[實(shí)用]遇見(jiàn)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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遇見(jiàn)的作文1
花弄疏影，月點(diǎn)星河，時(shí)光是一首綿長(zhǎng)的歌，記憶撥動(dòng)心底的旋律，時(shí)光訴說(shuō)著不變的溫情。
北風(fēng)嗚咽，整個(gè)世界像個(gè)灰色的牢籠，囚禁著不知所措的人們。傍晚，我匆匆跑出校門(mén)，肚子空空如也，只能自己頂著寒風(fēng)買(mǎi)晚飯?zhí)疃�。無(wú)奈，我找了個(gè)賣(mài)煎餅的小攤，掏出五元，向賣(mài)煎餅的老人問(wèn)了聲好。老人只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著便熟練地鋪面、點(diǎn)火。寒風(fēng)中，他孤獨(dú)地佇立在那兒，像極了枯朽的老樹(shù)干，滿溢滄桑之痕。他的背影很瘦弱渺小，卻挺得筆直，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出因窮苦的生活與卑微的地位而抱怨生活的態(tài)度。
頓時(shí)，一陣陣蒸氣升起，遮擋住了他不斷翻弄，搗鼓著的雙手。只見(jiàn)他掏出兩個(gè)雞蛋，相互一碰，蛋液輕松地落到煎餅上，用勺子一圈一圈地?cái)倓�，絲狀的蛋液如天邊的晚霞，白里透黃。頃刻間，呈現(xiàn)出美妙的“銀河”畫(huà)卷!老人面容蒼白，兩鬢斑白，卻目光炯炯，神采奕奕，動(dòng)作迅速而不倉(cāng)促，秩序而不慌張，不一會(huì)兒就完成了。
一陣香氣襲來(lái)，我接過(guò)他手中的塑料袋，感動(dòng)地笑了，他的嚴(yán)肅中略帶慈祥：“回家小心點(diǎn)兒!”風(fēng)，漸漸消停，白天蔚藍(lán)的天空，這時(shí)被夕陽(yáng)裝點(diǎn)的富麗堂皇。仿佛置身于輕紗般的美夢(mèng)。
雯時(shí)，我愣住了，我凝視著他，一種莫名的感動(dòng)從心口溢出，汩汩地流動(dòng)著，輕盈地淌進(jìn)全身，似一陣芳香馥欲的香氣溢散開(kāi)來(lái)，縷縷地往心里去。寥寥無(wú)幾的.陽(yáng)光投射在他身上，卻顯得燦爛無(wú)比，似乎連身影都是金黃色的了。
這位老人是艱苦路上的追夢(mèng)人，為了心中的目標(biāo)，不惜一切，努力拼搏。他雖貧窮，雖渺小，但工作勞動(dòng)時(shí)的那份專注，與人為善的那份真誠(chéng)，卻能化作春風(fēng)十里而不及的芳香，留在我的心間久久不散。
我會(huì)帶著他的堅(jiān)毅與拼搏，飛過(guò)山丘，飛越沙漠，永遠(yuǎn)堅(jiān)定，義無(wú)反顧。
遇見(jiàn)的作文2
已是許久沒(méi)有回到過(guò)老家了，或許在許多人眼中，老家是一個(gè)寂寥的地方吧。但在我的眼里，我的老家是一個(gè)充滿驚喜和生機(jī)的地方。
暑假的第一個(gè)禮拜，我隨著媽媽去到了外婆家。在路上踏著泥濘小路，一步一步走進(jìn)了深山中。時(shí)不時(shí)的知了，知了鉆進(jìn)我的耳朵，墨青的樹(shù)木上是沉積多年的力量，它上面的灰土或許已被昨夜的大雨沖刷干凈了吧。你看，那片草叢正攢動(dòng)著，一只只小蟲(chóng)從里面緩緩爬出，它們正有序地前往下一個(gè)目的地去尋找食物。這是我與大自然的遇見(jiàn)的序幕。
越往里走，成片的竹林便顯現(xiàn)在了眼前。別看它身體纖細(xì)，比其它樹(shù)木小了不知多少部，但是它卻比大多植物都要長(zhǎng)得高。站在它的身下，仰起頭，看到的是它那參天入云的高岸身姿，是筆直的腰桿，是節(jié)節(jié)高升的力量。和雍容富貴的牡丹不同，竹子沒(méi)有鮮艷的色彩，不需要人們的精心照料，它只要一方沃土，扎根在溝壑之間，它便能擁有淡青的皮膚和嫩綠的`細(xì)葉。竹子默默扎根在荒無(wú)人煙的深林間，與山溪為伴，同雛鳥(niǎo)共鳴，受賢人稱贊。在此幽境，我遇見(jiàn)生生不息的竹，挺拔不屈的竹，向陽(yáng)而生的竹。
混合著泥土的清香，我來(lái)到外婆家的屋前。在寬廣的敞坪中躺著懶洋洋的一條白狗，它的身上有初陽(yáng)映出的點(diǎn)點(diǎn)金光。一只母雞帶著一了小雞仔在田野上悠閑地散著步呢！長(zhǎng)得正旺的野草生機(jī)勃勃，連水泥之中都有它們的身影。每一次的遇見(jiàn)，都充滿無(wú)限驚喜。
在這個(gè)夏季，我遇見(jiàn)的是大自然的與眾不同，是我身上缺失的力量，于是，在與大自然的碰面中，我感受到了堅(jiān)持不懈，努力生長(zhǎng)的力量。
因此，我期待著，期待著能與大自然有更多奇妙的遇見(jiàn)
遇見(jiàn)的作文3
用一朵花開(kāi)的時(shí)間，在這花一般的年齡里，用一顆少年熾熱的心，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)最美。
——題記
初逢
站在操場(chǎng)上，此刻，正如我明朗的心情一般，天公作美，天也異常的晴朗。在分班告示欄上找到自己的名字后，我飛快的奔向操場(chǎng)的另一端。她會(huì)很?chē)?yán)厲嗎？我會(huì)讓她重視嗎？她究竟是個(gè)怎樣的人？很快一個(gè)模糊的她映入我的眼簾，我定住腳步，整理好衣服，緩緩朝她走去，總想給她留下一個(gè)最好的印象。走近后，一個(gè)清晰的她轉(zhuǎn)過(guò)了身子，不高的個(gè)子，一襲長(zhǎng)裙，秀發(fā)披在肩上，明亮的眸子里閃爍的是智慧的光芒，一副眼鏡不但不影響她的姿色，反倒更顯博學(xué)，臉上掛著親切的笑容，顯得平易近人。
這一刻，我便篤定，遇見(jiàn)她，我三生有幸。
漸知
一走進(jìn)教室，她便讓我們關(guān)燈閉眼，自然不是睡覺(jué)。老師要給我們講《再塑生命的人》這一課，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，讓我們遵守游戲規(guī)則，不許睜眼，但我總是忍不住想睜開(kāi)眼睛，看看老師在干什么？老師一邊朗讀，一邊在講臺(tái)上有節(jié)奏的踱來(lái)踱去，雙眼旁若無(wú)人的`緊緊盯著書(shū)本，專注極了！漸漸地，老師的頭也開(kāi)始有節(jié)奏的輕微擺動(dòng)，像極了古代私塾先生授課的樣子。一節(jié)課下來(lái)，我猛然發(fā)現(xiàn)老師的鼻尖竟然有些發(fā)紅，那雙蘊(yùn)含著智慧的眼睛里閃爍著瑩瑩的淚光，她是被故事的主人公感動(dòng)了！
這樣的她，總有自己的一套講課方式。
深感
‘一日為師，終身為父’與我們，她又何異于慈母呢？那回我們犯了錯(cuò)誤，她并沒(méi)有像之前的老師一樣疾言厲色的批評(píng)我們，“你們呀…”那語(yǔ)氣里包含著關(guān)心、擔(dān)憂、期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，那雙眼睛依舊明亮，但卻籠罩了一層無(wú)比真切的關(guān)懷與期許，那一刻，我意識(shí)到了，她對(duì)我們付出的不僅僅是授課，更多的是心靈的關(guān)注與成長(zhǎng)的陪伴！
她，如慈母！是我們身邊的一顆暖陽(yáng)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美的她。她，我的趙老師，她將與我攜手共度三年美好的初中生活！
遇見(jiàn)的作文4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂依人，在水一方�！边@是詩(shī)詞中美麗動(dòng)人的遇見(jiàn)。在這個(gè)夏天，我步入初中，一切新事物，新環(huán)境包圍著我，讓本就不太會(huì)交往的我雪上加霜。直到，我遇見(jiàn)了她。
相遇
第一次軍訓(xùn)，提著大包小包的我怯生生的在學(xué)校里尋找著指定的班級(jí)�？粗帐幍臉堑�，我竟有些說(shuō)不上的恐懼�！昂伲瑢W(xué)，你在哪個(gè)班？”我回頭一看，是一個(gè)扎著低馬尾，穿著白短袖的女生。我如實(shí)的告訴了她班級(jí)�！澳愫臀乙粋�(gè)班，快來(lái)，我?guī)闳ァ！鳖D時(shí)，我心中有著說(shuō)不出的溫暖與感動(dòng)。她就好似一束暖陽(yáng)，照進(jìn)我孤獨(dú)的內(nèi)心。那時(shí)，她有著對(duì)于我來(lái)說(shuō)不一樣存在。
相識(shí)
我很幸運(yùn)，與她分到了一個(gè)班級(jí)。那時(shí)，我竟忽然明白媽媽對(duì)我說(shuō)的：“所有的遇見(jiàn)都是命中注定�！卑嗉�(jí)里的座位我們隔的很遠(yuǎn)，但我們幾乎每節(jié)課間都會(huì)走在一起�；蛟S在操場(chǎng)上曬曬暖陽(yáng)，又或許在教室中寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間久了，我們發(fā)現(xiàn)都有共同的目標(biāo)學(xué)校，同一處家鄉(xiāng)，都熱愛(ài)美術(shù)。我不禁感慨道，我們?yōu)槭裁床辉琰c(diǎn)遇見(jiàn)。
相知
老師與同學(xué)對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)說(shuō)：“兩個(gè)走路都可以同步的姑娘�！倍遗c她的默契并不止步于此。我們都熱忠于繪畫(huà)，有時(shí)對(duì)方的潦草幾筆，都能讓我們明白想要畫(huà)什么，甚至于整幅畫(huà)的構(gòu)思。有人說(shuō)：“一千個(gè)讀者心中就有一千個(gè)哈姆雷特。”而我們之間卻顯得那么相同。高山流水遇知音，我與她之間可能真的.就是伯牙與鐘子期之間的相遇了吧。
九月的那個(gè)炎熱的夏日，我遇見(jiàn)了她。她臉上有著小雀斑，深邃的雙目格外引人注目。那個(gè)樓道，那聲“同學(xué)”，改變了我的初中生活。我很慶幸，我遇見(jiàn)了她。
遇見(jiàn)的作文5
有一些遇見(jiàn)是美好的，讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見(jiàn)了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。我清楚地記得，我們的第一次遇見(jiàn)，是在一個(gè)陰麗天。大家坐在教室里，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，這是咱們的第一次遇見(jiàn)。
這次遇見(jiàn)，就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的`歌，這首歌里，有咱們一起跟老師學(xué)拼音；有大家共同時(shí)策劃的元旦晚會(huì)，有一起為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油的運(yùn)動(dòng)會(huì)；當(dāng)然，也有最后的畢業(yè)典禮。達(dá)首歌，從秋天唱到了夏天。
一年級(jí)，我們總分不清二聲和三聲，總是寫(xiě)拼音占不準(zhǔn)格，學(xué)也寫(xiě)得歪七扭入，但那時(shí)我們很快樂(lè)，夏天，我們?cè)谔綀?chǎng)上追逐打鬧，檢愧樹(shù)掉落的豆子。冬天，我們伸出手，看著雪花一朵朵地掉到手心里，心里便溢滿了快樂(lè)。
有時(shí)，我們也會(huì)惹老師生氣，到那時(shí)，五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布，把桌子擦于凈。然后然些人留在教室里，其余同學(xué)去外面寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。教室里干的熱火朝天，外面的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，聚在一起寫(xiě)作業(yè)，玩。哦，當(dāng)年的我干的好像都擦黑板，擦飲水機(jī)；擦展覽極這樣的為角料。
我數(shù)學(xué)不行，體育不好。供題，運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的事自然輪不到我。但寫(xiě)作文我是把好手，作文本上不是A就是A＋選。讓我記憶猶新的一次，有點(diǎn)無(wú)心插柳柳成蔭。老師布置了一個(gè)小練筆。我想了想，擰開(kāi)筆寫(xiě)了起來(lái)，中間老師還指點(diǎn)了我?guī)拙�。誰(shuí)想讀一讀自己的作文？我猶豫地舉起了手，緊張地讀完了自己的作文。大棒了！語(yǔ)言優(yōu)美，是從老人對(duì)海鷗，海鷗對(duì)老人兩方面來(lái)寫(xiě)的。把剛才朗讀作大的幾個(gè)同學(xué)拿過(guò)來(lái)評(píng)一評(píng)，她的是第一名！來(lái)，再讀一遍！下課了，你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒！從四面八方涌來(lái)，看到你們眼中贊賞的目光，我寫(xiě)作文的熱情一發(fā)不可收拾。
寫(xiě)到這兒，我想拿起畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄再看一看。初見(jiàn)時(shí)的陌生，離別的不舍。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見(jiàn)了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。
遇見(jiàn)的作文6
蒙蒙細(xì)雨，心情郁悶的我和爸爸在西湖邊躑躅。
不知怎么的，我得了一種奇怪的病，全身上下的皮膚都會(huì)掉皮屑，更難受的是奇癢無(wú)比。發(fā)病兩個(gè)月以來(lái)，爸爸帶著我到處求醫(yī)問(wèn)藥，一直無(wú)果。
我生不如死，并把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連腳踝、手腕都不放過(guò)。在西湖邊上，父親本來(lái)帶我出來(lái)散散心，可是這蒙蒙細(xì)雨呈現(xiàn)的是一片死寂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖上的一座橋似乎也被淹在了水里，連西湖中的荷花也漸漸枯萎了。這些場(chǎng)景使我的心情變得更加糟糕。
父親見(jiàn)我一直低頭，便開(kāi)始加快速度。因?yàn)槲液透赣H共用一把傘，我也隨著父親的腳步加快了自己的腳步，后來(lái)竟開(kāi)始小跑起來(lái)。我想問(wèn)父親為什么突然間加快了腳步，但是郁悶的心情如同天上的烏云一般籠罩著我，使我一言不發(fā)，只是默默的跟著父親。
最后，父親終于慢下了腳步，停了下來(lái)，我也隨之停了下來(lái)。我蹲下整理我的褲腿，生怕別人看見(jiàn)我的皮膚。抬頭望，不知不覺(jué)中竟到了被湖淹沒(méi)的橋旁，我竟然看見(jiàn)有人在橋上行走，我本以為這座橋被湖水淹沒(méi)不會(huì)有人關(guān)注他。走近了一些，我看見(jiàn)熙熙攘攘的人在橋上撐著傘走，我猛地想起這原來(lái)是西湖赫赫有名的'斷橋��！讓人驚奇的是在綿綿細(xì)雨中，從遠(yuǎn)處看它是斷的，但卻不斷。更讓人驚訝的事，湖邊的荷花正含苞待放，一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞澀中充滿著生機(jī)。
這時(shí)，父親轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“看，是不是并沒(méi)有你想的那么糟糕��？”我欣然點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么。這時(shí)父親頓了頓說(shuō)：“人生也是如此，看上去黯然無(wú)味，但只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)發(fā)現(xiàn)并非如此，有時(shí)候你感覺(jué)一件事情沒(méi)有希望了，你不應(yīng)該放棄，好多事都沒(méi)有你想象的那么糟糕，甚至還會(huì)有一些令你意想不到的驚喜呢。瞧！荷花上還有好幾只小蜻蜓在上面休憩呢�！�
我努力瞪大眼睛都看著眼前這一切，認(rèn)真的聽(tīng)著父親說(shuō)的每一句話。眼前的景色似乎有一種魔力吸引著我，天上的烏云漸漸散了，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，溫暖了大地，照在了我的腳踝處，暖暖的。
感謝遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文7
人生，便是在一次次遇見(jiàn)中走完的。你出生在這個(gè)世界上，遇見(jiàn)了疼愛(ài)你的父母；你來(lái)到學(xué)校里，遇見(jiàn)了關(guān)心你的老師；你進(jìn)入了社會(huì)中，遇見(jiàn)了理解你的摯友。
你遨游于書(shū)海中，遇見(jiàn)了知禮圣賢人；你翱翔于天際間，遇見(jiàn)了宇宙的奧秘；你行走于這大千世界中，遇見(jiàn)了世間萬(wàn)物風(fēng)景。
于是，你成長(zhǎng)。于是，你蛻變。于是，你散發(fā)出光芒。
而我，遇見(jiàn)了花開(kāi)。
我家小陽(yáng)臺(tái)上的那株鳳仙花，長(zhǎng)勢(shì)極旺盛。但是，它曾是那樣的柔弱，甚至病態(tài)。
剛剛栽下鳳仙花的種子的時(shí)候，因?yàn)橹浪鼘㈤_(kāi)有異常美麗的花朵，便對(duì)它有著極高的期望。也因此天天給它澆水，但又怕澆多了淹死它，澆少了渴死它，便一直膽戰(zhàn)心驚，小心翼翼地服侍著它。直到它破土而出，長(zhǎng)出第一片葉子。盡管是那樣細(xì)小，那樣瘦弱，但在我眼里，它如若珍寶。然而，好景不長(zhǎng)，它雖然有在一節(jié)節(jié)拔高，但是仍舊那樣細(xì)弱，甚至演變成病態(tài)。眼見(jiàn)它一天天變得枯黃，蔫蔫地垂下頭，我雖是著急，卻也無(wú)濟(jì)于事，只能看著它無(wú)力地長(zhǎng)著。
我終究對(duì)它失去了信心，索性眼不見(jiàn)心不煩，也不像以前那樣殷切地盼著它開(kāi)花了。后來(lái)也漸漸淡忘了有這樣一株花。
那天，我走過(guò)陽(yáng)臺(tái)門(mén)前時(shí)，偶然瞥見(jiàn)了一抹嫣紅。正詫異著，不禁扭頭去看，卻是那株被我遺忘多時(shí)的鳳仙花。只見(jiàn)它枝葉翠綠，舒展而有力，頂上便是那朵嬌艷欲滴的鳳仙花，只見(jiàn)它花瓣火紅，又略微帶一點(diǎn)暗紅，張揚(yáng)而不乏沉靜。此時(shí)正值夕陽(yáng)西下，薄暮的余暉灑在它身上，更襯得它如鳳仙子下凡起舞，又如浴火重生的'鳳凰，那樣驕傲地昂著頭，自信而優(yōu)雅，我亦為之傾倒。
我慶幸，我在此時(shí)遇見(jiàn)了這花開(kāi)。因?yàn)�，它告訴我堅(jiān)強(qiáng)與努力的重要性，就算所有人都對(duì)你失去了信心，你也不能氣餒，對(duì)自己充滿希望與期盼。許多事情都是一期一會(huì)的，所以不要放過(guò)這些成長(zhǎng)的契機(jī)，努力扎根成長(zhǎng)才是最重要的。
我遇見(jiàn)，于是我堅(jiān)定，我成長(zhǎng)，我必將散發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
遇見(jiàn)的作文8
我們常驚嘆于大自然的鬼斧神工，一枝花，一株草，一抹殘霞，一縷月光，當(dāng)你與它們相遇，用心靈去感受、體會(huì)，你將進(jìn)入到一個(gè)安靜的世界，屬于自己一個(gè)人的世界，當(dāng)你的心靈與自然輕輕相碰時(shí)，你會(huì)驀然間領(lǐng)悟到人生的真諦。
當(dāng)我在夕陽(yáng)的余暉中，踏入金色的沙灘，我便進(jìn)入了一個(gè)人的世界。一大片深藍(lán)色的波浪出現(xiàn)在我的面前，以前從未見(jiàn)過(guò)海的我呆住了。那真的是深藍(lán)色，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，就像一顆沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕刻的天然的藍(lán)寶石，在夕陽(yáng)的.霞光下閃爍著。水面卻是不平靜的，來(lái)回起伏，時(shí)而一個(gè)浪花從遠(yuǎn)處打在沙灘上，沙灘瞬間被淹沒(méi)，然后又顯露出原形。放眼望去，整個(gè)海面就像一條不斷晃動(dòng)的深藍(lán)色綢帶，中間有一條條白色的修飾，再加上黃昏的天空，金色的沙灘，構(gòu)成了一幅廣闊又壯觀的畫(huà)卷。
我沿著海邊緩緩的走著，忽然間，水變得湍急，一陣又一陣的浪花拍打在黑色的巖石上，濺起水花。海變得不安分了，可能是因?yàn)閹r石的阻攔使它感到憤怒，一種不服輸和奮發(fā)向上的精神讓它一次一次地沖刷著岸邊的巖石，渴望闖出一片全新的天地。這深藍(lán)好像更加濃郁了，沖擊的力量和氣勢(shì)令人震撼！
再往前吧，我對(duì)自己說(shuō)。
海開(kāi)始變得安寧，不緊不慢地向前流動(dòng)，越過(guò)一處處暗礁，奔向遠(yuǎn)處的地平線——那水天相接的地方。此時(shí)的海有著自己的目標(biāo)，就是不斷地向前奔跑，奔向遠(yuǎn)方。
我的心似乎顫動(dòng)了，這不就是我們的人生嗎？人生就如同海洋，會(huì)遇到暗礁、巖石的阻攔，但我們不會(huì)為此退縮，而是不斷地向困難挑戰(zhàn)，最終越過(guò)難關(guān)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，就算坎坷艱辛，也要不負(fù)韶光，闖出屬于自己的精彩！
感謝與大海的遇見(jiàn)，它讓我看到了人生！
遇見(jiàn)的作文9
秋夜，沒(méi)有春的嬌媚，沒(méi)有夏的熱鬧，沒(méi)有冬的肅殺。秋夜是寧?kù)o的。
秋夜早已褪去了夏的炎熱，增添了絲絲的寒意。月光照在蔭間小道上，既冷清又柔和。兩旁的樹(shù)在月光的投射下，形成幾團(tuán)黑影，忽隱忽現(xiàn)，多了幾分神秘色彩。云飄過(guò)來(lái)了，告知月亮該回家了，但月光卻像是在外面玩瘋了的熊孩子，久久不肯離去。
一陣風(fēng)吹來(lái)，隱隱約約聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙地響，他們是想演奏一首樂(lè)曲嗎？秋風(fēng)是從容不迫的，滿大街散步，向世界宣告著她的到來(lái)。風(fēng)涼颼颼的，吹得人瑟瑟發(fā)抖，但風(fēng)里又夾著生命的氣息，那陣陣秋菊的芳香沁人心脾。
仰望天空，一汪明月，繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如一張亮閃閃的大網(wǎng)，把整個(gè)世界都蓋住了。小路旁零星的路燈，則顯得十分低調(diào)，默默地奉獻(xiàn)著微弱的光。在這無(wú)盡的黑夜，有了這些光亮，顯得溫馨而安詳。
小草都披著月光在跳舞，花兒怎能不打起精神，跳完這最后一支舞呢？打開(kāi)窗戶，把手伸出去，微微濕潤(rùn)的空氣輕撫著肌膚，耳邊還有昆蟲(chóng)低吟的'關(guān)于秋夜的詩(shī)。此時(shí)，秋夜多了一些活潑，萬(wàn)物都好像從睡夢(mèng)中驚醒，為秋夜添加了一點(diǎn)色彩。不久，又恢復(fù)了原本的寧?kù)o。
夜也漸漸睡去，所有生物都睡著了。有多少個(gè)神秘的秋葉，從眼前飛逝了？還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就匆匆而去。
這就是秋夜，寧?kù)o且神秘的秋夜。
遇見(jiàn)的作文10
無(wú)憂無(wú)慮的童年，伴隨著漸漸長(zhǎng)大的足跡，有人說(shuō)，小學(xué)六年時(shí)光，會(huì)是人生中最美的遇見(jiàn)了。
還記得那年秋天，我第一次背上書(shū)包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門(mén)，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時(shí)光，面對(duì)鏡頭留下?tīng)N爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭，甚至還相當(dāng)喜歡。長(zhǎng)大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應(yīng)的.丟失了一份率真。
再次走過(guò)這條路，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍(lán)校門(mén)，記載著無(wú)數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們?cè)锌窟^(guò)的氣息，它們承載著我們多少關(guān)于第一次的遇見(jiàn)的記憶。
也是在這里，遇見(jiàn)了陪伴我們走過(guò)六年成長(zhǎng)的同伴。沒(méi)有哪一段學(xué)習(xí)階段，會(huì)比小學(xué)更加漫長(zhǎng)了。六年時(shí)光，我們近乎朝夕相處，見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對(duì)方的糾紛，第一次無(wú)奈卻又不得不在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光，我們遇見(jiàn)了最美好的彼此。
這里，我們遇見(jiàn)了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴(yán)厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長(zhǎng)期的相處，總會(huì)讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說(shuō)，如果有一個(gè)人不及格，畢業(yè)典禮就不要請(qǐng)她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到要求，您還是來(lái)了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí)，遇見(jiàn)了您，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個(gè)最純真的時(shí)光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)我珍惜每一次的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文11
朋友是幸福的時(shí)候愿意給你掌聲、鼓勵(lì)你的人；朋友是痛苦的時(shí)候最想要與你分擔(dān)、幫你排憂解難的人；朋友也是平凡的時(shí)候愿意與你在一起無(wú)聊、一起歡笑、一起努力的人。我身邊就有這樣一位好朋友，他名叫郭博文。
郭博文是個(gè)文靜的小男孩。他個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子高高隆起，一張能說(shuō)會(huì)道的.小嘴巴總是微微上翹，笑的時(shí)候還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，真是可愛(ài)極了！
郭博文不僅長(zhǎng)得帥氣，最讓我佩服的還是他樂(lè)于助人。班級(jí)里只要誰(shuí)有困難，第一時(shí)間站出來(lái)施以援手的總是他。就拿不久前的那次英語(yǔ)測(cè)試來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了！我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到黑筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的郭博文見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“俞嘯俊你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。只見(jiàn)他立馬從鉛筆盒里拿出一支新的黑筆。我連忙向他投去了感激的目光。考完試，我把黑筆還給他，誠(chéng)摯地向他道謝。郭博文說(shuō)：“不用謝！我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。”
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友像遠(yuǎn)方的船只為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像郭博文這樣的好朋友，這真是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文12
青春最美的不是夢(mèng)想， 而是…陪你追夢(mèng)的人。一題記
過(guò)去的形單影只，現(xiàn)在想想倒也不是什么大不了的事情，對(duì)于這樣的孤獨(dú)，或許，是在不知不覺(jué)中習(xí)慣了。或許，我把它當(dāng)做一份力量，放在平的另一端。與眼前的“成長(zhǎng)”平衡，這種平衡一直持續(xù)著。
直到最近，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)天平的另一端，被歲月?lián)Q成了“陪伴”。而孤獨(dú)的力量，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，說(shuō)真的，相遇是一件很神奇的事，因?yàn)闊o(wú)法解說(shuō)這份神奇，才用“緣分”一詞來(lái)詮釋它的意味。
過(guò)去的我，是一個(gè)木訥的人。面對(duì)情感，我的反射弧長(zhǎng)些，許久后可能才發(fā)覺(jué)“哦，原來(lái)她在關(guān)心著我。”原來(lái)有這么一個(gè)人，在守護(hù)著我啊。
有的人以嘴硬，明明喜歡，卻偏偏說(shuō)討厭；明明需要，卻表現(xiàn)的無(wú)所謂，這樣的心理，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)，是“反向心理”。一個(gè)倔強(qiáng)的人，寧愿在雨中被淋得濕透，卻不愿接受他人贈(zèng)予的雨傘。我曾在孤獨(dú)中向往陪伴，但緊閉心門(mén)，所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間中，都有一種不適感。但是不得不告訴自己，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路……
人啊，就是這樣，知道自己得不到，所以就“合理化”，讓自己好受些。曾經(jīng)陰暗的世界里，透過(guò)了一縷陽(yáng)光，正如干涸已久的土地，品嘗到了雨水的滋潤(rùn)，那是何等的享受！
后來(lái)我才知道，生活中總有一個(gè)人，會(huì)不顧你的鋒芒，用力向你跑來(lái)?yè)肀�，給你溫暖，一起走向光明的地方，這樣的人，早或晚，都會(huì)出現(xiàn)。
我以為，至少在快青春的這段時(shí)間里，我注定與孤獨(dú)為友。直到有一天，她微笑著向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我陪你！”很難說(shuō)，被人愛(ài)護(hù)是什么感覺(jué)，或許只是心中蜻蜓點(diǎn)水般的`觸動(dòng)，又或許是如海嘯般的波濤洶涌，……像是不經(jīng)意間，得到的什么寶藏，只想讓人珍惜。
其實(shí)在擁有的過(guò)程中，我們不用擔(dān)心莫須有的失去，而是盡自己所能，在花敗之前，好好欣賞，不留遺憾。至于什么時(shí)候結(jié)束，我不知道，一切還尚未可知，但如果可以的話，我寧愿永遠(yuǎn)看不到結(jié)局！
愿你的青春，也曾遇見(jiàn)過(guò)……
遇見(jiàn)的作文13
你的故事，似那一年滿城盡綻的牡丹，紛揚(yáng)了世人的眼，讓他們心中永留那一剎煙華傾城，讓我不由自主想遇見(jiàn)你。
掩卷沉思，你究竟是一個(gè)怎樣的女子？
櫻花白而透粉的香氣，在枝頭凝成真實(shí)而虛幻的花，寂寞的月光細(xì)數(shù)自己的輪回，雨點(diǎn)猶豫著、試探著落下來(lái)，濺起一地寂寞，琴聲凄婉而悠長(zhǎng)，宛若你寧?kù)o深遠(yuǎn)的夢(mèng)想，你如這花般讓人不覺(jué)想遇見(jiàn)你。
你是一個(gè)神圣的傳奇，一如櫻花的名稱。與胡蘭成的轟轟烈烈，與�；〉牟良缍^(guò)，與賴雅的相濡以沫，更堅(jiān)定了你心中的夢(mèng)想，與文字相伴，愿歲月靜好，戀了一場(chǎng)《傾城之戀》，夢(mèng)了一場(chǎng)《紅樓夢(mèng)魘》，拾了一片《琉璃瓦》，謎一般沒(méi)有結(jié)局的《小團(tuán)圓》，你如此篤定的完成自己的理想，對(duì)夢(mèng)想的熱情高于每一份愛(ài)情，讓我真想遇見(jiàn)你，這個(gè)孤僻清高的女子。你在每一個(gè)風(fēng)雨之夜，明媚之日，采擷自己的夢(mèng)想，你的離去不是死亡，而是與夢(mèng)想最長(zhǎng)情的告白，這樣的你，這樣的張愛(ài)玲，讓我真想遇見(jiàn)，真想讓我學(xué)學(xué)你的博學(xué)。
博學(xué)的張愛(ài)玲，讓我想遇見(jiàn)，可我還想遇見(jiàn)一個(gè)風(fēng)華絕代的西施。你身有無(wú)人可比的極致美貌，輕輕一皺眉便引無(wú)數(shù)傷心與效仿，嘴角輕揚(yáng)一個(gè)幅度，便讓萬(wàn)物皆因你而失色。輕掃峨眉、輕點(diǎn)朱唇，帶著絕色傾國(guó)的笑，蓮步輕移走進(jìn)吳王的宮殿。我想遇見(jiàn)你，看白日春風(fēng)拂面巧笑嫣然的.你，眸子里又會(huì)染上怎樣的清愁，吳王因你一步步冷落朝政，你在完成自己的政治任務(wù)，可我知道，你也想與心愛(ài)之人共敘白頭，可你不能，因?yàn)槟阌心愕氖姑Ｎ蚁胗鲆?jiàn)你，看著如仙子般輕靈出塵的你，有著怎樣的心酸與無(wú)奈，這樣的你，讓我真想遇見(jiàn)，想靠近你、讀懂你。
真想遇見(jiàn)你——張愛(ài)玲！真想遇見(jiàn)你——西施！其實(shí)，真想遇見(jiàn)你們的過(guò)去與未來(lái)，喜怒與哀愁，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和人生的心酸與無(wú)奈。
真想遇見(jiàn)你，真的好想遇見(jiàn)你。
遇見(jiàn)的作文14
世間的相遇如此之多，嬰兒從媽媽肚子里出來(lái)，是寶寶與媽媽的相遇；坐車(chē)去旅游時(shí)，是你和鄰座的相遇；搬新家時(shí)，是你和鄰居的相遇相遇如此之多，但終究都會(huì)走向一個(gè)不歸之路――離別。
為什么要離別？為什么不能一直在一起呢？我漫步花叢間，低頭反復(fù)思考。我從出生到現(xiàn)在，最令人高興，難忘的相遇就是遇到你們了吧！一年級(jí)，我們剛剛?cè)雽W(xué)，彼此之間都只是陌生人。在那時(shí)的我心里，同學(xué)”只不過(guò)是在同一間教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生而已。時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了，同學(xué)”一詞在我心中的分量已經(jīng)不輕了。它不再是單單的一起上學(xué)的人那么簡(jiǎn)單，它帶給了我數(shù)不盡的快樂(lè)與感動(dòng)。本想將這份快樂(lè)持續(xù)下去，卻又忽然想起：快畢業(yè)了呀！離別已經(jīng)離我很近，近到觸手可及。
想到這，我不免黯然憂傷。同時(shí)在心里激動(dòng)的質(zhì)問(wèn)上天：既然要離別，為什么要有相遇？”上天自然不會(huì)回答我，我只有自己在心里反復(fù)思考，就是得不出答案�；丶覇�(wèn)媽媽，媽媽卻答非所問(wèn)：離別只是為了更好的重逢呀！”是呀！說(shuō)不定十年后的我們，個(gè)個(gè)事業(yè)有成，那時(shí)的我們?cè)賮?lái)一次團(tuán)聚，不是也很好？
問(wèn)題似乎被解開(kāi)了，但又似乎沒(méi)有。離別必定是傷感的，難道我們就要因此責(zé)怪上天：為什么要有離別？我們又何曾想過(guò)，是上天讓我們相聚，讓我在十班，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。即使要離別又何妨？我們更應(yīng)該感謝上天才對(duì)。我的內(nèi)心釋然了，一直緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了。
人有生老病死，月有陰晴圓缺，此事古難全，我們能做的`，只有珍惜每一次相遇，因?yàn)槊恳淮斡鲆?jiàn)都是最珍貴的。就算是離別，也應(yīng)該感謝。
躺在床上，細(xì)細(xì)品味著我從出生到現(xiàn)在的每一次相遇，嘴角不禁微微上揚(yáng)。待下一次離別，我一定說(shuō)：因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的人生才會(huì)更精彩。不管怎樣，你都是我最珍貴的一次遇見(jiàn)”
遇見(jiàn)的作文15
一生能夠遇上一個(gè)讓你啟蒙的人，一個(gè)幫助你的人，一個(gè)難忘的人，真的很不容易。但我仍能在迷茫之際遇見(jiàn)一個(gè)是我起蒙的樸素之人。
走在滿是人生喧嘩的操場(chǎng)時(shí)，似乎已經(jīng)聽(tīng)煩這聽(tīng)?wèi)T了的喧嘩喧鬧聲，看透了滿滿的人生繁事，我蹲坐在操場(chǎng)中央，回憶往事，不堪回首。我十分想得到安寧的地方，沒(méi)有人能夠注意到我。我也不必注意任何世間萬(wàn)物。
這時(shí)，迎面向我走來(lái)一位被社會(huì)所“壓迫”的工人。他手上充滿歲月摧殘的痕跡，雙手充滿老繭，色彩發(fā)黃，手套既破又臟。他手套夾著煙，那時(shí)候似煩惱無(wú)限。臉上被煙霧環(huán)繞著，看得出他被憂愁煩悶著。那被我們經(jīng)常調(diào)侃用的老北京布鞋，正在他腳上穿著，鞋上全是泥土。他看到了我向我使了一個(gè)眼色，我當(dāng)時(shí)即刻明白了，他是想讓我與他交談。
我覺(jué)得他正是我要找的人。一個(gè)充滿了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人與一個(gè)看透世俗的人相遇，怎么能不愉快呢？通過(guò)簡(jiǎn)單的技能交談。他將左手放插進(jìn)口袋，將嘴里叼著的那根煙用右手拿下，訴說(shuō)這社會(huì)，命運(yùn)的“不公”，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小伙子，好好學(xué)，不要讓這個(gè)‘不公’的命運(yùn)在新一代青年上身上所發(fā)生。”說(shuō)罷，他又叼起來(lái)，跟抽了2/3的煙，抽了起來(lái)。
花在遠(yuǎn)方挺立著，它的水泥地上倔強(qiáng)的`成長(zhǎng)，沒(méi)有人能抵擋住它的生長(zhǎng)，在巨石中開(kāi)放這唯一一朵的美花，別提有多美了。
世上本就沒(méi)有絕對(duì)的公平，你能做的只不過(guò)是不斷向它所挑戰(zhàn)，打破命運(yùn)。不卑不亢，向陽(yáng)而生！
你看那花兒，它們的命運(yùn)或許也不公的，但你看他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放。他們的品質(zhì)，精神似乎如同一個(gè)人，有的不怕（寒風(fēng)）欺凌，有的不怕（冰雪）壓迫，有的美不勝收，有的則亭亭玉立，有的迎霜傲骨...他們已經(jīng)打破了"命運(yùn)不公”這個(gè)詞，難道我們就不能將它打破嗎？！
我們絕不能向命運(yùn)低下高貴的頭，愿所有被命運(yùn)所折服的人，都能像花朵一樣，不屈服，不折服。不卑不亢，為理想，為夢(mèng)想，為努力加油。
感謝初次遇見(jiàn)。為人生的道路，點(diǎn)撥無(wú)數(shù)。
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