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海豚的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的海豚的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
海豚的作文1
生活在那溫暖的海域里，非常聰明而且具有靈性的動(dòng)物，就是那可愛的海豚！
它們長得很可愛。海豚身體巨大，小的1.2米，大的足足有十米長，她們的體重從小的40千克到大的十噸不等，真是一群大家伙。海豚全身灰藍(lán)色，呈流線型，這樣的造型可以使它游動(dòng)時(shí)減少水的阻力。它的肚皮是白色的，就像穿上了一件小肚兜。最有趣的當(dāng)然是它的背鰭了，是彎鉤形狀的。它只要躍出水面，像鐮刀一樣把水面“割”出一道口子。海豚的額頭微微隆起，像是戴上了一頂小帽子，這個(gè)地方叫做“額隆”。它的嘴巴尖尖的，張開了它的大嘴巴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海豚鋒利的牙齒。海豚那對(duì)小眼睛長在兩側(cè)，它的耳朵長在很隱蔽的地方，不仔細(xì)看還找不到呢！
海豚是一種善于捕食的動(dòng)物。它們的捕獵對(duì)象是小魚或小蝦。海豚依賴回聲定位尋找獵物，并用強(qiáng)高聲擊暈獵物，然后去吃它們的'“大餐”。在海洋館里，飼養(yǎng)員手里食物的味道被海豚聞到了，它立刻游了過來，飼養(yǎng)員把食物拋出去，海豚立刻躍起身來，奪過食物，靈活的落到水中，它的身姿好美啊，真可以去當(dāng)舞蹈演員了！
海豚很機(jī)靈，最拿手的就是表演節(jié)目。在海洋館里，她是最耀眼的明星。在飼養(yǎng)員的訓(xùn)練下，他身手靈活，會(huì)的可多啦：鉆鐵環(huán)、頂籃球，甚至和人握手、唱歌，小海豚都會(huì)。就拿鉆鐵環(huán)來說吧！飼養(yǎng)員先引誘它浮上水面，然后飼養(yǎng)員把食物拿起拿給它看，由于對(duì)食物的興奮，海豚一下子就鉆過了鐵環(huán)。飼養(yǎng)員把食物投下去，它搖了搖尾巴，去享用美食去了。
如今，這可愛的生靈已成為最有人緣的“明星”了！
海豚的作文2
這個(gè)故事與《魯賓遜漂流記》很相似，講了一個(gè)小姑娘卡拉納獨(dú)自在海島上生活了十八年。在18年中，她修建住所，制造捕魚工具和武器，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。
讀完后，我被震憾了。一個(gè)才十二歲的小姑娘，居然可以依靠自己的勇敢和毅力，在充滿危機(jī)的孤島上生活，太不可思議了。我不禁想到了自己：如果，她就是我，我能活幾天，三天？四天？一星期？在島上的日子里，我會(huì)做些什么？哭？卡拉納真是太勇敢了，太值得我學(xué)習(xí)了。
這使我想起了一件事，那一次，我在做數(shù)學(xué)時(shí)遇到了一道難題，我想反正老師明天會(huì)教的，所以我隨便亂做了一下，第二天老師教時(shí)，我又憑著自己的好記性把答案完整無缺地抄下來�？蓻]想到，在一次數(shù)學(xué)考試中，這道題目又一次出現(xiàn)，到底怎么做的'，我怎么想也想不起來，今天我才明白：困難是繞不過，只有及時(shí)解決它，才算真正成功。看來，我與卡拉納的差距很大很大！
同學(xué)們，你們看過這本書嗎？如果沒有，快去看看吧，因?yàn)樗欢〞?huì)讓你受益匪淺。
海豚的作文3
今天，我們來到了夏威夷的一家酒店，那里居然可以和海豚一起游泳！當(dāng)爸爸問我要不要去時(shí)，我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲遗潞ｋ嘁摇？晌蚁氲皆谏虾]有這樣的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過就沒了，于是我就答應(yīng)了。
和海豚嬉戲需要四十五分鐘。我穿好了泳衣，帶上游泳眼鏡，跟著帶隊(duì)的外國人和其他游客來到了水池中，我以為是淡水，可是仔細(xì)一看，水里竟然有小魚，我們踩著的是沙子，這里面是海水！那個(gè)外國人教我們?nèi)绾斡檬謩?shì)指揮海豚，然后叫我們潛下水去看海豚。只見一只灰色的海豚出現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)我第一次近距離觀看海豚。它有著長長的嘴巴，黑黑的眼睛和一只長尾巴。真可愛！它也很聰明呢！我們只要一做手勢(shì)，它就會(huì)做很多動(dòng)作。我還摸到了它的肚子呢，軟軟的，溫溫的，摸上去好舒服。最令我難忘的`是我和海豚親嘴。當(dāng)我的嘴碰到它的嘴巴時(shí)，我真怕它一口咬住我，可是它沒有，只是溫順地看著我。
四十五分鐘可真快啊，一眨眼就過去了。從現(xiàn)在開始，我越來越相信海豚是個(gè)溫順的動(dòng)物了。
海豚的作文4
在美麗的蘇州，有不少迷人的地方。但我覺得，最引人的地方還是海洋公園。那里娛樂設(shè)施齊全，景色優(yōu)美。當(dāng)然在海洋公園里最有名的還是海豚表演了。
我去的那天的天氣特別好，蔚藍(lán)色的天空中萬里無云，進(jìn)入表演館，湛藍(lán)的池水令人心曠神怡，激動(dòng)不已的人門都眼睜睜地視著水池里的海豚，焦急地等待著海豚表演的正式開始。隨著一陣陣熱烈的掌聲，海豚表演開始了。
首先出場的是一個(gè)訓(xùn)養(yǎng)員，他穿著一身黑色的緊身衣服。緊跟在他后面的就是一只肉乎乎，胖乎乎、活潑可愛的小海豚。首先表演的是海豚跳水：這時(shí)，從水池四周向中間游來四只小海豚，它們?cè)谕粫r(shí)刻猛地跳起。它們的兩只小手緊貼在身上，憨態(tài)十足的腦袋把頭上的水花甩得像“天女散花”一樣，精彩極了。
接著，就是“海豚頂球”：只見三只小海豚從不同的角度猛地躍出水面，那樣子就像噴出水面的三朵禮花。它們的嘴頂?shù)角蛏希�不時(shí)地轉(zhuǎn)著圈，活像一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的少女。鉆圈這個(gè)節(jié)目也很受歡迎，水池邊上，馴養(yǎng)員手里拿了許多彩色的圈子。這時(shí)，只見一只大一點(diǎn)的'海豚跳出水面，去鉆那些彩色圈子，博得了全場觀眾陣陣掌聲和喝彩。
緊接著的是更加精彩的節(jié)目：水中超人。只見訓(xùn)養(yǎng)員用手向海豚比劃了一下，海豚就乖乖的讓馴養(yǎng)站到它的背上，突然海豚以極快的速度游了起來，就像水上摩托一樣；令人驚嘆不已。
最后海豚用最美的深海之音，與大家道別。最后五只海豚還游到池子中央，擺出一個(gè)手掌的造型，有規(guī)律地左右搖擺，像是在搖手說再見。所有人也都揮手向可愛的小海豚道別。
海豚——人類的好朋友。
海豚的作文5
學(xué)校里開了一門研究海洋秘密的綜合實(shí)踐課程。在上過幾節(jié)基本的海洋知識(shí)課之后，老師告訴我們下節(jié)課我們要去一望無際的大海深處探索海洋秘密。
我們五（5）班分成三小隊(duì)，興高采烈的進(jìn)入潛水艇，并帶上了我們的探索工具。一切準(zhǔn)備就緒，一艘巨大的潛水艇便進(jìn)入海底探索發(fā)現(xiàn)了。
站在透視窗前，首先進(jìn)入眼簾的是各種海洋生物：有紅寶石般奪目的紅珊瑚、張牙舞爪的烏賊、五彩繽紛的.海魚、憨態(tài)可掬的大海龜……看著它們?cè)诤５鬃杂傻逆覒�，便想起我們�(cè)谛@里和同學(xué)們?cè)诓賵錾蠚g快做游戲的場景。我真想也和它們一起嬉戲。
作為探究隊(duì)的一員，我的任務(wù)是用照相機(jī)拍攝海底景觀。正當(dāng)我專心致志的拍攝時(shí)，一場災(zāi)難降臨了。潛水艇在航行中與暗礁發(fā)生了碰撞，頓時(shí)大量的海水涌進(jìn)了潛水艇。而我的中指在碰撞中受了傷，原本只是一點(diǎn)皮肉之傷，根本不足掛齒，誰知道，流出的鮮血把海洋霸主——虎鯨引來了，兩條虎鯨在潛水艇右側(cè)緊緊跟隨。潛水艇撞破的缺口堵不上，總指揮官歐陽老師說我們此時(shí)只能棄艇逃生，于是隊(duì)員們陸續(xù)游出潛艇。正當(dāng)我也準(zhǔn)備向外游時(shí)，看到虎鯨正虎視耽耽的等著我送入口中呢。心想，難道這次海底探險(xiǎn)成了我的終結(jié)者？正當(dāng)我手足無措，眼看就要成為虎鯨口中食物時(shí)，十幾只海豚忽然出現(xiàn)在眼前，它們像神仙般擋在了我們隊(duì)員與虎鯨之間。有幾只海豚用身體撞向虎鯨，另外幾只海豚用它那尖尖的喙部把已經(jīng)游出潛艇的隊(duì)員們頂?shù)搅撕Ｃ��？吹接泻ｋ嗟膸椭�，我也毫不猶豫的逃離了潛艇，游向了海岸。
“我們獲救了！”隊(duì)員們興奮的歡呼起來。
雖然這只是一場夢(mèng)，但我知道歷史上確實(shí)發(fā)生過很多起海豚救人的事情。
海豚，你真了不起，你是人類的朋友，我為你驕傲、為你喝彩！
海豚的作文6
最近，我拜讀了美國作家斯·奧臺(tái)爾寫的《藍(lán)色的海豚島》。這本書曾獲得過國際大獎(jiǎng)。但真正吸引我的，不是它獲得的`獎(jiǎng)項(xiàng)，而是書里的主人公——拉卡娜。
故事發(fā)生在太平洋中一個(gè)形狀像一條側(cè)躺著的海豚的島嶼上。海豚島因此而得名，許多印第安人在這里快樂地生活著，卡拉娜是其中一個(gè)小姑娘。
可是，好景不長，阿留申人來到島上，大肆捕獵海獺，同時(shí)殺害印第安人�？ɡ鹊母赣H是印第安人首領(lǐng)，在與阿留申人的搏斗中犧牲了。印第安人乘船往東方逃跑，但卡拉娜的弟弟拉莫卻渾然不知，還在島上玩。眼看逃生船發(fā)動(dòng)了，卡拉娜不忍心舍下弟弟，毅然跳下了船，回到島上與弟弟留下了�？衫痪帽猾C狗咬死了。于是，卡拉娜開始了孤獨(dú)的生活，她自己制造武器，搭建住所，馴服了獵狗，照顧小海獺。她還遭遇了海嘯和地震的襲擊，阿留申人的追殺，大章魚的攻擊……終于，十八年后，一艘外國船只開來，卡拉娜獲救了，離開了孤島。
讀了這本書，我感慨萬千，我無法想像，一個(gè)人怎么能在孤島上，受到那么多挫折，經(jīng) 歷了十八年，還能生存下來。說明了卡拉娜具有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)信自己最終能夠獲救；十八年中，她不畏艱難，與災(zāi)難拼搏，克服種種困難，堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來。
通過這個(gè)故事人物，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人做任何事都要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念就是我們努力的方向和目標(biāo)，再加上自強(qiáng)不息的精神，還怕不能成功嗎？
海豚的作文7
在太平洋中有一個(gè)平常的島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……從前，這個(gè)島上住著印第安人，他們因?yàn)楹ε卤徊东C海獺的阿留申人殺害，離開了這個(gè)小島到東方去居住，卻意外地留下了一位小姑娘——卡拉娜。
這是我對(duì)《藍(lán)色的海豚島》這本書的介紹，此書就是講述那位小姑娘——卡拉娜在島上18年的艱辛生活。
看完了這本書后，我深深地被卡拉娜堅(jiān)強(qiáng)的意志打動(dòng)了，食物要自已找，房子要自已造，所有的親人和朋友或死或離，巨大的悲傷沒有人來安慰和分擔(dān)……在這樣的環(huán)境下，誰能不失去意志力呢？如果是我，在失去親人、沒有同伴的情況下，在一個(gè)小島上是無論如何都生活不到18年的，但卡拉娜可以。她直觀冷靜地面對(duì)著這一切，戰(zhàn)勝野狗，獨(dú)自出海探險(xiǎn)，馴服鳥獸，建造新居所，勇捕大章魚，喂養(yǎng)小海獺，遭遇海嘯和地震……克服了重重困難，獨(dú)自在小島上生活了18年。18年的困難和不幸，一個(gè)十二歲的`女孩忍受了下來，我很佩服她。
卡拉娜還很樂觀。在這么艱苦的環(huán)境下，沒有被壓垮，她馴養(yǎng)蜂鳥，捕魚給受傷的小海獺吃，還分別給它們?nèi)×藘蓚�(gè)好聽的名字叫“魯雷”和“芒阿勒”，卡拉娜一直希望別人叫她“魯雷”，而“芒阿勒”是大眼睛的小男孩的意思。她和它們一起玩耍，它們也給卡拉娜帶來了很多的快樂�？ɡ冗�冒著生命危險(xiǎn)和阿留申人的一個(gè)小姑娘——徒托克交朋友，直到結(jié)束孤獨(dú)的生活。
讀了這本書，我覺得應(yīng)該向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在困難面前堅(jiān)強(qiáng)的意志力和樂觀的心態(tài)。
海豚的作文8
今天，媽媽帶我去海洋館看海豚表演。到了表演大廳的門前，時(shí)間還有十分鐘才開始，可是門前已經(jīng)人山人海了。我想：這場表演一定很好看，要不然怎么會(huì)有這么多人呢!
表演時(shí)間到了，我迫不及待的走進(jìn)表演大廳，和媽媽找了位置趕緊坐下來。表演開始了，只見馴獸員走了出來，一聲哨響，一只海豚從滑梯滑到馴獸員面前，挺起身體，張開雙鰭不停扇動(dòng)，好像在向觀眾打招呼，逗得大家哈哈大笑。馴獸員拿出幾條小魚喂給海豚。
然后海豚向表演池中心游去。這時(shí)馴獸員的手向上一揮，海豚一躍而起，跳到兩米多高的時(shí)候在空中翻了幾個(gè)漂亮的空翻，落到水中。另一邊的一只海豚又騰空而起，激起陣陣水花。令人不可思議的是：那只海豚居然跳到五米左右的`高度，碰到吊在空中的的球，落了下來。這也是我第一次看到海豚可以跳得那樣高。我還沒來得及贊嘆，三只海豚合作起來，互相往對(duì)方的方向跳，濺起的水花好似一座空中橋。
表演結(jié)束了，我還戀戀不舍，動(dòng)物真是人類的好朋友!
海豚的作文9
今天，我來到昆明的冰雪世界去觀看海豚的表演。
海豚小白全身上下是銀白色的，看起來十分的光滑！還長著像月亮型的尾巴，形成了十分適合在水中游動(dòng)的流線型。它的嘴巴尖尖的、長長的，還經(jīng)常發(fā)出“啾啾”的叫聲。眼睛小小的`，十分明亮，炯炯有神，看起來像兩顆珍珠一般清澈透明。它兩邊的鰭像船上的槳，再加上那月亮型的尾巴，使它游得很迅速。
這只海豚十分聰明，它聽得懂訓(xùn)練員的一切命令，如果訓(xùn)練員說：“跳！”它就會(huì)沉入水底，飛速游上來，跳得干凈，利落，它珍珠似的眼睛盯著拋起的球。迅速打到屋頂那里的球，有時(shí)能跳的更高！它的訓(xùn)練員還能和他一起完成一些高難度的動(dòng)作呢？比如：訓(xùn)練員跳下水里，海豚會(huì)立刻接到他，好像上映了一幕水上芭蕾舞。這奪走了觀眾的掌聲。我也情不自禁地鼓起了掌，心想：這只海豚可真是聰明�。�
這只海豚不僅聰明，還很活潑呢！就算表演已經(jīng)結(jié)束了，可是它還是依然活潑好動(dòng)。不時(shí)地把頭扎下水里去吃，順便研準(zhǔn)備的小魚吃掉幾條，再躍出水面，跳起來用盡全力去打飛出的球。再下水游個(gè)十多圈，還有另一只在那拍打著水花。那只海豚看見了，十分不服氣，也是兩只海豚比起賽來，真是精彩極了�？粗鼈冏分鸫螋[，覺得它們真是精力旺盛！啊，還十分的活潑，我情不自禁地這樣贊嘆。
這就是昆明冰雪世界聰明活潑的海豚，真令人喜愛！
海豚的作文10
海豚是一種機(jī)智的小動(dòng)物。身軀成線條狀，呈黑色。嘴巴的上、下兩個(gè)嘴唇成“凹”形，從遠(yuǎn)處看，像是在小怒、撒嬌。海豚的眼睛很是奇特：貌似黑色，而在陽光的照耀下成為了綠色，如同綠寶石嵌上去的一樣。身子光溜溜的，顯得活靈活現(xiàn)。
海豚的確很聰明，好象除了人類之外，沒有其它的動(dòng)物能與海豚相提并論——因?yàn)楹ｋ嘤袃蓚�(gè)大腦。能夠一邊工作一邊睡大覺。一天二十四個(gè)小時(shí)都在玩耍“工作”，讓人看了還以為是樂此不疲呢！不過，恐怕正是這太機(jī)靈的`緣故吧！導(dǎo)致引發(fā)大智若愚，最后成為屈指可數(shù)的數(shù)量了。
別看海豚有兩個(gè)大腦，其實(shí)它常發(fā)懶，不喜歡為人賣命。它們不會(huì)像蜂蜜那樣勤勞，天天去采蜜，日夜兼程；也不會(huì)像海獅那樣“懶”，一條魚就為人賣命。它們是那樣伸縮自如，我行我素，好一個(gè)大丈夫！如果你讓它去馬戲團(tuán)，不出兩天就會(huì)餓死在里頭。所以，人類只得善待海豚，好一個(gè)“七傷拳”，拋磚引玉、欲情故縱！
不止海豚大腦發(fā)達(dá)，而且聲音也十分美妙，有“天籟之音”的美譽(yù)。別看海豚平時(shí)憨態(tài)可鞠的，可一但被激怒，就發(fā)出“撕心裂肺”的“海豚音”，這海豚音的起音處就很高了，唱到最高潮時(shí)，宛如沖破了云霄，直登九天！
海豚真是可愛極了，我喜愛海豚。
海豚的作文11
海豚是我最喜歡的動(dòng)物，不僅因?yàn)樗诱{(diào)皮可愛，還因?yàn)樗斆髦腔�，是人類的好朋友�?/p>
今天老師讓我們畫心中喜歡的動(dòng)物。我的第一個(gè)念頭就是畫海豚，我要畫出心中最可愛、最活潑、最頑皮、最惹人喜愛的海豚。
我選擇了我最擅長的線描畫法，鋪開紙，拿出筆。先畫個(gè)玩皮球的海豚，他胖胖的身子半蹲著，鰭向一個(gè)皮球拍去，旁邊再畫一個(gè)籃筐，一個(gè)弧線，皮球掉進(jìn)籃筐里了。
接下來再畫一只游泳的海豚，它斜著身子，昂著頭，鰭自由地舒展著，它正歡快地游玩著，嘴里說著：“海底世界真美好，大家和我一起玩�！彼碜觾蓚�(cè)濺起一朵朵晶瑩的`水花。
第三只畫的是會(huì)唱歌的海豚。只見它舞動(dòng)著笨拙可愛的身體，大嘴張著，向著藍(lán)天，似乎在盡情高歌。
最后再畫一只跳高的海豚吧。他雙鰭點(diǎn)地，快樂地向上蹦著。
看著這四只活潑可愛的海豚，我心里特別高興。他們快樂，他們陽光，就像我快樂的生活。我給這幅畫取了個(gè)好聽的名字：海豚和我同歡樂。讓我興奮的是：這幅畫在全校還得了三等獎(jiǎng)。喜歡海豚的朋友和我一同分享吧。
海豚的作文12
這樣一只海豚，一只舍己為人的海豚，就這樣從世界上消失了，成了一只巨鯊的腹中之餐。
今天，我在一本動(dòng)物小說中讀到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫湯姆的中年人掉進(jìn)了海里，被一只可愛的小海豚看見了，并且，在湯姆說出謝謝時(shí)，那海豚竟然像聽懂了一樣，搖了搖頭，仿佛在說：“不要謝我，這是我應(yīng)該做的�！辈⑶遥诤髞頊方o海豚指路時(shí)，海豚也會(huì)朝著那個(gè)方向游去，并沒有“聽不懂”或者向別的方向游去。不過幾小時(shí)，海豚在湯姆的指揮下，載著湯姆回到了碼頭。之后，在湯姆和海豚告別后，海豚也發(fā)出了一聲像是告別的叫聲。
但是，故事并沒有就此結(jié)束。夕陽西下，樹葉飄紅，陽光透過層層疊疊的枝丫透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)致的日影。湯姆和海豚約定，每日在沙灘上一起游玩。但是，噩耗傳來，海豚在救人時(shí)遇到了一條鯊魚，那巨鯊正腹中空空，想找吃的'。這不，看到海豚上的人類，巨鯊便游了過來。海豚也看見了巨鯊，嚇了一跳，拼命向隱約可見的岸邊游去。最后，海豚把尾巴用力一甩，把背上的人扔到岸上。但是巨鯊已經(jīng)來到了面前，一口將海豚咬死。這時(shí)，大海上傳來“嗚嗚”的刮風(fēng)聲，好像是在哭泣。天也淅淅瀝瀝地下起了小雨，好像也在哀傷。
在危難之際，為救人類而遇難的海豚，不愧是人類的好朋友，一只真正讓人敬佩的海豚。
海豚的作文13
我是一只海豚，我生活在遼闊的大海里。那里有我的爸爸媽媽，還有很多很多的小伙伴。我們暢游在五彩斑斕的珊瑚叢中，快樂極了！
這天，我們開心的在海面上舞蹈，嬉戲。突然，我發(fā)現(xiàn)頭頂上湛藍(lán)的天空變得黑壓壓的，還有幾只頭上戴著“風(fēng)車”的大鳥，在我們頭頂上飛來飛去，身邊還停著一艘大輪船。
不好了，搜捕隊(duì)來了。
“媽媽，快跑啊……”
小伙伴們驚慌失措的四處躲避，尖叫聲，哭喊聲，瞬間響成一片。海底沉積的沙子和廢物都飛揚(yáng)起來，形成一個(gè)巨大的漩渦。身邊一張張巨網(wǎng)張牙舞爪，有的魚兒在大網(wǎng)還沒有撲向他就已經(jīng)嚇的翻了白眼。
一張巨網(wǎng)毫不客氣的向我撲過來。我使出吃奶的勁拼命的游，可還是沒能逃脫巨網(wǎng)。冰冷的鋼絲網(wǎng)如鋼鐵般堅(jiān)硬，我越是掙扎身體越痛，已經(jīng)遍體鱗傷。小伙伴們也都竭力掙扎，我被夾在中間，一陣陣血腥味迎面撲來，一聲聲慘叫聲刺痛著我的耳膜。我曾聽年邁的奶奶說：有血腥味的，有慘叫聲的地方就是屠宰場。
我不由的'打了個(gè)寒戰(zhàn)！
一網(wǎng)又一網(wǎng)的小伙伴被屠宰了，就在那鋒利的白光光的刀架在我身上的時(shí)候，一顆忍了許久的淚水奪眶而出……
海豚的作文14
上學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥捏動(dòng)物。做只黃黃的毛球——小雞！不，我可不是小孩子！那就天鵝。那你一定大錯(cuò)特錯(cuò)了。我的想法是標(biāo)新立異，要鶴立雞群才好。對(duì)了，海豚！我們班沒有人會(huì)，我決定要露一手！
捏海豚嘛，首先要捏身子。上一次，老師說過：“捏海豚一定要把身子搓得光滑一點(diǎn)”。好，那就把它搓得光滑透亮，這樣就好看了。接著是嘴巴，身子和嘴是連在一起的！捏好后，我覺得還不夠美觀，于是，又加了兩個(gè)紅通通的小酒窩�，F(xiàn)在可比以前漂亮多了！然后，就開始做水靈靈的眼睛和那白雪般的肚皮了。我選了一塊白色的橡皮泥和一塊黑色的橡皮泥做眼睛。眼睛雖然小小的，可是看起來還挺有精神的`。我又挑了一大塊白色的橡皮泥，先把它搓長，然后壓平，就可以貼在海豚的腹部下面了。最后就是背脊，粘上去后就完成了！我情不自禁地開始驕傲，心里也不由得三心二意起來了。糟糕！忘記捏尾巴了！我著急得像一只熱鍋上的螞蟻�！耙抡n了！”我一聽，嚇了一大跳。潦草地捏好了尾巴就算完了。哎，下次一定要先計(jì)劃好時(shí)間。
“叮鈴……”下課鈴聲響了，我?guī)е髌窔g聲笑語地消失在人群當(dāng)中……
海豚的作文15
Hell！大家好！我是一只可愛又活潑的小海豚，我生活在廣闊的大海洋中，以吃各種小魚為生。人們隨處可見我們充滿青春活力的身影在浪中跳躍嬉戲，也能聽見我們銀鈴般清脆的叫聲，那是我們歡樂的歌聲�？墒�，如今，我們都不敢到海面上來玩耍了，也不敢再放開喉嚨大聲歌唱了，因?yàn)槿澜纭昂Ｑ箴^”的工作人員看上了我們矯健漂亮的身材，要把我們抓去當(dāng)動(dòng)物演員。
在海洋館里，一群又一群可憐的魚兒或海洋動(dòng)物被帶到這里，當(dāng)上了生活痛苦的“囚犯”。我的'生活最難熬了，雖然有吃有喝，但只是那么幾條小魚苗而已，還不夠塞牙縫呢。于是，原先我豐滿的身體馬上變得修長。
當(dāng)然，最可憐的還是訓(xùn)練與表演，只要我一淘氣，一根銀光閃閃的鋼鞭就“啪”的一聲抽在我背上，疼得我齜牙咧嘴、哀哀尖叫。還有一次，“海豚展”上，人們喜歡我可愛的面容，非要和我合影，“咔嚓”響的相機(jī)、閃光燈閃成一片，嚇得我在池底一藏就是幾個(gè)鐘頭。
親愛的人類，我知道你們很喜歡我，但請(qǐng)把我們放歸大海，那才是我們的家。我期盼你們趕快覺醒，不要讓我們海豚家族走上滅絕的不歸路，我們希望永生！你們能做到嗎？