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      2. 風(fēng)箏的作文

        時(shí)間:2023-09-17 14:22:44 好文 我要投稿

        風(fēng)箏的作文【匯總15篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        風(fēng)箏的作文【匯總15篇】

        風(fēng)箏的作文1

          今天,陽(yáng)光明媚,云哥哥眨巴著一對(duì)小眼睛向你望去,來(lái)自南通市博物館的老師讓我做了一回風(fēng)箏,這位教師講解了許多許多做風(fēng)箏的要點(diǎn),重點(diǎn)突出,讓我一聽就覺(jué)得風(fēng)箏做起來(lái)一點(diǎn)也不難。

          開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)狂做起來(lái),其實(shí),我現(xiàn)在又覺(jué)得做風(fēng)箏是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。 鞍,我不會(huì)穿線!”不知道誰(shuí)說(shuō)了這句話,同學(xué)們就各自埋頭苦腦的坐在座位上思考著怎么穿線。我用一根細(xì)細(xì)牙簽在風(fēng)箏上訂了一下,嘿,怎么回事,洞怎么不見(jiàn)了,我再訂一下,“好了,好了,我本大小姐真厲害!”我又用同樣的方式訂了一個(gè)小洞,然后小心翼翼地用牙簽往線下面頂,這根線就像調(diào)皮的'小孩子一樣,久久不讓我穿進(jìn),哼,我就不信,我再穿,我再穿,這位淘氣的“小孩”好像在說(shuō):“來(lái)吧,我不怕你!”我不以為然,還是用力的頂,牙簽斷了,算你贏,我請(qǐng)來(lái)我的“學(xué)長(zhǎng)”施天浩,來(lái)幫助我,他呀,一頂就頂開了,“我倒”,他真厲害,我高興極了。

          當(dāng)我做好之后 ,就開始涂色了,這是一只可愛(ài)的小馬,它拎著個(gè)燈籠,我該怎么涂色呢,如果全都涂完,那水筆不夠用,如果涂點(diǎn)花紋……這個(gè)主意不錯(cuò),我拿起粉色,把小馬的衣服畫上波浪紋,再用金色在粉色之間畫出月牙紋,一件衣服畫好了,用藍(lán)色把褲子涂好,燈籠涂上紅色,完成!我就等著放風(fēng)箏了!

          做風(fēng)箏太有趣了!

        風(fēng)箏的作文2

          今天的天氣可真好,晴空萬(wàn)里一朵朵白云漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空中,美麗極了!像這樣的天氣放風(fēng)箏是再好不過(guò)了!

          于是,媽媽帶我去她公司門口的空地上放風(fēng)箏,我的風(fēng)箏是小熊的圖案,橘黃色的小熊,傻萌傻萌的,后面還拖著5條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴,可真怪異!媽媽說(shuō):“你別看它奇怪,在風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候,它可起著控制平衡的.作用呢!”

          我和媽媽先把一根黑色的細(xì)捧按進(jìn)預(yù)留的兩邊洞里,把繩子在兩個(gè)洞里打個(gè)結(jié),風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了,我拿著風(fēng)箏線在前面猛跑,媽媽托著風(fēng)箏在后面緊隨著。一會(huì)兒,風(fēng)箏就搖搖擺擺的迎風(fēng)而上了,看到風(fēng)箏飛上了天,我心里有些得意!忽然,風(fēng)向變了,風(fēng)箏就像一只折翅的小鳥一樣,墜落下來(lái),我的心里很沮喪,原來(lái)風(fēng)向變了也會(huì)讓風(fēng)箏落下來(lái)啊!經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),放風(fēng)箏是需要逆風(fēng)而行,用手控制風(fēng)箏線,利用風(fēng)箏線的張力控制風(fēng)箏的方向,一點(diǎn)一點(diǎn)的放著線,就這樣風(fēng)箏越飛越高,越飛越高…沒(méi)過(guò)多久線都放得差不多了,看著高空中飛舞的風(fēng)箏,我心里有一種莫名的成就感。

          直到天色漸漸暗下來(lái),我才依依不舍地收起線來(lái)。因風(fēng)箏放的太高,我收線的時(shí)候可費(fèi)了老大的力氣了:剛將它拉近了點(diǎn),它卻像是不愿意回家似的,趁我一不注意就想往上溜,呵呵,還真是調(diào)皮!

        風(fēng)箏的作文3

          “像鳥不會(huì)叫,像鷹沒(méi)羽毛,喜歡頂風(fēng)飛,就怕雨來(lái)澆。”大家知道這個(gè)謎語(yǔ)的答案么?沒(méi)錯(cuò),就是風(fēng)箏。春天已經(jīng)到來(lái),春天是放風(fēng)箏的最好季節(jié)了,今天下午,我就和媽媽一起去放風(fēng)箏了。

          來(lái)到公園,首先映入眼簾的是五顏六色的'鮮花,這些鮮花不僅外表美麗,氣味也不是一般的好聞呢!走近了,低頭一看地上也有紫色的,不知名的小鮮花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。

          放風(fēng)箏之前,當(dāng)然要把風(fēng)箏先插起來(lái),我熟練地開始插,不一會(huì)兒就插好了,我的風(fēng)箏可不是一般的大,光尾巴,那個(gè)賣風(fēng)箏的阿姨說(shuō)就有三米呢!令我百思不得其解的是:風(fēng)箏越大放起來(lái)越容易嗎?媽媽告訴我:風(fēng)箏越大,它的平衡力就越強(qiáng),所以放起來(lái)相對(duì)容易一些。

          哇,天空上的風(fēng)箏各式各樣,顏色不一,漂亮極了!有的風(fēng)箏在空中翩翩起舞;有的在天空玩雜技表演,忽上忽下,馬上要落地時(shí),又一下子飛上去了。

          我趁著這時(shí)有風(fēng),把風(fēng)箏線一松,風(fēng)箏凌空而起,我拉都拉不住,心想:我不會(huì)跟著風(fēng)箏一起去天空旅行吧?過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)箏沒(méi)什么變化,我干脆拉著風(fēng)箏跑起來(lái)?墒俏覄傄粍(dòng),風(fēng)箏就一個(gè)勁地沖下來(lái),我只好快速收線,把風(fēng)箏硬拉了回來(lái)。哎呀,放風(fēng)箏真不容易!最后我和媽媽合作,才好不容易將風(fēng)箏送上了藍(lán)天。我望著空中飛翔的風(fēng)箏,好想自己也能像風(fēng)箏一樣飛上藍(lán)天。

          這個(gè)春天,你放風(fēng)箏了嗎?

        風(fēng)箏的作文4

          我一直想做一只風(fēng)箏。趁著周六、日有時(shí)間,我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥風(fēng)箏”。 把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準(zhǔn)備好后就可以開始了。 我拿來(lái)一把大剪刀,三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙,總覺(jué)得好像少了些什么的。對(duì)了,還有尾巴呢!

          很快,尾巴做好了,可我們又碰到了一個(gè)難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上,像個(gè)小設(shè)計(jì)師一樣,拿著尺子量度,把多余的部分剪掉。糟了,叫道剪不斷木條,可我又不敢用木鋸,怎么辦?我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對(duì)了,這樣的.“苦活”當(dāng)然是讓爸爸來(lái)做了。只見(jiàn)爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲,便把木條鋸好了。 鋸好木條以后,我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后,就該把鳥型塑料紙貼上去了。?

          我拿起膠水,小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去?墒菂s怎樣也貼不牢。我開始犯愁了,心想:貼不上就不做了,那么麻煩!可是另一股力量也在推動(dòng)我:既然已經(jīng)開始了,就不能半途而廢,應(yīng)該開動(dòng)腦筋想辦法解決,總會(huì)有辦法的。我的思想徘徊在這兩個(gè)聲音之中,最終我還是選擇了后者。 “不如用線綁起來(lái)”我苦苦思索,忽然計(jì)上心頭,爸爸媽媽都覺(jué)得可行,于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。 風(fēng)箏終于做好了?粗谔焐巷w翔的“大鳥”,我暗自慶幸自己沒(méi)有被困難嚇倒,堅(jiān)持就是勝利!

        風(fēng)箏的作文5

          冰雪融化,春天悄悄的來(lái)了,嫩綠的小草從泥土里冒出來(lái),藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)輕輕的吹拂著,怎能不是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呢?

          一天早上,我、一格和俊俊來(lái)到一個(gè)離家不遠(yuǎn)的大草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏了,有金魚風(fēng)箏像一條活潑可愛(ài)的`魚在歡快的暢游。遠(yuǎn)處的老鷹風(fēng)箏,正張開雙翅,像一只正在仔細(xì)尋找草地上的獵物的雄鷹。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏,你看它正在空中得意的扭著它那又長(zhǎng)又細(xì)的身體。

          遠(yuǎn)處還有一家三口人也在放風(fēng)箏。小男孩手里拿著一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏,他的爸爸媽媽站在旁邊,望著天空中的風(fēng)箏,露出了滿意的笑容。爸爸眺望著遠(yuǎn)方,若有所思的說(shuō):“兒子又長(zhǎng)大了一些,不要我們的幫助可以一個(gè)人放風(fēng)箏了”。媽媽也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,真是幸福的家庭。

          比我小2歲的俊俊帶來(lái)的風(fēng)箏是一只美麗的燕子風(fēng)箏,他迫不及待的和我一起打開它。我用雙手高高的舉著風(fēng)箏,他則拉著風(fēng)箏線跑了起來(lái)。我對(duì)他說(shuō):“要逆風(fēng)跑,等風(fēng)箏飛上天后,一會(huì)握著線,一會(huì)放線,慢慢的才能飛的更高。”一格也帶來(lái)一只五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏,開心的拍著手為我們加油。

          那是一首有關(guān)風(fēng)箏的詩(shī)歌,我們一起吟誦起來(lái),“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

        風(fēng)箏的作文6

          一個(gè)星期天的早上,天氣晴朗,我去深圳灣公園放風(fēng)箏,那里的草地干凈整潔,是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。

          那里放風(fēng)箏的人非常多,天上的風(fēng)箏各式各樣,有五光十色的蝴蝶,有長(zhǎng)長(zhǎng)的'水母……它們把天空當(dāng)成了海洋,正在自由自在的“暢游”呢!對(duì)了,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍,蜿蜒在天空之上。這么多的動(dòng)物,看得我眼花繚亂。

          看著天空中的各種各樣風(fēng)箏,我把我的燕子風(fēng)箏拿出來(lái),我要讓它快點(diǎn)飛到天上去。準(zhǔn)備開始放了,弟弟拿著風(fēng)箏,我拿著線軸往前跑了一會(huì)兒,我對(duì)弟弟說(shuō):“放!”弟弟把風(fēng)箏往天上一扔,風(fēng)箏飛了起來(lái),我趕緊跑,可風(fēng)箏還是落下了。我懊惱地對(duì)風(fēng)箏說(shuō):“為什么你不飛起來(lái)?”

          沒(méi)辦法,我只好再試一次。這次,還是我拿著風(fēng)箏線,弟弟拿著風(fēng)箏,我拼命往前奔跑,好不容易把風(fēng)箏托起來(lái)一點(diǎn),趁著一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,我趕緊對(duì)著拿著風(fēng)箏的弟弟喊:“放!”

          弟弟往天上一扔,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。我繼續(xù)放線,風(fēng)箏越飛越高,我和弟弟高興地叫起來(lái):“終于飛起來(lái)啦!”

          過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)箏又開始調(diào)皮了,又要掉下去。弟弟趕緊說(shuō):“OH,NO!不能掉!”我趕緊拿著線往前方跑去,風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。我的燕子風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去,可自由了。它一會(huì)去動(dòng)那條龍,一會(huì)去跟蝴蝶說(shuō)悄悄話,比我還興奮呢!

          放風(fēng)箏的人越來(lái)越多,旁邊有一對(duì)夫妻正看著他們的小孩放風(fēng)箏,好像很快樂(lè)的樣子。

          今天真是快樂(lè)的一天,下次再放風(fēng)箏,一定會(huì)更高!

        風(fēng)箏的作文7

          我打開陽(yáng)臺(tái)門時(shí),發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)呼啦啦的刮,刮的可兇了,差點(diǎn)把陽(yáng)臺(tái)上的衣服、褲子刮掉了,窗臺(tái)上的衣服、褲子正恣意飛揚(yáng)著,似乎想要變成一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛向天空。

          忽然,我靈光一閃,這不正是放風(fēng)箏的好嗎?

          我趕緊換好衣服,拿上風(fēng)箏,和一塊兒向西門的那塊柏油路走去,一會(huì)打轉(zhuǎn),翻滾;一會(huì)向下,打著轉(zhuǎn);一會(huì)像溫柔的蝴蝶在花叢中飛舞;一會(huì)像勇猛的老鷹張開雙翼?yè)涫场?/p>

          爸爸看出了我的小心思,笑著把風(fēng)箏遞給我,說(shuō):你也來(lái)試一試吧

          我迫不及待的接過(guò)風(fēng)箏線,可是,風(fēng)箏好像一到了我手里就不聽話了,總想往一旁擋板的'架子上倒去,爸爸在一旁指揮我,說(shuō):你要感受風(fēng)的,一拉,一松,一拉,一松!

          嗯!你還別說(shuō),這個(gè)法子。真的管用,風(fēng)箏在我的一拉一松下真的平穩(wěn)下來(lái)了。

          忽然,刮來(lái)了一陣大風(fēng),風(fēng)箏以迅雷不及掩耳之速栽到了一旁的鐵架上。

          一旁的媽媽安慰的說(shuō);別在意,沒(méi)關(guān)系,那個(gè)風(fēng)箏沒(méi)了,但它也帶了我們,這已經(jīng)足夠了,而且,我們還可以再買一個(gè)更好的風(fēng)箏。

          爸爸媽媽轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開,這時(shí)我看見(jiàn)風(fēng)箏被一陣微風(fēng)吹的動(dòng)了一下,于是,我大聲的對(duì)著遠(yuǎn)去的爸媽喊了一聲:再等十分鐘,它會(huì)掉下來(lái)的!

          爸爸媽媽走了回來(lái),這時(shí)風(fēng)箏又被風(fēng)吹動(dòng)了一下,爸爸把風(fēng)箏向后一拉,風(fēng)箏松了一點(diǎn),從鐵架的一頭翻了過(guò)去。

          大約過(guò)了兩三分鐘,刮來(lái)一陣大風(fēng),爸爸一拉,嘿!就差一點(diǎn)了!又來(lái)了一陣大風(fēng),爸爸順勢(shì)一拉出來(lái)嘍!

          媽媽稱贊我說(shuō):多虧兒子有耐心,不然這風(fēng)箏就沒(méi)了啊!我也笨呵呵的說(shuō):看來(lái)凡事dou要有耐心!當(dāng)我說(shuō)完,我們?nèi)齻(gè)人都笑了。

        風(fēng)箏的作文8

          我從學(xué)校帶回來(lái)兩只風(fēng)箏,弟弟一只,我一只。 風(fēng)箏還沒(méi)有涂色彩,要自己動(dòng)手涂上去。我把顏料打開,用筆弄了一點(diǎn)涂料,涂在風(fēng)箏上。把豬媽媽涂成橙色,把豬爸爸和豬弟弟涂成藍(lán)色,最后一個(gè)姐姐涂成了紅色。當(dāng)然這只是衣服的顏色,臉和手都涂成了肉色,看著就很漂亮。

          可是,弟弟那一只風(fēng)箏還沒(méi)有上色呢?我跑過(guò)去問(wèn):“帥帥,你怎么沒(méi)涂色呀,是不會(huì)涂嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我立馬拿起筆教了起來(lái)!皫泿,你不用著急。你想畫什么就畫什么,發(fā)揮你的想象力!”弟弟聽了這話似乎明白了什么,拿起畫筆就畫。只見(jiàn)他拿起畫筆點(diǎn)了一點(diǎn)顏料,涂在小豬的鞋子上,那架勢(shì),實(shí)足的小畫家。

          我有事離開了一會(huì)兒,再去看他的時(shí)候。風(fēng)箏已經(jīng)不成樣人樣了,小豬一家鼻青臉腫的,像被誰(shuí)打得臉上半青半紫一樣。而我的顏料也變得臟臟的`了。我大吼道:“你怎么涂得這么亂?”弟弟低下了頭,看起來(lái)很難過(guò),我沒(méi)有理他轉(zhuǎn)身就走了,那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。

          直到今天,當(dāng)我讀了越來(lái)越多的書才明白:不是每個(gè)人都能一次把事情做好,我們要一步一步來(lái)幫助別人,理解他人。

        風(fēng)箏的作文9

          “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天,我們一起來(lái)畫風(fēng)箏哦。

          我先找了一些工具,有鉛筆、橡皮、a4紙和水彩筆。開始畫風(fēng)箏。〉鹊,我應(yīng)該畫什么樣的風(fēng)箏呢?我就畫小燕子吧,小燕子能在天空中自由的飛翔,現(xiàn)在可以畫了。

          我拿出a4紙,用鉛筆先畫了一只小燕子的輪廓,再拿出勾線筆把小燕子的輪廓勾勒出來(lái),然后給小燕子加上了一雙水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中,畫了一個(gè)一朵大紅花,正在慢慢的綻放著,接著我在小燕子的翅膀兩邊各畫了一朵紫紅色的小花。小花的花蕊是金黃色的,花瓣是紫紅色的,既喜慶又有濃濃的中國(guó)風(fēng)。這時(shí),我偷偷的看了一眼朱梓淇的風(fēng)箏,他畫了一只小蜻蜓風(fēng)箏。這只小蜻蜓又可愛(ài)又活潑。蔣昱璇畫了一只大鯨魚風(fēng)箏,非常好玩。

          風(fēng)箏畫好了,我想象著自己的風(fēng)箏飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,和別的風(fēng)箏比美。我的小燕子說(shuō):“你們看,我的`眼睛大大的,水汪汪的!毙◎唑颜f(shuō):“我才是最美的!薄拔摇保安,是我”……他們又和別人的風(fēng)箏玩耍,一會(huì)兒玩捉迷藏,一會(huì)兒玩老鷹捉小雞。他們比比誰(shuí)能飛得更高,能飛得遠(yuǎn)……

        風(fēng)箏的作文10

          今天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,我和媽媽決定去放風(fēng)箏。

          我和媽媽拿上新買的老鷹風(fēng)箏,高高興興的騎上車,來(lái)到郊外的麥田里。我迫不及待的拿起風(fēng)箏,雙手緊緊的'拉住風(fēng)箏線,飛快的向前跑去,可風(fēng)箏卻一點(diǎn)也不聽話,一頭栽在了地上。我失望的撿起風(fēng)箏,對(duì)媽媽說(shuō):“我們兩個(gè)合作吧!”媽媽雙手拿起風(fēng)箏,高高的舉過(guò)頭頂,我拿起線盤,只聽媽媽發(fā)出指令:“一、二、三,放!”我便飛快的向前跑起來(lái),風(fēng)箏歡快的飛了起來(lái)。我正要高興的時(shí)候,不知為什么,風(fēng)箏又一頭栽到了地上。這時(shí),一位有經(jīng)驗(yàn)的老奶奶走了過(guò)來(lái)說(shuō):“是風(fēng)向不對(duì),風(fēng)箏飛不起來(lái)。”聽了老奶奶的話,我就拿起風(fēng)箏,試著朝反方向走。按照媽媽教我的方法,風(fēng)箏果然迎著風(fēng)慢慢的飛了起來(lái)。

          看著風(fēng)箏平穩(wěn)的飛著,我也放松了,正在這時(shí),風(fēng)箏突然一頭栽到了樹上,我著急的喊:“媽媽快來(lái),風(fēng)箏掉樹上了!”媽媽說(shuō):“不要急,你輕輕的抖動(dòng)繩子試試,看看它能不能再飛起來(lái)!蔽野凑諎寢屨f(shuō)的做,輕輕的抖動(dòng)著風(fēng)箏線,奇跡發(fā)生了,風(fēng)箏像個(gè)聽話的孩子一樣,掙扎著又飛上了天空,我興奮的大叫:“成功了,成功了!蔽覒抑男慕K于又放了下來(lái)。

          今天,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,真是太開心了!我想天氣好的時(shí)候我還會(huì)來(lái)放風(fēng)箏。

        風(fēng)箏的作文11

          天天、明明和芳芳相約一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,廣場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧非凡!看,寬廣的天空上翱翔著一只老鷹,雙翅展開,那雙兇狠的眼睛像是洞察到什么動(dòng)靜;金魚也在這如同海洋般的天空中歡快地自由游著;還有多足蜈蚣在那手舞足蹈,得意洋洋……

          明明興奮地對(duì)倆朋友說(shuō):“快點(diǎn),把咱們的蜻蜓拿出來(lái),也放飛起來(lái)吧!”“好嘞!”天天高興地回應(yīng)著。明明右手拿著線軸,往前走了幾步,左手拽著線,天天雙手高高舉起風(fēng)箏,待明明再往前跑幾步,線拉直了,大聲喊著:“放!”天天立馬松開了手,只見(jiàn)蜻蜓搖搖晃晃地并沒(méi)飛上天空卻一頭往地上栽了下去!他們嘗試了好幾次,風(fēng)箏還是沒(méi)飛起來(lái)!在一旁抱著蝴蝶風(fēng)箏的芳芳看他們著急的'樣子說(shuō):“你們休息下,也看下別人是怎么放的啊!”“你說(shuō)的對(duì),失敗有原因,成功有方法!碧焯煺f(shuō)。于是,他們觀察周圍成功的人是怎么放風(fēng)箏的,尋找自己又是哪兒出了差錯(cuò),進(jìn)行了一番研究和討論后,他們知道原來(lái)放風(fēng)箏還要考慮風(fēng)向呢。他們?cè)俅螄L試著放風(fēng)箏,明明逆著風(fēng)快速地奔跑起來(lái),天天也跟跑著,隨后放開風(fēng)箏,明明反復(fù)地調(diào)整著動(dòng)作:拉一拉、松一松,終于風(fēng)箏飛起來(lái)了,他們歡快地大叫著:“哇,飛起來(lái)啦,飛起來(lái)啦……”

          接著,明明又幫芳芳的風(fēng)箏也放飛上去!他們看著成功飛上天的倆風(fēng)箏,滿滿地自豪感,不由地念起老師教過(guò)的那首詩(shī):“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶……”

        風(fēng)箏的作文12

          星期六的上午,我和同學(xué)羅立興高采烈地一起去“F1摩托艇賽場(chǎng)”上的空地上放風(fēng)箏。

          我和羅立一到那里,就發(fā)現(xiàn)那里的風(fēng)很大,根本不用我們跑步制造出來(lái)的風(fēng),風(fēng)箏就可以直接飛到藍(lán)天上。

          我和羅立開始放風(fēng)箏了,我們倆的.媽媽在旁邊對(duì)我們指手畫腳:一會(huì)兒讓我們這樣干,一會(huì)讓我們那樣干,搞得我們倆頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì)兒,我和羅立一起合作,她負(fù)責(zé)放線,我負(fù)責(zé)調(diào)整風(fēng)箏的遠(yuǎn)、近、高、低,我一會(huì)兒放一點(diǎn)線,一會(huì)兒收一點(diǎn)線,通過(guò)我的不斷調(diào)整,風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍(lán)天。在放風(fēng)箏的同時(shí),我還發(fā)現(xiàn),我把風(fēng)箏的線一扯,我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀就會(huì)一抖一抖的,像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風(fēng)箏又恐怖又陰森,但我和羅立卻覺(jué)得它又帥氣又威風(fēng)?粗痫L(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),我的心情也越來(lái)越興奮。我看見(jiàn)風(fēng)箏在空中飛得穩(wěn)了,就把風(fēng)箏線拴在鐵欄桿上,讓風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔,我和羅立就去旁邊撿石頭玩去了。

          我們一直玩到中午,肚子都餓了!我們倆再次合作把風(fēng)箏線收了回來(lái),我們才依依不舍地離開了。

          這是我第一次自己放風(fēng)箏,心里既興奮又緊張,生怕風(fēng)箏線突然崩掉,幸好風(fēng)箏線很結(jié)實(shí),不然后果不堪設(shè)想。

          真希望下個(gè)星期六早點(diǎn)到來(lái),我還要跟媽媽一起來(lái)放風(fēng)箏。

        風(fēng)箏的作文13

          記得那個(gè)溫暖的初春,媽媽帶我來(lái)公園放風(fēng)箏。

          我牽著風(fēng)箏,風(fēng)一樣地跑著。那天的天氣很適合放風(fēng)箏,一株株碧綠的小草有節(jié)奏地點(diǎn)著嫩嫩的頭,一只只色彩斑斕的小蝴蝶在花叢中展現(xiàn)著炫麗的舞姿……

          我正陶醉在這亮麗的風(fēng)景,撥弄著美麗的蝴蝶風(fēng)箏。突然,背后廣場(chǎng)那邊傳來(lái)了好多圍觀者的贊嘆聲,我轉(zhuǎn)身抬頭,只見(jiàn)在他們的頭頂,一條威風(fēng)凜凜的龍形風(fēng)箏正在騰飛。我頓時(shí)被這壯觀吸引住了,迫不及待地放下風(fēng)箏,和媽媽一起蹭到了人群中觀望那條高高在上的“龍”。

          這條“龍”威風(fēng)凜凜,兩只琥珀般的`銅鈴大眼炯炯有神,活靈活現(xiàn)地轉(zhuǎn)動(dòng);它有一口鋒利的大白牙,顯得十分威武;兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角十分霸氣,嘴邊的鱗須使它充滿王者的霸氣;四只腳騰空,露出雪亮的利爪;身上紅黃相間的鱗片密密麻麻,在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光,抹上了一層龍神的威嚴(yán)。

          “龍風(fēng)箏”在空中自由地翱翔,還時(shí)不時(shí)地翻滾、俯沖、盤旋、上升……就好像在表演空中飛行特技,張牙舞爪,神龍擺尾,仿佛它是至高無(wú)上的龍王,統(tǒng)治著它的“風(fēng)箏子民”。它吹出陣陣春風(fēng),搖曳著蒼穹,描摹著黃土。巨龍所過(guò)之處,小草沙沙作響,蝴蝶翩翩起舞,其它各種形狀的風(fēng)箏紛紛朝它點(diǎn)頭致意,歡迎它們的“龍王”。

          來(lái)吧,讓我們將夢(mèng)想寄托在龍身上,讓它,載著我們的夢(mèng)想越飛越高。因?yàn),我們都是“龍的傳人”,將?lái)會(huì)成為叱咤風(fēng)云的神龍!

        風(fēng)箏的作文14

          周末的一天上午,天氣晴朗,大家在草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏各種各樣,五顏六色。

          天上的風(fēng)箏有瞪著眼睛的金魚;有無(wú)數(shù)條腿的蜈蚣;還有威風(fēng)的老鷹;到處飄蕩著春天的氣息。小明和小亮也帶著他們的風(fēng)箏加入了這光彩奪目的圖畫中。

          一到小亮就著急了,“你看別人飛的多高呀!咱們能超過(guò)他們嗎?”小明說(shuō):“不要慌,只要我們努力,一定能超過(guò)他們的.。”聽了小明的話,小亮的心情漸漸平息。過(guò)了好一會(huì)兒,他才說(shuō):“這樣吧,我舉著風(fēng)箏,你拿著線拐和線向前跑。你一喊松手,我就松手。”小明同意了。

          小亮把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂,使風(fēng)箏能飛得高點(diǎn)兒。小明一只手拿著線拐,另一只手提著線,一邊跑,一邊放線。“松手!”小明喊。小亮松開了手,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。小亮喊:“趕緊放線!”小明拉著風(fēng)箏線,時(shí)緊時(shí)松,風(fēng)箏越飛越高,他們兩個(gè)的心情也越來(lái)越興奮。

          這時(shí),有一個(gè)小女孩拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏走了過(guò)來(lái),露出了羨慕的目光,微笑著看著他們,說(shuō):“你們的風(fēng)箏飛得真高呀!”他們說(shuō):“謝謝!”

          遠(yuǎn)處有一家三口,爸爸摟著媽媽,顯得是那么恩愛(ài)。旁邊有一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏。男孩喊著,“爸爸媽媽,快來(lái)幫幫我吧!我快拉不動(dòng)了!”爸爸媽媽說(shuō):“好的,我們馬上來(lái)!

          傍晚人們?cè)摶丶伊耍蠹沂掌痫L(fēng)箏,戀戀不舍地回家了。

        風(fēng)箏的作文15

          每到春暖花開時(shí)節(jié),廣場(chǎng)就成了人們放飛風(fēng)箏的樂(lè)園,一款款風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞、爭(zhēng)奇斗艷。

          天空中的風(fēng)箏各式各樣,形態(tài)多姿,真是應(yīng)有盡有?,那“老鷹”飛得多高!它扇著自己的大翅膀,多威風(fēng)!“小金魚”也不甘示弱,想蓋過(guò)“老鷹”,可是“老鷹”一點(diǎn)兒也不給“小金魚”機(jī)會(huì),只要小金魚往上飛一點(diǎn)兒,老鷹就蓋到它上面。這時(shí),“小金魚”的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn),想出一個(gè)餿主意,把“老鷹”頂下來(lái)了,“小金魚”得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。隨著呼啦啦一響,一條大“蜈蚣”飛上了藍(lán)色的天空,它搖搖晃晃,就像喝醉了一樣,往高處飛。

          聽,怎么有人在哭?哦,原來(lái)不遠(yuǎn)處,小女孩正因?yàn)槿秋L(fēng)箏飛不上去,急得哇哇大哭呢!然而,在爸爸媽媽一遍又一遍的`耐心教導(dǎo)下,小女孩成功地讓風(fēng)箏飛上了天空,開心得哈哈大笑了。

          近處,粉紅裙子的小女孩扯著嗓子喊道:“加油,加油,哥哥,你是最棒!”只見(jiàn)穿著紫色衣服的小男孩,把“小燕子”高高舉起。穿著綠色衣服的小男孩,手里拿著風(fēng)箏軸,拉著線,嘴里喊著:“一,二,三,跑!”瞧,在他們兩個(gè)人齊心協(xié)力下,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔。

          飛吧!風(fēng)箏,你就像一只只自由自在的小鳥,帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

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