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      2. 想念作文

        時(shí)間:2023-09-23 15:39:52 好文 我要投稿

        關(guān)于想念作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于想念作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于想念作文

        關(guān)于想念作文1

          夜,好靜謐,柔和的月光灑滿整地,偶有幾顆繁星,點(diǎn)綴整片夜空。爺爺,小時(shí)候您教我數(shù)星星,我還記得那個(gè)歌謠‘’一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星......‘’熟悉的歌調(diào),勾起我對(duì)你的回憶,爺爺,輕輕的我想你了,輕輕躺在夜里的牽掛,您輕聲細(xì)語的來到我的身邊,打開我的心房,聆聽我的心聲;您悄然無聲的離開,任憑我怎么呼喊,您都安詳?shù)奶稍诒涞拇采。爺爺,你放心,我不?huì)哭的,我答應(yīng)過你的......

          爺爺,你為什么要騙我,你明明告訴我你只是去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方,看著我成長?墒菫槭裁,我到現(xiàn)在都沒有見到你,你騙我,你明明走了。11歲那年,你離開了我,媽媽說你去了天堂,沒有疾病纏身,沒有痛苦,等我快樂的成長,你在天堂,就會(huì)安詳?shù)男。爺爺,我好想你,好想好想你,無數(shù)個(gè)黑夜做噩夢(mèng)都希望你能在我身旁,依偎在您的懷里?墒,我在也見不到你了,再也沒有人給我講故事了,再也沒有人吃飯總給我夾菜了,再也沒有人陪我一起數(shù)天上的.星星了,再也沒有人在我難過時(shí)給我唱小星星了。爺爺,我鼻子一酸,又流淚了,我真的好想你。

          翻開微微泛黃的相冊(cè),有懷舊的美麗,我又看見你憨厚的笑,你和我的笑聲還在耳邊中回蕩。爺爺,你常說,做人就要像松柏那樣,有著昂揚(yáng)向上的精神,要敢于屹立在風(fēng)雨中,要百折不撓。你希望我長大后成為像松柏一樣,百折不撓,即使遇到挫折,不如意的事,也要勇敢的面對(duì)生活。爺爺,你說的,我一個(gè)字都沒有忘記,每當(dāng)我想放棄時(shí),這些話,始終支撐我活下去的勇氣。我還記得剛學(xué)會(huì)走路時(shí),我總是摔跟頭,總是跌倒,那個(gè)時(shí)候,你一直都在我的身邊陪著我鼓勵(lì)我前行,可你卻并沒有扶我起來,你說:'小希,加油,你最棒了,嘿,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。爺爺希望你自立,努力一下,你可以站起來的。爺爺,如今我已學(xué)會(huì)自立,我沒有給父母添麻煩,您說的,我都記得,我只希望你在天堂能夠?yàn)槲椅⑿。我一定?huì)像松柏那樣,百折不撓,要有持之以恒的精神。

          還記得嗎?您為我種的梔子花已經(jīng)盛開了,你說梔子花代表高潔,純真,你希望我長大后做一個(gè)純潔無暇的人。清新,淡雅,這是梔子的芬芳,以前,梔子花盛開時(shí),你總會(huì)摘下一根扎在我的馬尾辮上,那時(shí),您笑的總是合不攏嘴,我們總在一片笑聲中。梔子花是您最真實(shí)的剪影,如今,梔子花盛開了,我也想摘下一朵插在您的頭上,可是卻發(fā)現(xiàn),斯人已逝。爺爺,您放心,我會(huì)做一個(gè)高潔的人,您的教誨,我永生銘記著...

          爺爺,我現(xiàn)在已經(jīng)在讀初三了,這一年,我很迷茫,我也很期待。這一年是實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想中最重要的一年,我不會(huì)讓您失望的,看著眼前盛開的梔子花,我的眼角又泛濫起來,爺爺,我好想念您,我知道,您始終在天堂看著我成長.......

        關(guān)于想念作文2

          浸在春天的花海中,一切都顯得那樣美好,抬頭仰望天空,忽而看到一只小鳥在空中徘徊。它好像看到了我,然后像鼠見到貓似的四處亂飛。不幸,撞到了樹上,摔了下來。見狀,我便生了憐憫之情將它帶回家包扎……

          它醒后,一見到我便不顧受傷的翅膀,奮力護(hù)住自己的頭,大聲喊叫:“別傷害我!別傷害我!”我大吃一驚,它……它居然會(huì)說話!他會(huì)人類的語言!我有些驚喜,立刻答道:“放心,我不會(huì)傷害你的,相信我。”它大概看到了繃帶,然后若有所思,慢慢放下雙翅。我有些疑慮:“你為何這樣害怕我?”

          “不是你,是人類!”“人類?”“嗯,你知道春天嗎?”它面露傷感!斑@不就是嗎!”我淡淡地笑了,我們?nèi)祟愡能不知道春天嗎?

          “不!這不是!”一改弱弱的語氣,堅(jiān)定、不疑,“我,我的意思是,這并不是真正的春天,因?yàn)榇禾焓敲利惖摹薄芭??/p>

          “我是一只活了千余年的鳥,生在唐宋之期……”“千年?也是,畢竟它會(huì)人類的語言,是一只靈鳥吧”我暗想。“那個(gè)時(shí)候,人民安居樂業(yè),少有戰(zhàn)事發(fā)生。而我

          和我的家人也幸福地生活在樹林里,看日出日落,聽百鳥齊鳴,嗅鮮花芬芳,戲溪水池魚……那種感覺不可言喻,只是覺得很舒服、很美妙……”“是呀,春天真的好美!”我仿佛也沉醉其中,嘆道。

          “其實(shí),能與親人在一起才是最重要的,可惜,它們都已不在了!薄皠e傷心了,每個(gè)生命都有終點(diǎn)!毕肫鸶改笇(duì)自己的'愛更覺酸楚!安唬鼈冎蛔吡艘话。明朝時(shí),人們就發(fā)現(xiàn)了我們的特異功能——說話,于是便四處捕獵我們圖賣個(gè)好價(jià)錢。我的親人就被抓住了,可我們這種鳥很剛烈,許多不愿屈服而選擇死亡。也不知是憐憫還是別的什么,他們最后不捕我們了。當(dāng)然,我們的數(shù)量也寥寥無幾了……那時(shí)春天依舊鳥語花香,只是,人們的心已不美!薄鞍Γ篱g萬物都有生命,生命都有價(jià)值,古人怎么不懂呢!”我有些生氣!肮湃耍磕銈儸F(xiàn)代人不也這樣嗎?”“我們?cè)趺础薄昂昧,聽我說吧。”

          “當(dāng)我們認(rèn)為可以平靜的過一段日子時(shí),戰(zhàn)爭又來了……看到人們流離失所,固然心酸,但更憤然——你們?nèi)祟惖膽?zhàn)爭為何要牽連我們無辜的鳥類?戰(zhàn)爭中,我們的家園也沒了,同伴也一個(gè)個(gè)消散在煙火中……終于熬到戰(zhàn)爭結(jié)束,卻已形單影只。藍(lán)天是最后的希望,但也終滅了……”鳥兒眼中泛著淚光,頓了頓,又道,“好了,我要走了,謝謝你的繃帶。我要重拾信心去尋找春天,因?yàn)槲业募以诖禾炖,我想它,謝謝你,再見!”它揮動(dòng)翅膀顫顫的飛上天,沒有“藍(lán)”,天已不藍(lán)!皠e走……”我聲嘶力竭地喊著,我知道,我欠它一個(gè)“對(duì)不起”……

          恍而一片漆黑,是場夢(mèng)。不知為什么,我總想把那小鳥稱作“春天”。“春天”想念春天,而我想春天,念“春天”。如今,我有一個(gè)夢(mèng)想,我要還“春天”一個(gè)真正美麗的春天。

        關(guān)于想念作文3

          無論是你,是我,都可以有春天。在春天里誰都可以有歡笑,有愛戀,有陶醉。

          寒假有些漫長,我們都在靜靜等待著開學(xué)的日子。屋外鶯飛草長,我的想念也隨著瘋長。很想念學(xué)校,很想念你,我的語文老師。

          在線上課堂,又聽到你久違的聲音,我瞬間熱淚盈眶。我有多久沒有聽到你親切的聲音了? 我多久沒有看到你明亮的身影了?恍惚間,我仿佛又回到了闊別已久的,你的課堂。

          在所有的科目中,我尤其喜歡語文。因?yàn)檎Z文老師的眼睛里總是閃耀著無限光彩,仿佛萬千星辰。她講課總是情緒飽滿,真誠熱烈。只要經(jīng)過我們教室,便會(huì)聽見她洪亮而富有活力的聲音。她的聲音好像有魔力一般,在我走神的時(shí)候,敲響警鐘,把我拉回正軌;在她朗讀的時(shí)候,又像美麗的音樂,讓我不由自主地沉浸其中。

          令我印象最深刻的,便是語文老師的開學(xué)第一課了。入秋的校園,草木綠得可愛,天兒藍(lán)得通透。坐在教室里的我,一邊想象著新老師的模樣,一邊好奇地向門口張望。她笑意盈盈地走過來,陽光打在她的發(fā)絲上,映在她的側(cè)臉上,一切都那么美好,像春風(fēng),又像初陽。就這樣,我們開始了一段美妙的旅程。

          她在講臺(tái)上站定,對(duì)我們微微點(diǎn)頭,然后優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身,在黑板上工整地寫下了五個(gè)字:最美的遇見。稍一停頓,又寫了一行我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的字:師梅我們語文。同學(xué)們從沒見過這樣的開場,一下子就被這標(biāo)題感染,紛紛陷入了沉思。

          美,為何美?是謂可親可愛,是謂傾國傾城?非也。美,是謂內(nèi)在美,是謂才華美,是謂禮儀美,是謂文化美。

          師梅,為何美?老師用精美的PPT為我們做了解答。美,是謂環(huán)境美,春夏秋冬,美景常在;美,是謂文化美,清容健暢,樂學(xué)善思?鬃鱼~像,名人墻,還有問對(duì)亭,美美與共。

          我們,為何美?有同學(xué)回答說:最美的我們,在最美的師梅遇見了最美的.老師。全班哄笑。對(duì)呀,十三四歲的我們是最美的,正值人生中最重要的階段,能夠遇見樂教善育的老師,三年后考上好高中,將來考上理想的大學(xué)。老師說,認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們最美!

          語文,為何美?老師說,詩詞哪首不美?對(duì)呀,大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A 的悲壯,天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來 的豪邁,無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來 的深婉,哪一個(gè)不美?中國上下五千年?duì)N爛文化,怎能不美?美!

          遇見,為何美?同學(xué)們回答說:前世五百次回眸,才換來今生的相遇。雖與本義有別,但恰恰符合我們那時(shí)的心情。那么多人,卻只有我們48人成了同學(xué),這緣分,我們難道不應(yīng)該好好珍惜嗎?

          開始時(shí)美好憧憬,結(jié)束時(shí)溫暖回憶。這是語文老師下課前說的結(jié)束語。誰能說這堂課不是一段美妙的旅程呢?老師又何嘗不是在寄語三年后畢業(yè)的場景呢?

          春草已綠,陽光輕移。待到春花爛漫,山河無恙,我們終會(huì)在課堂上再次遇見美好。

          此刻,我又想起了這堂課,又想起了你,我的語文老師。

        關(guān)于想念作文4

          從家鄉(xiāng)出發(fā)遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求學(xué)的那一天,被時(shí)間推到了后面,卻又讓記憶趕到了前頭。

          您說,爸爸不在家,自己要堅(jiān)強(qiáng)。

          我沒有怨言。為了三個(gè)孩子上學(xué),您在我上高中時(shí)就南下為生活奔波,我沒有理由讓您從遠(yuǎn)方回家,慶祝我的金榜題名,為我扛行李,送我上火車。

          哦,說到火車,記憶的閥門就關(guān)不上了。那年我十八歲,上大學(xué),第一次坐火車。因?yàn)闆]有出過遠(yuǎn)門,買個(gè)火車票,多不容易。一邊要傻傻地看著行李,防止壞人打主意,一邊又要排隊(duì)買票,心里糾結(jié),行李可不能讓人拎走了。當(dāng)時(shí)您不在身邊,您看不到,當(dāng)時(shí)不到一百斤的我,怎么心惶惶地兩頭兼顧。

          沒有座位,站了18個(gè)小時(shí),才到終點(diǎn)站。電話向您告平安。您的話依然那么少:“安全到達(dá)了,就好!被蛟S男人都不善于表達(dá),可是,您知道嗎,腳真的很酸、很麻,最主要的是,身邊的人都有父母陪伴。我,像一只受傷的小鳥,被遺落在某個(gè)不為人知的角落。爸,您還記得嗎?當(dāng)時(shí)您問我,火車顛簸嗎?我知道您沒有親眼見到那一節(jié)節(jié)的車廂,從電視上看到呼嘯而過的鏡頭不能消解您的疑惑。我告訴您,坐火車,很平穩(wěn),很舒坦。您來了一句,那以后去鐵路工作吧。

          似乎是冥冥之中自有定數(shù),畢業(yè)找工作時(shí),您就堅(jiān)持讓我來鐵路。每次看到我的火車票,您都會(huì)戴上那老花眼睛,瞄了又瞄,相了又相。我想,不就是一張紙嗎?現(xiàn)在想想,或許,是完成了您的`鐵路夢(mèng)吧。

          前段時(shí)間通話,您說,我媽想我了。等有了時(shí)間,來我這看看。我知道,您也想我了,只不過是讓媽做了擋箭牌,把你的情感堵在內(nèi)心,不讓人察覺。要不然,以前都是我主動(dòng)給您打電話,這次您怎么撥起我的號(hào)碼了呢?可是,您記得我說過的話,鐵路人,忙。所以,您沒有叫我去看望你們。爸,不怕,這不是有火車嘛。方便!可是,您還是沒有見過鐵軌,沒有坐過火車,都還沒有買過火車票。以前,我上學(xué),您工作,沒有多余時(shí)間坐火車見上一面以解相思之苦;現(xiàn)在,我工作了,您還在出賣體力,每次放假都錯(cuò)位,湊不得一段完整的時(shí)間跨省跑,您也沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)下火車的速度。

          我怎么突然覺得,我們?cè)絹碓较袂Ю镨F道沿線上的那兩根鐵軌,兩者之間似乎距離不遠(yuǎn),可是永遠(yuǎn)都是平行線。遙遙相望,卻沒有交點(diǎn)。以前埋怨您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,愈發(fā)變得清晰起來。思念像鐵軌一樣,很長很長。

          爸,廣西馬上就要有高鐵了,我們的營運(yùn)里程又長了一大截。您不懂高鐵?沒事!我告訴您吧,它速度更快了,更加舒適了。

          只不過,還是沿著兩根鐵軌跑。而鐵軌,還是很長很長。

        關(guān)于想念作文5

          每當(dāng)春末夏初的時(shí)候,校園里總是彌漫著丁香的淡淡花香,絲絲縷縷,沁人心脾,每當(dāng)聞到這陣陣花香,我總是貪婪地吸幾口,眼前又出現(xiàn)她的身影,這花香總會(huì)讓我想念她——她是我們上學(xué)期的“老班”,也是我們的語文老師。

          丁香開得正盛的時(shí)候,我們女同學(xué)就會(huì)跟她一起上校園里賞花,她很喜歡丁香,有時(shí)她愿意站在那一叢叢丁香前,微閉上眼,陶醉的吮吸著花香,有時(shí)她又微瞇著眼,在花叢中仔細(xì)地尋覓,她告訴我們,找到五瓣丁香就會(huì)找到幸福。于是每當(dāng)上學(xué)來的早時(shí),腿總是很自然的往那片花海走,課間,她也會(huì)和我們一起去,那時(shí),我們仿佛都長在花叢間一樣,她總是很認(rèn)真的在尋覓,每當(dāng)找到一個(gè)就歡喜得不得了,視若珍寶一般,又總是迫不及待地想把剛找到的幸運(yùn)戴在我們身上,只見她左手捏著花蒂,右手輕輕的撫弄著我們的馬尾辮,用手指在我們的鬢角邊撥開一條縫,把花輕輕插在發(fā)絲里,然后偏著頭自我陶醉的欣賞著說:嗯,美!很美!這時(shí)她卻沒有忘了她的身份,時(shí)常會(huì)“借題發(fā)揮”的給我們朗誦一段關(guān)于花香的詩,或是述說起某篇描寫花的`課文片段,她的聲音是那么美,又是那么娓娓道來。有時(shí)被我們找到了,于是拿給她炫耀,而她看到后會(huì)露出驚喜的神色,小心地放在手心里,細(xì)細(xì)的端詳,臉上溢出開心的笑容,眼神中閃出一種神采,陷入遐想中,宛如一幅靜美的畫卷。此時(shí),花美,景美,人更美。

          花會(huì)記憶。記得剛上初中時(shí),老班告訴我們,現(xiàn)在我們是一個(gè)集體,每個(gè)人都有義務(wù)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她總是嚴(yán)肅的批評(píng)我們,并且是一定要把我們說得心服口服的;每當(dāng)我們有疑惑時(shí),她又會(huì)耐心的一一為我們解答;每當(dāng)我們傷心時(shí),她總會(huì)象朋友一樣坐在我們身旁安慰著。還記得她手把手告訴我們?nèi)绾尾链芭_(tái)時(shí)的樣子,還記得她發(fā)怒時(shí)微蹙眉頭的樣子,還記得她和我們開玩笑時(shí)開心的樣子,還記得她告訴我們作為黑頭發(fā)黃皮膚的中國人一定要愛自己的祖國時(shí)的神情,還記得……

          花會(huì)難過。這樣美好的生活僅僅持續(xù)了一年半,快開學(xué)時(shí)就聽說,由于高中樓年代太久了要拆了重蓋,所以我們要合班,把我們班拆分到另外兩個(gè)班,老班要去帶另一個(gè)學(xué)年那個(gè)難管的班級(jí)時(shí),我們的心里充滿了失落。開學(xué)第一天到校時(shí),在臺(tái)階上見到老班走來,女生們一下全圍了過去,想起即將分開的班級(jí),想起即將離開的老班,眼淚就忍不住了,為了不讓老班難過,我們以最快的速度悄悄擦去淚水,強(qiáng)顏歡笑,我看到老班的嘴上起了兩個(gè)大泡,我看到了老班眼里噙著的淚水,我知道她也舍不得我們,想著我們彼此就要分開了,再也不會(huì)像從前那樣了,淚水控制不住地流了下來,老班摟著我們說:“來,孩子們,照兩張相”,時(shí)間定格在那一刻。

          花會(huì)思念。如今,老班又教新一批的學(xué)弟學(xué)妹們了,雖然在同一樓里,卻不時(shí)常碰面了,面對(duì)她時(shí),我不知道該怎樣表達(dá)我有多思念她。記憶中丁香的味道總是讓我想起曾經(jīng)屬于我們的八年三班,想起我們的老班。

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