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      2. 感恩老師作文

        時(shí)間:2023-09-16 13:36:44 好文 我要投稿

        【通用】感恩老師作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的感恩老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【通用】感恩老師作文

        感恩老師作文1

          “老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。

          老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

          一寸的粉筆,染白了你的長(zhǎng)發(fā)。

          獻(xiàn)身自己點(diǎn)燃成燭,照亮大地。

          一個(gè)個(gè)文字,成為我手上的音符。

          勇攀高峰,你用那雙手托起我們,

          閃耀的星星,散發(fā)著絢麗奪目的彩光。

          明亮的紅燭,用盡最后一點(diǎn)光芒。

          用知識(shí)培育祖國(guó)的花朵,

          傾盡畢身精力,將我們帶上夢(mèng)想之途。

          黑板上飛舞的筆跡,是你辛勤的.汗水,作業(yè)本上對(duì)我的評(píng)語(yǔ),是你的淚水,老師,你用母親般溫柔的手,撫慰了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幼小的心靈,撐起了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)希望,實(shí)現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想……

          你用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈,

          你用真情呼喚我們潛在的智慧。

          這就是老師的一生,

          人類靈魂的工程師!

        感恩老師作文2

          五年的時(shí)間,過(guò)去得如流水般飛快,而在這五年中,有一個(gè)人意志在陪伴我們,那個(gè)人就是我的老師。

          老師,猶如辛勤的園丁,每天都在給我們傳授知識(shí),使我們慢慢變得聰明,擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中,有一件事使我非常難忘:本來(lái)就拖著因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的身體的.老師,再加上深夜還要備課,蓑衣晚上基本就沒(méi)有怎么睡覺(jué)。

          第二天上課鈴一響,全班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了,就看見(jiàn)老師帶著滿臉的倦容走上講臺(tái),用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字地為我們講解課文,這個(gè)時(shí)候的老師,會(huì)有多么的辛苦呢?老師,還是一本厚厚的書,上面印滿了知識(shí)。我們只能等待著老師一點(diǎn)點(diǎn)地教給我們?捎械耐瑢W(xué)卻將這知識(shí)的禮物拒之門外,這難道不會(huì)讓老師寒心嗎?老師,您如大海般包容我們的過(guò)錯(cuò),使我們大膽地向前齊步走,成為最聰明的人。

          老師,在不知不覺(jué)中您已經(jīng)成為我們的第二位媽媽,教會(huì)我們?nèi)松恼芾恚蔀榱宋覀內(nèi)松闹嘎访鳠。這樣的老師,難道不值得我們感恩和尊重嗎?老師,感謝您多年來(lái)的教育之恩,感謝您的悉心教導(dǎo),我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上,成為國(guó)家的棟梁的!

        感恩老師作文3

          生活中很多瑣事會(huì)像浮萍一樣隨風(fēng)而逝,但是也有一些永遠(yuǎn)扎根于人們的心中。每個(gè)人都要有一顆感恩的心。

          我感恩我的爸爸媽媽,因?yàn)橛眯腋5男θ萦游业牡絹?lái),用淚水和汗水給我物質(zhì)上無(wú)微不至的照顧和精神上恪盡職守的教育,讓我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)有見(jiàn)解有思想的小女孩。

          我感恩老師,因?yàn)樗o我以啟蒙,是她幫我開啟了知識(shí)的大門,任我遨游在知識(shí)的海洋,收獲一顆顆豐碩的果實(shí)。讓我從一個(gè)目不識(shí)丁的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)有追求的好學(xué)生。

          我感恩批評(píng)我的人,是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,使我在不斷改正錯(cuò)誤的'同時(shí)成長(zhǎng)起來(lái),鼓起勇氣,朝著正確的方向前進(jìn)。讓我從一個(gè)盲目自信的人成為一個(gè)正確審視自己的人。

          我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人,讓我可以投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤,體現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

          心懷感恩,步伐更穩(wěn),前路更寬廣!

        感恩老師作文4

          一眨眼,我們已離開水老師半年了,雖然只有半年,但我感覺(jué)已經(jīng)離開十年了。在離開老師的這段日子里,我每時(shí)每刻都想念著他。

          我忘不了他起早貪黑第一個(gè)到教室,最后一個(gè)離開教室的情形,忘不了他課堂上幽默風(fēng)趣的講課,也忘不了他認(rèn)真批改作業(yè)的身影,更忘不了他弓著腰用手撫摸著生病學(xué)生的額頭以及那焦急的心情。

          在他教我們的'兩年內(nèi),我們收獲滿滿,不僅掌握了知識(shí),而且還懂得了做人的道理。今天是教師節(jié),我更想念他。于是,我決定去看他,我?guī)е灾频亩Y物,滿懷感激之情來(lái)到母校,找到了水老師,已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生來(lái)看他了。他看到我來(lái)了,表現(xiàn)出異常興奮。半年不見(jiàn),老師卻老了許多,黑白相間的頭發(fā)又增添了些許白發(fā),也許是他過(guò)度操勞的原因吧。他和藹地問(wèn)了我在新學(xué)校的情況:“到了新環(huán)境還適應(yīng)不?吃得好睡得香嗎?課聽(tīng)懂了了嗎?”等之類關(guān)心的話,簡(jiǎn)直像我的父親。怪不得常言道:“一日為師,終生為父!彼炎约寒(dāng)成我的父親了。

          我們和老師的交談不知不覺(jué)地已過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了,感覺(jué)給老師有說(shuō)不完的話,天黑了,我們才依依不舍地離開。

        感恩老師作文5

          九月一日教師節(jié),在這里我要特別感謝的是我的老師,是她們給了我生命的力量,有了她們的照顧與鼓勵(lì),才成就了今天的我。

          每一次臨近期末考試的時(shí)候,老師都會(huì)布置很多作業(yè),復(fù)習(xí)很多功課,每天寫作業(yè)都會(huì)寫的很晚。記得有一次,我寫作業(yè)寫了很多又寫到很晚,總之是心不在焉的完成了當(dāng)天的作業(yè)。第二天老師批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)錯(cuò)別字特別的多,老師氣的最后把我留到了學(xué)校訂正,可是有一道題我怎么都不會(huì)寫,看著臺(tái)上嚴(yán)厲的老師,我的心撲通撲通的跳,害怕極了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正完離開了學(xué)校,我的.心更緊張了,老師突然抬頭看向我,我連忙不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的筆,老師可能看出了我的緊張,慢慢的走到了我的身邊親切的彎下腰問(wèn)我,是不是有那道題不會(huì),我恐慌的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師耐心的給我一遍一遍的講,這時(shí)的老師給我的感覺(jué)是那么和藹可親,就像媽媽一樣的暖心,少了很多平時(shí)的嚴(yán)厲,盡管這道題我聽(tīng)老師講了幾遍還是不懂,但是老師不耐其煩地給我一直講到懂之后才緩緩離開我的座位。

          其實(shí)老師只是表面嚴(yán)厲,內(nèi)心卻是既親切又溫暖的,她是關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的好老師,這種愛(ài)是無(wú)私的,是不求回報(bào)的,我愛(ài)我的老師,因?yàn)樗攀亲顐ゴ蟮摹?/p>

        感恩老師作文6

          又有一天過(guò)去了,和以往一樣寫著雖然數(shù)學(xué)課結(jié)束的數(shù)學(xué)作業(yè),并不覺(jué)得很多,其實(shí)是覺(jué)得這也是去每天的一項(xiàng)任務(wù)吧。

          記得上一次期末談過(guò)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī),今年呢,沒(méi)有得到第一名,其實(shí)在對(duì)完答案之后,老師就知道我們班考的不好,但是不知道有多差。在總排名知道后,看老師的臉色,應(yīng)該還好,因?yàn)楸绕饋?lái)前些天的,心情已經(jīng)很好了。不知道最終名次,但是應(yīng)該是第二,而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾,老師說(shuō)她特別無(wú)語(yǔ),因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)特別的讓人難以接受。但是不管差多少,我們班還是沒(méi)有第一,在考試前,老師說(shuō)如果我們考了第一,那么我們的暑假作業(yè)會(huì)是最少的.,但是如果沒(méi)有考第一,那么她會(huì)保證我們班一定是最多的。

          為自己默哀一分鐘之后,還是開開心心的,因?yàn)榉凑歼@樣了,傷感什么,沒(méi)考好是事實(shí),所以微笑面對(duì)就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假?zèng)]作業(yè)了,因?yàn)槲覀冊(cè)跊](méi)有作業(yè)的寒假過(guò)后,期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一,老師說(shuō)知道我們差,但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄班教學(xué)。

          但是還是感謝老師,因?yàn)樗呢?fù)責(zé),我們班的成績(jī)才可以變得這么好,要不還一直在邊緣徘徊呢。

        感恩老師作文7

          在我心里,老師是一盞燈,為我照亮人生的道路,老師是一位辛苦的園丁,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)……這些語(yǔ)句用在老師身上一點(diǎn)都不為過(guò)。 時(shí)光飛逝,在小學(xué)匆匆度過(guò)了四年,我們都長(zhǎng)大了,懂事了, 我明白了很多知識(shí),懂得了很多做人的道理。在我們不聽(tīng)講而回答不出老師提的.問(wèn)題的時(shí)候,您總是批評(píng)我們,但這也是在教育我們,讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

          在四年級(jí)的時(shí)候,老師右手骨折,還堅(jiān)持來(lái)給我們上課,老師嗓子啞了也來(lái)給我們上課,老師起早貪黑的給我們批改作業(yè),每次我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候,老師都給我仔細(xì)的分析錯(cuò)因,讓我理解題目的意思……

          在我人生中最漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)間,老師給了我們家人般的愛(ài),我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)老師說(shuō),但這些話語(yǔ)最終匯成一句話:老師您辛苦了!

        感恩老師作文8

          老師,在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人;老師,在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前進(jìn)的方向;老師,是您給了我強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里自由翱翔!

          老師,您就像一盞燈,給我們照亮前方的`路。我就是您的“孩子”,您就是我們的“母親”!您是雨滴,我們是花朵,您為我們澆水讓我們茁壯成長(zhǎng);您是青草,我們是花朵,您映襯著我們。

          老師,記得有一次,上課時(shí),我們把作業(yè)本都謄好了,您就讓我們看課外書。而您卻在講臺(tái)上為我們批改作業(yè),雖然都有一顆緊張的心,隨時(shí)都有可能被您叫到。但是看著您日日夜夜的為我們批改作業(yè),這顆緊張的心也算是放下了。別看您表面烏黑的頭發(fā),但里面卻藏有許多的白發(fā)。就算您多多少少都會(huì)批評(píng)我們,但那都是為我們好。卷紙上錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題,您都會(huì)給我們分析錯(cuò)的原因,這使我們的成績(jī)都提高了不少。每天看著您藏滿白發(fā)的頭發(fā),我下定決心要好好學(xué)習(xí),報(bào)答您的教誨之恩!

          老師,您給我們的太多太多,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),只能道一聲:“老師,謝謝您”。

        感恩老師作文9

          一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

          從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,老師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

          老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最誠(chéng)摯的.情。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望……

          感恩老師,是老師幫我打開知識(shí)的大門;感恩老師,是老師讓我在知識(shí)的海洋里遨游。多少個(gè)季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,老師,您們用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶,獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)。

          一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長(zhǎng)河里,老師,是您用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂(lè),默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì),您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師,謝謝您!

        感恩老師作文10

          老師是偉大的,老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的勞動(dòng),所以在此我,我要感謝老師。

          在生活中,除了父母外,對(duì)我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書寫字,做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識(shí)。給我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。為我們解題,下課專注地批改作業(yè)。有時(shí)改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的`教學(xué)方式給我們知識(shí)。謝謝老師

          老師照顧我們,在我們學(xué)習(xí)困難時(shí),老師幫我們解決,在我們受傷時(shí),給予我們幫助,在成績(jī)不好時(shí),給我們鼓勵(lì)。

          老師是我們?cè)诶щy時(shí),照亮前方的路燈,迷失方向的指南針,在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的小船,老師陪伴我們成長(zhǎng),在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭,誨人不倦,艱苦樸素,謙虛勤奮,他們教我知識(shí),教我做人的道理,讓我受益無(wú)窮,感謝老師

        感恩老師作文11

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多要感謝的人,有陪伴我的爸爸媽媽,有疼愛(ài)我的爺爺奶奶……現(xiàn)在,我最想感謝的人就是您,為我們傳授知識(shí),幫助我們成長(zhǎng)的老師。

          記得一年級(jí)時(shí),我當(dāng)上了班長(zhǎng)。那時(shí)的我既自豪又驕傲,可是驕傲等于落后,我上課變得喜歡說(shuō)話了,老師一直教導(dǎo)我上課不要說(shuō)話,要認(rèn)真聽(tīng)講。我沒(méi)有聽(tīng)從老師的`教導(dǎo),不知道知錯(cuò)就改,上課依然喜歡開小差。我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到,自己的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)向下滑落。后來(lái)的一次考試我才考了七十幾分,這讓媽媽很失望,我急得心都要蹦出嗓子眼了,這時(shí)的我開始明白老師的一片苦心,想到老師上課時(shí)沙啞的聲音,我心里開始懺悔,我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子,我一定要找回自信,重新開始,不能再讓老師失望了。

          經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我的成績(jī)慢慢提升,有了很大的進(jìn)步,這些都是老師教導(dǎo)的結(jié)果,還記得我的字寫得不規(guī)范時(shí)老師的教誨,還記得老師總是早早到校,中午也不休息,利用自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)……

          我想說(shuō),老師,謝謝你,是您讓我學(xué)會(huì)了不能驕傲,要好好學(xué)習(xí)!老師,感謝您幾年來(lái)的細(xì)心教導(dǎo),我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上!

        感恩老師作文12

          是誰(shuí),在深夜為我們批改作業(yè)?是誰(shuí),在我們迷茫時(shí)為我們指引出一條正確的道路?是誰(shuí),因?yàn)槲覀冇衷鎏砹藥赘装l(fā)?是誰(shuí),在為我們默默付出?她,就是老師。

          但她來(lái)到我們班時(shí),我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時(shí),我們還在議論王老師為什么要走,她就來(lái)到了我們的班級(jí)。她,就是杜老師。杜老師幽默風(fēng)趣,而且常常惹得我們哈哈大笑。

          記得杜老師第一次給我們上課時(shí),我們誰(shuí)也不愿意,但當(dāng)她開始講課時(shí),我們就漸漸喜歡上她了。每當(dāng)遇到課文中好玩的地方,杜老師總會(huì)添上一句,讓我們哄堂大笑。有一次,老師讓我們輪流背古詩(shī)。到我時(shí),我一緊張,忘了。老師向我走過(guò)來(lái)了,我心想:完了,老師肯定要批評(píng)我了。但是老師卻沒(méi)有批評(píng)我,而是給我鼓勵(lì),讓我那顆懸著的心放了下來(lái),流利地背完了古詩(shī)。她是一位和善的.老師。當(dāng)我們有些事情做錯(cuò)了,杜老師也不會(huì)批評(píng)我們,而是讓我們及時(shí)改正。

          親愛(ài)的老師,感謝您,感謝您像明亮的北極星,在黑夜暗中指引我們前進(jìn)的方向;感謝您,您如同我們的母親,在我們最需要的時(shí)候給我們鼓勵(lì)。

        感恩老師作文13

          老師是我們一生中重要的人,沒(méi)有您我們就沒(méi)有知識(shí)。老師是園丁,我們就是花兒。我們?cè)谀臐补嘞伦聣殉砷L(zhǎng),學(xué)習(xí)知識(shí)。老師要不是您帶我們走進(jìn)書的海洋,我們?cè)趺茨苷J(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,認(rèn)識(shí)了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          老師您對(duì)我們很嚴(yán)格,但是我們知道,這都是為了我們好。您只是想讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)做人的.道理,讓我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不馬虎,仔細(xì)一點(diǎn),我們很理解您。老師,您有的時(shí)候真的很關(guān)心我們。有次我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔骨折了,您當(dāng)時(shí)特別擔(dān)心。用您瘦小的身軀背起了他,馬上送去醫(yī)院。我們知道,您特別辛苦。上課的時(shí)候要認(rèn)真教我們,下課又要批改我們的作業(yè)。有的時(shí)候您連休息的時(shí)候都沒(méi)有,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,我們只有用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。我們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候,您還在辛苦的批改我們的作業(yè),還要為我們明天上的課做教案,您也有您的家庭,但是您卻把更多的時(shí)間花在我們身上,老師我真心感謝您!

        感恩老師作文14

          學(xué)習(xí)是離不開老師的,有了老師的辛勤培養(yǎng),加上我們的刻苦努力,成績(jī)一定會(huì)更好。教過(guò)我們的老師都應(yīng)該感謝他們,但是,我最想感謝的老師是蘇老師。

          蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),白色的皮膚襯托著烏黑的長(zhǎng)發(fā),給人一種溫柔的感覺(jué)。一雙明亮的大眼睛鑲嵌在鼻子上面,鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。

          蘇老師對(duì)我們的`作業(yè)總是布置的很少,我們聽(tīng)寫時(shí)她總是用普通話來(lái)說(shuō),如果我們聽(tīng)寫的不好,她總是讓我們每個(gè)詞都訂三遍。有時(shí)候考了試,要聽(tīng)考試卷,老師就會(huì)讓我們把很多人錯(cuò)的那道題訂四遍。怎么樣?你覺(jué)得我的老師好嗎?

          蘇老師有時(shí)候還會(huì)帶著我們玩。記得那年下雪,蘇老師,還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在操場(chǎng)上玩雪,蘇老師還拿手機(jī)給我們拍了許多照片。怎么樣?我的老師能帶著我們一起玩,羨慕吧!

        感恩老師作文15

          讀罷《老師您好,我的好老師》,書中那些老師的感人故事久久在我心間縈繞。

          數(shù)百位普普通通的老師,每一天都為學(xué)生們艱辛付出:上課時(shí)用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著祖國(guó)的一株株幼苗與花朵;假期時(shí)則為學(xué)生們批改作業(yè)。他們讓億萬(wàn)個(gè)小學(xué)生開出智慧之花,文明之果,穩(wěn)住了國(guó)之棟梁,給祖國(guó)的未來(lái)帶來(lái)新的希望。

          老師,您將您的`知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們,為我們付出了許許多多的汗水。即使我們并不優(yōu)秀,您依舊無(wú)怨無(wú)悔地關(guān)心著,教育著我們。您還記得嗎?那次,正是您的課,突然,我們班里有人說(shuō)不舒服,頭暈。您快步走去,彎下腰,用手撫摸著她的額頭,不由得臉色變得嚴(yán)肅起來(lái):“喲!真燙!”

          她那蒼白的臉色讓您急得手足無(wú)措,一個(gè)勁的打離學(xué)校最近的醫(yī)院的電話,還聯(lián)系那位同學(xué)的家長(zhǎng),讓他趕來(lái)學(xué)校。還讓班里家長(zhǎng)是中醫(yī)院醫(yī)生的一位同學(xué)托其家長(zhǎng)找關(guān)系,好讓那位發(fā)燒的同學(xué)立即接受治療。直至家長(zhǎng)來(lái)電報(bào)了平安,您才露出一絲安心的笑。

          老師,您就像黑暗中閃爍的蠟燭,為我們照亮人生的道路;老師,您就像茫茫大海中的燈塔,為我們指明正確的方向;老師,您就像開啟智慧之門的鑰匙,為我們得到知識(shí)的寶藏。謝謝您,老師。

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