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芝麻開門作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的芝麻開門作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
芝麻開門作文1
班級，每一所學(xué)校都會有許多班級，在這么多班級中，又有無數(shù)孩子，這些都是天真、可愛的孩子，而孩子和孩子之間又會有怎么樣的故事呢，你知道嗎?一開始，我并不知道。
但是，它告訴了我答案。它告訴了我許許多多在一個班級中發(fā)生的事，有的我感覺難過得想哭，有的又讓我笑道肚子快疼……我覺得它就是一個“法寶”，能讓我忘掉所有煩惱，你知道“它”是誰嗎？它就是《芝麻開門》這本書。
這本書我可要好好介紹給你。這本書講述了一名叫張?zhí)斓男W(xué)生轉(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)四（1）班這個快樂班級的故事。這個班級里的同學(xué)們都很有意思：成熟、穩(wěn)重的班長伊露露，總是一副大人模樣，做事也有分寸；小服裝設(shè)計師孫新悅，她設(shè)計的'衣服可是一流，還得了服裝設(shè)計一等獎，拿了一萬元的獎勵；夢想是一位元帥的遲速，雖然視力不好，但對軍事方面可是樣樣精通；還有胖女孩姜珊，她的脾氣很好，也是一個十分樂觀的女孩；還有可愛親切的班主任徐老師，在同學(xué)們嚴重就是一位天使姐姐，她用自己的方式教育大家，和同學(xué)們相處得就像一家人……大家都在這個快樂的集體中學(xué)習(xí)著、生活著，就像一個大家庭。
怎么樣，現(xiàn)在你是不是很想去了解這群可愛的學(xué)生和老師了呢？那就趕緊讀一讀吧，相信你一定收獲不��！
芝麻開門作文2
芝麻開門主要講述一個四年級的小學(xué)生，叫張?zhí)�。在家的搬遷下，轉(zhuǎn)入大鐘亭小學(xué)。由一開始忐忑、緊張的心情進入學(xué)校，在遲速熱情的招呼下和他一起進入學(xué)校，心情也變放松了，開始和同學(xué)進行新的生活、新的學(xué)習(xí)和新的氛圍。
遲速的夢想是當(dāng)名軍人，從事軍事方面，他對張?zhí)斓男⌒闹斏黝H為欣賞，想任命他為將軍。孟可文是有名的足球運動員，被稱為“羅納爾多”。他參加全國足球重點城市少年體校足球隊比賽得了第三名，從四一班全體同學(xué)都在動物園領(lǐng)養(yǎng)了動物，尹露露領(lǐng)養(yǎng)白天鵝，遲速和楊晨領(lǐng)養(yǎng)東北虎，孫新悅領(lǐng)養(yǎng)的是動物園里面最美麗的孔雀，孟可文領(lǐng)養(yǎng)的是動物園里最高的、脖子最長的、腿最細的長頸鹿......只有一位四三班的女同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了貓頭鷹，但是她卻后悔了，因為貓頭鷹只有夜晚才活動是個夜精靈，白天的貓頭鷹只是個瞌睡蟲，一點都不討喜。正因為這樣所以都沒疼領(lǐng)養(yǎng)它，這個女同學(xué)看著貓頭鷹可憐所以才領(lǐng)養(yǎng)了它。也因為這些原因張?zhí)焱瑢W(xué)拿著他認為是寵物而不是動物的.波斯貓和這位女同學(xué)交換了貓頭鷹。但是從這些小事情我學(xué)習(xí)到只要是自己選擇的事情就要努力堅持的做下去，不能半途而廢。鐘海濤和歐陽鋒是同桌，他們兩個人每天都在爭吵和做生意中度過，仿佛是天生的冤家，但是遇到欺負他們的，他們一定會同心協(xié)力一致對外。歐陽鋒身上不胖，臉上的肉卻很多，一說話滿臉的肉都在動，鐘海濤正好相反，臉上沒有多少肉，身上卻很胖，跑起來渾身一顫一顫的。
通過芝麻開門，我學(xué)習(xí)到要和同學(xué)多交流，多融洽。
芝麻開門作文3
暑假里，我看了一本超好看的小說——《芝麻開門》�？磿娜兆永铮曳路鹨渤蔀榱舜箸娡ばW(xué)四（1）班的一分子，和他們一起開心、難過。姜珊想像大廚一樣炒菜卻由于水平不夠，燒焦了自己的劉海：我看得哈哈大笑；遲速的父母因為特殊原因?qū)⑺挥蔂敔斈棠陶疹�，遲速很孤單：我覺得鼻子酸酸的；楊晨幫爸爸媽媽安排約會，全班同學(xué)陪著他站在雨中，希望能幫上一點忙：我感動得掉出眼淚……我認識了乖巧懂事的未來服裝設(shè)計師孫新悅、“羅納爾多”孟可文、熱情的李強、成熟懂事的中隊長尹露露……這是一個非常團結(jié)有愛的集體。
給我印象最深的場景還是四年級的那場足球賽。在神球手孟可文的帶領(lǐng)下，四（1）班勇敢對抗四年級其他7個班，運用正確的戰(zhàn)術(shù)，團結(jié)一致，終于大獲全勝。我聯(lián)想到自己的集體，和書里的四（1）很像。我們班有和姜珊一樣樂觀的張?zhí)戽�，一次她的腳骨折了，必須呆在家里養(yǎng)3個月，她沒有哭，天天鼓勵自己，腳就快好了；有和張?zhí)煲粯訉ψ约簩W(xué)習(xí)要求很嚴格的大隊長龐慶鋒；有和孟可文一樣體育超出色的馬皓陽；更有和徐老師一樣有耐心的`張老師，她每次上課都非常地投入、認真。最關(guān)鍵的是，我們班也是一個非常團結(jié)有愛的集體，我愛這個集體。
簡評：小作者對書中各種有趣的情節(jié)加以概括，并穿插自己的感受；對各種人物的性格加以形容，并將書中的集體和自己生活中的班集體進行比較。這是一篇比較成功的讀后感。
芝麻開門作文4
哈哈，盼望已久的瑯琊路小學(xué)芝麻開門科學(xué)節(jié)終于到來啦！
10月12日校園里一大清早就開始沸騰了，伴隨著歡快的音樂，同學(xué)們一一精彩亮相。大家都裝扮成各種各樣的卡通動漫人物：有勇敢的變形金鋼、聰明的柯南、美麗的白雪公主、恐怖的骷髏、搞笑的各式巫婆……大家你看看我，我看看你，不約而同地笑了起來。媽媽把我裝扮成動畫片中的紫衣仙子，淡紫色的紗裙配上同色系的手套，再帶上同色系的長卷發(fā)，還真像那么回事呢！
經(jīng)過了30分鐘的開幕式，游藝活動開始啦！老師發(fā)給我們一人一張游藝券。剛剛拿到游藝券，我就聽到大家嘰里呱啦地在討論玩些什么。我一看，呵！活動真多��！有“乾坤大挪移”，有“青蛙跳水”，還有我們班的“巧移乒乓球”！嘿！還可以用獎券換禮物呢！真豐富��！
先去玩哪一個呢？我在腦海經(jīng)過一番篩選先來到了“青蛙跳水”。這個游戲規(guī)定：只要在規(guī)定區(qū)域讓乒乓球“彈跳”進“水池”里，就可以拿到獎券。輪到我時，我心里比那個“青蛙”跳得還快。接過乒乓球，也沒瞄準，也沒看好，腦子里一片混亂。“啪”地一聲，乒乓球從我的手中落在了盆里，我剛剛慶幸還好進去了，可是因為用力太猛攻，盆中的乒乓球竟然又從盆里“跳”了出來，落到了地上，我失敗了。哎，真可惜��！
一陣亂竄后，我終于確定下一個去“乾坤大挪移”。原來傳說中的“乾坤大挪移”就是用氣球吹紙杯�。∥铱吹角懊娴腵同學(xué)一個氣球的氣吹了3個紙杯，轉(zhuǎn)眼間，紙杯就倒了8個。終于到我了，我把事先吹好的大氣球?qū)室粋�紙杯，一放——紙杯倒了，氣球的氣也用光了……
最后我的成績是：參與活動6項，得獎券3張，糖2塊。
歡樂無比的科學(xué)節(jié)，下一屆什么時候開幕呀？
芝麻開門作文5
當(dāng)我拿到《芝麻開門的秘密》時，我的心情無比興奮、激動。
在這本書里，講的是關(guān)于金錢的問題。通過讀這本書，我明白了帶給人們不幸的不是黃金，而是貪婪。金錢可以買到的東西不計其數(shù)。在古埃及，黃金被代表著太陽，代表著純正、不朽和富有，所以埃及法老把黃金作為神的象征�？墒�，漸漸的有了錢，人們就變的貪婪，最后帶給自己的是不幸。
《圣經(jīng)》里就告誡人們不要貪婪。莎士比亞是這樣詛咒金錢：金子，黃黃的，發(fā)光的，只要一點點，就可以使黑的變成白的，錯的變成對的`……
法國哲學(xué)家盧梭說過：“我們手里的金錢是保持自由的一種工具”。美國作家歐·亨利有一個短篇小說講的是金錢可以帶來幸福；點石成金的希臘神話講的是金錢帶來的不幸。這兩個故事真是鮮明的對比呀。
在生活里，遇到金錢的問題有很多。說金錢使人幸福，那是因為有人用自己辛苦賺來的錢幫助別人學(xué)習(xí)或者度過難關(guān)，那么金錢帶來的就是幸福。記得我家曾經(jīng)著急用錢，在姥姥、大姨、小姨等親戚的幫助下，我們才算抗了過去，并在有錢的時候及時歸還了這筆錢。正因為借到的這筆錢是及時雨，我們的生活才變好了。非常感謝幫助過我們的那些親人，我感覺心里是知足的、幸福的。
從這本書中，我知道了金錢是人們的生活中不可或缺的東西，但不能過于貪婪。只有當(dāng)一個人學(xué)會知足，學(xué)會分享、學(xué)會感恩的時候，他才可能獲得真正的價值。而那些永遠不知足的人，永遠不可能有幸福感，只能給自己帶來不幸。
芝麻開門作文6
童年是美好的，純潔的，是值得讓人留戀與回憶的。每個孩子都在自己的金色童年中成長，成長將會伴隨我們每個人的一生。
《芝麻開門》講述了一個集體、一群有個性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)�，走進了大鐘亭小學(xué)，結(jié)實了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這可愛的集體里，他和伙伴們快樂著，承擔(dān)著，成長著。他們參加軍訓(xùn)，開始前興致勃勃，第一天軍訓(xùn)，就對“狠心腸”的 教官表示不滿，一個個同學(xué)都倒了下來，累得大汗淋漓。而班長他們的眼睛還是亮的，嘴角還是剛毅的，腰和腿還是直的，就連呼吸也是平穩(wěn)的，有節(jié)奏的。那個臉上長滿豆豆的`教官竟有趣兒的把口令“一、一、一二一”喊成了“鴨、鴨、鴨啊鴨”。使同學(xué)們議論開了。……
童年是那么驚奇，等著你去探索其中的奧秘。細心的李強就有了一個有趣的發(fā)現(xiàn)，聽腳步聲來確定下一節(jié)課是什么。徐老師的步伐很快像蜻蜓點水，李校長的腳步聲像在走貓步，何老師腳步聲很重……這一個發(fā)現(xiàn)給某些同學(xué)帶來了很大的好處。
我的童年也是如此，有喜，有憂，有笑，有淚。我也生活在愛的懷抱里，成長著。
《芝麻開門》中告訴我們，快樂是孩子的權(quán)利，一個孩子，說什么，做什么，要什么都不過分。但自己應(yīng)該知道，在享受快樂的同時，要學(xué)會、準備承擔(dān)。時代在發(fā)展，自己快樂的方式和內(nèi)容越來越多，要承擔(dān)的也越來越多。成長不容易，成長很辛苦，但是，成長是必然規(guī)律，成長是世界上最快樂的事！
芝麻開門作文7
“嗖—”一支毒箭擦著趙承玲的眉尖從她的眼前飛過，“好險，好險，幸虧我躲得快！”望著那只中了毒箭，直翻白眼的兔子，她心有余悸。不過，這荒郊十里，不見炊煙的竹林，怎么會有暗箭？“哈哈哈，我早在這里恭候多時了！”突然，一個人影從竹林深處竄了出來，趙承玲回頭一望，是竊賊劉崇輝！“好你個劉崇輝，把密室的地圖，快快交來！否則，別怪我無情！”趙承玲勃然大怒�！澳蔷拖却蜈A我再說吧！”劉崇輝一陣奸笑，使出一個“泰山壓頂”，從竹竿上躍下，如猛虎般撲向趙承玲，趙承玲一見情況不妙，一個“大翻身”躲過了。劉崇輝不甘心，又撲來，趙承玲不甘示弱，一個“鯉魚跳龍門”躍了過去，又用右手使出了趙家的.獨門秘籍—“化骨綿掌”�？上�，趙承玲還未練習(xí)成功，失敗了。“哼，看來你還有些本事，但爺爺我今兒心情不好，你就獨自飛西天吧，‘排山倒�！健眲⒊巛x大叫一聲，雙手一合。只見狂風(fēng)呼嘯而來，飛沙走石。趙承玲只覺得身體猛然一晃，又被人推了一把，打飛出千里之外，乘著狂風(fēng)不知去向，頭腦一陣昏迷。
“滴答，滴答”朦朧中睜開眼，趙乘玲發(fā)現(xiàn)自己正趟在一個石洞門前，天空下著大雨，電閃雷鳴，石洞上的幾個大字赫然醒目“百草坊”下面還有字“非誠者，勿入”“莫非，這就是密室？”她心里想著，忽然想到了什么，大喊：“芝麻開門，開門，開開門！”“嘩當(dāng)—”一陣巨響，石門緩緩打開……
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