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      2. 左手和右手作文

        時間:2023-09-11 18:14:44 好文 我要投稿

        左手和右手作文[精選]

          無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的左手和右手作文,歡迎閱讀與收藏。

        左手和右手作文[精選]

        左手和右手作文1

          一天,右手和左手吵架了!右手說:“我整天干活,你卻什么都不用做,只會享受!”左手說:“我也是有用的!你沒有我,能干好活嗎?”右手說:“沒有你,我一樣可以幫助小主人!”

          第二天早上,小主人打算換衣服時,卻發(fā)現(xiàn)自己無法穿上衣服。原來,左手不聽使喚,動都不肯動呢!小主人只好穿著睡衣下樓吃早餐。

          可到了吃早餐的時候,小主人又發(fā)現(xiàn),左手不扶碗了,筷子一夾,碗就跑了。害得小主人只能用右手抓著飯吃呢!最糟糕的.是,所有人都看著小主人那副模樣發(fā)出了嘲笑。

          小主人只好狼狽地上樓寫作業(yè)去了。小主人想:“唉,衣服穿不好,早餐吃不飽,難道作業(yè)也會寫不好?”擔心的事情還是發(fā)生了,左手不扶本子,本子也像碗一樣動來動去的,害得小主人把字都寫得歪七扭八的。

          小主人生氣了,他對左手和右手說:“你們兩個這是干什么呢?到底有完沒完?你們兩個一個都不能少,你們應該互相配合,你們對我來說都是一樣重要的,我需要你們!”

          這時候,右手說話了:“對不起!我錯怪左手了!弊笫致犃苏f道:“對不起小主人,我也有錯,我應該盡職盡責做好自己的份內事的。”

          從此以后,左手和右手配合得更加默契了!

        左手和右手作文2

          左手和右手都在主人身上,天天見面。可是有很長的一段時間它們有點互相看不起了。

          一天左手說:“我這么聰明、能干為什么主人老是用你不用我呢?我可以在主人上課的時候舉手發(fā)言,還可以拿東西和壓著紙,對了我還能拿東西,你呢?”右手很坦然的說:“你剛才說的那些東西除了壓紙以外我也可以干,我還能干你干不了的事像寫字、握手、夾飯夾菜和……!薄皦蛄!”左手憤怒的說道:“咱們有機會比比吧!庇沂职杨^抬高了說:“好哇!

          第二天主人渴了想喝水,左手說:“不用你幫我我也擰的開!弊笫种粫闷孔硬粫䲠Q。右手也試了試可是怎么也擰不開。它們決定明天比。主人去聽課鼓掌的'時候,它們又開始比了,右手先來了它怎么使勁的拍也響不了,左手說:“光有力是不行的!笨墒撬约阂才牟豁憽_@時主人說:“很多事必須你們合作才可以,要不然一件事也作不成!”

          它們恍然大悟互相說:“我不應該和你比!弊詈笏鼈兂闪诵斡安浑x的好朋友。

        左手和右手作文3

          林林的兩只手本來是一對好兄弟。主人吃飯時,右手拿筷子,左手扶著碗;主人刷牙時,左手拿著杯子,右手卻握著牙刷.........這樣和睦生活了好久,直到有一天:

          “哼,你這個家伙,憑什么搶我的工作?”右手朝左手說。原來,主人為了練習用左手寫字,開始漸漸疏遠右手了!昂!憑什么!就憑主人讓我寫!”左手理直氣壯的說。從此,右手故意和左手作對,吃飯時,左手端著飯,可右手偏不用筷子夾菜,害得主人連飯都吃不成;刷牙時,左手拿著牙刷,右手卻偏不拿杯子..........又是一天:

          “臭家伙,你為什么總和我作對?”左手問右手!罢l讓你先搶我工作的!臭家伙!”.........他們就這樣吵了起來。這時,一向沉默的嘴叔叔發(fā)話了:“安靜,大家安靜!”聽嘴叔叔一喊,他們立刻就不吵了。嘴叔叔接著說:“大家都是為主人辦事的,何必爭個你死我活呢?和和睦睦難道不好嗎?每天都是要過的`,你們是說爭來爭去過好呢?還是互相團結,互相幫助過好呢?你們以前都是好兄弟,不要因為一個小事而破壞了友誼啊!”他們聽了嘴叔叔的話,都低下了頭。

          從此,他們又成了好兄弟,和和睦睦,永不分離!

        左手和右手作文4

          “五個兄弟并排站,模樣有別各不同。名字不同本領大,請你猜猜它是誰?”猜出來了嗎?它就是左手和右手。

          說來話長,左手和右手原來是一對非常要好的兄弟,每次都互相幫助,互相配合。左手被蚊子咬了一個包,右手就幫著撓撓;右手臟了,左手就幫它洗洗。它們生活得十分開心。

          一天,小主人得了鋼琴比賽的特等獎。他非常高興,準備好好犒勞一下左右手。這時,左右手卻吵了起來。右手搶著說:“我的`獎品應該多一點,我才是主角。你只是配角而已!薄昂撸∫皇俏掖蚺淖,你彈的節(jié)奏會準嗎?”“我的實力可沒那么差!”……結果,左手決定罷工了。

          以后,小主人干什么都只有一只手,有時左手還要搗亂。跑步時左手和右手一起跑,害得小主人失去平衡老是差點摔跤。吃飯時,左手一動不動,弄得小主人摔了好幾次碗。左手臟時右手也不幫著洗,右手有蚊子包了,左手也不幫著撓……就這樣,它們互不相讓,矛盾一天天加深。

          終于有一天,主人出事了。這天,主人去騎自行車,到拐彎時,左手要往左,右手想往右,“啪”的一聲,主人重重地摔在了地上。他被送進了醫(yī)院,頭上縫了好幾針,手上還骨折了。主人生氣地訓斥左右手:“我要你們有什么用?想這樣弄死我啊……”“主人,我們錯了!”

          “對不起,我不該跟你搶功勞的!庇沂趾軕M愧。左手也知錯了:“我不該老和你作對,我錯了。”左手和右手終于原諒了對方,重歸于好。

          還是那句老話:“家和萬事興哪!”

        左手和右手作文5

          伸開你的左手,那是母親,一直默默無聞地關心著我們,生活中點點滴滴的小事都是由她負責的;攤開你的右手,它是父親,一直支撐著整個家庭,所有的大事都是由他負責的;我們是那小小的手指,全是因為左手和右手才得以活動,才有了動力。

          今天早晨我起來的時候,媽媽不斷的嘮叨著:衣服一定要穿多一點!棉背心也要穿著,不然會著涼!于是我只得乖乖地穿上衣服。走出門,涼風呼呼地吹著,我不禁把脖子往里縮了縮,心里暗暗慶幸著:幸好有媽媽,我已經(jīng)穿了很多衣服,不用害怕寒冷的天氣了。我邊走邊感謝著媽媽,有左手真好!

          晚上我回來時,爸爸還沒到家,他一直在工作,賺錢養(yǎng)活全家。爸爸回來后,我們一家人去了超市,買了日常用品、零食等,別提有多高興了。我想這:這全是因為有了爸爸的努力工作,我們才有錢花,才能買那么多的零食。我邊逛邊感謝爸爸,有右手真好!

          將你的左手和右手相互疊在一起,那就是家的形狀,一個溫馨的家。爸爸、媽媽是家的`棟梁,他們用自己的努力支撐起了這個家,自己雖受風吹雨打,卻保護了弱小的我們。

          媽媽,我感謝您的恩德,是您像左手一般,呵護了我們,滋潤了我們;爸爸,我感謝您,養(yǎng)育了我們,給我們提供了生存的條件。

          !我的左手和右手,讓我來感謝你們吧!

        左手和右手作文6

          一天晚上,小明還在睡夢當中,可他的左手和右手卻發(fā)生了爭執(zhí)。

          左手憤怒地說:“不公平!為什么主人只用你來做事,我為主人做的事,還不及你為主人做的十分之一呢!主人偏心!”

          聽了這話的右手,感到十分不滿:“我看主人是偏心你吧!主任天天把一大堆事情給我做,像寫字啦,拿東西啦,都讓我去做,一天下來,我?guī)缀鯖]有一分鐘是閑著的,可你,卻這么閑,我可羨慕死你啦!還說主人偏心我。”

          左手突然產生了一個念頭,并對右手說:“既然你我都羨慕對方,那我們交換身份豈不是一舉兩得?”

          右手說:“好,就這么辦!”

          可是,交換身份不到一天,他們又想換回來了。

          因為右手以前總是忙上忙下的`,現(xiàn)在這么閑,感到十分無聊。

          而左手以前閑慣了,現(xiàn)在這么忙,身體都要快要弄生病了。

          右手恍然大悟:做自己,才是最好的。

        左手和右手作文7

          左手和右手他們是兄弟倆,平時關系可好了,但是再好的兄弟也有鬧別扭的時候。

          一天,左手和右手兄弟吵架了,他們都很生氣。

          右手心里想:世界上我最強壯,我可以拿動各種各樣的.東西,離開左手,我一樣可以干活。

          左手也在心里想:我非常強大,我可以拿上比我重十倍的東西,比小小的右手還要強大。

          于是右手粗聲大氣地說:“我比你強大多了,我又強大又強壯,我什么都可以干,你算什么東西!”

          左手也不甘示弱地說:“你雖然強大、強壯,那也比不過我勇敢啊!

          右手聽后不服氣地說:“你勇敢很厲害,你不勞動有什么用。我很勤快,可以寫字,拿筷子……你不勞動就會變的很弱小很沒有用!”

          左手說:“我也可以拿筷子,也可以寫字,也可以提東西……”

          就這樣,左手和右手一直在吵吵著誰的用途多……

          其實左手和右手沒有明白一個道理:不管誰的用途多,他們都有自己的用途,誰離了誰都不行,只有右手和左手互相配合,才能成功做好一件事。

        左手和右手作文8

          一天,左手看到右手和他一模一樣,左手不服氣,心里想跟他比誰的用處大,左手對右手說:“右手老弟你怎么這么沒有用處,你看看我主人寫字要用我,他都不用你,你真是沒用啊!”右手心里很生氣但還是說:“左手大哥,誰說我沒用,主人寫字他不用我只用你,那他不扶著本子怎么寫呀!”

          左手著急的打斷的右手的解釋說:“那主人吃飯不用你而用我,那他也不會造成什么壞處呀!”右手連忙接上左手大哥的話說:“那主人只用你而不用我,那他的飯碗不會砸了嗎?”這下你沒話說了嗎。

          就在左手和右手在激烈的'爭吵中指甲小弟走了出來說:“左手大哥,右手大哥你們別吵了,其實你們的用處一樣大,你們兩都分不開,誰也不能少了誰!

          左手和右手得臉都紅彤彤的,左手對右手說:“右手對不起我不應該跟你吵,請原諒我。”右手說:“我也不對,我們還是好兄弟?”左手說:“那當然”。

        左手和右手作文9

          剛得到了主人的夸獎,左手和右手就爭吵了起來,“明明是我的功勞!庇沂址洲q著!澳闶桀^時,要不是我?guī)湍,按住頭發(fā),你能疏好頭嗎?你寫字時,要不是我?guī)湍惆醋”咀,你能寫好字嗎?”左手也不甘心?/p>

          右手自豪的回答:“沒有你的幫助,我一樣可以做好事情!薄澳俏也粫䦷椭懔,任何事情你都自己做,我看你能行嗎?”左手有些生氣了。“哼﹗走著瞧!庇沂忠廊皇悄敲醋院。一會兒,主人讓它疏頭,沒有左手來按住頭發(fā),右手把頭發(fā)疏的很亂,主人把它罵了一頓。主人又讓它寫字,左手也沒有幫它按住本子,字也沒有寫好,主人又把它罵了一頓。這時,右手才知道,沒有左手,自己什么也做不好。它連忙去向

          左手道歉:“對不起,左手,我需要你的`幫助,我們一起合作吧﹗”左手高興的說:“知錯就改,就很好,

          我們一起合作吧!”

          然后,它們一起為主人疏頭、寫字……

        左手和右手作文10

          有一對非常要好的朋友,它們就是左手和右手。

          它們兩個可是非常有默契的!比如說,小主人倒立走的.時候,左手和右手是多有默契呀!左手向前走一步,右手緊跟著再一步。一步一步向前走著!雖然不算快,但是,慢而有序。就這樣,小主人還為倒立走感到自豪呢!

          再比如,小主人吃飯菜的時候,右手拿著勺子,左手幫忙拿著碗,小主人正是因為有左手和右手如此棒的小助手才這樣天天開心,天天快樂的!

          可是,就在一天晚上,兩個小助手卻開始爭吵不休了!左手說:“小主人寫作業(yè)時,如果不是我,單單只是你,根本不可能寫出漂亮大方的字來。”右手說:“哼!如果只是你,小主人的本子上,根本就不會出現(xiàn)字。就是真的出現(xiàn)了,字也會像一群螞蟻一樣難看!”就這樣,左手和右手整整吵了一個晚上。第二天,小主人又去上學了,沒想到,第一節(jié)課竟然是考試,因為左手和右手的不和,右手寫一寫,卷子就偏了,寫一會卷子就破了。卷子發(fā)下來之后,不但成績不好,還扣了好多卷面分。小主人傷心極了。左手和右手也認識到了錯誤,它們回到家后,首先向小主人道歉,請小主人原諒。小主人原諒了它們,但是讓它們以后不許鬧不和了!而且要互相道歉。

          左手和右手都向對方道歉了,并且都做了自我檢討。它們兩個和好了,從此,它們再也沒有鬧過意見。

        左手和右手作文11

          人人都有一雙手——左手和右手,乍一看,他們沒有什么區(qū)別,但是一做起事來,你就會發(fā)現(xiàn)右手靈巧有力,左手柔弱笨拙。

          為什么同樣兩只手會有這么大的差異呢?原因很簡單,那就是偏愛。

          日常生活中,人們習慣用右手做事:用右手寫字、用右手畫畫、用右手打乒乓球、羽毛球、用右手拿筷子……右手因為經(jīng)常得到鍛煉的機會,所以變得更靈巧,而左手由于缺少鍛煉的機會,逐漸變得柔弱、笨拙。

          由左右手的`差異,我不禁想到了生活中的“左右手”現(xiàn)象。

          在學校里,老師往往只喜歡優(yōu)等生,也就是說只看好“右手”,不管“左手”怎么能干都視而不見。也有老師“左右手”似乎都能想到,但是在有些問題上又不由自主地表現(xiàn)出偏愛來。比如在課堂上,回答問題,優(yōu)等生答對了,老師不僅表揚她,還叫同學們?yōu)樗恼。如果是學習差一點的同學答對了,老師卻什么表情也沒有,只說:“請坐”。

          在家里,大人們也都偏愛小的,比如在我們家吃飯時,大人不停地給弟弟夾菜,根本不理我。有一次更氣人。那一天,我和弟弟在書房玩,突然,他不小心摔了一跤,大哭了起來。媽媽聽到后急忙跑過來,弟弟站起來就說:“哥哥打我!眿寢岊D時火冒三丈,臭罵了我一頓。這難道不是偏愛在作怪嗎?

          唉,什么時候偏愛才能消失,左手和右手才能真正平等?

        左手和右手作文12

          曉媛是我們班緩畫好,寫字好的學生,人人看見她的字畫都會贊不絕口,可是有一天,她的左手和右手吵了起來。左手可以在曉媛寫作業(yè)時扶本子,右手能幫她寫好字,所以它們吵了起來。

          左手驕傲地對右手說:“曉媛能寫出那么好的字,畫出那么好的.畫,我的功勞最大。她寫作業(yè)時,畫畫時要不是我扶住本和紙能寫出那么好的字,能畫出那么好的畫嗎?”右手非常生氣,氣憤地對左手說:“你有什么了不起的,曉媛寫字、畫畫時不都全靠我了”。左手又反回去大聲說:“曉媛戴首飾時都戴在我身上!彼鼈冊絹碓缴鷼,左手一句右手一句的,后來誰也不理誰了。

          正好在這期間,學校組織了一個繪畫大賽,曉媛也參加了,大家都說曉媛能得第一,可是在比賽中,左手不扶著紙,右手不好好畫,畫得歪七扭八的,這時,它們明白了它們是一個集體,缺一不可,于是齊心協(xié)力地幫助曉媛畫畫,曉媛得了特等獎,左手右手的心挨得更緊了。

        左手和右手作文13

          “哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們!八鼈兪钦l呢?哦!它們就是小主人的左手和右手。

          一天晚上,小主人帶著甜甜的微笑進入了夢鄉(xiāng)。這對好幫手不知怎的鬧起了別扭,右手對左手說:“小主人是在夸我,這些功勞都是我的,沒有你的份!”左手謙虛地說:“可是,你沒有了我,什么事情都做不成!”右手氣得火冒三丈,說:“好,明天你走開,我自己一個人來辦事!弊笫譄o奈地離開了。

          第二天早上,小主人快遲到了,急得團團轉,在吃飯的時候,沒有了左手的'幫忙,右手動來動去,一不小心,“砰”的一聲,把飯碗給打翻了,摔的四分五裂,小主人越來越急,“算了,我不吃了。”戴紅領巾的時候,沒有了左手的幫忙,右手根本無法戴好紅領巾,終于在牙齒的幫助下總算打上了結,不過,歪歪斜斜的,很不端正,小主人氣惱地一摔頭:“算了,都遲到了!本瓦@樣,小主人帶著一肚子的氣上學了。

          這一天,小主人一整天都不開心,上課思想不集中,老師批評了他。右手覺得很不好意思,也很慚愧。這天晚上,右手不好意思地對左手說:“以后我們共同努力吧!”左手知道右手知錯了,就原諒了它,從這以后,左手和右手成了一對默契的好伙伴,天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。

        左手和右手作文14

          我有一雙靈巧的小手,右手能做大家都能做的事情,彈琴、寫字、畫畫樣樣精通,左手也能寫字、畫畫、而且能把菜切得片薄、絲細。我的兩手配合,真是遍縫無敵手,所獲獎項是枚不勝舉。

          這天,天空晴朗,我躺在沙發(fā)上接受陽光的沐浴,不知不覺地睡著了。左手和右手兩方為誰的功勞大相互爭論不休。右手說:“我的功勞最大,主人彈琴時,是我彈奏出了主旋律,你只是在伴音罷了;主人的書寫冠軍也是我掙來的,是我優(yōu)美的舞姿才有那樣剛勁的筆鋒,你只是在扶著我的舞臺罷了;主人的繪畫作品也是我的揮灑才會那么絢麗多彩,你只是在旁協(xié)助的秘書罷了……”左手也不甘示弱,辯駁到:“彈琴、畫畫、寫字那都是小菜一碟,瞧我切出的.菜是多么的均勻,片如薄紙、細如絲線的啊,我可是會你所不會的哦!所以我才是功勞最大的。”

          這時,一只蚊子叮咬著右手背,大肆地吮吸著,右手那個疼啊,癢啊,它很想把這只蚊子拍死,可是自己不能拍啊,忙喊道:“嘿,兄弟快幫幫我,拍死它!弊笫置ι斐鰜怼芭尽,沒打著,蚊子飛到左手背上了,又大肆地吮吸起來!鞍パ。癢癢癢,兄弟你幫幫我吧!”“啪”又是一拍,蚊子死啦。

          左手臉紅了,不好意思地說“謝謝你,右手兄弟,你也能做我不能做到事情!薄皩Σ黄,我不該嘲諷你的”右手更是不好意思地低下了頭。

        左手和右手作文15

          小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰,只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不,小梅的學校要舉行一

          夜深了小梅進入了夢鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭吵了起來,右手輕蔑地對左手說:“看,要不是我畫那些美麗的圖形,主年一度的“誰是巧手王”的比賽,人人都說小梅準是“巧手王”。人怎么會被稱為巧手王呢”?

          左手聽了面紅耳赤地對右手說:“右兄弟,你不要這麼囂張。要不是我扶著紙,你畫的再怎么漂亮,再怎么好,它始終是一張紙,不會成為一件工藝品的!”

          右手聽了氣勢洶洶地對左手說:“如果沒有我,你只能剪出一個四不像的`東西!”

          他們倆你爭我吵,各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣,誰也不理誰了。

          第二天,小梅可著急了,她的左手右手都不聽使換了,剪也剪不好,畫也畫不好,這時左手和右手都明白了,它們兩個是一個相互合作的整體,各自有長處和短處,少了誰的力量也不行。于是,它們分工協(xié)作,共同努力,在比賽前一小時,小梅在左右手的幫助下,做出了一件百花盛開的工藝品,得了一個特等獎。

          左手和右手舉著獎狀,它們手和手之間就挨得更近了,心也連得更近了。

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