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諸葛先生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的諸葛先生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
諸葛先生作文1
剛剛轉到一所精致的大院門口，一條白色的小母狗就沖出來對我嚷嚷。緊接著，不出一位神采矍鑠的老者，用我幾乎聽不懂的方言呵斥了幾句，小狗有些不情愿的退開了。老者很熱情的迎我進了院子，一個古色古香一塵不染的.院落。青磚鋪的地面泛著光，屋里幾件清代家具沉穩樸實，門環響亮，結實的好像還能用上一千年。
老人是諸葛村的后人，不過他只是一個地地道道的農民，卻是一個懂生活愛人生的人。他雖然一輩子為涉足城市，胸襟卻格外，他對自己的鄉村生活極為滿意，沒有一點羨慕別人的意思。早晨四點就起床散步，順帶買一塊豆腐，幾個新鮮雞蛋回家。早飯前灑掃庭除，早飯后就去試弄他的菜園子。他引我到后院一片收拾的水靈靈的菜園，頓時讓我眼前一亮，我開始羨慕起老人，每天有新鮮的蔬菜水果。因為上了年紀，家里承包的土地已交由別人耕種，每年給老人一些口糧而已。老人家平時還練練字，一幅自提的寧靜致遠的條幅懸在東墻，落款是盛世閑人。其實諸葛先生一點不嫌村里有什么紅白喜事，都要請他去看看日子瞧瞧風水，寫個對聯，村人有什么事情也會向他請教，他熱心為大家做事，不求任何的回報。
在這個淳樸的鄉村中，又能有幾個人向諸葛老先生這樣以自己的坦然從容智慧贏得春風的自信和尊重。事實是越來越多的人正在逃離這種田園生活。在這個我們一股腦兒奔向城市，熙熙攘攘，皆為利往的年代，不妨停一停關注一下那些似乎被遺忘的鄉村以及被人遺忘的人。
諸葛先生作文2
話說天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，朝政混亂，黃巾軍起義，天下動蕩不安。正所謂:“時勢造英雄。”亂世必出豪杰，臥龍先生——諸葛亮便是在這個時代背景下出世的。
諸葛亮，字孔明，因居住在臥龍崗，所以自稱“臥龍先生”。諸葛亮在臥龍崗隱居了十年，他在這十年里積蓄才智，了解天下的局勢。為臥龍先生卓越的政治和軍事才能打下了良好、堅實的基礎。
諸葛亮他雖隱居在荒僻的臥龍崗，卻一直心懷天下，等待著合適的機會，建功立業。在當時，有一個胸懷大志的人，他叫劉備，在徐庶的推薦下，三顧茅廬，請諸葛亮出山。諸葛亮被劉備三次拜訪所表現的真誠所感動，與劉備相見。
雖然臥龍先生只有27歲，但他已經是一個成熟博學的智者了。諸葛亮口若懸河，滔滔不絕，為劉備分析天下局勢，讓劉備茅塞頓開。
諸葛亮出山后，來到了東吳，聯合孫權一起抗曹。在東吳，諸葛亮舌戰群儒，又激孫權，故意夸大曹操兵力，激起他的雄心豪氣，與曹操爭鋒；又激周瑜，假稱曹操要奪取二喬，激起周瑜的'怒氣，與曹操勢不兩立。這些話真真假假，隨機應變，充分表現了諸葛亮的智謀和辯才。
周瑜使計干掉熟悉水戰的蔡瑁和張允后，又對臥龍先生起了殺心。便用造箭之事來謀害諸葛亮，讓其十日造十萬枝箭。但不曾想，臥龍先生早在三日前便已算定第三日會有大霧，向魯肅借了二十只船，裝上上千余個草人。在第三日四更時分，二十只船一字排開，并擂鼓吶喊。曹營萬箭齊發，諸葛亮令人讓船掉頭，并繼續擂鼓吶喊。期間，諸葛亮從容不迫，只和魯肅飲酒。
太陽升起，回到岸邊，諸葛亮令人把箭全部取下，共得十五六萬枝箭。魯肅說了取箭經過，周瑜感嘆:“諸葛亮神機妙算，吾不如也！”
這件事叫作諸葛亮草船借箭。通過這件事，可以看出臥龍先生的神機妙算和足智多謀，實在讓人佩服！
過后，臥龍先生又三氣周公瑾，把周瑜給氣死。
后來，司馬懿進攻西城縣。諸葛亮不慌不忙，使用空城計，巧妙利用司馬懿十分了解自己這一點，嚇退了司馬懿。
最后，諸葛亮在北伐時病逝五丈原。
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，臥龍先生諸葛亮讓我們崇敬的不只是他胸懷天下、厚積薄發、智謀超群，還有他用一生報答劉備知遇之恩的鞠躬盡瘁，死而后已。與歷朝歷代血腥的君臣關系相比，臥龍先生和劉玄德的相知相報可謂是中國歷史上的一段佳話。
諸葛先生作文3
星期天下午，我捧起了四大名著之一的《三國演義》，欣賞三國之爭的場面。
我看著看著，突然，一團黃光將我包裹住，我聽到了風呼嘯的聲音，那黃光隨之消失，映入眼簾的是一條河。我看到了周瑜、晁蓋、諸葛先生等人，他們用奇特的目光打量著我。這不是古代著名戰爭“赤壁之戰”的現場嗎？
我看著孔明激動不已，因為他足智多謀、神機妙算，我非常仰慕。孔明也看向了我，向我擺擺手，讓我上去。
“你是誰？”孔明問到。
“我是來自21世紀天門實驗小學608班的'王梓皓。”我趕忙回答。
“哦，是你啊，我已在此等候多時了。”孔明說，“我知道你有問題想要問我，而且還是滿肚子的問題要問，對嗎？”
我驚訝得合不攏嘴。我再準備問些什么時，外面有人喊到：“主公，時機已到，可以出發了。”我就跟著諸葛先生上了船。
“您是怎么知道今日有東南風呢？”我問。
“觀察天氣。”諸葛先生回答到。
“那您準備怎么戰勝敵方的一代梟雄曹操呢？”我再問。
“曹操前幾天打了勝仗，非常驕傲，所以我讓黃蓋假裝投降，然后用火把他們船只點燃，而今天又是東南風，正好把火吹向他們的軍營。當他們軍中大亂時，我們再殺他們個措手不及。”
“那你怎么想到這個計謀的呢？”我問。
“多讀書，勤思考，仔細觀察，就可以像我這樣。”
然后，那團黃光又一閃，把我送回了現實世界。
“多讀書，勤思考，仔細觀察。”這幾句話還在我耳邊回響。
諸葛先生作文4
“三國時期誰最厲害？”“蓸操？錯！劉備？錯!關羽？錯！我只能給你三個錯！在我心目中的答案是：手持羽扇的諸葛亮！他是聞名世界的智慧化身，我要為諸葛先生豎起一個大拇指！
諸葛亮是三國時期著名的政治家、發明家、軍事家。他在政治上雄才大略，身居草廬中，卻能將天下形勢分析的明白透徹。他還發明了：一次能發射十支箭的諸葛連弩、“江流石不轉”的八陣圖等。在軍事指揮上足智多謀，很善于用火，“火燒博望坡、火燒赤壁、火燒新野”這全是他打的大勝仗。
諸葛亮還上通天文、下知地理、可謂無所不知。周瑜刁難諸葛亮十天造出一萬支箭，并立下軍令狀，可是誰都知道十天是不可能造出來的，可諸葛亮卻把日期縮短到了三天，他能完成嗎？能。但他要借一些東西，“是材料嗎？”不是，是十幾艘小船和一堆稻草人。第三天的夜里，諸葛亮出發，他料到今晚會起大霧，蓸操不敢靠近他，只會射出亂箭，而箭就插在稻草人上了，這樣就等于借箭，等諸葛亮高高興興滿載而歸時蓸操才恍然大悟。
可惜的.是，這樣的一代名相在五十三歲時就去世了，但是他運籌帷幄、神機妙算的才華和不驕不餒、執著堅持的精神卻影響著一代又一代的人，我要驕傲的為諸葛先生豎起在大拇指！