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回味的作文（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的回味的作文，希望能夠幫助到大家。
回味的作文1
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚每當(dāng)讀到這篇課文，我就會(huì)產(chǎn)生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹(shù)有多高大，木蓮是什么樣子的？我憧憬百草園，卻又不免遺憾，一是這些植物現(xiàn)在已經(jīng)難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見(jiàn)識(shí)短淺，識(shí)不得它們。
幸運(yùn)女神最終還是與我握手了。一天早上，我的幾個(gè)好朋友忽然神秘地告訴我：我們?cè)诮呎业搅艘恢晟］兀捎腥だ玻∠肴タ磫�？中午放學(xué)跟我們走。
我心里禁不住一陣翻動(dòng)、狂跳，接著便是一連串的最終幻想。早上的語(yǔ)文課我聽(tīng)得比以往都認(rèn)真，因?yàn)槲乙M力吸收作者的描寫(xiě)精華，以便更好地欣賞這些大自然的神奇產(chǎn)物，然后比較一下看與課本有無(wú)異同；但我又在不停抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，巴不得馬上就融入作者的體會(huì)，走進(jìn)神妙的世界。
自打走出校門(mén)那一刻起，我就感覺(jué)到今天的天氣格外清爽，蜂蝶在跳舞助興，小鳥(niǎo)在鳴唱生輝，還有一江綠水在波動(dòng)著和諧的音符，--而這些平時(shí)不細(xì)心觀察是體會(huì)不到的。我們一行四人步伐輕盈，談笑間來(lái)到了江邊的.聚友亭。
看吧，這就是你夢(mèng)寐以求的桑葚。朋友指著亭后綠地上的一株綠色植物說(shuō)。這是桑葚嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。面對(duì)一株同樣有綠葉，有莖，有干的植物，我疑惑了--除了葉子是卵形，具有深度缺刻以外，我實(shí)在看不出它與四旁的植物有什么不同，而課本上也沒(méi)有對(duì)它的莖、葉、干進(jìn)行描寫(xiě)。
但我畢發(fā)現(xiàn)了葉腋部的小果子，有紅的，紫的，還有連紅帶紫的，一粒粒圓長(zhǎng)的珠子成團(tuán)成串，就像葡萄的縮微對(duì)，這就是課本上所說(shuō)的紫紅的桑葚！
我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，雖說(shuō)眼前的綠地芳草遠(yuǎn)不及百草園的盛況，但這桑葚--哪怕是一株桑葚，也已經(jīng)讓我找到了珍貴的感覺(jué)，那向往已舊的讓我的心境完全明朗起來(lái)！
正在我滔滔不絕的時(shí)候，朋友們摘了一些果子，叫我放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。我輕輕一咬，嘴里便含滿了瓊汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、濃烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸！我一口氣吞下了好幾個(gè)果子，手上也被汁水染得紅一塊紫一塊。吃完了桑葚果兒，朋友們又談起課本上的覆盆子，有刺兒，用小珊瑚珠攢成的小球我于是又浮想聯(lián)翩，只可惜這里不產(chǎn)這種植物。
我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了桑葚大探秘，我在回家的路上一直都在思索，在回味。直到現(xiàn)在，一想起、這件事我就會(huì)由衷會(huì)感到高興，產(chǎn)生出神往和自豪的感覺(jué)。
回味的作文2
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有爬上來(lái)，似乎很吃力，很吃力�？諝庵袇s早早蕩漾起了烤地瓜的味道。為什么這畫(huà)面那么熟悉，似乎，仿佛哦，幾年前的那塊地瓜就是這個(gè)味道，甜甜的。
幾年前的那個(gè)冬天，寒風(fēng)、白雪，詮釋者寒冷的意義。踏著雪地里別人遺留的腳印，牽著表妹的小手，一步步，走向?qū)W校。
校門(mén)口，我看見(jiàn)了你。
你依然穿著那雙破舊的棉鞋，似乎又多了幾個(gè)洞，緊接著是一件大宗笨重的大衣蓋到腳面，頭上是一頂極不協(xié)調(diào)的.帽子，布滿老繭的手上卻沒(méi)有一雙手套，他的臉上寫(xiě)滿了滄桑，皺紋早已爬滿了額頭，卻依然樂(lè)呵呵的在你的小車(chē)邊忙著擺弄什么。那是一只經(jīng)自己改裝后的鐵爐，爐子里不時(shí)地冒出火花。你在烤白薯。
這時(shí)，你突然抬起頭，你看見(jiàn)了我，我也看見(jiàn)了你，你笑了，我也笑了。你拿起了一塊地瓜，是很大的那種，然后，用那雙格外大的手笨笨的掰開(kāi)，給表妹一半我一半。
我接過(guò)地瓜，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心頭，天不再冷，路不再難，一塊地瓜溫暖了整個(gè)冬季。
轉(zhuǎn)眼到了夏天，你又開(kāi)始銷(xiāo)售雪糕、水果，而我們，卻永遠(yuǎn)是你的免費(fèi)顧客。大人們當(dāng)然是不愿意的。是啊，你個(gè)人掙錢(qián)的確不容易��！就像那塊地瓜，我不知道你一天早晨能賣(mài)幾個(gè)地瓜，也不知道一個(gè)地瓜能掙多少錢(qián)，只是知道你從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)自己烤的地瓜，從未欺騙過(guò)別人。而你，用一塊熱乎乎的地瓜，溫暖了兩個(gè)小女孩的心，溫暖了整個(gè)冬季，而我們，卻沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝，沒(méi)有叫一聲三姥爺
也許，我并不了解你，不了解那個(gè)冬天穿大衣的人，不了解那個(gè)送我地瓜的人，不了解，不了解，直到有一天，突然聽(tīng)說(shuō)，你走了，去了天的那一邊，沒(méi)有憂傷的那一邊。也許在那里，就沒(méi)有人讓你買(mǎi)烤地瓜，也就沒(méi)有收到你送地瓜的那女孩了吧。
去你家的那一天，你躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，依舊是你，只是看不見(jiàn)你的臉，你卻再也不會(huì)送我一塊地瓜。
我沒(méi)有哭，表妹也沒(méi)有，也許我并不了解你，有的只是一塊烤地瓜的情意吧！但是，那段烤地瓜味的回憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變
一個(gè)冬日的清晨，一個(gè)女孩帶著露出五指的那種手套，捧著一塊烤地瓜站在校門(mén)口，似乎在等待著什么，仿佛在思念著什么，卻再也想不起，他是誰(shuí)
回味的作文3
今年的“五一”節(jié)，是一個(gè)充滿陽(yáng)光的節(jié)日。媽媽帶著我到贛州市小有名氣的寶葫蘆山莊游玩。旅行車(chē)剛到山莊門(mén)口，首先映入眼簾的便是一個(gè)偌大的金葫蘆，粉紅色的假山上泉水噴瀉而下，形成了一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)。一看這架勢(shì)，就知此處景致非一般。游玩了一天的我，想在這兒與你分享幾點(diǎn)。
亮點(diǎn)一：超爽的“搖頭飛椅”
一張張?zhí)僖尉挥行虻氐痛乖诳罩�，一坐上去，感覺(jué)跟蕩秋千一般。當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)慢慢啟動(dòng)時(shí)，我的心里爽極了。隨著轉(zhuǎn)盤(pán)的速度越來(lái)越快，飛椅的傾斜度越大，我的心也越發(fā)緊張，生怕自己一會(huì)兒抓不住了，摔下去咋辦？不過(guò)，居高臨下的感覺(jué)就一個(gè)字：爽！
亮點(diǎn)二：超刺激的“三環(huán)過(guò)山車(chē)”
一條蜿蜒曲折的軌道呈現(xiàn)在游客面前。看著別人坐時(shí)的驚險(xiǎn)，在下觀看的我也不禁替他們捏把汗。待所有的安全設(shè)備都準(zhǔn)備就緒，滿載著冒險(xiǎn)者的過(guò)山車(chē)緩緩前進(jìn)了。車(chē)速越來(lái)越快，軌道的坡度也越來(lái)越高，坐在車(chē)?yán)锏奈腋杏X(jué)真是太驚心動(dòng)魄了。到了車(chē)往下翻時(shí)，我的身子便成了頭朝下、腳朝上了，我的心也似乎要跳出來(lái)了。等車(chē)徐徐回到起點(diǎn)時(shí)，我的心才漸漸平靜下來(lái)�；叵雱偛诺那榫�，真是刺激呀！
亮點(diǎn)三：超暈的“海盜船”
一只船的模型吊在半空中，體驗(yàn)者分別坐在船的'兩邊座位上。船慢慢啟動(dòng)了，就像翹翹板一樣晃來(lái)晃去。船晃得越高，我難受的程度也越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)我下來(lái)時(shí)，整個(gè)人就像喝醉了酒似的，暈乎暈乎的，真想嘔吐嘔吐再?lài)I吐呀！
亮點(diǎn)四：超好玩的“騎馬”
真是幸運(yùn)至極，讓我與馬有了一次近距離的接觸。由于是第一次，我的膽子并不大，對(duì)馬還是有一些防備，便要求一個(gè)人騎慢馬。當(dāng)馬的管理員幫我把馬牽出馬場(chǎng)后，我的騎馬體驗(yàn)便開(kāi)始了。這匹馬還算溫順，走得還比較慢，也好讓我欣賞欣賞沿途的風(fēng)景。只不過(guò)有幾次，這匹馬看到旁邊有管理人員似乎想用鞭子抽它，便像受了驚嚇?biāo)频呐芰似饋?lái)，過(guò)了一會(huì)兒，有慢下來(lái)了，真是太有趣了。
這次旅行給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，我想這一定是我這一生中難得的一次經(jīng)歷。
回味的作文4
早上，“�！彙彙保险n了。王老師雙手捧著教科書(shū)立于教室門(mén)口。慢慢地，教室里趨于寂靜。連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清晰。老師一步一步往講臺(tái)上走去，我們和老師互相問(wèn)好。老師上課了，拿起課本請(qǐng)同學(xué)們翻到魯迅寫(xiě)的《風(fēng)箏》那一課。
課文的情節(jié)并不復(fù)雜，少年的魯迅踩爛了弟弟的風(fēng)箏，作者到中年后，因?yàn)榭戳艘槐緯?shū)，領(lǐng)悟到自己的錯(cuò)誤，結(jié)果卻想補(bǔ)過(guò)而不得。時(shí)間一分一秒地流逝著，不緊不慢。正當(dāng)課堂漸趨平淡之際，王老師提出：請(qǐng)同學(xué)演繹哥哥踩爛弟弟風(fēng)箏的過(guò)程。教室一下子變得轟動(dòng)了。老師先請(qǐng)王之鳴來(lái)扮演一下魯迅。他的臉一下子便紅了起來(lái)，躲在課桌下面不肯出來(lái)。老師又叫王臻來(lái)扮魯迅，王臻略顯驚訝，然后就痛快地走上臺(tái)去。老師要為小弟弟選角，教室里立刻沸騰起來(lái)，好多男生躍躍欲試想去扮小弟弟。老師在他們之中選了李羽劍來(lái)扮小弟弟。
表演開(kāi)始了。王臻在外面輕輕地把門(mén)推開(kāi)，“溫柔”地走上講臺(tái)。老師喊了一句“�！保f(shuō)他剛才的表演不給力，要“怒火焚燒”地進(jìn)來(lái)。老師讓他出去，重新再演一次。王臻出去后，醞釀了一下感情。過(guò)了幾秒鐘后，只見(jiàn)他重重地把門(mén)推開(kāi)，氣勢(shì)洶洶地走上講臺(tái)，用手指惡狠狠地指著李羽劍。李羽劍猛地從凳子上站起來(lái)，心驚膽戰(zhàn)，嘴張得很大，嘴唇微微顫抖，腿腳直打顫。他們倆就這樣忤視著，王瑧一直狠狠的盯著李羽劍，好像李羽劍欠他幾十萬(wàn)塊錢(qián)，眼睛眨也不眨一下。老師遞給王臻一張紙，讓他當(dāng)做風(fēng)箏撕掉。王臻用雙手撕著“風(fēng)箏”，心中的怒氣像一把火，似乎瞬間就可以把“風(fēng)箏”點(diǎn)燃，不一會(huì)兒它就被撕得四分五裂，最后它被王臻用力地扔在了地上，他還抬高腳，使勁地往地上踩了幾下。然后王臻看也不看，便轉(zhuǎn)身傲然地走出教室，只剩下李羽劍一個(gè)人呆呆地站在那兒，只見(jiàn)他用雙手遮住臉，無(wú)助地蹲下來(lái)。
教室里笑得合不攏嘴，有的笑得前俯后仰，有的笑得捂著肚子，還有的笑得說(shuō)不出話，連平時(shí)個(gè)別走神的同學(xué)也站起來(lái)一瞧究竟：今天的`語(yǔ)文課怎么這么開(kāi)心？
“�！�，�！恕�，快樂(lè)伴隨著秋風(fēng)而離去。我們依依不舍地下課了，像兩個(gè)朋友揮手而別。這一切的一切都是在經(jīng)過(guò)了燥熱的夏季后發(fā)生的，如今回想起來(lái)是那么地肆意而美好，如同看一場(chǎng)時(shí)而開(kāi)心時(shí)而激動(dòng)的久違的電影，讓人回味無(wú)窮。
回味的作文5
那是在將近正午的時(shí)候，我和我的朋友錢(qián)賓到錢(qián)王陵園里面去玩里面
那里的景色真美啊？花兒開(kāi)的漂亮，小草綠的生輝。更是那棵高大魁梧的大樹(shù)了。樹(shù)有擁?yè)頂D擠像趕集的小孩子一樣，又像成千上萬(wàn)的螞蟻在討論國(guó)家大事一樣，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)似的。
里面的景物每一樣都是活力四射的。
隨著風(fēng)走過(guò)去便看到了一個(gè)水塘里面有很多游來(lái)游去、自由自在的小魚(yú)。一看便讓人喜歡。
‘‘瞧，這條真漂亮啊這么長(zhǎng)的尾巴�！晃挥慰驼f(shuō)。‘‘這條更漂亮，尾巴這么長(zhǎng)，身上還有這么多色彩，還這么大�！硗庖晃挥慰筒暹M(jìn)來(lái)說(shuō)。 ‘‘這里有很大的一群魚(yú)，快來(lái)看�！� 錢(qián)賓說(shuō)。于是我踉踉蹌蹌的過(guò)去了。
我到了錢(qián)賓那里，他說(shuō)；‘‘現(xiàn)在我有兩塊錢(qián)，我去買(mǎi)兩包餅干去給魚(yú)。
他回來(lái)了，就這樣我們開(kāi)始喂魚(yú)了。
我們找來(lái)了一個(gè)魚(yú)多的地方，錢(qián)賓說(shuō)；‘‘我放一把，這時(shí)一
大群魚(yú)都爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)寲|西吃，我也甩了 一 把，又來(lái)了一大群魚(yú)
魚(yú)越來(lái)越多了，有的甚至被擠到了另一條魚(yú)上面了。
我們一放下去，他們就一下子吃完了。有的一個(gè)人吃，有的好幾個(gè)人吃。個(gè)人有個(gè)人的想法，還有的甚至拿到水底下的石頭里面，好像怕有人去搶似的。又像給家人吃似的。反正應(yīng)有盡有。
這時(shí)我和錢(qián)賓看件了一件讓人不太高興的事。
一位游客買(mǎi)來(lái)小小的魚(yú)竿坐在旁邊津津有味的釣起了魚(yú)。
我覺(jué)得這種行為是不對(duì)的，魚(yú)塘里的魚(yú)是國(guó)家花錢(qián)買(mǎi)的.，而你，卻在這里悠閑自在的掉起了魚(yú)這時(shí)我們是多么希望當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門(mén)來(lái)管一管啊/
這時(shí)候我和錢(qián)賓走到他們的面前，這時(shí)他們那里已經(jīng)有很多游客在看他們釣魚(yú)了。
這時(shí)，我也好奇的看了看他們放魚(yú)的地方，呦釣了很多么�！诲e(cuò)。’’這時(shí)來(lái)了一位游客。他不經(jīng)歡呼起來(lái)。
我走過(guò)去說(shuō)；你們?cè)趺纯梢赃@樣呢//這是公共場(chǎng)所不是釣魚(yú)的地方。如果你要釣魚(yú)的話，請(qǐng)你到保護(hù)環(huán)境不要破壞環(huán)境。那個(gè)人說(shuō)：你管什么管，小鬼’’這時(shí)，一個(gè)管理的人說(shuō)：你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
這事時(shí)旁邊的游客多議論起來(lái)。說(shuō)這個(gè)人這個(gè)不好，那個(gè)不好。
那人慚愧的低下頭。
今天，我真高興啊，因?yàn)槲覟槌鞘斜Ｗo(hù)了環(huán)境，城市環(huán)境需要大家保護(hù)。
回味的作文6
世間的微笑很是耐人尋味。抿嘴，便是一個(gè)微笑，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)神態(tài)，在世間卻包含太多的東西。有善有惡，有熱有涼，讓我不禁有些迷茫了。
而最讓我難以忘懷的，是表妹的微笑，不知為何，興許是因?yàn)槟俏兜捞^(guò)美好。
表妹初次來(lái)我家時(shí)年僅一歲，在此前，我在老家見(jiàn)過(guò)她。比起那個(gè)新生兒，她的雙眼顯得越發(fā)精神了，瞳孔中純潔得能看見(jiàn)她不跳動(dòng)的心；小辮子一上一下，像小白兔的長(zhǎng)耳朵；整個(gè)人縮在外婆的懷里，還一邊抽泣。我們想盡一切辦法逗她笑，我在她面前做了半天鬼臉，終于讓她停止哭嚷，好奇地凝視著我，笑了。小嘴唇如花般綻開(kāi)，眼睛瞇成一條縫，盡管不太成熟，甚至不象笑容，但我們已讀出那濃郁的、天使一般無(wú)邪的笑意了。這微笑，是信賴(lài)的開(kāi)端。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去，她對(duì)這個(gè)世界已沒(méi)有那么陌生，跟我們相處得融洽起來(lái)。我由于要上學(xué)，跟她接觸的時(shí)間少了，她對(duì)我也不甚親近。一次在家無(wú)事可做，百無(wú)聊賴(lài)之際，決定跟表妹玩玩。我坐在她旁邊，她看見(jiàn)我，露出好奇的.表情，臉上布滿迷茫與童真，仿佛在用天堂的話語(yǔ)詢問(wèn)著我：你來(lái)干什么呢？我拿起她常玩的小球，忽然亮到她眼前；又收起來(lái)，又迅速遞出來(lái)。不出我所料，她開(kāi)心地?fù)溥^(guò)來(lái)抓住小球。小孩子是那么容易滿足��！不象我們?cè)谟慕櫧壪掠肋h(yuǎn)也不會(huì)知足。我凝視她可愛(ài)的臉，這微笑，是滿足與親切。她從此極喜歡跟我玩，并含糊地叫我“哥哥”，在我看來(lái)卻如銀鈴般好聽(tīng)。
我是如此迫切地想念她的笑臉，她回父母身邊后，我們都希望她能再來(lái)。
她又來(lái)了，就在上個(gè)星期！臉龐不再青澀，步伐不再蹣跚，眼神不再迷茫。只過(guò)了一年多，不料變化如此之大。她不但沒(méi)有哭，還一直笑吟吟地，說(shuō)著一些模糊的話，可愛(ài)極了。我曾抱過(guò)她，而她當(dāng)時(shí)馬上哭喊著要掙扎著下來(lái)，那是上次了。這次我又想抱她時(shí)，她不會(huì)拒絕，但她不想要?jiǎng)e人抱，她渴望自己奔跑，沖破一切的迷霧與未知。
一次，我給她一個(gè)玩具時(shí)，我驚訝于那微笑——那已包含著感謝。這動(dòng)人的笑靨，融化在我心中，給希望、給我動(dòng)力，甚至在教我感恩——當(dāng)父母給我關(guān)懷時(shí)，我何曾微笑過(guò)？
微笑的味道，也許我一輩子無(wú)法滲透。但至少在我表妹的笑中，我已領(lǐng)略至純的美麗。
回味的作文7
三月連綿不絕的細(xì)雨又開(kāi)始營(yíng)造迷茫的氛圍，對(duì)江南歷史的感悟或許只能在那最凄愴的回味中。
在南方長(zhǎng)大的人，呼吸中必有荊楚風(fēng)的節(jié)奏，胸懷內(nèi)必有吳越水的柔情。昔日項(xiàng)羽平定天下卻不在秦地稱(chēng)王，可見(jiàn)八年的戰(zhàn)火驅(qū)不走霸王心頭對(duì)江南的眷戀。“楚人富貴還鄉(xiāng)，如沐猴而冠，又怎成得了帝業(yè)？”故蕭何如是說(shuō)。北方的秋風(fēng)永遠(yuǎn)都是寒遠(yuǎn)的，而江南的溫暖卻一直讓人回味，不忍忘懷。
鮮卑人騎著高頭大馬，輕易攻破了洛陽(yáng)的城門(mén)，彼時(shí)沒(méi)有盛世繁華的牡丹，只有青灰色的城樓在夕陽(yáng)下煢煢孑立，迷漫出蒼涼的氣息，沒(méi)有人再去回味當(dāng)年西晉士族們南下時(shí)天空中遷徙的鳥(niǎo)群以及鐵騎踏破江川時(shí)漫山遍野飛揚(yáng)的旌旗。是時(shí)的東晉王朝蜷縮在長(zhǎng)江以南，并被江南的溫軟一點(diǎn)一點(diǎn)磨掉了回到北方的銳氣。江南歷史的感悟中永遠(yuǎn)都只有最悲愴的回味，舞女的長(zhǎng)袖卷過(guò)熒熒的燭火，華麗的輕紗搖曳生姿，連空氣都隨著那楊柳般迷漫的腰肢柔軟下來(lái)。南下的士族們終日以雨聲為節(jié)拍，吟唱著流光溢彩的樂(lè)章。對(duì)江南的回味，恍如《玉樹(shù)后庭花》在奏響。
歷史無(wú)情翻過(guò)，但誰(shuí)又會(huì)忘記那紙醉金迷、燈紅酒綠的南宋王朝？當(dāng)彪悍的蒙古騎兵踏破江南煙花細(xì)雨中的沉夢(mèng)時(shí)，那份回味中又多了一絲苦澀。南宋，這是以江南為都城的終結(jié)，南宋終究沒(méi)能收復(fù)山河，卻在江南的朦朧雨霧中走完了最后一程，亦如多年以前的東晉。
明代，朱元璋定都南京，然而這座都城僅僅承載了兩位皇帝的夙愿就被歷史無(wú)情拋棄了。這顆長(zhǎng)江岸邊的'寶石，正是蘇浙那縱橫交錯(cuò)的河流，給予了它最靈動(dòng)的光彩。江南的寶地，潺潺的水勾勒出石頭城中金陵十二釵的紅巾翠袖，孕育成北固亭外稼軒詞的龍騰虎躍，《玉樹(shù)后庭花》在秦淮河朦朧的雨夜中停歇，“王謝堂前燕”從“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌”間飛過(guò)。抬望眼，“秦淮水榭花開(kāi)早”；回頭瞧，“燕子飛時(shí)，綠水人家繞”；談笑間，“六朝舊事如流水”；微風(fēng)過(guò)，“夜船吹笛雨瀟瀟”……然而，看那六朝六代繁華似云煙，對(duì)這一切的回味卻只能用惋惜和悲愴來(lái)定格。
有時(shí)，這份屬于江南的回味僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的思維游戲，所有的沉默與想象只是為了某一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。而我們?cè)诓粩嗟幕匚吨兴鶊?zhí)念的，不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)想與結(jié)果的較量，堅(jiān)持與放棄的爭(zhēng)奪。南方人，忘記對(duì)江南的回味吧，用你的腳踏住秦嶺的雪，用你的背擋住楚地的歌，相信時(shí)間會(huì)給予一切以公正的評(píng)判。
江南的回味，是一個(gè)夢(mèng)。
回味的作文8
“多年之后她在燈下一頁(yè)頁(yè)翻著泛黃的紙張，回憶使一麻袋土豆變成了星星。”
陣陣“嘭嘭”的聲音是我早上獨(dú)特的鬧鈴。我睡眼惺忪地從床上爬起來(lái)，揉著眼睛順著聲音走到廚房。簡(jiǎn)單的廚房里鍋碗瓢盆剛剛洗干凈。鐵鍋的旁邊是準(zhǔn)備好的食材。每天，我都悄悄地看聽(tīng)著這個(gè)忙碌的聲音，一天一天，一月一月就在陣陣響聲中匆匆度過(guò)。
深圳終于入冬了。我躺在被窩里久久不愿起身，關(guān)掉鬧鐘悶頭又睡了�！把绢^，起床啦�！彼那拇蜷_(kāi)我的房門(mén)，走到我的身邊溫柔地說(shuō)道。我被空氣中彌漫著地的香味吸引。她已經(jīng)做好早飯了。生怕一會(huì)就涼了，我沖進(jìn)廁所梳洗。我靜靜地坐著吃面，她在晾曬剛剛洗好的衣服。時(shí)間悄然無(wú)聲地走著，悄悄的走到她面前，我才發(fā)現(xiàn)她額上幾道深深的皺紋，是時(shí)間離開(kāi)的印跡，臉和手被冷風(fēng)吹的通紅。
蕭瑟的寒風(fēng)中，熱乎乎的面條溫暖著我的心。
等到放學(xué)，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了，她一向在家等著我。我卻沒(méi)看到她，也沒(méi)看到我的摘抄本。去她房間找她，躍入雙目的是一本藍(lán)皮筆記本，很厚，里面似乎還夾著寫(xiě)紙張。本子是攤開(kāi)的，邊角已經(jīng)微卷泛黃。我輕輕拿起，樣式是我很少見(jiàn)到的，可以說(shuō)已經(jīng)過(guò)時(shí)，卻記錄著歲月的陳舊，點(diǎn)滴美好。
“咔擦”，開(kāi)門(mén)聲響起，我一驚，一下放回桌上，轉(zhuǎn)眼一瞬，對(duì)上了她疲倦的雙眸。她似乎注意到我手邊的本子和疑惑，靦腆地笑了笑，給我看了看手中提的東西，是兩本簡(jiǎn)單到的本子�！拔铱吹侥愕恼究煊猛炅�，就去給你買(mǎi)本子了�！�
我的眼睛又轉(zhuǎn)向藍(lán)皮筆記本，我能看嗎？
她拿起本子，牽著我的手到沙發(fā)上。一邊翻看一邊輕聲說(shuō)著，“我知道你有摘抄的習(xí)慣，所以我每天等你去學(xué)校后拿你的'本子來(lái)記，今天忘記及時(shí)放回去了�！蔽业哪抗馐冀K停留在藍(lán)皮筆記本上，還有那雙歲月留下痕跡的雙手。這些句子都是我抄過(guò)的，我一邊回味著，一邊默然。那一瞬我卻覺(jué)得有些陌生，有了新的理解。
“媽媽年輕的時(shí)候很喜歡文學(xué)，但是你外婆生了七個(gè)孩子，我后來(lái)...這是我唯一能追求的方法了，但很多句子我不理解了解句子，只覺(jué)得，它很美�！彼坪豕雌鸬年惻f的遺憾，她有些失落。
美，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由。是啊，那些句子意蘊(yùn)多深刻，真的不重要。重要的是，這是母親對(duì)最美的韶華的回味，對(duì)匆匆人世的熱愛(ài)。
冷風(fēng)還在吹著，我依偎在母親的懷里，回味著點(diǎn)滴溫暖。
回味的作文9
我天生脾氣直爽，不知回味。與別人交往時(shí)我往往不加思索，脫口而出;而對(duì)于別人的話，我也囫圇吞棗，從來(lái)就不會(huì)細(xì)細(xì)回味。這樣一來(lái)，我的話便常刺傷別人，別人的話呢，我會(huì)理解偏差，爭(zhēng)吵便頻頻發(fā)生，人緣也自然不好，到了四年級(jí)，誰(shuí)都對(duì)我愛(ài)理不理。我深受不懂回味之苦而不自知，依舊我行我素。直到有一天，班主任孫老師把我叫進(jìn)了辦公室。他神秘地微笑著，拿出一碟飯，一雙筷子，讓我吃。我茫然不解，依言吃了一口飯菜，只覺(jué)口感，滋味均于普通的無(wú)甚不同。我放下筷子，驚訝地望著孫老師：“這飯菜，好像沒(méi)什么特別呀。”孫老師點(diǎn)點(diǎn)頭，渾厚的嗓音響了起來(lái)：“是啊，本來(lái)這就是食堂里一份普通的飯菜，不過(guò)，現(xiàn)在請(qǐng)你再吃上一口，這回一定要放在口里多咀嚼幾次，細(xì)細(xì)品味。”
我只得又夾了些飯菜放進(jìn)嘴里，鼓著腮幫嚼啊嚼，初時(shí)也未見(jiàn)異樣，突然一絲淺淡的甘甜涌上了舌尖，伴隨而來(lái)的是仿佛蘊(yùn)含著陽(yáng)光氣味的米香，經(jīng)過(guò)咀嚼的菜梗釋放出濃郁的泥土芬芳，真是一種奇妙的感覺(jué)!我瞪大了眼，原來(lái)飯菜只要多咀嚼，細(xì)回味，竟有如此不同尋常的可口。孫老師瞧出我的驚奇，不疾不徐地說(shuō)著：“我發(fā)現(xiàn)你平時(shí)與別人交往不懂回味，只是一味有話就說(shuō)，惹得好多人都與你疏遠(yuǎn)了。其實(shí)，要提升人氣很簡(jiǎn)單，只需在說(shuō)話前回味幾番要說(shuō)出的.話，聽(tīng)完別人的意見(jiàn)也要多回味回味，溝通自然而然就迎刃而解了�！蔽蚁胂胱约浩饺盏乃魉鶠�，還有幾次辭不達(dá)意的，頓時(shí)如醍醐灌頂，恍然大悟。
后來(lái)我每逢話脫口之前便會(huì)回味自己要說(shuō)的有無(wú)不妥，是否會(huì)引起誤解，會(huì)不會(huì)得罪他人，漸漸的我說(shuō)的話順耳多了。別人的話我更是反復(fù)回味，直到品出深層的意蘊(yùn)，再針對(duì)關(guān)鍵回答。同學(xué)們扭轉(zhuǎn)了對(duì)我的看法，有一位同學(xué)不當(dāng)面俏皮地對(duì)我說(shuō)：“我以前的話像把錐子，刺得狠，現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了柿子，又軟又甜，聽(tīng)了叫人心里舒坦。我聽(tīng)了這話，回味的甘美又涌上心頭。
回味真的很神奇，生難懂的詞句，能回味出溫暖甘甜;寡淡無(wú)味的生活，能回味出精彩紛呈。讓我們?cè)诮煌袝r(shí)時(shí)回味，在生活中多回味，回味出生活的精彩，回味出人生的真諦。
回味的作文10
回味自我，回味不一樣的我。
回味，樂(lè)觀的我。在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我得以生存，因?yàn)槟鞘冀K保持向上的樂(lè)觀。半杯水，當(dāng)周?chē)娜苏锵А爸皇０氡钡臅r(shí)候，我卻看到“還有半杯水”；當(dāng)收被玫瑰花刺刺痛的時(shí)候，其他人正抱怨著：“看啊，玫瑰花下長(zhǎng)著刺呢！”而我卻依然樂(lè)觀：“看啊，刺上盛開(kāi)著美麗的玫瑰花呢！”現(xiàn)實(shí)為我關(guān)閉了一扇門(mén)，我卻總可以用或許不正當(dāng)?shù)珔s足以讓我改觀的理由開(kāi)辟另一扇天窗。失去了心愛(ài)的布娃娃，我只當(dāng)作“舊的不去，新的不來(lái)”；絆倒在求知的路上，爬起來(lái)，望著那塊“絆腳石”，提醒自己：“它可以是絆腳石，也可以是墊腳石”；朋友誤解了我的好意，我慰藉自己：真相大白的時(shí)候，你會(huì)最開(kāi)心……樂(lè)觀，讓我看到這世界不光有失意的一面，還有美好的一面。
回味，寂寞的我。也許我是太過(guò)于寂寞，所以注定了我的憂傷。我會(huì)站在天臺(tái)，用盡力量睜大眼睛，望著最遙遠(yuǎn)的地方。想像著，某一天我能一個(gè)人了無(wú)牽掛的去流浪。太多時(shí)間，我喜歡平靜的夜晚，我會(huì)在半夜起床，坐在地上，背靠著冰冷的墻，抱膝俯首去緬懷那一段無(wú)法回首的往事，我以為這是一種浪漫，可最終才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是一種單純的孤單。我執(zhí)著于遺憾那種淡淡的憂傷，即使被我遺忘，它也會(huì)在我的指尖悄悄縈繞揮之不散。我也希望象小王子一樣，一天看47次夕陽(yáng)，可我不是夸父，無(wú)論我怎樣努力也始終追趕不上太陽(yáng)的.步伐。我喜歡看大雁朝著夕陽(yáng)飛行的樣子，宛若一群追趕黎明的孩子，在天黑之前，和太陽(yáng)一起飛到地球的另一邊，那個(gè)黎明即將到來(lái)的地方。突然之間，我就這么熱淚盈眶……
回味，微小的我。我是微小的，微小到就如浩瀚大海中的一滴水滴。我是微小的，但并不是渺小的，浩瀚的大海也是由小水滴匯聚而成的。我，微小，但并不自卑，正如簡(jiǎn)。愛(ài)所說(shuō)：“我貧窮，低微，不美，但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)故�，我們是一樣的�！蔽�，是微小的，卻于微小中見(jiàn)偉大。集體因?yàn)橛辛宋遥訄F(tuán)結(jié)；家庭因?yàn)橛辛宋�，而更加和睦；友誼因?yàn)橛辛宋遥用篮谩瓐F(tuán)結(jié)，和睦，美好，面對(duì)這些你還會(huì)認(rèn)為我微小嗎？微小，只是一時(shí)的，“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功”，早晚，我要用我的微小驚奇一陣驚濤駭浪。
回味，回味到了不一樣的我。
回味的作文11
“當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時(shí)間停住、日夜不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有……”某一天，若是世間變得荒頹乏味，我，又能做些什么？
回味，足矣。
回味往昔，忘憂的童年，多么無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)知無(wú)畏！我們?cè)跇?shù)蔭下的嬉戲玩耍，一塊糖果一人一口分享；從操場(chǎng)上跑過(guò)，張開(kāi)雙臂，足底帶起一路飛沙；親昵無(wú)間的綽號(hào)，現(xiàn)今憶起，依舊熟悉；暢想未來(lái)，憧憬明日，我當(dāng)老師，你當(dāng)科學(xué)家；你拉著我的手，我攀著你的肩，說(shuō)些無(wú)忌無(wú)猜的話語(yǔ)，即便今天吵了嘴，明天還在一起“過(guò)家家”。這樣的童年，多么值得回味！
回味往昔，同桌的你。妙齡時(shí)節(jié)、風(fēng)華正茂，你我間那真摯純潔的友誼我回味良久，無(wú)法忘記。記得體育課上，我跑步崴到腳踝，痛的`癱坐地上，齜牙咧嘴，五官擰成一團(tuán)。是你二話不說(shuō)將我攙起，你拖住我胳膊的力量，在我耳邊的關(guān)心話語(yǔ)，回味起來(lái)，怎能忘記？記得有幾個(gè)“搗蛋鬼”給我起了古怪的外號(hào)，肆意取笑，我臉漲得通紅、舌頭打結(jié)，不知如何反駁，是你站出來(lái)將他們呵斥，給我解圍、“平反”。這樣的友誼，多么值得回味！
回味往昔，諄諄教誨。記得有次小測(cè)，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不足，動(dòng)歪點(diǎn)子，打起小抄的主意。但是手兒抖、心兒慌，紙條不知往哪藏。不幸被“慧眼所識(shí)”，您意味深長(zhǎng)的一瞥，已讓?xiě)M愧的浪潮將我吞噬，頭皮發(fā)麻、想化作塵煙，消散于風(fēng)。您向我走來(lái)，我心砰砰直跳，小條早就攢成團(tuán)、丟到地上。我小聲說(shuō)“老師，我錯(cuò)了�！蹦碱^稍蹙的看我一眼，在桌角不輕不重的一拍，悠然而去。課下，我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也許是已看出了我的無(wú)地自容，您眉角一揚(yáng)，語(yǔ)氣緩和而鄭重的說(shuō)道“記住這次，我不希望再次看到了。”我心里狠狠的吶喊道“我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！”您往日對(duì)我的嚴(yán)格要求，已滲入我的言行舉止；那些諄諄教誨，已在我身上留下深刻痕跡。這樣的師生情，多么值得回味！
在我們的人生之路上，就算沒(méi)有了豐富的色彩，失去前進(jìn)動(dòng)力，甚至陷入羈絆和痛苦，我們?nèi)匀豢梢源跉�、歇歇腳，用這些心中最美好的回味，給我們力量和信心，然后眺望遠(yuǎn)方、打點(diǎn)行囊、抖擻精神，徒步走入成功的殿堂。
回味的作文12
光陰在指尖劃過(guò)，蕩起層層漣漪，卻不為所察覺(jué)。許多散落的記憶憶卻不曾忘記，依舊銘記于心。在這個(gè)絢麗多彩的人生中，總有一種東西值得回味——母愛(ài)。
我又忘帶手表了!又要讓母親送過(guò)來(lái)了，我漫不經(jīng)心地拿起電話卡去打電話。“嘟……嘟”伴隨著電話鈴聲，尋找到窗外漆黑一片的幾束明亮的光——燈�！拔梗瑡�?zhuān)矣滞鼛直砹恕蹦赣H沒(méi)有說(shuō)什么，簡(jiǎn)單斥責(zé)了我?guī)拙�，又說(shuō)：“那我現(xiàn)在送過(guò)來(lái)”“不要現(xiàn)在送過(guò)——嘟”我正要說(shuō)完話時(shí)，電話又?jǐn)嗔�，我便有些惱火了�?/p>
我又打了過(guò)去，母親搶先一步說(shuō)：“我已經(jīng)下樓了”可以清晰聽(tīng)見(jiàn)電話里頭的母親正喘著粗氣。但我不知為何，怒氣不禁在心中燃燒，大聲地向電話里喊“不要現(xiàn)在送過(guò)來(lái)!”。身旁的舍友似乎被我的話嚇著了，怔怔地看著我。我也被我的話驚到到了，被弄得不知所措。電話里頭的母親先是沉默了一會(huì)，又像毫不在意我剛才說(shuō)的話，依舊用著那溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“那什么時(shí)候可以給你!”
我很驚訝，又小心翼翼地說(shuō)：“我還有三分鐘就睡覺(jué)了，明天送過(guò)來(lái)吧。”母親也沒(méi)有說(shuō)什么，依舊用她那溫柔的話語(yǔ)說(shuō)：“好的，早點(diǎn)休息，晚安�！狈畔码娫�，我一直很后悔，母親對(duì)我這么好，我卻……
第二天的一整個(gè)早上，我的心里總是覺(jué)得空落落的，直到中午，心里才釋然。
中午，吃完飯，就去與母親約定的.地點(diǎn)——校門(mén)口。悶熱的天氣使人透不過(guò)氣來(lái)，熱辣辣的陽(yáng)光像把鋒利的劍似地刺在地上，我被太陽(yáng)曬得像快要融化的奶糖。快到校門(mén)口，從不遠(yuǎn)處，就可以清晰地看見(jiàn)母親的身影，她正用急切地向校門(mén)里望去，在陽(yáng)光的照耀下，她的一絲絲的白發(fā)，顯得格外刺眼。母親看見(jiàn)了我，朝我揮了揮手，臉上展開(kāi)了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的笑容，格外燦爛�？砂櫦y卻也在眼角旁化開(kāi)，又感覺(jué)早已留下歲月的痕跡。
母親又朝我笑了笑，把手表遞給了我，說(shuō)：“不要再做一個(gè)丟三落四的女孩了，早點(diǎn)回去吧，中午多休息一會(huì)�！蔽乙灰淮饝�(yīng)了母親，與母親告了別。
這一刻，我突然釋然。在回去的路上，淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，內(nèi)心里充滿無(wú)限感動(dòng)，心中也明白了許多——母親們是最偉大的，母親們的的心中只有兒女，只要看到自己的孩子，也就心滿意足了。
也正是這一刻，讓我畢生難忘。母愛(ài)會(huì)在我回憶的'倉(cāng)庫(kù)里一直承載著，母愛(ài)也一直會(huì)在我心里流淌著，母愛(ài)值得回憶……
回味的作文13
暑假是所有孩子心目中的最快樂(lè)的、幸福的一段時(shí)間。在暑假里，孩子們可以愉快的玩耍，嬉戲， 沒(méi)有老師的管治，沒(méi)有班紀(jì)束縛，更沒(méi)有作業(yè)的煩惱。尤其是對(duì)我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假更是日夜以待的。
暑假里，我和小伙伴們一起去河邊釣魚(yú)，捉螃蟹……真是樂(lè)不思蜀。
記得去年暑假，我和楊超、楊剛、孫中衛(wèi)等人一起到村上剛剛收獲完的玉米地里去捉蟋蟀，更是令人回味無(wú)窮啊!
我們一伙五、六個(gè)人每人手中拿著一根燕麥草的枝莖，袖子都挽得高高的，目光銳利的掃過(guò)每一地方。哈!這有一支大蟋蟀，真是送上門(mén)的餡餅，我在內(nèi)心大聲呼叫：“小蟋蟀，你耐心的等待啊，你的`大姐姐我馬上來(lái)啰!”我輕步挪向蟋蟀，剛低頭想要捉住它，“嗖”，好家伙，它竟然跳到玉米秧?xiàng)U下面去了。
我快步走到秧?xiàng)U旁，掀開(kāi)玉米秧?xiàng)U，只見(jiàn)里面爬滿了大大小小的蟋蟀，我在這些蟋蟀中尋找引我來(lái)到這里的蟋蟀，卻認(rèn)不出。不顧這些了，我趕緊十萬(wàn)火急的捉起來(lái)，好在一會(huì)兒向伙伴們炫耀一下。五、六分鐘過(guò)去了，低頭一看，哈哈，我已經(jīng)捉滿一串蟋蟀了。我再向伙伴們那一看，他們還在尋找，我想：哼!你們總是說(shuō) 我速度慢，頭腦笨，看吧，這次我就超過(guò)你們了。
于是，我招呼小伙伴們過(guò)來(lái)，讓他們徹底屈服于我�？墒牵觳蝗缛嗽福』锇閭兊氖掷锒寄弥鴥扇�，而我的手里才只有一串蟋蟀，又怎么去和伙伴們比較呢?
唉!看來(lái)我確實(shí)是最笨的一個(gè)，不過(guò)，我不會(huì)向小伙伴們屈服，我對(duì)他們振振有詞的說(shuō)：“我不會(huì)輸給你們的，我這次一定會(huì)贏過(guò)你們的!”說(shuō)這些話時(shí)，我的眼睛已經(jīng)開(kāi)始掃向四方了。這時(shí)，我的目光停留在了一堆比較大的玉米秧?xiàng)U上。心想：這次，我已經(jīng)有了“資產(chǎn)”比較豐富的目標(biāo)，看你們?nèi)绾伪鹊眠^(guò)我。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我三步并作兩步地走到那堆玉米秧?xiàng)U旁，伸手一掀，哇!真不愧是一個(gè)“大資產(chǎn)”基地，里面的蟋蟀一個(gè)挨著一個(gè)，數(shù)都數(shù)不清。我搖搖頭，擺掉煩雜思緒，一邊飛快地捉著蟋蟀，一邊嘴里向伙伴們喊著：“這是我發(fā)現(xiàn)的基地，你們都不許來(lái)?yè)屛业��！币粓?chǎng)激烈的追逃大戰(zhàn)后，我已將蟋蟀大部隊(duì)繳獲。
皇天不負(fù)有心人，最后我贏了驕傲的小伙伴們，想起他們那垂頭喪氣的樣子，我就想笑。
暑假的生活多姿多彩，真令人回味無(wú)窮!希望今年的暑假快點(diǎn)到來(lái)。
回味的作文14
送飯人生有多少第一次，有多少事情，有多少體會(huì)�？墒�，也許只有幾件事是值得回味的。第一次給媽媽送飯，我卻至今難忘。
一天傍晚，我在家里一個(gè)人靜靜地在吃飯，我一邊吃飯一邊想：媽媽這么晚還沒(méi)回來(lái)，一定餓壞了，我給媽媽送飯去吧。
剛吃完飯，突然，窗外劃過(guò)一道閃電，接著傳來(lái)一聲響雷，把我嚇了一跳，不一會(huì)兒，雨嘩啦啦地下起來(lái)了。
我拉開(kāi)窗簾，門(mén)外雨越下越大，天空像是掛起了一條條雨簾，非常壯觀，我有點(diǎn)害怕起來(lái)，可是我想到媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)，我一直都想為媽媽做點(diǎn)什么事卻沒(méi)做到，我想冒雨給媽媽送飯，媽媽定會(huì)非常感動(dòng)的。想到這里，我拿起飯盒，盛好飯菜，帶上媽媽的衣服，穿上了水鞋、雨衣，“出發(fā)！”我大喊一聲，說(shuō)著就沖進(jìn)了雨霧中。
雨就像一個(gè)無(wú)情的暴君，把一陣陣的大雨澆在我的頭上、身上，我立刻就像掉進(jìn)了一個(gè)大水缸，全身濕透了，水流從我的褲管里直往下淌。
每前進(jìn)一步都非常艱難�！氨┯臧�，你以為你這么兇惡我就怕你嗎？今天我一定要戰(zhàn)勝你！”忽然“嘭”地一聲，我摔倒了在地上，幸好，飯沒(méi)有倒出來(lái)，衣服沒(méi)有濕，“好疼呀！可是我一定不能放棄的。”我堅(jiān)決地說(shuō)，低頭一看，原來(lái)我的腳受傷了，起了一個(gè)大包呀！我又爬起來(lái)，沿著媽媽工作的地方繼續(xù)前進(jìn)，我忍著腳的傷痛，一步步地踏在水面上，我一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要戰(zhàn)勝這無(wú)情的'暴君，把飯安然無(wú)恙地送到媽媽的手中�！�
終于到了媽媽工作的地方了，我開(kāi)心地跳起來(lái)。我推開(kāi)媽媽辦公室的門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，“咦，媽媽到哪去了？”正要轉(zhuǎn)身出門(mén)時(shí)，媽媽迎面走來(lái)了。看見(jiàn)我滿身都是泥水，驚訝地問(wèn)：“錦婷，怎么啦？”當(dāng)我告訴她我來(lái)送她飯時(shí)，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“女兒呀，你真的長(zhǎng)大了！”我踮起腳尖，吻了吻媽媽的臉，笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷芙o你送飯了！”一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽眼睛也差點(diǎn)流淚了。
這次送飯的經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里，每當(dāng)我看見(jiàn)腳上的傷疤，我就會(huì)很自然地想起那次難忘的經(jīng)歷。雖然，我的腳受傷了，但能為媽媽送飯，我覺(jué)得自己太幸福了！
回味的作文15
時(shí)間流逝，流去的是時(shí)間，是歲月，剩下的是什么？是我們的年少無(wú)知和夢(mèng)想。
--題記
每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽總會(huì)用睜得大大的眼睛望著我。眼睛里有憤怒、悲傷、失望……似乎，這樣看著我，我就可以悔改。而年少的我，回給她只有恐懼或不在乎。不在乎那小小的過(guò)錯(cuò)。慢慢地，媽媽的眼睛就會(huì)暗淡下來(lái)，并沒(méi)有太多的打罵。他只是說(shuō)，你還小，還可以改，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我知道在那時(shí)候，媽媽對(duì)我多少是有一點(diǎn)溺愛(ài)的。
我有一個(gè)幸福的家庭，雖然家中難免有一點(diǎn)小吵小鬧，可我深知我是幸福的，現(xiàn)在回味起從前那些日子，很天真，很快樂(lè)，更多的卻是慚愧，慚愧的.是，我曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，讓我家人傷心，我媽媽就是因?yàn)槲一忌狭诵呐K病，人們都說(shuō)，女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我那時(shí)，卻是媽媽心中的一根刺，拔不出來(lái)。
小時(shí)候，總會(huì)有許多夢(mèng)想，想攀越高高的山，當(dāng)一個(gè)攀山旅行者，想站在閃亮的舞臺(tái)上，想當(dāng)一個(gè)演員，還想當(dāng)排球健將，想當(dāng)老師等等，并也付出過(guò)那么一點(diǎn)點(diǎn)努力，卻都半途而廢，所以，現(xiàn)在我好像樣樣通，卻樣樣不精通。
我總覺(jué)得，夢(mèng)想很美，像歌里唱的那樣：我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光......遙遠(yuǎn)，至少對(duì)于我這樣的人來(lái)說(shuō)，我每每努力，卻總是半途而廢，比如彈琵琶，考了四級(jí)，卻總覺(jué)得這個(gè)東西學(xué)起來(lái)沒(méi)意思，枯燥無(wú)味，剛好那時(shí)有排球教練到我校來(lái)選人，選中了我，我想想，其實(shí)也好，當(dāng)不了藝術(shù)家，去當(dāng)一個(gè)排球健兒，說(shuō)不定以后還可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)呢!結(jié)果，我又覺(jué)得排球太累，轉(zhuǎn)了學(xué)校，付出代價(jià)，卻有半途而廢，媽媽那時(shí)總會(huì)說(shuō)我，我卻會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。：“我知道了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不小了。”
其實(shí)，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是小孩子。
回味那些日子，那些花開(kāi)花落的日子，我只是淡淡的笑了一笑，是啊，當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知，造就了現(xiàn)在的我，但我并不后悔，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的腳步，現(xiàn)在，我依然有我的夢(mèng)想，可它確實(shí)那么的近。
因?yàn)椋視?huì)朝著那個(gè)夢(mèng)想不斷地努力，不斷地進(jìn)取，不斷地奮斗，去回味那些日子。
擁有美好回憶的人，肯定有種很幸福的感覺(jué)，這些回憶或許不可能和好朋友們分享，但是我相信這些美好的小片段是為特別的人準(zhǔn)備的，只有一起走過(guò)一段路，才會(huì)對(duì)某些特別的東西產(chǎn)生共鳴，才能真正帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)，我祝愿我們環(huán)球的每一位學(xué)子和老師都有美好的回憶能永留心間。
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