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騙局的作文(優(yōu))
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的騙局的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
騙局的作文1
近幾年來,“火災(zāi)之魔”可謂是越來越猖狂了。據(jù)統(tǒng)計,我國火災(zāi)年平均經(jīng)濟損失達到近兩百億元。真是個驚人的數(shù)字!在火災(zāi)中受傷或死亡的人更是不計其數(shù)。在這個周末,媽媽為了讓我提高火災(zāi)防護意識,可是“精心策劃”啊!
早上,我正坐在餐桌前津津有味地享用著美味的早餐。突然,從廚房里傳來尖利的.叫喊聲:“不,不好了!起火了!”我像閃電一般沖了過去,一把打開廚房門,只見里面躥出一股濃煙,濃煙里又沖出一個灰頭土臉的人---是媽媽!
媽一沖出來就奔進浴室,我呆呆地愣在那里,像一座雕塑。直到媽媽抓著兩條濕毛巾跑到我跟前,我才恍然大悟,一把接過媽媽遞來的毛巾,捂住口鼻彎下身子向門外快速前進。
我們迅速到了樓梯口,然后貓著腰從樓梯小跑下去。身后的煙霧就像魔鬼一樣緊跟在后頭,我不由得再次加快了腳步。
“哈呼,哈呼……”我們氣喘吁吁,太好了!我們出來了!我貪婪地呼吸著新鮮空氣,正要去小賣鋪借手機打“119”,媽媽卻用手擋住了我,嘴角帶著一絲勝利的微笑。
啊!媽媽像我坦白,“火災(zāi)”不過是她布下的局!媽媽是要考驗我身處火情時候的應(yīng)變能力。雖然這次媽媽騙了我,但這個騙局讓我親身經(jīng)歷了一次“火災(zāi)”,使我懂得了以后在火場里該怎么逃生,實在讓我受益匪淺。
騙局的作文2
“你們相信世界上有魔術(shù)嗎?”“才不信呢!”“那好,今天就讓你們大開眼界吧!”……
今天, 竺 老師裝神弄鬼地走進來,手里拿著一副普通的撲克牌,說:“你們會不會摸出牌點,摸了以后把牌點說出來?”我們都說:“不可能的!”“哈哈,我行!” 竺 老師說。然后,讓我們把那副牌檢查了一番,沒查出什么問題。再讓同學抽出一張牌,是黑桃 ,老師一摸,“這個有點難!彼f。我們以為他真的不會,出乎意料的是,他,他……他居然說:“黑桃 ,對嗎?”我們大吃一驚,睜大眼睛,豎起耳朵,“對!”我們異口同聲地說。可我們心里還是不相信他能摸出牌點來。
第二次,我摸出一張牌,讓 竺 老師從頭到尾地仔細地摸了一遍,他說:“紅桃 !”我們不得不承認,他對了,但肯定是一次騙局。
竺 老師沒有告訴我們謎底,他說:“我們再變一次其它的!庇谑撬贸鲆粡埿¢L方形的紙,又拿出一個杯子,倒?jié)M水,老師把紙放在杯子上,使勁按住。我們說:“這誰不會?”“好戲在后頭呢!” 竺 老師疑神疑鬼地說。與此同時,他把水杯倒了過來,抓住杯底,把手放開,出乎意料的是,紙被吸住了!霸趺礃樱课乙灿幸环Ψ虬!想試試嗎?”老師說。我們一個個上去,做起了實驗,我也真想做做,我拿了一個一次性杯子,倒了半杯水,學著老師的'動作,右手捧著杯子,左手拿著紙蓋著,一翻!拔页晒α耍页晒α!”我亂蹦亂跳,因為我太興奮了。同學們也都做了一次,有趣的是,有的同學把水打翻了,哈哈哈, 竺 老師還給摔了一跤,又站起來又摔,又站起來又摔,他的屁股不知道起了多少個青色大包吧。
我們開玩笑說:“老師,你今天真像個騙子!快把謎底告訴我們!”老師告訴了我們謎底,揭穿了自己的騙局,結(jié)果,受騙上當?shù)奈覀儾]有感謝他,反而把他打得落花流水……
今天我真開心,還學會了魔術(shù)了,你們也想學嗎?那就到寫作班來吧!
騙局的作文3
最近,滿大街都是“老虎游泳班”的招生廣告,就連大樹上也拉起了的橫幅。老虎還信誓旦旦地表示實行“包會、包退”。
狐貍、小熊等動物半信半疑地來報名參加游泳班。老虎請青蛙教蛙泳,讓鴨子教鴨泳。
狐貍照著青蛙的樣子跳進泳池,沒一會兒,它就站起來大哭,頭上起了個大包。小熊站在泳池邊,用熊掌捂著眼睛跳到水里去,一下水它的身子就像石頭一樣往下沉。要不是大象把它拉上來,它非被水灌個飽不可。
其他動物都嚇得愣在泳池邊不敢下水。這時,老虎大喊一聲:“你們看我的。”說著,老虎“撲通”一下跳下水。其實,老虎也不會游水,它在水里拼命劃,弄得水花四濺,還自稱是“虎泳”。老虎見動物們還是遲疑著想打退堂鼓,就說:“明天再來吧,我一定讓你們學會游泳!
天黑后,老虎在泳池里加了許多鹽,望著滿池的水,它不由得意洋洋起來。
第二天,動物們來了,老虎第一個下水,真的浮了起來。它在水里一會兒劃幾下,一會兒又做了一個“睡覺”的姿勢,“多舒服,動物們下來吧!”于是,動物們紛紛跟著下水,全都輕松地漂浮了起來。老虎見狀,大聲宣布道:“我的學生全學會游泳了!
一時間,老虎的'游泳班紅火起來,森林里所有不會游泳的動物全來報名學游泳了,大把大把的錢流進了老虎的口袋,準也不知道這是老虎設(shè)立的騙局。
騙局的作文4
村子里來了幾個免費做保健宣傳的人,租了村頭的舊會堂,每天早飯前舉行講座,發(fā)放一些小包裝飲品,只許老人參加,并且約法三章:不許回去告訴家人講課的內(nèi)容,不許把飲品交給家人使用,每天都不許缺席。
我的奶奶也加入了聽課大軍,每天天一亮準時到舊會堂集中,聽30分的講座,接受一些器械按摩什么的,然后哼著小調(diào),拿著一小袋包裝好的飲品回來泡茶喝。問她人家講了什么,她只字不說。
面對如此神神秘秘的'講座,我不禁心生質(zhì)疑:看樣子動機不純!可是,這些老人一個個像中了邪似的,什么也不敢告訴我們,真是急死人。
怎么辦?怎么辦?
看著書櫥里閑著的MP3,我的心頭突然一亮,有了,MP3具有錄音功能,何不……
說干說干,星期六早上,我乘奶奶刷牙之際,偷偷把MP3丟進了她的口袋里,奶奶怕誤了時間,手忙腳亂的,一點也沒有注意。
終于,奶奶聽完講座,和幾個老年婦女有說有笑走了回來,我迎了上去,把手突然伸進奶奶的口袋,嘴里嚷嚷道:“奶奶袋里藏著什么好吃的,快分我一點!币贿呎f,一邊把MP3抓在手中。奶奶嗔怪道:“你這個饞丫頭,哪有什么好吃的!蔽野缌藗鬼臉,跑進了自己房間。戴上耳機,打開MP3,神秘的講座終于露出面容。原來,這些人每天把村子里的老年人召集過去,就是在做一些保健按摩的同時,反復(fù)宣傳他們的“藏神飲品”,說這種飲品用多種名貴藏藥制成,能夠包治老年人身上的各種病癥。他們現(xiàn)在是為廠家免費做宣傳活動,連續(xù)贈送10天,如果有需要的,另行購買。
包治百病?世上有這樣的神藥嗎?這怎么可能呢?這不是在夸大其詞嗎?直覺告訴我,這一定是一場騙局?墒,怎么才能讓奶奶及村子里的老人們相信我呢?我陷入了沉思之中。
正好表姐QQ呼我聊天,我順便把這事告訴了他。表姐說這太簡單了,讓我把奶奶泡完茶的飲品偷出來,她幫助找個懂藥的人一問便知。
我立即行動,原來,所謂包治百病的飲品,其實就是幾味普通的中藥而已。我立即把真相告訴了奶奶,沒過一天,村子里的老人都知道了。這之后,仍有不少老人天天去聽講座,但沒有一人購買那種包治百病的“藏神飲品”。那伙人最終灰溜溜地離開了我們的村子。
騙局的作文5
今天下午,我們小區(qū)來了一位“神秘”的魔術(shù)大師——卓別林(當然不是真的卓別林)。
他大搖大擺地走在路上,長長的“裙擺”經(jīng)常把他絆倒,他那滑稽的動作使我們笑掉大牙。更可笑的是,他的身后還排著許多小丑,他們大張旗鼓地宣傳他們的魔術(shù),還有兩個干脆拉上一塊紅布,上面用粗黑的筆寫道:大魔術(shù)師駕到,掌聲歡迎!這又引來了群眾的一片哄笑。
魔術(shù)師見大家好像看不起他,立刻現(xiàn)場登臺表演!暗谝粋節(jié)目‘拳中飛雪’大家鼓掌!”他的小跟班大聲吆喝道,“嘩——嘩”掌聲稀稀拉拉地響起。魔術(shù)大師在喝彩中大駕光臨。魔術(shù)大師拿出一把扇子,用右手握住,問大家:“有沒有什么東西?”大家搖搖頭,“好!”魔術(shù)大師又把扇子移到左手,又移到右手,接著,左手使勁地搓,然后慢慢張開,右手中的扇子向左手微微扇風,無數(shù)的碎紙片從左手飄出來了,飄飄悠悠,像小天使,更像雪花!
全場喝彩,魔術(shù)師得意地昂著頭,嘴角的笑容顯而易見,他越發(fā)越得意,竟然把扇子也掉在了地上。我急忙上前撿起扇子,仔細看了看,發(fā)現(xiàn)扇子上有一根被扯斷的絲線,搖搖欲墜地掛在扇子上。
我心里明白了:魔術(shù)師用一個小紙包包住碎紙,用小絲線扣在扇子上,然后連著扇子一起握在右手心里,別人當然看不見!他把扇子移到左手,又移到右手,就趁這個時機用力扯斷了絲線,紙包就留在了左手。左手不停地搓,是為了讓紙包破碎,然后扇扇子……。
我意味深長地了魔術(shù)師一眼,魔術(shù)師似乎看穿了我的心思,用懇求的光看了看了我,我點點頭,表示我不把這個秘密說出去。魔術(shù)師勉強想我笑了一下,然后帶上他的'小跟班,狼狽的走了。
這個魔術(shù)師是個騙子,我們大家要小心騙子!
人不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑啊,美麗的背后,往往暗藏玄機……
騙局的作文6
假期馬上就要結(jié)束了,這個假期過得只能說湊合,爸爸媽媽本來打算待8月5號幾個暑假班結(jié)束后,帶我和弟弟出去好好玩一個月,甚至連機票都買好了。而一個兒童暑假游泳班徹底斷送了這個暑假計劃。
放假前,小區(qū)附近新開了一家健身房——鄭州即客游泳健身房。據(jù)當時銷售阿姨說,他們兒童游泳班在7月10號開始上課。由于8月的外出計劃中有一半時間在大海邊,爸爸媽媽決定讓我去學習一下簡單的游泳技巧。沒幾天我們就下了訂單,等待著美好的8月?杀瘎【痛碎_始...
鄭州即客游泳健身房的暑假游泳班從10號推到15號,之后20號、25號、7月底、8月2號...知道我們預(yù)定的飛機已經(jīng)飛上天,即客游泳健身的兒童暑期游泳班還沒有開課。之后由于退費所引起的一連串的悲劇開始上演,即客游泳健身房里面各級工作人員全是謊言、全是廢話,我們的計劃一直被打亂,最終只是在附近幾個城市斷斷續(xù)續(xù)玩了十幾天。
現(xiàn)在馬上就要開學了,聽媽媽說鄭州即客游泳健身的游泳學費還是沒有給我們,客服的電話也打不通了。為了幾百塊錢爸爸也懶得去找他們了,這個美好的`假期就這樣被他們一群騙子給打亂了。鄭州即客游泳健身房這樣的欺騙行為誰能幫我出氣呢?
騙局的作文7
今天是愚人節(jié),我想過把撒謊的癮,可是該騙誰呢?于是,我便想起一大堆人來:媽媽。爸爸。哥哥?懊對了,還有美術(shù)班羅老師,他是個年輕人,騙他,一定很好玩的呦!
星期日一大早,我便直奔美術(shù)班,一進門,我故作慌張地大聲喊叫:"不好了,羅老師,外面那幾個三年級小害蟲們又往樓下扔石頭了,萬一砸傷行人怎么辦?"羅老師生氣地說:"什么?今天我非開除了他們不可!"說完,就往外面走去,正好看見幾個學生在那里玩石子,抓住便是一頓臭罵,回到教室,老師的胡子都氣歪了,我卻在一旁吃吃地笑,羅老師正大惑不解時,我高呼一聲:"愚人節(jié)快了!"便大笑起來。
回到家,我又開始騙老媽了,就說:我今天畫畫打了個特優(yōu),羅老師還夸我了呢!媽媽說:"是嗎?去廚房吃雞翅吧!"我一聽,眼睛都發(fā)光了,可到廚房一看,什么都沒有,這時,媽媽走過來對我說:"想騙我。還嫩了點。"不過,我可不灰心,因為還有爸爸和哥哥呢!
我先走到爸爸跟前說:"老爸,你的QQ又有一個太陽了耶!"爸爸由于興奮過度特許我多吃一根雪糕,正當我美美地品味雪糕時,爸爸氣勢洶洶地找上門來,不由分說就把我"K"了一頓,我很掃興,把嘴里的`雪糕往地上一吐,說:"呸,騙來的食物就是不好吃"于是,我又去找哥哥了,只見他有插著那個Mp3在聽什么周杰倫,頭搖得像個潑浪鼓,整天瘋瘋顛顛的,都快畢業(yè)了,還在論什么偶像。我一把把他拉起來說:"沒聽見嗎?老媽讓你端鍋去呢!"哥哥還以為媽媽真在叫他,飛也似的跑到廚房,抓起鍋就往外沖,媽媽在后面叫道:"喂,你要去哪里呀?飯還沒熟呢!"最后,我們吃了一頓半生半熟的米飯。
看來撒謊對人們的危害很大,我以后再也不敢撒謊了。
騙局的作文8
有一天,我像往常一樣,坐著媽媽的自行車回家。路上,媽媽說要走菜市場,買些菜。說來也巧,我們在菜市場碰到了鄰居家的小弟弟和他的媽媽,也在買菜。于是,我和他就在外面等她們買菜,我們兩個人便聊了起來。
猛然,我和鄰居家的小弟弟都看見有一群人圍成了一圈。我們很好奇,于是走了過去,好不容易擠了進去。只見,一位四十歲左右的`男人蹲在地上,地上放了兩只碗和一枚骰子。只見他用其中的一只碗把骰子扣住,然后輪流交換著碗,中間不停,而且速度很快。
看得人們都想來試試,人們紛紛把錢押了出去,二元,五元,十元都有,可是沒有一個人猜中。正當人們很失落,只想來最后一局的時候,卻猜中了。他也想要去押,卻被我叫住了,我把鄰居家的小弟弟拉到一邊,悄悄地對他說:“其實是不可能猜中的!
他疑惑不解地問:“那他們怎么會?”我解釋給他聽,我曾在電視機里看過類似的騙局,專家得我們解了謎:其實那個人的手下有一塊吸鐵石,而那個骰子里有鐵的成份,他先不把吸鐵石放碗上,等骰子到那只碗里時,他便把吸鐵石放碗上。頓時,骰子便被吸在碗頂上了。這時,人們就不可能猜對了。
如果他想讓你猜對的話,就不把吸鐵石放在碗上了。鄰居家的小弟弟聽了,這才恍然大悟,于是我們立即走開了,避免一些錢的損失。
我回家以后,為這件事總結(jié)出了一個道理:做事不能貪小便宜。
騙局的作文9
“騙子!騙人了!……”作文班里傳出一陣陣呼喊聲。原來,小 竺 老師在作文班里變魔術(shù)呢!
小 竺 老師變的第一個魔術(shù)是撲克牌表演。首先,老師跟我們說:“今天,我給大家表演幾個魔術(shù),昨天晚上,我剛在劉謙那里學會的.!甭犃诉@話,我偷偷地想:“哼,你是開國際玩笑吧!”這時,也有好幾個同學也在這樣懷疑,他們大聲叫道:“ 竺 老師,大騙子,我們才不相信!” 竺 老師見了,說:“那我現(xiàn)在就給你們表演一個摸牌魔術(shù)!蔽覀兟犃,大聲喊道:“好!好!”
老師開始表演魔術(shù)了,他拿出一副撲克牌,商韻懿把牌搶過來檢查了一番,檢查完了,她說:“對,沒問題,這就是普通的撲克牌!边@下,我們放心了。小 竺 老師讓呂可兒上去隨便抽了一張撲克牌,再讓老師摸那張牌。呂可兒抽出了一張紅桃 ,老師摸了摸,再把這張牌放在撲克牌堆里,然后洗牌,再把牌攤開,他居然找出了這張紅桃 !
第二個魔術(shù)是:一張紙托起整個太平洋的水。這個魔術(shù)也可有意思了, 竺 老師左手拿起一個玻璃杯,右手用一個一次性杯,從盆里舀水,給玻璃杯倒?jié)M水。然后,右手拿一張紙片蓋住杯子口。再把杯子倒過來,神了,水居然沒有灑出來!
這就是我們這一節(jié)課的收獲,我真希望再給我們上一節(jié)這樣的課! .
騙局的作文10
一個星期六的下午,我獨自在家玩游戲,玩得正高興時,一條信息突然出現(xiàn)在了屏幕上“3358****的用戶,恭喜你獲得了一等獎”。這是我家的電話號碼,怎么出現(xiàn)在電腦上了,好奇心驅(qū)使我點擊了它,屏幕上又出現(xiàn)了一行字 “尊敬的用戶,你只需要交納100元的.上網(wǎng)費用,就可以獲得37寸液晶彩電一臺,我們還將為你送貨到家!”我欣喜若狂,心想:“100元就能換大彩電,上帝真是對我太好了,要是爸媽知道了,一定高興極了。”我按捺住內(nèi)心的激動,迫不及待地點擊了“確定”鍵。
傍晚,爸爸下班了,剛一進門,我就眉飛色舞地把“中獎”的事告訴了爸爸。沒想到爸爸聽后卻驚慌地直奔書房,邊開機邊生氣地對我說:“你被騙了!”我一下子懵了,呆呆地站在那里,心里害怕極了。爸爸找到我瀏覽過的網(wǎng)頁,卻怎么也找不到我剛才看過的信息了。從那個月起,我家的電話費都在800元以上,幾經(jīng)周折,爸爸才找到相關(guān)部門解決了問題,我心里一直為自己的輕率后悔不已。
同學們,聽了我的敘述,你們以后上網(wǎng)時一定要多長一個心眼,別輕易相信網(wǎng)上的任何信息,更不能像我一樣貪小便宜,掉進網(wǎng)絡(luò)里的騙局。
騙局的作文11
數(shù)學城里有很多數(shù)學問題,其中,有很多騙局在里面,所以在數(shù)學城里的人大都是聰明人,可聰明人也有時候被人騙的時候。
數(shù)學城這個星期剛剛建了一個游樂區(qū),游樂區(qū)有一個數(shù)學游戲,這個題目是:四邊形的內(nèi)角和是370度的,這道題是對的,你能說說理由嗎?如果你能說出理由的話,你將得到一份大獎——10000元和一步手提電腦。但是進去的'時候必須先交500元作為費用。這道題傳到了數(shù)學城的探長——奇奇,奇奇聽說數(shù)學城里的人進去都是笑著進去,哭著出來的,從來沒有一個人聽說過有人拿獎。覺得很奇怪,便去這里玩一玩。
探長奇奇進去后畫了很多的四邊形,結(jié)果各各都是360度,探長奇奇還不泄氣,繼續(xù)畫一個很大的四邊形,結(jié)果還一樣。奇奇猛地一拍腦袋,原來是個騙局。他立刻把結(jié)論貼在上面,并說道這是個騙局,并不是什么游樂場。奇奇再一次揭穿了一個騙局,心里甜滋滋的。
現(xiàn)在,奇奇深受民眾愛戴,因為他讓數(shù)學城里的人能安居樂業(yè)的生活。
騙局的作文12
“叮鈴鈴”放學鈴響了,同學們整理好書包,一窩蜂地涌出了教室。
一個小販見我們出了校門,立馬站了起來,滿臉堆笑地操著一口流利卻不太標準的普通話,大聲吆喝起來:“抽獎嘍!瞧一瞧了,看一看,試試你的手氣,試試你的運道……”在他竭力的吆喝下,攤位前很快聚了一大群同學。
我費力地擠進擁擠的人群,走近一看,只見攤位前豎著一塊廣告牌,上面用醒目的紅色顏料寫著幾行歪歪扭扭的大字:兩塊錢抽獎1次,抽到的兩張卡片上的數(shù)字之和等于兌獎欄中的任意一個數(shù)字即為中獎,獎金100元。順著“100元”后的大箭頭往右看,在一個大框框里寫著:9、11、13、15、17、21等一大組數(shù)字?粗谴T大鮮紅的“100元”幾個字,同學們紛紛掏出錢來。我心里也癢癢起來,一邊還嘀咕著:這還不簡單嗎!二十賠一的勝率,穩(wěn)賺不賠的。
開始抽獎了,同學們一個個像打了雞血似的,爭先恐后地擠上前去,一手給錢,一手迫不及待地探進箱子里抓球,可是那興奮勁還沒維持兩三秒,就垂頭喪氣地敗下陣來。有那不死心的更是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)……小販那張臉也隨之綻放成了一大朵菊花。
我攥緊褲兜里的錢,仔細觀察了一下同學手里抽到的卡片,再認真對照了一下廣告牌上的那組兌獎數(shù)字。突然想起了小學里學過的奇數(shù)與偶數(shù)定律:奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)。我恍然大悟:我們上當受騙了!
平復(fù)了一下自己的情緒,我退后兩步,放開喉嚨將事情的'真相一五一十地喊了出來。同學們一個個成了憤怒的小鳥,捋起袖子,揮動著拳頭:“騙子、騙子,快快還我們錢!”小販看著越聚越多的家長,狠狠地瞪了我一眼,連攤子也沒顧上收拾,灰溜溜地鉆進人群落荒而逃了。
看著他那狼狽樣,我情不自禁想道:小知識,大學問。知法守法還得以文化知識為武器!就這樣,靠著一個小小的數(shù)學定律我揭穿了小販精心設(shè)下的騙局。
騙局的作文13
隨著電腦的普及,在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界中,也出現(xiàn)了許多“披著羊皮的狼”,上次我就差一點被坑了。
那天晚上,家里來了客人。我便溜到爸媽房間里玩電腦。開機的第一件事就是登QQ,只見那企鵝跳開了舞,沒一會兒,登陸完成!班洁健蔚蔚巍币淮蠖燕]件提示窗口瘋狂彈出。我打開它們一一查看!霸趺从质且淮蠖牙]件?”正想退出時,一封郵件吸引了我的注意!肮材!您獲得第20xx年度最佳XX獎第二名。即將獲得價值4000元的筆記本電腦。詳情請登錄XX網(wǎng)站!蔽乙娏舜笙,連忙點開了那個網(wǎng)站。網(wǎng)站里有個人信息表,我胡亂地填完,但好幾個問題我都沒有回答我真實的個人信息。
我點了一下“完成”,接下來出現(xiàn)的字讓我心驚肉跳:“您的'個人信息已經(jīng)在XXX法院備份。如果您不在24小時內(nèi)支付個人所得稅。我們將提起訴訟……”
我一看,傻了。這怎么關(guān)系到法院去了?算了!不玩了!我悻悻地走出房間。媽媽投來一行不可思議的眼神,好像在問我怎么不玩電腦了?
第二天,我與朋友談?wù)撨@個問題。當聽說我是第二名時,他大聲叫起來:“騙子!一定是騙子!”原來,他昨天也收到中了“二等獎”的郵件。
看來,以后上法制課時,我們可得要認真聽課啊。
騙局的作文14
呵呵;現(xiàn)在的騙子特么能不能長點智商,真給你們的騙子老祖丟人現(xiàn)眼。
你們的騙術(shù)就這么低劣不長進嘛!你們察言觀色不行,洞察能力不行,眼觀六路不行,耳聽八方不行,還特么做騙子。
爺們看你一張照片,打一通電話我就可以分辨出你拙劣的騙術(shù)!特么說的自己可憐巴巴,照片卻是極盡奢華,特么你說是北方人卻特么操著一口流利的南普。
爺們牛逼不想吹,我要是真想做騙子,我就是你們騙子的老祖。騙子們智商在不提高那可要失業(yè)了,難不成這群二貨騙紙,是在摟草打兔子,特么這群不長進的二貨。
前段時間專門找了個騙子,試了試他的火候。這騙子開口一嘴正氣,聲音宏亮有氣勢,特么不做豬吃人可惜了?上н@騙子智商也不咋地,開口特么說自己法院的,給我發(fā)傳票我沒接到,呵呵;反正特么接電話我也不花錢。嘮嘮唄;于是清了清喉嚨,喂;同志你好;你哪位,那里的法院。我現(xiàn)在正在辦理一個起訴法院院長的案件,請你稍后與我對話,我是***檢察院的檢察長。
還有一次在上海遇到一個電信詐騙的,那次可把我外甥嚇了一跳,呵呵;我說怕什么我來和他扯,最后我竟然把這個騙子搞的哭笑不得。這倆個二貨都是冒充法院的,讓小爺搞的這倆二貨最后要掛電話。我說;別啊在嘮半小時的.唄,陰天打孩子,反正閑著也是閑著。
爺二十歲入江湖,認識江湖上形形色色的人物,丐幫、馬戲團、算命先生、拆白黨、仙人跳、老榮、老月、老渣……會說江湖黑話,熟悉江湖各門派聯(lián)絡(luò)暗號。
我對傳統(tǒng)江湖騙局,一眼看穿;對新型江湖騙局,也有了解。
小時候就曾經(jīng)揭穿過一位大仙做的法式,在一卷火紙上用朱砂畫上符,畫符火紙放到大盆中,外邊點一炷香,把香與畫符火紙用紅線牽引,待到15月圓正頂之時火紙會顯現(xiàn)出人物,突然之間火光沖天燃燒殆盡,欲知后況靜待下次分曉。
奧;對了最后補充一句。還有一些騙子是特么組團來的,你特么組團就組團吧還特么找的都是低智商的,二貨們能不能還能不能長點心用點心長點知識長點騙術(shù)!特么真沒一點挑戰(zhàn)性。
騙局的作文15
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”,上課的鈴聲香起來了,同學們一個個都急著往班級里跑。過了不久,林老師走進班級,他手里捧著一疊的紙張,看起來像一疊試卷。
只見我的同桌丁屹疑惑不解的跑上講臺緊張的問林老師:“林老師,前天才剛考完第四單元嗎?今天怎么又要考啊?”又見林老師神秘的一笑,對丁屹說:“現(xiàn)在還不能告訴你,等會兒你就知道了。”
林老師正準備把測試卷發(fā)下來的時候,對我們說了3個要求:1、大家要認真的審題;第二,時間只有5分鐘;第三大家自己做自己的。剛剛拿到了試卷,我就先照例寫了班級、姓名、座號,不過學校倒是沒有寫出來,因為我一般都沒有寫學校是哪里的。我大概的看了一下子,真是好難!第一題:讓你寫出兩首你喜歡的古詩名和詩人。然后在選擇一首寫下來。我覺得這不難。第二題寫的是廈門的市樹和市花,還有詩仙、詩圣這也不難。我一揮而就的'就把這張的簡單題目給寫完了。我抬起了頭,看了一下四周,看有的同學眉頭緊皺;有的用筆打自己的腦袋,看自己能不能想出什么好辦法;有的全神貫注的思考著…………
“好了,只剩下2分鐘了!”林老師說道。我更著急了,看見了背面幾道簡單的題目,“唰唰唰”的幾下,背面的題目就已經(jīng)快被我這個“天才”給寫完了!皶r間到,收卷。”我很“舍不得”的把測試卷給交給了收試卷的同學。因為我還有很多題目沒有寫完整。
“好吧~~~我先改,你們先讀書好了!”我都著急的忐忑不安了,那里還有時間去讀書啊?我眼睛睜得大大的,一直看著林老師的表情,我只看到林老師只是一張一張的翻了過去,臉上仍然沒有開心的表情露出來,過了一會兒,林老師說:“你們都得0分,都沒有人對。”哎?我心里就納悶著了,我都有寫怎么沒有全對?真實天方夜潭啊~~~林老師看到我們那個不知內(nèi)情的表情,解釋道:“你們都錯的原因是這張卷子的只要寫2、3題!”我們頓時恍然大悟,但是有一些理解慢的人也似懂非懂的跟著我們點了點頭。
原來林老師不是考我們是不是積累的多,而是看我們的有沒有做到“細心”這兩個字。。!林老師真是別出心裁!
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