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【實(shí)用】關(guān)于甜的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的關(guān)于甜的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于甜的作文 篇1
一天夜里,我忽然覺得肚子疼,頭又暈。我在床上呻吟的時(shí)候,把媽媽驚醒了,她摸了摸我的頭說:“呀,好燙,是不是發(fā)燒了?”她用嘴唇貼貼我的額頭,立即穿上了衣服,背起我到最近的一家診所?墒沁@時(shí)候診所里面的人都睡了,敲了半天門,也沒有人來開門,媽媽只好背著我到醫(yī)院去。
這時(shí),天上下起了雨,雨越下越大,媽媽脫下自己的衣服,將我連頭帶身子裹住,然后背起我急沖沖向醫(yī)院趕去。我趴在媽媽的背上,聽到媽媽急促的喘氣聲,淚水忍不住就流了出來。
好不容易,我們才到了醫(yī)院。媽媽連忙帶我去找醫(yī)生,醫(yī)生給我量了一下體溫,竟然有40度。醫(yī)生對媽媽說:“幸虧送的及時(shí),這樣的高燒如果耽誤了,會(huì)把腦子燒壞的!
我在醫(yī)院打了吊針,熱度才漸漸地降下來了。我們配了一些藥,第二天早上才回家;丶液,媽媽讓我睡在床上,自己忙著給我煎藥。媽媽在煎藥的時(shí)候還燙傷了手,可是她還是沒有停下來。過了好一會(huì)兒,藥終于煎好了,媽媽把藥端到我床頭喂我吃。我看見媽媽的手受傷了,可是媽媽發(fā)現(xiàn)我注意看它的手,它立刻將手藏到身后去了。我的眼淚又流出來了。
媽媽見我流淚了,著急地問:“怎么,藥很苦嗎?那我多放點(diǎn)糖!
我拉住媽媽的.手說:“不,媽媽,今天的藥是甜的,真的,很甜!”
關(guān)于甜的作文 篇2
今年是六年級了,在校學(xué)生活了六年,六年的喜怒哀樂,六年的甜,今日讓我掩卷沉思,默默回想著……
校園里的甜,數(shù)之不盡。聽,“哈哈哈……”這是操場上的笑聲;看,那一張張笑臉,多么燦爛;看,同學(xué)們玩得多開心,學(xué)得多認(rèn)真!
記得有一次,我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽,只見一班的'同學(xué)臉憋得通紅;而我們班的同學(xué)更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后,我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候,全班同學(xué)都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄。
還記得,老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對作文一竅不通,老師看出了我的心思,在老師的指導(dǎo)下,我的作文開出了花,長出了草,一片生機(jī)勃勃,老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜,無數(shù)的快樂,全都融合在愛里看不清了……
關(guān)于甜的作文 篇3
生活是一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,把我們的人生裝飾得多姿多彩,我們的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”——在家做飯。
看到媽媽做飯時(shí),菜在鍋里跳著踢踏舞,再在空中來一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)后就進(jìn)了盤子里。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱媽媽為“大廚神”,我就想要做媽媽的小徒弟。
放假時(shí),媽媽給我買了一套小廚具。然后我就開始學(xué)做蛋炒飯,先放油,“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來,我退得更遠(yuǎn)了,這時(shí)還是要靠媽媽出馬。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽那嫻熟的手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會(huì)兒,香噴噴的飯出鍋了,吃一口,蛋液包裹著的米飯軟糯香甜。
我更想做成像媽媽那樣好吃的飯菜。第一次,炒著炒著忘看時(shí)間,炒糊了。第二次,鹽放多了。第三次,第四次,第五次……終于,“功夫不負(fù)有心人”我做出了人生中的'第一碗成功的蛋炒飯。吃一口,真是和媽媽做的不相上下。我有了自己的經(jīng)驗(yàn),不斷完善。終于我做出來的蛋炒飯色香味俱全,美味極了。
我品嘗著自己努力的成果,開心地笑了,甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。
關(guān)于甜的作文 篇4
甜是一種滋味,不僅指味覺上的甜也能表達(dá)人們心底的感觸,以及某種心情。
巧克力糖果冰淇淋這些甜食能給人帶來香甜,然而生活中的甜又是從哪里來的呢?
當(dāng)我們回想時(shí),答案總會(huì)浮出水面。
一天放學(xué)同學(xué)們在操場上玩,突然間就有一名同學(xué)摔倒了,看起來摔傷了,旁邊幾個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)立刻把他抬起來送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
當(dāng)你寫作文時(shí),老師總會(huì)一遍又一遍告訴你該如何寫好。當(dāng)你考試前,老師又再一次的提醒你要如何做好。當(dāng)你做了錯(cuò)事時(shí),老師家長同學(xué)都會(huì)反復(fù)幫你改正錯(cuò)誤。
而我曾經(jīng)接受了來自許多人的甜,其中有一次讓我難以忘懷。
那一次因?yàn)槲易约旱脑驅(qū)е伦笸裙钦郏氐綄W(xué)校時(shí)已臨近期末考試。而我還打著石膏。拄著拐杖,因?yàn)樾袆?dòng)不便,所以每天中午都是別人給我送飯來教室,每天早上晚上我都是靠同學(xué)扶過來的。第一天晚上我去吃飯的`時(shí)候還不熟練,用拐杖。所以餐廳門前的一道坎一直不敢過去。這時(shí)正好有一名老師過來看到我這樣,就走了過來,扶著我過了坎,然后還讓我在座位上呆著,他幫我去打飯。在那時(shí)我如同吃了一塊糖一樣,心里充滿了甜。
這些甜都是生活中必不可少的,不然豈不太平淡無味了嗎?
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