爭(zhēng)吵的作文15篇(薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵的作文1
嘰嘰喳喳！我聽(tīng)得不耐煩了，就順著聲音走過(guò)去，打開(kāi)玩具一看，我大吃一驚，原來(lái)數(shù)字們?cè)谶M(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)數(shù)字王國(guó)的王位呢！
首先發(fā)話的是“1”他大搖大擺地說(shuō)：“你們的能耐千大萬(wàn)大也沒(méi)有我的本事大，萬(wàn)事開(kāi)頭都得有我，沒(méi)有我你們啥事也干不成！”“5”很不服氣，說(shuō)道：“得了吧，就你那瘦猴樣，風(fēng)一吹就倒，還有‘9’長(zhǎng)得像氣球，風(fēng)一吹就飛到地球外面去，還有‘2’天天給人家下跪，也忘不了‘8’，長(zhǎng)得胖還不承認(rèn)，系著一條褲腰帶�！薄�1’、‘9’、‘2’、‘8’看了看自己，都無(wú)地自容了。這時(shí)，‘7’說(shuō)：“‘5’，你也別驕傲，你和‘6’、‘4’整天扭來(lái)扭去，讓人看了吐血，還有‘3’這冒牌的.家伙，是英語(yǔ)國(guó)里面的‘m’還不承認(rèn)，你以為整了容就認(rèn)不出你了？”
大家聽(tīng)了都甘敗下風(fēng)，從此，‘7’就當(dāng)上了國(guó)王。
爭(zhēng)吵的作文2
以前，我和胡凌豪爭(zhēng)吵過(guò)。
有一次，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我一不小心超線了，于是急忙把手臂縮回來(lái)，沒(méi)想到胡凌豪卻一拳頭打過(guò)來(lái)，正好打到我的'肚子上，我說(shuō)：“你以前都直線，我都沒(méi)說(shuō)什么，為什么我超線了，你就用拳頭打過(guò)來(lái)��？”胡凌豪說(shuō)：“你為什么要知道�。磕呛�，我告訴你，因?yàn)樗裕茖W(xué)道理，要想知道先付鈔票！”我說(shuō)：“你這是什么意思��？什么因?yàn)樗�，科學(xué)道理，什么不付鈔票啊？”胡凌豪說(shuō)：“你把手臂伸過(guò)來(lái)，超了線，所以，你的手臂就歸我了。哈哈，哈哈……”說(shuō)著，他就把我的手臂拉到了他那邊。我生氣地把手臂縮回來(lái)，說(shuō)：“胡凌豪，你別欺人太甚！”我別提多憤怒，心想：這個(gè)胡凌豪，搞什么鬼��？
丁零零，下課了，胡凌豪難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該打你�！蔽艺f(shuō)：“那我們以后就不要吵架了好嗎？”胡凌豪說(shuō)：“可以，我們?cè)僖膊怀臣芰�。�?/p>
就這樣，我們又重新開(kāi)始做朋友了。
爭(zhēng)吵的作文3
我和謝欽元是很好的朋友，可是有一天我們吵架了。
一天下午，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，你追我趕玩的.很開(kāi)心。忽然，謝欽元不小心把我給碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，這時(shí)謝欽元笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！笨吹剿@么不誠(chéng)懇，我氣得火冒三丈，我想報(bào)復(fù)他，站起來(lái)之后我也把他推到了。他也很生氣，我們爭(zhēng)吵起來(lái)。在同學(xué)們的勸說(shuō)下，我們不再爭(zhēng)吵了，但誰(shuí)都不理誰(shuí)。這樣過(guò)了好幾天，我心里很郁悶，總是覺(jué)得心里空蕩蕩的。我心里想：“他是我最好朋友，沒(méi)有了朋友，多孤單呀“。于是我想向他道歉，可是又停下來(lái)了，萬(wàn)一我給他道歉他不理我怎麼辦？這樣又過(guò)了幾天，我們倆實(shí)在忍不住了，在操場(chǎng)上我們倆同一時(shí)間說(shuō)了對(duì)不起，我們都笑了。
我們又像以前一樣開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。
爭(zhēng)吵的作文4
我和徐羿帆是同桌，我們倆非常友好。
記得二年級(jí)時(shí)，有一次為了講空話卻鬧得吵架了。事情是這樣的：早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)，我正在認(rèn)真聽(tīng)講，坐在旁邊的`徐羿帆開(kāi)始跟我講空話說(shuō)：“今天我弟會(huì)送我三輛雷速登�！边�一大堆廢話，我一直沒(méi)理他，可他說(shuō)得更起勁了聽(tīng)得我真想大吼一聲，終于等到了下課，可他還是不停得說(shuō)，我終于忍不住了，等他還沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō)：“你上課下課說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了，上課被你講得煩死了，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，你懂嗎？
他就瞪著眼對(duì)我說(shuō)：”你上課煩了管我什么事，大不了你現(xiàn)在去告老師�！昂髞�(lái)我靜下心來(lái)對(duì)他說(shuō)：”你這樣卻浪費(fèi)了我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣才能考出好的成績(jī)，于是我們拉鉤，說(shuō)好了，上課誰(shuí)都不許講空話。我們又和好如初了，我們還是以前的好朋友。
爭(zhēng)吵的作文5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。文具們互不相讓?zhuān)车檬旨ち�，可最后情景卻令人難忘。
最先說(shuō)話的是鉛筆，它驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人寫(xiě)字、做作業(yè)考的都是我，要不是我勤勞的.工作，小主人也不會(huì)有今天的成就…”鋼筆立刻反駁道：“你只是以前工作而已，現(xiàn)在出力最多的是我!你看，小主人現(xiàn)在什么時(shí)候不用我啊?”“上數(shù)學(xué)課就不用…”鉛筆還想辯解，可橡皮卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)話一樣，無(wú)比自信地說(shuō)：“你們都應(yīng)該敬佩我才對(duì)，每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我總是無(wú)怨無(wú)悔的幫忙改掉�！背咦雍懿灰詾槿唬骸澳怯衷趺戳�，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直讓你們靠著畫(huà)線，你們說(shuō)我容易嗎?”
這時(shí)，字典聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵，親切地說(shuō)：“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處，以后要有團(tuán)隊(duì)精神，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。”文具們聽(tīng)了，這才言歸于好。以后，他們誰(shuí)也忘不了這件事。
爭(zhēng)吵的作文6
我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事，其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。
有一次，我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)猷嵠逯{把我的.語(yǔ)文書(shū)不小心撕壞了三頁(yè)。我就說(shuō)：”你煩不煩啊。”她說(shuō)：”我又不是故意的�！本瓦@樣，我們倆生氣了，這一天誰(shuí)都不理誰(shuí)。
放學(xué)了，我把作業(yè)寫(xiě)完，我就想我該不該跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。
回家后我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”你們既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就應(yīng)該原諒她，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”媽媽讓我跟她和好，我答應(yīng)了。
第二天，我比鄭棋謠來(lái)的早，做完早自習(xí)，鄭棋謠來(lái)了，但我還是不太好意思和她說(shuō)，到了中午，我小聲跟她說(shuō)：”我們和好吧！我們還是好朋友�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：”好�！敝形缥覀円黄鹜娴睾荛_(kāi)心，跟親姐妹一樣。
爭(zhēng)吵的作文7
我12歲了，進(jìn)入青春期、叛逆期，而媽媽呢，則進(jìn)入了更年期。我看過(guò)一本書(shū)，說(shuō)如果青春期和更年期相遇，會(huì)吵架。一開(kāi)始我還不相信，現(xiàn)在我卻相信了，因?yàn)椤?/p>
一天晚上，我做好作業(yè)，看見(jiàn)姐姐在買(mǎi)包包，湊過(guò)去一看，一個(gè)包，200多，好貴�！敖憬�，你買(mǎi)嗎？”我問(wèn)�！百I(mǎi)�！苯憬阏f(shuō)�！翱墒沁@個(gè)包好貴，你不是有一個(gè)樣的嗎？為什么還要買(mǎi)呢？你那個(gè)包一沒(méi)破二沒(méi)舊，干嗎要買(mǎi)，又那么貴，別買(mǎi)了。"我勸道�！拔屹I(mǎi)個(gè)包管你什么事！”姐姐沒(méi)好氣的`回道。我見(jiàn)我勸不動(dòng)，便去找媽媽評(píng)理。
我把事情跟媽媽說(shuō)。媽媽卻說(shuō)“姐姐長(zhǎng)大了，隨它去�！币苍S是因?yàn)橐郧皨寢尳o姐姐買(mǎi)的東西卻不給我買(mǎi)，我羨慕嫉妒恨的心理一下子爆發(fā)出來(lái)了，心里頓時(shí)塞滿了委屈，跑進(jìn)屋子里大哭起來(lái)。
為什么，為什么，為什么姐姐長(zhǎng)大了就可以隨意所謂，我都6年級(jí)了，12歲了，卻還說(shuō)我還小。我什么時(shí)候才能‘長(zhǎng)大’呢？
爭(zhēng)吵的作文8
我的好朋友叫丁致遠(yuǎn)，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我們倆不僅是同學(xué)，我們兩家也離得很近，有時(shí)候我們一起上學(xué)，有時(shí)候我們一起討論事情，放假的時(shí)候我們常常還一起玩耍，就這樣我們倆成了無(wú)話不談的好朋友 。
有一次，我們?cè)谠鹤永锿妫恍⌒陌盐医O倒了，我非常生氣，隨口就罵了他一句。他也生氣地對(duì)我說(shuō)∶“明明是你不長(zhǎng)眼睛還怪我�！本瓦@樣我們兩爭(zhēng)吵起來(lái)，然后就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。過(guò)了幾天，我實(shí)在忍不住了，又去找他玩，見(jiàn)了面，他拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起那天是我好，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你�！蔽疫B忙說(shuō)∶“不，是我不對(duì)，我不應(yīng)該罵你，是我向你道歉才對(duì)，你不要生氣了，讓我們像以前那樣做好朋友吧!”他也高興地拉著我的'手，我們又和好如初了。
從此以后，我們彼此都很珍惜我們之間的友誼。這也讓我明白了朋友之間要相互諒解，彼此寬容才能做永遠(yuǎn)的朋友。
爭(zhēng)吵的作文9
今天，我和媽媽去市場(chǎng)的老地方買(mǎi)涼皮。本以為能買(mǎi)了接著走，但人太多，只好排隊(duì)。
排著排著，有一位飛龍飛的工作人員等不及了，就說(shuō)：“能不能快點(diǎn)？我有急事�！�
本來(lái)賣(mài)涼皮的會(huì)快點(diǎn)，但又有一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)得早一點(diǎn)，應(yīng)該先給我�！�
賣(mài)涼皮的覺(jué)著在理，就先給了她。飛龍飛的工作人員就很生氣，說(shuō)“不能先給我？我有急事��！”
賣(mài)涼皮的有點(diǎn)生氣了，說(shuō)： “但別人來(lái)的`早啊。”
飛龍飛的工作人員很生氣了，說(shuō)：“你太慢了吧？我買(mǎi)那些比你快的去！”
賣(mài)涼皮的拿出放錢(qián)的盒子，接著說(shuō)：“那你買(mǎi)那些比我快的去，拿走你的那2塊5去吧！”說(shuō)著還罵了一句。
飛龍飛的那位工作人員拿著錢(qián)就走了。
這件事結(jié)束時(shí)，我就覺(jué)得很亂。人人有人人的錯(cuò)。賣(mài)涼皮的不該罵人，飛龍飛的工作人員不該著急。那時(shí)，我只是在想：如果賣(mài)涼皮的不罵人，飛龍飛的工作人員不著急，也產(chǎn)生不了那么多亂子��！
爭(zhēng)吵的作文10
一天下午，一個(gè)小朋友在公園里吹泡泡，吹著，吹著，吹著，一些五顏六色的泡泡就出現(xiàn)了，泡泡水用完了，小朋友就回家了。
五顏六色的泡泡飄呀飄呀，同時(shí)飄在一起。一個(gè)橙色的泡泡說(shuō)：“我真好看，你們快來(lái)看看我吧。”一個(gè)綠色的泡泡說(shuō)道：“我才是最好看的，因?yàn)榫G色代表著希望，人們最喜歡了，你們快點(diǎn)來(lái)看看我吧�！边@時(shí)一個(gè)粉紅色的泡泡傲慢地說(shuō)：“你們一點(diǎn)也都不好看，粉色代表浪漫，我才是最好看的，大家快來(lái)看看我吧�！庇謥�(lái)一個(gè)藍(lán)色的泡泡，看見(jiàn)它們?cè)诔臭[著誰(shuí)是最好看的，也神氣地說(shuō)：“我才是最好看的`呢，你們快點(diǎn)來(lái)看看我吧。”泡泡們議論紛紛，都在爭(zhēng)吵著誰(shuí)是最好看的。這時(shí)，一個(gè)懂事的泡泡說(shuō)：“你們都不要吵了，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，不要只看著自己�！边@些泡泡聽(tīng)到后，就羞愧地散開(kāi)了。
這個(gè)故事告訴我們：每一個(gè)人都有自己的美麗和優(yōu)點(diǎn)，不要只顧著欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人。
爭(zhēng)吵的作文11
一天晚上，家電們?yōu)檎l(shuí)最重要而展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)吵。
電燈首先發(fā)言：“我是最重要的，我給大家?guī)?lái)了光明，要是沒(méi)有了我，大家都只能生活在黑暗之中，那生活該是多么混亂啊，所以我是最重要的。”
“閉嘴，”冰箱氣呼呼的說(shuō)“如果沒(méi)有我準(zhǔn)備那能吃得上新鮮的飯菜嗎？如果沒(méi)有我，那就得浪費(fèi)多少新鮮食物啊�！�
接著，電視開(kāi)始反駁，說(shuō)道：“你們?cè)俪骋矝](méi)用，你們能比得上我嗎？要是沒(méi)有我小主人的能那么開(kāi)闊嗎？他的生活會(huì)那么豐富多彩，他的知識(shí)能有那么豐富嗎？”
“氣死我了，氣死我了！”電腦紛紛不平的聲音傳來(lái)“我才是最重要的，如果沒(méi)有了我主人能正常辦公嗎？小主人能那么愉快的`打游戲嗎？歸根結(jié)底你們，你們還是比不過(guò)我�！�
就在這時(shí)，一直默默無(wú)聞的電線，卻大聲發(fā)表著自己的意見(jiàn)，說(shuō)：“你們一個(gè)人能怎么樣？只有大家互相團(tuán)結(jié)，才能為主人做得更好。
家電們都羞愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵的作文12
今天，我和媽媽吵架了。因?yàn)槲蚁肴ノ夷棠碳�，媽媽不讓我去，使我很郁悶。過(guò)了一會(huì)，她讓我學(xué)英語(yǔ)，可是我剛準(zhǔn)備好，她就要考英語(yǔ)，我說(shuō)：“我剛準(zhǔn)備好！”媽媽說(shuō)：“你就想去你奶奶家�！蔽覀�?cè)匠吃郊ち遥詈�，氣得她說(shuō)：“死了都不管”。
到了中午，爸爸回來(lái)了，他象法官一樣問(wèn)了我們吵架的過(guò)程，指出了我的兩點(diǎn)錯(cuò)誤：1、孩子不應(yīng)該跟家長(zhǎng)大吵大鬧；2、我就是想去我奶奶家看電視、打電腦、玩游戲。
然后爸爸建議我向媽媽賠禮道歉。我認(rèn)真地想爸爸說(shuō)的話，覺(jué)得對(duì)，就主動(dòng)向媽媽道歉了。
這次，我知道了一個(gè)道理：孩子不能跟父母頂嘴，那時(shí)一個(gè)不禮貌的.行為。
爭(zhēng)吵的作文13
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做事情要多從對(duì)方的角度考慮�！蔽颐看味及堰@話當(dāng)耳旁風(fēng)。
有一天，頑皮的`小狗在陽(yáng)臺(tái)的地磚上撒了一泡尿。父親在房間里看見(jiàn)了，讓我趕緊去擦掉。我拿起抹布擦了好幾遍，可父親一直說(shuō)：“沒(méi)擦干凈，再擦一下�！蔽沂治好髅鞑粮蓛袅�，為什么還讓我擦？父親則火冒三丈地說(shuō)：“我說(shuō)有就是有，你為什么不擦？”
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他先把幾滴水灑在陽(yáng)臺(tái)的地磚上，然后問(wèn)我：“你現(xiàn)在能看見(jiàn)水滴嗎？”我看了看，咦，怎么看不見(jiàn)？爸爸又說(shuō)：“你再站到父親那個(gè)位置看一下�！蔽易哌^(guò)去，咦，怎么又看見(jiàn)了？爸爸和顏悅色地說(shuō)：“水是會(huì)反光的，滴在白色的地磚上，你在正面看不見(jiàn)，站在側(cè)面就看見(jiàn)了。”我和父親都恍然大悟，互相道了歉。
通過(guò)這次吵架，我終于明白了爸爸以前經(jīng)常對(duì)我講的話：要多從別人的角度考慮問(wèn)題。也許換個(gè)角度就有不同的觀點(diǎn)呢！
爭(zhēng)吵的作文14
你們的文具多嗎？我想你們的文具一定是各種各樣的，我也不例外。一次，我買(mǎi)了一塊橡皮和一支鉛筆，回到家后，我把它們一一放到文具盒里。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎聽(tīng)到了文具的爭(zhēng)吵，鉛筆先說(shuō)：“橡皮，你也太笨了，我能寫(xiě)字你卻不能，所以你干什么事都要經(jīng)過(guò)我的'同意！”橡皮毫不在乎地說(shuō)：“鉛筆，你別太驕傲了，你要是什么寫(xiě)錯(cuò)了，我能給你修改��！”鉛筆不相信。第二天，我要寫(xiě)作業(yè)了，忽然，我寫(xiě)錯(cuò)了，我拿出橡皮來(lái)修改。等我寫(xiě)完了的時(shí)候，我把它們放到文具盒里，馬上就聽(tīng)到它們的爭(zhēng)吵聲，鉛筆大喊到：“明明是你瞎說(shuō)的！”橡皮心平氣和地說(shuō)：“事實(shí)都有了，就不要逞能了�！� 說(shuō)完，鉛筆的臉紅了。從此以后它們共同為主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵的作文15
每天下午來(lái)到學(xué)校就要唱班歌，因?yàn)榘喔钃Q了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來(lái)。
因?yàn)榇蠹倚愿癫煌矚g的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因?yàn)榻裉焓桥x歌，自然不會(huì)唱他們想聽(tīng)的，女生當(dāng)中當(dāng)然是我們快樂(lè)女團(tuán)最優(yōu)秀，所以班里的.大部分人都提議由我們來(lái)選歌。可連我們快樂(lè)女團(tuán)都發(fā)生了矛盾，我想聽(tīng)《茉莉小鎮(zhèn)》，彭美想聽(tīng)《追光使者》，蘇蘭要聽(tīng)《三生三世》，花櫻又想聽(tīng)《小幸運(yùn)》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)為了保住快樂(lè)女團(tuán)在大家心中的優(yōu)秀形象，我和彭美說(shuō)：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來(lái)了再說(shuō)吧。”
不過(guò)一會(huì)兒，楊老師就來(lái)了，老師最后選擇了《三生三世》作為班歌，因?yàn)樘K蘭是文藝委員，在這方面當(dāng)然是她最有權(quán)利啦。
后來(lái)，楊老師揭了我們的一個(gè)“小尾巴”：“明明說(shuō)不想唱，音樂(lè)一來(lái)就跟著一起唱啦�！�
大家都不好意思的笑了起來(lái)。
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