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      2. 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

        時(shí)間:2023-09-15 21:05:44 好文 我要投稿

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇【精】

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈易隽艘豁(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇【精】

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

          我雙手捧起燒杯,慢慢地湊到火苗跟前,把杯子微微傾斜,火苗開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)起來(lái),仿佛在喊:“救命。【让。 彪S著我傾斜的幅度越來(lái)越大,火苗越來(lái)越小,我的心都提到了嗓子眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,只見(jiàn)火苗仍在使勁地向上竄,努力地掙扎著,不放過(guò)一些希望?勺詈筮是熄滅了!皩(shí)驗(yàn)成功了!”我興奮地跳起來(lái),心里比吃了蜜還甜。

          可是?火苗為什么會(huì)滅呢?白醋和小蘇打?yàn)槭裁磿?huì)有這么大的力量呢?這一切還得從上課時(shí)說(shuō)起。

          “叮鈴鈴”上課了,“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——隔空滅火!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就開(kāi)始嘀咕起來(lái),“隔空還能滅火?這怎么滅。俊蓖瑢W(xué)們都半信半疑,老師卻絲毫沒(méi)有理會(huì)我們。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先準(zhǔn)備一個(gè)燒杯,然后放入兩勺白醋和兩勺小蘇打,攪拌均勻,然后放入適量的水,再蓋上玻璃片。我蹲下來(lái),瞪大眼睛,只見(jiàn)燒杯中冒出許多泡泡,不停地向上翻涌著,像燒開(kāi)了似的。這時(shí),蓋在上面的玻璃片也有些按耐不住了,慢慢地挪動(dòng)著,我連忙伸手把它按住。過(guò)了一會(huì)兒,泡泡都消失了,我又用打火機(jī)點(diǎn)燃了一根蠟燭,一開(kāi)始,只有黃豆般大小的火苗,漸漸地,火苗的膽子大了起來(lái),慢慢地晃動(dòng)著,猶如一位身穿彩色長(zhǎng)裙的少女在翩翩起舞,我湊近些,仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)火苗最中間隱約有藍(lán)色的.火光,第二層是近乎透明的橙色,最顯眼的就屬黃色了,周圍還裹著一圈紅色的花邊。

          “火苗為什么會(huì)滅呢?”我翻開(kāi)了書(shū)本尋找答案,“哦!是這樣!怪不得蠟燭會(huì)滅呢!”原來(lái)是小蘇打和白醋遇水以后生成了二氧化碳,而二氧化碳比空氣要重并且不支持燃燒,遇到火苗后可以隔絕燃燒所需要的氧氣,從而將火熄滅。

          生活中有許多神奇的事情,只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,仔細(xì)觀察,積極思考,就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

          今天是周末,早上起床就看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著,于是我悄悄走到媽媽身邊想看看她正在忙什么。

          只見(jiàn)媽媽正在將熱水倒入裝好奶粉的杯子里,并不斷用筷子攪拌,杯子里的水和奶粉在攪拌下不斷地融合,最終成為了一杯濃郁的牛奶?吹竭@里我懷著滿心的好奇問(wèn)媽媽:“媽媽,你在沖牛奶的時(shí)候?yàn)槭裁匆每曜硬粩嗟臄嚢枘?”媽媽回答我說(shuō):“因?yàn)橛每曜硬粩鄶嚢,奶粉能夠更快的溶解呀!”?tīng)了媽媽的解釋,我依然一頭霧水。媽媽看著仍然疑惑的我繼續(xù)說(shuō)道“要不我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,這樣你就明白啦!”

          于是在媽媽的指導(dǎo)下,我拿了兩個(gè)杯子,并在媽媽的幫助下往杯中都加入了等量的奶粉,并且注入了同量的熱水。然后對(duì)其中的一杯用筷子進(jìn)行攪拌,而另一杯則讓它自然溶解。隨著我的不斷攪拌,杯中的奶粉不斷溶解,很快就混合均勻成為了一杯香甜的牛奶。而沒(méi)有進(jìn)行攪拌的那杯,奶粉依然沉在杯底,只有表面少量的奶粉融入了水中,所以杯子中上部的水呈現(xiàn)淺白色,而杯底則是一團(tuán)白色未溶解的奶粉。它們的融合過(guò)程非常的緩慢。于是我對(duì)這杯也進(jìn)行了攪拌,在我的.攪拌下它很快也成了一杯香甜的牛奶。做到這里我恍然大悟,原來(lái)媽媽剛才說(shuō)的在沖奶粉的時(shí)候不斷的進(jìn)行攪拌是為了讓杯中奶粉能夠更快溶解是這個(gè)意思。

          通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我明白了攪拌能夠加速物質(zhì)的溶解這一知識(shí)。并且我深刻的感受到這個(gè)小知識(shí)在我們?nèi)粘I钪泻芏嗟胤蕉寄苡玫。學(xué)到了知識(shí)的我非常開(kāi)心,并且希望能夠在今后的生活中我能發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)更多這樣好玩又有趣的知識(shí)。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

          今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。

          首先,我們要拿出蠟燭、量杯、白醋,還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋,再加入一勺小蘇打,哇,好多氣泡!我趕緊拿出蠟燭放在桌上,這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡,現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開(kāi)始下沉。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了火,我馬上用量杯慢慢往火苗靠近,我的手開(kāi)始顫抖,眼睛全神貫注的盯著火苗,上下嘴唇挨得緊緊的`:“這次能不能成功呢?”現(xiàn)在,火已經(jīng)和量杯非常近了,可是火一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,反而還在那燒。我一氣之下,把量杯和火靠得非常近,近的火都把量杯燒了一小口,但還是沒(méi)有成功熄滅火。我失望極了!我百思不得其解,為什么失敗?我覺(jué)得是這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題,那我再試一遍吧!

          前面的過(guò)程都一樣,那就從氣泡這兒開(kāi)始說(shuō)起吧。這次,我的速度很快,因?yàn)槲以趮寢岦c(diǎn)火的時(shí)候,就開(kāi)始加好白醋和小蘇打,媽媽點(diǎn)好了,我趕緊把量杯往火苗靠,霎時(shí),火苗一下子滅了,我高興得都說(shuō)不出話來(lái)。我把第一、二次實(shí)驗(yàn)做了對(duì)比,終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近,而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。

          為什么氣泡的位置不同?就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的成功和失敗呢?讓我們來(lái)看看實(shí)驗(yàn)原理吧!小蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的,而且比空氣重,所以會(huì)沉在杯底,但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕,所以火焰因?yàn)楸桓艚^氧氣而熄滅。

          這些看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),卻隱藏著許多大智慧,還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

          一天,我從一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋,這是真的嗎?好奇心促使我想親自做一做,一探究竟!

          俗話說(shuō):實(shí)踐出真知。說(shuō)做就做,我根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備材料:食鹽、清水、一個(gè)生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。實(shí)驗(yàn)終于可以開(kāi)始了!

          我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水,然后將那個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中,便目不轉(zhuǎn)睛地觀看它的變化,只見(jiàn)那個(gè)雞蛋像喝醉了酒似的,先是晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)兒就沉在杯底睡大覺(jué),一動(dòng)不動(dòng)了。我便往杯里加了一小勺鹽,用筷子攪拌了幾下,可是那個(gè)大塊頭還是一動(dòng)不動(dòng),我沒(méi)有灰心,又加了兩勺鹽,可是那個(gè)大塊頭完全不理會(huì)我的好意,依然呼呼大睡。這時(shí),我有點(diǎn)沮喪,想打退堂鼓了,不過(guò)又想驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是硬著頭皮又往里面加了兩勺鹽,剛好媽媽從旁邊經(jīng)過(guò),鼓勵(lì)我說(shuō):哎呀,我們的小科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)了,真棒!我聽(tīng)了,頓時(shí)信心大增,告訴自己,不能半途而廢。于是,我按照實(shí)驗(yàn)步驟繼續(xù)往里面加鹽,一邊加一邊攪拌,這時(shí),雞蛋竟然奇跡般地浮了起來(lái),它像一個(gè)胖娃娃一樣,露出了圓圓的小臉蛋,可愛(ài)極了。我不敢相信這是真的,以為是在變魔術(shù)呢,我用手硬把雞蛋按下去,可是我剛一松手,雞蛋就像彈簧一樣,一下就又彈了上來(lái),好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈,仿佛在對(duì)我表達(dá)謝意,我開(kāi)心極了!

          后來(lái),我從書(shū)上知道,當(dāng)物體的.重量大于水的浮力時(shí),物體就會(huì)下沉;當(dāng)物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就會(huì)浮在上面。

          做了這次鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn),我明白了,科學(xué)無(wú)處不在,只要我們留心觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

          昨天老師讓同學(xué)們每人做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我趕緊興高采烈地到網(wǎng)上搜集有關(guān)小實(shí)驗(yàn)的資料,因?yàn)槲易钕矚g的就是做實(shí)驗(yàn)了。找了很久的資料,忽然看到有個(gè)叫消失的花朵的小實(shí)驗(yàn),我眼前一亮,心里既興奮又激動(dòng),興奮是因?yàn)楸凰纳衿嬷庴@得目瞪口呆。激動(dòng)是因?yàn)槲覜Q定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)了。說(shuō)著就開(kāi)始準(zhǔn)備材料了,一張白紙、水桶、彩筆、塑料袋。我先把白紙剪成和塑料袋大小相同,在上面畫上一朵花朵,涂上顏色,把畫好花朵的白紙放進(jìn)準(zhǔn)備好的`塑料袋里。接著在塑料上畫上花朵的枝和枝葉。我心里想:也不知道這個(gè)小實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功,小花朵會(huì)像說(shuō)的那樣消失嗎?雖然不大相信,但我還是毫不猶豫地把它放在水里,神奇的一幕出現(xiàn)了,只見(jiàn)塑料袋里面白紙上畫的花朵就消失了,只能看見(jiàn)畫在塑料袋上的枝和枝葉。我驚訝不已地喊道:媽媽,媽媽,花朵真的消失了呢!這是為什么?媽媽走過(guò)來(lái),滿臉笑意地對(duì)我說(shuō):傻孩子,當(dāng)空氣和水發(fā)生反射和視覺(jué)角度問(wèn)題時(shí)它就會(huì)消失,如果你從水里拿出來(lái)它就會(huì)出現(xiàn),不相信的話你可以試一試呀!聽(tīng)了媽媽的話,我半信半疑地從水里把它撈出來(lái),花朵真的又出現(xiàn)了,真是不可思議呀!

          我的實(shí)驗(yàn)成功了,看著自己做的小實(shí)驗(yàn),我的內(nèi)心既激動(dòng)又自豪。通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng),讓我更加地喜歡上了動(dòng)手操作。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

          今天,我在《實(shí)驗(yàn)小王子》這本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的水袋。我想:為什么鉛筆穿過(guò)裝滿水的塑料袋,水都不會(huì)流出來(lái)?我也想試一試。

          我首先找了三支削尖的鉛筆,再拿出幾個(gè)透明的.、完整的、比較結(jié)實(shí)的塑料袋,還有清水。材料準(zhǔn)備好,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

          我先把清水灌進(jìn)塑料袋里,慢慢的把空氣排出來(lái),接著在開(kāi)口處打一個(gè)結(jié),然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過(guò)去。可還沒(méi)等我穿過(guò)去呢,水就流光了,還噴了我一身。我想:什么神奇的水袋,根本就是騙人的!這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?”她看了看已經(jīng)破的塑料袋,又看了看我說(shuō):“再試一次吧,也許就能成功,再說(shuō)失敗是成功之母嘛!甭(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我又信心滿滿,胸有成竹了。我又重新做了一次,準(zhǔn)備要扎了,“停!”媽媽說(shuō):“不要捏的太緊,不然你還沒(méi)扎呢,就又捅破了。”我趕緊把手松一下,小心翼翼地把鉛筆扎了進(jìn)去,并且鉛筆又順利的穿了出去!皼](méi)有破?!”我驚訝的叫道。于是,我就用同樣的方法把準(zhǔn)備的鉛筆全部扎了進(jìn)去,居然一滴水都沒(méi)有漏。那個(gè)小袋子就像一個(gè)透明的小刺猬!俺晒玻 蔽腋吲d地跳了起來(lái)。

          這是什么原因呢?我問(wèn)媽媽,媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網(wǎng)搜索。原來(lái)鉛筆的表面規(guī)則而光滑,而塑料袋是有彈性的,當(dāng)鉛筆刺穿過(guò)塑料袋之后,實(shí)際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣,所以塑料袋仍然能夠密封不漏。

          原來(lái)是這樣!我恍然大悟。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇!以后我也要向我們語(yǔ)文書(shū)上的科學(xué)家法布爾學(xué)習(xí),凡事要多細(xì)心,多動(dòng)腦筋,多動(dòng)手才能出奇跡!

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

          教室里一陣陣尖叫聲,他們?cè)诟墒裁茨?哦,原?lái)是在做一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。

          上課了,老師拿出來(lái)一只碗、一瓶酒精,一個(gè)打火機(jī)。我心里想,這是要干什么呢?老師說(shuō):同學(xué)們,你們相信有燒不壞的毛巾嗎?大家都說(shuō)不相信?隙〞(huì)被燒成灰的,如果再倒酒精燒就更不得了了。因?yàn)榫凭怯脕?lái)消毒和燃燒的',毛巾是易燃物一燒就沒(méi)有了。老師看我們都不相信,就再拿出一塊毛巾,放在碗里,然后倒入酒精,小心地點(diǎn)起了火。我驚慌失措,捂住鼻子做起了防火措施,覺(jué)得一場(chǎng)火災(zāi)將要到來(lái)。幸好不像我想的那樣子,我看見(jiàn)了火的樣子,它像一個(gè)大魔王的魔爪一樣,想把那塊可憐的毛巾吞了。有些人膽子小爬到了桌子底下,有的人膽子大還在看著。我真想把這個(gè)大魔王滅了,給它一口唾沫。過(guò)了一會(huì)兒,老師用碗蓋住毛巾,結(jié)果沒(méi)蓋住的部分還在燃燒。于是她又用水把火滅了。我們以為毛巾已經(jīng)燒成灰了。當(dāng)老師拿開(kāi)碗,那毛巾還是完好無(wú)損地對(duì)我們微笑。

          這是為什么呢?原來(lái)呀,老師倒的不是百分之百的酒精,而是百分之七十的酒精,還有百分之三十是水。因?yàn)槊碓谌紵臅r(shí)候,水就在吸收熱量,保護(hù)著毛巾;鹬粺凭牟糠,如果水沒(méi)燒干,毛巾就不會(huì)被燒毀。

          原來(lái)科學(xué)就在我們身邊,只要觀察就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。只見(jiàn),范老師右手端著一個(gè)盛滿清水的燒杯,左手拿著一袋鹽、一根玻璃棒和一個(gè)雞蛋,笑盈盈地走上講臺(tái)。

          “咦?今天不上語(yǔ)文課啦?”“對(duì)呀!范老師是不是轉(zhuǎn)行了?”“是不是科學(xué)黃老師讓范老師來(lái)上科學(xué)課了?”大家七嘴八舌,議論紛紛。這時(shí),范老師宣布:“今天,讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋學(xué)仰泳!”“噢耶!”頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們歡呼雀躍,拍手叫好。

          首先,范老師輕輕捏起一個(gè)滑溜溜的橢圓形的`雞蛋,小心翼翼地放進(jìn)水里。雞蛋像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣,緩緩降落,沉入水底,睡著了。無(wú)論我們?cè)鯓咏袉舅,它都在那里睡大覺(jué)。

          接著,范老師用小勺子盛了一勺鹽,倒進(jìn)杯子里,拿著玻璃棒攪拌了一下。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子,這時(shí)雞蛋掀開(kāi)被子,探出了小腦袋,好像在說(shuō):“誰(shuí)吵醒了我?我在睡覺(jué)呢!”

          然后,范老師又盛了一勺鹽倒進(jìn)了杯子,再次攪拌了起來(lái),杯子還時(shí)不時(shí)發(fā)出了“叮、叮——!钡穆曇。這時(shí),雞蛋變成了一名芭蕾舞演員,在水中跳起了芭蕾。呵,真有趣!

          最后,范老師又連續(xù)放了幾勺鹽在水里,用玻璃棒快速攪拌著,水泛起了層層波紋,好像一個(gè)大漩渦。我們的眼睛一眨也不眨,屏住了呼吸,等待奇跡發(fā)生。哇!雞蛋慢慢浮起來(lái),探出了小腦袋,在和我們招手呢!我們歡呼著,祝賀它學(xué)仰泳成功。陳騰耀不甘心,走上講臺(tái)使勁把雞蛋摁了下去,不想讓它浮上來(lái)。誰(shuí)知一松手,雞蛋又浮上來(lái)了。

          “咦?雞蛋為什么能一直浮在水上呢?”

          “因?yàn)殡S著水里鹽分的增加,水的密度也越來(lái)越大,它的浮力也跟著變大了,雞蛋就能浮起來(lái)了!”范老師解釋說(shuō)。我們恍然大悟。

          這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課不僅讓我見(jiàn)識(shí)了“雞蛋學(xué)仰泳”,也讓我明白了它背后的科學(xué)知識(shí),還讓我聯(lián)想到“死海不死”的奧秘。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

          今天姑姑帶著我做了一個(gè)十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

          首先準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料:玻璃杯子一個(gè)、食鹽一包、筷子一根、生雞蛋一個(gè)。我先把玻璃杯內(nèi)倒入大半杯清水,接著把生雞蛋放進(jìn)水中,雞蛋在杯子中慢慢沉入底部不動(dòng)。然后我連放5勺鹽,雞蛋稍稍有一點(diǎn)想往上浮動(dòng),我在姑姑的指導(dǎo)下又連續(xù)放了3勺鹽,瞧!雞蛋從杯底漸漸地向杯口遞進(jìn),接觸杯底的那一點(diǎn)點(diǎn)面積也緩緩的分離,我開(kāi)始著急了,怎么還不全部浮起來(lái)呢!

          說(shuō)著說(shuō)著,直接上手了,小雞蛋還是我來(lái)幫你脫離杯底吧!我把雞蛋拿出來(lái),拿起筷子使勁地?cái)嚢枇艘幌蔓}水,就像孫悟空取金箍棒那時(shí)大鬧龍宮的場(chǎng)景,把杯底攪個(gè)天翻地覆。杯子底部的'鹽終于在我的搗騰下基本上都融化了,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋不停地上下浮動(dòng),后靜止在水中間不動(dòng)了;緊接著再加4勺鹽,雞蛋逐步上升到水面,最終雞蛋露出來(lái)一個(gè)調(diào)皮的小腦袋。

          我看姑姑把照片拍下來(lái),應(yīng)該是發(fā)給周老師看我們的實(shí)驗(yàn)成果了。姑姑和老師幾番交流,也給我看了老師的實(shí)驗(yàn)成果,哇!我很驚奇!是兩個(gè)雞蛋,水面上露出來(lái)兩個(gè)小腦袋,我已經(jīng)覺(jué)得我很厲害了,沒(méi)想到老師的實(shí)驗(yàn)更厲害呢!雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?我向姑姑提出了疑問(wèn)。姑姑說(shuō):“周老師講雞蛋剛放清水的時(shí)候,由于雞蛋的比重比水大,雞蛋受到的浮力小于本身重量,所以會(huì)沉到底部。”放鹽后水把鹽溶解了,水的比重增加,當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會(huì)浮在水的中間;如果再繼續(xù)加鹽,當(dāng)鹽水大于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面。

          姑姑告訴我,這一切的現(xiàn)象都是一種物理知識(shí)叫“浮力定律”,以后我也會(huì)學(xué)到的,現(xiàn)在不懂沒(méi)關(guān)系,算是提前普及了一次物理知識(shí)。沒(méi)想到一個(gè)小小的居家小實(shí)驗(yàn),竟有這么多神奇的科學(xué)知識(shí)在里面,真讓我嘆為觀止!

          我非常感謝我的兩位居家科學(xué)老師,一次又一次的小實(shí)驗(yàn),既豐富了我多彩的生活,又增長(zhǎng)了我課外的知識(shí)。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

          “哇,怎么回事?”“你看,竟然是真的……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的驚呼聲。原來(lái),是老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn),讓我們一起走進(jìn)這堂別開(kāi)生面的.課吧。

          只見(jiàn)老師拿出了準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)物品:紙團(tuán)、杯子和裝滿水的盆。我已經(jīng)迫不及待的想去看一看究竟。

          一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。首先,老師先把紙團(tuán)緊緊的塞進(jìn)杯子里,然后,老師把杯子倒了過(guò)來(lái),迅速地將杯子放進(jìn)裝滿水的盆里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們的眼睛死死地盯著杯子,老師將杯子豎直地拿了出來(lái)。老師笑了笑,神秘地說(shuō):“你們覺(jué)得這個(gè)紙團(tuán)濕了嗎?”我不可置信地?fù)u了搖頭,同學(xué)們都屏氣凝神地等待著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。老師把杯子里的紙團(tuán)拿了出來(lái),遞給了我。我將紙團(tuán)展開(kāi)左瞧瞧右看看,大吃一驚,紙團(tuán)真的沒(méi)有濕。

          正當(dāng)我們百思不得其解時(shí),老師告訴我們?cè),原?lái)杯子里面有空氣,杯子的紙團(tuán)被空氣保護(hù)了,所以紙團(tuán)沒(méi)有濕。我試著自己做了一遍,實(shí)驗(yàn)成功了。我高興得手舞足蹈,迫不及待地想告訴爸爸、媽媽,還有哥哥。我心想,以后,只要遇到難題,我們?nèi)铱梢砸黄鹑ヌ剿,尋找?shí)驗(yàn)的原理。

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了,只要在生活中細(xì)心觀察,就能收獲許多科學(xué)知識(shí),做實(shí)驗(yàn),還鍛煉了我的動(dòng)手能力,真是兩全其美。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

          今天老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):小蘇打和白醋混在一起會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢?

          于是,我?guī)е@份好奇心,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先我準(zhǔn)備了一瓶白醋,一袋小蘇打,還有一個(gè)空瓶子,然后我往空瓶子中加了一點(diǎn)醋,一點(diǎn)小蘇打,接著把它們攪一攪,令人驚訝的現(xiàn)象發(fā)生了,我發(fā)現(xiàn)水里產(chǎn)生了很多白色泡泡,還會(huì)發(fā)出嘶嘶的聲音。接著,我又加入了一點(diǎn)白醋和小蘇打,沒(méi)想到這次竟然發(fā)出嘩嘩嘩的聲聲,就像小河流水一樣。我又想,如果我接著加入更多的`醋和小蘇打,會(huì)不會(huì)又是一番奇特的景象呢?邊想邊做,突然,瓶中的白色泡沫一直往上躥,最后竟然從瓶口中躥了出來(lái),漫了一桌子,就像火山爆發(fā)一樣,實(shí)在壯觀極了!但是我還是很疑惑,為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?

          我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查了一下,原來(lái)小蘇打和白醋的主要成分是碳酸氫鈉和乙酸,這兩種化學(xué)物質(zhì)遇到一起會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳越來(lái)越多,在液態(tài)物質(zhì)中翻騰,就會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,就像火山噴發(fā)一樣,而且因?yàn)槎趸加袦缁鹱饔,所以小蘇打和白醋混合在一起,還可以滅火。

          通過(guò)這次奇特的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)生活實(shí)在是太奇妙了,我也愛(ài)上了科學(xué)。以后我會(huì)勤動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,努力探索生活中更多的奧妙!

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

          一聽(tīng)到雞蛋這個(gè)詞,你的口水會(huì)流到三千尺吧!現(xiàn)在我要大顯身手,煮一次特殊的雞蛋。

          這次煮的雞蛋,既能節(jié)約電,又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解:能節(jié)約電?我洋洋得意:當(dāng)然了,現(xiàn)在可是我大顯身手的時(shí)候了。媽媽知道,肯定我又要搞出什么新名堂了?蓩寢屢矡o(wú)可奈何,她呆呆的'看著我。我卷起袖子,伸伸胳膊。頓時(shí)感到神清氣爽。我拿出了五個(gè)雞蛋,然后又在鍋里面倒了一些水,最后再把雞蛋放了進(jìn)去。我把電源插上,等待水熱開(kāi)。媽媽看著我,有點(diǎn)兒瞧不起我了:這不就是平常的那種煮雞蛋嗎,怎么還能叫節(jié)約電呢,看你是想吃雞蛋吧!我生氣了:哼,從頭到尾你還沒(méi)看明白呢,接著看,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。媽媽無(wú)奈的搖搖頭,又繼續(xù)接著看。等到水熱開(kāi)了,我邊把電拔掉了,用余熱的熱水,再去把雞蛋煮熟。這時(shí)媽媽又對(duì)我刮目相看:還不錯(cuò)嘛,確實(shí)把電節(jié)約了嘛。我瞅了瞅媽媽,笑了。那是一種得意的笑。看,雞蛋煮熟了?粗诲亪A溜溜的雞蛋,我的口水都流下來(lái)了。我迫不及待的拿了一個(gè)雞蛋,剝了皮,放在嘴里,真好吃呀!媽媽豎起大拇指:你煮的雞蛋可真好吃呀!看著媽媽吃雞蛋的那種高興的心情,我高興地笑了。

          在這一次實(shí)驗(yàn)中,我懂得了節(jié)約電,又學(xué)會(huì)了煮雞蛋。果然:失敗是成功之母。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

          這個(gè)周末,我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)——夢(mèng)幻彩虹雨。

          做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)透明的瓶子、一個(gè)量杯、食油、攪拌棒、色素和清水。我先往量杯里倒入了二十毫升的食油,接著滴入了紅,黃,藍(lán)三種色素,再用攪拌棒均勻地?cái)嚢琛H缓笸该髌孔永,倒入一百五十毫升的清水。最后我小心翼翼地將混有色素的食油慢慢地倒入瓶子里?/p>

          一邊倒,我一邊好奇地想象著:彩虹雨是食油和色素變成一道彩虹,然后色素再滴下來(lái)的嗎?還是食油和色素交織,像噴泉一樣噴上去再灑落下來(lái)形成彩虹雨呢?我越想越好奇,越想越激動(dòng)。

          我瞪大了眼睛,凝神定氣地注視著瓶子。過(guò)了一會(huì)兒,我并沒(méi)有看見(jiàn)一絲彩虹雨。心想:咦,怎么還沒(méi)有彩虹雨呢?又過(guò)了好一會(huì)兒,我看到瓶子中的色素、食油和清水幾乎毫無(wú)變化。這時(shí)我又有點(diǎn)失望了。

          我托著腮幫子,看著那毫無(wú)變化的瓶子,想倒了它,重新再做一次實(shí)驗(yàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備把它倒掉時(shí),奇跡發(fā)生了!透過(guò)厚厚的金黃的油層,一縷藍(lán)色輕煙似的"雨滴"往下飄落。接著又是一縷紅色的,再是一縷黃色的。藍(lán)色的.和黃色的相交變成了綠色的"雨滴",黃色的又和紅色的交錯(cuò)在一起,變成了橙色的,紅色的再和藍(lán)色的混在一起,又變成了紫色五彩繽紛的"雨滴"往下灑落著,一場(chǎng)夢(mèng)幻的彩虹雨開(kāi)始了。我的實(shí)驗(yàn)成功了!太奇妙了!

          原來(lái)混有色素的食油倒入水后,由于食油的密度小于水的密度,食油將包裹著色素浮在水面。靜置一段時(shí)間后,由于色素的密度最大,所以它開(kāi)始往下沉,且與水相互溶解,于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。

          有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)總是讓我快樂(lè)無(wú)窮,科學(xué)世界里還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

          相信大家都見(jiàn)過(guò)過(guò)山車吧。大家有沒(méi)有像我一樣好奇,過(guò)山車為什么可以倒著個(gè)跑而不掉下來(lái)呢?今年的五一假期,我就在家做了關(guān)于過(guò)山車的小實(shí)驗(yàn)。

          為了本次實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備了底板、柱子、夾子、兩根細(xì)長(zhǎng)的白管和一個(gè)小鐵球。

          首先,我用底板、柱子、夾子搭建了橋梁,再用兩根白管搭建了具有水平直線、立式圓圈的軌道,這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的過(guò)山車模型就搭建好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到啦!我把小球放在軌道的.起點(diǎn),小鐵球加滿油門飛快地向下沖去,但是,立式圓圈爬到了一半時(shí),小鐵球就失去了動(dòng)力跌了下來(lái)。小鐵球?yàn)槭裁床荒芘罎M一圈呢?我想是不是圓圈有點(diǎn)大了,于是我把圓圈縮小了一點(diǎn),小鐵球終于沖過(guò)了圓圈的最高點(diǎn),順利地爬滿一圈。我又想,如果把軌道的起始點(diǎn)加高一點(diǎn),它能不能闖過(guò)稍微大一點(diǎn)的圓圈呢?于是我把軌道的起始點(diǎn)加高并把圓圈擴(kuò)大了一點(diǎn),小鐵球再次順利地闖過(guò)了圓圈。

          通過(guò)本次實(shí)驗(yàn),我明白了小鐵球能不能闖過(guò)圓圈,不僅跟圓圈的大小相關(guān),還與小鐵球的起始高度相關(guān)。

          我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸說(shuō)這是著名的圓周運(yùn)動(dòng)定律:在圓周上運(yùn)動(dòng)的小球,只有向外的離心力大于向內(nèi)的重力分力,才能順利通過(guò)整個(gè)圓周而不掉下來(lái),起始點(diǎn)越高、圓圈越小,離心力越大,而向內(nèi)的重力分力不變。

          經(jīng)過(guò)本次小實(shí)驗(yàn),我明白了過(guò)山車能夠倒著個(gè)跑的原理,還明白了地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)也是同樣的原理!

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我們?cè)诳鞓?lè)魔方作文學(xué)校做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),至今讓我難以忘懷!現(xiàn)在讓我來(lái)幫你們揭開(kāi)它的神秘面紗吧

          上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)充滿了嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲。不一會(huì)兒,老師面帶微笑走進(jìn)教室,下面嗡嗡嗡的說(shuō)話聲立刻停止了。老師神秘兮兮地說(shuō):今天我?guī)?lái)了兩位新朋友來(lái)到了課堂,你們能猜到是誰(shuí)嗎?同學(xué)們議論紛紛,猜的東西五花八門。只見(jiàn)老師的右手從背后伸了出來(lái),手指中間夾著一根吸管,左手手中藏了一塊土豆。這時(shí),有同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),急忙喊道:我知道了,今天的主題是《吸管穿透土豆》。

          老師對(duì)我們說(shuō):我現(xiàn)在要請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)試一試。老師話音剛落,同學(xué)們的眼神頓時(shí)齊刷刷地望向老師,使勁地舉高自己的`手,希望能引起老師的注意

          第一個(gè)是謝翰東,他帶著嚴(yán)肅的神情走上臺(tái)。他將土豆輕輕地放在桌面上,手緊握著吸管,使勁往下插,而土豆只是受了點(diǎn)皮肉傷,并沒(méi)有被穿透。

          之后,老師決定給我們做示范。這時(shí),教室里靜得連一根針落在地上都聽(tīng)得一清二楚。老師一手捧著土豆,一手緊捏著吸管,輕輕一揮手,吸管一下子就穿透了土豆。同學(xué)們驚得嘴巴大得放得下一個(gè)雞蛋。

          老師又說(shuō):這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:捏住吸管的一端,吸管中的空氣凝固,吸管就會(huì)變得堅(jiān)硬,甚至比土豆還硬。

          通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:無(wú)論做什么事都要自己動(dòng)手試一試,正如親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。

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