我的夢(mèng)想作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想作文1
每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想。每一個(gè)人的夢(mèng)想都是他所努力的目標(biāo)和方向。夢(mèng)想，是美好的，我們都會(huì)為了自己的目標(biāo)去努力奮斗。也許夢(mèng)想遙不可及，卻讓我們有動(dòng)力前行，不是么？我也有一個(gè)夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，可是我堅(jiān)信，它總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生這個(gè)職業(yè)在我的心里是無(wú)比神圣的，是能夠救死扶傷的光榮職業(yè)。我無(wú)比佩服醫(yī)生的高尚品質(zhì)，感覺(jué)醫(yī)生就是白衣天使，善良、無(wú)私奉獻(xiàn)。
為什么我會(huì)想當(dāng)一名醫(yī)生呢？因?yàn)槲业哪赣H就是一名醫(yī)生。在我的記憶里，只留下母親在接到通知之后便丟下幼小的我，匆匆離開(kāi)的身影。她曾搶救過(guò)上百名病人，她的病人在康復(fù)以后也曾經(jīng)給她道謝，送她鮮花和禮物，但都被母親婉言拒絕了。她只是熱情又親切地對(duì)患者說(shuō)一句：“這是我應(yīng)該做的，這就是我的責(zé)任。”
為什么后來(lái)我的'母親不再繼續(xù)這個(gè)神圣的職業(yè)了呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)她，母親沉默了很久，接著便告訴我一個(gè)故事：在此之前，她曾接到過(guò)一個(gè)電話，說(shuō)一個(gè)出了車禍的病人急需搶救。接到電話的時(shí)候，母親正在吃飯，她馬上放下手中的碗，跑出醫(yī)院飯?zhí)�，向急診室奔去�？伤贿M(jìn)去急診室看到那個(gè)滿身是血的病人，心里不由得緊縮起來(lái)。這是個(gè)呼吸困難得馬上做手術(shù)的病人，母親從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，也不是這類病人的主治醫(yī)生，可是在這樣的危急關(guān)頭，她必須放手一搏。遺憾的是，母親最后都沒(méi)有把這個(gè)病人從死亡線上拉回來(lái)，她覺(jué)得自己醫(yī)術(shù)不行，對(duì)這個(gè)病人充滿了愧疚。最后，她說(shuō)她還是放棄了這份工作，也為了能夠安心照顧我。
我一直以為醫(yī)生是無(wú)所不能，是任何病人都能救活的，直到母親告訴我這個(gè)故事，我才知道當(dāng)醫(yī)生的內(nèi)心得多么強(qiáng)大，多么煎熬啊！雖然母親沒(méi)有跨過(guò)心里的那一道坎，但我一直以她為榮，想要努力去完成她未完成的夢(mèng)想。我相信我一定可以做好醫(yī)生的職責(zé)。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。
我的夢(mèng)想作文2
在那波光粼粼的湖面，山清水秀，湖面的兩旁花紅草綠，顯得那么勃勃生。這個(gè)畫面，深深地印在我的腦海使我久久回蕩在那美麗的畫面中……當(dāng)我看到那幅名畫時(shí)，深深陷入其中。在我小的時(shí)候，只記得那是一個(gè)有名的作家，畫的一幅山水畫。自我便有了一個(gè)夢(mèng)想，做出了一個(gè)計(jì)劃，我也要學(xué)畫畫長(zhǎng)大當(dāng)畫家。我把這個(gè)愿望告訴了媽媽，媽媽同意了我的想法，然而當(dāng)畫家這個(gè)夢(mèng)想便在我心中油然而生……小時(shí)候，媽媽給我找了大畫家梵高的作品，媽媽告訴我大家都認(rèn)為他是個(gè)瘋子，在大家眼里他就是個(gè)不正常的人。這個(gè)原因也導(dǎo)致他自殺，一個(gè)世界沒(méi)人懂他的心聲，也便留下自我的作品，離開(kāi)了人世。看到他的作品時(shí)，起初的我似乎也認(rèn)為他是瘋子，畫得很丑。但之后學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)間久了，這個(gè)念頭也變消失得無(wú)影無(wú)蹤。而此刻人們都很欣賞他的作品，我便也想成為一個(gè)畫家。
我的夢(mèng)想是做一位出色的畫家，直到此刻我才學(xué)了8年的美術(shù)，要明白成為一個(gè)出色的畫家，道路是多么漫長(zhǎng)，我便有了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，首先肯定得堅(jiān)持學(xué)習(xí)美術(shù)，從而提高自我的.水平。不要認(rèn)為美術(shù)只是個(gè)娛樂(lè)休閑，如果你有這個(gè)想法，那你的夢(mèng)想很那實(shí)現(xiàn)。在那里面也有很深?yuàn)W的知識(shí)與繪畫技巧。畫畫也有基本功，比如：筆組的變化、繪畫的技等。想成為一位出色的畫家學(xué)習(xí)畫畫必須要有耐心，不浮躁，坐得住，如果這三點(diǎn)有一點(diǎn)堅(jiān)持不住，就算你學(xué)的時(shí)間再長(zhǎng)，長(zhǎng)大了也不會(huì)成為出色地畫家，豈不是前功盡棄，所以，學(xué)習(xí)美術(shù)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。既然心中向往這個(gè)夢(mèng)想，就要投入，堅(jiān)持就是勝利，不要遇到困難就輕易放棄，只要按照自我定的這個(gè)計(jì)劃，我相信，我向往的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如長(zhǎng)大后我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我必須創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。也能讓大家欣賞我的作品，那將是多么光榮的一件事�。∥疫�有個(gè)心愿，如果自我能夠成為一個(gè)畫家，必須會(huì)讓那些生命失去自信的人，使他感受到，畫畫能夠使他們找到信心，畫出美麗的風(fēng)景，對(duì)生活有不一樣的看法。你們就會(huì)認(rèn)為，其實(shí)生活是完美的，并不是灰色的世界，你們能夠生活在彩色世界，我必須要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，堅(jiān)持。為了夢(mèng)想努力奮斗！
波光粼粼的湖面，吹走我向往的夢(mèng)想，我有了那實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃，我相信，我的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我必須會(huì)努力的，加油！
我的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想之葉，人人皆有。小時(shí)候，一般都是胡思亂想，不說(shuō)沒(méi)有意義，也不大可行。
五六歲的時(shí)候，我發(fā)誓：要吃遍天下所有美食�？墒穷檻]很快就吞沒(méi)了夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)煩惱涌上心頭：美食不斷涌現(xiàn)，一生也吃不完怎么辦？再說(shuō)了，不說(shuō)花費(fèi)不菲，萬(wàn)一吃到不衛(wèi)生的美食怎么辦呢？萬(wàn)一吃到另類的美食怎么辦呢？萬(wàn)一吃成了天下第一胖可怎么辦呢？
終于有一天，我攢夠了100元零花錢。一大早就興沖沖地和家人談?wù)撈鹞业拿朗硥?mèng)。爸爸一不小心把口中的清茶噴了一地，小狗忙舔了起來(lái)；媽媽也笑彎了腰；姥姥揉著笑疼的肚子說(shuō)：“想當(dāng)美食家？好好讀書吧！美食家也要有文化底蘊(yùn)的！”我不由頭痛，原來(lái)美食家也不是那么好當(dāng)?shù)陌�！他們并不知道，這片夢(mèng)想的葉子剛發(fā)芽，就已經(jīng)枯萎了。
那七八歲的我放棄了胡思亂想的美食家的夢(mèng)。
九歲時(shí)，一片夢(mèng)想的葉子從我的心靈之樹上再次悄然發(fā)芽。那年寒假，一部叫做《紅海行動(dòng)》的'電影火爆上映。看完之后我深受觸動(dòng)：我也想當(dāng)兵！再加上那陣子想當(dāng)主持人的緣故，我有了一個(gè)自以為是的想法：不是當(dāng)文藝兵，而是當(dāng)幾年英姿颯爽的女兵，退役之后再做優(yōu)雅鏗鏘的女主持�？晌遗卤蝗顺靶Γ恢卑堰@個(gè)夢(mèng)想深深地埋在心底，并未與人傾訴。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一心二用只能耽擱時(shí)間，影響效率，夢(mèng)想變得遙遙無(wú)期。于是不善運(yùn)動(dòng)的我放棄了當(dāng)兵的夢(mèng)想，打算專心學(xué)好主持。
直到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)定認(rèn)為我的選擇是正確的，口才老師也說(shuō)過(guò)，我在主持方面很有潛力。一次，數(shù)學(xué)老師和我一起做廣播，廣播之后，他逢人便說(shuō)：“看然然這主持的功力，比我之前的搭檔還要好！”他的贊揚(yáng)使我的虛榮心得到了極大的滿足。越發(fā)堅(jiān)定了我學(xué)好主持的信念。
人的年齡越大，心靈之樹就越發(fā)老邁，長(zhǎng)出的嫩芽寥寥無(wú)幾，衰老得卻出奇的快。這可能就是我不想長(zhǎng)大的原因吧，因我不想讓心中的夢(mèng)想減少，也不想讓心中的夢(mèng)想泯滅，更不想讓心中的夢(mèng)想再無(wú)萌發(fā)的可能。
心靈之樹，我要她茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。她是希望的起點(diǎn)，她是夢(mèng)想的起源，人生從此起飛，向著山高水長(zhǎng)，向著海闊天空，向著心中憧憬，一路高飛！
我的夢(mèng)想作文4
總有那樣一種聲音，來(lái)自心底最純真的吶喊。勇敢的心從這里起航。
——題記
兩年的初中生活，如輕柔的晨風(fēng)，似溢彩的畫卷，在歲月交織中匯成我的記憶。
仍記得剛踏入五中校園，懷著仰慕的心情環(huán)顧四周，午后的陽(yáng)光恣意游蕩，透過(guò)層層樹隙，在涼爽的綠蔭小道上投下點(diǎn)點(diǎn)光暈。抬頭仰望，是高大而雅致的教學(xué)樓，摩挲著褐色磚墻，心里暗想，這里不知承載著多少莘莘學(xué)子的青春、汗水、與歡笑�。』厥幵谛@里的陣陣鈴聲讓我的內(nèi)心如經(jīng)受洗禮般澄澈寧?kù)o……似乎從那時(shí)起，便有一個(gè)夢(mèng)想在心底扎根——去拼博！愿未來(lái)的高中生活也能在這里留下足跡！
然而，初中生活并非想象中那么順利，考試中的種種失誤，將我昔日的優(yōu)越感一掃而空。還記得入學(xué)不久的一次測(cè)驗(yàn)，離考試結(jié)束還有半小時(shí)，我不耐煩地敲著筆尖，等著收卷。四下張望，同學(xué)們都埋著頭奮筆疾書，筆尖劃過(guò)草稿紙的'“唰唰”聲不絕于耳。我不屑地想，這么簡(jiǎn)單的試卷還用爭(zhēng)分奪秒地檢查嗎？隨便做做也能拿個(gè)高分吧。出成績(jī)那天，我信心滿滿地查看排名表，心想不出意外的話，至少在前五名吧！咦，前幾行怎么沒(méi)我的名字？我瞪大眼睛，屏住呼吸，細(xì)細(xì)往下尋，還沒(méi)有！終于看到了那個(gè)糟糕的名次和不堪的分?jǐn)?shù)……瞬間整個(gè)人僵住了，額頭沁出細(xì)細(xì)的薄汗，眼淚無(wú)聲地涌出眼眶。初中兩年來(lái)，不僅為意想不到的成績(jī)落淚過(guò)，為堆積如山的作業(yè)苦惱過(guò)，因?qū)W習(xí)與父母爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤，在沒(méi)有硝煙的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中苦苦掙扎……也曾迷茫，也曾喪氣，也曾彷徨，而那夢(mèng)想?yún)s始終如浩瀚海洋中的燈塔般警醒著我，不忘初心，方得始終！每個(gè)清晨，紅白相間的跑道上總有我揮灑不盡的汗水；每個(gè)深夜，輕輕浮動(dòng)的窗簾后總有我挑燈夜戰(zhàn)的身影。
我愿與鏗鏘并肩，在黑暗中尋找希望，即使風(fēng)雨兼程，也要心如磐石，態(tài)若風(fēng)云。我愿在淚水中堅(jiān)強(qiáng)，留下那片清澈，折射出彩虹般幸福的笑容！
夢(mèng)，牽住時(shí)光；想，留下歲月。我愿與夢(mèng)想同行，不負(fù)青春！
我的夢(mèng)想作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，清華或者北大，都是好學(xué)校。為此，可能人人都有這個(gè)夢(mèng)想，我也有，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗著。
我從小就有這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂嵌嗝戳w慕從清華北大學(xué)校里出來(lái)的大哥哥大姐姐們啊，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，仰著頭，挺著腰，十分自豪。我天天都在努力的學(xué)習(xí)著，刻苦奮斗，只不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我自己有一個(gè)不足之處：面對(duì)老師們膽子小，不是那種特別多和同學(xué)們交流的人，我整天都在班級(jí)上默默無(wú)聞，很少有人發(fā)現(xiàn)我，比如參加什么比賽，大家?guī)缀醵紩?huì)忘記我，我有時(shí)也會(huì)因此而感到自卑，上課很少舉手，老師提出問(wèn)題我雖然知道答案，但是我不舉手，使得老師說(shuō)上課發(fā)言的同學(xué)加星，我卻沒(méi)有，我有時(shí)候真的恨我自己，為什么當(dāng)初不舉手？但是可惜后悔也來(lái)不及了。我總是想：張晶，你要每次都舉手，每次都參加學(xué)校的各種活動(dòng)，還有要多和老師同學(xué)們交流，不然你這樣永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，肯定出類拔萃不了��！我每次都用這樣的話來(lái)鼓勵(lì)我自己，可是每次我想把膽子放大時(shí)都不能成功。
我的學(xué)習(xí)很刻苦，老師曾經(jīng)也表?yè)P(yáng)過(guò)我，但是慢慢我就不行了，我數(shù)學(xué)有點(diǎn)兒差，有點(diǎn)犯糊涂，每次都要請(qǐng)教老師，我都怕哪天數(shù)學(xué)老師嫌我煩了，是不是就不教我了？
我知道現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)水平中等，我也是盡自己的努力去把學(xué)習(xí)提高，我得過(guò)兩次三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，哦，不，是三次。所以我不能驕傲，我要改變自己，讓自己成為一個(gè)好的少先隊(duì)員，讓自己更加在班級(jí)里出類拔萃，讓同學(xué)們都羨慕我，讓老師更加喜歡我，這就是我的'愿望心語(yǔ)。
努力做真實(shí)的自己，為了自己的夢(mèng)想而去奮斗！經(jīng)過(guò)我的一番努力，我相信，我的夢(mèng)想會(huì)成真的！
我的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想只是一個(gè)既簡(jiǎn)單又普通的詞，可他對(duì)我的意義卻不是那么簡(jiǎn)單，那么普通。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位伸張正義的警察，有的人想當(dāng)一位為人類做貢獻(xiàn)的發(fā)明家，還有的人想當(dāng)一名教給少年知識(shí)的人民教師……而我卻想當(dāng)一名作家。我不求出名，哪怕自己當(dāng)一個(gè)沒(méi)有知名度的作家。
我之所以想當(dāng)作家，是因?yàn)樽骷夷馨焉倌陜和f(shuō)的話寫進(jìn)文章里；可以讓真言和道理，變成大家愛(ài)看，孩子易懂的'故事；可以讓大家不但能從客觀的角度看待問(wèn)題，還可以從主觀的角度去分析問(wèn)題。我知道這期間會(huì)遇到很多困難，但我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有些發(fā)明家，科學(xué)家就是有鍥而不舍，努力奮斗的精神，才取得了最終的成功。
技師特拉維�？嗽�1801年試制第一臺(tái)蒸汽機(jī)車，但是遇到了意外，他就放棄了。斯蒂芬孫發(fā)誓說(shuō)自己決不做第二個(gè)特拉維�？�！ 斯蒂芬孫一次又一次的修改自己的“半筒靴”。廢氣太多，他就想辦法用管子把廢氣引到煙囪里；震動(dòng)太大，他就試著在車輪上添加彈簧裝置來(lái)減震……1825年9月27日，斯蒂芬孫親自駕駛著“旅行號(hào)”載著400多名客人以20千米的時(shí)速?gòu)钠瘘c(diǎn)到達(dá)了目的地。蒸汽機(jī)終于在軌道上跑起來(lái)了！
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家，傾心于化學(xué)研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強(qiáng)勇敢的性格，他經(jīng)常和父親一起去實(shí)驗(yàn)炸藥。多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷，也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應(yīng)用化學(xué)方面。諾貝爾一生的發(fā)明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達(dá)129種，就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對(duì)新型炸藥的研究。
“ 在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)達(dá)不倒的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。”這是書上的一段話，也是用來(lái)激勵(lì)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的名言。我一定會(huì)像諾貝爾一樣為了夢(mèng)想，不怕困難，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，多多讀書。我想只要努力，我就會(huì)距離當(dāng)作家的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
簡(jiǎn)評(píng)：在作者的眼中，世界是美好的，需要大家去創(chuàng)造；在作者的心中，夢(mèng)想是神圣的想，需要自己奮力向前；在作者的口中，讀書是快樂(lè)的，令人精神愉悅。無(wú)論將來(lái)做什么，現(xiàn)在就立志，用行動(dòng)來(lái)踐行，這是作者給我們留下的啟示。
我的夢(mèng)想作文7
或許，兒時(shí)的我們被灌輸著科學(xué)家無(wú)所不能的思想，那時(shí)的孩子大多都希望自己成為一名科學(xué)家，可是，我是那少部分中的一員.想當(dāng)老師并不是受老媽的影響，而是幼兒園里有個(gè)老師對(duì)我不好，我對(duì)她“深惡痛決“，覺(jué)得她像《白雪公主》中惡毒的皇后，所以立志要當(dāng)個(gè)好老師，決不欺負(fù)小朋友.
上小學(xué)，迷上了電腦，聽(tīng)說(shuō)幫人在游戲里練級(jí)可以賺錢，100多級(jí)好點(diǎn)的可以賣六七百，那個(gè)心花怒放啊。決定要當(dāng)POPO族，可以窩在家里，上班不分白天和黑夜，真是美美的啊!現(xiàn)在回頭看看，覺(jué)得不太可能�，F(xiàn)在的孩子游戲細(xì)胞比較發(fā)達(dá)，很聰明啊，而我，僅僅是個(gè)菜鳥罷了。
上初中(準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是小學(xué)三年級(jí))，接觸的課外書比較多，包括漫畫，小說(shuō)，再加上我也搞點(diǎn)藝術(shù)，思想比較開(kāi)放，相當(dāng)名編輯�？墒怯幸淮螌懽魑�，開(kāi)頭我寫道：“傳說(shuō)父親是女兒前世的情人……”便被冠上了“不良”的稱號(hào)。我隱隱約約覺(jué)得這句話貌是是一篇高考滿分作文的開(kāi)頭，哎，我這顆小小的心被蒙上了一層陰影。
上初三時(shí)，十一中那條街上開(kāi)了一家糖果店，滿屋子都是糖果(廢話)，進(jìn)去心也是甜甜的，特喜歡那。也想自己開(kāi)一家，然后準(zhǔn)備一本筆記本，記下那些到店里買東西的人的故事，有關(guān)友情的，親情的`，愛(ài)情的。再然后那去投稿，簡(jiǎn)直幸福死了。現(xiàn)在想想，覺(jué)得這樣真的能養(yǎng)活自己?jiǎn)?
上高一，想開(kāi)一家百貨公司，打造成品牌店，在開(kāi)連鎖店。一個(gè)星期去三次公司，其他時(shí)間就窩在家里當(dāng)自由漫畫家，作家，上上網(wǎng)，打打游戲。恩，在做白日夢(mèng)。
現(xiàn)在我有一個(gè)比較偉大的夢(mèng)想：開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的畫派，取得、很大的成就，然后死掉后骨灰被放在國(guó)家博物館里，而我的頭像被母校復(fù)制下放在那塊漢白玉旁。朋友聽(tīng)了后直接保持沉默，呵呵。
或許，等到大學(xué)我又會(huì)有新的夢(mèng)想，或許，這些夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)。然后我就變成一名普通的小市民，穿梭在人群中，很快被人群淹沒(méi)。但是，無(wú)論如何我都不會(huì)忘記這些美好的夢(mèng)想，因?yàn)樗鼈兪冀K伴著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我依舊在努力著。等到明年畢業(yè)了，我會(huì)帶著我的這些美好的回憶去參加金龍獎(jiǎng)，或許我會(huì)一夜成名，或許我依舊是一名熱愛(ài)藝術(shù)的人，但這些都已經(jīng)不重要了。
我的夢(mèng)想作文8
"每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的。無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了無(wú)盡的荊棘。然而，他們?nèi)栽诖蟛角斑M(jìn)；事實(shí)上，夢(mèng)想是一個(gè)人為自己設(shè)定的大目標(biāo)。他必須認(rèn)真面對(duì)，堅(jiān)持下去，生存下去，他的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)；一個(gè)能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并為此努力工作的人是一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)你在英語(yǔ)單詞面前困倦時(shí)；每當(dāng)你面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題束手無(wú)策時(shí)；每當(dāng)我在寫文言文前仔細(xì)思考時(shí)，我都會(huì)告訴自己要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫�有一個(gè)夢(mèng)想要追求。
我的夢(mèng)想是建立一所學(xué)校。不同的學(xué)校。
我的學(xué)校沒(méi)有黑板，但是四周都有巨大的白色墻壁。它們被用來(lái)涂鴉。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)完藝術(shù)內(nèi)容后立即進(jìn)行操作，并且他們可以在業(yè)余時(shí)間就此提出任何想法。這是一面自由的墻。在這里，學(xué)生可以充分發(fā)揮他們的想象力。
我的學(xué)校沒(méi)有污染。這所學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng)，利用檸檬等酸性物質(zhì)發(fā)電。綠色無(wú)污染！學(xué)校里有專門的飲水設(shè)備，學(xué)生們可以利用知識(shí)和學(xué)校設(shè)備飲用自己安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有主課或副課，只有學(xué)生選擇不同的科目。書面分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他可以是一個(gè)好廚師，也可以是一個(gè)優(yōu)秀的園丁。她可以是一名優(yōu)秀的'老師，也可以是一名溫柔的護(hù)士...我希望每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)和超越。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們可以學(xué)習(xí)森林中物種的豐富性和多樣性；我們可以在山里大聲唱歌；我們可以在草原上跑步……所有的學(xué)生都可以在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，你可以用它跳舞。懷著夢(mèng)想，即使你做得很輕，也會(huì)有驚人的進(jìn)步。
追逐夢(mèng)想，追逐現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。只有立足現(xiàn)實(shí)，每天一步一步做好，我們才能逐步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)的夢(mèng)想。我們對(duì)未來(lái)充滿渴望和好奇。我想要的未來(lái)是所有的孩子都能過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。只有抓住現(xiàn)在，我們才能贏得未來(lái)，不懈努力，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想在歲月中沉淀，這將成為一個(gè)更加現(xiàn)實(shí)的存在。追逐夢(mèng)想的歲月是永恒的，這會(huì)讓你的生活更加精彩！"
我的夢(mèng)想作文9
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！钡拇_，沒(méi)有夢(mèng)想的人是空洞的，生活是沒(méi)有滋味的。
小時(shí)候，特別向往成為一名教師或是一名。在三尺教臺(tái)上教書育人，桃李滿天下，亦或是架一臺(tái)是攝像機(jī)，天南地北的到處采訪社會(huì)名人，讓觀眾獲得最新的新聞資訊。
慢慢長(zhǎng)大了，了解的職業(yè)也越來(lái)越多，于是逐漸開(kāi)始關(guān)注珠寶設(shè)計(jì)師和畫家這一方面的職業(yè)。喜歡在一堆堆畫稿中設(shè)計(jì)出新穎奪目的珠寶設(shè)計(jì)圖，讓佩戴珠寶的每一個(gè)人都能散發(fā)出美的光輝。喜歡用彩色的畫筆深深淺淺的勾勒出遠(yuǎn)山近水，濃墨重彩的繪出日出和晚霞，把我心中對(duì)藝術(shù)美的理解完美的展現(xiàn)出來(lái)。
如今，對(duì)于過(guò)去那些不確定夢(mèng)想不再回眸。現(xiàn)在的我已經(jīng)確立了一個(gè)堅(jiān)定不移的方向：成為一名優(yōu)秀的法官或是一名叱咤政壇的風(fēng)云人物。3年之前，偶然看到法制節(jié)目中威風(fēng)凌然的法官一錘定音，分辨是非善惡，主持公平正義。那時(shí)的我便對(duì)這一職業(yè)充滿了深深的敬佩和向往，心中被這股主持正義的感覺(jué)所深深吸引，立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的法官。有時(shí)候我會(huì)獨(dú)自想像自己頭頂國(guó)徽，坐在法院的最高臺(tái)上，分辨是非善惡，給善良的人以公道，給犯罪者以嚴(yán)厲的懲罰！同樣，與法官職業(yè)相似的，還有政壇人物。政壇人物維護(hù)著國(guó)家的利益，保證著國(guó)家的繁榮，也在各國(guó)這中建立友好的國(guó)家關(guān)系。如此說(shuō)來(lái)，政壇人物令人可敬可佩。因此，我也想成為一名政壇人物，參與國(guó)家政治的議論，對(duì)國(guó)家大事予以評(píng)析，為國(guó)家的昌盛出謀劃策，使國(guó)家變得富強(qiáng)和繁榮起來(lái)。并且在各國(guó)之間建立友好的關(guān)系，促進(jìn)國(guó)家團(tuán)結(jié)，貿(mào)易的發(fā)展。使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，文化，政治，軍事，進(jìn)出口貿(mào)易等方方面面都強(qiáng)有力的向前推動(dòng)，為國(guó)家興盛貢獻(xiàn)力量。
伏爾泰說(shuō)過(guò)：“在理想的美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)�！蔽艺J(rèn)為，沒(méi)有夢(mèng)想的.未來(lái)是迷茫的，是看不到光明的。沒(méi)有夢(mèng)想的人到達(dá)不了成功的彼岸，也就因此而看不到成功的輝煌。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是失敗的，因?yàn)樗麄兏究床坏缴囊饬x�！叭藷o(wú)志而不立�！蔽覀円袎�(mèng)想，但要為了夢(mèng)想勇于拼搏和奮斗，不去付諸于努力的夢(mèng)想只不過(guò)是空想，是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，是好高騖遠(yuǎn)。因此有夢(mèng)想＋行動(dòng)＝成功＝夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但有夢(mèng)想＋不行動(dòng)＝白日夢(mèng)。所以，從現(xiàn)在做起，讓我們堅(jiān)定目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想，努力奮斗吧！
我的夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想就像風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著對(duì)藍(lán)天的向往，起飛、翱翔！我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名出色的科學(xué)家，用自己的聰明才智造福于人類。
我最想發(fā)明的機(jī)械就是“心靈凈化器”，這種機(jī)器可以將人的邪惡之念消除,讓人們都變得友好和善良。我要讓這種機(jī)械將人們心中的貪婪、自私、冷酷等惡念消除，變成善良、寬容、博愛(ài)等美德。
這個(gè)世界目前已經(jīng)有太多的災(zāi)難。為了一己私利，人們弄虛作假、泯滅良知；為了眼前利益，人們?yōu)E砍濫伐，破壞生態(tài)；為了賺取金錢，人們開(kāi)工廠，排放廢水廢氣，污染環(huán)境……本來(lái)可以幸福安詳?shù)氖澜�，現(xiàn)在已經(jīng)雞犬不寧。我相信，我的心靈凈化器一定能幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，凡是心有邪念的人們，就來(lái)到我的'這個(gè)機(jī)器身邊吧,經(jīng)過(guò)機(jī)器自動(dòng)程序的處理,每個(gè)人的心底必將蕩漾起善良的光輝。
我還想發(fā)明一種‘快樂(lè)泉水’它是和‘心靈進(jìn)化器’配套使用的，人們不高興時(shí)只要喝一口這樣的泉水，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)——但這并不是單純的快樂(lè)，而是在別人需要幫助的時(shí)候伸出你那雙援助之手。只要去幫助他人，就會(huì)從幫助別人的過(guò)程中得到快樂(lè)。這種快樂(lè)不是掛在臉上那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而是那種發(fā)自心靈深處的那種快樂(lè)。
此外我還要發(fā)明一種“地球改造機(jī)”，它是能將我們這個(gè)可愛(ài)又太容易破碎的地球，改造成可愛(ài)又剛強(qiáng)的地球。因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題不容忽視。人類也知道自己的錯(cuò)過(guò)，都在盡力地拯救地球，讓地球變得更加美麗動(dòng)人。我發(fā)明這個(gè)“地球改造機(jī)”，它能更好地幫助人們改造地球的生態(tài)環(huán)境，處理一些資源危機(jī)，能更快的將地球上出現(xiàn)的一些問(wèn)題及時(shí)修補(bǔ)，幫助這些已經(jīng)覺(jué)悟的人們，更好的愛(ài)護(hù)地球，讓地球更好地造福于我們?nèi)祟�。讓人類與動(dòng)物之間和諧相處,直到永遠(yuǎn)！
不過(guò)，我知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生,還要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)。但是，只要我不放棄我的夢(mèng)想和我的追求，我的偉大夢(mèng)想就終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們一起為美好的明天而奮斗吧！
我的夢(mèng)想作文11
馬丁·路德金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，它深深扎根在美國(guó)之夢(mèng)中�！爆F(xiàn)在我也有一個(gè)偉大夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名可敬的老師。
因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的，偉大的，老師們也是無(wú)私的。每一位老師都把她們所學(xué)過(guò)的知識(shí)通通的交給我們，希望我們能超過(guò)他們。我們大家來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題：在這些職位上除了父母以外還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私的把它的知識(shí)傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師難道不是一個(gè)偉大的人嗎？從一年級(jí)到現(xiàn)在都是老師讓我有了這么多的知識(shí)，懂得了這么多的道理。我覺(jué)得老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
是啊，老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。
雖然當(dāng)一名老師也是很不容易的，比如說(shuō)：班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天都給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”；每天都晚睡早起的……但是我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的這個(gè)夢(mèng)，我相信一定能成功！教出許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們?nèi)プ鰧?duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我向往當(dāng)老師，老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無(wú)聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的`絲，卻一句話也不抱怨……
我知道，雖然我離我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)，但是，為了我的理夢(mèng)想趕快實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。首先，我要做好課內(nèi)的工作，從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，每次考試爭(zhēng)取考到好的成績(jī)。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識(shí)，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習(xí)題等等。在每一學(xué)科的方面，我都要勤奮學(xué)習(xí)。魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績(jī)將更上一層樓，離我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步了！
讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！而飛翔吧！
我的夢(mèng)想作文12
有一種東西，它承載著人們的希望。這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，他賜予了我們會(huì)飛的心和夢(mèng)想的大腦，使我們擁有一雙“隱形的翅膀“。
教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們；有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己；有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名教師。
起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師，就這樣，老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng).所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大.
當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的美。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)撫起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當(dāng)一名教師的決心堅(jiān)固了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會(huì)使心靈變的.美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧！
盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。
我的夢(mèng)想作文13
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)大廚，沒(méi)有哪個(gè)大廚做的飯只是給自己吃的，對(duì)喜歡做飯的人來(lái)說(shuō)，看著別人享受自己的美食，遠(yuǎn)比他自己吃更幸福。所以無(wú)論是做給朋友，還是做給家人吃，首先都要考慮別人的胃口和需要�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)有很深的.學(xué)問(wèn)在里面。
給小朋友做飯，既要營(yíng)養(yǎng)，又要秀色可餐，如果是老人家吃，得清淡健康易消化。當(dāng)然除了這些，買菜、挑菜、擇菜、洗菜、搭配、刀工、火候、咸淡、品相……事無(wú)巨細(xì)，都要一一用心來(lái)做。一個(gè)愛(ài)做飯的人，要考慮的遠(yuǎn)比吃飯的人能想到的要多得多。
這樣大廚自然會(huì)在生活中更懂得凡事顧及別人，會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，比較容易溝通和相處，平和親切�？紤]他人，是大廚的一種思維模式和生活方式，大廚會(huì)用心付出，拿著誠(chéng)意和時(shí)間對(duì)待每一頓飯菜，對(duì)待每一個(gè)身邊的人。
一個(gè)愛(ài)做飯的大廚，從來(lái)都心細(xì)如發(fā)，懂得去體貼朋友，照顧他人，也因此贏得了無(wú)價(jià)的回報(bào)。做一頓好吃的飯菜，有時(shí)候需要小火慢燉，有時(shí)候需要猛火快炒，刀工要精細(xì)，調(diào)味比例也要拿捏得恰到好處，沒(méi)有耐性，對(duì)做飯是怎么也愛(ài)不起來(lái)的。沒(méi)有十足的耐性，別說(shuō)珍饈佳肴，就這樣一碗家常菜恐怕也是心有余而力不足。人人都有菜譜，但是并不是人人都能做出美味，做飯的功夫遠(yuǎn)在菜譜之外。
人生也如菜譜，人人都知道該怎么學(xué)習(xí)、生活，但是要活出滋味和精彩，需要自己花時(shí)間和氣力用耐心和毅力認(rèn)認(rèn)真真走過(guò)。愛(ài)做飯的人，耐心是他們與食物溝通，與人相處的一種日常，也是一種難得的品質(zhì)。
這種品質(zhì)，或者執(zhí)著如日本家喻戶曉的“煮飯仙人”——85歲的老人村嶋孟，50年的時(shí)間就專注于一碗米飯；他只要用手摸一摸米，大概就知道這個(gè)米的原產(chǎn)地。
或者豁達(dá)如蘇東坡，身如不系之舟，一生三貶：黃州、惠州、儋州，仍然有著“一蓑煙雨任平生”的澹然，攜鋤自耕，自創(chuàng)了東坡豆腐、東坡肘子、東坡肉、東坡魚等菜式。他的美食，是把生活中的風(fēng)雨和顛簸都煮成了詩(shī)，涮成了詞，可以與他的人生互為注解。
所以，最高級(jí)的人生格局就應(yīng)當(dāng)如此：生活即藝術(shù)，藝術(shù)即生活
我離村嶋孟這樣的大廚還有很遠(yuǎn)，但是我伸出手，大鍋小鍋能燉煮出自己喜歡的佳肴，端到飯桌上也吃得津津有味。
我的夢(mèng)想作文14
小時(shí)候我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想，比如：當(dāng)老師、宇航員、科學(xué)家、魔術(shù)師等，每個(gè)想法都很吸引我，因?yàn)樗鼈兌加胁煌奶攸c(diǎn)。當(dāng)了宇航員，就可以像楊利偉叔叔那樣探索宇宙的奧妙，為國(guó)家宇宙方面出些力；當(dāng)了魔術(shù)師，可以像劉謙哥哥那樣給人們的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。我漸漸地長(zhǎng)大了，已將是四年級(jí)的學(xué)生了，理想也更加明確了，現(xiàn)在的我有兩個(gè)夢(mèng)想——一是教師；二是發(fā)明家。
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上滔滔不絕、生動(dòng)形象地為我們講課時(shí)，他們淵博的知識(shí)，都深深地令我陶醉和崇拜，如果我能成為一名教師，我一定會(huì)給學(xué)生傳授更多的知識(shí)，做一名受學(xué)生喜愛(ài)的老師，好好地對(duì)待我的學(xué)生，遇到問(wèn)題，我會(huì)靜下心來(lái)和學(xué)生一起探討，帶領(lǐng)他們一起遨游知識(shí)的海洋。將來(lái)把學(xué)生培養(yǎng)成才，讓他們“桃李滿天下”。因?yàn)橹R(shí)是人類的精神食糧，是建設(shè)祖國(guó)的力量源泉，而教師就是傳授知識(shí)的人，也是人類靈魂的工程師。
我的另一個(gè)夢(mèng)想就是發(fā)明家，當(dāng)發(fā)明家最主要的.就是創(chuàng)新和改造，因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)提問(wèn)。媽媽說(shuō)我小時(shí)候有問(wèn)不完的“為什么”，還送我了一個(gè)小名——“小問(wèn)號(hào)”（正巧和我的大名文浩諧音呢）。在三年級(jí)我曾寫過(guò)一篇《未來(lái)的世界》，里面我就設(shè)想過(guò)讓汽車長(zhǎng)上“翅膀”、讓汽車沒(méi)有尾氣、讓塑料大大減少等�，F(xiàn)在，我還發(fā)現(xiàn)老師每次上課擦黑板時(shí)有很多灰塵，老師的手也沾滿了粉筆末，很傷害老師和學(xué)生的身體。我動(dòng)腦想了想，如果在黑板擦的周圍安裝一個(gè)帶防漏槽的外殼，把灰塵完全吸在里面也不會(huì)漏，中間安一個(gè)按鈕便于拆卸，灰塵積滿了，可以取下來(lái)倒出，這樣就能夠避免灰塵進(jìn)入人的鼻口了。我還設(shè)想把粉筆改造成自動(dòng)粉筆，外觀和原理像自動(dòng)鉛筆那樣，這樣就不會(huì)把老師的手弄臟了。我很喜歡環(huán)�？茖W(xué)，因?yàn)樗芙o人的生活帶來(lái)很多方便，也有利于人的身體健康。
有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，珍惜分分秒秒，堅(jiān)定自己的信念，是的，我能！
我的夢(mèng)想作文15
爸爸說(shuō)：“做人要有夢(mèng)想，不然和咸魚有什么區(qū)別！”，到現(xiàn)在我也不理解“夢(mèng)想”和“咸魚”有什么關(guān)系！但我知道我的夢(mèng)想五花八門。
幼兒園時(shí)，姥姥每天晚上都給我煮3個(gè)湯圓，那個(gè)時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是吃4個(gè)湯圓。
上學(xué)了，媽媽給我買了很多的書，我的夢(mèng)想也隨著彩色圖書變得豐富多彩。
一年級(jí)，我喜歡看《馬小跳的故事》，我夢(mèng)想能像馬小跳一樣有一群好朋友一起開(kāi)心的玩耍，而不像我，一棟大樓一個(gè)朋友都沒(méi)有。
二年級(jí)，我喜歡上《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《青少年知識(shí)百科全書》。媽媽說(shuō)我是充話費(fèi)送的！哼，我也不告訴他們，其實(shí)我是小蝌蚪，偷偷地游進(jìn)媽媽肚子里來(lái)的。姥姥經(jīng)常警告我說(shuō)螢火蟲是吃牛糞才發(fā)光的，很臟呀！其實(shí)我知道，螢火蟲可不是吃素的！他是吃蝸牛長(zhǎng)大的！當(dāng)然我還知道變色龍為啥變色，大雁飛行為啥要排隊(duì)，烏云為啥能下雨等等好多好多有趣的事情，那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)無(wú)所不能，無(wú)所不知的科學(xué)家。
三年級(jí)，我愛(ài)上了《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》，我夢(mèng)想有一天我能像勇敢智慧的魯濱遜一樣駕駛著比“鸚鵡螺”號(hào)還要厲害的“李冠錦”號(hào)，帶著“星期五”一起去打敗食人族，一起去海底看火山噴發(fā)。如果有機(jī)會(huì)我還想和貝爾·格里爾斯一道去世界最原始的森林探險(xiǎn)，想想都覺(jué)得很興奮！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，爸爸接送我上下學(xué)，只要我表現(xiàn)好，他都會(huì)和我一起創(chuàng)作我們共同的作品——“李冠錦歷險(xiǎn)記”，在這里我有好多朋友，愛(ài)動(dòng)腦筋的.王澤民，愛(ài)臭美的齊思錦、愛(ài)吹牛的楊晨新、馬大哈的李冠錦。當(dāng)然還有善良美麗的蝴蝶仙子，英勇善戰(zhàn)的大花貓戰(zhàn)士，和被詛咒的屎殼郎王子，我們一起打敗了兇狠殘暴的老鼠國(guó)王、狡猾無(wú)比的毒蛇和見(jiàn)利忘義的蜜獾，同時(shí)也制造出一個(gè)又一個(gè)糗事，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)敵人！
爸爸說(shuō)這個(gè)故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只要認(rèn)真讀書可以寫一輩子，將來(lái)故事里還會(huì)出現(xiàn)七十二變的孫悟空，身懷絕技的108將，超級(jí)無(wú)敵諸葛亮，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是像爸爸一樣看更多的書成為一名偉大的作家，讓“李冠錦歷險(xiǎn)記”更加精彩。
我喜歡讀書，是讀書給予我彩色的夢(mèng)想，我熱愛(ài)我的夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我愛(ài)上讀書！如果非要把夢(mèng)想和魚聯(lián)系起來(lái)，我想做一條愛(ài)讀書有夢(mèng)想的魚！
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