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默默的關(guān)懷作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的默默的關(guān)懷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
默默的關(guān)懷作文1
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
——題記
我們的身邊，總有那么兩種人，一種是需要幫助的，另一種是無私支援的。正因為有了后者，人間才不會那么冷漠。
正在湛江市民安中學(xué)上初中阿歡（化名）和阿英（化名）是我的同學(xué)，這是一對樂觀的姐妹倆，可在她們的背后，又有許多不為人知的辛酸經(jīng)歷。在她們還是個小學(xué)生的時候，她們的爸爸“走”了，而她們的母親因忍受不了痛苦和貧窮，改嫁他人，留下兩姐妹和年邁的爺爺奶奶。鑒于以前的經(jīng)歷，她們是不幸的，但又是萬幸的。當(dāng)時任東海島經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的胡海運書記下鄉(xiāng)蹲點，得知了這一不幸的家庭情況。
20xx年，胡書記到湛江市對口支援汶川災(zāi)區(qū)工作，他總是在開學(xué)前把把學(xué)費和或是費親手交到老師手里，替她們保管。盡管工作繁忙，他也會抽出時間詢問姐妹倆在校的學(xué)習(xí)、生活情況，一言一行總關(guān)懷。從20xx年至今，胡海運書記已為這對姐妹資助了兩萬元以上。
學(xué)校也為這對姐妹伸出援助之手，免收學(xué)費、校服費及其它費用，并為她們申請了特困生的扶貧資金。在平時的學(xué)習(xí)生活上，同學(xué)們也都紛紛對她們伸出援助之手。面對這一切一切的幫助，讓她們仿佛看到了黎明的曙光，讓她們相信，人間并不是冷漠的，而是到處彌漫著溫暖的、
胡海運書記來到阿歡阿英的家中，看到這兩姐妹睡的床太高了，上下不方便，于是就買了一張矮一點、寬敞一點的床來代替以前的那張�？吹浇忝脗z的學(xué)習(xí)生活條件不好，胡海運書記相繼為她們添置了一個書架、一張書桌、一臺電腦、一個衣櫥等她們需要的東西。胡海運書記會經(jīng)常來看望兩姐妹，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)生活情況，會給兩姐妹零用錢。阿歡說，她們從來不會把零用錢滑到無意義的地方，全部是用來買學(xué)習(xí)用具。每當(dāng)過年的時候，胡海運書記就會帶兩姐妹去買新衣服，讓她們和其他普通孩子一樣，快快樂樂地過年。姐妹倆也非常懂事，在學(xué)習(xí)上很用功，不懂就問。在生活上，她們勤儉節(jié)約，從不感浪費過什么。她們說，要好好學(xué)習(xí)，樂觀面對生活，不會辜負(fù)胡書記等一些幫助過她們的`好心人對她們寄托的希望，用知識打開成功之門，用真本領(lǐng)、優(yōu)異的成績來回報那些關(guān)心她們、幫助她們的人。
是的，真是因為有了像胡海運書記那樣千千萬萬對公益事業(yè)無私奉獻(xiàn)的有心人，才讓那些貧苦的孩子們看到社會的溫暖，生活的希望。
社會并非冷漠，是被愛心、關(guān)懷僅僅包圍著的，因為有了像胡海運書記那樣的人！
默默的關(guān)懷作文2
天，灰蒙蒙的，悲傷悄悄爬滿臉，蔓延，摺過的試卷放在課本上，呼吸都很艱難，努力蜷縮在墻角，試圖讓溫暖支撐并不相信的字眼和信念，痛苦的完全。對著黑色的夜空茫然，怎么能知道再過多久才會黎明。沉默了，盡管塵埃匿名而來。還不到一尺寬的希望，就囚禁了我的信仰，野心放在手掌被捏碎，這樣的夜，哪里有燈?哪里才是屬于自己的領(lǐng)域?
望著紅色的叉叉，鮮紅的84分讓我痛苦，我抱著頭哭著，不想回家，因為我怕看到母親為了自己而忙碌的身影，怕父親再次問起成績的難堪，更怕再打開書包，看見那張不理想的試卷。
自從之后，我就不怎么喜愛學(xué)習(xí)了，不知怎么的'，我好像根本不是學(xué)習(xí)的料啊，怎么辦啊，我難道就一直這樣嗎?
然而，當(dāng)我沉淪是，我心靈的窗口卻射進了生命中的第一縷陽光。
我的課本，文具盒里開始出現(xiàn)一些莫名其妙的紙條，看那娟秀的字跡似乎是一個細(xì)心的女駭，但我確定肯定不是班上的任何一位同學(xué)。神秘的小紙條上總是寫者一些激勵我的話，開始我總是不以為然，甚至認(rèn)為是班上無聊的同學(xué)的無聊行為�？墒呛髞恚S著小紙條上的內(nèi)容的增加，我開始盼望著收到它。每天總在不經(jīng)意的時候收獲一份驚喜，或是一段美文，或是一首詩歌，或是一個哲理。小枝條像是我的一個同齡女伴，總能猜透我的心思，不厭其煩地開導(dǎo)我、勸慰我。它為我講述生命的來之不易，講述生活的意義。
“你知道，你了解，花兒努力地開;你不知，你厭惡，花兒努力地開�！奔热簧邢�，為什么不把握住身邊的每一份快樂呢?伴著小紙條的柔聲細(xì)語，我慢慢地變了，變得開朗、快樂起來。我像是摘掉了有色眼鏡，世界在我眼中又變得清晰，充滿了鮮艷的色彩。
小紙條的作者是誰成了我心中的一個迷，然而當(dāng)我擁有清脆的笑聲和真誠的微笑時，小紙條“不辭而別”了。我有些失落，但卻無可奈何。我擺脫了寂寞的糾纏，割掉與孤獨的紐帶，拉起了快樂的手。我環(huán)視身旁的朋友，每個人都像是小紙條的作者，而每個人卻都笑著搖頭。朋友告訴我：幫助，是不要求回報的。她只希望自己的朋友快樂起來。卻并不在乎朋友是否知道她是誰。我恍然大悟，很慶幸有那么一段時間：幫助，領(lǐng)我走出迷途，為我導(dǎo)航。
關(guān)懷是瞬間開放的花，而時間會使它結(jié)果。
關(guān)懷是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。
關(guān)懷是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。
關(guān)懷是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
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