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關(guān)于孤獨(dú)作文（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于孤獨(dú)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于孤獨(dú)作文1
走上一條分叉路口，當(dāng)所有人結(jié)伴同行，認(rèn)為那一條路是光明大道，都攜手準(zhǔn)備走出一路錦秀前程時(shí)，而我，選擇了另一條路，雖然前方路未卜，雖然路上偶有荊棘，有猛獸，雖然，路上只有我一人。但我愿意披荊斬棘，做一位勇士，而且我相信，這路上，決不止我一人，前方后路，都有人與我同行。那么，于你，又會(huì)做出何種決擇？
是隨波逐流，與眾人一同踏上那“光明大道”么？跟隨世人的腳步，在選擇時(shí)停步躊躇，思考著“哪一條才是我想走的路呢，是那條荒無(wú)人煙，還可能布滿荊棘的小路，還是那人滿為患，看似坦途的大道呢？”然而，當(dāng)所有的方向都朝向一邊，只剩你一個(gè)時(shí)，你也毫不猶豫地跟上了他們的腳步，將自己心中的選擇隱藏。為什么呢？因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)，因?yàn)槟隳筒蛔〖拍�，你沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難，因?yàn)槟悴皇莻�(gè)勇士！
是選擇面對(duì)孤獨(dú)，走出一條屬于自己的人生路么？因?yàn)闆](méi)人走過(guò)，所以滿懷期待。是“曲徑通幽處”的可能嗎？是“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？非洲國(guó)王不走尋常路，好好的國(guó)王他不當(dāng)，卻偏要跑去德國(guó)當(dāng)汽車(chē)修理工。當(dāng)眾人笑罵他時(shí)，他已娶妻生子，有一個(gè)幸福的家庭。“我很幸福，因?yàn)橛幸粋�(gè)愛(ài)我的妻子和我愛(ài)的女兒，現(xiàn)在做的都是我喜歡的'事情，我不后悔我的選擇，反而感激我自己。”多么令人感動(dòng)的話，正是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的“不尋�！�，才能有今天令他幸福的生活。
有人說(shuō)，那是一條孤獨(dú)的路。
不，他們沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，走出一番新天地的感覺(jué)，自己一個(gè)人行走，才能不被紛華所擾，才能感覺(jué)到心靈的那一方凈土。
有人說(shuō)，那是一條艱難的路。
不，他們不懂，自己戰(zhàn)勝了困難，才是真正的贏家。即使路的盡頭是一片荒原，我也親自體驗(yàn)過(guò)這來(lái)路的歷程。
請(qǐng)相信，來(lái)路也許并不美好，選擇也許很痛苦，但只要自己認(rèn)定，就會(huì)勇敢走完。一個(gè)人的路途，并不是孤獨(dú)，那只是我的選擇。
關(guān)于孤獨(dú)作文2
孤獨(dú)就像一場(chǎng)濃墨重彩的戲，戛然而止的時(shí)候，黑色的帷幕被拉上，放眼四周，觀眾席上只剩自己一人，一切都落幕了，孤獨(dú)也美麗的落幕。
——題記
雨天，孤獨(dú)也美麗雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地閱讀著這本書(shū)，茶杯里飄起朦朧的細(xì)絲。我揉了揉疲憊的眼睛，走向陽(yáng)臺(tái)，風(fēng)帶
著清涼的香氣迎面拂過(guò)。星和月安靜地離去，天空也安靜地流淚；遠(yuǎn)方的建筑物模糊不清，霓虹燈照射在這些建筑物上，有種說(shuō)不出的唯美，突然發(fā)覺(jué)近視原來(lái)也有好處；這里就像是銀河里的彼岸，彼岸中間隔著銀河，遠(yuǎn)方朦朧著黑夜的寧?kù)o，這里的耀眼刺痛了我的眼，燈光下的路面被洗刷得很干凈，人們急急忙忙地趕著回家。
沒(méi)有人去理會(huì)這雨天，孤獨(dú)的，美麗的。
陰天，孤獨(dú)也美麗
早晨總是冰冰涼涼的，在街上，天空窩在暖綿綿的棉被上，風(fēng)嘹咧的吹著，冬季的陰天總是最安靜的，人們往往趕向溫暖的地方，我呼了一口氣，走進(jìn)面包屋，溫暖的.空氣融化了我冰冷的身心，美妙的旋律驅(qū)走了朦朧的睡意。我買(mǎi)了三文治和咖啡味的奶茶，坐在最角落的位置，看著櫥窗外的人們，冷漠干脆的走過(guò)，喝了一口奶茶，微微發(fā)苦，卻齒頰留香。瞟向前方時(shí)，一個(gè)畫(huà)面吸引了我，兩個(gè)女生手拉著手，一起挑選著食品。淚水不禁濕潤(rùn)了眼睛。曾經(jīng)，我和她也那樣手拉手的去挑選食品，開(kāi)心時(shí)，一起瘋；傷心時(shí)，一起躺在草地上，任草兒刺得背上生生地疼。抬頭眺望，沒(méi)有人去
理會(huì)這陰天，孤獨(dú)的，美麗的。
孤獨(dú)是生長(zhǎng)在無(wú)人涉足的幽谷中的花朵，耐得住寂寞也守得住繁華，兀自盛開(kāi)，繼而凋謝，它們并不是沒(méi)有眼淚，只是都流在了沒(méi)人看見(jiàn)的地方。孤獨(dú)也美麗的凋零。
關(guān)于孤獨(dú)作文3
我是大山留守兒童，由奶奶一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大。(爺爺早年因礦難而亡)
小時(shí)候沒(méi)察覺(jué)跟同齡人有何不同，村里十來(lái)個(gè)毛孩都是沒(méi)爹媽在身邊的瘋孩子。一起放牛，一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起瘋玩。大家都一樣，所以沒(méi)什么。直到有一年春節(jié)，鄰居家雙胞胎姐妹的父母突然回家了，我一如既往去她們家玩兒，臨走時(shí)突然覺(jué)得有點(diǎn)不自在，那時(shí)不知道為什么，回去后卻有些想念父母。
父母是什么樣子呢？家里有他們的一張照片，但是記憶里卻沒(méi)有他們的樣子。我快十六歲了，馬上就要考到縣城里上高中，可是我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。聽(tīng)奶奶說(shuō)，大概在我一歲多吧，他們就出門(mén)打工了。逢年過(guò)節(jié)偶爾打個(gè)電話回來(lái)，除了學(xué)費(fèi)他們幾乎沒(méi)有往家里寄過(guò)一份錢(qián)。我從小到大生病，零花錢(qián)，新衣服從哪里來(lái)呢？奶奶賣(mài)糧食和雞仔換來(lái)的。
但是我從未對(duì)他們失望過(guò)，大概是因?yàn)楸緛?lái)就沒(méi)什么期望。
直到高考前一個(gè)月，我終于見(jiàn)到父母了，他們回來(lái)了，跟照片上一點(diǎn)也不像，又干又瘦，風(fēng)吹日曬的看著讓人心酸。
但僅僅見(jiàn)了里面，說(shuō)了幾句勉勵(lì)的話便又走了。
后來(lái)我高考失利上了一所不怎么樣的大學(xué)，四年后我在實(shí)習(xí)期進(jìn)了一家不錯(cuò)的大公司。某天凌晨陪完客戶抱著電線桿吐到不能呼吸的.時(shí)候，接到了母親的電話，開(kāi)口就要借10萬(wàn)說(shuō)是要做生意，呵呵，我還沒(méi)畢業(yè)呢……我掛了電話，那一刻，是我第一次真正對(duì)他們失望至極的時(shí)刻。
那一夜，我回想了整個(gè)小前半生，想起了養(yǎng)兒防老的寓言，想到了子欲養(yǎng)而親不待，想了很多很多……做父母不需要考證書(shū)真的是一件可怕的事。
關(guān)于孤獨(dú)作文4
現(xiàn)在的我，由于社團(tuán)的關(guān)系，生活中充滿著許多歡樂(lè)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，我的生活一點(diǎn)也不孤獨(dú)，但是我知道，天下無(wú)不散的筵席，總有一天我們會(huì)分離，在那之后就是孤獨(dú)。
在加入社團(tuán)之前，我是一個(gè)很少笑的人，雖然在班上，每當(dāng)同學(xué)們都在哄堂大笑的時(shí)候，我也會(huì)跟著瞎起鬨，隨之而來(lái)的卻是那更上一層樓的寂寞，覺(jué)得自己好虛偽，還要假裝自己的情緒，那時(shí)候得自己真得很孤單；但是自從加入自科社之后，我的.生活開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變，我學(xué)會(huì)了真正的笑，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的好友，我學(xué)會(huì)了和別人分享快樂(lè)，我一點(diǎn)也不孤獨(dú)。
人類(lèi)是一種群居動(dòng)物，如果一個(gè)人孤獨(dú)的活一輩子，他一定會(huì)瘋掉吧！沒(méi)有任何朋友，沒(méi)有一個(gè)人懂他，雖然他不會(huì)因?yàn)楹团笥逊蛛x而哭泣，但他也不會(huì)因?yàn)楹蛣e人分享而快樂(lè)；我覺(jué)得這世界上最可怕的敵人就是孤獨(dú)，他會(huì)在你一個(gè)人的時(shí)候把你擊潰，然后粉身碎骨。
但是，我感謝孤獨(dú)，孤獨(dú)讓我知道朋友的重要性、學(xué)會(huì)哭泣、學(xué)會(huì)大笑、學(xué)會(huì)憤怒、學(xué)會(huì)分享、更學(xué)會(huì)愛(ài)，一個(gè)人必須品嘗過(guò)孤獨(dú)才會(huì)知道朋友的美好，謝謝你，孤獨(dú)。
關(guān)于孤獨(dú)作文5
孤獨(dú)作文800字
幾米的世界，看不見(jiàn)的，不表示不存在；消失的，不見(jiàn)得就會(huì)遺忘幾米用沉靜來(lái)顯出寂寞。在寂寞中，幾米比我們有動(dòng)力找尋，就是對(duì)未來(lái)找尋放入一份可能的結(jié)果與希望。在得到與失去，記憶與遺忘，孤獨(dú)與關(guān)愛(ài)之間，幾米用畫(huà)筆訴說(shuō)了一個(gè)感傷但溫暖的故事。故事由一個(gè)從黑夜中隕落的月亮拉開(kāi)序幕。失去月亮的城市在黑暗中慌亂，迷航的太空人、暴力的都市，驚覺(jué)失去月亮的人們企圖以人工復(fù)制的甜蜜月亮喚起記憶，卻終究無(wú)法趕走強(qiáng)烈的孤獨(dú)。枯萎的樹(shù)梢，熱天午后飄起漫天大雪、受傷的人工月亮，像是在控訴人們不懂得珍惜的迷失世界。孤獨(dú)的人們，遺忘了對(duì)愛(ài)的記憶！不過(guò)，走失的月亮并未孤獨(dú)太久。搭得月亮的小男孩像是馴養(yǎng)了狐貍的小王子，有了一個(gè)只屬于它的月亮，為他微笑為他發(fā)光，在衣櫥里探險(xiǎn)在窗前跳舞，在屋頂分享神秘而安靜的`時(shí)刻。小男孩的溫暖，讓月亮遺忘了隕落的孤獨(dú)�？墒�，夢(mèng)境如泡沫般脆弱，快樂(lè)才剛開(kāi)始，悲傷就已經(jīng)潛伏而來(lái)。月亮終于漸漸想起了這個(gè)世界，長(zhǎng)大的月亮再也進(jìn)不了小男孩的家門(mén)，眼見(jiàn)離別將是唯一的結(jié)局。但是幾米是溫暖的。夢(mèng)中飄來(lái)淡淡百合花香的小男孩并不真的失去了月亮，甜美的夢(mèng)境固然有醒來(lái)的一天，曾經(jīng)有過(guò)的溫暖卻永遠(yuǎn)被記往。最深的黑夜即將過(guò)去，你看，月亮出來(lái)了�；氐教焐系脑铝林匦聨Ыo人們溫暖的亮光，而小男孩將擁有一個(gè)只對(duì)他微笑的月亮。
像是圣安東尼。修伯里擁有小王子的星球，當(dāng)他抬頭仰望群星時(shí)，那顆星星將對(duì)他微笑，因此就像是整個(gè)天際的星星都在對(duì)他微笑，只因?yàn)樗麚碛幸活w獨(dú)一無(wú)二的星球。幾米的世界，看不見(jiàn)的，不表示不存在；消失的，不見(jiàn)得就會(huì)遺忘；在看不見(jiàn)的地方，依然可以感受到它的溫暖；在記憶的深處，總有一個(gè)發(fā)光的月亮。也許正是這種對(duì)生活世界謙卑而寧?kù)o的透徹，讓幾米的月亮溫暖了每一顆孤獨(dú)的心靈。人們從此不再懼怕失去，因?yàn)橛洃浬钐幠莻�(gè)發(fā)光的月亮，終會(huì)發(fā)光的。
關(guān)于孤獨(dú)作文6
人是要有朋友的，要到社會(huì)上去交際的，不能孤獨(dú)，除非迫不得已，除非他是冷血?jiǎng)游铩?/p>
社會(huì)上，在平常的時(shí)候，他們只是平淡的人。在氣憤的時(shí)候，他們?nèi)伎床豁樠�。在孤�?dú)的時(shí)候，才會(huì)知道，任何一個(gè)人都是可以幫助自己的人。
只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)真正理解朋友的重要。而且不單單是朋友，或許任何一個(gè)人豆科以幫助自己。
孤獨(dú)，普通人無(wú)法承受，孤獨(dú)，是寂寞，沒(méi)有交際能力的表現(xiàn)，孤獨(dú)，也代表著世界上沒(méi)有可以交的朋友。
我們是人，心里流著的是熱騰騰的血，是有血有肉的.！我們需要人，需要朋友。在開(kāi)心的時(shí)候，是朋友陪伴自己，使自己開(kāi)心。在悲傷的時(shí)候，是朋友幫助自己排憂解難，消除自己的憂愁。
或許你的仇人也是你的朋友。他曾經(jīng)給你帶過(guò)煩惱。但是，有了他們，有了吵吵鬧鬧，生活才會(huì)熱鬧起來(lái)。不像鄰居之間從不交往，互相就是高大的防盜門(mén)，讓人們無(wú)話可談。
現(xiàn)在的高樓大廈更是，讓人與人之間越來(lái)越少交往，只有防盜門(mén)。不像過(guò)去的四合院，大家開(kāi)開(kāi)心心，熱熱鬧鬧，在一起有聲有笑。完全成了一家人，融成了一體。
我們不能孤獨(dú)，我們要朋友。
也許，我們只有真正孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)想起朋友……
……
關(guān)于孤獨(dú)作文7
孤獨(dú)作文800字
人是孤獨(dú)的存在，卻又是由每一個(gè)孤獨(dú)組成一個(gè)社會(huì)，一個(gè)人是孤獨(dú)，社會(huì)的人組合在一起便不再孤獨(dú)。有些人孤獨(dú)不是因?yàn)楣陋?dú)而孤獨(dú)，而是因?yàn)樗麄兂裁撍�，他們所做的達(dá)到了極致就成了不普通，便和大家分別開(kāi)來(lái)；有些人卻是因?yàn)楣陋?dú)而真正的孤獨(dú)，他們的內(nèi)心世界也是孤獨(dú)的，也許因?yàn)樗麄儍?nèi)向，也許他們的所作所為不被世人接受，因而將自己封閉起來(lái)，與世隔絕；而還有的人孤獨(dú)是為了尋找阿寧全新的環(huán)境，從而擁有理想的凈土，這確實(shí)是應(yīng)追求的境界。不平凡的人的孤獨(dú)是他們的生活、工作所需，但他們卻為人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，他們貢獻(xiàn)了。愛(ài)迪生用自己的精力、時(shí)間和智慧發(fā)明了電，給當(dāng)今的人類(lèi)社會(huì)提供了方便，如今電話 、電腦 、電冰箱等一切與電有關(guān)的`東西都離不開(kāi)電，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的電，也許人類(lèi)是處于黑暗中，夜間看不清路 、溝通不便等一切困難。諸如愛(ài)迪生一樣的不平凡的人，他們當(dāng)時(shí)都是被世人所不理解的，從而成了孤獨(dú)的人，這是一種需要。不完美的孤獨(dú)便像“獨(dú)當(dāng)一面”搬，這需要眾志成城的牢固，需要集體的合作。何種孤獨(dú)又是應(yīng)該被追求的境界？“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”和“舉世獨(dú)酌而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒式的既寂寞又 、悲愴，又自在 、亮節(jié)的境界在這樣的境界中，人們會(huì)找到“桃花園林”的與世無(wú)爭(zhēng)的社會(huì)；才會(huì)靜下心來(lái)聆聽(tīng)大自然清脆的聲音和她給予世界的美麗；才會(huì)讓世人慢慢發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的真正的渴望；才會(huì)讓我們明白生存的是怎樣的一個(gè)世界……孤獨(dú)生存并不是人們所希望看到的，然而適當(dāng)?shù)墓陋?dú)又被世人們所接受，這是因?yàn)楣陋?dú)有不太完美之處，有時(shí)是一種需要，而有時(shí)又是一種社會(huì)存在所引起的應(yīng)該被追求的境界。孤獨(dú)不是錯(cuò)誤的，不要也不應(yīng)該否認(rèn)它，它的產(chǎn)生和存在給人們帶來(lái)了便利，給予了歡樂(lè)，也做出了貢獻(xiàn)。孤獨(dú)也不要離開(kāi)社會(huì)團(tuán)體，這個(gè)世界是溝通交融的，不能過(guò)多的“獨(dú)立獨(dú)行”。
關(guān)于孤獨(dú)作文8
又是一個(gè)凄寒的冬，刀片一般的風(fēng)迎面襲來(lái)，寒風(fēng)吹雪，整幅天地都在雪的包裹下變得白色，可是，我并不寒冷，也并未被寒冷征服，因?yàn)橛亚槟菧嘏墓饩�始終撫慰著我的心靈，那份溫暖會(huì)使我的人生不再孤獨(dú)。 記得，小時(shí)候，不擅長(zhǎng)與別人溝通，因此沒(méi)有朋友，每次都靜靜的坐在墻角，看著那些浸浴在友誼里的孩子，不知不覺(jué)，羨慕與自卑模糊了我的實(shí)現(xiàn)。一天又一天，每天都在孤獨(dú)與無(wú)助中漂泊，內(nèi)心也漸漸沾染了白霜，冰封、凍結(jié)了我那顆脆弱、孤獨(dú)的心。 這種哀愁無(wú)止息、不知疲倦的纏繞著我，用孤獨(dú)來(lái)填補(bǔ)我憂傷的童年，迷惘的走過(guò)、留下人生的.足跡。知道那一次初涉友情，一個(gè)與我年紀(jì)相仿的孩子氣喘呼呼地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：別坐著了，多無(wú)聊��！一起去踢球吧？那一刻，我的心靈為之顫動(dòng)，因?yàn)椋鞘俏业谝淮谓佑|友誼，感受友誼。 風(fēng)雪，掩埋了我的友情，孤獨(dú)，像一張厚厚的毯子阻隔了我的視線，是友情結(jié)束了我那恒久的孤獨(dú)，是友情，使我不再孤單。友誼在我的人生中與孤獨(dú)對(duì)峙著，一次又一次為我?guī)?lái)幸福，帶來(lái)甜蜜。 在春天，友誼掠過(guò)我那干涸、貧瘠的土地，是人生白嫩的春意盎然。夏夜，友誼更似流螢飛舞、星漢滿天，是我孤獨(dú)的人生變得歡樂(lè)、勇敢。步入收獲的秋，我將會(huì)打撈起一份份歡快與笑容，訣別孤寒。到了死寂的冬啊，友誼則是一束溫暖、明亮的燈火，指引著我，走向幸福的彼岸。 因?yàn)橛亚�，我不再孤�?dú)、寂寞，離愁與寒冷將不會(huì)再臨，因?yàn)橛颜x的光輝將它泯滅，我不再孤單，因?yàn)槲艺业搅艘豢谛腋５娜邸?/p>
關(guān)于孤獨(dú)作文9
成長(zhǎng)，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都是必須要去面對(duì)的事情。只不過(guò)呢？，有的人成長(zhǎng)的時(shí)候早，成長(zhǎng)的時(shí)候玩罷了。成長(zhǎng)的條件也不同。有的在寬容中成長(zhǎng)，有的在交流中成長(zhǎng)，還有的，在割舍中成長(zhǎng)。而我，選擇在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點(diǎn)事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我?guī)退赐�，我拒絕了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說(shuō)“哎，洗個(gè)碗都這樣，真不知道你什么時(shí)候能成長(zhǎng)……”。我感到一陣迷惘，我還沒(méi)成長(zhǎng)嗎？那么，我該如何成長(zhǎng)呢？。
吃過(guò)早飯，來(lái)到學(xué)校，還是和往常一樣，先交作業(yè)，然后在座位上看書(shū)，等待老師的到來(lái)。
上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續(xù)幾次老師點(diǎn)我的名字，叫我回答問(wèn)題我沒(méi)有答出來(lái)之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說(shuō)的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點(diǎn)改變，怎么可以？”。我再度開(kāi)始思考。
和同學(xué)一起聊天，聊著聊著，同學(xué)們就不更我聊了，原因是：誰(shuí)叫你什么都不知道！你除了在那里學(xué)和看書(shū)什么都不會(huì)。是嗎？原來(lái)，除了這樣子，我什么都不會(huì)，呵！就這樣，我?guī)缀跏枪陋?dú)一人。
好不容易爭(zhēng)取到一次玩電腦的權(quán)利，登上了騰訊，卻又不知道和誰(shuí)發(fā)消息，只能早早的去睡覺(jué)。
是夜，躺在床上，因?yàn)闀r(shí)間太早了，所以我在那里，始終無(wú)法入睡。一些過(guò)往的事閃過(guò)。想到爺爺年紀(jì)大了，不如幫忙做點(diǎn)事吧！老師對(duì)我的'期望那么高，認(rèn)真聽(tīng)講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。
此后，一些改變發(fā)生了，母親夸我愈來(lái)愈懂事，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題也得到老師的贊許，與同學(xué)可以愉快的交流了。父母，老師說(shuō)道“你長(zhǎng)大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長(zhǎng)了，那么是什么時(shí)候呢，回想起那個(gè)夜晚。我笑了，我想，我找到路了。
在歲月的世界里，讓我做一名孤獨(dú)的行者，走在名為成長(zhǎng)的路上。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)！
關(guān)于孤獨(dú)作文10
孤獨(dú)作文800字
孤獨(dú)的桌子 獨(dú)自坐在教室里現(xiàn)在的自己 好無(wú)奈 沒(méi)有你只能這樣任由夏天的風(fēng)吹著 感受不到現(xiàn)在的你 是否好過(guò)比我快樂(lè)一個(gè)人 在這里 很孤獨(dú)很空虛 不知道現(xiàn)在的你在干些什么思維的角落到處是黑暗，念想起某些平靜的歲月，波瀾不驚的心房，沒(méi)有糾結(jié)，沒(méi)有抑壓，我努力地微笑，為了那些寄予期許的人，某個(gè)深夜，在漆黑的房間里游走，磕磕碰碰，撞在了門(mén)邊，撫摸著鎮(zhèn)痛的額頭，一陣陣眩暈，寂然的空間里，我聽(tīng)見(jiàn)了心底的悲鳴，那一瞬間，倒在了門(mén)邊，抱著身體，涌起了無(wú)盡的凄切，淅淅瀝瀝的雨水，砸在玻璃窗上，在安靜的黑暗中，我到處摸索，企圖尋獲某些支撐，源自于身體的，也是來(lái)自內(nèi)心的，濕潤(rùn)的夜風(fēng)吹過(guò)臉龐，從前潮濕的眼眶，透不出一滴淚水，我開(kāi)始微笑，最后，在麻木的笑容里倚在窗前，看著路燈下的雨水，一滴一滴，想不起誰(shuí)，也記不住誰(shuí)，腦海里，都是模糊的影子，他們大聲地叫喊，肆意地拉扯，我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)雙眼睛里映出的淚水，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，終于淹沒(méi)了我單薄的身軀，那一聲聲的呼救，被淚水吞沒(méi)，最終沉沒(méi)在一片汪洋之中，雨夜，我靠著朦朧的意識(shí)，站著，看著，聽(tīng)著，那些看似不遠(yuǎn)的路程，我卻忘了走了多久，仍舊未能抵達(dá)。。。。。。喜歡在夜里聽(tīng)著音樂(lè)，看著文字，習(xí)慣在無(wú)人的時(shí)刻，自說(shuō)自話，某個(gè)深宵，輾轉(zhuǎn)難眠，，明亮的`眸子看著柔和的月光下的影子，微微顫抖的雙肩，垂放的雙手，夏蟬半鳴半寂的鐘點(diǎn)，終于可以沉靜了，平然地躺在了床上，又將是一個(gè)落寂的無(wú)眠夜，曾一度想爬起來(lái)敲打文字，眼瞼的腫痛，激烈的頭痛，時(shí)時(shí)纏繞，微光隨著人聲到處流竄之時(shí)，漸漸閉上了眼睛，極度的沉郁之后，只能猛烈地迸發(fā)，爾后，心會(huì)在并發(fā)癥之中，一片死寂，如此循環(huán)，如此反復(fù)，不曾改變，而我也已漸漸習(xí)慣了重復(fù)的節(jié)奏，習(xí)慣了情感的缺失。生活給了我們太多，而我們只能取其一，世事從來(lái)都不能盡善美。
關(guān)于孤獨(dú)作文11
黃昏的廣場(chǎng)，無(wú)人的走廊，我一個(gè)人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有你我真的不習(xí)慣。——題記
小時(shí)候，舞蹈是媽媽對(duì)她的期望；長(zhǎng)大后，舞蹈是她想念媽媽的寄托與念想……
她從小練習(xí)舞蹈，那是媽媽一生遙不可及的夢(mèng)，于是，她來(lái)替母親完成。十三歲那年的她，正是一個(gè)生氣勃勃，青春向上的中學(xué)生�？善降纳罱K究易碎，終究需要長(zhǎng)久的耐心與包容維持才能完美無(wú)瑕，可父母終究沒(méi)有那般令人震撼的毅力，美好的生活因父母的離異而支離破碎。由于貪戀母親的溫暖，她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監(jiān)護(hù)人。而脆弱的母親整日以淚洗面，目睹這一切的她看在眼里，痛在心里。后來(lái)的她終究忘不了那一天，練習(xí)舞蹈的她照常很晚回家，照常輕輕走進(jìn)媽媽的房間，照常走進(jìn)房間看看睡著的母親。那晚月光特別柔和，柔柔地打在媽媽的臉上，床頭柜上放著空藥盒和一張紙條，“我最親愛(ài)的女兒，媽媽真的好累，原諒媽媽的自私，好不好？”默默放下紙條，面無(wú)表情地流著淚。床上的媽媽安詳?shù)乃钦娴睦狭�，曾�?jīng)的媽媽是那么的美麗，可時(shí)間終究會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線條刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它鋒利的鐮刀。
媽媽去世后，爸爸撫養(yǎng)她。從那以后，她開(kāi)始更加努力讀書(shū)，更加發(fā)奮練習(xí)舞蹈，這也是她對(duì)媽媽的`一種慰藉吧�？杉词箤⒚刻斓娜蝿�(wù)排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每當(dāng)內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞襲來(lái)之時(shí)，她還是會(huì)束手無(wú)策，如同將要窒息。有的時(shí)候，當(dāng)孤獨(dú)將空氣填充，她就會(huì)仰望天空，看看天堂的媽媽。
時(shí)間是療治心傷的良藥。隨著時(shí)間漸漸淡化了媽媽的去世，她開(kāi)始漸漸融入人群，不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來(lái)前所未有的溫暖，她變了，變得樂(lè)觀、開(kāi)朗。時(shí)間馬不停蹄的趕路，過(guò)往逐漸消逝。
于是，微笑著寫(xiě)上：“黃昏的廣場(chǎng)，無(wú)人的走廊，我一個(gè)人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有你我真的不習(xí)慣。媽媽，你還好嗎？”
關(guān)于孤獨(dú)作文12
海豚有海的陪伴；花兒有綠葉的陪伴；天空有白云的陪伴；而我，有誰(shuí)的陪伴？
雖然說(shuō)在學(xué)校有老師同學(xué)很開(kāi)心，在家里有爸爸媽媽很溫暖，可有時(shí)也不免一個(gè)人孤孤單單。
放學(xué)回家，當(dāng)獨(dú)自走在回家的路上時(shí)，心里覺(jué)得有些淺淺淡淡的悲。路邊的街燈老了，用盡全力地發(fā)出昏暗的光。一個(gè)人慢慢悠悠的走著，地上的影子漸漸被微光拉長(zhǎng)，一切都是那么的靜，甚至連呼吸都不敢發(fā)出聲響。是吧，路燈、房屋都早已習(xí)慣了和我獨(dú)處，她們習(xí)慣了聽(tīng)我的心與他們交談，向它們?cè)V說(shuō)一天中的'喜與悲。而我，也習(xí)慣了用心聆聽(tīng)它們看到的，聽(tīng)到的一切。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，風(fēng)吹日曬，它們的容顏顯得那么的憔悴，蒼老。它們?cè)沁@里最漂亮的房屋。而現(xiàn)在，看上去竟如此頹唐，抑或是它們覺(jué)得孤獨(dú)了吧。我，也成為了它們中的一員，孤獨(dú)之家。它們是我在孤獨(dú)時(shí)唯一的朋友。
孤單，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一群人的孤單。
關(guān)于孤獨(dú)作文13
大自習(xí)上，同桌去聽(tīng)培訓(xùn)課了，我獨(dú)自坐著猜想，這次的成績(jī)會(huì)好啊。我禱告、期盼了，但終究徒勞。也許世事就是這樣，出乎意料的事“如期 ”降臨——數(shù)學(xué)卷到了。嗯，是68，還算是個(gè)“吉利”的數(shù)。
我笑笑，這笑中有什么，不想再去想了。很慶幸沒(méi)有人注意到我，我當(dāng)時(shí)的表情。一小時(shí)的自習(xí)，好漫長(zhǎng)啊，我不知道自己是怎樣熬過(guò)來(lái)的'。眼睛盯著波形圖，心也在波動(dòng)，亂。好想哭，但沒(méi)有勇氣。想有人安慰，但知道我不會(huì)在朋友面前流淚。
鈴聲響了，我什么也沒(méi)帶，離開(kāi)教室。應(yīng)該回家了，但想去個(gè)只剩自己的地方（想而已）。天黑了，路燈下是拉長(zhǎng)的我的影子。我希望今天路燈不曾開(kāi)，只留一個(gè)黑暗的世界，又一個(gè)好蠢的想法。我喜歡在黑暗中徘徊，沒(méi)有人看清自己，只有自己認(rèn)識(shí)我。也許我是喜歡孤獨(dú)的！
傷心時(shí)難免會(huì)想起朋友，她們?yōu)槭裁床辉谖疑砼�。歡笑、淚水也只能屬于記憶。初中、高中，一次次單單把我留下。不知道她們平素是否快樂(lè)，當(dāng)見(jiàn)到她們時(shí)，她們眼里流露出來(lái)的使我害怕。囑咐我要好好學(xué)，就撇下我了。那時(shí)，我知道我們?cè)僖不夭坏綇那�。孤�?dú)……
不知不覺(jué)到了家門(mén)前，輕輕說(shuō)一聲“我回來(lái)了”，就回到我的天地。抬頭又看到那句話：我微笑，在任何快樂(lè)或者難過(guò)的時(shí)候，我只剩下微笑。它是書(shū)桌上寫(xiě)在卡片里的一句話，一直是我心靈的慰藉。一下輕松了許多，我笑了。我只剩下微笑……
微笑會(huì)使我忘記孤獨(dú)。其實(shí)孤獨(dú)也是一種好心境。孤獨(dú)作戰(zhàn)，何嘗不可？沒(méi)有了依賴，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。畢竟，自己的戰(zhàn)役自己打響，作戰(zhàn)的結(jié)果也得獨(dú)自承擔(dān)。就如這次的成績(jī)，雖關(guān)系重大，但還有機(jī)會(huì)。
在孤獨(dú)中崛起，我們繼續(xù)孤獨(dú)作戰(zhàn)，因?yàn)槲乙粋�(gè)美麗的結(jié)局，而不是玫瑰花的葬禮。
關(guān)于孤獨(dú)作文14
“獨(dú)”，單一，只有一個(gè)。這是一個(gè)很孤獨(dú)的字�！搬搿薄跋x(chóng)”“獨(dú)”。孤獨(dú)單獨(dú)，所有與“獨(dú)”有關(guān)的字和詞，表達(dá)的都是寂與寞。形單影只的愁苦。
孤獨(dú)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有孤獨(dú)？我不知道，也不想知道。
望著窗外漸落的夕陽(yáng)，心中莫名惆悵。
孤獨(dú)的小車(chē)載著孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的我蹬著孤獨(dú)的踏板，瞧見(jiàn)孤獨(dú)的樹(shù)邊孤獨(dú)的小花……小車(chē)“吱紐——吱紐——”的響，似要逐去這惱人的孤獨(dú)，卻無(wú)端的變?yōu)榱怂粏〉膰@息。
夏日的夜有蛙鳴相伴。夜，不再孤獨(dú)。高大的綠樹(shù)伴著孤獨(dú)的小花，昏黃的燈光伴著孤獨(dú)的蛾子，清澈澄藍(lán)的潭水伴著孤獨(dú)的山影，綿柔和美的白云伴著孤獨(dú)的水波，淡然皎皎的明月伴著孤獨(dú)的小橋，孤獨(dú)的'我又有誰(shuí)來(lái)相伴？
世界伊始。蝶戀花，雨伴雪，魚(yú)戲水，誰(shuí)伴著我？多么希望，老師同學(xué)在一起，開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，度過(guò)那些美好時(shí)光。但如今，只有孤獨(dú)的我，呆在孤獨(dú)的家里，看著孤獨(dú)的書(shū)。
站在孤獨(dú)谷的壁端，風(fēng)，依舊是風(fēng)，如始如終，依然不變，那樣溫暖的風(fēng)。不夾雜任何孤獨(dú)的愁絲。
一個(gè)趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤獨(dú)過(guò)？
告別了同窗，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了朋友，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了老師，孤獨(dú)是暫時(shí)的。既是告別，并非永別，人有悲歡離合，有離就有合，世界就是一個(gè)圓，不論走到天涯海角，總有再見(jiàn)的那一天。我又有何可孤獨(dú)。
送別過(guò)去，迎接未來(lái)，不把自己封鎖，你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。嘗試著去接受那些新事物，不要讓那些美好的舊時(shí)光成為你今天的羈絆。
孤獨(dú)的筆摩擦著孤獨(dú)的紙，孤獨(dú)的香流淌進(jìn)孤獨(dú)的鼻，孤獨(dú)的眼看著孤獨(dú)的世界，孤獨(dú)的影陪伴著孤獨(dú)的心，終于，一切都變得不孤獨(dú)，世界變得比天堂還要美。
夕陽(yáng)已落，夜晚已至，再睜眼，已是清晨，旭日東升。
望朝陽(yáng)明媚，心中釋?xiě)选?/p>
只要自己不想孤獨(dú)，就不會(huì)有人是孤獨(dú)的。
關(guān)于孤獨(dú)作文15
假如孤獨(dú)是種快樂(lè)，那我寧愿一直孤獨(dú)下去。
——《序》
每天，當(dāng)同學(xué)們?cè)诒澈笳f(shuō)我壞話，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我的頭不比沉重，仿佛是塊大隕石壓著我，讓我永遠(yuǎn)抬不起那圓圓的、可愛(ài)的臉蛋，腮邊就想涂了腮紅，害羞了、生氣了不過(guò)，我覺(jué)得這樣也是快樂(lè)的，在自己一個(gè)人的小“空間”里生活，一切都是自由的，一切都是美好的。
做作業(yè)時(shí)，只有孤獨(dú)陪伴著我，但它卻能使我精力旺盛，精神集中在每一道習(xí)題中，一個(gè)字、一句話中都能讓我快樂(lè)起來(lái)。在這個(gè)安靜的、無(wú)人的環(huán)境下讀書(shū)，我的效率大大提升，無(wú)與倫比。有時(shí)還會(huì)忘記時(shí)間，盡管時(shí)鐘在“滴答”流逝，可我仍埋頭苦干，淚水從眼角悄悄地流到臉頰，最后——滴在了光滑的寫(xiě)字桌上
對(duì)于孤獨(dú)一詞，我的'理解并不像它的表面意思那樣殘忍，而是溫柔的。
它像母親，“撫摸”這我冰冷、受傷的心靈，讓心充滿溫暖和愛(ài)，那拳掌大小的“石頭”，在這兒安居，變得血液澎湃。
所以，假如孤獨(dú)只能伴我短暫的幾天，我也會(huì)珍惜，讓它成為最有意義的日子，成為最快樂(lè)的時(shí)候。
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