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[集合]我的煩惱作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文1
一個(gè)人的成長(zhǎng)是在不斷的克服困難、挑戰(zhàn)自我中實(shí)現(xiàn)的,但有的時(shí)候,由于自身的問(wèn)題,一些事讓我難以克服,這便成了我的煩惱。
“放學(xué)了,我健步跳上一輛自行車(chē),然后兩只腳稍一使勁,嗖!我便飛馳出去,超越了路上所有的車(chē)。一陣狂風(fēng)吹來(lái),我依然毫無(wú)畏懼的沖著。風(fēng)從我耳邊刮過(guò),掀起我的衣襟。剎那間,我仿佛是一位奔馳沙場(chǎng)的騎兵,無(wú)所畏懼,沖向敵人……”“李毅,李毅!”就當(dāng)我洋洋得意時(shí),母親進(jìn)來(lái)了,“風(fēng)這么大,窗戶(hù)都不關(guān),是不是成心想著涼呀!”我一言不發(fā),默默的看著那被刮得吱吱響的窗戶(hù)……
夢(mèng)醒了。
我躺在床上,回味了許久,終于,我明白了,這只是夢(mèng)。但我不甘愿,剛剛的一切明明是那么真實(shí)!以至于風(fēng)的'吹動(dòng),我都能感覺(jué)到。
我沖下樓,推出自行車(chē)到院子里,騎上去,牙一咬,一使勁,車(chē)便還是翻了。腳擦破了皮,我獨(dú)自坐在樓梯上,撕著腳上那層快要脫落的皮。幾分鐘后,我咆哮一聲,一腳跺上去,自行車(chē)嗵的一聲翻在地,我呆了,院里正在鍛煉身體的一個(gè)老爺爺剛把腿踢到半空中,卻打了個(gè)趔趄險(xiǎn)些摔倒,顯然是被著陣勢(shì)嚇到了,我把車(chē)子扶起,紅著臉,一瘸一拐地勉強(qiáng)把它推回家。
我獨(dú)自一人坐在窗邊。
握緊拳頭,緊抿雙唇,看著車(chē)水馬龍的街道上飛梭著的自行車(chē),不解地想——為什么我的煩惱在他人眼里不值一提,而我卻始終無(wú)法克服,難道真的是我太笨了?
在我的名字里有一個(gè)“毅”字,就是那個(gè)堅(jiān)毅的“毅”,毅力的“毅”,我總在想,這個(gè)“毅”字真的適合我嗎?我為什么沒(méi)有足夠的毅力去對(duì)付一輛小小的自行車(chē)?
……
長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),這煩惱一直圍繞著我,揮之不去。有時(shí)我甚至恨自行車(chē)這種東西為什么被發(fā)明出來(lái)。但我明白,更多的原因是我自身不夠努力、不夠堅(jiān)持。
我的煩惱作文2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我便步入了初中的生活。課程多了,學(xué)習(xí)任務(wù)重了,我的煩惱也跟著來(lái)了,真是壓的讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)……原本,每個(gè)星期五我總會(huì)痛快地在外面玩一場(chǎng),盡情的放松一下自己緊張的學(xué)習(xí)生活。而現(xiàn)在,作業(yè)卻成了主角,學(xué)習(xí)代替了玩耍,知識(shí)榨干了快樂(lè)。這并不是說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習(xí),只是那沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)呀算呀,實(shí)在令人乏味。我歷來(lái)信奉“快樂(lè)是人生最偉大的事”,而現(xiàn)在卻不得不把“學(xué)習(xí)是人生中最主要的事”。原因嘛,一言難盡,當(dāng)然主要是來(lái)自媽媽的壓力……
有一天,我寫(xiě)完作業(yè),打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。正玩得高興,仿佛去我已經(jīng)成了里面的一員?墒牵覌寘s走過(guò)來(lái),以迅雷不及掩耳的速度,把電腦關(guān)掉了。我非常生氣,此時(shí)我的心情真可以用“怒發(fā)沖冠憑欄處”來(lái)形容。我便問(wèn)她:“你為什么關(guān)電腦?沒(méi)看我正在玩呢嗎?”沒(méi)想到我媽卻淡定,嘴里還振振有詞地說(shuō)道:“你已經(jīng)上初一了,得多學(xué)習(xí),這又不是小學(xué)!蔽冶鞠敕瘩g,發(fā)泄一下我滿(mǎn)腔的怒火?梢(jiàn)我媽已面露慍色,到嘴的話(huà)有咽了下去,只好乖乖地去學(xué)習(xí)了。晚上,我已認(rèn)真的寫(xiě)完了老師的媽媽的所留功課,想游戲一會(huì)兒,便又提出要玩電腦。想到我已經(jīng)認(rèn)真學(xué)過(guò)了,應(yīng)該可以玩會(huì)兒了吧?可我媽卻說(shuō):“學(xué)完了?認(rèn)真了嗎?學(xué)無(wú)止境,學(xué)哪有完?預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了嗎?寫(xiě)題了嗎?作業(yè)檢查了嗎?還是去安守本分吧,別把大好的時(shí)光消磨在這上面了。我們還指望你呢,可別又走我們的老路呀!”我很不情愿,可話(huà)說(shuō)到這份上,不情愿又能怎樣?只能去學(xué)習(xí)了。有時(shí),我正在看中外名著,我媽看見(jiàn)了,一把就把書(shū)搶走了。然后,又拿出一本教材詳解之類(lèi)的書(shū)讓我做題。其實(shí),原本我媽挺贊同我看書(shū)的,可上了初一,就什么書(shū)都不讓看了,除了與考試有關(guān)的.書(shū)之外,更別說(shuō)是那些漫畫(huà)書(shū)之類(lèi)的了。上了初中,我媽又給我報(bào)了一個(gè)新概念英語(yǔ)的班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得挺好學(xué)的,可后來(lái)越學(xué)遇難,每個(gè)星期三還要去聽(tīng)老師講作業(yè),本來(lái)星期三作業(yè)就多,真是火上澆油!每個(gè)星期天本來(lái)是放松的日子,可我卻得在早上拖著沉重的步伐去學(xué)英語(yǔ),有時(shí)星期六上午還要去學(xué)打乒乓球,真是疲憊不堪!
這就是我的煩惱,不知道你是否有這樣的煩惱呢?
我的煩惱作文3
煩惱一直困饒著我們,我的煩惱也不少啊。如果你們想看就坐下來(lái)慢慢看我給我的煩惱做個(gè)排行榜吧!
第一名:自由時(shí)間不足
“把老師布置的作業(yè)先做完,然后做兩張卷子,一張語(yǔ)文,一張數(shù)學(xué),做完后再讀一小時(shí)的書(shū),再把我給你圈的給我背下來(lái)。然后就可以來(lái)吃飯了,你沒(méi)有做完就別想吃飯!皨寢寣(duì)我說(shuō)。天!我的自由時(shí)間怎么沒(méi)有啊,天天都做這么多,我還想畫(huà)畫(huà),看電視……我媽媽怎么這么狠心啊,我多么想有一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)就行了。別人都說(shuō)兒童有一個(gè)愉快的童年嘛,這還愉快嗎?嗚嗚,每天都這樣,我都想離家出走了,我希望媽媽能反省以下。
第二名:反對(duì)不給我定作文書(shū)
我老媽啊,他就是不給我定作文書(shū),連創(chuàng)新作文小學(xué)版有時(shí)都一樣,我去給他說(shuō),但還是一樣他就是不干。上次,我想讓媽媽給錢(qián)給我去買(mǎi)創(chuàng)新作文小學(xué)版但是他說(shuō):“你買(mǎi)起有什么用啊,有不看簡(jiǎn)直浪費(fèi)錢(qián)嘛,真是的一點(diǎn)都不知道節(jié)約。“說(shuō)完就走開(kāi)了。我頓時(shí)火冒三丈,誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有看啊,我買(mǎi)了回來(lái)后,我就一直在看嘛。媽媽怎么這樣啊,老師都說(shuō)應(yīng)該多看看課外書(shū)嘛,我媽偏偏不聽(tīng),但也沒(méi)有辦法誰(shuí)讓他是我媽呢?我只好每其都向同學(xué)借了。唉,誰(shuí)有能幫幫我嘛!
第三名:反對(duì)用同學(xué)來(lái)刺激我
媽媽常常用成績(jī)好的同學(xué)來(lái)刺激我,每次我的'成績(jī)考差了,我媽媽都不象別人媽媽一樣來(lái)安慰孩子而是來(lái)拿好同學(xué)來(lái)刺激我。記得上次,我考了75.5分,對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)80分我,這次顯得非常的失敗,這次又要被媽媽說(shuō)了,我回到家,媽媽的刺激聲又來(lái),了:“你看看你,考這么差,再看看張星,沒(méi)有一次下過(guò)80分,真是苯,在看看傅曉鴻,看看他多行,又是中隊(duì)長(zhǎng),你呢一個(gè)小小的中隊(duì)委,真丟臉。“我的媽媽怎么是這樣嘛,誰(shuí)來(lái)幫助我。
這就是我的煩惱,我希望媽媽看見(jiàn)了,好好改正一下讓我有個(gè)好的童年。
我的煩惱作文4
“一天到晚就知道玩,老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?課都復(fù)習(xí)了嗎?看看人家,再看看你......”
“我寫(xiě)了這么久的作業(yè),連放松的時(shí)間都不給嗎?”我心里抱怨著,但可沒(méi)那個(gè)膽說(shuō)出口。我撞開(kāi)房門(mén),慢慢走進(jìn)房間,思索著。
我坐在書(shū)桌前,我看著自己塊堆積成山的作業(yè),和那一支支已用完的空筆芯。我拿起筆開(kāi)寫(xiě),(我)邊寫(xiě)邊想著,為什么我的.媽媽跟別人家的不一樣。不知是我天生倒霉,還是我上輩子做了啥缺德的事。不是那種溫和,善解人意,從別人的角度去思考的人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,此時(shí)我的作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)減少。終于完成了,我伸了伸懶腰,看下鬧鐘,才9:30,按平時(shí)來(lái)講已經(jīng)算早的了,而且明天也是周末,媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)允許我看會(huì)兒電視吧,但愿如此,我心里估摸著。
我來(lái)到了客廳,發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,(原來(lái))媽媽剛才買(mǎi)菜去了,(正好可以輕松一下。)反正寫(xiě)完了,我看會(huì)兒電視,她應(yīng)該不會(huì)介意。
隨著一聲“哐”(的一聲),門(mén)開(kāi)了,但媽媽看見(jiàn)我的第一句就是:“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完你還看電視!薄拔易鳂I(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了,不行(信)你去看看。”“那你還不去復(fù)習(xí),馬上快要期末考試了,你能保證你期末考能考好嗎?整天不是看就是玩,看看別人家的孩子,那些考全校前幾名的,哪一個(gè)不努力過(guò)。哎,你真是讓我操碎了心!
“別人家的孩子也有比我差的,就你認(rèn)為別人家的孩子都比我好!蔽倚睦镆廊恢荒鼙г。我慢慢地走向陽(yáng)臺(tái),獨(dú)自觀望著,老天爺?shù)哪樕碴幊脸恋模瑳](méi)一點(diǎn)光彩,一點(diǎn)生機(jī),北方(風(fēng))呼嘯,樹(shù)上的黃葉隨著風(fēng)一片片打著旋兒落下,連葉子也被大樹(shù)嫌棄,無(wú)情地拋棄了,我不禁有些傷感,但至少葉子也有許多伙伴陪著它,只有我孤零零的,開(kāi)心沒(méi)人說(shuō),傷心沒(méi)人問(wèn)。
媽媽走出廚房,看著我在那一動(dòng)不動(dòng)地站著,質(zhì)問(wèn)道:“在哪傻待著干嘛?還不去看書(shū)。”“你管得著嗎??”,我沖進(jìn)了房間,終于把憋了多年的話(huà)說(shuō)了出來(lái)。
晚飯時(shí),我只埋頭顧著自己的飯碗,只見(jiàn)媽媽把菜夾入我的碗里,多吃點(diǎn)。我不禁感嘆道:世上只有媽媽好,沒(méi)錯(cuò),希望我長(zhǎng)大后有一個(gè)完美幸福的人生,但學(xué)習(xí)并不是我的全部。媽媽?zhuān)隳芾斫馕覇幔?/p>
我的煩惱作文5
什么是煩惱?也許,不同的人有不同的答案,但是,在我看來(lái),煩惱就是不順心的事。而我,就有非常多的煩惱…
例如,每天都要干同樣的事,每天都要做重復(fù)的動(dòng)作,每天都有一大堆的規(guī)則?蛇@都不算什么,最煩的是還是周末,你會(huì)問(wèn)了,周末不應(yīng)該是最開(kāi)心的嗎?怎么是最煩惱呢?我來(lái)回答你吧,我要去學(xué)一門(mén)“陶冶情操,舒緩心情”的一項(xiàng)舞蹈——拉丁舞。唉,其實(shí)我也有一半的責(zé)任。
在我七歲時(shí),看見(jiàn)班里的同學(xué)大部分都報(bào)了拉丁舞,而我就一時(shí)興起,纏著媽媽給我也報(bào)。媽媽答應(yīng)了,唯一的.條件就是“要堅(jiān)持到底,不能半途而廢?”我為了能快點(diǎn)去參加舞蹈培訓(xùn)班,二貨不說(shuō)就答應(yīng)了。如果我知道后面的事,我就不會(huì)那么傻了,唉!
去到舞蹈培訓(xùn)班,剛開(kāi)始我還挺喜歡的,可越往后,我就覺(jué)得沒(méi)有了興趣,一開(kāi)始的那股沖勁頓時(shí)消掉一大半,兩個(gè)多月過(guò)去了,我對(duì)拉丁舞已經(jīng)徹底沒(méi)了興趣。直到最后,我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生了反感。我思索著和媽媽商量一下,能不能不學(xué)了,,媽媽回答我的是否定,她說(shuō):“妍妍,咱們當(dāng)初是怎么說(shuō)的,你是怎么答應(yīng)我的,這才兩個(gè)多月,你就堅(jiān)持不住了?如果你連這一件小事你都做不到。我想,你以后做不成什么大事!蔽绎@然是失望而歸了。
輪到培訓(xùn)的那一天,我一如既往的去到了輔導(dǎo)班,但是我沒(méi)有去學(xué)習(xí)舞蹈,而是和別的小朋友一起打打鬧鬧。回到家,媽媽讓我把今天學(xué)的舞蹈跳一遍,我不知所措,但是沒(méi)敢撒謊,誠(chéng)實(shí)的說(shuō)了!皨寢?zhuān)瑢?duì)不起,我…沒(méi)有認(rèn)真學(xué)。”媽媽沒(méi)有像往常一樣,吼我。異常的平靜。相反,爸爸說(shuō)“算了,不喜歡的事,強(qiáng)求不得。下次你就不用去了,你媽媽已經(jīng)把培訓(xùn)班退了。”
不知為什么,明明應(yīng)該很高心的,這時(shí)的我卻怎么也高興不起來(lái)。我假想過(guò),如果沒(méi)有退出,現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣的呢?沒(méi)有人知道又或許,永遠(yuǎn)也不可能知道了…
我的煩惱作文6
每個(gè)人一生都不可能快快樂(lè)樂(lè)的,總有一些讓你感到不愉快的事,而我的不愉快卻有點(diǎn)與眾不同。
現(xiàn)在我的耳邊總是有像蒼蠅一樣的聲音,每天嗡嗡的響,你們猜這是什么聲?沒(méi)錯(cuò),它就是爸爸媽媽每天的嘮叨聲。這使我想快快長(zhǎng)大脫離他們的懷抱。
從小到現(xiàn)在,我就像溫室里的花朵,被爸爸媽媽養(yǎng)到現(xiàn)在,寵到現(xiàn)在?墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)一朵花,它習(xí)慣了爸爸媽媽的這種對(duì)你好的生活方式,就會(huì)變得特別依賴(lài)人,所以我想獨(dú)立生活。
每天我有哪里做的不夠好,他們就開(kāi)始嘮叨啦!比如說(shuō)我寫(xiě)作業(yè),有時(shí)筆頭稍微慢點(diǎn)就會(huì)被說(shuō):快點(diǎn),快點(diǎn),再不快點(diǎn)我就要把你作業(yè)撕了!要不然,我就在那里寫(xiě)作業(yè)時(shí)頭太低了,又會(huì)被說(shuō):頭往上點(diǎn),老師沒(méi)跟你說(shuō)要頭和桌子有一尺遠(yuǎn)的距離嗎?每天聽(tīng)著媽媽的嘮叨還不夠,還要來(lái)點(diǎn)爸爸的'人生哲言才更有趣。每次吃飯時(shí)如果碗里沒(méi)吃干凈,那就準(zhǔn)備聽(tīng)大道理吧!俗話(huà)說(shuō)得好,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。你看看你的碗呀。要不我就不聽(tīng)話(huà),要不就乖乖奉命。如果不聽(tīng)話(huà)的話(huà)就要被說(shuō)了,吧啦吧啦的說(shuō)一大堆,真令人頭疼。
還有一次公園里舉行活動(dòng),爸爸媽媽怕我太累了,就沒(méi)讓我參加,我為此和他們吵了一架,可是吵著吵著,我竟然被媽媽的一巴掌打哭了,她對(duì)我說(shuō):我們這是為你好,你就不能體諒一下我們嗎?我聽(tīng)了,擦著眼淚跑到了房間,將頭埋在被子里,帶著哭腔小聲嘀咕著哼!這次活動(dòng)你們不讓我去,覺(jué)得活動(dòng)太辛苦了?墒俏矣X(jué)得這是一次鍛煉我的好機(jī)會(huì),為什么你們就不能聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)呢?就這樣,我哭著哭著竟在房間里哭了一個(gè)下午。從此以后,我腦子里每天都在想該怎么逃出爸爸媽媽的魔掌呢,可是每次想到一個(gè)辦法就失敗一次。我為此感到煩惱。我想逃脫出爸爸媽媽的懷抱,我不想再聽(tīng)他們的嘮叨了。
在父母眼中,或許乖乖聽(tīng)話(huà)就是個(gè)好孩子,可是我們有哪點(diǎn)做的不夠好,他們就要開(kāi)始責(zé)備。即使我們有自己的主見(jiàn),也不能違背他們的意愿,我很煩惱。
雖然我知道父母整天的嘮叨是對(duì)我的愛(ài),可是愛(ài)的過(guò)多,反而卻是一種危害,所以父母啊,你們能不能對(duì)我放輕松點(diǎn)?給我一點(diǎn)點(diǎn)自由空間,讓我做一條快樂(lè)的小魚(yú)。
我的煩惱作文7
六月的微風(fēng)溫?zé)岫皇厝幔┻^(guò)窗簾輕輕翻動(dòng)著書(shū)。隨著老師的一聲令下,我的煩惱再次從心底里翻涌出來(lái)。
雖然我是優(yōu)生,但是還是凡人一個(gè)。我的煩惱和大多數(shù)同學(xué)一樣——十分害怕考試,每次考試前我都會(huì)不由自主的緊張起來(lái),一身一身的直冒冷汗,腦袋里一片空白。
考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一大煎熬啊。無(wú)情的鈴聲響了,考場(chǎng)中寂靜如墳塋,大地上的空氣仿佛霎時(shí)間凝固了,我,面對(duì)那張冷冰冰的試卷哀嘆。
前面的基礎(chǔ)題,勉強(qiáng)過(guò)關(guān),而后面的題讓我思路全無(wú),我感覺(jué)自己像被一支利箭穿透心臟,呼吸艱難,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我又感覺(jué)自己像案板上的一塊肉,任人宰割。
同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒奮筆疾書(shū),而不愛(ài)寫(xiě)作文的我則兩眼發(fā)黑,絞盡腦汁才想出僅有的少得可憐的兩三個(gè)詞。氣氛更加凝重了,教室里只剩下筆在紙上摩擦的聲音,如同蠶在勤奮地吃著桑葉的沙沙聲,此刻,我覺(jué)得時(shí)間停止了,心臟也停止了,我的內(nèi)心極度煎熬,我再也擠不出任何一個(gè)詞了,頓時(shí)萌生“以頭搶地”的沖動(dòng)。
看著考試時(shí)間一分一秒的流逝,我不禁呼吸急促,握著筆的手不斷顫抖,手心里好像有一個(gè)泉眼,在汩汩冒著又濕又涼的冷汗,使我異常煩躁。
好不容易緊趕慢趕的'把卷子做完,不安的交上了。我原本以為雨過(guò)天晴,風(fēng)平浪靜了,可是命運(yùn)仍不放過(guò)我,他貼在我的耳邊輕聲說(shuō):你才這剛熬過(guò)去了一半。
考試終于結(jié)束了,但恐懼似乎還對(duì)我依依不舍,仍舊緊緊地糾纏折磨我——馬上要公布成績(jī)了,不得不說(shuō)恩師批題的速度是曹操的速度(說(shuō)曹操曹操到)。
教室里那考完試輕松愉快的氣氛一下子消失了,空氣凝固了,老師宣讀圣旨——成績(jī)單的聲音,如同蝸牛般緩慢。我感覺(jué)自己像在馬拉松賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)選手從我身后飛奔而去,忽然一個(gè)陰森森的笑臉在我面前閃了一下,因?yàn)樗降哪繕?biāo)就是我,我瞬間被他秒殺了,痛苦萬(wàn)分。
煩惱還是一如既往地糾纏我,但是他卻是陪伴我已久的朋友,他激發(fā)了我的斗志,使我進(jìn)步,煩惱是吾友!
我的煩惱作文8
大人們總說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”,殊不知煩惱也時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們。煩惱就如又厚又重的書(shū),壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。煩惱又如一張網(wǎng)把我深深包圍,怎么都掙脫不了。
我也有煩惱,而我的煩惱就是那架古箏。六年前,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了古箏,從而和它成為好朋友。媽媽更是開(kāi)心,很快幫我買(mǎi)好古箏。剛開(kāi)始我挺喜歡這古箏的,可慢慢的`,我開(kāi)始討厭古箏,覺(jué)得它在占用我寶貴的時(shí)間,也許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重,作業(yè)加多的緣故吧。我開(kāi)始從每天的“一個(gè)半小時(shí)”,減少到“一個(gè)小時(shí)”,再減少到“半小時(shí)”,到現(xiàn)在一個(gè)星期都彈不了“半小時(shí)”。媽媽也跟著著急,一到周末就嘮叨來(lái)嘮叨去,看到我一有時(shí)間就催我彈琴。 有一次,我剛做完作業(yè),就到沙發(fā)上去坐一會(huì)兒,還沒(méi)過(guò)3秒,媽媽就跟只無(wú)頭蒼蠅似的,走到我旁邊說(shuō):“快點(diǎn)彈琴吧,都一個(gè)星期沒(méi)彈琴了,都要忘了!”我捂著耳朵,又換了個(gè)陣地?蓩寢層窒裰桓ㄏx(chóng)似的,走到我面前,手叉腰,喊道:“要我說(shuō)多少遍。靠禳c(diǎn)彈琴吧!”沒(méi)辦法,最后一塊陣地也被老媽這“坦克”給轟得灰飛煙滅了。我嘟著嘴,只好悶悶不樂(lè)地去彈琴了。
我也無(wú)可奈何,覺(jué)得煩死了,并想著化解這種煩惱的方法。魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!比绻颐刻熳ゾo一切有用的時(shí)間做作業(yè),在快速中提高效率,就能用剩下的時(shí)間來(lái)練習(xí)古箏了。我要把彈古箏想成是一種放松,這樣我的興致就來(lái)啦,就能高效地練完古箏。這種方法既可以充分利用時(shí)間,練習(xí)古箏,又可以把媽媽這座堡壘徹底“消滅”,真是兩全其美啊。
有時(shí)煩惱如泰山,我們需要它給予的壓力;有時(shí)煩惱如鳴鼓聲,我們需要它給予的動(dòng)力。生活處處離不開(kāi)煩惱,我們既然擺脫不了煩惱,就應(yīng)該化煩惱為快樂(lè)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,成長(zhǎng)的過(guò)程就如海洋,而煩惱是波浪,我們只有戰(zhàn)勝波浪,成長(zhǎng)之舟才會(huì)行駛得更穩(wěn),更久。
我的煩惱作文9
每個(gè)人都有煩惱,當(dāng)然我也不例外,而且我的煩惱大大小小的有一堆,感覺(jué)三天三夜也敘述不完。其中我最大的煩惱就是:做作業(yè)動(dòng)作太慢了。
每天只要我一放學(xué),就會(huì)趕快回家開(kāi)始做作業(yè),從來(lái)不會(huì)在路上耽誤片刻,可就算是這樣,我的作業(yè)也好像永遠(yuǎn)都做不完似的。我的手每次在做作業(yè)時(shí),好像都不會(huì)聽(tīng)從大腦總部的指揮按部就班來(lái)寫(xiě),而是東一錘子,西一榔頭,眼睛看到哪就寫(xiě)到哪,不僅導(dǎo)致寫(xiě)作業(yè)的速度變慢,而且整個(gè)頁(yè)面的排版還亂七八糟。只要一遇到困難的題目,我就卡在那里做不下去了。所以,經(jīng)常都是等到吃晚飯的時(shí)候還沒(méi)做完,有時(shí)候做作業(yè)可以慢到三個(gè)小時(shí)都還沒(méi)有做完。唉,我經(jīng)常會(huì)反省自己為什么會(huì)如此拖拉,為此我每天都會(huì)下決心要改正這個(gè)壞習(xí)慣?擅康阶鲎鳂I(yè)的.時(shí)候,還是一如既往地慢。我不禁在心里有點(diǎn)怨恨自己。最后,也還是避免不了會(huì)被老爸、老媽數(shù)落一頓。我就像霜打的茄子一樣,每天都垂頭喪氣地做著事。恨不得在自己身上裝個(gè)馬達(dá),24小時(shí)能不停地運(yùn)動(dòng)。
記得有一次,作業(yè)做到了晚上12點(diǎn),媽媽說(shuō)她已經(jīng)忍無(wú)可忍了,因?yàn)樗X(jué)得我并沒(méi)有改變過(guò),所以決定不再熬夜陪我了。她有點(diǎn)失望帶著生氣的表情對(duì)我說(shuō):“哎呀,你到底什么時(shí)候才能改掉你這個(gè)臭毛病呀,我先去睡覺(jué)了,你喜歡做到幾點(diǎn),就做吧!”說(shuō)完,媽媽便轉(zhuǎn)身無(wú)力地走出房門(mén)睡覺(jué)去了,留我一個(gè)人在書(shū)桌旁做作業(yè)。一陣陣孤獨(dú)不斷襲上心頭。過(guò)了一會(huì),。∽鳂I(yè)終于做完了,我終于能解放了。手也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)作沒(méi)有休息,導(dǎo)致寫(xiě)完之后抬不起來(lái)。雖然我的手很累,但是我的心更累。每天都為這煩惱而憂(yōu)傷,看來(lái)我得慢慢學(xué)習(xí)如何管理時(shí)間了。
到了第二天早上,看著自己的黑眼圈,真像個(gè)“國(guó)寶”。到了學(xué)校,還會(huì)被同學(xué)們笑話(huà)一番。唉,我又開(kāi)始煩惱了,這手速怎么就提高不了呢?看來(lái)真的是要該從自身的習(xí)慣開(kāi)始管理自己,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起,力求不斷進(jìn)步。
我的煩惱作文10
我看著玻璃門(mén)外的身影,良久,無(wú)聲……
父親是個(gè)商人,他總是很忙,也總是在外,很晚回家。上小學(xué)時(shí)的我,每晚等不到他回家便已熟睡。
如今,我已常常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深宵,也總是能等到父親回家的腳步。可是,兒時(shí)所期待的父親的陪伴,現(xiàn)在已然變成了一種煩惱:
“啊,你好啊王總,這次的貨送到了吧……”快到深夜,他依舊旁若無(wú)人地打著電話(huà),電話(huà)那頭的人似乎也很有精力,一直跟他談著。彼時(shí)的我呢,苦思冥想地構(gòu)思著一篇篇作文,絞盡腦汁地對(duì)付著一道道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,思緒卻總是被那電話(huà)聲打斷。窗外的喧雜聲越來(lái)越低,習(xí)友路上的車(chē)燈也愈來(lái)愈暗,可堆在一旁待寫(xiě)的作業(yè)本的陰影卻依舊可以遮住臺(tái)燈的光芒。就這樣,我熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚,他的`電話(huà)聲卻一直不斷。有時(shí),他甚至?xí)瓪鉀_沖地與電話(huà)另一頭的人爭(zhēng)吵。父親所帶來(lái)的噪音,也終于讓我忍無(wú)可忍。
“你有完沒(méi)完啊,天天打電話(huà)吵不吵啊!”父親驚異地看了我一眼,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他轉(zhuǎn)了個(gè)身,又繼續(xù)他未完的電話(huà)了!澳憔秃湍愕氖謾C(jī)過(guò)吧,就跟你的生意過(guò)吧!”我跑回房間,鎖上了門(mén)。憤怒,想著如果他再打電話(huà),就砸了他的手機(jī);委屈,一滴滴的眼淚從臉上滑落。
我的爆發(fā)似乎生效了,接下來(lái)的幾個(gè)夜晚電話(huà)聲不曾響起,我也集中精力,全身心地投入學(xué)習(xí)中。
可我卻從未想過(guò),父親是如何繼續(xù)在晚上談生意的。
那一天晚上,數(shù)學(xué)題道道“變態(tài)”,好不容易寫(xiě)完大半,最后一題卻怎么也求不出來(lái)。尋求母親的幫助無(wú)果后,我找起了父親,卻怎么也尋不到。終于,在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落,在被大家遺棄的一個(gè)椅子上,我找到了他正在打電話(huà)的身影。
陽(yáng)臺(tái)的玻璃門(mén)阻擋了他的聲音,所以我能安靜、專(zhuān)注地學(xué)習(xí)?刹AчT(mén)也阻擋了室內(nèi)的溫暖,在乍暖還寒的初春,他無(wú)疑是要受凍的,但是玻璃門(mén)卻無(wú)法阻擋他對(duì)家的奉獻(xiàn)和對(duì)我的寬容,他依舊努力地為我們營(yíng)造更好的生活。
我的煩惱,猶如一塊石頭,父親替我抱了過(guò)去?伤砩系囊粔K塊巨石,又有誰(shuí)能幫他挪開(kāi)?……
“爸!”我的眼里聚起了霧氣,“您進(jìn)屋來(lái)吧!”
我的煩惱作文11
我個(gè)人認(rèn)為,一年級(jí)的我就有了煩惱。買(mǎi)什么玩具,先吃那包零食,和誰(shuí)玩,怎么學(xué)習(xí),我的煩惱無(wú)處不在。
小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)一直不好,現(xiàn)在搞了初中時(shí)期,數(shù)學(xué)明顯成了我學(xué)習(xí)的絆子,盡管我后面努力學(xué)習(xí)也是像過(guò)山車(chē)一般的,忽上忽下,每次考試我的會(huì)提著心期待著成績(jī)。
有一次期中考試,我懷著忐忑的心情期待的心情,直到下午老師才抱著厚厚的羅卷子走進(jìn)教室,我聽(tīng)著老師一個(gè)一個(gè)的叫著同學(xué)們的名字,每叫一個(gè)名字我的就會(huì)心撲通撲通的跳,我心想我要是這次考的差了怎么辦,我還要努力嗎?終于到了我,老師叫了我的名字,看著我微笑了一下,我就更加慌了,但是老師去說(shuō)了我不敢相信的成績(jī),我居然考了95分,我聽(tīng)著很開(kāi)心但是我還是裝作一臉坦然的樣子。
可是到期末考試我就敗下陣來(lái),我居然只考了79分,我拿著冰冷的成績(jī)單,老師把我叫去辦公室詢(xún)問(wèn)我為什么這次考的那么差,但是我卻沒(méi)有什么解釋的話(huà),默默的站在老師辦公桌的前面。老師看著我啞口無(wú)言的`樣子也沒(méi)說(shuō)什么,就叫我回家去吧!我把成績(jī)單放在書(shū)包的最深處,我想這怎么和媽媽說(shuō)呢?走在路上,我很沉默,手腳冰冷,似乎得了重病一般的走不動(dòng)了。走了家里面已經(jīng)是日落黃昏,媽媽早早的就準(zhǔn)備好了晚飯,我進(jìn)門(mén)的那一刻,媽媽就知道我考的不好,所以他什么都沒(méi)有說(shuō),知識(shí)叫我洗手吃飯,可是我完全沒(méi)有胃口,看著熱騰騰的飯菜,心里面卻是冰冷的。沒(méi)吃幾口就草草作罷。
直到晚上,爸爸來(lái)到我的臥室和交談了一晚。他沒(méi)有責(zé)怪我,而是告訴我在遇到難題時(shí)應(yīng)該去交流,而不是自己藏在心里面,時(shí)間久了就會(huì)出成了自己煩惱,學(xué)習(xí)更是如此,一次的成績(jī)代表不了什么,只要你肯努力就很有收獲。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我恍然大悟,不要計(jì)較一是的得失,學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的。
成長(zhǎng)中煩惱一定會(huì)不少,我應(yīng)該思考怎么解決煩惱,而不是逃避問(wèn)題。
我的煩惱作文12
春風(fēng)、春陽(yáng),花季、雨季。溫柔如春風(fēng),輕拂過(guò)的萬(wàn)物皆復(fù)蘇萌發(fā);溫暖如春陽(yáng),不似冬天般凄冷,不似夏日般灼人,撒下的光輝為萬(wàn)物涂上爛漫的色彩。而這一切,我卻無(wú)心欣賞。
早讀·疾風(fēng)驟雨
“你這一開(kāi)學(xué),狀態(tài)可不行。”
“沒(méi)睡醒嗎?你寫(xiě)的句子出錯(cuò)這么多,怎么回事?”
“背個(gè)課文不難吧!你背得磕磕絆絆不應(yīng)該呀!”
三次了!連續(xù)三個(gè)早讀!樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼的鞭策聲,都能看到彎腰低頭,眼皮都不敢抬的我。早讀簡(jiǎn)直像是一陣疾風(fēng)驟雨。
課堂·幾座大山
英語(yǔ)老師點(diǎn)名,我正在黑板前寫(xiě)完型和閱讀的答案,表面不動(dòng)聲色,心中卻波濤洶涌:“沒(méi)有地縫!無(wú)處逃遁!多希望時(shí)間能靜止到上課前。題這么難,我寫(xiě)得絕對(duì)不好!”
“不會(huì)吧?寫(xiě)錯(cuò)這么多!”
臺(tái)下同學(xué)們的嘆息和小聲的議論聽(tīng)得分明而真切,老師皺著眉,瞪大眼睛盯著我的答案,我的手指頭在止不住地顫抖,原本就不足的.信心已經(jīng)蕩然無(wú)存,寫(xiě)完退到講臺(tái)一側(cè),等候老師發(fā)落。
“你這是什么情況?”
老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫(huà)上一個(gè)個(gè)叉號(hào),每個(gè)紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條,我發(fā)不出任何聲音,無(wú)法為自己做一絲一毫的辯護(hù)。
同學(xué)們的目光匯聚成刺眼的聚光燈,強(qiáng)烈的光線(xiàn)里只有我一個(gè)人,他們?cè)诰G洲,我身處沙漠。孤獨(dú)、無(wú)助、沉重、窒息……
作業(yè)·奮起直追
11點(diǎn),家里,夜晚。
燈還亮著,我一遍又一遍地默寫(xiě)英語(yǔ)課文,一篇又一篇地做著閱讀理解,厚厚的字典翻開(kāi),查著一個(gè)又一個(gè)生詞……
宿舍里,操場(chǎng)上,餐廳中,到處是我背課文的模樣,到處有我拿著英語(yǔ)書(shū)的身影……
有止步不前的焦慮,有提高10分的狂喜,也有再次退步的失落。
我煩惱著,也努力著。
春季,雨季,我的煩惱季。
春季,花季,我的奮斗季。
我的煩惱作文13
我心想:“不,先生只是太溫柔了……”但是這話(huà),卻說(shuō)不出口!}記
我的煩惱,是別人對(duì)我喜歡作家的不理解。他就是大文豪太宰治先生。很多人都認(rèn)為他是一個(gè)抑郁的、黑暗的人,他的作品也許也證實(shí)了這一點(diǎn)。但是,在我的心里,太宰治先生是非常溫柔的人,他對(duì)這世界的絕望,也是因?yàn)樗^(guò)于溫柔,導(dǎo)致他無(wú)法適應(yīng)這樣的世界。他的文字,也讓他成為了我最喜歡的作家。
說(shuō)別人不理解先生,這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)法,而是我深有體會(huì)的,我煩惱的原因也正是如此。當(dāng)別人讓我推薦書(shū)籍時(shí),我毫不猶豫地說(shuō)出了《人間失格》,而別人只是看了一下簡(jiǎn)介,就輕易地下結(jié)論:“這么黑暗,作者太抑郁了吧!”我想說(shuō)先生只是太溫柔了,可我卻說(shuō)不出口。如此簡(jiǎn)單的一句話(huà),在不了解先生的人眼中,也是莫名其妙的,于是我放棄了辯解。
但是我對(duì)先生的喜歡是藏不住的。當(dāng)我的書(shū)架上有越來(lái)越多先生的書(shū)籍時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我是多么喜歡,多么敬佩先生,就如星星仰慕月亮,活在同一片夜空卻散發(fā)著不同的光芒。我認(rèn)為,最懂我心的媽媽一定可以理解我。可是她也認(rèn)為先生是一個(gè)黑暗的人。
這種感情是復(fù)雜的,我完全能理解大家為什么都覺(jué)得先生很黑暗,但是我心里對(duì)先生的'那份摯愛(ài)又無(wú)法阻止,同時(shí)也渴望大家都能理解我。要知道,不是所有的溫柔都是我們印象中那種,先生的溫柔就流露在他的文字中,我有時(shí)想責(zé)怪那些不理解先生的人,卻又覺(jué)得自己是理虧的一方。
在某個(gè)煩惱著的夜晚,我夢(mèng)到了先生。是前年的一個(gè)冬日。那一年,我清晰地記得,在先生忌日前,我寫(xiě)了很長(zhǎng)一段文字。然后就在冬日的夢(mèng)里,先生來(lái)見(jiàn)我了。都說(shuō)夢(mèng)是沒(méi)有顏色的,可是那一次,我清晰地看到先生穿著那件藏藍(lán)色的和服。連我的夢(mèng)都因先生染上了那樣的顏色。夢(mèng)中的我不知所措,只是用那時(shí)還帶有濃重口音的日語(yǔ)對(duì)先生道了一句:“ありがとう”(謝謝)。然后啊,先生溫柔地笑了。醒來(lái)之后我想,既然別人理解不了先生,那就由我來(lái)守護(hù)他的笑容吧。
煩惱因喜歡先生而起,也因喜歡先生而消失。
我的煩惱作文14
他們不把我和別人家的孩子比,但從是重復(fù)著那個(gè)“公式”——你要是把玩的勁兒都用在學(xué)習(xí)上,那考第一絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。
以前每次星期五下午,我拖著疲憊的身體回到家,我剛進(jìn)門(mén)她第一句話(huà)就是“怎么這么晚回來(lái)?是不是又拐彎了?”我“嗯”一聲,繼而無(wú)奈走進(jìn)屋里發(fā)下書(shū)包。吃過(guò)飯,他們要出去散步,走之前還不忘說(shuō)上一句:“你要是把看電視的勁兒用在學(xué)習(xí)上,考第一絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!
每次都是這樣,我只要一看手機(jī)或是做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,永遠(yuǎn)都是那一句話(huà)。不僅這樣,他們?cè)谕馄琶媲耙策@樣說(shuō),說(shuō)就說(shuō)吧,還故意說(shuō)的很夸張,當(dāng)時(shí)我心里積存已久的怨氣終于爆發(fā)了:“你們每次都這樣說(shuō)我,不管我做什么都不對(duì),好像我只有學(xué)習(xí)沒(méi)有別的事可以做的了。說(shuō)的好像學(xué)習(xí)很容易似的,有本事你們自己去學(xué)啊,你們根本就不知道我的學(xué)習(xí)狀況,整天就知道說(shuō)我,煩不煩呢!”
說(shuō)完就跑到屋里去了,也不管他們說(shuō)我不懂事一類(lèi)的話(huà)。不過(guò),那次我也知道自己說(shuō)的.有點(diǎn)過(guò)分了,但也都算過(guò)去了。我本以為他們知道我內(nèi)心的想法后就不會(huì)再說(shuō)那句話(huà),可沒(méi)想到,剛過(guò)沒(méi)幾天,又開(kāi)始了。
“你看你看電視費(fèi)了多大的勁兒,還瞇著眼鏡,你要是把看電視一半的專(zhuān)注用在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)那就是小菜一碟兒!”說(shuō)著爸爸還模仿我剛剛瞇著眼看電視的樣子,“我不就有點(diǎn)近視嗎?你們又不給我配眼鏡,我瞇著眼怎么了?每次考試我不都已經(jīng)盡全力了嗎?”
說(shuō)完連飯也不吃就跑到屋里,可是我剛剛明明看到媽媽用腳輕輕踢了一下爸爸,爸爸馬上就把要說(shuō)的話(huà)咽到口中的情景,我的鼻子猛的一酸,明白了。
原來(lái)他們都知道那句話(huà)對(duì)我的煩惱之大,而他們的用意也只是為我好。而我呢!頓時(shí)我心里涌出一種愧疚感,也在心里狠狠的悔過(guò)。久而久之,煩惱也隨著我的道歉逐漸散開(kāi)。
我的煩惱作文15
我一直以為大家應(yīng)該都有煩惱。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有的人好像沒(méi)有煩惱,他們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心的,這讓我好羨慕。
我心中有個(gè)煩惱,每次一想到它,我苦惱、煩躁甚至有些頭疼。其實(shí)它在我們的生活中很常見(jiàn),是的,它就是數(shù)學(xué)。大家都說(shuō):要學(xué)好數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)會(huì)在你生活中有很大幫助,無(wú)論是買(mǎi)東西還是干什么事都需要它,很重要!對(duì)!大家說(shuō)的很對(duì)!但是,數(shù)學(xué)這個(gè)科目對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一座難以逾越的高山!我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì),它讓我煩惱的程度是你們想不到的!
數(shù)學(xué)實(shí)在是太難了,讓我有很大的壓力。一直以來(lái)我的數(shù)學(xué)都學(xué)得很差勁,對(duì)于我的數(shù)學(xué)老師們來(lái)說(shuō),像我這樣學(xué)不好數(shù)學(xué)的.人,簡(jiǎn)直就讓她們頭大吧?不過(guò)我的數(shù)學(xué)老師們從來(lái)沒(méi)對(duì)我發(fā)脾氣,更別說(shuō)因?yàn)樽霾怀鲱}或是分?jǐn)?shù)太低而打罵我,她們反而會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我并幫我找問(wèn)題。我實(shí)在覺(jué)得自己也是夠幸運(yùn)的了!我多么希望我能把數(shù)學(xué)學(xué)好,讓老師們也高興高興,為此我確實(shí)做過(guò)很多努力。
本來(lái)在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我總算把數(shù)學(xué)弄明白了一點(diǎn)點(diǎn)兒,可是一上了初中,數(shù)學(xué)增強(qiáng)了難度,這使我學(xué)得又湖涂了。我經(jīng)常在想:如果哪一天世界上沒(méi)有了數(shù)學(xué)課,或者我突然學(xué)得沒(méi)有那么差了,那我就沒(méi)有煩惱了。很多時(shí)候,我看著數(shù)學(xué)作業(yè)本就有不想寫(xiě)的念頭,但我還是阻止了自己的這個(gè)念頭,并且認(rèn)真的卻又費(fèi)力的寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我就會(huì)想起大家對(duì)我說(shuō)的話(huà):要是沒(méi)有把這個(gè)搞清楚,以后買(mǎi)東西都會(huì)被人坑的。我還是很明白數(shù)學(xué)的重要性的!
記得有一次,我在做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候,很快寫(xiě)完了選擇題。我覺(jué)得這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還算有點(diǎn)簡(jiǎn)單,這令我一下增長(zhǎng)了信心!可是接下來(lái)我就發(fā)現(xiàn),剩下的似乎我都不會(huì)了。急得我不知如何是好,可是我也不愿因此而去作弊。當(dāng)時(shí)我就想:數(shù)學(xué)昨就這么難呢?到底是我太笨呢?還是沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法呢?或者是其它什么原因呢?媽媽對(duì)我的數(shù)學(xué)也很苦惱,而她的數(shù)學(xué)好像也不怎么擅長(zhǎng),有時(shí)候沒(méi)有辦法就讓我把會(huì)的做完就好。于是我想:也許這是我媽遺傳的吧。
數(shù)學(xué)是我目前又愛(ài)又恨的學(xué)科。雖然我很討厭它,但又特別希望自己能把數(shù)學(xué)學(xué)好。我總在設(shè)想,說(shuō)不定哪天一覺(jué)醒來(lái)我就開(kāi)了竅,我就會(huì)做很多數(shù)學(xué)題了吧。希望這天早點(diǎn)來(lái)到,讓我從此沒(méi)有煩惱!
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