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留在心底的掌聲作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的留在心底的掌聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留在心底的掌聲作文1
掌聲，能帶人走過挫折，掌聲，能帶人走向光明。今天，我就給大家分享一下留在我心底的掌聲。
那是在小學(xué)三年級時，我們第一次上英語課。英語老師走了進來。她翻開英語書，教我們唱了一首歌。老師教我們唱完了之后，問我們誰愿意來試著唱一遍？
全班頓時安靜下來，沒有一個人舉手。我那時很膽小，很害怕自己回答錯了會被同學(xué)們嘲笑�？晌矣钟X得這首歌聽起來很簡單，應(yīng)該舉手試著去唱一唱。我的內(nèi)心在做著激烈的思想斗爭。終于，我鼓起勇氣，猶豫地慢慢舉起手來。英語老師一下子就點中了我。我拿起英語書，忐忑不安地站了起來。我拿英語書的手不爭氣地不住顫抖著。我開始唱了起來，聲音低低的，弱弱的`，顫顫巍巍。我的手心也在不斷地冒汗，內(nèi)心緊張極了！生怕英語老師說我唱錯了。
唱到半中央的時候，我悄悄地望了一眼同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)五十多又眼睛都緊緊地盯著我。我的心不禁怦怦跳了起來，像是懷揣著一只兔子，在衣服里蹦蹦跳跳。
頓時，我緊張的唱不出來了。剛開始時，同學(xué)們都在耐心地等我唱，可到了后來，他們都開始小聲地議論起來，在一旁對我指指點點。突然，我聽到背后響起了一陣掌聲，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是英語老師在為我鼓掌，全班立刻響起了一陣熱烈的掌聲。那片掌聲雖然平凡但對我來說卻意義非凡。
從此以后，我再也不害怕回答問題了。因為我知道，那片掌聲已經(jīng)教會了我許多許多.....
留在心底的掌聲作文2
一片掌聲，一次夸獎；一片掌聲，一股溫暖；一片掌聲，一次歡笑。人人都想擁有掌聲，因為它是精神上的財富，能使人的心靈從黑暗走向光明。
記得在五年級的的時候我去參加了“我與一本課外書”的演講比賽。我在比賽前背誦復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了好幾天，做了許多心里和表情的充分準(zhǔn)備對著鏡子練習(xí)了數(shù)十遍，可是，興許是我沒參加過演講的緣故。當(dāng)我站在演講臺上時渾身發(fā)抖，拿著書的雙手也微微地打著顫，原本紅潤的面色立即變得煞白，頭上立即像壓了一塊大石頭似的.，使我喘不過氣來，也感覺沉重地抬不起頭，一顆顆豆大的汗珠都從我的臉頰上往下落。但是，我心中想：在關(guān)鍵時刻不就是只需要一些勇氣么？就在著緊張的關(guān)頭，媽媽和老師給了我鼓勵的掌聲，聽了這掌聲，我立即忘記了內(nèi)心中的恐懼使我的勇氣倍增，這次我也一定要克服緊張，把自己的演講講好，不辜負(fù)同學(xué)和老師們的期望。于是我深吸一口氣，頓時，煩躁的心情立即平靜了下來，我走到了演講臺前，首先向評委老師和觀眾們說了問候語。然后一氣呵成，講得又流利又生動，臺下的觀眾無不為我激烈地鼓掌，而臺上的評委呢，也對我微笑，給了我一陣接連不斷地掌聲。
這一陣激烈而又富有幾分贊許的掌聲永遠(yuǎn)的銘記在了我的心中。在我以后遇到困難時，陣陣掌聲就不由地響起在了我的耳畔……
留在心底的掌聲作文3
在每個人的心中都希望受到別人的鼓勵，因為“鼓勵是最大的支持”，在我的心中最大的鼓勵就是——掌聲。
在一個金碧輝煌的大廳里，我參加了婚禮，為哥哥慶祝吹奏薩克斯。當(dāng)我走上舞臺的那一刻，似乎就走進了我人生的“殿堂”，我要演奏的曲目是《愛的禮物》，這首曲目表達了新人的歡樂。伴奏很快就想起了，人們沉浸在音樂的旋律里，我也認(rèn)真對待。伴奏一結(jié)束，我的耳旁便響起了雷鳴般的掌聲，頓時心里一股熱流涌上了心頭。
每當(dāng)我不愉快的時候，都會去想一想留在我心底的`掌聲，這似乎就是大家對我的信任與支持。我回味著當(dāng)天晚上的場景，不由得對自己演出感到無比自豪。媽媽常在我的耳邊說：“最大的鼓勵，也就是最大的支持。當(dāng)一個人墜入谷底時，就會去羨慕那些在峰頂?shù)娜耍瑯邮侨ハ脒@件事，卻沒有付出實際行動的，就是白談�！�
古人說過：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！蔽以谝院蟮纳钪袊�(yán)格要求自己，爭取把所有的事情都做到極致的完美。
當(dāng)一位服務(wù)員為你送飯時，你給他一聲親切的謝語，他會熱愛這份工作；當(dāng)你給一位環(huán)衛(wèi)工人送上一瓶水時，他也會對你萬分感謝。在我們的生活中也是一樣的，為那些墜入谷底的人送上一次掌聲，這也就是對他最大的鼓勵與支持。
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