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彈吉他的少年作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的彈吉他的少年作文，希望能夠幫助到大家。
彈吉他的少年作文 1
“小少年，很少煩惱，眼望四周樂(lè)陶陶……”我是個(gè)性格開(kāi)朗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的帥氣男孩。我愛(ài)唱歌、愛(ài)朗誦、愛(ài)彈吉他。
一我對(duì)吉他可沒(méi)什么感覺(jué)。記得有一次觀看文藝節(jié)目，當(dāng)我看到電視里的歌手彈著吉他瀟灑的樣子，我覺(jué)得特別有范兒，心里想著，要是我也能彈吉他多好！我央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁雽W(xué)吉他�！薄翱梢园。贿^(guò)練吉他很苦的！”媽媽很爽快地答應(yīng)著�！拔也慌拢 薄罢娴呐�？好，咱可不能反悔��！”“OK！拉鉤！”我邊說(shuō)邊想：YES！太好了，終于可以學(xué)吉他了。
俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十分功。初學(xué)吉他我就感到遠(yuǎn)不是我想象的那般愜意，按弦、彈撥、和弦、掃弦……基本技法的練習(xí)非常枯燥、乏味。我感覺(jué)手很疼，低頭一看，原來(lái)手指頭上磨出了一個(gè)個(gè)水泡，我想：再過(guò)幾天，水泡磨破了，那不就更疼了嘛，還是別學(xué)了吧。我看著腫脹的手指頭，眼淚涌了出來(lái)，心里打起了退堂鼓。
我轉(zhuǎn)念又想：萬(wàn)事開(kāi)頭難，誰(shuí)不可能生來(lái)就會(huì)彈琴呀！電視上那些歌手不也是這樣由淺入深一步步練成的嘛。我想起最初跟媽媽許下的話(huà)、拉過(guò)的鉤……我是一個(gè)男子漢，是不會(huì)被困難打倒的，更不能食言而肥。這樣想著，我把指頭纏上膠布咬牙堅(jiān)持�，F(xiàn)在手指上磨出了繭子，這都是我苦練的印記。
知不覺(jué)學(xué)琴已有一年多了，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠彈唱好多支歌了，比如：鄭智化的《水手》、筷子兄弟的`《老男孩》、逃跑計(jì)劃的《夜空中最亮的星》等。只要我背起琴，撥動(dòng)琴弦，讓一個(gè)個(gè)音符在手指間流淌，所有的疲勞煩惱就會(huì)煙消云散。如果你到我家來(lái)，我一定讓你大飽“耳”福。我已經(jīng)能夠去好多地方義演了，比如：買(mǎi)好超市、大潤(rùn)發(fā)、匯銀樂(lè)虎家電等。怎么樣，我厲害吧！我也更深刻地理解了一句話(huà)：只要功夫深，鐵杵磨成針。
這就是我，一個(gè)愛(ài)彈吉他的小小少年！
彈吉他的少年作文 2
“沒(méi)有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的向往……”我輕輕哼唱著許巍的《藍(lán)蓮花》，懷里抱著心愛(ài)的吉他，細(xì)長(zhǎng)的手指像歡快的精靈在琴弦上快速地跳動(dòng)，那悠揚(yáng)的旋律如同一葉小舟，承載著我的思緒回到往日的時(shí)光。
那是一個(gè)寒假，媽媽帶著我去學(xué)吉他。開(kāi)始的時(shí)候，就遇到了困難，我的手太小，不能按照要求張開(kāi)手指按住琴弦。我練習(xí)了無(wú)數(shù)次，手指又酸又痛，可是依然沒(méi)有改變，吉他總是發(fā)出一陣陣刺耳的雜音，仿佛在嘲笑我太笨了，這么久都學(xué)不會(huì)。我心里非常難過(guò)，絕望的陰云籠罩著我，似乎永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)吉他了。想到這，我把懷里的吉他扔到一邊，又舉起旁邊的樂(lè)譜書(shū)，使勁地摔在地上。我發(fā)泄完憤怒，便泄氣地躺在沙發(fā)上，愣愣地發(fā)呆。
“兒子，你怎么了？”爸爸走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)。我的眼眶頓時(shí)紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我垂著腦袋，一五一十地把彈吉他遇到的困惑與困難告訴了爸爸。爸爸笑了笑，摸了摸我的`頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，彈吉他是需要天長(zhǎng)日久的練習(xí)才能彈好，你才練了多久，別著急，慢慢練�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心里有所頓悟，心情也慢慢平靜下來(lái)。我拿起吉他，深吸一口氣，左手用力按住琴弦，右手五指在琴弦上輕輕地?fù)軇?dòng)，“錚，錚，錚……”清脆純凈的聲音從音孔里傳了出來(lái)，就如叮咚的泉水噴涌而出。我興奮極了，心中的陰云仿佛被驅(qū)散了大半，希望之火重新點(diǎn)燃。我開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)地練吉他，漸漸地，我學(xué)會(huì)了各種各樣的和弦和指彈技巧，彈吉他的指法越發(fā)熟練。
經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的刻苦練習(xí)，我終于可以隨心所欲地彈奏各種優(yōu)美的樂(lè)曲。那悠揚(yáng)的琴聲時(shí)而像長(zhǎng)江大河洶涌澎湃，在咆哮的濤聲中進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的旅行；時(shí)而如涓涓細(xì)流，從青翠的樹(shù)林中迤邐而來(lái)；時(shí)而像春天的微風(fēng)，撫摸著大地，讓我感到溫暖；時(shí)而似劃破夜空的閃電，散發(fā)出耀眼的光芒，讓我深深地沉醉在音樂(lè)的世界里。我緊緊地抱住手中的吉他，流下激動(dòng)的淚水。心里仿佛有一束金色的陽(yáng)光，溫暖而又歡暢；又似飛進(jìn)一只小鳥(niǎo)，歡快地叫個(gè)不停。
這美妙的吉他聲讓我的情感得到宣泄，讓浮躁的心靈變得寧?kù)o，讓飄渺的靈魂充滿(mǎn)了力量，陪伴著我成長(zhǎng)。在以后的歲月里，不論風(fēng)吹雨打，我都會(huì)堅(jiān)定而執(zhí)著地走在人生的道路上，一如記憶中那個(gè)彈吉他的少年。
彈吉他的少年作文 3
我愛(ài)的東西有很多，有各式各樣的玩具，各種各樣好看的書(shū)……當(dāng)然，我最?lèi)?ài)的還是那把聲音優(yōu)美的吉他。
我愛(ài)和它每天晚上一起做快樂(lè)的事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來(lái)巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不，嗓子啞了也不能停，喝幾口水，再繼續(xù)彈唱，唱《太湖船》《友誼天長(zhǎng)地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了一點(diǎn)味道，就連在長(zhǎng)興小有名氣的吉他老師也夸我呢！
我和這位“伙伴”還是有點(diǎn)故事的。當(dāng)初，我只知道它的名字叫吉他，但我并不知道它屬于哪種吉他，更不知道它的`聲音很美。最終，我挑選了一把“與眾不同”的小吉他，它擁有小提琴的后背，擁有與眾不同的聲音，時(shí)而像小草生長(zhǎng)那樣若有若無(wú)，時(shí)而像那悶雷滾動(dòng)，傾盆大雨。反正是一句話(huà)：千變?nèi)f化！那聲音令人飄飄欲仙，優(yōu)美像天籟，聽(tīng)到它發(fā)出的聲音，仿佛令人看到了彩虹，看到了盛開(kāi)的鮮花。
每天晚上，我跟它一起表演新學(xué)的歌，我們?cè)絹?lái)越默契，我彈得越來(lái)越棒，它展示的本領(lǐng)也越來(lái)越強(qiáng)。原來(lái)，我的“伙伴”不僅僅在搖滾歌曲方面表現(xiàn)良好，現(xiàn)在它在古典歌曲方面也很出色。老師現(xiàn)在非常關(guān)注我和我的“伙伴”，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小胡��！我看你越來(lái)越厲害了，我建議你今年去參加考級(jí)，而且你可以馬上考三級(jí)哦！”“真的嗎？”我感覺(jué)我幻聽(tīng)了，說(shuō)，“老師，您能再說(shuō)一遍嗎？”“你，可，以，考，三級(jí)了！”我開(kāi)心極了！
到了考級(jí)那一天，我的心怦怦地跳，對(duì)“伙伴”說(shuō)：“兄弟，你要沉住氣�。 崩蠋熞蓡�(wèn)道：“誰(shuí)是你兄弟呀？”我羞答答地說(shuō)：“老師，是我的吉他！”老師驚喜地說(shuō)：“哇！小胡，你竟然已經(jīng)達(dá)到人琴合一的境界啦！很厲害呦！”我心里真是又驚又喜！
一曲終止，全場(chǎng)滿(mǎn)意。毫無(wú)懸念，考級(jí)結(jié)果出來(lái)，我果然考過(guò)了三級(jí)！
現(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)我的吉他了！它喜歡我，我喜歡它，彼此相愛(ài)！
每天晚上，只要你到我家門(mén)口，一定會(huì)看到一個(gè)人抱著吉他在動(dòng)情歌唱……
彈吉他的少年作文 4
暑假里，媽媽給我報(bào)了吉他班，剛巧我的哥哥在那兒教吉他，我可以“近水樓臺(tái)先得得月”啦！
到了哥哥那兒，我驚訝的四處張望著，天��！滿(mǎn)屋子吉他，看的我眼花繚亂。我迫不及待的選了一個(gè)。這個(gè)吉他是紫色的底，上面有兩只蝴蝶在花中嬉戲，周?chē)�有白色的邊，真是越看越漂亮。這是，哥哥說(shuō)話(huà)了：“小偉妹妹，‘看花容易繡花難’呀！你可要勇敢挑戰(zhàn)哦！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
首先，哥哥告訴我一些吉他的知識(shí)和吉他的分類(lèi)，從中我得知我手中的吉他叫“民謠吉他”。介紹完了，我就要學(xué)吉他的基本功了。我學(xué)的第一個(gè)基本功叫：“爬格子”練習(xí)。顧名思義，就是一節(jié)一節(jié)地彈，看起來(lái)仿佛在爬格子�？烧f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀！用手指按住弦三分鐘，別提有多難呢！先不說(shuō)手指疼吧。只要稍稍一放松，被手按住的.那根弦就不響。所以要一心一意、全神貫注。
“哎呦，不練了，太累了！手都麻了�！蔽亦街�，有些生氣的說(shuō)。
“哎，這可不行，你沒(méi)看見(jiàn)那些堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)健兒們嗎？他們?nèi)绻軅耍諛訄?jiān)持呢！俗話(huà)說(shuō)：‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，女兒，堅(jiān)持就是勝利哦！你可不能放棄呀！”一旁的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)著我，哥哥也微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是相信我是可以的。
我想了想媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，又看了看哥哥充滿(mǎn)信任的眼神，加之腦海中浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上堅(jiān)持不懈的拼搏畫(huà)面，這些無(wú)不感染著我，鼓舞著我。
“好，我一定要打敗這只‘?dāng)r路虎’。”我堅(jiān)定不移的說(shuō)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”我彈起來(lái)了！我終于打敗了那只“攔路虎”了！
是呀，堅(jiān)持就是勝利的道理，很多都懂，但真真做到的人卻寥寥無(wú)幾。有時(shí)，成功與失敗只有一步之遙，為什么有些人能成功，而有些人失敗了呢？一個(gè)天一個(gè)地，這是怎么造成的呢？是懶惰心理在作怪呀！真正成功的人他戰(zhàn)勝了自己的懶惰心理，成為真正的成功者，而失敗者并不是沒(méi)那個(gè)能力，而是沒(méi)能戰(zhàn)勝自己的那顆懶惰的心。我想：很多事都是用行動(dòng)證明的，所謂“光說(shuō)不練假把式”。
彈吉他的少年作文 5
在這世間，每個(gè)人都有自己的拿手好戲。而我的拿手好戲則是彈吉他。
自從一年級(jí)起，我便接觸到了這富有無(wú)限樂(lè)趣的八音盒。每次上完課，我都一絲不茍的苦練著。我學(xué)習(xí)的是古典吉他，這種吉他難度頗高。有時(shí)一首練習(xí)曲要彈奏六分鐘才能彈完，但我樂(lè)此不疲，就連彈出了繭子也不知疲倦。這么連著練著，拿手好戲就練成了。
練成絕活的我，總想找個(gè)機(jī)會(huì)，好初試身手。
終于，暑假里一個(gè)朋友來(lái)我家做客，我迫不及待的拿出吉他，想在朋友面前大顯身手。話(huà)不多說(shuō)，我立即坐上琴凳，彈了一首《雨滴》。
樂(lè)曲開(kāi)始了。拉開(kāi)序幕的十幾個(gè)滑音仿佛一滴滴細(xì)小而輕柔的玉珠，輕盈的落在地面。我漸漸地彈快了。手指擊弦的強(qiáng)度也漸漸增強(qiáng)，就好似山車(chē)。雨漸漸下大了。忽然幾聲炸雷大作。我猛得一個(gè)大橫按，幾根手指一鉤，又彈了幾個(gè)急促的爬音尾隨彈完了又滑出數(shù)個(gè)裝飾音，充當(dāng)炸雷后的悶雷。而后手仿佛脫離了控制，瘋狂的擺動(dòng)，但又行云流水。絲毫不斷開(kāi)一個(gè)音，整個(gè)曲子到了高潮，風(fēng)猛烈的刮，雨開(kāi)始潑，雷繼續(xù)炸�？偸沁@高潮急促而井然有序。漸漸地，高差結(jié)束了。我又規(guī)整的彈起了滑音。雨變小了，又回到了那綿綿細(xì)雨。我一邊滑，一邊律動(dòng)著。而朋友也沉醉其中。最后，我一晃手，曲子結(jié)束了。沉浸片刻后，傳來(lái)了家人與朋友的陣陣掌聲。
一曲彈完，意猶未盡。我的心情快樂(lè)到了極點(diǎn)。原來(lái)，彈吉他能夠彈出這樣的.雨景；原來(lái)，彈吉他能夠把你帶入一個(gè)與世隔絕的世界，甚至于在你沉醉時(shí)能直接忘卻了心中的一切煩惱，全世界也只有自己還在演奏著。不，自己似乎也被帶入了那夏天有著雷雨的午后。以上的思緒一閃而過(guò)，就連我也不相信自己能彈出這樣的樂(lè)曲！
這就是我的那手好戲——彈吉他，它讓我的才藝得到了充分的展示。如果你有什么的絕活。請(qǐng)一定要告訴我！
彈吉他的少年作文 6
吉他是現(xiàn)代最流行的樂(lè)器之一，在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，我飽受艱辛，想過(guò)放棄，曾經(jīng)后悔，甚至對(duì)此有了厭惡。但是后來(lái)，我也開(kāi)始慢慢品嘗到成功的滋味。
一開(kāi)始聽(tīng)到姐姐彈吉他是在去年。姐姐把吉他輕輕的靠在肩上，用修長(zhǎng)的手指撫摸著琴弦，頓時(shí)，優(yōu)美的音律長(zhǎng)手指劃過(guò)。我坐在旁邊靜靜地聽(tīng)著，我好像站在了高聳入云的泰山面前，身旁是茂密的.樹(shù)林，長(zhǎng)里面?zhèn)鞒鲆魂嚱右魂嚨膼偠镍B(niǎo)鳴聲，還有傾瀉而下的瀑布的嘩啦聲。我被深深的陶醉在琴聲里。也是在那時(shí)學(xué)吉他的種子種進(jìn)了我的心里。
在求了姐姐千萬(wàn)遍后，她才勉強(qiáng)同意了。姐姐先教我打節(jié)拍和彈一些右手單音，這十分輕松容易，在不斷的練習(xí)后，很快就學(xué)會(huì)了。接著還要學(xué)習(xí)如何把手速進(jìn)一步提高，在各調(diào)音階的速度訓(xùn)練中，我的手指被劃出了一道道深深的烙印。在學(xué)習(xí)完這些基本功后，姐姐就讓我彈一些簡(jiǎn)單的曲子:小星星、小蜜蜂等等。這些都需要手指的完美配合，只有靈活的手指和協(xié)調(diào)性的手腳才能充分表現(xiàn)音質(zhì)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺(jué)得手指不夠用，彈出來(lái)的曲子完全跑調(diào)，于是，我被套上了“五音不全”的冠名。我一遍一遍的練習(xí)，可現(xiàn)實(shí)往往就是這么不近人情，我非但沒(méi)學(xué)成，還把手指割破了，鮮血如泉水般涌了出來(lái)。于是，我決定放棄了。不知過(guò)了多久，我偶然在路邊看到了一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。他沒(méi)找?guī)撞骄退ひ货樱瑡赡鄣哪樕蠏鞚M(mǎn)了那淚痕，但他人堅(jiān)定的一步，兩步來(lái)回走。我的心不經(jīng)撲通一跳，后悔溢上心頭。
從此以后，我再也不會(huì)抱怨自己多苦多累了。我人像往常一樣每天刻苦練習(xí)，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的琴技越來(lái)越好了，得到的稱(chēng)贊也越來(lái)越多。
現(xiàn)在，吉他已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。在這短短幾個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)到的不僅是彈吉他的技巧，還有堅(jiān)持不懈努力的毅力。
彈吉他的少年作文 7
午后，從我的房間里傳來(lái)一陣陣吉他聲，時(shí)而激昂、時(shí)而低沉、時(shí)而綿長(zhǎng)、時(shí)而悠揚(yáng)。這就是我的拿手好戲——彈吉他。
誰(shuí)能想象，我從一個(gè)對(duì)音律一竅不通，對(duì)簡(jiǎn)譜都不識(shí)的人，經(jīng)過(guò)六年的努力，變成了現(xiàn)在的吉他老手，回首以前我初學(xué)吉他的時(shí)候，真是令人感慨萬(wàn)千。
學(xué)過(guò)吉他的人都知道，吉他最基礎(chǔ)的部分是單音，我最初學(xué)單音時(shí)，簡(jiǎn)直要崩潰了，那上百個(gè)音符，就像一只只狡猾的泥鰍，在琴弦上總是找不到位置、經(jīng)常按錯(cuò)地方，既使有時(shí)候位置按對(duì)了，也極有可能性按不到位，發(fā)出“啪啪”的聲音；而且，那一根根琴弦，就像一把把鋒利的尖刀，一節(jié)課下來(lái)，手指火辣辣地痛。漸漸地，我的手指上磨出來(lái)一層厚厚的繭。真是應(yīng)了那句古話(huà)——萬(wàn)事開(kāi)頭難。
好在，我最后“制服”了單音，來(lái)到了學(xué)習(xí)吉他的`第二關(guān)——和弦，很多學(xué)員都在此止步，因?yàn)樗旧聿粌H有很高的難度，還有一個(gè)附屬品——掃弦，它們兩個(gè)搭配起來(lái)，才能構(gòu)成一首歌。我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，一遍一遍的按，一遍一遍地掃，最后，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，還是攻克了它。
學(xué)習(xí)完了吉他的基本功，就要開(kāi)始練習(xí)歌曲了，我接觸到的第一首彈唱曲目是《童年》。學(xué)習(xí)到這里，我仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)，本來(lái)枯燥無(wú)味的吉他練習(xí)開(kāi)始變得有意思了，最后，在興趣的加持下，我學(xué)會(huì)了我的第一首彈唱曲。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多簡(jiǎn)單的彈唱，迎來(lái)了我的第一次考級(jí)�？荚嚹翘�，臺(tái)下四名評(píng)委面無(wú)表情地盯著我，令我忐忑不安，隨后，評(píng)委們示意我開(kāi)始。我撥響琴弦，慢慢地，我融入了音樂(lè)之中，行云流水地彈完了整首曲子，當(dāng)證書(shū)下發(fā)的瞬間，我欣喜若狂，這么久的付出，終有了回報(bào)，今后，我將更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)吉他。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈許多較高難度的彈唱，比如《畫(huà)》，還有一些指彈，如《無(wú)題》�，F(xiàn)在，彈吉他已經(jīng)成為我的拿手好戲。
彈吉他的少年作文 8
一次，我在看電視的時(shí)候，電視里播放著那些彈吉他的搖滾樂(lè)，別提有多酷了，我一下子就被吸引了，從那次后我就迷上了吉他，就想著自己能學(xué)一學(xué)。
暑假的一天媽媽告訴我可以去學(xué)吉他了，我高興極了，像猴子一樣跳起來(lái)。在去的路上就開(kāi)始興奮，想著電視里彈吉他的特別瀟灑，應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。到了老師那老師教我認(rèn)識(shí)了吉他的三大部分，學(xué)了抱吉他的姿勢(shì)，了解六弦。第一次感覺(jué)很新奇，有的也聽(tīng)不太懂。從第二節(jié)課開(kāi)始，我漸漸的有點(diǎn)入門(mén)了，能聽(tīng)懂老師說(shuō)的一些樂(lè)理知識(shí)了，我躍躍欲試，覺(jué)得吉他很容易學(xué)會(huì)，后來(lái)才曉得，吉他是多難彈呀！
之后，老師教我從最基礎(chǔ)的技法練起。因?yàn)榍傧液芗?xì)經(jīng)常把手指勒起裂痕，有的時(shí)候想著能彈出聲音就把弦使勁按使勁拉，手就會(huì)被勒破皮；時(shí)間長(zhǎng)了，每次都是反復(fù)彈奏那些枯燥的音調(diào)，加上手經(jīng)常破皮便使我失去了興趣，心里就想放棄。老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)變化，并告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師還給我們表演了現(xiàn)在流行的曲子，我看著老師彈的時(shí)候被深深的吸引著，老師就告訴我以后我也會(huì)這樣的`，只要現(xiàn)在堅(jiān)持住，剛開(kāi)始是比較枯燥，但是開(kāi)始也是最重要的，只有基礎(chǔ)打好以后才會(huì)越來(lái)越好。聽(tīng)了老師這些話(huà)回家后看電視正好看到有采訪(fǎng)一個(gè)樂(lè)器手的視頻，主持人問(wèn)他會(huì)不會(huì)感到累想放棄的時(shí)候，他回他說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候又累又枯燥，但是我喜歡，想想自己的夢(mèng)想，就是再累再苦我也要堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難的。這句話(huà)加上老師跟我說(shuō)的我一下子明白了，以后更加努力的學(xué)習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常劃破手指，但是我堅(jiān)持下來(lái)了。
在以后練習(xí)的過(guò)程中爸爸、媽媽、老師和朋友們也都給了我很多的鼓勵(lì)。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用單音彈一些簡(jiǎn)單的歌曲，開(kāi)始學(xué)獨(dú)奏。在大家的鼓勵(lì)下，我會(huì)繼續(xù)努力的。
彈吉他的少年作文 9
“小少年，很少煩惱，眼望四周樂(lè)陶陶……”我是個(gè)性格開(kāi)朗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的帥氣男孩。我愛(ài)唱歌、愛(ài)朗誦、愛(ài)彈吉他。
一我對(duì)吉他可沒(méi)什么感覺(jué)。記得有一次觀看文藝節(jié)目，當(dāng)我看到電視里的歌手彈著吉他瀟灑的樣子，我覺(jué)得特別有范兒，心里想著，要是我也能彈吉他多好！我央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁雽W(xué)吉他�！薄翱梢园�，不過(guò)練吉他很苦的！”媽媽很爽快地答應(yīng)著�！拔也慌�！”“真的哦？好，咱可不能反悔啊！”“OK！拉鉤！”我邊說(shuō)邊想：YES！太好了，終于可以學(xué)吉他了。
俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十分功。初學(xué)吉他我就感到遠(yuǎn)不是我想象的那般愜意，按弦、彈撥、和弦、掃弦……基本技法的練習(xí)非�？菰�、乏味。我感覺(jué)手很疼，低頭一看，原來(lái)手指頭上磨出了一個(gè)個(gè)水泡，我想：再過(guò)幾天，水泡磨破了，那不就更疼了嘛，還是別學(xué)了吧。我看著腫脹的手指頭，眼淚涌了出來(lái)，心里打起了退堂鼓。
我轉(zhuǎn)念又想：萬(wàn)事開(kāi)頭難，誰(shuí)不可能生來(lái)就會(huì)彈琴呀！電視上那些歌手不也是這樣由淺入深一步步練成的嘛。我想起最初跟媽媽許下的'話(huà)、拉過(guò)的鉤……我是一個(gè)男子漢，是不會(huì)被困難打倒的，更不能食言而肥。這樣想著，我把指頭纏上膠布咬牙堅(jiān)持�，F(xiàn)在手指上磨出了繭子，這都是我苦練的印記。
知不覺(jué)學(xué)琴已有一年多了，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠彈唱好多支歌了，比如：鄭智化的《水手》、筷子兄弟的《老男孩》、逃跑計(jì)劃的《夜空中最亮的星》等。只要我背起琴，撥動(dòng)琴弦，讓一個(gè)個(gè)音符在手指間流淌，所有的疲勞煩惱就會(huì)煙消云散。如果你到我家來(lái)，我一定讓你大飽“耳”福。我已經(jīng)能夠去好多地方義演了，比如：買(mǎi)好超市、大潤(rùn)發(fā)、匯銀樂(lè)虎家電等。怎么樣，我厲害吧！我也更深刻地理解了一句話(huà)：只要功夫深，鐵杵磨成針。
這就是我，一個(gè)愛(ài)彈吉他的小小少年！
彈吉他的少年作文 10
我以前認(rèn)為吉他是一件很容易的樂(lè)器，看著我們班上那些會(huì)彈吉他的同學(xué)那么輕松，我也想試著學(xué)習(xí)一下吉他這件樂(lè)器。
第一課，老師只講了一些非�；A(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)，拿吉他的姿勢(shì)，手指放的'位置和一些簡(jiǎn)單的旋律與音調(diào)。這太簡(jiǎn)單了！我每天只彈大概十分鐘，三天后就滾瓜爛熟了。我經(jīng)常翻到課本后面，哇！有《藍(lán)蓮花》《隱形的翅膀》《遇見(jiàn)》和好多好聽(tīng)的歌曲，我真想現(xiàn)在就可以演奏哇！
到第二次，課的內(nèi)容就變難了。我接觸了音階，還彈了變態(tài)的“爬格子”。我的手指有些不協(xié)調(diào)，順著彈一遍加上倒著彈一遍竟然用了一分鐘，看來(lái)我下來(lái)還需要不斷地練習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的時(shí)間終于縮短到了三十多秒，我滿(mǎn)懷自信，覺(jué)得自己已經(jīng)足夠好了，老師一定會(huì)大大夸贊我的。
等到第三次課時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地彈奏了我的作業(yè)，沒(méi)想到老師卻說(shuō)我的手型不對(duì)，我糾正了手型再?gòu)�，時(shí)間就變成了四十六秒，怎么會(huì)！然而，今天老師開(kāi)始讓我彈《小星星》了，我彈得有些生硬，但是腳上打的拍子和手上彈的節(jié)奏是完全沒(méi)有問(wèn)題的。再加上小星星這首歌曲本來(lái)就比較簡(jiǎn)單，所以我多練習(xí)了幾遍就變得越來(lái)越熟練了。
第四次課，學(xué)的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子，并教我彈奏了《多年以前》，讓我腳也要跟著打拍子。我緊張極了，要不就腳忘了打，要不就彈錯(cuò)音，一點(diǎn)兒都不像音樂(lè)。老師又讓我彈唱《小草》這首歌，這首歌的節(jié)拍比較簡(jiǎn)單，所以彈這首歌我一點(diǎn)兒壓力都沒(méi)有，回去要著重練習(xí)《多年以前》才行。到現(xiàn)在，我已經(jīng)把這兩首歌彈得很不錯(cuò)了，手和腳變得十分有默契了。
果然要做好一件事，只能靠努力、勤奮。好吧，現(xiàn)在又到了我的練琴時(shí)間了，拜拜！
彈吉他的少年作文 11
去年我在我家旁邊的一個(gè)琴行看到我的哥們兒在學(xué)吉他。開(kāi)始我連吉他都不知道是什么，去年我在電視上看到美國(guó)電聲樂(lè)高手在彈吉他，我才知道是什么。一看到朋友在學(xué)吉他，我也跟爸爸說(shuō)我要去學(xué)，爸爸一聲不吭就答應(yīng)了！興奮得連覺(jué)都睡不著了。
爸爸先帶我去琴行挑吉他，那里的吉他琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接，覺(jué)得兩只眼睛都不夠用了！我仔細(xì)的'挑選著，忽然我的目光注意到了一個(gè)的藍(lán)色的名為“starsun”的吉他。我抱起來(lái)彈了兩下，覺(jué)得聲音還不錯(cuò)，“就要這款了！”我跟爸爸說(shuō)。選好了吉他，就開(kāi)始上課了。
“首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識(shí)吉他�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊指著一個(gè)金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接著，老師又指著類(lèi)似鋼絲的東西，對(duì)著我們說(shuō)：“這是琴弦，又稱(chēng)品絲�！薄斑@是琴橋�！薄斑@是……”
初始，我先是練習(xí)指法――就是練好每只手指所管理的弦。教導(dǎo)我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當(dāng)然是全心投入吉它的訓(xùn)練呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，速度快得仿佛讓人聽(tīng)不出彈的弦��！接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥教我看書(shū)本，在書(shū)中抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他又鄭重地對(duì)我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！“此后，我就專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課了。
一輪艱辛的日子過(guò)去，接著就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不離的朋友，我深?lèi)?ài)的吉它，多謝你，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必定成為生活中的強(qiáng)者。
我愛(ài)你！吉他！
彈吉他的少年作文 12
夜，漸漸沉睡了，而此時(shí)只剩一間房中明燈閃耀光芒，里面?zhèn)鞒鰯鄶嗬m(xù)續(xù)的吉他聲。原來(lái)，我正苦練琴技，學(xué)習(xí)新樂(lè)曲。
我手中的吉他與我如老故交，因?yàn)閺那傧业陌唏g銹跡上可以看出我努力的樣子。小時(shí)候看電視中彈吉他的老師們那熟練的手法，我便對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽也在我軟磨硬泡下報(bào)了吉他班，雖然開(kāi)始只有枯燥的`基本功，老師讓我反復(fù)撥一根弦，但我沒(méi)有放棄。因?yàn)槲乙恢迸毩?xí)，所以琴技突飛猛進(jìn)。
通過(guò)三年學(xué)習(xí)，我能掌握很多技巧，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，老師讓我嘗試新的更難的技術(shù)，于是開(kāi)始了學(xué)琴路上更高的挑戰(zhàn)。
上學(xué)期假期，老師教我人工泛音，操作方式非常繁瑣：用撥片尖部輕刮弦，用大拇指快速抵住琴弦，稍有不慎，就不能成功。可它并沒(méi)難住我，幾天后便操縱自如。
經(jīng)過(guò)時(shí)間積累沉淀，我不僅可以登臺(tái)演出，還可以自己創(chuàng)作小樂(lè)曲。
前幾天，老師籌備一個(gè)大型展演，我抽出一點(diǎn)時(shí)間創(chuàng)作一首小曲目，稍作準(zhǔn)備便來(lái)到展演臺(tái)。精彩的節(jié)目，使得臺(tái)下人潮洶涌，聚光燈下，我充滿(mǎn)自信，抱著心愛(ài)的吉他，悠揚(yáng)的琴聲緩緩蕩入耳中。大家漸漸靜下來(lái)，欣賞我的樂(lè)曲，我越彈越陶醉，琴聲時(shí)而高亢，如玉石相碰；時(shí)而低沉，如雨入黑土，美妙琴聲不絕于耳。不一會(huì)兒，曲子演奏完畢，一陣細(xì)微的響動(dòng)將我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)最后一個(gè)音我用力過(guò)猛，琴弦斷了！但大家毫未察覺(jué)，熱烈的掌聲將那根斷弦完美掩飾。
吉他，不僅一是種樂(lè)器，還是一個(gè)伙伴，更是我的拿手好戲�！板浂嶂嗄静徽�，鍥而不舍，金石可鏤�！比绻猿种院愕男娜W(xué)琴必將收獲累累碩果。
彈吉他的少年作文 13
每當(dāng)用吉他彈奏出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符時(shí)，心中便有著前所未有的成就感。
當(dāng)我第一次拿起吉他時(shí)，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的。當(dāng)初，我走進(jìn)吉他班，里面沒(méi)有一絲閑雜的聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴(yán)肅。當(dāng)老師走過(guò)來(lái)教我時(shí)，我按照老師的要求彈出了幾個(gè)音，得到了老師的贊揚(yáng)，我開(kāi)心地回到家，心想：學(xué)吉他也沒(méi)那么難嘛！
第二節(jié)課，老師教我用左手來(lái)彈，左手必須要按住弦，并按穩(wěn)，才能使音更加飽滿(mǎn)地發(fā)出聲來(lái)。開(kāi)始彈的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，只覺(jué)得速度不夠快。沒(méi)想到，練了幾分鐘后，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鉆心的疼痛從指尖傳來(lái)。右手也不聽(tīng)使喚了，心中有了一絲后悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩(wěn)了，心里空落落的，真想回家呀！老師走了過(guò)來(lái)，我連忙裝模作樣地彈了起來(lái)。老師坐到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道彈吉他的秘訣是什么嗎？”我說(shuō)：“音要彈穩(wěn)，速度要跟得上，拍子也要準(zhǔn)�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)：“不對(duì)！秘訣只有兩個(gè)字�！蔽页泽@地說(shuō)：“兩個(gè)字？”老師說(shuō)：“是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下來(lái)，才能彈得更好！一個(gè)人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個(gè)小時(shí)要強(qiáng)。”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我重新燃起了斗志，剛才的`后悔頓時(shí)煙消云散，手指上的紅印早已消失不見(jiàn)。心中暗暗發(fā)誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬(wàn)遍�，F(xiàn)在，每當(dāng)彈起吉他，就好像對(duì)一位相識(shí)已久的故人訴說(shuō)心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛(ài)好和朋友，它還讓明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
彈吉他的少年作文 14
每當(dāng)我從電視或音樂(lè)會(huì)上看到幾他演出時(shí)，演員那瀟灑的姿態(tài)，動(dòng)人的歌聲，都會(huì)令我羨慕不已。我想：如果有一天我也能像他們一樣，那該多好��！于是我一直想學(xué)吉他，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今年寒假，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣班，這不禁讓我欣喜若狂，我便毫不猶豫地報(bào)名參加了。
教我們吉他的老師姓雷，我們都喊他雷老師，他不僅人長(zhǎng)得陽(yáng)光帥氣，彈的曲子也十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。他對(duì)我們雖不是很兇，但要求卻相當(dāng)嚴(yán)格。他從指法和五線(xiàn)譜開(kāi)始講起，然后教我們彈奏簡(jiǎn)單的曲子，每天放學(xué)后給我們發(fā)一張曲譜讓我們回家練習(xí)，還要讓家長(zhǎng)簽上名字。剛開(kāi)始我以為彈吉他很容易，可幾天過(guò)去了，我連一首也不會(huì)彈，覺(jué)得很枯燥，就有點(diǎn)想放棄，媽媽說(shuō)：“孩子，無(wú)論學(xué)什么，都要有毅力，都要堅(jiān)持，半途而廢是什么也學(xué)不會(huì)的.。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十念功的道理嗎？”在媽媽的鼓勵(lì)下我又鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天回家對(duì)著樂(lè)譜練習(xí)，慢慢地我也能彈出連貫的曲子了，雖然不像老師彈得那么從容和自如，但別人聽(tīng)后一下就能說(shuō)出我彈的曲名是什么，這讓我欣喜不已，生日那天當(dāng)我把我學(xué)的第一首曲子《小星星》彈給大家聽(tīng)時(shí)，他們給了我熱烈的掌聲，夸我彈的棒極了，盡管那首曲子是單弦，非常簡(jiǎn)單，但在我看來(lái)，簡(jiǎn)直是奇跡，就那么幾根弦，竟能演繹出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我覺(jué)得太美妙了。
現(xiàn)在我又學(xué)會(huì)了幾首，我越來(lái)越喜歡上了吉他，希望將來(lái)，我能成為一名真正的吉他手，在舞臺(tái)上瀟灑地為大家演奏，也成為別人羨慕的對(duì)象。
彈吉他的少年作文 15
一個(gè)西瓜太郎的發(fā)型，一雙單眼皮短睫毛的小眼睛，一張不太會(huì)說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴，再加上失敗得一塌糊涂的鼻子，就是我一個(gè)不太引人注意的愛(ài)吉他的普通女孩杜婭源。
我從小酷愛(ài)音樂(lè)，這幾年我接觸了吉他。有些鋼琴基礎(chǔ)的我學(xué)習(xí)起吉他來(lái)還是異常輕松的。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)論已經(jīng)到了什么時(shí)候，我總是堅(jiān)持練琴。因?yàn)榧伊耍灰獜椘饋?lái)，就放不下了。它優(yōu)美的琴音在我心間蕩漾，它的共鳴讓我心震撼，它古銅色的琴弦的質(zhì)感讓我一觸不忘，它的一切一切都是那樣有著無(wú)情的魅力，使我走火入魔，無(wú)法自拔。
吉他是我生活的全部，也同樣是我生命的全部。同樣，它也不辜負(fù)我對(duì)它的一片苦心。它讓我當(dāng)選了學(xué)校赴新加坡交流的名單。
聊起這件事，我瞬時(shí)間閃回到了那個(gè)初春。當(dāng)時(shí)的我吉他還不是很好，也不會(huì)什么彈唱技巧，完全是憑自己感覺(jué)進(jìn)行掃弦以及和弦什么的。我當(dāng)時(shí)唱的是那首受青澀女生寵愛(ài)的《獅子座》，比賽的時(shí)候，我什么也沒(méi)想，抱著吉他就沖上去了。我目視著臺(tái)下一張張老師的面孔，心中一直有只小鹿在亂撞，我的雞皮疙瘩已經(jīng)掉了一地。我莽撞開(kāi)始了表演，突然發(fā)現(xiàn)，我的十根手指已經(jīng)泛涼，幾乎到了僵硬，胸前的那只小鹿幾乎就要*死了。慢慢的，節(jié)目進(jìn)入了高潮，我的心已經(jīng)釋放了，我的手指已經(jīng)沸騰了，我的琴似乎充滿(mǎn)了激情與力量。指尖余琴弦摩擦所發(fā)出的'聲響似乎已經(jīng)我內(nèi)心深處的共鳴，剎那間，我愛(ài)上了這般感受。
我時(shí)刻都明白，這是音樂(lè)給予我的恩賜，這是吉他給予我的饋贈(zèng)。
這就是我，一個(gè)用音樂(lè)所歌唱生命的女孩，一個(gè)固執(zhí)而又單純的女孩，一個(gè)一旦愛(ài)上了就不會(huì)放棄的女孩，一個(gè)在音樂(lè)中成長(zhǎng)，視吉他為生命的女孩，一個(gè)倔強(qiáng)地愛(ài)著吉他的女孩吉他女孩杜婭源。
彈吉他的少年作文 16
每一個(gè)人都有許多個(gè)第一次，我也擁有，讓我歷歷在目的卻是第一次彈吉他。
一個(gè)傾盆大雨的晚上，我看著電視，聽(tīng)著挑動(dòng)人心的音樂(lè)，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)白雪紛飛的夜晚，白雪在天上飄然而下，刺股的寒風(fēng)吹過(guò)，突然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，霎時(shí)，雪花紛紛而上，直沖天地，猶如白色旋渦，在空中旋轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，白雪停了，映入眼瞼的只剩白茫茫一片。
這聲音讓我對(duì)吉他有了莫大的興趣，引導(dǎo)我踏上學(xué)吉他之路。
記得第一次，我捧著吉他，坐在教室里，寂靜讓我心中涌起一股激情，老師走了進(jìn)來(lái)，手捧吉他，帶著微笑問(wèn)著我：“你是新來(lái)的吧，先看老師彈一曲�！敝灰�(jiàn)他大拇指用力一撥，五指就流利地在琴弦上來(lái)回跳動(dòng)，聲音就傳了出來(lái)，讓我也跟著音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)了起來(lái)。我一看，原來(lái)如此簡(jiǎn)單，我不學(xué)都會(huì)了。老師一彈完，我就開(kāi)始彈。大拇指輕輕撥動(dòng)，卻沒(méi)有任何聲音，我只好用力一撥，聲音傳了出來(lái)，可我的手指卻猶如萬(wàn)針刺入，疼痛不止，可我只能忍著。后來(lái)老師教我從指法開(kāi)始，一個(gè)音一個(gè)音地彈，一根弦一根弦地?fù)�，彈完我的手指已�?jīng)通紅了，疼痛順著手指流進(jìn)我的心，我只能不停得彈著。每次彈完一個(gè)音我都希望不再有老師的不滿(mǎn)，可我的希望卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只有帶著期望和疼痛演奏。
在疼痛的交錯(cuò)下，我不禁想到一句話(huà)：“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)上十年功”。在一位位演奏者的'后面，他們都付出了多大的代價(jià)，流了多少的淚水，也許成功了，也許失敗了。
窗外，一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照在我的手上，照著我的吉他。
彈吉他的少年作文 17
去年，跆拳道的熱潮結(jié)束了，我開(kāi)始了新的目標(biāo)：彈吉它，彈得要和跆拳道一樣獲大獎(jiǎng)！
我的老師名叫吳子蓮老師，是“中國(guó)第一把吉它”吳子彪老師的姐姐。我對(duì)吉它原本的認(rèn)識(shí)是很好聽(tīng)，看起來(lái)也不難，所以我毫不猶豫地選擇了吉它。
前兩堂課，老師讓我熟悉琴弦，我彈出“噔噔”的聲音，音節(jié)不同，但老是破音，就變成“梆梆”的聲音了。因此，從房間里不斷傳來(lái)“不對(duì)不對(duì)，是這樣……恩很好……”之類(lèi)的聲音，從老師那耐心嚴(yán)肅的聲音，讓我對(duì)吉它產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，雖然好聽(tīng)，但是苦工也不能下少了。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我心里想著，努力克服著許多困難，當(dāng)然，大部分困難都是被老爸“逼”才解決的，每當(dāng)我開(kāi)始打退堂鼓的'時(shí)候，爸爸媽媽就溫和地鼓勵(lì)我，讓我一次一次重新嘗試，終于，我學(xué)會(huì)了彈吉它，可以彈出一首首好聽(tīng)的曲子了。
老爸老是一要我彈琴就說(shuō)“咱們梆梆綁一下吧？”我就很不高興，現(xiàn)在我哪里有老是破音，把人家彈琴叫成“梆梆綁”，仿佛是“破音演奏”一樣，我也因此努力，讓老爸，沒(méi)臉說(shuō)我彈琴“梆梆綁”
我會(huì)彈得曲子有瑪祖卡舞曲、愛(ài)的羅曼史、小羅曼史等等。但是彈吉它到我這個(gè)地步，就只有下苦功苦練了，是很枯燥的，所以我也就有些不自覺(jué)了。老爸這幾天一直跟我談話(huà)，聽(tīng)了老爸的話(huà)，我也覺(jué)得有一定道理，所以我現(xiàn)在努力過(guò)掉這個(gè)過(guò)程，我要重新喜歡上吉它！
現(xiàn)在我的老師是吳子彪老師了。一個(gè)星期去一次學(xué)新曲子，我覺(jué)得吳子彪老師比吳子蓮老師更細(xì)心，和吳子蓮老師一樣覺(jué)得我有天賦，我也不能辜負(fù)老師的期盼，我的目標(biāo)：“全國(guó)吉它冠軍、幾十萬(wàn)的好吉它，等著我吧！
彈吉他的少年作文 18
Hi!大家好。我就是那個(gè)性格開(kāi)朗的陽(yáng)光少年，就讀于星洲小學(xué)五(4)班，曾是班里的科學(xué)課代表。我出生于2007年8月16日，如果我稍微晚幾天降臨到這個(gè)世上，那現(xiàn)在還在讀四年級(jí)。
我可以害羞地告訴你：我超重。在我那龐大的臉龐上，眼睛已被擠得很小了，但眉毛卻濃濃的，活像別人貼上去似的。還有雖然我的鼻子很挺，但是牙齒參差不齊。哦，對(duì)了，還沒(méi)正式介紹我到底是誰(shuí)呢!我叫楊贍，我爸爸姓楊，我媽媽姓詹，所以我名字的.意思就是“楊”和“詹”的寶“貝”，也就是“楊+貝+詹”，是不是有點(diǎn)意思啊?
我的興趣愛(ài)好十分廣泛，下棋、閱讀，畫(huà)畫(huà)和跑步，唱歌和閱讀……而我最喜歡的非吉他莫屬!一把吉他，一張譜子，熟悉一下曲子，馬上就能讓你陶醉在音樂(lè)之中。當(dāng)看到歌手在舞臺(tái)上邊彈邊唱時(shí)，我就深深地被吉他這種奇妙的樂(lè)器給吸引住了，于是我就好奇地踏入了學(xué)吉他的音樂(lè)殿堂。最初練吉他時(shí)，我彈吉他的聲音像彈棉花一樣“蹦蹦蹦”的。所以，我每天在家里要練琴一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)陪我一起唱歌，那個(gè)比我小九歲的弟弟竟然還跟著我的節(jié)奏搖擺呢……如此反復(fù)地練，我彈出的旋律也不像以前那么難聽(tīng)了。雖然練琴時(shí)受到了許多挫折，但我還是一直堅(jiān)持去上吉他課：冬天，刺骨的寒風(fēng)刮著，小雪下著，我仍然扛著琴去上課;夏天，頂著室外四十多度的高溫，扛著琴，大汗淋漓，仍舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)……現(xiàn)在，我的水平已經(jīng)不錯(cuò)了，我真希望某一天，我能上臺(tái)演出啊!
我有一個(gè)最大的夢(mèng)想，那就是成為一位科學(xué)家。如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的話(huà)，那就要盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)，而不是空想。我的更加好好學(xué)習(xí)了，咱們一起加油吧!
彈吉他的少年作文 19
今天，陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里。我非常開(kāi)心，因?yàn)榻K于迎來(lái)了盼望已久的戶(hù)外吉他表演。
下午，我的家人和我一起到體育長(zhǎng)廊參加啟藝琴行舉辦的戶(hù)外吉他表演。其實(shí)，我是有點(diǎn)緊張的，我害怕面對(duì)那么多的觀眾，害怕自己會(huì)彈得不好。但我知道，無(wú)論怎樣，我都要有信心。因?yàn)樽孕乓呀?jīng)是成功的'一半，況且還有我家人的陪伴與鼓勵(lì)。
來(lái)到體育長(zhǎng)廊，站在舞臺(tái)前面，表演的人已經(jīng)在臺(tái)上彩排了�？吹剿麄儾逝哦歼@么精彩自信，我也要加油。過(guò)了一會(huì)兒，舞臺(tái)上走來(lái)一位主持人，她宣布表演正式開(kāi)始，并大聲說(shuō)：“有請(qǐng)《歲月無(wú)聲》的表演者上臺(tái)表演。”表演者快速登上舞臺(tái)在自己的位置站好，隨著音樂(lè)響起，他們有的彈吉他，有的打鼓，有的唱歌，吉他聲、鼓聲、歌聲融合在一起，真是太動(dòng)聽(tīng)了，我們都沉浸在這美妙的歌聲里。《歲月無(wú)聲》表演完后，接著表演《怒放的生命》《成都》《小幸運(yùn)》……
終于到我們的樂(lè)隊(duì)了，我們的樂(lè)隊(duì)由三位小朋友組成，表演的是《送別》和《拉蒙萬(wàn)歲》。我們迫不及待走上舞臺(tái)，拿好吉他，隨著音樂(lè)響起，自彈自唱著我們的歌。我漸漸走進(jìn)《送別》的世界里，沉醉在我們彈奏的歌聲里。《送別》終于表演完了，我聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)了“好好聽(tīng)啊，真棒！”的贊賞聲，我欣喜若狂、得意洋洋。接著，表演《拉蒙萬(wàn)歲》，它只是彈奏不用唱的。在這首歌曲上，我發(fā)現(xiàn)我們搭檔得不夠合拍，彈得有點(diǎn)亂，我有點(diǎn)失望，放好吉他，匆匆忙忙走下舞臺(tái)。媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)失望，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要多多練習(xí)一定會(huì)成功的。”
今天，我又一次踏上舞臺(tái)表演。雖然不太完美，但也是一種過(guò)程，是一種舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，更是一種增加自信心的最好方式。我希望未來(lái)的路上，我能上更多的舞臺(tái)，更大的舞臺(tái)，更自信地登上舞臺(tái)。
彈吉他的少年作文 20
今天我網(wǎng)購(gòu)來(lái)的吉他終于到了，也不枉我不眠不休等待，終于等來(lái)了這把很漂亮的吉他，我和我的好朋友一起回到家，拆開(kāi)它的包裝，雖然我們都不會(huì)彈，但依然都學(xué)的很開(kāi)心，大概以后我也會(huì)成為那個(gè)民謠歌手嘴里唱著：“我沒(méi)有吉他就唱不出歌�！钡哪欠N人吧。
從明天開(kāi)始，我就不知道要去那里了，以后的路也不可能會(huì)很順暢，但是也希望我能平坦的走過(guò)，父輩對(duì)我的期望，以及自己對(duì)自己的期望，我要被自己壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我窮極一生，也要尋找出路，但是我也花了同樣的時(shí)間，想讓自己看不清自己其實(shí)沒(méi)有能力的現(xiàn)實(shí)，我不甘心平淡，卻又沒(méi)有能力轟動(dòng)，對(duì)我這樣的人，應(yīng)該怎么去安撫自己呢？
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，對(duì)節(jié)日的重視一天天的在減少，我不希望有一天這些能讓孩子們快樂(lè)些的東西永遠(yuǎn)消失，我希望人們不要放棄閑暇時(shí)光的快樂(lè)，就像我花了很多錢(qián)去買(mǎi)一把吉他一樣，只是玩物，卻輕取我心。
所有的欲望，都該有個(gè)出口，不管是無(wú)光還是有光，不管是死路還是活路，是啊，我悲傷，我慌然失措，我心比天高，卻沒(méi)有能力，我沒(méi)有什么文字功力，也沒(méi)有對(duì)任何事的專(zhuān)業(yè)研究，任何被這個(gè)社會(huì)需要的'能力，我恐怕全都沒(méi)有，但是，我卻有一個(gè)令我痛苦的源泉，我有一個(gè)大夢(mèng)想，但是沒(méi)有力量去實(shí)現(xiàn)它，我也沒(méi)有任何能讓我完成夢(mèng)想的因素，卻又沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心讓我熄滅這樣的希望。
元宵節(jié)啊，希望明年的春天，我不像以前的所有日子一樣被痛苦掩蓋，我只是想從這大海里取一點(diǎn)快樂(lè)的水滴，雖然我相貌鄙陋又向往美麗，家庭貧苦又向往富足，思想貧瘠又向往高貴，但是，即使再腐朽的木頭，也會(huì)有被需要的那一天。
我在元宵彈吉他，你在哪里等著我？
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