1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 難忘師恩作文

        時(shí)間:2023-09-17 11:06:45 好文 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        難忘師恩作文精選15篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的難忘師恩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        難忘師恩作文精選15篇

        難忘師恩作文1

          期末考試快到了,許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的.吳老師。

          吳老師30歲左右,中等個(gè)子,衣著樸素,紅彤彤的臉蛋上嵌著一對(duì)明亮的眼睛。

          上吳老師的第一節(jié)課時(shí),老師經(jīng)常講一些課外知識(shí)、笑話給我們聽,這給我們?cè)鎏砹嗽S多我們不知道的知識(shí)。每次,我們背書或讀書時(shí),吳老師都會(huì)叫我們大聲讀背,這樣腦子才會(huì)記得牢。

          每當(dāng)我們的考試成績(jī)不理想時(shí),吳老師都會(huì)鼓勵(lì)我們:“考得不好怕什么,只要盡力了就行。”

          從吳老師教我們數(shù)學(xué)開始,我期中、期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)差不多都得一百分,這得要感謝吳老師每節(jié)課對(duì)我的教育,雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話時(shí)會(huì)用木棍很重地打我們的手板,可這樣也是為了教育我們,如果挨打能換來(lái)一百分,我情愿挨打。吳老師,謝謝您!

        難忘師恩作文2

          有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁!”有人說(shuō):“老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭!”也有人說(shuō):“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的'事業(yè)。老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢?

          記得有一次,我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)有認(rèn)真寫,老師把我叫到辦公室,我想:這下完了。老師把我的作業(yè)翻開,我看見(jiàn)里面到處都是紅叉子,老師說(shuō)你的作業(yè)質(zhì)量怎么樣?我說(shuō):很不好。老師說(shuō):下次遇到這種情況怎么辦?我說(shuō):不會(huì)了,老師以后作業(yè)我一定認(rèn)真做作業(yè)了,不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。老師說(shuō):知道錯(cuò)誤很好,但關(guān)鍵是知錯(cuò)就改,這才是最重要的。

          從哪以后,我做作業(yè)就再也不馬虎了。

          老師,辛苦了!我們要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情!

        難忘師恩作文3

          天空灰蒙的,正滴答滴答的下著小雨,一陣陣涼風(fēng)襲過(guò),我感到冷颼颼,同學(xué)們像一只只小鳥,快樂(lè)的飛回了家中?墒,老師辦公室的燈卻還亮著……這就是我那工作認(rèn)真的周老師。對(duì),就是周老師,他徹底的改變了我。

          記得有一次,我有一道題不會(huì)做,我想了半天都沒(méi)個(gè)結(jié)果。于是我便抄了同桌的作業(yè),恰好被班長(zhǎng)看見(jiàn)了,他訓(xùn)了我一頓,我很生氣,上課時(shí)對(duì)班長(zhǎng)虎視眈眈,一心想報(bào)復(fù)他一下,

          于是下課他走在我旁邊,我立刻絆了他一下,結(jié)果把它弄哭了,我樂(lè)的哈哈大笑。大家卻都過(guò)來(lái)扶班長(zhǎng),說(shuō)我是幸災(zāi)樂(lè)禍,我心里才不管他們說(shuō)什么呢,我只管笑。后來(lái)班長(zhǎng)去告訴老師,我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里,用堅(jiān)定的目光望著我,說(shuō):“張諾,你已經(jīng)不小了,怎么能干抄作業(yè)這種事呢?以后不可以嘍,要記住一分耕耘一分收獲!闭f(shuō)完輕輕的拍拍我的`肩,微笑著將我送出了辦公室。我心中頓時(shí)感慨萬(wàn)分,我今后一定不能再做這種事了。

          周老師,謝謝你在我那幼小的時(shí)候告訴了我做人的道理。老師,謝謝您!

        難忘師恩作文4

          在我上一年級(jí)的時(shí)候,我們班的班主任是楊香妮,我們都習(xí)慣了叫她“香香”老師。

          她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的.臉,兩個(gè)臉蛋紅紅的,就象兩個(gè)紅蘋果。她常常把短短的頭發(fā)扎成丸子的樣子,在講課之前她還會(huì)化點(diǎn)淡妝。

          她對(duì)我哦們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格。但她批改作業(yè)時(shí)十分認(rèn)真,在黑板上寫的板書也非常整潔美觀。就是被香香老師訓(xùn)的哭地死去活來(lái)的幾個(gè)同學(xué)也一致認(rèn)為她是一個(gè)好老師。誰(shuí)說(shuō)小孩子不會(huì)判斷呢?

          我一次在課上睡著了,因?yàn)槲易谧詈笠慌,所以她第一次沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我睡著了,等我醒來(lái),她已經(jīng)氣地大發(fā)雷霆,讓我站出去。下課后,她把我單獨(dú)帶到辦公室,我看見(jiàn)她那一臉準(zhǔn)備發(fā)火的表情,我不禁大滴大滴的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。

          但等我回家里,心想:老師發(fā)脾氣也是為了我的學(xué)習(xí)而著想。

          直到現(xiàn)在,我都記得我和香香老師之間的親情,真是師恩難忘。

        難忘師恩作文5

          我,是個(gè)小氣的人。不管是誰(shuí)只要是說(shuō)我的缺點(diǎn)或壞話,我總會(huì)鉻記在心,下一次她找我玩,我總是愛(ài)理不理,和她自己賭氣。

          快畢業(yè)了,我還沒(méi)有擺脫這個(gè)壞問(wèn)題。最后,在第二節(jié)課上,老師突然叫我到辦公室,這時(shí),我的心怦怦直跳。袁老師說(shuō):“聽說(shuō)你經(jīng)常因?yàn)閯e人說(shuō)你的缺點(diǎn)或壞話而恨他?”“是的。我羞愧地說(shuō)。這意味著你是一個(gè)吝嗇的人,一個(gè)吝嗇的人不會(huì)容忍別人,不會(huì)容忍別人不會(huì)學(xué)會(huì)寬宏大量,學(xué)會(huì)不寬宏大量是很自私的.,很自私的人不會(huì)有親密的朋友,對(duì)嗎?”“是的!澳銓(duì)我說(shuō)的話很了解,不是這個(gè)原因。

          下課鈴響了,老師讓我回去,回來(lái)的路上,我仔細(xì)想了想,是的!自私的人沒(méi)有親密的朋友在課堂上,我只是轉(zhuǎn)移,有很多朋友,但現(xiàn)在,我不知道為什么,他們漸漸疏遠(yuǎn)我,我不想玩了,現(xiàn)在我終于明白了,原來(lái)……

          通過(guò)這件事,我下定決心,要改掉我們這個(gè)壞毛病,同樣,袁老師也教導(dǎo)我,快樂(lè)教育要與學(xué)習(xí)別人可以一起進(jìn)行分享的!

          難忘師恩,難忘老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài),袁老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,是你教會(huì)了我,哺育了我,你對(duì)我的感情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

        難忘師恩作文6

          我們的老師姓張,個(gè)子雖然不高,但是學(xué)問(wèn)淵博。

          從一年級(jí)到四年級(jí),令我最自豪的是就是我現(xiàn)在的作文,說(shuō)到作文,要從三年級(jí)張老師剛剛接過(guò)我們這個(gè)班開始,剛開始我寫作文基本沒(méi)有思路,一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。后來(lái)張老師教我們的時(shí)候讓我們?cè)谑熳x課文的同時(shí),也要多閱讀各種有益的課外書,每周至少要讀一本書,然后把每周所讀的書名以及從書中體會(huì)到的讀后感發(fā)到博客上。

          我就這樣日積月累的堅(jiān)持下來(lái),有時(shí)侯在洗手間里,有時(shí)在洗腳的時(shí)候和睡覺(jué)之前,都要看一會(huì)兒書,并逐漸養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。在閱讀的同時(shí),我感覺(jué)到我們班所有的同學(xué)在閱讀和寫作方面都在進(jìn)步。

          有一次,張老師讓我們寫一篇作文,我不但沒(méi)有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實(shí)感,這令我非常的奇怪。難道多讀書就會(huì)有這么神奇嗎?我多次的寫作,最終都獲得了老師的'高度評(píng)價(jià),這就是愛(ài)閱讀的好習(xí)慣讓我在作文時(shí)出口成章,提筆成行。

          在課上,張老師發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)的作文寫得非常的好,他就會(huì)抽出一兩節(jié)課的時(shí)間讓我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步,這種學(xué)習(xí)方式讓我們的作文技術(shù)突飛猛進(jìn)。十年樹木,百年樹人,老師的教誨,我終生難忘!

        難忘師恩作文7

          從小到大,我受到過(guò)別人的恩惠數(shù)不勝數(shù):有父母給予的生養(yǎng)之恩;他人給予的援助之恩,更有老師給予的,令我銘記一生的恩情——師恩。

          老師交給我的知識(shí),道理,數(shù)不勝數(shù),但是,最讓我感動(dòng)和永遠(yuǎn)不忘的,便是關(guān)心他人,寬容待人。

          那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日午后,可是我卻猛咳不止,與這炎炎的夏日景象格格不入,而這時(shí),老師正在講臺(tái)上如火如荼的.講課,我鼓足了勁兒,忍住咳嗽,可是這怎么會(huì)成功呢?反而偷雞不成反蝕把米,雪上加霜,愈任愈烈,可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課,攪成了漿糊一般。我本以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆或是視若無(wú)睹的,但是,耳邊卻傳來(lái)了一陣柔聲的關(guān)懷:“沒(méi)事吧?要休息下么?或者去喝點(diǎn)水?”是老師的聲音。接著,老師還像對(duì)自己的孩子一般,輕輕地,溫和地拍了拍我的背,就這樣,一句簡(jiǎn)單的話,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,讓我的心靈有了前所未有的震顫……

          !老師,您給予我的恩情,豈止書本上的那么簡(jiǎn)單,我永遠(yuǎn)都忘不了,忘不了您的潺潺教誨,忘不了您的孜孜教誨,更忘不了,您教會(huì)了我,怎樣關(guān)心他人,寬帶他人!

          哦,師恩難忘,師恩,難忘!

        難忘師恩作文8

          老師,就像一位辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;老師,把自己的快樂(lè)與我們分享;老師,把自己的一生,都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。

          老師,是指引我們前進(jìn)方向的導(dǎo)航燈。是老師,讓們從迷茫中看到希望;從黑暗中看到一縷陽(yáng)光。

          老師,就如同我們的好朋友,與我們交流談心,與我們一起分享快樂(lè),幫我們排憂解難。老師,是您讓我們懂得了怎樣分辨是非對(duì)錯(cuò),為人處世的準(zhǔn)則。老師讓我們獲得了探索未知世界的無(wú)窮樂(lè)趣。

          學(xué)校,就如同心靈的'港灣,老師,就像媽媽一樣,用自己的愛(ài),去感染我們。

          老師,在我們求知的長(zhǎng)夜里燃起熊熊的篝火;老師,給我們成長(zhǎng)的旅途指明前進(jìn)的方向。荀子說(shuō)過(guò):“青,取之于藍(lán),而勝于藍(lán);冰,水為之,而寒于水!

          老師,您是一縷陽(yáng)光,您是一縷晨曦,是您培育了鮮花的絢麗,在這金色的秋天,您培育的鮮花,將為您吐出愛(ài)的心曲,祝您笑口常開!

          您是和煦的春風(fēng),吹綠桃李,為神州大地吐芳納菲。

          夜深了,是誰(shuí)在那批改作業(yè),順著燈光望去,啊!是老師,近看,教師的眼里有數(shù)不清的困倦,可是她必需要完成她那圣潔的使命。我想說(shuō):“謝謝您,老師!”

        難忘師恩作文9

          從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)有了很多老師。每一位老師都很親切,也對(duì)我很關(guān)愛(ài)。其中讓我最難忘的是:在我讀幼兒園中班時(shí)候的楊老師,曾經(jīng)來(lái)醫(yī)院探望我。

          那次,我因?yàn)橄l(fā)作住院,每天要掛很長(zhǎng)時(shí)間的點(diǎn)滴,我總覺(jué)得很無(wú)聊。正在想干點(diǎn)什么好呢,媽媽告訴我說(shuō):“明天你們楊老師和同學(xué)要來(lái)看你!蔽乙宦牶眠@個(gè)好消息就開心壞了。第二天一早我就開始等他們來(lái)了,但我知道這時(shí)候是上課時(shí)間,他們一定要等休息時(shí)間才能來(lái)?斓街形鐣r(shí),我等得正要睡著了,忽然聽見(jiàn)門外有人叫:“潘筱瑞!”我以為是做夢(mèng)呢!“潘筱瑞!潘筱瑞!潘筱瑞!”緊接著不同的叫聲響起來(lái)了,門也被推開了,啊,他們終于來(lái)了!楊老師帶頭來(lái)到了我的床邊,還送了我一筐水果,對(duì)我說(shuō):“筱瑞要多吃水果補(bǔ)充維生素,快快好起來(lái)啊!”我與我的老師同學(xué)聊得可開心了。最后,楊老師還組織同學(xué)們給我唱了一首歌,我心里非常感動(dòng)。

          雖然那已經(jīng)是好幾年前的事了,但我還是清楚地記得楊老師關(guān)心的'眼神和溫柔的聲音。我真誠(chéng)地感謝我的老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)及幫助。

        難忘師恩作文10

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我10歲,剛剛離別三年級(jí),那是的我幼稚。我和爸爸來(lái)到分班表的地方,找我的名字,在哪一班呢?我慢慢地看著那些以前的同學(xué)分到了不同的班級(jí),我有點(diǎn)失落。來(lái)回看了幾遍都沒(méi)有我的大名。奇怪了?爸爸也很著急,終于在四(1)班的名冊(cè)上看到了,爸爸把我送進(jìn)四(1)班。

          看著這個(gè)大家庭,陌生的面孔令我的'心情有點(diǎn)緊張。以為老師上臺(tái)第一句話不是介紹自己,而是問(wèn):“大家知道我姓什么嗎?”班上有幾個(gè)人舉手,老師叫了幾位,結(jié)果都不對(duì),最后注意到角落里的我:“哪位女同學(xué),你來(lái)說(shuō)一說(shuō)!蔽艺酒饋(lái)用比蚊子還小的聲音說(shuō):“可以問(wèn)老師姓什么!薄昂,那你說(shuō)說(shuō)怎么問(wèn)!彼廊恍χ艺f(shuō):“老師,請(qǐng)問(wèn)您姓什么?”“大家鼓掌!崩蠋煕](méi)有回答我的問(wèn)題:“她不僅問(wèn)得對(duì),而且很有禮貌。告訴大家我姓袁!边@一次,袁老師用他的方式鼓勵(lì)我,是我的人生有了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天老師給了我們一句話:迎著晨光想一想,我今天努力了嗎?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn),我今天收獲了多少?

          三年來(lái),我從幼稚變得成熟,陌生變得熟悉,膽小變成勇敢。這一切都是袁老師的功勞,袁老師的嚴(yán)厲、親切,讓我不能忘懷。

        難忘師恩作文11

          每年一次的教師節(jié)快要到了,回想起一年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切都?xì)v歷在目。特別有件事令我難以忘記。

          這天我跟平常一樣準(zhǔn)備好課本坐在座位上,靜靜地等王老師來(lái)給我們上課。不一會(huì)兒王老師捧著書本,邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。忽然我發(fā)現(xiàn)王老師和平時(shí)不一樣,臉色蒼白看上去沒(méi)有精神的樣子。但是,當(dāng)她開始講課的時(shí)候又有了精神,一會(huì)兒不停地講,一會(huì)兒又在黑板上不停地寫,一會(huì)兒又叫同學(xué)們站起來(lái)回答問(wèn)題,一節(jié)課就這樣過(guò)去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)王老師的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。下課后聽同學(xué)們說(shuō)王老師生病了。啊,原來(lái)王老師是帶著病給我們上課的呀!王老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),堅(jiān)持帶病上課。我們真的很感動(dòng)。

          在我的.心中您是最好的老師,教師節(jié)快到了,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的希望”。

        難忘師恩作文12

          六年的小學(xué)生活如云煙般過(guò)去了,在這六年中發(fā)生了許許多多的事,它們猶如天空中的繁星,數(shù)也數(shù)不清,我就找一顆最亮的一顆說(shuō)一說(shuō)吧!

          也許上帝造了無(wú)數(shù)了漂亮可愛(ài)的孩子后,有些累了不經(jīng)意,造了一個(gè)丑陋的我。因此我非常自卑,非常內(nèi)向。但有一件事卻從此改變了我。

          上四年級(jí)時(shí),教我們的是一位姓田的年輕女老師。

          有一次作文課上,老師念了我的一篇作文夸我作文寫得好。但后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)我并不喜歡說(shuō)話,像一只離群的孤島,便把我叫到辦公室和我談心。田老師說(shuō)了很多,我哭了。我記得老師說(shuō)的'最深的話就是“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。長(zhǎng)的丑不丑不是你的錯(cuò)。面目的丑陋并不丑,只要你有善良的心你就是最美的。”老師還說(shuō):“你的作文寫的不錯(cuò),你應(yīng)該好好發(fā)揮,這就是你的閃光點(diǎn),我相信你一定會(huì)成為一顆美麗是珍珠。”

          從那以后,我變了。變得樂(lè)觀活潑了,別人在說(shuō)什么我也會(huì)淡淡一笑,即時(shí)有些話深深的刺痛了我幼小的心靈,我也會(huì)原諒,因?yàn)樗麄兪菬o(wú)知的。從此我的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高了,在班名列前茅。我知道如果沒(méi)有田老師就不會(huì)有我的今天。我打內(nèi)心深處感謝她。

          我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這顆最耀眼的星星,把它埋在記憶的最深處。

        難忘師恩作文13

          濮陽(yáng)秋頭,短頭發(fā),炯炯有神的眼睛,嚴(yán)厲的目光。她為了學(xué)生,帶病上課,讓人感動(dòng)。雖然過(guò)去了三年,她的形象我仍然記得那么清晰。

          有一次,我正在做語(yǔ)文作業(yè),遇到難題了,在桌子上苦思冥想,卻怎么也想不起來(lái),濮陽(yáng)老師看見(jiàn)我愁眉苦臉的,立即走了過(guò)來(lái),和藹可親地說(shuō):“胡文星,怎么啦?看你愁眉苦臉的,是不是有什么難題?”我想:不愧是我的老師,一下子就猜中了我的心思!笆,這道題如同一只攔路虎,攔了我半天路!薄斑@道題并不難,你讀三遍題目!闭f(shuō)完,她拍了拍我的肩。我讀了三遍后,我的腦子終于開竅了,“其實(shí),任何題目在做時(shí),只要做到讀懂題目,認(rèn)真檢查就夠了,你做到了嗎?”“知道了,老師,謝謝!”“做每道題,只要有辦法,你就什么題目都不用怕了!蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,身上涌動(dòng)著一股暖流。

          一二年級(jí),我的語(yǔ)文有了特大的進(jìn)步。是濮陽(yáng)老師在每一次考試中,都用鼓勵(lì)的眼光看著我,讓我擁有自信,在100分和98分之間自由飛翔。

          濮陽(yáng)老師,謝謝您!是您,把我拉上了學(xué)習(xí)的.大路,讓我走進(jìn)了知識(shí)的課堂,在書的海洋中遨游……您的黑發(fā)中已摻雜著銀發(fā),您的恩情,我終生難忘!

        難忘師恩作文14

          是誰(shuí),用知識(shí)哺育我們?是誰(shuí),用汗水澆灌我們?是誰(shuí)?為我們指引道路?是誰(shuí),激勵(lì)我們勇敢前行?

          ——是老師,——是我們敬愛(ài)的老師!

          在我成長(zhǎng)的道路上,遇見(jiàn)許許多多的老師,但給我印象最深刻的就是張老師。她有一張圓圓的臉,每天總是笑意盈盈。她的`臉上有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,她還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她的聲音非常好聽,好像播音員一般動(dòng)聽美妙的聲音,給我們朗讀課文時(shí),簡(jiǎn)直就是一種享受!張老師和我相處了有三年多,她給我們上的語(yǔ)文課妙趣橫生,經(jīng)常把同學(xué)們逗得捧腹大笑,她還積極鼓勵(lì)我們發(fā)言搶答,表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),她還為我們準(zhǔn)備了豐富的小禮品來(lái)鼓勵(lì)我們。大家為了得獎(jiǎng)上課都非常積極認(rèn)真,就這樣,一節(jié)語(yǔ)文課在大家歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),我也能經(jīng)常得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物,這讓我變得更加積極主動(dòng)、信心滿滿!

          張老師工作也非常辛苦,她要為兩個(gè)班的同學(xué)批改作業(yè),經(jīng)常加班到深夜。張老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們只要認(rèn)真讀書,考出好成績(jī),就是給老師最好的回報(bào)。”我記住了張老師的話,我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,這也是對(duì)老師最好的感恩!

          最后,讓我衷心的對(duì)您說(shuō)一句:“張老師,謝謝您!”

        難忘師恩作文15

          隨著叮叮鈴鈴的上課鈴聲,班主任老師出現(xiàn)在教室門口。她三十五六歲,戴著一副眼鏡,臉上掛著慈愛(ài)的微笑,顯得十分慈祥。明天就是教師節(jié)了,明年我就是初中生了,我忘不了我的班主任老師。

          一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī),老師向我們提問(wèn):“殘陽(yáng)是什么意思?”我一時(shí)記不請(qǐng)了,也沒(méi)料到老師會(huì)問(wèn)我?吕蠋熎釂(wèn)到我,我站起來(lái)不由自主地望著老師的眼睛,她那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好像在暗示我,上節(jié)課不是學(xué)過(guò)的么?好好想想,這是我忽然想起來(lái)了,原來(lái)殘陽(yáng)就是要落山的太陽(yáng)射出的陽(yáng)光,我就自信的回答了老師所提的問(wèn)題,老師的'眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。我心想我學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)都和老師辛勤教道是分不開的。

          老師您是一片神奇的海灘,任我們俯拾美麗的貝殼。我要珍惜美好的小學(xué)時(shí)光。

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>