花苞,像一粒大種子?炻牽炻牐谡f話,“看!這花裙子好看吧!惫,把花倒過來看就是一條花裙子,上面還有如同珍珠般閃閃發(fā)光的露珠。花兒還有一陣陣醉人的芳香,這芳香不僅把我們陶醉,還叫來了蜜蜂、蝴蝶吃花蜜。這花香飄呀飄呀,帶領(lǐng)我們?nèi)チ讼牡男@。

          夏天,校園里火辣辣的,像士兵一樣枝繁葉茂的大樹下有一個(gè)“知了樂隊(duì)”。他們在唱“啦啦啦,啦啦啦,我們是夏天歌唱的小行家!毕奶炜墒莻(gè)好日子,同學(xué)們不管三七二十一,甩掉鞋子,搶過救生圈,光著小腳丫,歡呼著撲向游泳池的懷抱中。同學(xué)們就像幾條小魚,在泳池中游來游去?靵砜纯闯靥涟桑靥林杏泻枚啾叹G碧綠的荷葉,就像一個(gè)個(gè)碧綠的小太陽。小魚在水中你追我趕,好像在做游戲。有的小魚悄悄地探出小腦袋東張西望,想看看外面有什么新鮮事;有的小魚,扭扭身子,搖搖尾巴,跳起了集體舞。小魚游呀游,帶我們?nèi)チ饲锏男@。

          秋天,校園里的銀杏黃了,楓葉紅了。銀杏是個(gè)調(diào)皮的娃娃,他放開大樹媽媽的手和風(fēng)一起在空中玩耍。楓葉是個(gè)舞蹈家,一陣風(fēng)吹來,她在風(fēng)中翩翩起舞,飄呀飄,帶我們?nèi)チ硕男@。

          冬天,校園里白雪皚皚,雪媽媽給大地送上了一件白棉襖,叫回了葉子寶寶。同學(xué)們穿著白棉襖打雪仗,堆雪人。

          我愛我的校園,有百花齊放的春天,有烈日炎炎的夏天,有橙黃橘綠的秋天,還有銀裝素裹的冬天。

          我的校園作文 篇10

          我的校園十分的美麗,是我學(xué)習(xí)的樂園。

          每天一踏進(jìn)校門,我便看見一棵棵柳樹向我招手,那隨風(fēng)飄動(dòng)的柳枝像少女的長發(fā)!岸麓猴L(fēng)是剪刀”,柳樹最先觸到春的氣息,嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛。讓你不忍心去摸它,而只能靜靜地看著,心中充滿無限的遐想。“一年之計(jì)在于春”,早春的柳枝仿佛在提醒你“加油,小伙子!現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)”。我也會(huì)和它們到招呼,“我會(huì)努力地,朋友!”。高大挺拔的楊樹,像一排排列隊(duì)的哨兵,列隊(duì)歡迎每一個(gè)快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭,是我們避暑的好去處, 心中的“天堂”。楊樹上還會(huì)傳來陣陣的蟬鳴,我真想捕一只蟬來玩,可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”彌補(bǔ)了我心中的遺憾。

          200米的跑道,環(huán)繞操場一周,每當(dāng)我一看見跑道,想飛奔的火苗便竄出來,把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法,媽媽講有點(diǎn)夸張,也有些空想。不過,我不這么認(rèn)為。操場上綠油油的草地,踩上去軟軟的.,像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......

          教學(xué)樓前的花壇種著各色的月季花,紅的如火,粉的似霞,白的像雪。特別是秋天里盛開的桂花,那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個(gè)個(gè)少女披著黃紗,這不禁讓我想起宋代理學(xué)家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩句“葉密千層綠,花開萬點(diǎn)黃”。花壇的前面有一面五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

          校園有兩棟教學(xué)樓,第一棟是一位華人捐錢建造的,是孩子們的第二課堂,放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓,里面藏著許多小朋友愛看的書,我們可以借到自己喜歡的書,如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學(xué)樓是主教學(xué)樓,有二十四間教室,是我們學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的地方,也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲,就是我們這些孩子汲取知識(shí)的時(shí)候。

          啊!我們的校園即美麗,又是我們學(xué)習(xí)的樂土!

          我的校園作文 篇11

          那是一個(gè)令人向往的仙境,它比不上燈紅酒綠,也比不上高樓大廈,更比不上金碧輝煌,但鳥語花香,綠樹成蔭,歡聲笑語蔓延了各個(gè)角落。

          是的,那就是我的校園。

          早早起了床懶懶伸了個(gè)腰,走在校園的小道上,清新的空氣混合著泥土味迎面撲來,沁人心脾,頓時(shí)感覺神清氣爽,感嘆:又是新的一天!

          突然,幾顆散發(fā)著純寶石般光芒、又仿佛眨著亮晶晶的眼睛一類的東西引起了我的注意,俯身凝視修剪的灌木叢葉中,懶懶地躺著一顆露珠,它們晶瑩剔透,還時(shí)不時(shí)向你炫耀亮晶晶的.大眼睛,撲閃撲閃,突然一不留神就滑落到灌木叢中去了。

          抬頭仰望,看不見一點(diǎn)藍(lán)天,只見那濃密的綠色把藍(lán)天遮得天衣無縫,我不禁感嘆一聲,驚了早起的鳥兒匆匆飛向另一棵樹,隱去了。

          我徘徊在這片翠綠的海洋中,一棵棵樹昂首挺胸地立在這片沃土上,無論風(fēng)吹雨打還是風(fēng)欺雪壓,二話不說一站就是幾十年,任勞任怨不圖一絲回報(bào)。

          園丁工人們頂著天上火辣的太陽在雜草叢生的校園里彎腰除去雜草,他們口干舌燥,汗水順著臉頰匯成了磅礴的小溪,讓我腦海中浮現(xiàn)出所謂:“鋤草日當(dāng)午,汗滴木下土,誰知叢中樹,棵棵皆辛苦”一首詩。是啊,園丁工人們無論刮風(fēng)下雨,都守護(hù)著這一片樹叢。

          他們彎腰,面朝黃土背朝天,先小心翼翼把一棵稚嫩的樹苗安撫在荒蕪的黃土里,接著蓋上土,再從幾里外挑水來,把清澈的溪水給樹寶們吸足。烈日暴曬,雖然園丁工人們知道樹苗成活率不高仍挑著一擔(dān)擔(dān)水,堅(jiān)持要把這變成綠色的海洋……如今棵棵樹苗都撐起了碧綠的大傘,為人們留下一片綠蔭,陽光普照大地撒下一片光輝,散發(fā)著勃勃的生機(jī)。

          綠油油的嫩草爬滿了花壇;花壇里爭奇斗艷的鮮花爭先恐后綻開笑臉;鳥兒在枝頭歡快吟唱;同學(xué)們的歡聲笑語充滿了整個(gè)校園;園丁工人們工作的情景又浮現(xiàn)在眼前……

          我的校園作文 篇12

          幾乎每一天都從踏過學(xué)校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門開始。

          每當(dāng)進(jìn)入大門,科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意,花兒的芬芳,我把那當(dāng)做是對我的忠告,我很喜歡那幾棵樹,不單單因?yàn)槊利惖幕▋,還有那總是綻青的葉子。綠,蔓延到校園的每個(gè)角落,一棵棵不同姿態(tài)的樹,都在時(shí)刻保護(hù)著我們。一進(jìn)入校園,就像進(jìn)入了一個(gè)清新的氧氣罩,翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。

          沿著小路往前走,一幢大樓進(jìn)入了我的視線,這是蘊(yùn)藏著無數(shù)知識(shí)的城堡,灰白相間的顏色帶來了一種莊重嚴(yán)肅的感覺,這里是我們最熟悉的地方,我們的一天都將在這里度過,我們的'喜怒哀樂在這里,和同學(xué)們的嬉耍打鬧在這里,一次次揮灑的汗水在這里,老師的諄諄教誨在這里,我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史,盡管這里有責(zé)備,有哭泣,有憤怒,有傷心,但這存在著收獲、分享、安慰和友誼,這里是記載我們學(xué)習(xí)和生活的一篇篇日記。這里沒有亮麗的色彩,沒有昂貴的裝飾,但是我愛這里。

          有一個(gè)地方,是我們學(xué)校最神秘的一角,那個(gè)地方,我們都想去,可是每個(gè)人都只有一次去哪的機(jī)會(huì)。里面是普普通通的幾間房子,但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那里,那就是科技館,若大個(gè)學(xué)校里最有趣的地方,可是在那次我并沒有珍惜的參觀后,從老師口中再也沒打探到關(guān)于去那里的消息。

          除了教學(xué)樓,最搶手的地方是那個(gè)路途艱難,過道只能并肩過三個(gè)人的小超市,在我看來,每次見到那個(gè)羊腸小道里有那么多人在拼命地?cái)D來擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態(tài)度,但是那么多同學(xué)仍然鐘情于那里,不過這也算我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

          每個(gè)人都會(huì)在這走過人生中的一段路,每天的太陽在校園升起,每天的夕陽在校園落幕,每一次大雨在這里躲,每一個(gè)腳印與這里的地磨合,每一次成長都在這里領(lǐng)悟。我愛這里,我的校園。

          我的校園作文 篇13

          我的學(xué)校是個(gè)很棒的校園。

          進(jìn)了大門,左邊是門衛(wèi)室,門衛(wèi)是一位和藹可親的老爺爺,他對我們很好,我們都非常尊敬他。

          繞過門衛(wèi)室,左邊和右邊各有一個(gè)小花池,寒冷的冬天竟然長出了又細(xì)又密的草坪,長得非常茂盛,讓我們不禁贊嘆道:“小草的生命力真強(qiáng)。∥覀円獝圩o(hù)它!被ǔ乩镉腥w冬青樹,像草原上的哨兵挺立在山上一樣。花池里的花已經(jīng)拔掉了,但是,里面又新加了幾棵國槐,綠綠的,真好看。

          有過花壇,就是古詩長廊,那上面分為十幾個(gè)板塊,有詩中山、詩中水、詩中春、詩中夏、詩中秋、詩中冬、詩中日、詩中江、詩中河、詩中風(fēng)、詩中花、詩中鳥、詩中云、詩中鄉(xiāng)情、詩中別情……有好多,等著你自己來看吧。

          升旗臺(tái)上,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),每周一我們都在這兒舉行升旗儀式。同學(xué)們站著整齊的長方形隊(duì)伍,穿著黑白黃間的校服,戴著紅領(lǐng)巾,目送國旗在朝陽的照射下冉冉升起。此刻,我的心情久久不能平靜,我暗下決心:好好學(xué)習(xí),有朝一日能夠?yàn)樽鎳鲆稽c(diǎn)力所能及的事情。

          藍(lán)色的跑道,在草綠色、深綠色的草坪外圍。有許多同學(xué)在比賽跑步,還有的在打滾,有的在打球,有的在做游戲,可熱鬧了。操場上,是我們的'樂園。

          我們有三個(gè)教學(xué)樓。一個(gè)是綜合樓,兩個(gè)是教學(xué)樓。兩個(gè)教學(xué)樓之間是一尊少先隊(duì)員的雕像。那尊雕像矗立在朱紅的大理石底座上,格外醒目。男少先隊(duì)員左手抱球,右手高舉一顆“智慧之星”。女少先隊(duì)員右手抱書,左手托起一只潔白如雪的和平鴿。他們仿佛每天都看著我們在教學(xué)樓里進(jìn)進(jìn)出出,他們面向東方,看著太陽升起的地方。

          啊!美麗的校園!你是我成長的沃土,成才的搖籃,你是知識(shí)的海洋,老師帶領(lǐng)我們在知識(shí)中遨游!我愛你,美麗的校園!

          我的校園作文 篇14

          我的校園十分的大,又十分的美麗的地方。

          走進(jìn)大門,我們就看見了一座大大的花壇,我看見了十分的石頭,上面還寫著兩個(gè)又大又紅的字,是“抱璞”,在這塊大石頭后面有很多的三葉草,因?yàn)檫@種草有三片葉子,所以這種草叫“三葉草”,里面的土黑黑的好像里面染了,黑色的顏料一樣,花壇里面有六顆長象奇怪的小樹樹的根,樹根長長的彎彎的,好像是一條長長的蛇一樣,上面的葉子一團(tuán)一團(tuán)的,半圓半圓的,不像是外面的大樹上面的葉子,一點(diǎn)不整齊。

          我們看完了,花壇在花壇的左邊有一座小小的亭子,是用來遮風(fēng)擋雨的,在亭子的兩旁有兩個(gè)小小的池塘,其中有一個(gè)池塘的中心有一座小小的假山,里面刻著許許多多的人,有的在釣魚,有的在山上向遠(yuǎn)方看著,有的.和自己的朋友聊聊天……池塘里有很多火紅火紅的小金魚,它們有游得非常的快,在你不注意的時(shí)候才會(huì)一下子躍出了水面,當(dāng)你反應(yīng)過來,那只金魚早就已經(jīng)藏了起來。

          看完了亭子走了一小段路后,我們就來到了學(xué)校的大操場,這個(gè)大操場就是我們學(xué)校的一半了,在操場上,上面播著一粒粒小小的石頭,每一顆小石頭都十分的黑,好像是一顆顆小小的黑寶石一樣,上面不僅有小石頭,還有一些綠綠的假草,它們綠得十分鮮艷,好像是那綠寶石做成的一樣,看起來也十分的舒服。操場那兒不僅有假吵和小石頭,還有一塊大大的沙地,那是用來跳遠(yuǎn)用的。

          在這個(gè)大操場的旁邊有一座高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓里有很多寬敞的教室,在教室的過道上有許許多多蔥郁的花草樹木,也有許許多多的書架里面放著各種各樣的書,有關(guān)于生物的書、有關(guān)于機(jī)械的書、有關(guān)于植物讀書……在每個(gè)樓梯的轉(zhuǎn)彎處都有許多同學(xué)們創(chuàng)作的藝術(shù)作品,里面畫的話也惟妙惟肖,看起來就像是用照相機(jī)照下來的照片一樣。就這樣,我們就戀戀不舍地回到了教室里。

          我們校園里美麗的地方說也說不完,我們希望您也可以來我們的學(xué)校來細(xì)細(xì)地參觀一下。

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