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一雙手作文（錦集15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一雙手作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一雙手作文1
下課鈴響了，到了吃午飯的時(shí)間，小朋友們都面露喜色紛紛拿出各自的飯盒，取出餐具，準(zhǔn)備美美地飽餐一頓。一個(gè)小男孩的臉上卻寫滿了悲傷與憂愁。他長(zhǎng)得十分清秀，一雙澄澈地如同兩汪秋水的藍(lán)眼睛中透出懂事的光，一頭香檳色的淺黃頭發(fā)很是干凈、整齊，而身上卻穿著一件陳舊的牛仔上衣，但依然洗得十分清爽。他很清楚，他的飯盒里空無一物，裝著一盒子的空氣。
尷尬而難過的他小心翼翼地舉起小手，假裝要去上廁所。
他低著頭走出教室，一個(gè)人慢慢地，一步一步穿過安靜的.走廊。走廊里回蕩著他輕輕的腳步聲。
小男孩兒來到飲水機(jī)旁，俯下身子大口大口地吞咽著清水。喝完水的他又在高大的落地窗邊站了一會(huì)兒。腦子里回蕩的是那空空如也的飯盒。他不禁鼻子一酸，如薄霧一般的淚水蒙上了他那上清澈的雙眸，卻一直沒有滑落出眼眶。
教室中正在進(jìn)行著他不知道的一幕……
小朋友們用稚嫩的小手紛紛從自己五花八門的餐盒中取出一點(diǎn)兒，小心翼翼地放進(jìn)小男孩兒的飯盒中，將它塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。又輕輕地將蓋子蓋上，把飯盒放回原位，各自繼續(xù)吃著午餐。臉上卻都溢著陽光般暖人的笑容……
小男孩兒估摸著同學(xué)們差不多都吃完后，才回到教室里。他坐在位子上，微微嘆了一口氣，有些沮喪地拿起飯盒，準(zhǔn)備放回書包里。這時(shí)，掂了掂有些異樣的飯盒，奇怪地打開了它，卻看見里面裝滿了美味的食物。迷惑、驚奇、不敢相信的表情從他的臉上一一閃過，他看向四周的同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都裝作什么也沒有發(fā)生的樣子，也沒有人特意過來跟他解釋什么。
就在他開心地低頭吃午餐時(shí)，有三個(gè)小朋友沉不住氣了，一位坐在門邊的黑人小男孩回頭吃著葡萄笑了笑；坐小男孩兒前面的金發(fā)女孩兒也瞧了他一眼，甜甜地笑了；坐在小男孩左邊的金發(fā)男孩兒也開心地看著他狼吞虎咽……
一雙手作文2
曾記得，有那樣一只手，長(zhǎng)得不光滑，也不白不嫩，老得覆蓋了一層層皺紋。那樣枯黃的手，卻是從小把我抱到大的手。
有一次上課，老師講到一篇課文，說有一次美術(shù)課，老師叫同學(xué)們畫畫，有個(gè)孩子畫出了一雙手，他說，這是老師的手，那雙牽著自己的手。那個(gè)時(shí)候，我沉浸在“一雙手”這個(gè)話題里。我想起了媽媽的那雙手，那雙抱過我的手，扶過我的手。剛出生的我們，躺在襁褓里，是媽媽細(xì)心呵護(hù)地照顧我，把我們抱在懷里，用手親親地拍打著我們的背，唱著催眠曲哄我們?nèi)胨�。那時(shí)候，媽媽的手上細(xì)嫩光滑的，白白的，很好看，那雙手那么的細(xì)，那么的好看。
當(dāng)我們還是小孩子，剛剛從爬的過程中要學(xué)會(huì)走路時(shí)，我們站得險(xiǎn)些摔倒在地，一步一步踉踉蹌蹌地走著。媽媽的手，小心翼翼地扶著我們的身子，生怕我們摔倒在地上，媽媽的手，是那么的穩(wěn)固，讓我們?cè)趺醋叨疾粫?huì)摔倒在地上。那雙手，是淡黃色的，還有一點(diǎn)點(diǎn)的皺紋，不再像以前那樣細(xì)柔，那樣光滑了，媽媽手變了。
等我們長(zhǎng)大的時(shí)候，懵懂的'時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮，老是到處跑。有時(shí)跑得太快，重重地摔倒在地，那個(gè)時(shí)候，我含著淚水，是你的那雙手將我扶了起來。那雙手，摸起來，全都是粗糙的繭子。那算手滿是死皮，老得有些軟軟的，那雙手，是深黃色的。
后來，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折和困難的時(shí)候。我們沒能堅(jiān)持下去，傷心地蹲在一旁傷心，內(nèi)心無比寒冷灰心時(shí)。一雙溫暖的手敷在我們的頭頂上，輕輕地安慰我們。在那時(shí)候，媽媽，你就像是一盞明燈，幫我照亮內(nèi)心的寒冷。媽媽的那雙手，是粗糙帶傷的，棕黃色的，枯老得讓人心疼。那雙手，不再是當(dāng)年看到的手，它長(zhǎng)滿了皺紋，看起來十分不好，卻是因?yàn)槲覀儭?/p>
我坐在椅子上回過神來，聽老師講著那篇文章，那雙手的故事。我沉浸在那雙手里，想起了媽媽為我做的那些事情，媽媽辛苦的勞作，用那雙手工作，曾經(jīng)抱過我們的手，在我們看來是一個(gè)能給我們安慰的手，卻變得那樣的脆弱，那樣的不堪。
那雙手，讓我們深刻的印在腦海。那雙手，暗黃色的，粗糙不光滑的手，確實(shí)抱過我們，曾經(jīng)扶起受傷的手。
一雙手作文3
又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我躺在床上。微微得聽到了媽媽又在衛(wèi)生間洗衣服的聲音，仿佛不只是洗衣服的聲音，還夾雜著媽媽抹汗的聲音和秒針滴滴答答轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
我穿上脫鞋，走到客廳一看鐘表，呀！竟已經(jīng)11點(diǎn)鐘了。
‘‘媽媽，您怎么還不睡？都已經(jīng)11點(diǎn)鐘了。’’咦？?jī)鹤�，你怎么醒了？是我把你吵醒了么，我聲音小點(diǎn)，你明天還有補(bǔ)習(xí)班呢，早點(diǎn)睡去吧�！畫專阋苍琰c(diǎn)睡吧，不早了�！�
我躺在房間里的床上，腦海里又浮現(xiàn)出媽媽那雙已有了老繭的.手想上想：‘‘唉，家里的洗衣做飯，拖地刷碗，哪些家務(wù)不是靠媽媽那雙辛勤的手！我有時(shí)真想對(duì)您一句，媽媽，您辛苦了��！
在學(xué)校里有許多科目的老師，每當(dāng)老師上課時(shí)，在教室里，老師也用那雙辛勤的手在黑板刷刷的寫著板書。要知道，那粉筆灰吸到人體里可是有毒物質(zhì)啊，但老師們還是堅(jiān)持為我們付出，鼓勁。在晚上，老師的那雙手也不停止工作。還要辛勤的為我們批改作業(yè)。
在此，我也要對(duì)那些辛苦的老師說一句，老師您辛苦了！
每當(dāng)我走在街上，也總能看到一些環(huán)衛(wèi)工人，他們也在用他們的雙手去美化這座城市，美化這個(gè)地球。而且，我也發(fā)現(xiàn)，那些辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人大部分都是些上了年齡的老人，有些頭上已有了少于蒼白的鬢發(fā)，是他們?yōu)槲覀冞@所城市做出了許多貢獻(xiàn)。我要為他們的行為點(diǎn)贊，加油！
但有些人的雙手讓人們的心靈受到了極大的傷害，前一段時(shí)間有個(gè)新聞。說有一個(gè)年輕人在街上裝殘疾當(dāng)乞丐要錢，被人們當(dāng)場(chǎng)揭穿。我在想，他怎么伸出去的那雙手?一個(gè)大小伙子在那裝殘疾，這種人非�？蓯u，利用好人們的同情心賺錢，少壯不努力，老大徒傷悲。
我們每一個(gè)人都有一雙愛勞動(dòng)的雙手，所以，讓我們大家攜手做好自己的工作，完成份內(nèi)的任務(wù)。成為祖國(guó)藍(lán)天上翱翔的雄鷹。
努力吧。
一雙手作文4
在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，用一雙“光滑”的大手把我領(lǐng)到光明之地。她馬上成為我最知心的親人，也成為我最了解、最珍貴的人。
因?yàn)槲沂嵌�，父母分身乏術(shù)，便把我送到外婆家，自己則照顧六七歲的姐姐。那時(shí)我三歲。
隱隱地記得到了外婆家，因變了環(huán)境，我整天狂哭不止，當(dāng)外婆用那光滑而又溫暖的手撫摸我那光光的頭顱時(shí)，我的哭鬧才開始一點(diǎn)點(diǎn)停息，這也是我與外婆“緣”的見證吧！
那時(shí)我太小了，也淘氣，趁外婆不注意，喜歡在灶口里玩火。
記得有一天，我不慎將手碰在一團(tuán)熊熊烈火上，它吞噬著我的手，把我的手灼傷了。頓時(shí)，我倒在地上，感受著“純質(zhì)陽炎”的威力，終于，我忍不住了，流出“虛空之淚”，用“撕裂版河?xùn)|獅吼”來喊外婆。
外婆聞?dòng)嵹s來，看到我這幅慘樣，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來，外婆從抽屜里掏出一張“神行符”，貼在身上，抱著我，“漂洋過�！钡貋淼揭凰摹俺�(jí)醫(yī)院”。
好在燒傷面積不大，就左手背中心一塊較嚴(yán)重，但在“綱手”（《火影忍者》中第五代火影，是位治愈性火影，這里指醫(yī)生）的.治療下，我很快出院了。在那幾天，外婆不停地?fù)崦�，寬慰著我，使我不覺得痛了！那手好溫暖，好溫暖……
每次，我伸出那受傷的左手，便專注地凝視著那塊被燒傷的疤，就想起外婆那一雙光滑之手。
可一年后，我與外婆分離了！一分離就是好幾年。回到父母那兒，也不知外婆的變化。這讓我日日思，夜夜盼，為了與外婆見面，我哭鬧滿天！終于，在一個(gè)暑假，外婆來了！
可惜時(shí)光摧人，現(xiàn)在的外婆格外衰老，她那光滑而又溫暖的手也變了，變得粗糙、冰涼且布滿皺紋。她那一雙光滑而溫暖的手，便永遠(yuǎn)留在了我的童年里……
一雙手作文5
父愛是黑暗中的一座燈塔，父愛是你跌倒時(shí)扶起你的一雙手。爸爸為我做過的事像天上的繁星。其中我最難忘的是爸爸那次陪我坐過山車。
那是我八歲的一個(gè)夏天，我和小伙伴們要一起去游樂園玩，因?yàn)榧议L(zhǎng)不放心，就跟著一起去了。我們來到了游樂園，這里有一個(gè)高空游樂項(xiàng)目，叫急速過山車。小伙伴們看見這個(gè)項(xiàng)目，覺得它一定很刺激，因?yàn)槲覀冸x得很遠(yuǎn)，都聽得到陣陣尖叫聲。小伙伴們躍躍欲試，我卻因?yàn)槟懬油笠徊讲降赝丝s。這時(shí)，一雙大手?jǐn)r住了我，原來是爸爸，他悄悄對(duì)我說：“我們也去玩過山車吧，你敢不敢坐？”看著爸爸挑戰(zhàn)的眼神，我當(dāng)然不服輸，爽快地答應(yīng)了。
眼看著排在我前面的人變得越來越少，我有些后悔自己不應(yīng)該逞強(qiáng)，可又不好意思退出。沒辦法，我只好硬著頭皮坐了上去。爸爸幫我系安全帶的時(shí)候，他的手無意碰到了我的臉，天哪！爸爸的手為什么這么涼，還有那么一點(diǎn)濕，難道爸爸害怕了？他鼓勵(lì)地說：“薇薇，不用害怕，有爸爸在呢！我會(huì)一直陪著你的。”說著，他把手搭在我的肩膀上，我分明感覺到爸爸的手在輕輕顫動(dòng)著，心想此刻的他一定比我還要緊張吧。
鈴聲響了，過山車啟動(dòng)了，我緊閉雙眼，抓緊護(hù)欄，生怕被甩了出去。隨著過山車猛地下沉，我聽見了小伙伴們的歡呼聲、尖叫聲。于是我鼓起勇氣，睜開了雙眼。原來并沒有想象中那么害怕，只是周圍的景物在飛速地轉(zhuǎn)著。
我想要把這個(gè)“好消息”告訴爸爸時(shí)，只見他咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，一只手摟著我，一只手抓著護(hù)欄，額頭上布滿了汗珠，嘴里還念道：“薇薇不怕�！贝丝�，我鼻子酸酸的，原來爸爸為了讓我體驗(yàn)到過山車的樂趣，而甘愿自己忍受著恐高和暈眩的煎熬。
過山車停下來了，我活蹦亂跳地跑到媽媽的.身邊，開心地說：“媽媽，我不怕坐過山車了！”媽媽看著我，欣慰地笑了。可爸爸臉色蒼白，捂著胸口，到垃圾桶旁吐了起來�？此@樣難受，我很心疼，可他仍然笑著對(duì)我豎起了大拇指：“你戰(zhàn)勝了自己！”我的心里五味雜陳，我一下子撲到了爸爸的懷里。
父愛如山，他總會(huì)帶給我內(nèi)心深處的感動(dòng)。父親的愛無處不在，在一句叮嚀中，在一次鼓勵(lì)中，在一次過山車的經(jīng)歷中……
一雙手作文6
一雙手時(shí)總是抱著我哄我入睡；一雙手照顧我的飲食起居，無數(shù)個(gè)早晨給我倒上香甜的牛奶；一雙手呵護(hù)著我度過了十一個(gè)春夏秋冬，未來的日子里仍將盡力為我撐起那片藍(lán)空。這雙手給了我無數(shù)的溫暖和關(guān)懷，這雙手包含了母親對(duì)我無盡的愛。
小時(shí)候，是這雙手把飯一點(diǎn)一點(diǎn)喂進(jìn)我的嘴里；蹣跚學(xué)步時(shí)，是這雙手?jǐn)v扶著我讓我不會(huì)摔倒；上學(xué)時(shí)，是這雙手牽著我過馬路；冬夜，是這雙手為我掖好被角……這雙手就是母親的手，它凝聚著母親對(duì)我付出的許許多多的愛。成長(zhǎng)的.路上這雙手帶給了我多少抹不去的記憶，過去發(fā)生的一切深深鐫刻在了我的腦海。
至今難以忘懷一件事：那是一個(gè)寒冷的冬天早晨，我很想出去玩，于是哭著鬧著非讓母親帶我出去。母親被我纏得沒辦法，只好帶著我出了門。我因?yàn)榭梢猿鋈ネ媾d奮不已，一路又是蹦又是跳。剛下過雪的路很滑，也許是樂極生悲，也許是屋漏偏逢連夜雨，玩著玩著，我一不小心就直直向地面撲去，身旁的母親急忙用手去拉我，手重重的被甩到地上，壓在了我的身體下面。我起來看時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親的手被石塊劃了很大的一個(gè)口子，鮮血直流。母親卻仿佛沒感覺一樣，只是扶著我，不停問我有沒有哪里摔著了，上上下下檢查我的身體，看我是不是摔著了，直到確定我沒事才放心地吁了口氣。回到家后姥爺給母親的手消毒包扎，我看到母親臉上的表情很痛苦，我知道那一下，母親的手摔得有多疼�？吹轿液蠡谧载�(zé)的表情，母親微笑著安慰我說她一點(diǎn)都不疼。晚上，寫完作業(yè)，聽到門外傳來刷刷的洗衣聲，我出去一看，是母親，她用受傷的手在幫我洗衣服。每次當(dāng)母親把手伸進(jìn)水中時(shí)，她的眉頭總是忍不住輕皺，嘴里發(fā)出輕微的咝咝聲，我知道母親一定很疼。我忍不住撲到母親身上，哭了起來。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親，您為我付出了那么多，我該怎樣報(bào)答您呢？母親，我愿意聽話，好好讀書。母親，感謝您，等我長(zhǎng)大了，請(qǐng)讓我牽著您的手過馬路，請(qǐng)讓我握著您的手逛街、散步。
一雙手作文7
在學(xué)校里，有許多事情會(huì)發(fā)生。有令人開心的、感動(dòng)的、后悔的、煩惱的……其中有一件事令我久久不能忘懷。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。我早早的來到了學(xué)校，開始削起了美術(shù)課時(shí)要用的鉛筆�？晌乙徊恍⌒南鞯搅耸�，血如泉水似的流了出來，疼得我哇哇直叫。剛剛邁進(jìn)了教室的馮怡瑾見我此樣，連忙走了過來，拿出了一張她到網(wǎng)上買的超可愛的狗狗創(chuàng)可貼，然后把我傷口旁的肉擠了擠，再用水充了一下之后，便把創(chuàng)可貼貼上去了。剎那間，我覺得疼痛減去了許多，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)關(guān)心我的朋友。我向她說了聲謝謝，可她很謙虛，溫柔地回答道：“不用謝，幫助同學(xué)是應(yīng)該的.。明天有體育課，要在外面跑步，你一定要記得帶手套哦！”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天早上，我的“健忘癥”又發(fā)作了，直到走到了校門口才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶手套了。我發(fā)愁了，怎么辦呢？今天有體育課，還要在外面跑步�；丶夷脝�？不行，因?yàn)橐险n了。沒辦法，我只得挨凍了。唉！
要上體育課了，同學(xué)們都戴上了自己從家里帶來的手套，只有我光著手呆呆地站在那兒。這又被馮怡瑾看到了，她忙跑了過來，朝我問道：“你沒帶手套嗎？我借給你吧，手還沒好，別凍著”。說著，把手套塞在我手里。
“不用了，謝謝”。我搖了搖頭說。
“哎呀，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的呀，你不用那么客氣嘛！”她一定要給我手套。
沒辦法，我“斗”不過她，只好套上了她的手套。
開始上體育課了，體育老師一直在整理著隊(duì)伍，我沒有用心聽老師說，而是時(shí)不時(shí)地回頭望后面的馮怡瑾，擔(dān)心她冷不冷。
“零零零”，下課鈴終于響了，我忙走到了馮怡瑾的旁邊。哇，她的手凍得紅通通的。再摸摸她的手，天哪！冰涼冰涼的。我忙把手套還給她，可她卻阻止說：“沒關(guān)系的，你的手受了傷，戴著吧，我沒事的。”
霎時(shí)間，一股暖流涌上了我的心田，多么好的朋友呀！是呀，只有在你需要幫助的時(shí)候，幫助你的朋友才是真正的好朋友。
一雙手作文8
那天放學(xué)回家，我的小手像一根根胡蘿卜似的腫起來了，我真不想做功課，最好鉆進(jìn)暖洋洋的被窩里美美地睡一覺。
晚飯燒好了，媽媽叫我吃飯了，我坐到桌邊，可兩只手顫抖著，怎么也拿不住筷子。媽媽看了十分心疼，把我的手拉過去揉擦，可還是無濟(jì)于事。令我想不到的是媽媽解開了外衣把我的手按在了自己暖暖的懷里。過了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我的手可以像往常一樣靈活地動(dòng)了，而我在不經(jīng)意間卻看到媽媽打了一個(gè)寒噤。
吃過飯，媽媽出去了好一會(huì)兒�；貋頃r(shí)，時(shí)鐘剛好敲過了八點(diǎn)，媽媽催我進(jìn)了被窩，而自己卻打開衣櫥，整理了一塊棉布和一些棉絮，坐在了沙發(fā)上，借著寫字臺(tái)上那微弱的燈光縫起什么來，我心里挺奇怪的——媽媽平時(shí)什么針線活都不會(huì)，今天怎么想起拿針拿線了？我看見媽媽不時(shí)抬起手，對(duì)著手哈著熱氣。我也感到了絲絲冷氣，不由自主地打了一個(gè)冷顫，把頭縮進(jìn)了被窩里，迷迷糊糊間睡著了。
第二天早上，當(dāng)我睜開朦朧的睡眼，我發(fā)現(xiàn)在我的枕邊，靜靜地躺著一副嶄新的手套，紅面綠里，上面還有用彩線縫成的心形的圖案，針腳有點(diǎn)兒歪七扭八的，圖案左大右小。哦，原來媽媽昨晚是在為我縫手套啊。
吃早飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉有點(diǎn)兒黃，眼睛惺忪，好像還沒有睡醒似的，我知道媽媽為我有一副這樣的手套，也許只睡了一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，我的.心里暖暖的。媽媽邊為我盛著早飯，邊有點(diǎn)兒歉意地說：“昨晚媽媽出去看看小店里有沒有手套賣，可不是大就是小，只好自己給你縫了一副，你先用著，如果覺著不好看，媽媽給你去買……”說得我眼淚都快掉下來了，媽媽見了，笑罵道：“小丫頭片子，干嘛干嘛！不就是有點(diǎn)兒難看嗎？”見媽媽誤解了我，我撲進(jìn)她的懷里：“不是的，不是的，媽媽你真好！我覺得那顆大心就是你，小的就是我�！眿寢屝α耍盐覔У镁o緊的，說：“都說女兒是媽媽的小棉襖，媽媽為女兒縫一副手套還不是一件小事？”
吃過飯，背上書包，戴上手套上學(xué)了。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”抬頭間，只見路邊樹杈上早起的小麻雀在沖我叫呢。外面那凜冽的西風(fēng)雖然還在刮著，可我感到從我的手，一直到我的心總是暖洋洋的。這時(shí)，太陽也升起來了，把它的光輝灑向大地，也照在了我那雙手套上，大紅色的手套上，那兩顆七彩心也變得更加鮮明起來。我不由舉起雙手，讓兩顆心相對(duì)，對(duì)那顆小心說：“媽媽暖了你的手，你可要好好寫字喲！”
一雙手作文9
好粗、好瘦，這是什么？這是誰的手？是誰的手會(huì)這樣？他是經(jīng)歷了多少辛苦漫長(zhǎng)的歲月�。�？扶起來，細(xì)細(xì)一看。上面長(zhǎng)滿了深而明顯的掌紋，這是刀割的嗎？在每一個(gè)突顯出來的皮膚上都長(zhǎng)滿了厚厚的繭，這是金制的盔甲嗎？掌心和掌背是同一種暗淡無光的色澤，你見過嗎？
它們好可憐啊，被主人操控著。日夜兼程地工作著，即使是這樣，它們的主人連一聲嘆氣、抱怨都不準(zhǔn)從它們的嘴里聽見�？�！它們已經(jīng)在進(jìn)行每天都必須、沒有假期的工作了。
它們奉命握著掃把，把整間能容得下無數(shù)人的屋子從里到外，徹徹底底地涂掃一次。接著在放下掃把的一秒后，拿起抹布，在不受任何保護(hù)的情況下，在不管是炎熱難忍還是凜冽寒冷的情況下，把許許多多的碗筷進(jìn)行干干凈凈地清洗。干完這些，繼續(xù)休息一秒后，拿起拖把，提起重有五六斤的水，趔趔趄趄地走著，來繼續(xù)著賣力的洗刷……你認(rèn)為這已經(jīng)夠了嗎？
不，這只是百分之一、千分之一……在一日之內(nèi)，它們會(huì)任勞任怨的工作，愛護(hù)著和維護(hù)著這個(gè)家庭的壽命。這只不過是它們口中簡(jiǎn)單的家務(wù)活罷了�！罢�(qǐng)問你們每天都這樣干活累嗎？”我會(huì)因?yàn)椴蝗绦亩@樣情不自禁地問它們。
可它們卻會(huì)理所當(dāng)然的回答我：“每天這樣我們已經(jīng)習(xí)慣了，因?yàn)橛幸粋�(gè)比我們還辛苦的人�！边@是能和我們這些纖弱的手進(jìn)行比較嗎？它們每一道掌紋都清清楚楚的記載著歲月的變化，每一處傷疤都記載著受過的痛苦！我們應(yīng)該怎樣做呢？
這是一雙手，這是媽媽的手。只有媽媽的手會(huì)變得這樣。因?yàn)樗?jīng)歷了無數(shù)辛苦漫長(zhǎng)的'歲月。我們沒長(zhǎng)過像刀割一般的掌紋。我們沒摸過金制盔甲一般的掌繭。我們沒見過掌心掌背是同一種色澤的石頭一般的手。因?yàn)槲覀冞@雙纖弱無比的手是沒法進(jìn)行比較的，所以我們應(yīng)該多去撫摸、體會(huì)它們每一處，也應(yīng)該讓它們歇一歇。媽媽的手啊！兒女心中的寶。
一雙手作文10
高一一班 許進(jìn) 歌升，舞起，樂盛。 李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。
李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來！” 送去大臣們之后，李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己專門打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。
今日在此一聚，三生有幸。私下問一句，國(guó)家之事可好？”李煜聽后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說：“南唐雖南有結(jié)盟，但北方又有后周之患，前途未必太好 。
好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂無窮！ 娥去，紫衣，國(guó)亡。 那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂的那雙手了，而是盡寫無限哀愁，浸泡在苦水中的'一雙手了。
周后端出一盤餃子，李煜卻無心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸說李煜：“國(guó)亡為期不遠(yuǎn)，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無限長(zhǎng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血啊！”說罷，長(zhǎng)袖掩面而去。
李煜身著鑲金之衣，繞著宮殿，邁著沉重步伐，忽然停住，那雙手執(zhí)筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬里家園，八千里地山河，玉樹銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對(duì)宮娥。筆停，淚涌，心碎······· 夜深，華茂，風(fēng)靜 獨(dú)居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對(duì)著如玉之環(huán)，望著天空，竟寫下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國(guó)不堪回首月明中······”這樣喪命之句。 那雙手�。∧请p手彈出世間繁盛，寫盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
一雙手作文11
去年暑假，為了鍛煉，每天我都會(huì)出去跑步，也因此知道許多新馬路。一天，我像往常一樣拿一瓶礦泉水，肩上背著一條毛巾出門跑步去了。
那一天熱得出奇，我走在不久新開通的馬路上看見了這樣一個(gè)景觀，一棵與我身高差不多的樹枝，光禿禿的只有幾個(gè)寥寥無幾的細(xì)枝干與左邊的一棵樹比起來，真是天壤之別。樹根下，一邊是平淡無奇的泥土，一邊是被遮擋住根的垃圾，垃圾里的臭水與樹的汗淚滴下留下了一個(gè)綠色的水潭。我不由得把身子挪了挪，不想讓這棵樹臟了我的興致。
我要到馬路對(duì)面而必須經(jīng)過腐樹，我在靜靜地等待紅燈的變換，又瞅瞅那棵樹，對(duì)面的行人都捏著鼻子，其中有一個(gè)年輕人叼著煙，隨手一丟丟進(jìn)廢紙，有幾個(gè)行人也隨手一丟丟到垃圾中，易燃的紙、未燃滅的煙頭放肆地在那燃著，終于點(diǎn)燃了小樹。我一邊看一邊走過馬路，到了馬路對(duì)岸這小樹在拼命掙扎著，垃圾袋變成又黑又粘的死亡藥劑，沾滿了小樹的身體，樹根邊的餿水蒸發(fā)后發(fā)出令人作嘔的'氣味，我一時(shí)心起了憐憫之心，可又幫不了，我又糾結(jié)在這里。
這時(shí)在小區(qū)堪稱養(yǎng)花高手的王大爺急急忙忙地大步走來，用手中的水向樹上澆了一點(diǎn)水，又用腳顫顫巍巍地踩滅了火苗，又慢慢彎下腰撕開了易燃物，把一箱營(yíng)養(yǎng)土蓋在根上壘起一個(gè)小丘，用枝子松松土，嘴里自言自語地說：“誰這么沒公德，委屈你咯�！弊詈笥檬皝淼哪竟髦沃�，我看見了這一幕心里竟有一些別扭，王爺爺不嫌棄這樹又救了這一棵樹。以前自認(rèn)為有愛心的我，在這里深深懺悔。
愛心不是在表面，在一時(shí)體現(xiàn)出來的；而是在內(nèi)心，在一世體現(xiàn)的。我讓自心懺悔沒去救它也只是放了個(gè)馬后炮，在我看來王爺爺可能出于職業(yè)不得不去救，可現(xiàn)在我認(rèn)為這與一切沒有一點(diǎn)關(guān)系，唯一的就是——他一雙手的愛心。
再看看小樹，心中充滿了后悔，為那時(shí)的思想、猶豫深深地懺悔，無論何時(shí)我都會(huì)記住王爺爺?shù)膼坌模涞膱?jiān)強(qiáng)，他是我的榜樣，怎么說我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無意中釋放一雙手的愛心。
一雙手作文12
爸爸是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，不善言談。爸爸的那雙手在我們那里十里八爸爸是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，不善言談。爸爸的那雙手在我們那里十里八村很有名氣。
爸爸有一雙“丑陋”的手。爸爸的手不像我的手柔嫩光滑，爸爸的手指粗大且長(zhǎng)，手掌里堆滿了黃黑色的小土包，手背上刻滿了溝壑，條條的青筋縱橫其間，好似一個(gè)險(xiǎn)峻的大山谷，處處怪石嶙峋。
小的時(shí)候，我喜歡拉起爸爸的手一邊欣賞上面的“風(fēng)景”，還一邊用手指在上面劃拉著，總期待從他手掌中每條刻痕的深處找到什么奧秘。雖然好奇，但我卻拒絕爸爸撫摸我的臉蛋兒。每當(dāng)我頑皮的時(shí)候，爸爸總是冷不丁地用食指輕刮一下我的鼻尖，癢癢的澀澀的，我便咯咯地笑著跑開了。
爸爸是個(gè)木匠，也是做鋁合金的。經(jīng)他手做出來的活兒，件件都結(jié)實(shí)美觀。當(dāng)下流行什么款式，爸爸就能做出什么款式，并且總能推陳出新，找他來做活兒的人都夸他的'手真靈巧。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)很久沒再欣賞爸爸的手。有一天我寫完作業(yè)，到院子里看爸爸給別人做窗。我將視線轉(zhuǎn)移到他快速忙碌著的雙手上。它們粗糙有力，靈活而嫻熟。似乎比印象中的更“丑陋”了，因?yàn)樯厦嬖鎏砹撕芏嗟陌櫦y。我看到他在往窗邊上塞皮條，在我看來，爸爸絲毫不費(fèi)力氣，做得很輕松。我說也要試一下，爸爸怕我弄疼手不讓我做。我一再堅(jiān)持，爸爸答應(yīng)了。我拿起一根皮條，按照爸爸教給我的辦法，可我試了很多次，一點(diǎn)也沒有塞進(jìn)去，我的手倒被磨得通紅。爸爸拿回皮條呵呵地笑了：“你的手不適合做這個(gè)”。爸爸用他靈巧粗壯的指頭一會(huì)功夫?qū)⒁桓l安裝完畢。
那一刻，我終于讀懂了那里的“風(fēng)景”，因?yàn)槲抑啦卦谀抢锩娴氖菨M滿的愛。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，爸爸手上的新傷舊傷不斷疊加。歲月和辛勞雕琢了爸爸的雙手，那縱橫交錯(cuò)的溝壑印證了爸爸為我們這個(gè)家的付出，正是這雙手為我搭建了一個(gè)溫馨而安全的港灣，為我撐起了一片成長(zhǎng)的天。
一雙手作文13
可否還記得校園里的一雙雙手。
老師的手是溫暖的。老師們前一天晚上熬夜給同學(xué)們判作業(yè)，冬夜冷風(fēng)呼嘯，即使有暖氣也掩蓋不住陣陣涼意。偶爾覺得手已經(jīng)冰涼，就在暖氣上取暖，殊不知在干燥的天氣里，老師們的手上早已出現(xiàn)裂紋。可老師的手再冷，在干，也覺得溫暖。第二天上課時(shí)，粉筆帶動(dòng)著老師的手在黑板上飛舞著，那粉末真的好淘氣，爭(zhēng)先恐后的跳到老師的手上，好像他們也想感受溫暖。陽光透過玻璃窗照耀進(jìn)來，撫摸著老師的手。當(dāng)我們需要知識(shí)時(shí)，老師用他智慧的雙手帶我們走進(jìn)無涯的學(xué)海；當(dāng)我們需要鼓勵(lì)時(shí)，老師用它愛撫的.雙手輕輕拍著我們的后背；當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師用他帶著希望火花的雙手為我們指路，照亮遠(yuǎn)方。老師的手是我們溫暖的搖籃，在這里，我們一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，一同進(jìn)步。
同學(xué)的手是友愛的。清晨伴著鳥兒動(dòng)聽的歌聲，同學(xué)們手牽手臂挽臂走進(jìn)校園，從校門口到教室前總能聽見同學(xué)們互相揮手，打招呼。課堂上，當(dāng)有一位同學(xué)因不會(huì)回答而尷尬時(shí)，一定會(huì)有另一位同學(xué)舉起一只援助之手，幫同學(xué)解圍。每次考試過后，都能看見同學(xué)們的手搭在對(duì)方的肩膀上，互相詢問，互相鼓勵(lì)。中午吃完飯，有些同學(xué)會(huì)幫忙把同桌的飯盒一塊兒扔進(jìn)飯箱。在飲水池，總能看見一位同學(xué)拿著兩個(gè)杯子打水，不用說也知道那是在幫其他臨時(shí)有事的同學(xué)。同學(xué)們的手是用來幫助他人的，讓人感到了人們之間的友愛。
大自然的手是真誠(chéng)的。誰說校園里只有混凝土的建筑樓，你看，操場(chǎng)邊是不是暗暗生長(zhǎng)著一棵棵小樹，磚瓦縫里是不是偶爾鉆出一根根小苗，墻角處是不是有一株鮮花靜靜的佇立在那里，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，天空是不是有大雁飛過，教室窗臺(tái)上是不是都擺著同學(xué)們從家里拿來的盆景……夏天里是否能聽見蟬鳴，操場(chǎng)邊是否有低年級(jí)的同學(xué)拿著一根木棍逮螞蟻，樹蔭下是否有同學(xué)在乘涼，教室里是否有同學(xué)在給盆景澆花，是否有同學(xué)打開窗戶，接受新鮮空氣的洗禮，抬頭望著天空，羨慕者鳥兒的自由……大自然向所有人伸出了真誠(chéng)的手，邀請(qǐng)人們?nèi)ニ抢锿嬉煌妗?/p>
校園里的一雙雙手拉在一起，我們?cè)谶@些手編織的世界里快樂的生活著。
一雙手作文14
花開花又落，春去春又會(huì)。幾年過去了，每當(dāng)我路過那個(gè)修鞋的鋪位時(shí)，總會(huì)想起那位已經(jīng)過世的慈祥老人。在蕓蕓眾生中，他也許是一個(gè)不起眼而又渺小的人，可是，他用自己勤奮的雙手和精湛的技術(shù)，為人民默默地服務(wù)著
深處的記憶大鎖在逐漸敞開
記得有一次，我在上學(xué)的路上，忽然，感覺腳上好像涼颼颼的，冷冰冰的，原來是鞋子張開了嘴，真倒霉，回去換吧，時(shí)間又來不及，修吧，又沒帶錢。我猶豫不決，望著那個(gè)修鞋檔，修鞋檔修鞋的是一位老人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，宛如木雕，那黃油似的臉上布滿了歲月的印痕。我難為情的對(duì)他說：老伯伯，我的鞋壞了，可是我沒帶錢，您先幫我修修，等我媽媽下班后再給您付雙倍錢，可以嗎？我雖然口中這讓說，但心中卻這樣想：他模樣看上去是那么的窮，他應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)。就當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，他微笑的指了指他旁邊的小木椅，讓我坐下，他蒼老的聲音響起：坐下吧，把鞋脫下！我坐在小木椅上，把鞋脫下，他拿起鞋，仔細(xì)打量了一番，過了一會(huì)，他拿起鐵針和線，全神貫注地一針一針的穿著，她嫻熟的動(dòng)作在陽光下被刻畫得很清晰，又過了一會(huì)兒，他把鞋遞給我說：可以了，你快穿上吧！我感激地對(duì)他說：老伯伯，謝謝您，我晚上一定會(huì)給您付雙倍的錢！他依然在笑，說：沒關(guān)系，你快遲到了，快去上學(xué)了吧！算了，就那點(diǎn)錢，不用付了！我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙跑去上學(xué)了。
在晚上時(shí)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，叫我去給那位老伯伯還錢，當(dāng)我去到了那個(gè)修鞋檔，那位老人已經(jīng)不見了。后來的`一個(gè)多月，，我再也沒見到他，有人告訴我，那位老伯伯因?yàn)槠谶^度去世了，他是多么的善良啊
從此以后，每當(dāng)我經(jīng)過那個(gè)修鞋檔，我總是會(huì)想起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，望著已經(jīng)修好的鞋子，我感到他是多么的高大，他那雙烏黑的靈巧的雙觸動(dòng)了我的心靈
一雙手作文15
時(shí)光匆匆，歲月不返。不知不覺中我已過了十三個(gè)春秋，每當(dāng)我回想過去，總有什么把我拉扯到那個(gè)場(chǎng)景，那雙手。
記憶不斷跳躍，我回到了那個(gè)人面前。我的外婆，她常年耕作，皮膚因太陽的照耀而黝黑。而那雙手，布滿了深深淺淺的皺紋，骨節(jié)分明，卻溫暖而有力。
外婆正含笑地望著我，眼里噙著笑，手中還捏著一塊面團(tuán)。來啦！我都開始了。外婆帶著喜悅的聲調(diào)說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。目光落在了外婆的手上，因沾了面粉，皺紋更加明顯，面粉撲簌落下，緩緩落在了桌上。我連忙收回目光，走過去洗手幫忙。由于太久沒做，手法略顯生疏，第一只油角餡放少了，很不好看。外婆看了一眼，毫不掩飾地笑了起來，卻沒說什么。我捏起一小塊面團(tuán)，揉了揉，隨即把面團(tuán)的邊緣按平。突然，外婆的手伸了過來，幫我按了按邊緣，她的手觸到我的手指，溫暖無比，我望著那明顯扁下去的地方，微微發(fā)愣。我回過神，神色如常地繼續(xù)做油角。
良久無言。我偏頭看一看外婆，她神情專注，嘴邊始終含笑，陽光給她的側(cè)臉打上了一層陰影，添了一分溫暖。望著這場(chǎng)景，我卻心中酸澀。我垂下眼眸，心里波瀾起伏。辛苦勞作了幾十年，不怨苦不怨累，始終熱愛耕作。我的眼前閃過一幅幅剪影，辛苦挑水的她，談笑風(fēng)生的她，又或是專注認(rèn)真的她最終，定格在剛才背著光的她。我一陣心疼，默默地做著油角，看著那雙手熟練地操作。
最后，油角做好了。我們立刻下鍋油炸。一入鍋，嗞嗞的.聲音響起，外婆淡定從容地一只只翻轉(zhuǎn)。不過一會(huì)兒，油角出鍋了，外皮金黃誘人，泛著香。我連忙拿起一只油角放進(jìn)嘴里，嘴里充斥著油角的甜香。我看著一只只飽滿的油角，心下溫暖無比。
過去的風(fēng)景再美，也美不過那張剪影。那雙手一只刻在我的記憶深處，她，一直都在。
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