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四十年后作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四十年后作文，希望能夠幫助到大家。
四十年后作文1
四十年后，美穗子與聶將軍四十年后，美穗子已是一個(gè)為人父母的中年婦女，他得知當(dāng)年的救命恩人聶榮臻得了病，急急忙從自己的家趕來(lái)中國(guó)看望聶將軍。
美穗子來(lái)到了她第二個(gè)家鄉(xiāng)，這里的每個(gè)人都是她心里的家人。
美穗子，深刻的記得那個(gè)對(duì)她親如自己孩子，對(duì)她和妹妹悉心照顧的那個(gè)好心的聶將軍，她沒(méi)有一刻曾忘記過(guò)那個(gè)和善可親的的好人。
美穗子四處打聽(tīng)，終于來(lái)到了聶將軍的住所。他牽著孩子走進(jìn)了聶將軍的家里，一抬頭就能見(jiàn)到一棵又高又大的書(shū)佇立在，一進(jìn)門(mén)的右側(cè)。美穗子不禁忍不住停下了腳步，她仿佛覺(jué)得此樹(shù)與聶將軍很像，是那么高大威武充滿(mǎn)精神。一會(huì)以為老人從屋里走了出來(lái)，美穗子一眼就認(rèn)出了聶將軍，便立即拉著孩子前去。“你是？”聶將軍小聲的問(wèn)道。“你不認(rèn)得我了嗎？”美穗子連忙說(shuō)道。美穗子自從被將軍救后，回到家就看是學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，還用此教育自己的孩子。“你，我們認(rèn)識(shí)嗎？聶將軍的身子越顯疲憊邊咳嗽便問(wèn)道。“你難道不記得當(dāng)初，被你所救的兩個(gè)日本姑娘了嗎？”“美穗子，你是美穗子！”聶將軍激動(dòng)起來(lái)。美穗子拉著自己的孩子，讓孩子叫爺爺，兩個(gè)孩子十分可愛(ài)，連忙親切的'喊道爺爺。聶將軍立即笑了起來(lái)，看著兩個(gè)可愛(ài)活潑的“外孫”由心地笑了。將軍立即拉著孩子，與美穗子進(jìn)了屋。似乎病痛已不存在了。美穗子見(jiàn)將軍有病之身，便立即把將軍扶上了床，自己帶著孩子在一旁照顧將軍。將軍毫無(wú)睡意，看著美穗子幸福的一家，對(duì)自己當(dāng)初的所作而感到欣慰。兩個(gè)孩子一點(diǎn)也不拘束，一直在床邊與爺爺講話，直到夜晚還能聽(tīng)見(jiàn)他們一家子的笑聲“咯咯咯”回蕩在寒冷的夜里。
將軍康復(fù)之后，美穗子帶著自己的孩子回家了，可她的心從不曾離開(kāi)。
四十年后作文2
四十年后，當(dāng)美穗子帶著她的親人來(lái)到聶元帥家里，美穗子差點(diǎn)就沒(méi)認(rèn)出聶帥來(lái)，因?yàn)槁檸涬m然還是那么的神采奕奕，但畢竟是老了。
見(jiàn)到自己日思夜想的恩人，美穗子按耐不住自己激動(dòng)的心情，她恭恭敬敬地向聶帥深深一鞠躬，接著，拉過(guò)了聶帥的手，用日本的最高禮節(jié)，將自己的額頭觸在聶帥手上，用還不太熟練的中文連連向聶帥道謝說(shuō)：“聶將軍，我和我的家人永遠(yuǎn)都感謝您，要是沒(méi)有您40年前的救助，就不會(huì)有我們這一家子人啊！您和您的軍隊(duì)，是我的再生父母，也是我們?nèi)业拇蠖魅搜健！?/p>
聶帥說(shuō)：“我希望日本政府能認(rèn)真吸收那次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)，希望你們能為中日友好多做些工作，使我們兩國(guó)永做好鄰居、好朋友；我們的子孫后代，世世代代都和睦相處，中日友誼能更加牢固，中日兩國(guó)永不言戰(zhàn)。只有這樣，才不會(huì)再有像你這樣的.孤兒，中日兩國(guó)的人民才能家家都過(guò)著闔家歡樂(lè)的幸福生活。”
中午，聶帥陪同美穗子和她的家人吃完午飯，又邀請(qǐng)美穗子和她的家人一起，到處走走，讓她們切身感受一下新中國(guó)的建設(shè)成就。
美穗子重訪了石家莊和當(dāng)年自己被救的井陘煤礦火車(chē)站，又前往杭州、上海參觀。每到一處都受到了熱情的接待，都深深地感受到了中國(guó)人民的友善和熱情。更是親眼目睹了偉大的中國(guó)人民在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的舊中國(guó)，建設(shè)得現(xiàn)在這樣的美好富強(qiáng)，心里真是說(shuō)不出的激動(dòng)和高興。
結(jié)束了感恩之旅的美穗子，即將踏上返回日本的路程，聶將軍又對(duì)美穗子和她的家人做了深情的話別，美穗子說(shuō)：“親愛(ài)的聶將軍，我一定還會(huì)再來(lái)看望您的，我也一定會(huì)為增進(jìn)中日和世界的友誼而努力。”
回到日本的美穗子，為了中日兩國(guó)的友好，從此做著自己微薄但是不懈的努力。直到現(xiàn)在，“聶將軍救孤女”的傳奇故事，還一直在中日兩國(guó)人民中流傳，我相信，這的美好而又動(dòng)人的故事，一定會(huì)世世代代流傳下去。
四十年后作文3
2436年的清晨，我醒來(lái)后，剛要吃飯，突然，一陣悅耳的聲音傳到我的耳中。哎呀！該上學(xué)了。我還沒(méi)吃飯，卻一定也不餓。原來(lái)，我的小型電腦根據(jù)我不愛(ài)吃早餐的習(xí)慣，在臥室的空氣中加入了食物高壓縮顆粒，使我一吸空氣就等于吃了一頓香噴噴的早餐。
我了看“多功能手表，”哇！已經(jīng)7；29啦！我連忙拿起超能尺，”快速乘著F—17號(hào)光線飛船，使勁按下啟動(dòng)按鈕，刷！一轉(zhuǎn)眼就到了’’飛翔高級(jí)學(xué)院。’’你會(huì)驚奇的問(wèn):‘‘你怎么不帶書(shū)包呢？’’實(shí)話告訴你，因?yàn)樵凇俺艹摺鄙蟽?chǔ)存了我所有學(xué)習(xí)資料，不用帶書(shū)包了，走進(jìn)校門(mén)，我把飛船停在“飛船站’’，通過(guò)悠悠表”看到現(xiàn)在是7：34分。第一節(jié)是，美術(shù)課，我連忙撥出尺上的.數(shù)字1。只見(jiàn)尺上的設(shè)備全部打開(kāi)：有美術(shù)調(diào)色板，一支筆；水粉一盒；白紙一張。只見(jiàn)老師來(lái)了，全班同學(xué)都拿出小型電腦。這電腦用處可大了，它可以幫你記住老師說(shuō)話的重點(diǎn)，回家?guī)蛷?fù)習(xí)……
放學(xué)了，我又乘著下——17號(hào)光線飛船回到家里。“該看電視了，主人。’’一陣清脆的聲音傳來(lái)。哈，原來(lái)是“多功能手表”提醒了我。我便打開(kāi)了”59寸大彩電，戴上三維眼鏡，看起了《守護(hù)甜心》動(dòng)畫(huà)。片中的情景太好看。我拿出小型電腦，上網(wǎng)下載《守護(hù)甜心》全集這本書(shū)，不一會(huì)兒，那本書(shū)就送到我的手里，我津津有味的看起來(lái)。“吃飯了！”機(jī)器人秦麗叫我吃飯，我放下書(shū)，開(kāi)始吃起可口的飯菜。吃完飯后，我坐在飛椅上又開(kāi)始看書(shū)。“我的主人快去睡覺(jué)了。”“多功能手表”又提醒了我，我按了下墻上的按鈕，這是，我的房間變成了總統(tǒng)套房，我便開(kāi)始睡覺(jué)了。“啦啦……我們聽(tīng)到了”“多功能手表”的音樂(lè)，我漸漸的睡著了……
四十年后作文4
四十年后的一天早晨，啾啾——啾啾，智能機(jī)器人模擬的黃鶯的鳴叫聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。
我對(duì)著機(jī)器人說(shuō)：“親愛(ài)的伙伴，我要喝五谷豆?jié){，還有一個(gè)雞蛋煎餅。快去幫我準(zhǔn)備吧！”“好的，主人。”我趕緊穿好衣服，洗漱的時(shí)候，定時(shí)新聞播報(bào)器，已經(jīng)自動(dòng)打開(kāi)，為我播送我感興趣的科研新聞。五分鐘后，冒著熱氣的豆?jié){，香噴噴的煎餅已經(jīng)擺在了餐桌上，我再也不用去吃路邊的垃圾食品了。
走出家門(mén)，按動(dòng)車(chē)鑰匙上的智能開(kāi)鎖，我的“長(zhǎng)城”牌汽車(chē)已經(jīng)從空中停車(chē)位自動(dòng)駛出，停在了門(mén)口的臺(tái)階旁邊，我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，啟動(dòng)“導(dǎo)航儀”，導(dǎo)航小姐告訴我，應(yīng)該走“花園“路去單位，一路暢通無(wú)阻。行駛在上班的花園路上，綠植郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)啼鳴，”我不由得哼起了小曲：陽(yáng)光這么明媚，生活這么美好……
十分鐘后，我到了公司。打開(kāi)車(chē)門(mén)，我的汽車(chē)沿著軌道自動(dòng)駛?cè)胪＼?chē)場(chǎng)，停好后，我的手機(jī)顯示屏上，出現(xiàn)了：已到達(dá)的字樣。踏入辦公大樓，落地大窗是彩色的.，會(huì)隨著四季溫度的變化而變化。春天的窗戶(hù)上到處都是美麗的花兒，花里帶著甜味兒，玻璃上也散發(fā)著誘人的香氣。
夏天，玻璃是藍(lán)色的，給人們帶來(lái)一絲涼爽。坐在房間里，即使不開(kāi)空調(diào)也一點(diǎn)不會(huì)感覺(jué)熱。
到了收獲的季節(jié)一一秋天，窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了各式各樣的果實(shí)：紅彤彤的蘋(píng)果、紫瑩瑩的葡萄，黃燦燦的香蕉;毛茸茸的獼猴桃、圓溜溜的大西瓜……
冬天的時(shí)候窗戶(hù)會(huì)變成紅色的，看到火紅的顏色，你會(huì)感受到房間里到處都是太陽(yáng)，暖烘烘的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。
工作了半天，我想放松一下緊張的心情。辦公桌對(duì)面的白色墻壁是有一個(gè)紅外遙控，我把自己的臉正對(duì)著它，它采集到我緊鎖的眉頭，利用大數(shù)據(jù)分析我的心情，立刻從龐大的音影庫(kù)里為我私人定制了一部十分鐘的“輕喜劇片”，我一邊喝著咖啡，一邊看著電影，心情不由得好起來(lái)，很快又投入到緊張的工作中，高效率的工作，使我成為了公司20xx年的最杰出貢獻(xiàn)員工！
四十年后，希望一切都能成真！
四十年后作文5
“在即將到來(lái)的祖國(guó)110歲生日之際，重慶星光學(xué)校誠(chéng)摯邀請(qǐng)校友李東禹先生回校參觀，共慶祖國(guó)華誕……”,時(shí)光荏苒，歲月變遷，看著來(lái)自母校的郵件，我不禁陷入回憶......
四十年啦，母校還好嗎？曾經(jīng)的同學(xué)現(xiàn)在哪里？昔日的校園變成什么樣子了？
數(shù)十年如一日，每天風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持在校門(mén)口早接晚送我們的老校長(zhǎng)已經(jīng)不在了，記得第一天上學(xué)，緊張又充滿(mǎn)期待的我邁進(jìn)校門(mén)，老校長(zhǎng)親切的摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：孩子，早上好！我心頭頓時(shí)一股暖流涌入，一點(diǎn)也不害怕了。
走進(jìn)校園，那座鐘樓依舊矗立在教學(xué)樓旁，站在鐘樓下看著時(shí)針嗒嗒的旋轉(zhuǎn)，欣慰母校在科技發(fā)達(dá)的今天依舊用古老的方式告訴孩子們“一寸光陰一寸金”的'道理。隔壁的體育館已尋不見(jiàn)， 取而代之的是一座圓形建筑。學(xué)生告訴我，那就是新建的體育館，建筑與科技的絕妙融合。外殼采用最新納米材料，晴天可收攏變成露天體育場(chǎng)，雨天可以覆蓋即成室內(nèi)體育館。各種體育設(shè)施也是最先進(jìn)的，可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，顯示數(shù)據(jù)，同時(shí)智能保障運(yùn)動(dòng)中的安全風(fēng)險(xiǎn)。最驚訝的是我最?lèi)?ài)的羽毛球場(chǎng)還配置了仿真機(jī)器人，能夠設(shè)置不同級(jí)別的比賽訓(xùn)練，甚至可以和世紀(jì)初著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員林丹的巔峰水平切磋。
來(lái)到教室，驚訝的發(fā)現(xiàn)教室居然沒(méi)用電燈了，全部采用的智能發(fā)光材料，根據(jù)環(huán)境光線的明暗自動(dòng)匹配出合適的亮度，既能保護(hù)視力也能節(jié)約能源。教室保留了黑板似的量子電腦，可以手寫(xiě)，也可以連接全國(guó)教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
萬(wàn)千思緒中，同學(xué)們陸續(xù)到來(lái)，我們笑中帶淚互相擁抱，四十年，我們經(jīng)歷了歲月滄桑，見(jiàn)證了祖國(guó)的繁榮變遷。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，相信未來(lái)會(huì)有更多的科技應(yīng)用到教育中，會(huì)有更多的熱愛(ài)教育人的投入到祖國(guó)教育事業(yè)中，我們的祖國(guó)定會(huì)更加富強(qiáng)！
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