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文具盒里的爭吵作文合集[15篇]
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭吵作文1
小主人的文具盒里有幾個(gè)可愛的寶貝,分別是鉛筆、橡皮、蠟筆還有文具盒。它們每天和諧相處,可是有一天夜晚,文具盒里突然爭吵了起來。
它們?cè)跔幊痴l的功勞最大。文具盒得意洋洋地說:“我的功勞最大,要不是我,你們個(gè)個(gè)無家可歸成為流浪漢。”鉛筆生氣地說:“明明是我的功勞最大,要不是我,小主人就寫不出工整的字!毕鹌庌q道:“不對(duì),是我的功勞最大,要是小主人寫錯(cuò)了字,只有我可以幫他恢復(fù),你們都不行!毕灩P則慢悠悠地說道:“你們的功勞都不大,要是沒了我,小主人畫畫的時(shí)候兩手空空,什么也畫不出來!彼麄円粫r(shí)吵得不可開交。小主人似乎聽見了他們的爭吵,拿出文具盒,就說:“明天我就要考試了,你們誰的表現(xiàn)好,誰的功勞就大。”大家紛紛表示同意。
第二天考試的時(shí)候,小主人拿起筆,在卷子上認(rèn)真地寫起字來,一不小心,小主人寫錯(cuò)了字,橡皮馬上蹦出來,輕輕地說:“我來幫忙。”于是,小主人拿起橡皮擦嘩地一下,錯(cuò)別字就立馬消失了,到涂涂畫畫那一題了,小主人拿起蠟筆繪畫起來。
不久,小主人考完了試,把所有文具都放進(jìn)文具盒里,語重心長地說:“你們的`功勞都很大,要是沒有了你們其中的一個(gè),我就什么也做不了!甭犃诵≈魅说囊环,大家點(diǎn)點(diǎn)頭,平息了爭吵,歡呼起來。
文具盒里的爭吵作文2
一天,我突然聽見文具盒里有東西在爭吵,回是誰呢?我仔細(xì)一聽,啊!是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭吵,一直喋喋不休。
鋼筆哥哥說:“我的作用最大,主人要練字得靠我呢!不是我的話,主人的.字才不會(huì)這么好看呢!”鉛筆姐姐說:“我的作用才最大呢!主人如果沒有我的話,主人現(xiàn)在還不會(huì)寫字。畫畫呢!”尺子妹妹說:“我的作用更大呢!如果主人沒有我的話主人畫線段就畫不了,也就不會(huì)用你們了!”橡皮弟弟說:“你們算個(gè)屁!我的作用是主人寫錯(cuò)字我可以幫他擦掉,這樣還可以繼續(xù)寫,你們能和我比么?”#¥%@&……%*%¥……&%¥¥%¥……
這時(shí)在一旁的修正帶奶奶說話了:“你們別吵了,你們說的沒錯(cuò),你們有你們的好,但是不是只有你一個(gè)才有優(yōu)點(diǎn)的,要取長補(bǔ)短,懂了么?”“懂了!彼鼈儺惪谕暤幕卮鸬。
文具盒里的爭吵作文3
一天晚上,小主人睡覺了,文具盒里的小伙伴卻爭吵了起來,它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆走出來說:“你們非要說誰對(duì)小主人最重要,明顯就是我呀!小主人上學(xué)期都用我的呀!”
橡皮擦不服氣地說:“上次!主人開始考試時(shí),你寫了錯(cuò)別字,還不是我?guī)椭魅瞬恋舻,?dāng)然是我的用處大了呀!”
可擦筆站起來說:“我才不需要你們呢!我一人就可以搞定了,我的用處比你們大!
鋼筆說:“你在考試卷上寫下來的.答案,電腦上一掃描就看不見,主人都要上三年級(jí)了,怎么還用得了你們呀!當(dāng)然是我的用處最大!
尺子說:“主人畫畫,連線時(shí)都是我的功勞呀!上次考試要是主人沒有我,怎么連線呀!”
文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,語重心長地說:“你們都是主人的幫手呀!”
小伙伴們聽了都低下了頭。
文具盒里的爭吵作文4
在文具王國里,鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。
鉛筆說:“我寫起來能擦掉,而且還可以削尖。”
“那又怎樣?”鋼筆不服氣地反駁道,“有什么了不起的,你寫起來是淡淡的灰色,叫人看都看不清,再說了,都什么年代了,還用你這種破筆,而且你越寫越胖,最后成了一個(gè)大胖子,笑都笑死人了!
鉛筆說道:“你一點(diǎn)都不好,寫著寫著就爆油,一整張紙都被你弄黑了,你還有理了?一不小心寫錯(cuò)了字就要?jiǎng)澋,多難看吶。”
鋼筆氣急敗壞地說道:“你寫出來的卷面是干凈,但是你是用鉛做的,有毒!主人還把你放在嘴里咬啊咬,看著都惡心,你越削越短,最后短得都拿不了了!而且你的字雖然能擦,但是一用力就會(huì)把紙擦破,一張紙,可是一棵樹!像你這樣不知道要浪費(fèi)多少樹木,你的字擦了后還有痕跡,和你寫的混在一起,都不知道你的'字是什么東西?我們現(xiàn)在可是新時(shí)代,追求的,那是一種時(shí)尚!”
兩支筆吵得面紅耳赤,結(jié)果誰也沒有爭出個(gè)勝負(fù)來。小主人趕來了,對(duì)他們說:“你們都很有用,缺少一個(gè)我就不能學(xué)習(xí)了!
兩支筆聽了后,覺得很有道理,于是便握手言和,重歸于好了。
文具盒里的爭吵作文5
一天,媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆,我把它放在文具盒里。
晚上,我躺在床上,迷迷糊糊剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),忽然聽到書包里傳來一陣吵鬧聲。我豎起耳朵仔細(xì)一聽,原來聲音是從我的文具盒里傳出來的。出于好奇心,我偷偷地將書包拉鏈拉開一條縫,看看到底發(fā)生了什么。
中性筆帶著夸張的口氣說:“哇!我從來都沒有見過這么漂亮的鋼筆!”圓珠筆羨慕地說:“這支鋼筆身上的花紋像一只只美麗的蝴蝶!便U筆非常嫉妒,甚至非常憤怒:“這有什么好看的.!我們鉛筆可是陪伴小主人兩年多了,它一個(gè)新來的鋼筆有什么特殊的!”聽了鉛筆的話,鋼筆也不甘示弱:“我的身體可結(jié)實(shí)多了,還能灌上墨水一直使用,不像你,用完一支就得換一支!便U筆受到挑釁,火冒三丈,臉漲得通紅,準(zhǔn)備攻擊鋼筆。我一看情況不妙,急忙拉開書包拉鏈,把文具盒拿出來,對(duì)著它們說:“你們別吵了,在我心里,你們都是一樣的好,我的學(xué)習(xí)離不開你們!
鉛筆和鋼筆聽了我的話,都乖乖地認(rèn)了錯(cuò),它們互相原諒了對(duì)方,鋼筆還說:“鉛筆大哥,我們別吵了,在小主人心里,咱們都一樣地重要!便U筆也說:“好吧,那咱們以后就是兄妹了!变摴P點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了。
后來,這一對(duì)兄妹果然非常要好,連文具盒里的其它文具都非常羨慕它們呢,看到它們和睦相處,我也非常開心。
文具盒里的爭吵作文6
夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒里就熱鬧起來了。
它們吵個(gè)不停,看,它們眼睛瞪得多大,嗓門提的多高。
鉛筆站了起來,橡皮急得在地上滾來滾去,尺子和圓規(guī)也
漲紅了臉,原來他們?cè)跔幊痴l的用處最大。
首先發(fā)言的是鉛筆,它的聲音像雷聲,趾高氣揚(yáng)地說,”哼,你們算什么,小主人一要寫字,就要用到我,你們這些文具有我厲害嗎?我的功勞最大。“
鉛筆的發(fā)言招來陣陣嘲笑,最大脾氣的就是橡皮,它撅著嘴說:“沒有我,主人寫錯(cuò)了字,誰也擦不掉,考試的'時(shí)候主人要是沒有我,那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的!
這時(shí)候尺子憤憤不平地說:”小主人要是沒有了我,數(shù)學(xué)畫線段就沒法畫直,也沒法的高分!
就這樣大家你一句,我一句吵個(gè)不停,正在沉睡的文具公公被吵醒了,他耐心地說:“孩子們不要吵了,我們每個(gè)都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處。尺有所短寸有所長,你們要團(tuán)結(jié)起來,一起為小主人服務(wù)。”
文具們聽了臉紅的像個(gè)大蘋果,慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文7
一天晚上,我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆哥哥得意洋洋地說:“我可以寫出最漂亮的字,要不是我,小主人一定會(huì)被老師批評(píng)的。”
橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說:“你別吹牛了,要是你不仔細(xì)寫把字寫錯(cuò)了,你拿什么來擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呀?
“夠了,夠了!”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話:“橡皮姐姐,你能擦掉鋼筆墨水嗎?”
修正帶妹妹氣憤地說:“鋼筆小弟,我可以把你蓋住,就你那點(diǎn)本事,還好意思說的出來嗎?
尺子大哥氣得暴跳如雷喊道:“你們都有什么能耐啊,都不如我,我不僅可以測(cè)量長度和高度,數(shù)學(xué)作業(yè)少不了我!”
三角尺弟弟氣得都快暈了,它大聲地喊到:“你們幾個(gè)能量出直角,銳角、鈍角嗎?”
他們?cè)匠吃絻,我吵你,你吵我,文具盒?蓋子都快要被吵得掀開了。
最后他們?nèi)フ椅木吆袪敔,爺爺說你們各有各的長處和短處,不能把自己的長處和別人的短處比。
從此以后,他們過著安靜、幸福的生活。
文具盒里的爭吵作文8
小主人書包里的玩具有許多,有一天,尺子、橡皮和記錄本爭吵誰的'本領(lǐng)大。
尺子驕傲地說:“我可以讓小主人把線畫直,你們都不行,所以我才是最厲害的!”橡皮聽了尺子的話,眼睛瞪得非常大,兩只手叉著腰說:“小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字,我就可以幫小主人擦干凈,你們能嗎?”記錄本也不服氣地說:“要不是有我,你們有什么用。 彼鼈兡阋谎晕乙痪,吵得越來越厲害。
這個(gè)時(shí)候書包爺爺來了,尺子說:“書包爺爺書包爺爺您來評(píng)評(píng)理,到底誰得本領(lǐng)最大!”橡皮說:“書包爺爺快來評(píng)評(píng)理,明明我最厲害!”記錄本也說:“書包爺爺我才是最厲害得!”書包爺爺和藹可親地說到:“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng),只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng),團(tuán)結(jié)才是力量!”
“我們明白了,爺爺,謝謝您的教誨!眲偛胚吵得熱火朝天的,一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。
從此以后,大家其樂融融的相處,共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
文具盒里的爭吵作文9
有一天夜晚,小芳躺在床上睡著了。突然,文具盒里發(fā)出一陣奇怪的爭吵聲。
鉛筆得意洋洋地說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,主人就不能按時(shí)完成作業(yè),老師會(huì)批評(píng)她的。”
尺子聽見了,不服氣地爭吵著:“你們根本不算什么,如果沒有我,主人畫線段的時(shí)候就會(huì)畫得歪七扭八的。”
這時(shí),橡皮聽了,也大聲爭辯:“我的本領(lǐng)才最大。在主人寫錯(cuò)字的'時(shí)候,我總是挺身而出,幫助主人修改錯(cuò)誤!
文具盒聽不下去了,鄭重其事地說:“別吵了,你們難道忘了‘人心齊,泰山移’,‘二人同心,其利斷金’嗎?”
尺子、鉛筆和橡皮聽了,覺得很有道理,就不好意思地說:“對(duì),不論我們少了誰,主人都沒法好好完成作業(yè)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,共同為主人服務(wù)!
文具盒說:“我們都是主人的必需品,少了誰都不行!贝蠹衣犃擞X得很有道理,就說:“我們一起齊心協(xié)力幫助主人吧!”就這樣它們握手言和了。大家齊心協(xié)力地幫助著主人度過一個(gè)又一個(gè)學(xué)期,日復(fù)一日,年復(fù)一年,主人的成績也在不斷進(jìn)步。
文具盒里的爭吵作文10
夜晚,人們都睡了,只有鉛筆和橡皮出來討論誰的本事大。
夜空中星星們眨著眼睛,月亮媽媽穿上睡衣,漸漸地睡著了,風(fēng)在微微地吹著。
鉛筆對(duì)橡皮說:“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我,小主人就寫不出漂亮的字!
橡皮皺起了眉頭,生氣地對(duì)鉛筆說:“我的.本領(lǐng)最大,如果沒有我寫的錯(cuò)字就擦不了了!
窗外夜空中星星都不見了,只有幾顆星星在眨著眼睛,月亮媽媽被吵醒了,睡不著覺,風(fēng)呼呼地吹著。
鉛筆和橡皮打了起來,打得不可開交,把小主人差點(diǎn)吵醒。
窗外星星一顆也沒有了,月亮媽媽生起氣來,狂風(fēng)呼嘯,全世界都震動(dòng)起來。
這時(shí)鋼筆阿姨走了出來,對(duì)它們說:“你們每個(gè)人都有自己的長處和短處,要取長補(bǔ)短,不能驕傲,知道了嗎?”
鉛筆和橡皮慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具盒里的爭吵作文11
夜深了,鳥兒停止了鳴叫,蟬停止了歌唱,這棟樓變得格外寂靜。
其中一間房里的小學(xué)生進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,聽見了書包里傳來的話語聲,鉛筆說:如果沒有我,小主人就寫不出那樣好的.字。橡皮說:如果沒有我,小主人就無法修改錯(cuò)掉的字。尺子說:如果沒有我,小主人就沒辦法劃出一道道筆直的線。
鉛筆盒媽媽聽到了他們的爭吵,說:我來給你們講個(gè)故事吧!
從前,有個(gè)老爺爺,他有3個(gè)兒子。因?yàn)檫@3個(gè)兒子看起來很不團(tuán)結(jié),什么事都會(huì)爭吵。老爺爺無奈的搖了搖頭,說:明天我來考一考你們。說完,便走了。
到了第二天,老爺爺從一捆筷子里抽取了3根,每人一根,讓他們折斷,他們3個(gè)人輕而易舉就折斷了;老爺爺拿了5根筷子,讓3個(gè)人每人試著折一折,可是,無論怎樣都折不斷,老爺爺又讓他們3個(gè)人一起折,果然折斷了。
鉛筆、橡皮、尺子點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:我們只要齊心協(xié)力,一定能幫助小主人辦大事的。說完,就再也不爭吵了。
生活中,如果我們能團(tuán)結(jié)起來,就會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的明天!
文具盒里的爭吵作文12
一天,文具盒里面的鉛筆、鋼筆、鋼筆檫、橡皮檫爭吵了起來,哦,原來它們?cè)诒荣愓l的用處對(duì)小主人的學(xué)習(xí)最有用。
鋼筆說“:我的用處最大,因?yàn)樾≈魅嗣刻於加梦覟樗炎謱懞谩!便U筆說“:不對(duì),不對(duì),我的用處才最有呢,因?yàn)樾≈魅嗣看萎嫯嫸紩?huì)用到我。”鋼筆擦連忙說“:不對(duì),小主人每次用鋼筆把字寫錯(cuò)了都會(huì)用我把難看的字擦掉!边@時(shí),橡皮檫說“:你們的用處并不是最大的,而我的用處才最大呢!因?yàn)槊看沃魅硕紩?huì)用我把難看的畫擦掉!闭谒鼈儬幊痴l的作用最大時(shí)小主人過來了,對(duì)它們說“:其實(shí)你們對(duì)我的`學(xué)習(xí)用處都很大,我在學(xué)習(xí)過程中離開誰都不行,我們必須團(tuán)結(jié),協(xié)作才是作用最大的。而且我自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度還要認(rèn)真刻苦那樣才能充分的體現(xiàn)出你們對(duì)我的幫助!所以說我們誰也離不開誰。
這個(gè)故事告訴我們不要驕傲自滿,自以為是。為人做事要謙虛,互相團(tuán)結(jié),才能發(fā)揮一個(gè)團(tuán)體的力量。只要靠我們自己的努力和對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì),就沒有辦不到的事情情。
文具盒里的爭吵作文13
在一個(gè)寧靜的夜晚,我的文具盒里的文具突然吵了起來。
壯實(shí)的鋼筆首先發(fā)話:“你們看主人現(xiàn)在上三年級(jí),最需要用我了,我的本領(lǐng)是最大的。”
鉛筆不服氣地站了出來,大叫道:“哼!什么你的本領(lǐng)大呀!主人畫畫不也得用我嗎!而且主人也用我寫字算數(shù)學(xué)題呀!
紅筆生氣極了,大聲說:“我的本領(lǐng)才最大呢!主人要和同學(xué)互批作業(yè)時(shí),肯定要用我;在書上標(biāo)注重點(diǎn)時(shí),也要用到我,你們見過人用你們批過作業(yè)標(biāo)過重點(diǎn)嗎?”
橡皮一聽,不干了,也跟著吵了起來。她生氣的說:“鉛筆如果寫錯(cuò)了字,只有我才能把它擦掉,我的本領(lǐng)才是最大的!”
這時(shí),一直沉默的文具盒說話了,他說:“你們不要吵啦!沒有你們?nèi)魏我粋(gè),主人去學(xué)校都會(huì)挨罵。如果沒有了鋼筆,語文課上小主人怎么練字?沒了鉛筆,主人怎么畫畫?沒了橡皮,沒了紅筆都不行,所以你們一定要團(tuán)結(jié)一心,為主人服務(wù)!”
文具們聽了文具盒的話,一個(gè)個(gè)臉紅的.像蘋果一樣,一句話也說不出來啦!
從此,文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜,再也沒有人爭吵,誰的本領(lǐng)大了。
文具盒里的爭吵作文14
快聽聽誰在吵?原來是文具們?cè)跔幊场?/p>
“我最厲害!”“切!你凈胡吹,我最棒!”“哼,我棒,別看你平時(shí)挺帥,但你過時(shí)了,下崗吧!”“呸,我棒!”“我!”“是我!”“哇呀呀呀呀!” “死筆桿子!”“一邊去,走人!”“臭橡皮子!”“哈哈,活該!”“呸!”“哼!我的功勞最大,我能幫人們寫一手好字!”鉛筆說。橡皮扭著身子不服所地 說:“你寫錯(cuò)了字沒有我來擦可不行!”“嗯,哈欠,哈欠!鉛筆,沒有我來削尖你,你怎么能寫字呢!”削筆刀不慌不忙地說!鞍パ剑沓硠e吵!俗話說:“姜 還是老的辣,我最有經(jīng)驗(yàn)了,主人畫直線時(shí)只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說。“我?guī)椭魅藢懙淖直茹U筆更好看!”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒,吼道:“死鋼筆,沒有我給你運(yùn)輸一點(diǎn)液體,你就是一堆沒用的`廢鐵!”“我更厲害,主人批改作業(yè)少了我可不行!”紅筆說。
“大家別吵了!”文具盒開口了,“我們的功勞是一樣的,缺少誰都不行,我們要團(tuán)結(jié)!”大家我看看你,你看看我,都笑了,他們拉著手唱起了歡快的歌。
文具盒里的爭吵作文15
在一個(gè)漂亮的文具盒里,突然發(fā)出了爭吵的聲音,這到底是怎么回事呢?原來是文具盒里的文具在爭辯誰的作用大。
鋼筆走出來說:“我的作用是最大的,主人如果沒有我,就寫不了字了!”
這時(shí),鉛筆跳出來說:“主人沒有你,這不還有我嗎!我也可以幫忙寫字!
橡皮擦走出來說:“你們把字寫錯(cuò)了,還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的。”
尺子說:“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長的線,你們能嗎?”
鋼筆和鉛筆一起說:“沒有我們,就憑你一個(gè)能畫出又直又長的線嗎?”
文具們吵得不可開交,這時(shí)主人來了,對(duì)大家說:“你們不要吵了,沒了你們,我什么也做不了,所以你們的.作用都很大!”
大家聽了主人的話以后,都不好意思地低下了頭,從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語!
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