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[通用]我做主作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我做主作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我做主作文1
人生的小船航行在漫無(wú)邊際的時(shí)間汪洋中,搖搖欲墜。有些人本能地握緊船舵,不讓自己偏離航向;而有一些人,卻隨波逐流。每個(gè)人都是自己人生的船長(zhǎng),要學(xué)會(huì)自己做主,把握好人生的航向。
自我做主是擺脫平庸的開始。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪最初是北大一位默默無(wú)聞的英語(yǔ)教師,在很多人看來(lái)這或許是一個(gè)金飯碗,但俞敏洪并沒有就此滿足。他不甘心一輩子只做一名教書匠,而是要自己打拼出一番事業(yè)。1993年了創(chuàng)辦新東方,短短十幾年間,成為中國(guó)最炙手可熱的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),俞敏洪本人也成為了中國(guó)最富有的教師。試想一下,如果俞敏洪一直留在北大任教,會(huì)有今天的成就嗎?自我做主,把握自己的人生,你就會(huì)擺脫平庸,脫穎而出。
自我做主是通向成功的必由之路。“我不在江湖,江湖中卻有我的傳說(shuō)。”這是韓寒說(shuō)的一句話。韓寒是個(gè)很有獨(dú)立思考能力的人,七門功課掛紅燈后,他輟學(xué)在家全身心搞起了創(chuàng)作,經(jīng)過(guò)努力,成了中國(guó)著名的暢銷書作家。后來(lái)他寫博客,敢說(shuō)真話,擁有了大量的粉絲。他一次又一次地自我做主,玩賽車,成為了職業(yè)賽車手,出唱片、上電視節(jié)目、辦文學(xué)雜志……正是因?yàn)樽晕易鲋?韓寒活出了青春的風(fēng)采。20xx年4月,美國(guó)《時(shí)代周刊》雜志評(píng)選他為100位“全球最具影響力人物”。韓寒的每一步都是自我做主,最終取得了巨大的成功。要想成功,必須學(xué)會(huì)自我做主。
自我做主是戰(zhàn)勝困難的基石。美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一林肯,他的`一生可謂命途多舛,似乎命運(yùn)總愛與他開玩笑。一次次的失敗之后,他并沒有選擇放棄,而是越挫越勇。很多人勸他放棄,但他堅(jiān)持自我做主,不放棄自己的信念,終成一代偉人,成為解放黑奴的領(lǐng)袖。如果林肯聽取別人的建議,就此放棄,他會(huì)成為美國(guó)的杰出總統(tǒng)嗎?在困境中堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),自我做主,一定可以戰(zhàn)勝困難。人生如下棋,每一步都要自我做主。下好每一步棋,做好每一個(gè)決定,你的人生才最有價(jià)值。
我做主作文2
課堂是每個(gè)學(xué)會(huì)說(shuō)呢過(guò)展示風(fēng)采的地方。
我們學(xué)校采取了已無(wú)力教學(xué)方式，課堂成了我們向往的地方。上課時(shí)，以6個(gè)人一小組的方式才競(jìng)賽。課堂上，各組組員們度積極地討論著老師的問(wèn)題，將小組討論出來(lái)的結(jié)果由一個(gè)代表來(lái)說(shuō)。每組都在課堂上展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀、最積極的一面。各組合作學(xué)習(xí)，互相幫助共同探究。
在語(yǔ)文課上，這個(gè)奇妙的'知識(shí)王國(guó)里，我們各個(gè)都像是旅行者。它是一片浩瀚的海洋，讓我在其中遨游，它是一片廣闊的天空，讓我在其中飛翔，它是一片大地，讓我在其中流連。
在數(shù)學(xué)課上，這個(gè)另類的思維王國(guó)里，我們積極地動(dòng)腦經(jīng)，上課時(shí)，也是全神貫注地看著老師在上面分析的題目。當(dāng)遇見有一題不會(huì)做時(shí)，老師會(huì)耐心地跟你講解。也許有人說(shuō)，數(shù)學(xué)是門很難地功課，但只要你上課認(rèn)真聽講，敢于積極動(dòng)腦經(jīng)，學(xué)會(huì)在不斷做題中找到了樂趣，廢寢忘食的學(xué)，覺得做數(shù)學(xué)題是一件快樂的事。那你就會(huì)覺得其實(shí)，數(shù)學(xué)也是挺簡(jiǎn)單的。
在科學(xué)課上，這個(gè)最讓人好奇的宇宙世界里，到處都是值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘。讓我們了解到更多有關(guān)生活的事情。更能讓我們了解到我們可愛的地球與地球外那個(gè)浩瀚的宇宙的世界。能學(xué)到許多生活中自救的方法……在實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們也是各個(gè)睜大自己的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做實(shí)驗(yàn)。似乎像是怕錯(cuò)過(guò)每一秒鐘。
在英語(yǔ)課上，這個(gè)美妙的語(yǔ)言國(guó)家。讓我們除了能與中國(guó)人交流外。還能與英國(guó)人、美國(guó)人、法國(guó)人……交流。能讓我們擴(kuò)大視野、開拓思維、豐富生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有15億人在講英語(yǔ)。所以在英語(yǔ)課堂上，同學(xué)們也是積極學(xué)習(xí)，參與其中。
無(wú)論在什么課上，同學(xué)們都能使課堂更加精彩。在新的課堂上學(xué)習(xí)，我們也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。當(dāng)組員有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，也會(huì)耐心地去教他們。
課堂，是每個(gè)學(xué)生的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)我做主！讓我們的參與，讓課堂變得更加精彩！
我做主作文3
“春天的草原對(duì)我笑，綠油油的秧苗在山腳”，聽著歌，大家就能猜到我是個(gè)活潑可愛的小姑娘，但誰(shuí)也猜不透我在家是個(gè)怎樣的小能手，讓我來(lái)告訴你們吧！
在家的我很孝順。自從弟弟的到來(lái)，我又喜又跳，看見弟弟小小的樣子，我當(dāng)起了弟弟的小跟班。弟弟把尿撒在地上我撒掉，要喝水了我倒水，哭了我來(lái)唱歌哄他……有次過(guò)年時(shí)，爸爸、媽媽和爺爺外出去廟里，家里只剩下我、弟弟和奶奶。正當(dāng)我呼呼大睡時(shí)，陣電話鈴聲把弟弟給吵醒了，見奶奶在樓下張羅著，我不忍吭聲，自己抱起胖乎乎的弟弟邊唱邊哄他。15分鐘，30分鐘，時(shí)間分秒地過(guò)去，我的手越來(lái)越酸，但我還 是哼著曲哄著弟弟。小時(shí)后，弟弟終于在我的懷里睡著了！剛把弟弟放下，我就聽到陣急急的`腳步聲聲，肯定是媽媽回來(lái)了，我趕緊爬進(jìn)自己的小床，制造幅安寧的場(chǎng)景。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“媽媽，我會(huì)幫你做我會(huì)做的事�！�
在家的我很愛勞動(dòng)。星期六早上我都會(huì)給房間來(lái)個(gè)大掃除，把客廳整理好，把地掃得塵不染。有天，我早早起床，把雜物清理出房間，把桌子柜子都擦干凈，用抹布小心翼翼地擦拭地板。經(jīng)過(guò)個(gè)早上的辛苦，個(gè)與眾不同的房間展現(xiàn)在我眼前。我甜甜地笑了，因?yàn)閯趧?dòng)是快樂的！
在家的我還 很低碳呢！每天晚上睡覺時(shí)，我都會(huì)把我的小臺(tái)燈關(guān)掉，不讓他孤獨(dú)地在夜里哭泣；看電視看到半中途上廁所或做其他事情時(shí)，我也會(huì)把電視關(guān)掉；我還 會(huì)循環(huán)使用廢水呢，瞧，我把洗衣服后的水用來(lái)沖廁所，多低碳！
這就是在家的我，個(gè)愛勞動(dòng)，很低碳，很孝順的我！好習(xí)慣，我定能行！你們也要做像我樣的小家伙哦！
我做主作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”社團(tuán)活動(dòng)的鈴聲打響了，我們飛快地涌進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)奇怪的人走了進(jìn)來(lái)。只見他身穿黑色禮服，頭上戴著一個(gè)高帽子，手里拿著拐杖，“八”子胡優(yōu)雅地展開，大步大步向前走，看上去有點(diǎn)搞笑。
教室里立刻炸開了鍋，有的在議論，有的在發(fā)呆，有的……
這時(shí)那位神秘人笑了笑，說(shuō)：“你們知道我是誰(shuí)嗎？”
同學(xué)們像約定好了似的，異口同聲地大喊道：“卓別林！”隨后響起熱烈的掌聲。
卓別林老師自我介紹說(shuō)：“Hello，大家好！我就是卓別林，從今天起，我就是你們的社團(tuán)老師了�，F(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)一個(gè)小品，不怎么難，我來(lái)教你們�！�
說(shuō)完，他把劇本發(fā)了下來(lái)，來(lái)到講臺(tái)前，給大家示范了一遍。
只見他一會(huì)兒探頭探腦，踮起腳尖裝出小偷的模樣，一會(huì)兒挺著大肚子，還沒走多遠(yuǎn)，就趴在了地上；一會(huì)兒又金雞獨(dú)立，一個(gè)腳不停地跳來(lái)跳去……逗得我們哈哈大笑，前仰后翻。
接下來(lái)到我們表演了，卓別林老師走下講臺(tái)，觀察我們的.動(dòng)作、神情。有的人忘了詞，支支吾吾說(shuō)了半天，有的表情不到位，該哭的時(shí)候笑，該笑的時(shí)候哭……
卓別林老師走上講臺(tái)，手把手、一對(duì)一地教我們。
這時(shí)，他的手指向了我，說(shuō)：“這位小朋友，你還沒有表演，不要怕，上來(lái)吧�！�
我走上臺(tái)，緊張地表演了一番。卓別林老師看了，不由地豎起大拇指，贊美道：“這位同學(xué)表演得不錯(cuò)，不過(guò)有一個(gè)小問(wèn)題，手?jǐn)[的姿勢(shì)不對(duì)，來(lái)，老師幫你糾正一下�！崩蠋煂�(dòng)作示范了一下，我按照卓別林老師的動(dòng)作擺了一下，噯，還真不錯(cuò)，比平時(shí)更神氣了。
卓別林老師把所有同學(xué)教會(huì)了以后，同學(xué)們都表演得活林活現(xiàn)，這都要謝謝卓別林老師。
時(shí)間過(guò)得飛快，下課鈴打響了，我們都久久不愿離去，還想再上一節(jié)。
我自豪，我的社團(tuán)老師是卓別林。
我做主作文5
“啦啦啦，啦啦啦……”今天我們五年級(jí)同學(xué)們要去閔行區(qū)青少年活動(dòng)中心，進(jìn)行課外活動(dòng)啦！原本平凡無(wú)味，但今天卻十分興奮！大家踏著輕松的步伐，帶著自然的笑容，唱著悠揚(yáng)的小調(diào)，來(lái)到學(xué)校，正式踏上了大巴。倒計(jì)時(shí)：3！2！1！出發(fā)！
經(jīng)過(guò)一段路程，我們終于到達(dá)了目的地！首先，我們來(lái)到了集合點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大哥哥的介紹與活動(dòng)，大家的心情一度興奮！終于拿到任務(wù)書和小隊(duì)旗了！我們18小隊(duì)與其他小隊(duì)正式出發(fā)��！我們18小隊(duì)首先來(lái)到了活動(dòng)中心四樓，“漫步地球”，了解了許多國(guó)家之事！接著我們又來(lái)到了歷史陳列館，這可讓我知道了不少知識(shí)，猶如一本歷史圖書！不錯(cuò)！列隊(duì)整齊，步伐一致！然后，也就是我最喜愛的一個(gè)活動(dòng)了！大姐姐為我們介紹了一臺(tái)疑似但比蘋果電腦大很多的“繪畫機(jī)”，開始畫畫，每人30秒，要畫出一幅畫！我先上！人，呀！怎么弄？我凌亂了！多虧了大姐姐了，教會(huì)了我！媽呀！這人不像人的，又畫了樹，鳥……又放了一些插圖，可……最后，卻被大姐姐評(píng)價(jià)為零亂，人像泥鰍……
但我們并不失落，反倒歡聲笑語(yǔ)！最后，我們又來(lái)到了“民間作坊”，在這里我們有做了許多東西，皮影戲，哼哼哈嘿！白骨精，還不快快放了我?guī)煾�！�?jīng)典的語(yǔ)句再度響起，歡樂的'笑聲一度高升，我們還做了雞蛋，卷制工藝，刮蠟畫……《雛鷹之歌》響起了！美好的時(shí)光總是很快過(guò)去了，又要回到學(xué)校了！一路上，同學(xué)們歡樂地討論著！
在今天，我們收獲滿滿，我知道了皮影藝術(shù)，是我們國(guó)家的偉大的遺留資產(chǎn)，知道了還有這樣的繪畫高科技，還有這樣的4D電影，還讓我知道了小隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)……當(dāng)然，這一次活動(dòng)有為我們的童年添上了多姿多彩的一筆……
我的天地我做主……
我做主作文6
一年一度的六一節(jié)又來(lái)到了。為了讓大家度過(guò)一個(gè)有意義的、快樂的六一節(jié)，學(xué)校特此舉辦了“炫彩童年，我是主角”的活動(dòng)。同學(xué)們可自主報(bào)名，參加各類活動(dòng)。我與幾個(gè)好朋友一起報(bào)名參加了“水果拼盤”制作活動(dòng)。
為了制作一份誘人的水果拼盤，我們先在網(wǎng)上搜集水果拼盤的圖片，然后到水果店挑選新鮮水果，等待在活動(dòng)中大顯身手。
5月31日一大早，我們就乘坐大巴前往我們美麗的天都城校區(qū)，一路上，大家有說(shuō)有笑，時(shí)間很快過(guò)去，天都城到了。
9點(diǎn)整，活動(dòng)拉開了序幕，大家紛紛動(dòng)手準(zhǔn)備各自的.節(jié)目，我們小組的水果拼盤制作也有條不紊地展開，先將事先準(zhǔn)備的桌布攤開，圍裙穿上、水果去皮，切片，擺造型，經(jīng)過(guò)大家討論，最后把蘋果片放在最外層，依次往里放檸檬、香蕉，火龍果，為了增加色彩，我們?cè)谥虚g又放了一些葡萄跟小西紅柿作為點(diǎn)綴，當(dāng)然，水果拼盤出爐前還不忘擠了一圈奶油在上面，色香味俱全的水果拼盤完成了。還在自我欣賞的時(shí)候，一位3年級(jí)的同學(xué)跑來(lái)買走了我們的杰作。哈哈，15元成交，勞有所獲的感覺真好！
時(shí)間很快就到了11點(diǎn)，午餐時(shí)間到了，我們吃完學(xué)校為我們準(zhǔn)備的蛋炒飯后又一起來(lái)到中亭丑小鴨商鋪買東西，商品琳瑯滿目，有新奇的魔術(shù)轉(zhuǎn)筆，精美的書簽，大大小小的貼紙。我挑選了幾樣小東西送給自己，并獲得了一張稅票。
快樂的時(shí)光總是短暫的，下午1點(diǎn)多我們就集合乘坐大巴趕回自己的校區(qū)�！办挪释�，我是主角”的六一活動(dòng)結(jié)束了，那一幕幕快樂的場(chǎng)景依然浮現(xiàn)在我眼前。
我做主作文7
現(xiàn)在世界上的節(jié)日是五花八門，千奇百怪，各種各樣。例如：春節(jié)，元宵節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，圣誕節(jié)，感恩節(jié)，潑水節(jié)等等，這些節(jié)日都是為別人而定的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我想為自己設(shè)定一個(gè)節(jié)日——水果節(jié)。
我想把水果節(jié)定在每年的9月1日，哈哈！因?yàn)樵谖铱磥?lái)春天是播種的季節(jié)；夏天是成長(zhǎng)的季節(jié)；而秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，剛好進(jìn)入秋天的季節(jié)在9月。
每年的水果節(jié)前一天，我都要準(zhǔn)備幾個(gè)別致的果盤，把廚房里掛滿水果，我還要做幾頂漂亮的水果帽子，和美麗的水果衣服。在節(jié)日來(lái)臨的這天，大街小巷到處都是賣水果的，早上我一起床，我要用我橙汁刷牙，用西瓜皮洗臉，穿上我設(shè)計(jì)的水果衣服和帽子拿著我的設(shè)計(jì)作品來(lái)到了水果比賽現(xiàn)場(chǎng)。賽場(chǎng)上的水果真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，有的用香蕉皮做成了可愛的小狗；有的'用西瓜皮做成了奔跑的小馬；有的用藍(lán)莓做了一雙大大的芭比眼睛；有的用蘋果做了個(gè)小貓；還有用柚子做的小燈籠；太漂亮了，我也不甘示弱，拿著我用桔子，草莓，楊桃，火龍果做的夢(mèng)幻的房子展示給大家看，經(jīng)過(guò)激烈的評(píng)判，我居然得了第一名，小伙伴們開心得和我合影。大家想知道我們的獎(jiǎng)品是什么嗎？你們一定想不到吧？那就是豐盛的水果大餐，有草莓，香蕉，蘋果，西瓜，桃子，火龍果，荔枝，楊桃，山竹，好多好多啊！
大家一定很好奇我為什么會(huì)把這個(gè)特殊的節(jié)日定為水果節(jié)，其實(shí)我是想讓那些不喜歡吃水果的小伙伴們通過(guò)這個(gè)節(jié)日從此喜歡上吃水果，現(xiàn)在我身邊有許多的小伙伴們都特別喜歡吃零食，而零食中含有大量的防腐劑，而且長(zhǎng)時(shí)間食用會(huì)對(duì)我們的身體造成很大的傷害，我希望能有這么一個(gè)水果節(jié)日是屬于我們小朋友的，讓那些不愛吃水果的小伙伴從此喜歡上它，多吃水果，少吃一些零食，讓我們遠(yuǎn)離那些防腐劑，讓我們可以健康快樂地成長(zhǎng)！
小伙伴們快來(lái)和我一起加入到我的水果節(jié)日里來(lái)吧！
我做主作文8
我的新家在浦東，從臥室的窗口可以直接看到雄偉的南浦大橋和奔騰不息的黃浦江，通過(guò)爸爸的書房向北遠(yuǎn)眺就是我最喜歡的上海科技館。小區(qū)雖然并不大，但樹木茂盛，草地郁郁蔥蔥，一條人工小溪蜿蜒其中，太湖石堆砌而成的假山并不高，但錯(cuò)落有致，一道小小的瀑布飛流直下，將溪水卷起陣陣?yán)嘶ǎ拾邤痰男◆~在其中歡快地嬉戲游玩。
記得剛搬來(lái)時(shí)，我并不喜歡新家，因?yàn)樵谝郧暗淖》恐車矣性S多知心的朋友，周圍鄰居叔叔阿姨又待我特別好，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我可以在隔壁阿姨家吃飯，無(wú)聊的時(shí)候樓下的大伯會(huì)帶我去公園游玩�？尚录颐繎舳佳b了厚厚的防盜門，電梯直上直下，我再也不能從一樓的奶奶叫到五樓的叔叔了，更可憐的是我交不到更多的好朋友了，我覺得特別的`不開心。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)變了，小區(qū)建立了物業(yè)公司，爸爸他們成立了業(yè)主委員會(huì)。進(jìn)門有保安叔叔敬禮，小車也有了專門的車位，不再像以前那樣隨意停在路邊。逢年過(guò)節(jié)物業(yè)的叔叔們會(huì)給每戶送來(lái)問(wèn)候小卡片，而小區(qū)的會(huì)所更是熱鬧非凡：小小的室內(nèi)游泳池是我們孩子們的天下，我已經(jīng)在這里認(rèn)識(shí)了許許多多的小伙伴；健身館則是媽媽們揮汗如雨的場(chǎng)所；爸爸們更喜歡在會(huì)所中的咖啡館里高談闊論。不久前我們小區(qū)還開通了小區(qū)信息網(wǎng)，坐在家里，你既可以知道周邊超市的商品信息，又可以了解小區(qū)的服務(wù)動(dòng)態(tài)，家里的小修小補(bǔ)也可以通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)，即方便又快捷。我最感興趣的是我能在網(wǎng)上建立自己的博客，發(fā)表自己對(duì)小區(qū)建設(shè)的意見，尋找同年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在我們已經(jīng)有了十多人的校外團(tuán)隊(duì)，我們來(lái)自周圍不同學(xué)校，相互的交流讓我們生活變得更豐富。星期天我們還相約在小區(qū)廣場(chǎng)上溜冰開party呢！
新的環(huán)境，新的鄰里關(guān)系，新的聯(lián)系方式，新技術(shù)，新城市，讓我們的生活變得更美好、更和諧。
我做主作文9
“歲月如畫，似水流年�！焙貌蝗菀�，我們終于迎來(lái)了歡快的暑假。
暑假是自由的，任何人也別想阻擋暑假帶給我們的快樂。暑假就像一位大天使，給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂和愛心，使我們感受到暑假的美麗。
人人都說(shuō)：“放假了，應(yīng)該到外面去開闊一下眼界，感受一下外面的美景。”我當(dāng)然是要點(diǎn)一個(gè)大大的贊。這一次我們?nèi)サ牡胤绞菑V東省汕尾市的紅海灣，它那浩浩浩蕩蕩的聲音如同一只龍?jiān)诤鸾�，使人不禁膽�?zhàn)心驚，它那波濤洶涌的景象，讓人奉若神明，它那白花花的大浪猶如一座大山，就連神仙也佩服得無(wú)體投地。
剛來(lái)到這兒，看見它那壯觀的景色，我禁不住吻了它一口，那百?gòu)U咸舉的味道進(jìn)入了口中，使我感到有異樣的美味。不僅僅可以嘗到海水的味道，還可以享受海風(fēng)的清爽，最后再拍幾張照片，這次旅行就可以畫上圓滿的句號(hào)。
不過(guò)，要想在這個(gè)暑假里過(guò)得開心，不僅是玩，還得學(xué)習(xí)，因?yàn)榭梢宰尨竽X越來(lái)越靈活。首先，我得多看課外書，因?yàn)檫@樣，我才能在大腦里存放更多的知識(shí)，其次，我要完成學(xué)校布置的`作業(yè)，這是必須的，更何況還有老師在呢！最后，我得每天朗讀英語(yǔ)句子、單詞和語(yǔ)文的古詩(shī)、課文，這樣才可以提高語(yǔ)言水平。
俗話說(shuō)：“健康是人生第一財(cái)富�！币氆@得真正的財(cái)富，就得擁有一個(gè)叫健康的寶箱。哪樣才能獲得寶箱呢？那就得用“運(yùn)動(dòng)”這把鑰匙，因此，我每天都要運(yùn)動(dòng)。我六點(diǎn)三十分起床，然后在路邊做熱身運(yùn)動(dòng)，接著又在街道東跑西奔，直到跑得氣喘吁吁、汗流浹背。每天跑步的時(shí)間要在半個(gè)小時(shí)以上，否則，你流出來(lái)的汗就白流了。
我每一次跑步都叫上表姐，因?yàn)檫@樣才有意義，我每次都和表姐比賽，可基本上都是屢戰(zhàn)屢敗，偶爾也會(huì)勝利，當(dāng)我勝利時(shí)，總會(huì)高興地呼喊：“我勝利了！我勝利了！哈哈哈！我勝利了！萬(wàn)歲！”
“哼！有什么了不起的，你不就勝利了幾次嗎？”失敗的表姐不滿地說(shuō)道。
就這樣，我們不停地爭(zhēng)斗下去。我的暑假我做主！難道還會(huì)有比這更大的樂趣？
我做主作文10
青春是雨過(guò)天晴的第一縷陽(yáng)光；青春是久旱逢甘霖的第一滴水珠；青春是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)；青春是寒冷冬季的一絲溫暖；是永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光！
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，“書是人類進(jìn)步的階梯”。多少勸學(xué)的詩(shī)句，可謂是句句皆熟，但是真正做到的卻是屈指可數(shù)。我們的青春年華，大多是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。現(xiàn)在的生活條件逐步變好，但是又有幾個(gè)人在認(rèn)真學(xué)習(xí)？如果生活在毛岸英那個(gè)年代，我們的渴知度是否會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)？學(xué)習(xí)成績(jī)是否會(huì)好一點(diǎn)？現(xiàn)在的好生活不懂珍惜，白白浪費(fèi)自己的大好青春，但我不斷告誡自己決不能隨波逐流，要向貝多芬一樣：扼住自己的咽喉，讓自己的生命，讓自己的價(jià)值，讓自己的青春放射出最耀眼的光芒！
種子努力沖出地面，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是頑強(qiáng)的石頭，僵硬的泥土，都要拼命頂出地面，來(lái)享受大自然的恩賜。魚兒努力游向大海，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是可怕的敵人，多么的辛苦，都要拼命邁向大海，來(lái)享受自己開拓的'新天地。青春洋溢的我努力學(xué)習(xí)，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是曲折的道路，艱辛的生活，都從不放棄，把握自己的生命，自己的價(jià)值，自己的青春，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一把鋒利的劍，拿上它，我無(wú)懼挑戰(zhàn)！課前的鈴聲是開戰(zhàn)的號(hào)角，我將把“敵人“一個(gè)個(gè)消滅，然后闖出屬于自己的新天地。我的青春，我做主！
“今天演我最喜歡的肥皂劇，有我最崇拜的超級(jí)明星，就在新聞聯(lián)播后”。頓時(shí)，我成了一個(gè)無(wú)魂的人，看？不看？看不看？去，都走開，沖動(dòng)是魔鬼，魔鬼是沖動(dòng)，我的青春瑣事，我做主，堅(jiān)決不看，學(xué)習(xí)第一，加油！
采一滴清晨的甘露，可以嘗出它的甜美；摘一朵烈日下的玫瑰，可以聞出它的純香；賞一副梵高的向日葵，可以體會(huì)他的思想；品一品自己走過(guò)的學(xué)習(xí)生涯，可以了解我的青春，我做主的無(wú)悔決定！
我做主作文11
童年如畫，多姿多彩；童年如歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。尤其是“六一”節(jié)，是孩子們最高興的日子。今年的“六一”節(jié)，我決定自己做主如何過(guò)。
人們常說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。今天早上，我很早就起床了，拉爸爸媽媽去跑步。媽媽由于工作疲憊，本不想起來(lái)，但在我的再三要求下，媽媽很快起來(lái)了，并且精神抖擻地說(shuō)：“多運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)高個(gè)兒，身體也健康了，我們一家子難得一起鍛煉身體。”我們伴著小鳥的歌聲，在戶外鍛煉了一個(gè)小時(shí)，很是愜意。在路上，媽媽問(wèn)我：“今天你做主，中午想吃什么？”“排骨米飯。”我脫口而出，這樣的美味我已經(jīng)“憧憬”了好幾天，還沒來(lái)得及給媽媽說(shuō)呢�！癘K!”媽媽很爽快地答應(yīng)了。兒童節(jié)真快樂，自己做主的感覺真好。
吃過(guò)香噴噴的米飯，我想到書店充充電，畢竟馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。于是，媽媽心甘情愿地陪我去書店。走進(jìn)新華書店，書架上整整齊齊地?cái)[放著各種圖書，我想自己的作文水平需要立即提高，就抽下一本《小考作文精選》，津津有味地讀起來(lái)。從這本書中，我得到了許多寫好作文的“秘訣”，同時(shí)也查漏補(bǔ)缺，找到自己與別人的差距，努力改進(jìn)，我相信我的作文水平會(huì)提高一個(gè)層次的。正當(dāng)我聚精會(huì)神地讀書時(shí)，我突然聽到耳邊有叫我，回頭一看，是我們班的高材生，趕緊打個(gè)招呼：“小于你也來(lái)充電了？”“你還看什么作文書呀，你的作文夠好了。”“哪里呀，一般般啦�！蔽夷贸雠赃呉惶仔∩醯恼Z(yǔ)文分類復(fù)習(xí)卷子：“我們來(lái)看看這套卷子吧�！彪S后的時(shí)間，我們倆一起聚精會(huì)神地研討卷子上的`題目，時(shí)間在不知不覺中度過(guò)......
“我們?cè)撽P(guān)門了�！惫芾韱T的聲音把我們癡迷中叫醒了�！白甙伞�，媽媽催促道。我們戀戀不舍地走出書店......
這是我小學(xué)畢業(yè)前最后一個(gè)屬于自己的節(jié)日，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我的節(jié)日我做主，我感覺這一天過(guò)得很充實(shí)。我知道自己正在長(zhǎng)大，但是只要有顆童心，天天都是兒童節(jié)。
我做主作文12
伴隨著時(shí)間如流水一般的流逝，轉(zhuǎn)眼，又悄然一個(gè)學(xué)期。到了炎炎夏日，酷暑七月，我們每年所期盼的日子—暑假。這個(gè)暑假，我決不能將它存放在空調(diào)房中，我要自己做主，盡情的享受著那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的滋味；無(wú)限的感受那蔚藍(lán)的海水與大自然的清新……
光是想想也許不行，所以以往的暑假，總是那么白白浪費(fèi)了。但也不能太貪圖，一會(huì)去這，一會(huì)干那，所以，要制定一個(gè)合理而又實(shí)際的計(jì)劃。這樣的想法，在征得媽媽的同意后，我便開始了自己做主，充實(shí)快樂的'暑假生活啦！
從前年開始，外出旅游在我暑假里也是必不可少的了�！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜。”自從讀了蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》后，杭州西湖就使我對(duì)其產(chǎn)生了向往之情，無(wú)法忘懷。那是一個(gè)怎樣的人間美地。世外桃源！我想看看那如同碧玉一般的湖水，碧波蕩漾，看著那魚兒歡暢在水間；想看看那斷橋殘雪，一級(jí)級(jí)的石階，都有這屬于自己的歷史與足跡。《白蛇傳》也為這座橋披上了一層神秘的面紗，令人無(wú)限遐想。更要看看那“出淤泥而不染”的朵朵清荷，隨風(fēng)搖曳的婀娜舞姿。令人惋惜的是雷峰夕照，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑落在波光粼粼的湖面上時(shí)，雷峰塔在金燦燦的天景中巍峨屹立……但這一切只能是我們這一輩人的幻想，不能親眼所見，實(shí)屬遺憾！這如詩(shī)如畫般的美景，實(shí)在不能不去！
上學(xué)時(shí)，除了那么每周一次的體育課，其他時(shí)間都很少運(yùn)動(dòng)。夏季，最好的運(yùn)動(dòng)方式就是游泳！要說(shuō)起游泳，我也只能告訴你，上一次游泳是在兩年前了！這幾年的暑假，要么沒時(shí)間，要么就是懶得去，各種原因的情況下，我那剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的游泳，也早已忘到九霄云外了！今年暑假，可是千萬(wàn)不能如此！不然我每每看到人在自由的游泳時(shí)，真是百感交集呀！
暑假的時(shí)間只有兩個(gè)月，相信在我的計(jì)劃下，一定會(huì)比往年更加豐富多彩！以后，我自己的暑假，要自己做主！
我做主作文13
隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的心愿，且為著自己的心愿而努力地去實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生，快到期末考試了，我現(xiàn)在的心愿是期末考試能考到優(yōu)秀成績(jī)，這個(gè)心愿是我這學(xué)期課本知識(shí)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。
現(xiàn)在已是緊張的復(fù)習(xí)階段，每天我都要認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識(shí)，聽老師講課，積極發(fā)言，鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)某些較難知識(shí)點(diǎn)的再學(xué)習(xí)。課堂每次小測(cè)驗(yàn)我都要認(rèn)真對(duì)待，邊做邊檢查，做完有時(shí)間再統(tǒng)一檢查。試卷發(fā)下后，我要仔細(xì)對(duì)照我的`試卷，改正錯(cuò)題，然后再給爸爸簽名指導(dǎo)，使我在復(fù)習(xí)過(guò)程中得到加強(qiáng)，為我實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿打下良好的基礎(chǔ)。
我在期末考試時(shí)，要認(rèn)真看清題目的意思，細(xì)心做題，數(shù)字、漢字我都要認(rèn)真寫好。語(yǔ)文考試時(shí)特別是多音字、形近字、反義詞、近義詞、組詞、句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等我都要注意細(xì)節(jié)。數(shù)學(xué)考試時(shí)特別是認(rèn)識(shí)時(shí)間要看清、統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)要準(zhǔn)確、數(shù)字計(jì)算要細(xì)心、圖形規(guī)律要找準(zhǔn)、應(yīng)用題一定要認(rèn)真審題。我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，遵守紀(jì)律，端正考試態(tài)度，為我實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿提供思想準(zhǔn)備。
這個(gè)心愿能否實(shí)現(xiàn)，只要我努力了，我都會(huì)得到老師們的認(rèn)可，同學(xué)們的尊重，爸爸媽媽的理解。我聆聽著心靈的聲音，帶著美好的心愿去迎接愉快的暑假到來(lái)，假期里爸爸媽媽將會(huì)帶我出去玩，認(rèn)識(shí)神奇美麗的大自然，看大海、乘坐飛機(jī)火車、體驗(yàn)農(nóng)莊生活、參觀歷史文化名城，去自然界捕捉美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，我將利用暑假向其他外省小朋友介紹廣州亞運(yùn)會(huì)精神。總之，我堅(jiān)信，只要我努力了，我的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我做主作文14
生命在延續(xù)，學(xué)習(xí)在繼續(xù)，隨著時(shí)間流逝，學(xué)習(xí)從一個(gè)死板儒雅的詞變成了活潑和藹的詞，這一變化給了我們思維的大沖擊
小學(xué)時(shí)，老師的金口玉言就是圣旨，我們所謂的學(xué)習(xí)就是原封不動(dòng)地記下老師所講的重點(diǎn)難點(diǎn)，思維仿佛被凍結(jié)了，但現(xiàn)在想想“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)�！彪y道老師所講的一定都是正確的么？不，至少我認(rèn)為不一定！
而現(xiàn)在上了初三，我發(fā)現(xiàn)課堂上甚至可以沒有老師，一張導(dǎo)學(xué)案就可以讓我們通過(guò)自學(xué)的方式學(xué)習(xí)新課。重點(diǎn)老師引導(dǎo)，難點(diǎn)互相討論，至少語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史可以這樣。這讓我意識(shí)到，我們此時(shí)不再是被動(dòng)儲(chǔ)藏知識(shí)的機(jī)器人，而是思維敏捷活躍的人。一張學(xué)案，幾句引導(dǎo)，指點(diǎn)迷津，同學(xué)合作，難題化易。中學(xué)老師更注重的`是教育我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，而不是接受整理好的知識(shí)，比如說(shuō)語(yǔ)文的預(yù)習(xí)和上課，小學(xué)“三部曲”是“查資料、標(biāo)重點(diǎn)、背記。”中學(xué)“三部曲”則是“整理、合作、除疑�！毕噍^之下，我更喜歡中學(xué)“三部曲”，原來(lái)的背記是純粹的死記硬背，現(xiàn)在的背記則是理解性的背記，哪個(gè)更簡(jiǎn)單，當(dāng)然是現(xiàn)在的方式更簡(jiǎn)單。老師的教學(xué)方法其實(shí)是“萬(wàn)變不離其宗�！倍覀兊膶W(xué)習(xí)過(guò)程卻似乎更加艱辛，但一切都在得到結(jié)果時(shí)煙消云散。
課堂上我們更加“隨意”，思維更加活躍，頭腦更加清醒，或許這樣會(huì)使你覺得老師不足以用“春蠶”、“蠟炬”來(lái)比喻，但這樣掌握的知識(shí)也會(huì)在自己靈魂中烙下印記。我的課堂，由我選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)；由我支配自己的時(shí)間；由我自主進(jìn)行學(xué)習(xí)；由我自由掌握知識(shí)，這樣的課堂由我做主！若老師原來(lái)所講知識(shí)是“0”的話，就更要我們自己親手畫上一個(gè)“1”，否則，“0”還是“0”，不會(huì)因?yàn)槭裁炊淖�。所以我們不僅需要老師，更需要自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)思考。
隨著時(shí)間沙漏里的沙子的流逝，老師的角色在不斷變換，從死氣沉沉?xí)銖浡乃桔拥剿季S活躍頭腦清醒的現(xiàn)代課堂，我只想在這巨大的變化中說(shuō)一句“我的課堂我做主！”
我做主作文15
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，已經(jīng)到八月份了。今天，夏日炎炎，熱得我像熱鍋上的螞 蟻。就在這時(shí)，一個(gè)好消息從我耳邊傳來(lái)，原來(lái)是小雨哥哥要去體育館游泳，問(wèn)我要不要去。爸爸就在旁 邊，對(duì)我說(shuō)：“你的暑假你做主，爸爸工作很忙，不能陪你去，要不你和媽媽一起去好了！”
于是，我立即跑到樓上拿出我的泳鏡和泳褲，媽媽也準(zhǔn)備好了，我們坐上姨夫的車，出發(fā)嘍！
過(guò)了一會(huì)兒，就到椒江體育館了，只見體育館的外表非常壯觀。里面的場(chǎng)景就更好玩了。那里有 兩個(gè)水池，一個(gè)是溫水池，另一個(gè)是冷水池。我和小雨哥哥玩得很歡，一會(huì)跑到溫水池，一會(huì)跑到冷水池 ，身上一下子冷，一下子熱，像來(lái)到了奇異世界�？晌覀円幌伦泳捅蛔约旱膵寢屪プ�，不讓我們跑來(lái)跑去 了。
我們?cè)群蛬寢屢黄鹪跍厮赜斡镜模液托∮旮绺缦駜芍恍∏嗤芩频?在水中游泳，可我怎么也 比不過(guò)小雨哥哥，可媽媽只在岸上看著，不敢下來(lái)，后來(lái)我們來(lái)到了冷水池練習(xí)，我和小雨哥哥來(lái)到了最 淺的地方，我們一下水，感覺冷冰冰的，后來(lái)習(xí)慣了，開始游泳了，我們頭一會(huì)兒抬起來(lái)，一會(huì)兒低下。 可在這時(shí)，媽媽和阿姨也開始下水了，可我媽媽，一只腳踩入水中，當(dāng)另一只腳也踩入水中時(shí)，我媽媽就 立刻沉入水中，幸運(yùn)的是阿姨在旁邊，幫我媽媽扶了起來(lái)。就這樣我們一直邊游邊玩，不知不覺中已到啦 吃晚飯的時(shí)間。雖然有點(diǎn)舍不得，但飯總得要吃�。�
回家路上，姨夫給我們每人買了一根火腿腸，吃著那香噴噴的火腿腸，想想在游泳館時(shí)的快樂， 心里真的有種說(shuō)不出的滋味，我向天空大喊：“我的暑假我做主！”
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