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縮小記作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的縮小記作文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
縮小記作文 1
我獨(dú)自在大街上走著，突然，一滴藍(lán)色液體滴在我頭上，我嗖的一下縮小了。我看看手，看看腳，簡(jiǎn)直不敢相信。可是我討厭縮小。就在這時(shí)，一個(gè)個(gè)大大的腳從我的身邊經(jīng)過，我連滾帶爬地繞道而行。可是我現(xiàn)在這個(gè)樣子怎么回家呢？就以我現(xiàn)在的時(shí)速，一個(gè)月也回不去。一個(gè)小女孩騎車經(jīng)過，管他三七二十一，我先跳上去再說。我先跳上輪胎，再跳上座位，最后跳上了她的背。幸虧抓她的衣服抓的緊，要不然我就被風(fēng)吹落了。
到了她家，我終于爬上了她的`肩，我站在她肩上叫她半天，她也沒聽見，我看見她走近電腦，于是我急忙跳上鍵盤，跳著打：“我叫覃琦，請(qǐng)你幫幫我。我被縮小了，就在鍵盤上……”她看半天也沒看到我，最后她低下頭才看到我，我也累得大汗淋漓、氣踹吁吁。她看我很臟，輕手輕腳將我將我放入水盆。由于我太小、太輕，正著、反著都飄在水盆上，哎呀，真舒服！
哎呀，差點(diǎn)忘了正事，我得變大呀！我爬上她的衣服，鉆進(jìn)她的耳朵里，對(duì)她說了我縮小的地方。她將我去，爬上三樓，我叫她等一下，我爬進(jìn)去，看沒人，才叫她進(jìn)來。頓時(shí)我看見了一瓶紅色液體，上面寫著‘放大水’。她也看見了，滴了一滴在我身上，我又恢復(fù)了原樣。我十分高興。就在這時(shí)我聽見了腳步聲，連忙帶她躲進(jìn)了后面的的紙箱里，直到他們走了我們才出來。我說：“此地不宜久留，我們快走吧！”我打開門，看了看沒人，我把她叫了出來，我們飛快地跑到了大街上。我說：“謝謝你救了我，你叫什么名字？”她說：“我叫茉莉�！薄拔視�(huì)記住你的�！闭f罷，我就回家了。
看見焦急的媽媽，我連忙跑去，撲到媽媽的懷里。想一想，可真刺激呀！
縮小記作文 2
今天早上，我剛起來，就感覺世界都變得大了，原來，是我縮小了！啊，我叫了一聲，然后慢慢吞吞地踏著小腿走出了門口，燦爛的陽光照著我的臉熱乎乎的。
過了一會(huì)兒，我才想起今天要去學(xué)跳舞，唉，現(xiàn)在我的身體都縮小了，要怎么穿上舞服呢？然后，我就準(zhǔn)備去跳舞的`地方，不一會(huì)兒，終于到了跳舞的地方，我跑了進(jìn)去，舞蹈老師還以為是一只小精靈來了，就把我抓了起來，我害怕的說：“老師，我是莉莎呀！你不記得我了嗎？”老師仔細(xì)地看了看說：“哦，原來是莉莎呀！你今天怎么變得這么小了呀？”我傷心地說：“我也不知道，今天早上起來就變得如此小了，好奇怪呀？”“哦”老師說。
老師教完舞蹈后，我就用我的一對(duì)小翅膀飛了回去�；氐郊液螅憧雌鹆穗娨�，吃起了薯片，不過，一個(gè)薯片都比我一個(gè)人還大了，然后，我把薯片切了四半，接下來我把切成四半的薯片放進(jìn)了盤子里，在切的過程中，我被刀給切到了，接下來我就去找創(chuàng)口貼，找到后并貼在了傷口上，創(chuàng)口貼貼上面后，整個(gè)手都被包住了。不一會(huì)兒，我的朋友們來找我玩了，我剛打開門，他們都被嚇到了，他們還以為門是自己開的，然后，我爬到桌子上，朋友們才看得到我，看到我后，立馬把我放下來，然后又把我放在沙發(fā)上，接下來，朋友們好奇地問我：“你怎么變得這么小了？而且還有一對(duì)綠色的翅膀。”我不想解釋，就提議大家一起去游泳，不一會(huì)，我們到了游泳的地方，我先飛起來后再跳入水里，砰的一聲，水面浪起花紋，“哇，縮小的感覺還蠻不錯(cuò)的嘛！”我大聲叫到。
縮小記作文 3
還記得那是在一個(gè)明媚的早晨，我和我的好朋友艾俊丞，楊欽榮一起到學(xué)校的鬼屋里探險(xiǎn)。那里一片漆黑，就像一座死寂的廢墟！突然，艾俊丞喊了一聲：“誒，你們快來看呀！這是什么？”話音剛落，我和楊欽榮就飛奔了過去。原來艾俊丞所說的東西是三條項(xiàng)鏈。由于我們好奇心很重，所以管他三七二十一就帶了上去。可我們?nèi)f萬沒想到就是這好奇心釀成了大禍！我們只見一道白光閃過，就什么都不知道了。
慢慢地，我們醒了過來。隨后就是一陣陣疑問：“我怎么會(huì)到這兒？草怎么這么高？這是在哪兒？”伴隨著這些疑問，我們都見到了彼此。我們聚集到一起，討論了一會(huì)兒，終于得出了一個(gè)驚人的消息——我們被縮小了！得到這個(gè)消息后，我么出了驚訝還是驚訝�！半y道是因?yàn)槟菞l項(xiàng)鏈？”這個(gè)疑問在我們每個(gè)人心中響起。之后，我們?cè)陧?xiàng)鏈上又發(fā)現(xiàn)了一條線索——只要過去72小時(shí)，項(xiàng)鏈上的魔力就會(huì)自動(dòng)解散。這個(gè)消息對(duì)變小了的我們無疑是一個(gè)突破口，但又是一道晴天霹靂！當(dāng)然了！現(xiàn)在的`我們要回家大概要走比平時(shí)多十倍的路程！而且還面臨著一些前所未有的危險(xiǎn)。例如被昆蟲抓到，被交通工具壓扁和低溫癥。但行動(dòng)總比等死強(qiáng)！進(jìn)過我們的決定，統(tǒng)一出發(fā)了。目標(biāo)很明確——離這兒最近的楊欽榮家。
現(xiàn)在已是黃昏了，我們加快步伐向楊欽榮家跑去。跑出了校門，我們都松了一口氣。稍作休息后，我們打起了十二分精神準(zhǔn)備過馬路！
縮小記作文 4
地球，是個(gè)沒有生命的東西，一般說，沒有生命的東西應(yīng)該不會(huì)有大小的變化吧？可是，實(shí)際上并不是全對(duì)的，比如：我國長(zhǎng)江口崇明島不可思議的就是從水里“長(zhǎng)”出來的——由江水中所夾帶的泥沙慢慢淤積而成的。上海這個(gè)建筑著高樓大廈的大城市，在許多年前，也是個(gè)魚類悠游的地方。雖然地球沒有生命，但它卻沒有停止過變化。
下面有兩種不一樣的說法：
一部分人認(rèn)為地球是在變大的。
地殼運(yùn)動(dòng)，大陸分離，這就是地球膨脹的見證，原來連成一體、包著整個(gè)地球的大陸在地球膨脹中撐裂，裂縫處變成汪洋大海，至今有些裂縫仍在擴(kuò)展，一些大陸之間的距離也在增大。
地球由宇宙塵埃積聚而成。宇宙塵埃以及隕星等受地球引力的作用，向地球靠攏。據(jù)估計(jì)，一晝夜進(jìn)入地球大氣層中的宇宙塵埃約有10萬噸，落入地面的達(dá)100多噸，一年就是4萬噸，這些雖有相當(dāng)一部分又返回宇宙，有一部分留在地上，使地球體積不斷增大。
經(jīng)查明，各大洋底部在不斷擴(kuò)展。太平洋底部的長(zhǎng)度和寬度，每年擴(kuò)展速度都達(dá)到了幾厘米。這種擴(kuò)展由地球深處的大量物質(zhì)向上涌溢，推展洋底地殼，使地心密度變小，地球的`體積就增大了。
還有另一部分人則認(rèn)為地球在縮小。
科學(xué)家對(duì)阿爾卑斯山作過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)地球的半徑比2億多年前（即阿卑斯山形成時(shí)）縮短了2公里。也就是說，地球的半徑每年縮短了1％毫米。
認(rèn)為地球在縮小的人從地球起源中尋找理由：地球從太陽里分裂出來，起初也是一團(tuán)熾熱的熔體，經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月的冷凝后，收縮成有硬殼的地球，所以地球在縮小。
驚天動(dòng)地的地震之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣里甲烷濃度特別高。這個(gè)現(xiàn)象說明地球“肚子”里的氣體，乘地震之機(jī)，從地殼的裂縫里沖出來，釋放于大氣之中。根據(jù)地球放氣的現(xiàn)象和地球深部物質(zhì)大量外噴的事實(shí)，有人認(rèn)為，地球“肚子”越來越癟，地球的體積自然要縮小了。
那么地球的形狀到底是在長(zhǎng)大、還是在縮小呢？
縮小記作文 5
今天，天氣非常好，我們四（7）班第一小組一起去朱形家過生日，我?guī)е恢痪赖囊魳泛�，�?zhǔn)備把音樂盒作為禮物送給朱形。
一路上，我們渴的要命，突然，我在地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好看的瓶子，外包裝的紙上寫了許多英語單詞，但我只能看懂“WATER”是水的意思，就是說可以喝，而且是新的，同學(xué)們都搶著看，膽子大的打開喝了一口，說是清爽解渴，大家于是爭(zhēng)先恐后地都喝了一小口，味道甜甜的，真好喝。
我們繼續(xù)趕路，突然發(fā)現(xiàn)我的`身體在向下壓、壓、壓……突然，我看見一顆巨型石頭，又看見一只外形像螞蟻一樣的怪獸……好恐怖，原來我變小了，其實(shí)那塊巨型石頭不過是一顆小石子，那只螞蟻怪獸就是一只小螞蟻，我望望我的同學(xué)，都不見了，我突然慌張起來，但又仔細(xì)一琢磨，原來，剛才我們站的位置老早就分開了，我走啊走啊，走了好半天，才看見一位同學(xué)――吳思柯，原來他也變小了。
就這樣，我倆又走了好半天，終于又看見了一位同學(xué)――葉月嬌……
直到深夜，七位同學(xué)才聚攏在一起，我們想，不可能再到朱形家去了，自己家也回不去，周圍都是龐然大物，我們這樣走會(huì)很危險(xiǎn)，怎么辦呢？我感到很后悔。
正在這個(gè)時(shí)候，救星出現(xiàn)了，我看到了爸爸在找些什么，手上還拿著我那個(gè)早以丟失的音樂盒。我們一起爬上一塊石頭，努力使爸爸能發(fā)現(xiàn)我們，終于，爸爸發(fā)現(xiàn)了石頭上的我們，他拿出解藥，滴在我們身上，我們又恢復(fù)到原來的樣子了。
后來，爸爸告訴我們，他和研究人員發(fā)明了一種縮小藥水，用來縮小龐大的動(dòng)物，以便從這個(gè)國家運(yùn)到另一個(gè)國家，但回家的途中，爸爸不小心掉了一瓶縮小藥水，剛被我們幾個(gè)撿到，于是，就發(fā)生了剛才那一幕。
真的好險(xiǎn)��！不過這也是一次很奇妙的經(jīng)歷哦！
縮小記作文 6
有一天，爸爸從外地帶回來一帶縮小丸，我迫不及待的問爸爸：“什么是縮小丸？有什么作用呢？”爸爸笑笑說：“這只是一種玩具，起了個(gè)好玩的名字！”我等爸爸走后，趕忙打開它，一不小心一顆丸掉進(jìn)了我的.嘴里，我突然感到渾身在縮小，慢慢的我變成了老鼠那么小，看見墻角有一個(gè)老鼠洞，我便鉆了進(jìn)去。展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)豪華的宮殿，墻壁上雕刻著美麗的梅花，里面又是什么樣呢？
里面和外面簡(jiǎn)直是兩個(gè)截然不同的世界，里面給人的是一種小孩子調(diào)皮的感覺，里面有一個(gè)床和一個(gè)寶座，原來這是老鼠殿下的房間，可真是另人異想不到！剛從那個(gè)房間走出來，又不知不覺的進(jìn)了另一個(gè)房間。這房間里又有好多個(gè)小房間，一看就是大臣們房間，這有著一種節(jié)日慶祝的氣息！
雖然這只是一個(gè)幻想，但又不是不能實(shí)現(xiàn)。只要我們共同努力，早晚回實(shí)現(xiàn)的！
縮小記作文 7
“起床了！”媽媽大聲喊著。
“好的！”說完，迅速地穿起了那些漂亮的衣服。吃過早飯，我就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，竟然要考試，而且還是數(shù)學(xué)考試�！鞍ィ∶刻於伎荚�，都快把我考小了！”但是，沒辦法，我還是乖乖地做數(shù)學(xué)題去了。
到了第二天，我一起床，就看到了大得像足球場(chǎng)的床�！鞍�！我來到了大人國嗎？”可我又想了一會(huì)兒，不對(duì)，這是我的.床呀！我突然冒出一種想法：是我變小了！現(xiàn)在的我跟螞蟻一樣小。
我趕緊出去找媽媽，媽媽一看到我，就做出大吃一驚的表情，說：“寶貝，你怎么變得這么小了呢？”
我邊哭邊說：“都怪老師，每天都讓我們做一大堆題，做得我都變小了！”
我變得這么小，沒辦法正常上學(xué)，媽媽只好給我退了學(xué)。我每天自己一個(gè)人坐在家里，覺得又無聊又孤獨(dú)。因?yàn)閶寢屢ド习�，妹妹要去上學(xué)，只有我一個(gè)人無事可做。
于是，媽媽想到了一個(gè)辦法，讓我親愛的妹妹把我裝在她胸前的小口袋里，媽媽怕口袋萬一破了我會(huì)掉出去，所以還專門做了防護(hù)措施——把口袋加厚了好幾層。
終于不用在家里悶著了，我真的好開心！可在出門前，媽媽交給我一個(gè)非常特殊而且重要的任務(wù)，那就是監(jiān)督妹妹好好學(xué)習(xí)！這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，所以我毫不猶豫就答應(yīng)了。
時(shí)間過得很快，今天要期中考試了，我和妹妹早早來到學(xué)校�？荚嚲碜影l(fā)下來了，妹妹才做了幾道題，就開始叫我：“姐姐，姐姐，這道題怎么做？”我一聽，立刻就把答案告訴了她。終于，考完了，卷子也發(fā)下來了，妹妹考了一百分，是全年級(jí)第一。她很開心，我也很開心。
我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了很多有趣的事情之后，我發(fā)現(xiàn)，變小的世界還真的精彩。我喜歡變小的世界，更喜歡縮小的自己！
縮小記作文 8
我把作文本卷成了一個(gè)圓柱體架在眼睛上，開始偷偷觀察這個(gè)世界，這個(gè)圓圓的小小的方寸天地……
視線不偏不歪地落在前排同學(xué)的手上，背景是一塊天藍(lán)色的布。那是一雙纖細(xì)的'小手，微微泛紅，細(xì)看時(shí)可以見到皮膚下的青筋，小手一前一后，在“背景”上拍動(dòng)著。一下、二下、三下……我向后移動(dòng)身體，方見那塊天藍(lán)色的布原來是蘇的衣服，蘇正趴在桌上悶不吭聲，看樣子又是吃壞肚子了。
握緊作業(yè)本慢慢轉(zhuǎn)移視線，大家都在埋頭寫作文，沒什么好玩的事發(fā)生。只見好朋友周正在龍飛鳳舞，頭低得就差沒貼到作文本上了。這會(huì)兒大概是忘記了什么，正抬起頭盯著前排同學(xué)的背發(fā)呆，噓，別打擾，她這正在構(gòu)思呢！忽然，她放下了筆，伸出雙手，很小心地幫前排同學(xué)將衣領(lǐng)整理好，輕得連當(dāng)事者都沒察覺到。但是被我看到了，嘿嘿。
這時(shí)，只聽“叭”的一聲響，原來我的鋼筆滾落到地上了，旁邊的同學(xué)立刻幫我撿了起來，還給了我。
我微微一笑后又拿起了“空心圓柱”繼續(xù)我的發(fā)現(xiàn)之旅，苦苦尋覓，慢慢等待，終于有出彩的事了。方的鋼筆不出水，他急了，干脆甩起筆來，不巧，黑色的墨水甩到了同學(xué)珂那雪白的裙子上。珂在寫作業(yè)還沒發(fā)現(xiàn)，我想：這下有點(diǎn)好玩的了。想著準(zhǔn)備開口喊珂，誰知方已經(jīng)拍了珂的肩膀……“沒關(guān)系，算了罷，”珂說。我連忙拿下“圓柱”湊上前：“這個(gè)可以用84消毒液洗掉的�！薄�
后記：站得高看得遠(yuǎn)。當(dāng)你拼命想登上頂峰俯視這個(gè)世界時(shí)，是否想過，就在此地縮小視野呢？
縮小記作文 9
聽罷連續(xù)三場(chǎng)的全省《我為祖國站講臺(tái)》師德演講比賽的決賽，我的感覺就像是接受了一次關(guān)于師德師風(fēng)的集中培訓(xùn)，46位參賽選手就是我們的46位授課老師。你們高尚的職業(yè)道德和無私奉獻(xiàn)的精神，通過你們的演講，再一次證明了：教師無疑是太陽底下最光輝的職業(yè)，老師們無疑是學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的最可愛的人！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表評(píng)委會(huì)，向我們可敬可愛的46位老師表示由衷的敬意！
其實(shí)，老師們做得都很出色，講得都很感人，昨天第一、二場(chǎng)比賽結(jié)束后，我們的專家評(píng)委和大學(xué)生評(píng)委代表也都做了精彩的點(diǎn)評(píng)，在這里我原本不想再多說什么。不過，今天早餐時(shí)，不止一位老師圍著我們?cè)u(píng)委探討評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和演講的技巧，以至于我們遲到了幾分鐘。在向各位表示歉意的時(shí)候，我就想，看來還是要趁這難得的機(jī)會(huì)，和老師們做進(jìn)一步的交流。
首先，我想和老師們探討一下演講中需要把握的四種關(guān)系——
內(nèi)容與表達(dá)的關(guān)系。在比賽中，我們不止一次聽到這樣的意見：連最基本的普通話都講不好，居然還來參加教師的演講比賽？與此同時(shí)，還有另外一種聲音：我們是來受師德教育的，不是來聽好聲音的。事跡不感人，光聲音好有什么用！內(nèi)容與表達(dá)似乎成了一對(duì)矛盾。其實(shí)不然，作為師德演講，內(nèi)容肯定是基礎(chǔ)，在鮮明的主題下有生動(dòng)的內(nèi)容，才能打動(dòng)觀眾。不過，作為一名教師，會(huì)說一口字正腔圓的普通話應(yīng)該也不是過分的要求。因此，我們可以看到，成績(jī)排在前列的老師的表現(xiàn)無一不是內(nèi)容與表達(dá)的完美結(jié)合。
豐富與個(gè)性的關(guān)系�！凹t燭”“人梯”“奉獻(xiàn)”“犧牲”“春蠶到死絲方盡”“為伊消得人憔悴”……在一些老師的講稿里，幾乎把我們所耳熟能詳?shù)挠嘘P(guān)教師的語句都羅列個(gè)遍，幾乎是歌頌教師的名言警句大薈萃，聽多了就沒有反應(yīng)了。反而，我們記住了那個(gè)19歲時(shí)給9歲的孤兒當(dāng)媽媽的老師，記住了那個(gè)冒著大風(fēng)雪堅(jiān)持上班、后來生了個(gè)8斤8兩的胖兒子的老師，記住了那個(gè)為了教學(xué)耽誤了愛情、后來嫁給了學(xué)生的老師，也記住了那個(gè)把同為教師的妻子當(dāng)成學(xué)習(xí)榜樣的老師。在千人一面的感動(dòng)中，講出自己的個(gè)性經(jīng)歷，讓事實(shí)說話，輔以大量生動(dòng)的細(xì)節(jié)，才能在眾多類似的選手中脫穎而出。
加法與減法的關(guān)系。準(zhǔn)備一次演講，就像在學(xué)校備一堂課，先把所有能想到的輔助手段都想到、都加上，課件、配樂、演唱、道具，包括服裝、化妝，乃至一個(gè)發(fā)卡、一朵胸花——這就是做加法。然后，在練習(xí)的過程中，開始做減法——配樂有沒有喧賓奪主，如果有，忍痛舍棄；發(fā)卡會(huì)不會(huì)與演講的風(fēng)格不統(tǒng)一，如果會(huì)，斷然摘了。這樣不斷地做減法，輔助手段最終能用上一兩種足矣，讓它對(duì)演講起到的作用是錦上添花，而不是畫蛇添足。個(gè)別選手的成績(jī)不太理想，不是因?yàn)闇?zhǔn)備的不充分，恰恰是因?yàn)闇?zhǔn)備得太“充分”了，花樣眾多的輔助手段讓人眼花繚亂，以致干擾主題的從容呈現(xiàn)，結(jié)果適得其反，實(shí)在遺憾。
呈現(xiàn)與交流的關(guān)系。這個(gè)演講比賽的舞臺(tái)，其實(shí)是一個(gè)放大了的講臺(tái)；而老師每天站的講臺(tái)，也可以說是一個(gè)縮小了的`舞臺(tái)。因而，這里需要的絕不是表演，而是一種藝術(shù)化的講課。既然是講課，面對(duì)眾多的學(xué)生，你就不可能自說自話，而要考慮與臺(tái)下聽者的互動(dòng)；否則的話，就有孤芳自賞、顧影自憐之嫌。這便是交流的必要性。同時(shí)呢，呈現(xiàn)也講究藝術(shù)。文似看山不喜平，演講同樣如此。不要一味地亢奮，讓自己的語調(diào)始終在高位運(yùn)行。一直走在山頂，不會(huì)覺得山高；只有俯瞰峽谷，方能覺出山峰的險(xiǎn)峻。
說到這里，完美的呈現(xiàn)與交流需要一個(gè)演講者具備四種“力”：親和力，吸引力，說服力，感召力。
你有親和力，人家才愿意聽你說；
你有吸引力，人家才能聽下去；
你有說服力，人家才會(huì)相信你說的；
你有感召力，人家才會(huì)心甘情愿地跟你一起走……
至于這四種“力”的鍛煉，肯定不是一次演講比賽所能速成的，而是要我們走下這個(gè)舞臺(tái)，到我們每天站立的三尺講臺(tái)上去磨礪。講臺(tái)，才是老師們永遠(yuǎn)的舞臺(tái)，綻放著生命的鮮花，昭示著國家的希望。
縮小記作文 10
今天早晨，我看著《哆啦A夢(mèng)》動(dòng)畫片，突然，眼前一亮，出現(xiàn)了“放大縮小器”�？粗@玩意我心里高興極了，我往大洞里面鉆，呀，我被縮小啦！
我從小的那一端鉆出來，放大縮小器也隨著我慢慢變小，我把它裝在口袋里。只見鳥兒如飛機(jī)一般從天空飛過，落葉就像棉被似的鋪在我身上，就連那我一把就能抓住的雞仔現(xiàn)在也如壯馬似的神氣地走過。我奮力地爬向樹頂，一會(huì)兒手腳并用，一會(huì)兒蕩來蕩去像小猴子一樣。
忽然，刮來一陣狂風(fēng)，呼——落葉不停地拍打著我，我一下子就被風(fēng)吹飛了，飛到了松軟的云朵上。云婆婆向著我招手，她把手放在腰間，不一會(huì)兒她就做出一朵“100”樣子的棉花糖，我忍不住嘗了一口，那甜味如花兒一般在味蕾里盡情綻放，一直流進(jìn)我的心坎里。夜已經(jīng)深了，一顆星星掉落在云層里，看到星星可憐的.樣子，我拿放大縮小器把自己變回原來的大小，在云婆婆的幫助下，我們成功建造了“云梯”，我走上去把星星放回一望無際的夜空。
一下子，我腳底下的云朵都沒了，“嗖”的一聲，我還是安然地坐在沙發(fā)上看電視！
縮小記作文 11
“唉！郁悶！”這是我從內(nèi)心發(fā)出的感嘆，為什么？
事情是這樣的。
從早晨一出門，一切不順的事情接二連三降臨在我身上。先是被香蕉皮滑倒。剛爬起來，又中了不講衛(wèi)生的小鳥 的“鳥雷”。那狼狽樣，使路人議論紛紛，“瞧！那小乞丐樣兒，多滑稽！”“他衣裳不太舊，肯定是被父母趕出來的，真可憐�！薄谒麄兂靶χ�，我氣得鼻子都歪了，恨不得把他們一口吃掉，可是沒辦法，只好加快步伐，沖向?qū)W校�！皥�(bào)告！”同學(xué)們見了我，就像見了搞怪的小丑，一頓爆笑。老師嚴(yán)肅地說：“冉茂旺，你衣冠不整到校再加上遲到，罰你今天晚上一個(gè)人做掃除�！笨磥砝蠋熃裉靹�(dòng)真格了，我也只好紅著臉，回到座位，同桌嬉皮笑臉地對(duì)我說：“你真是太有才了！‘打扮’的相當(dāng)?shù)暮冒�！”晚上，同學(xué)們都興高采烈地回家了，我卻一個(gè)人靜靜地罰做掃除。天在哭泣，樹在嘆氣，我靜靜地走在無人的小道。
你說倒霉不倒霉？
我一邊走一邊想今天所發(fā)生的一切，突然，被什么東西絆倒了。
我一邊拍掉身上的泥土一邊想：今天真是倒霉，是什么東西把我絆倒了呢？我轉(zhuǎn)身低頭一看。是個(gè)盒子，上面寫著幾個(gè)小字——你今天倒霉嗎？想擺脫厄運(yùn)嗎？那就打開這個(gè)幸運(yùn)盒吧！聽起來很神秘，是真的嗎？這是神仙送給我的禮物嗎？還是一個(gè)玩具，被主人弄丟了？我半信半疑地打開幸運(yùn)盒，里面裝著兩個(gè)像放大鏡的東西和一副眼鏡，一個(gè)“放大鏡”上面寫著“放大”，另一個(gè)“放大鏡”上面寫著“縮小”，眼鏡上面寫著“預(yù)知你的好運(yùn)、厄運(yùn)”。我先戴上眼鏡，睜眼一看。不看不知道，一看嚇一跳——厄運(yùn)大得像西瓜，好運(yùn)小得像芝麻，怪不得運(yùn)氣這么差。我又想這兩個(gè)“放大鏡”是不是可以放大好運(yùn)，縮小厄運(yùn)呢？我拿起“縮小放大鏡”對(duì)準(zhǔn)厄運(yùn)，轉(zhuǎn)眼間，厄運(yùn)小得看不見了。我又拿起“放大放大鏡”對(duì)準(zhǔn)了好運(yùn)，好運(yùn)越脹越大，我的貪婪心也越來越大，“砰”地一聲，好運(yùn)爆炸了。
過后，我發(fā)現(xiàn)回到了家，怎么回事？重新度過這一天嗎？這一天是好是壞呢？我躡手躡腳地走出家門，生怕又被香蕉皮滑倒，可是，出現(xiàn)在我眼前的是百元大鈔，我欣喜若狂。走在上學(xué)的路上，我像走在星光大道上，異樣興奮。突然，一輛小轎車把路上的泥水濺在我衣服上，這一濺不僅弄臟了我的衣服，還給我的興奮澆上了冷水。司機(jī)走下車，一個(gè)勁兒地說對(duì)不起，他說自己是服裝店老板，愿意送我一套衣服，他從小山堆的衣服抽出一套帥氣的王子服，可能是他為了趕時(shí)間，便匆匆走了。走到學(xué)校，羨慕的目光向我襲來，我還愛理不理地走向座位，似乎高人一等，心里樂滋滋的。由于我上過了一天課，老師提的`問題我都答對(duì)了。放學(xué)后，更是高興——我看見一位年輕的小伙子坐在路邊乞討。他的衣服破爛不堪，面無血色，瘦得只剩皮包骨肉。我一時(shí)心軟，把身上僅有的20元給他。他見我給他20元，他招呼周圍的記者，記者一見我，又是拍又是照。我一問才知道，他們?cè)诟阋粋�(gè)尋“愛心使者”的活動(dòng)，這個(gè)乞丐是一個(gè)記者裝扮的，目的就是尋找“愛心使者”。誰知，我遇到了這等好事。我又是上電視，又是做采訪，忙得不亦樂乎！
今天真是苦盡甘來，因禍得福！
縮小記作文 12
由于昨天差不多把作業(yè)完成了，今天我很悠閑。我在書房里用直尺、透明膠等文具搭了個(gè)“小游樂場(chǎng)”，雖然很晚了，但我還是津津有味地玩起來，玩著玩著……呀，我在哪兒啊？昨天伴我入睡的白枕頭和紅被子呢？我怎么站在白色的“山坡”上？遠(yuǎn)處是大片紅色的“草地”？
為了弄明白究竟，我滑下了“山坡”，站在紅色的“草地”上，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：“紅色的草地”是被子，松松軟軟的，剛才那也不是“山坡”，而是枕頭。但在這“茫�！钡谋蛔由希以趺闯鋈ツ�？是它們放大了，還是我縮小了？一步竟跳下了“深淵”，差點(diǎn)把腿摔斷了。好笑了，平時(shí)幾步到的.衛(wèi)生間，我跑了3分鐘才到臥室門口，天哪，要進(jìn)行“馬拉松”跑嗎？嘿，前面是我睡覺前忘收的CF車！我爬上碩大的車子，開始后退，然后像箭一樣飛了出去，我在車上兜風(fēng)，眨眼間就“飛”到了洗手池旁。
我爬上洗手臺(tái)，摘下了一根牙刷毛，在牙膏上跳了幾百下，擠出一點(diǎn)兒牙膏，刷了刷牙，然后又跳下洗手臺(tái)，坐上CF車又兜了會(huì)兒風(fēng)，來到餐廳。我爬上餐桌，看見了“飛碟”、“隕石”等早餐，我咬了一口飛碟，原來是荷包蛋，肚子有半飽了；咬了一口隕石，原來是團(tuán)子，飽了。
至于牛奶，我是喝不到了。（花了一上午時(shí)間）下午，我又坐著CF車到了書房。嗬，昨天搭的小游場(chǎng)變成真的了，我一會(huì)兒滑滑梯，一會(huì)兒拉拉網(wǎng)，（透明膠橫七豎八制成的“網(wǎng)”），開心極了！“叮鈴鈴鈴……”噢，新的一天開始了。剛才只不過大夢(mèng)一場(chǎng)而已。
縮小記作文 13
早上起床后，我看見桌上有一杯發(fā)光的草莓汁，我很好奇地走過去看，聞了聞，好香啊！我覺得一定很好喝，便一口干了這杯草莓汁”。
突然，我發(fā)現(xiàn)周圍的家具都在變大，我馬上大叫起來�！鞍职�！媽媽！快來呀！”媽媽聽到了我的聲音，從房間里出來，像個(gè)巨人站在我面前，我這才意識(shí)到不是家具變大了，是我變小了。媽媽說：“怎么了？”我大聲喊：“我變小了！”可我的聲音也變小了，媽媽的腳在我面前像座大山，她根本沒有聽見我的話，她嘀咕著：“這孩子一大早又跑到哪里去玩了？”我非常著急的想，一定要讓他們發(fā)現(xiàn)我！要不然我很可能被一腳踩死。
我準(zhǔn)備先洗個(gè)臉，可我這么小，怎么上洗漱臺(tái)呢？我眼睛一轉(zhuǎn)想到一個(gè)好辦法，用飲水機(jī)！我來到飲水機(jī)前面，抓住飲水機(jī)旁邊那盆植物的葉子往上爬，費(fèi)了好大力氣才爬到接水的地方，可我的力氣根本打不開水龍頭，我用力拍了拍飲水機(jī)，從孔里滴出一滴水，我欣喜地用手接著了，我驚呆了，那一滴水沾滿了我的雙手掌，足夠我洗臉，看來我的確太小了。
洗完臉，我正準(zhǔn)備下去，突然發(fā)現(xiàn)一只蚊子正用很可怕的眼神看著我，要是以前，我可以一巴掌打死他，可現(xiàn)在，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是個(gè)龐然大物，我只能向后退了幾步，那蚊子一下子向我俯沖過來，我一眼看見地上有我昨天擦桌子的那塊海綿，我心想：我可以從這里跳下去呀！沒時(shí)間猶豫了，我從飲水機(jī)上跳了下來，還好落在了海綿上，我松了一口氣，抬頭一看，那蚊子也飛下來了。我手無寸鐵，就只能跑，突然我發(fā)現(xiàn)地上有一根又細(xì)又長(zhǎng)的繡花針，我抱起繡花針，對(duì)準(zhǔn)蚊子一刺，蚊子死了，身體里流出紅色的液體，令人感到惡心。
我正為自己的機(jī)智勇敢得意時(shí)，另一雙更大的眼睛盯上了我——我家的.狗“咖啡”。這幾天它感冒了，對(duì)我打了一個(gè)大大的噴嚏，我被他的噴嚏打得連退了幾步。咖啡看到了，跑過來，不過它似乎還認(rèn)識(shí)我，并沒有敵意。我想到一個(gè)好辦法，我順著狗狗的腿爬到它身上，騎在它的脖子上，我朝它耳朵叫了一聲，咖啡興奮地跳起來，差點(diǎn)兒把我甩掉，我用力掐了咖啡一下，咖啡痛得直叫。聽到叫聲，媽媽出來了，當(dāng)她的目光落在咖啡身上時(shí)，終于看見了我。她把我捧起來說：“寶貝，你怎么變小了？”我哭著說：“我今天早上喝了一杯草莓汁，就變小了！”媽媽皺著眉毛好像在想些什么。我問：“你會(huì)不會(huì)不要我了？”媽媽親了親我的額頭說：“不會(huì)的�！�
媽媽靈機(jī)一動(dòng)說：“喝了草莓汁變小了，那再喝一杯是不是會(huì)變大？”我覺得有道理，就興奮地說：“試試看！”媽媽趕緊榨了一杯草莓汁放在我面前。我心想：這么大的杯子，我怎么喝？是要把我淹死嗎？于是我讓媽媽把我的玩具小水杯洗干凈，倒了滿滿一杯草莓汁，我一口氣喝完。一秒鐘后，我一點(diǎn)一點(diǎn)變大了，兩分鐘后，我照了照鏡子，我變回了原樣，那個(gè)青春有活力的小女孩。
縮小記作文 14
毛毛是一個(gè)1.2米，大大咧咧的男孩，可是他有貪嘴的壞毛病，看到什么東西都好奇，都要一嘗新鮮。
這不有一天毛毛來到森林里發(fā)現(xiàn)了八顆藥丸，一種白色的，另一種則是黑色的`。毛毛看后一把手把白色藥丸扔到了嘴里。瞬間，他變成了一個(gè)拇都小人兒。拇指毛毛在生活中遇到了許多麻煩，吃飯拿不動(dòng)勺子，體育課也不能打籃球了……
更加煩的是，毛毛在上學(xué)時(shí)還會(huì)被人踩著。許多雙大腳從他頭上踩過，不到一個(gè)小時(shí)，他就變得扁扁的。這時(shí)又來了一群螞蟻，蟻王說：“這個(gè)東西正好可以給我當(dāng)船，來人，把他給我抬回去。”說完毛毛又被一大群衛(wèi)兵給抬走。走著走著，他們又遇到了一條河，蟻王命令衛(wèi)士把他給扔下去，自己和衛(wèi)兵上了“船”。很快，“船”就把它們運(yùn)到了對(duì)面，可是毛毛又沉到了水底。毛毛拼命往岸上游，邊游還邊喊救命，毛毛的行為引起了一只老鷹的注意，于是他又被老鷹逮到了窩里，給兩只小鷹充當(dāng)玩具。小鷹天天啄毛毛，把毛毛啄得傷痕累累。終于有一天，毛毛費(fèi)盡周折逃回了家……
后來風(fēng)哥哥告訴了毛毛，那幾顆白色藥丸是縮小丸，而黑色藥丸則是恢復(fù)丸。于是毛毛回到了森林吃下了恢復(fù)丸，終于變回了原樣。
從此，毛毛終于和貪嘴的毛病說再見了。
縮小記作文 15
我們往往只看到成功者絢麗的光環(huán)，卻忽略了他曾經(jīng)付出的艱辛。我們常常滿懷崇拜之心，向他們索要成功的“金鑰匙”；可是當(dāng)這些“秘訣”公之于眾時(shí)，你卻大失所望，它們都是你早已知道的“老生常談”。然而，平庸與杰出的分野，就在于“知道”而“不能做到”與“知道”而且“做到”的差別。
正如馬克思所說的：“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。”要想縮小與成功者的差別，就應(yīng)該做到知行合一。
那么，如何做到“知行合一”呢？
首先，要有旺盛的求知欲望。知識(shí)是成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)。沒有正確的科學(xué)知識(shí)的指導(dǎo)，行動(dòng)就可能事倍功半，甚至徒勞無功，還可能把事情辦砸了。一個(gè)成功者，必然是一個(gè)主動(dòng)求知的學(xué)習(xí)者。不管是書本知識(shí)，還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都是他孜孜以求的。一個(gè)成功者，也必然是一個(gè)善于求知的學(xué)習(xí)者。他不做兩腳書櫥，而是釀百花而成蜜的“蜜蜂”，兼收并蓄，融會(huì)貫通，推陳出新，讓自己“知道的”日漸豐富。“吾生亦有涯，而知亦無涯”，只有懷抱“活到老，學(xué)到老”的熱情，才不會(huì)自己在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)主潮的信息時(shí)代里掉隊(duì)。
其次，要有扎實(shí)的`實(shí)踐行動(dòng)。荀子曰：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”行動(dòng)，才能使知識(shí)產(chǎn)生力量。不知所用，見多識(shí)廣，又有何益？“非知之艱，行之惟艱”（《尚書說命》），我們的祖先很早就看到“做到”比“知道”要更艱難。正因?yàn)槿绱耍胖纱笫抡�，無不注重身體力行，在實(shí)踐中獲得知識(shí)，又以實(shí)踐中提煉出的理論來指導(dǎo)行動(dòng)，進(jìn)而在實(shí)踐中修正理論；如此，循環(huán)反復(fù)，方脫穎而出，自成一家。試想，如果司馬遷沒有博覽群書、周游天下，又何來“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》？如果酈道元沒有披荊斬棘、跋山涉水，又何來“集六朝地志之大成”的《水經(jīng)注》？如果李時(shí)珍沒有翻山越嶺、遍嘗百草，又何來有“天下第一藥典”之譽(yù)的《本草綱目》？……艱苦卓絕、持之以恒的躬行才能收獲沉甸甸的碩果。
明代大思想家王守仁說：“盡天下之學(xué)，無有不行而可以言學(xué)者。”只會(huì)空談理論，而不參加實(shí)踐，并非真正有學(xué)問。美國通用電器首席執(zhí)行官杰克韋爾奇的理論不僅僅是“紙上談兵”，更是他行動(dòng)的結(jié)果，是他長(zhǎng)期實(shí)踐的理論提純�！爸鼻摇靶小�，“行”而“言”，知行的統(tǒng)一，才拉開了杰出與平庸的差距。真想奉勸那個(gè)失望的聽課者一句，“力行而后知之真”（王夫之《四書訓(xùn)義》）。其實(shí)，所有成功者的人生詞典，無不寫滿“力行”兩字；與其在浩嘆“差別”中自慚形穢，不如埋頭苦干，用知識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)，用實(shí)踐縮小“差距”，那么，成功，你也能做到。
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