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      2. 奔跑的身影作文

        時(shí)間:2024-06-19 18:25:31 麗華 好文 我要投稿
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        奔跑的身影作文(通用21篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的奔跑的身影作文,歡迎閱讀與收藏。

        奔跑的身影作文(通用21篇)

          奔跑的身影作文 1

          “回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。”這次蘇東坡在風(fēng)雨途中的放曠心聲,你向來最喜歡這句了,樂觀與平和成了你的人生信條。

          “一二一”同學(xué)們的口號聲,有如排山倒海一般,一陣接著一陣,一潮高過一潮,一位位運(yùn)動(dòng)員成了操場上一道亮麗的風(fēng)景線,茫茫人海之中,我一眼便望見了你—史家浩。身材矮小,但又精干,小小的身板卻有著無窮無盡的力量,雙眼目光炯炯的望著終點(diǎn),那氣勢真令人望而生畏。大家都說你是一頭沉睡的雄獅,睡醒之日便是你的崛起之時(shí)。

          同組的都是大個(gè)兒大長腿,即使面對這些壓力,你仍會(huì)如往常,酣暢淋漓地奔跑,堅(jiān)守信念,守住初心。“砰”隨著信號槍的一聲長鳴,你如一根離弦的箭似的飛了出去。懷揣著信念?yuàn)^力奔跑,雙腿有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。開始時(shí)史家浩一直暫居第二,隨著與第一名距離慢慢的拉長,我的心也不由得提了上來,但在那時(shí)我看到了你的微笑,我知道你要發(fā)力了,危難之際能坦然一笑那是一種大氣。

          比賽逐漸進(jìn)入高潮。不好,天有不測,點(diǎn)點(diǎn)雨滴落在了操場上,打在了你的衣服上,“任憑寒風(fēng)猛吹,任憑大雪紛紛”澆不了你熊熊燃燒的斗志。最后100米,你發(fā)起了最后的絕地反擊。懷此初心上路,風(fēng)雨亦無畏。漸漸地,你們的'差距越來越小,天氣阻擋不了你前進(jìn)的動(dòng)力,你堅(jiān)信,不忘初心,方得始終。無論結(jié)果如何,你也要奮力一搏,汗水浸透了你的衣服。你心中那頭沉睡的雄獅終于覺醒了,上吧,不要讓自己后悔,堅(jiān)定內(nèi)心便有了“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的底氣。

          對手的實(shí)力似乎也深不可測,但我依舊相信你,你那含笑奔跑的身影早已深深的留在我的心里。數(shù)十年飲冰,涼不了你的熱血,終于你與他肩并肩地站在了跑道上,我知道你不想留下遺憾,縱使暴風(fēng)雨會(huì)折斷你的翅膀,但向高空飛翔是你不變的夢想,在最后一刻,空氣似乎凝固了,時(shí)間似乎定格,拼盡全力發(fā)起,“驚天一躍”你成功了!

          望著你那燦爛的笑容,給了我無數(shù)的啟發(fā)。比賽如此,人生又何嘗不是呢?專心追尋自己的夢想,專注自己生活的每一天,在人生的畫卷上,一筆一筆去用心描摹。

          你知道,不忘初心,我們的生命將偉岸如山,胸懷將遼闊如海,眼睛將深邃如星,鷹擊長空,展翅高飛!

          奔跑的身影作文 2

          足球場上,烙印下一串又一串腳;足球場上,留下了汗水滴落的淺淺印記;足球場上,那一個(gè)個(gè)身影飛快地變幻更疊。那一個(gè)個(gè)英姿颯爽的陽光少年,他們追逐著那迅速滾動(dòng)的足球,也追逐著他們的希望。

          “請六(1)班與六(3)班足球隊(duì)員進(jìn)入操場,六年級足球聯(lián)賽冠軍之戰(zhàn)馬上開始!辈灰粫(huì)兒,操場上已經(jīng)是人山人海,同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈,都在七嘴八舌地討論著。哪個(gè)班會(huì)勝利呢?就讓我們拭目以待吧。正在這時(shí),只聽見"嘟"的一陣清脆的哨聲后,比賽正式開始了。足球場上的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神振奮,斗志昂揚(yáng)。頓時(shí),吶喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏,響徹校園。

          六(1)班在剛一開始,就全力以赴,立刻開始爭奪足球,你踢我掃,競爭十分激烈?墒,六(3)班的孫聞澤一腳大力傳球,球到了張磊的腳下,他們也不負(fù)大家所望,勾起右腳,奮力一踢,可角度卻并不精準(zhǔn),足球沖出了界線。這一球打破了此時(shí)足球場上的僵局,它給了六(1)班一個(gè)角球開局的機(jī)會(huì)。六(1)班的"足球大將"施科羽率先搶到了足球,他在六(3)班的領(lǐng)域內(nèi)左沖右突,仿若進(jìn)入無人之境,球在他的腳下飛速滾動(dòng),他仿佛一顆流星般飛速奔跑,突然,他驟然停止了動(dòng)作,高高勾起右腳——施科羽要射門了!這時(shí),空氣都好像凝固了,大家都雙目圓睜,緊緊盯著足球。只見一道光影閃過,球進(jìn)了!六(1)班的啦啦隊(duì)徹底沸騰了,特別是吳逸楠,他舉起喇叭,大聲喊道:"六(1)班加油!六(1)班必勝!"這時(shí),離比賽結(jié)束只有10分鐘了,六(3)班也開始了全面大反攻,張磊在隊(duì)員們的配合下,沖破了六(1)班的后衛(wèi)防線,一舉射向了六(1)班的球門,但球卻被強(qiáng)大的守門員一個(gè)大腳開到了敵方區(qū)域。接著,黃安杰一個(gè)頭球,傳給了占據(jù)絕佳射門位置的施科羽。最后,施科羽的大力絕殺,完成了這次天衣無縫的`反擊。"嘟",哨聲又響了,六(1)班以巨大的優(yōu)勢贏得了這場比賽的勝利。

          足球隊(duì)員們在場上那英姿颯爽的身影,是他們的奮發(fā)進(jìn)取,也是他們那勇于拼搏、團(tuán)結(jié)向上的體育精神。繼續(xù)奔跑下去吧,足球場上那一個(gè)個(gè)陽光少年!

          奔跑的身影作文 3

          深秋的清晨,落葉隨風(fēng)舞動(dòng),似在綻放生命最后一刻的精彩。我坐在面包店里,百無聊賴,抬頭看著窗外的車來車往。突然,一個(gè)身影闖入我的視線。

          他一個(gè)轉(zhuǎn)身便拐進(jìn)了面包店,門被用力推開了,我趁機(jī)仔細(xì)打量起來:只見他那雙小小的眼睛流露著一絲著急;雙手握得緊緊的,隱約可以看到里面有幾張皺巴巴的錢;外面披著一件黑色的外套,褲子也是黑色的,上面還粘著幾片落葉,整個(gè)人看上去就像是一個(gè)黑乎乎的粽子。

          他一邊跑一邊四處張望,絲毫沒有注意到前方的我。我正想開溜,可是已經(jīng)來不及了,只聽“咚”的一聲,我便被他撞倒在地了,頓時(shí)覺得自己的骨頭好像斷了似的,那滋味可真是生不如死!我使勁爬起來,生氣地對他說:“喂,你怎么跑步不看前面的?害得我摔倒了!”“對不起啊,我是因?yàn)橐彼f著,突然神色變得緊張起來,“糟了,他們現(xiàn)在應(yīng)該餓壞了吧!”話音剛落,他就從柜臺(tái)上拿下來幾個(gè)面包,而后直奔到收銀臺(tái)那付了錢便急匆匆地跑了。

          他的.舉動(dòng)這樣異常,看得我心里很疑惑:為什么他會(huì)這么著急呢?要不我也跟過去看一看?想到這,我忙跟著跑了出去。可剛跑到門口,我便見到旁邊的一個(gè)角落里蹲著一老一小,他們衣衫襤褸,面黃肌瘦。咦,這不是剛剛向我乞討食物的流浪漢么?只是我躲避還來不及,哪里會(huì)想著去仔細(xì)看!而在他們旁邊蹲著的竟然是那位年輕人!他一邊把面包遞給小孩一邊說:“以后有什么需要的就讓我去做吧!我就在附近上班,經(jīng)常來這邊買吃的。您腿腳不好,而且手頭也沒什么錢……”我看了頓時(shí)愣住了:原來是這樣!

          “嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”不知何時(shí),漸漸下起了傾盆大雨,他二話不說,立刻把老人和孩子攙進(jìn)面包店里躲雨。店里的顧客看到了整件事的來龍去脈,紛紛夸他是一個(gè)大好人。我聽了頓時(shí)臉紅了:如果我剛才不曾拒絕,也去關(guān)心這一老一小,那我不也能成一個(gè)好人嗎?

          經(jīng)歷了這件事,我倒覺得他是一個(gè)“稀有”的人了,而他那奔跑的身影則永遠(yuǎn)留在我的心中!

          奔跑的身影作文 4

          有人說媽媽的愛像一團(tuán)火焰,熾熱著我的心;有人說媽媽的愛像一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀,給我無限依靠;有人說媽媽的愛像一件棉襖,溫暖著我。而我覺得媽媽的愛像一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨。

          我的媽媽很漂亮。她有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴。頂著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),時(shí)而扎成丸子頭。一雙纖細(xì)的手上有著薄薄的繭。當(dāng)然還有一顆愛美的心。

          記得那天,整個(gè)天空如一塊黑布蓋住了所有的光明和溫暖,只留下冰冷和無情。外面的雨好像對天空發(fā)泄不滿一樣,倒了下來。而我的心情也如這天氣一樣糟糕——沒帶傘,回不了家了。最后一節(jié)下課鈴聲響起,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,而我無動(dòng)于衷,慢吞吞地整理著……

          我站在校門口讓屋檐暫時(shí)做我的避風(fēng)港,但我心中仍是百般焦急,心中無數(shù)次想著什么時(shí)候可以回家。不一會(huì)兒,雨中隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)較小的身影,穿著黑色衣服在雨中若隱若現(xiàn)。她離我更近了,在被雨打濕的臉龐上,我看見熟悉的相貌——是媽媽!媽媽撐著一把紅色的大傘,快速朝我跑來!皳渫〒渫ā保徊讲接辛Φ'步伐擊出陣陣水花聲,水花落在她的腿上,浸濕了她的雙腳,可她卻毫不猶豫地朝我這邊跑來。媽媽離我又近了一步,我看見媽媽那被凍得紅彤彤的臉蛋,手也被雨水無情地“打傷”了。接著,她就跑上了臺(tái)階,一只被凍得通紅的手捧起了我的小手,我居然感到了前所未有的溫暖……

          媽媽把我抱入懷中,用溫柔的話語對我說:“你這丫頭啊,總是忘帶傘,還好我來了,不然你就回不了家了!蔽亦搅肃阶,抱著媽媽,直往她懷里撲。把媽媽逗得哈哈大笑。這條被大雨沖刷的回家的道路上,有了媽媽的陪伴,充滿了歡笑和溫暖。

          我忘不了那個(gè)雨天奔跑的身影,因?yàn)槟鞘菋寢寣ξ业年P(guān)懷和擔(dān)心。我愛您,媽媽,更愛您為我奮不顧身在雨中奔跑的身影。

          奔跑的身影作文 5

          偌大的操場上,一個(gè)瘦弱的身影仿佛被陣陣凜冽的寒風(fēng)所擺布。幾張落葉隨意地散落一地,仿佛發(fā)出絕望的嘆息……

          只見,他那步子小而無力,手臂僵硬地?cái)[動(dòng),身體一個(gè)勁地往前傾,整個(gè)人呈現(xiàn)一個(gè)大寫的“C”,才跑了半圈,他就已經(jīng)氣喘如牛,仿佛一個(gè)負(fù)重的難民!肮蔽也唤Τ隽寺,一種未知的自豪感沖上心頭,也更加輕視他了。那肆虐的風(fēng)仿佛也在發(fā)出陣陣的嘲笑。

          “走”到終點(diǎn)的他,喘氣聲仿佛一臺(tái)抽風(fēng)機(jī)。他看看身后,空無一人,看看身旁,一群同學(xué)臉上寫滿不屑!鞍,又是最后一個(gè)!”此刻,他的眼神中無疑流露出一種失落,卻又似乎閃爍些什么。

          他是我的小學(xué)同學(xué),個(gè)子矮矮的,長得灰頭土臉,小小的眼睛總是微瞇,嘴角總是掛著笑容。我們早已習(xí)慣他那緩慢奔跑的身影。

          接下來的`日子,無論陰晴冷暖,我總能看到他一個(gè)人在操場上練習(xí)的孤獨(dú)身影。

          時(shí)間一轉(zhuǎn),考試又來了。同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試。哨聲一響,幾十個(gè)同學(xué)萬箭齊發(fā)般沖了出去。他也消失在我的視線里。

          第三圈了,我有點(diǎn)力不從心?蛇@時(shí),一道身影出現(xiàn)在我的身邊,然后超過了我。是他!我有些意外,馬上奮力追,可我已是“油盡燈枯”,哪有什么力氣,腳像灌了鉛一樣,怎么也抬不起來,只能眼睜睜地看著他奔跑著的背影。他似乎不會(huì)累一樣,步伐穩(wěn)健地跑著,像箭一般地沖向終點(diǎn)。人群中有人在驚呼,有人在稱贊他的速度,還有人為他送上了掌聲。

          看著他的背影,我百感交集。我頓時(shí)覺得他高大了許多,這時(shí),我才知道他的努力和堅(jiān)持不是徒勞,時(shí)間證明了一切。

          他跑到終點(diǎn),同時(shí)也跑進(jìn)了我的心中。寒風(fēng)依然肆虐,拍打著樹枝,仿佛熱情的掌聲。落葉隨風(fēng)舞動(dòng),似在綻放生命的精彩。

          奔跑的身影作文 6

          在生活中一定有一個(gè)動(dòng)作讓我們印象深刻,讓我們懂得一些道理,那個(gè)讓我深刻記住的動(dòng)作是——那一個(gè)個(gè)奔跑的身影。雖然那個(gè)身影并不是在生活中親眼所見,但是卻讓我有了很深的感悟。

          記得那是上個(gè)月的事。那是一個(gè)寧靜的夜晚,我和爸爸坐在沙發(fā)上全神貫注的看著新聞聯(lián)播,隨著主持人說的事件一個(gè)個(gè)奔跑的身影呈現(xiàn)在眼前。那是解放軍的身影,他們一個(gè)個(gè)全副武裝,臉上帶著口罩,眼神堅(jiān)定,腳步沉重,他們正要趕赴到疫情前線去治療病人,他們的所有動(dòng)作都雷厲風(fēng)行,但他們的額頭一直緊皺著,始終沒有絲毫的改變。

          奔跑,這個(gè)如此簡單而又平凡的動(dòng)作在解放軍他們的身上則顯得如此不平凡;奔跑,這個(gè)簡單、平凡的動(dòng)作在解放軍他們的身上是一種對國家的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任;奔跑,這個(gè)如此簡單而又平凡的動(dòng)作在解放軍他們的身上是一種愛國的精神。奔跑不代表他們的愛國嗎?奔跑不代表他們的舍己救人嗎?奔跑這個(gè)動(dòng)作代表了他們心中的急切、愛國,更代表了他們那舍己救人的精神呀!

          他們那一個(gè)個(gè)奔跑的'身影讓我銘記于心,他們那愛國的精神更讓我銘記于心。那一個(gè)個(gè)奔跑的身影仿佛打翻了我心中的五味瓶,讓我的心久久不能平靜下來!他們才是最可愛的人、最可敬的人,哪里有困難哪里就會(huì)出現(xiàn)他們奔跑的身影,他們那奔跑的身影永遠(yuǎn)都會(huì)出現(xiàn)在國家和人民最需要的地方。

          奔跑的身影作文 7

          奧運(yùn)健兒在田徑場上揮灑汗水,盡情奔跑,勇奪冠軍的情景讓人難忘。在校園,我們也可以看到那些奔跑的身影,他們或與風(fēng)互相競跑,或與時(shí)間賽跑,又或是在追逐自己的夢想……

          “我要飛得更高,飛得更高,直到卷起風(fēng)暴,心聲呼嘯……”早上,汪峰的歌聲在宿舍走廊外響起。我們紛紛起床,疊好被子后,便去刷牙洗臉。擰開冰冷的水龍頭,水從手上流過,手瞬間變得通紅,就像是被人捶打過,十分疼痛。洗漱完畢,就去飯?zhí)贸栽绮汀P5郎,有些許同學(xué)迎著寒風(fēng)從身旁跑過。風(fēng)在耳邊“呼呼——”地叫著,沒有春天時(shí)那般溫暖和煦,沒有夏天時(shí)那般涼快,有的只是冬天那刺骨的寒意。風(fēng)越刮越大,把她們的校服吹得像氣球一樣鼓鼓的。風(fēng)越大,她們就越往前跑,腳步也越發(fā)沉重,就像是拖著千斤重的石頭在跑,邁出每一步都十分艱難。盡管很累,可她們?nèi)匀辉诓煌5赝芭苤,腳往前抬,落地,往前抬,又落地,好像不與烈風(fēng)比個(gè)高低誓不罷休。晨跑過后,校道上,有許許多多的腳印,這些腳印或大或小,或重或輕,那是同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)困難的決心與意志的足跡。

          “鈴鈴鈴……”下午的第一節(jié)課開始了。老師拿著課本走進(jìn)教室,打開多媒體,開始講課!皥(bào)告。”一個(gè)聲音打斷了老師的`上課。他站在教室門口,說這句話時(shí),正大口大口地喘著氣,老師便示意他進(jìn)來。看樣子他是一路跑過來的吧,我心想。此時(shí),我仿佛看到了他在飛快地跑著,心里不停地說:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!要遲到了!彼脚茉娇,褲腳沾了許多灰塵,原本黑色的校服褲變得有些黃。那是他奔跑過后的痕跡,是他對老師的那份尊重。

          “嘩……”下課了,體育老師的哨聲在操場上響起。我們紛紛走到操場上,迅速集好隊(duì)伍。老師一聲令下,我們便紛紛沖向“戰(zhàn)場”。以前,每當(dāng)我們經(jīng)過校道,看著正在操場上進(jìn)行體育訓(xùn)練的學(xué)姐學(xué)長們,都會(huì)感慨說:“他們每天下午訓(xùn)練好辛苦。∫院蟊闶俏覀兞!比缃瘢瑯拥牡攸c(diǎn),只是跑的人不同罷了。我們竭盡全力地跑著,跑久了,累的感覺便會(huì)襲卷全身。此時(shí),心里便不停地對自己說:“堅(jiān)持!跑下去,堅(jiān)持就是勝利!弊詈笠蝗_刺,頓時(shí)就像一支離弦的箭,快速?zèng)_向終點(diǎn)。終點(diǎn)到了,回頭望望自己剛剛跑過的操場,它承載著我們對目標(biāo)的追求,對夢想的堅(jiān)持。

          校園里,一陣狂風(fēng)吹過,掀起漫天塵灰,慢慢淹沒了那些足跡,那些奔跑的身影也逐漸模糊;蛟S那些奔跑過后的痕跡,早已隨風(fēng)逝去,留下的唯有當(dāng)初奔跑時(shí)的那份心情以及那份執(zhí)著。

          奔跑的身影作文 8

          記得那是在小學(xué)二年級的時(shí)候。有一天,放學(xué)了。我跟著同學(xué)們走出教室,出了教學(xué)樓,看見校外的人都打著雨傘,穿著雨衣。這時(shí)我心想:呀!下雨了!

          我急急忙忙跑出學(xué)校,又看了看路邊,唉,沒有人來接我。看來我今天只好自己走回家了。

          “啦啦啦”我哼著歌,冒著雨水連跑帶顛地走在回家的路上。走著走著,我突然看見小路的前面有一個(gè)水坑。我高興的不得了,想從水坑上跳過去。我連忙跑了過去。眼看馬上就要跑到了,可不知道是哪里的石頭猛的絆了我一下,接著我的身體就飛快地向前傾斜,這還不算什么,最糟糕的的是水坑就在前面!“啊”我跌倒在水坑里了。我看了看四周,還沒有反應(yīng)過來。我又看了一眼身上,“媽呀”昨天剛穿的'新衣服已經(jīng)不成樣子了。潔白的衣服已經(jīng)變成灰色的了!這時(shí),從十字路口邊跑來了一個(gè)個(gè)頭比較高,穿著黑衣服,打著紅色雨傘的大人。他跑到了我的身邊,露出了被雨傘遮住的笑臉,接著伸出了手,并用親切的話語說:“小朋友,你沒有事吧?”“沒什么事。”我一邊從水坑里站起來一邊說。“你家住在哪個(gè)小區(qū)。俊薄霸诠(jié)能小區(qū)!薄鞍,太巧了,我也住節(jié)能小區(qū),叔叔送你回小區(qū)吧!”“好。≈x謝叔叔!”這時(shí)我絲毫感覺不到雨水的冰涼了,只感覺內(nèi)心暖暖的,就像電暖氣照著身體的感覺。

          走到小區(qū)的門口了,叔叔跟我說再見了。我也一邊走一邊說再見?烧(dāng)我說:“叔叔,謝謝”的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)叔叔從原路返了回去!原來他不住在節(jié)能小區(qū)!

          這天,我得了感冒,雖然身體涼涼的,可是我的心卻暖暖的。那奔跑的身影和那和藹的微笑讓我永遠(yuǎn)難忘......

          奔跑的身影作文 9

          蔚藍(lán)的藍(lán)天映襯著大海,一簇簇白浪花不斷涌來。陽光下,我喜笑顏開地奔跑著,拋開一切煩惱。停下腳步,一股暖流拂過汗流浹背的我的胸膛,悶熱無比。

          就像那個(gè)星期三。

          陽光收斂著,白云陰陰沉沉。我拿著成績單,垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個(gè)學(xué)期努力的結(jié)果令我大失所望,像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。

          回到家中,母親出乎意料地說:“孩子,不要灰心。這次失敗了,并不代表什么,因?yàn)榻窈筮有更多的考驗(yàn)和遙遠(yuǎn)的路途等著你,加油!

          鼓勵(lì)的話語在我的耳邊不停地回響。

          是呀,是應(yīng)該振作起來!我又抬起頭,重拾信念。猛烈的陽光照耀著灑脫的汗水,繼續(xù)奔跑在一望無際的海岸線上。清涼的風(fēng)吹過,我的嘴角劃出了一道優(yōu)美的'弧線。

          我笑了。

          母親也微笑著,帶我來到海灘。“敞開心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點(diǎn)頭,邁動(dòng)著前進(jìn)的步伐。微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢,浪花散發(fā)出撲面而來的海的香甜。一縷陽光伴隨我左右,濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。

          雖說這次的考試失敗了,但也不能一位傷心。應(yīng)該重新抬起頭,奔跑在炎炎烈日下,因?yàn),前方還有無限風(fēng)景在等著我們呢!

          就是現(xiàn)在!堅(jiān)定內(nèi)心,肆無忌憚地朝著一抹朝陽奔跑,與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!

          奔跑的身影作文 10

          月光,靜靜的灑在我的額上。感覺有絲絲涼意蔓上心頭。就這樣靜靜的坐在窗臺(tái)上,揚(yáng)著頭仰望星空,慢慢的,星空開始變的不再那么的黑,星辰也開始在隱去身影了。

          星空消失了,時(shí)間在哪流逝著,突然回首,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從那個(gè)什么都不懂的小孩變成了現(xiàn)在的這個(gè)像郭敬明寫的小說中的人一樣,滿臉的憂傷。不知道何時(shí)我也不在那樣的純真,我在彷徨,彷徨人生的價(jià)值到底是什么?身邊的人都在不停的追逐,追逐自己的未來,時(shí)刻都在為自己“美好的未來”奔跑著。而我又何嘗不是呢。

          從剛學(xué)會(huì)說話開始就走上了這條“求學(xué)”的道路。然后小學(xué),初中,高中,大學(xué)。無時(shí)無刻不在為自己以后在打算。我自己也一樣,但到現(xiàn)在這個(gè)地步我不禁的問自己,人生就祗這樣嗎?不停的為自己的后路著想而把現(xiàn)在忽略掉了,那我認(rèn)為這樣的人生不完美十分的愚不可及。但我知道有很多亊都是沒辦法的,這社會(huì)就是這樣肉弱強(qiáng)食,從小孩到大人就是從幼稚到成熟,這就是生命中的“自然選擇”吧。

          到現(xiàn)在的大半人生都這樣在不停的向前不聽的為以后在奔跑著,不知道什么時(shí)候能停下能不在這樣漫無目的的奔跑。

          發(fā)現(xiàn)那么一句話“越來越覺得生活是用來感嘆的。感的是別人的`人生,嘆的是自己飛揚(yáng)跋扈的青春。”這句話十分的像我的生活。在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn),不停的奔跑不停的回首。不知道若干年以后再次回首又會(huì)有怎樣的感受呢。

          發(fā)現(xiàn)天空有開始變的漆黑了,不知道今晚是否會(huì)有星辰,是否有月光?

          奔跑的身影作文 11

          今天自己獨(dú)自出去轉(zhuǎn)了一圈,這是放假以來,自己出來的次數(shù)也還不過三次,這次出來主要是想鍛煉鍛煉身體。

          在上學(xué)期間,一周就有三次體育課,在體育考試的三項(xiàng)中,跑步這一項(xiàng)是分值最高的一項(xiàng),這次期末體育考試自己在初二就跑進(jìn)了1000米中考滿分線,這可把自己高興了好久。自己主要還是肺活量大,適合長跑,但要比短跑,自己在班里雖然能排上前五,但確實(shí)拿不到第一了。我的偶像也是個(gè)長跑王者,他就是被稱為“萬米之王”的法拉赫,一個(gè)小時(shí)跑2萬米,簡直可以用恐怖如斯來形容。他在一次5000米比賽上,剛開始摔了一跤,一下子處于極大的劣勢,被人家甩了好遠(yuǎn),但令人沒想到的是,他竟然追上來了,并且得了第一。

          自己也是怕一暑假后自己長跑第一的寶座就讓人給占去,于是就開始出門跑步。一出門就踏厚實(shí)的土地上,腿也癢了。自己開始跑步,剛開始覺得身輕如燕,速度比自己考試時(shí)快一些,腦子里是法拉赫跑步的.姿勢。一連跑了四個(gè)路口,只是呼吸非常急促全身各處也沒什么難受,出了一身汗,甚至還覺得全身十分舒服。

          這個(gè)暑假自己不能浪費(fèi),不僅不能使體育退步,畢竟自己準(zhǔn)備在開學(xué)之后再破一下自己的記錄。還要努力趕一趕文化課,同時(shí)為初三的物理化學(xué)做準(zhǔn)備。

          奔跑的身影作文 12

          今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,有一首《我們都是追夢人》的歌曲我特別喜歡,歌曲中的每一句歌詞都好像唱出了我的心聲,“每個(gè)身影,同陽光奔跑,我們揮灑汗水,回眸微笑,一起努力,爭做春天的驕傲,懂得了夢想,越追越有味道,我們都是追夢人……”新的春天來了,我也要做個(gè)追夢人,去追尋自己的夢想。

          從小媽媽就告訴我,人要有夢想。夢想是對未來的一種期望,夢想是一種讓你感到堅(jiān)持是幸福的東西。小時(shí)候我有許多夢想,夢想著穿上紅舞鞋在舞臺(tái)上翩翩起舞;披著白紗裙在音樂廳里演奏鋼琴;做一名醫(yī)生為人們解除病痛、救死扶傷;當(dāng)一位老師給孩子們傳授知識、凈化心靈……

          可是等我長大一點(diǎn),我漸漸懂得,如果只是空想,而不努力付諸行動(dòng),什么夢想都是空談。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,不斷地充實(shí)和完善自己,心中的夢想才有可能實(shí)現(xiàn)。

          其實(shí)我現(xiàn)在的小夢想就是做一名優(yōu)秀的'學(xué)生,上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課后及時(shí)完成作業(yè),課余時(shí)間閱讀各類書籍,開闊眼界,積累更多的知識。至于我將來的大夢想,就是做一個(gè)對社會(huì)有用的人,從現(xiàn)在起,我要學(xué)好每門功課,掌握各項(xiàng)技能,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。不管以后在哪里,做什么,都盡力做到最好,努力綻放出自己人生的光彩!

          最后,我想唱著這首歌,“我們都是追夢人,在今天勇敢向未來報(bào)到……”新的一年,在這美好的春天里,讓我們在陽光下奔跑,做個(gè)小小追夢人吧!

          奔跑的身影作文 13

          奔跑在春風(fēng)里,丟掉所有與陽光無關(guān)的憂傷,像一朵盛開在水中的蓮花,淡淡綻放著它的美麗。陽光明媚,洗盡昨日的悲傷,殘留在空氣里甜甜的味道。

          燦爛的陽光,在心中發(fā)芽,開出思念的花朵。發(fā)出陣陣誘人的香甜,恰似最美麗的情懷。飄零不定的心情,像白云一樣輕,像春風(fēng)一樣暖。原來,這就是幸福。

          沒人能擋住我的一跑奔跑。沒人能埋藏我的歡喜心情。隱藏一冬的激情,終于,開展歡顏。小草萌動(dòng)著思念的觸須,靜靜的`伸出頭來。也許沒有人在意,卻掩埋不住春意盎然。

          田震在《梨花非夢》中唱著:讓海把我掩埋。

          而此刻,我想說,讓春風(fēng)把我掩埋。

          想念春天的時(shí)候,山谷里那些無名的小花,飄曳著艷麗而詭異。天空明媚如同曾經(jīng)相遇過最美麗的容顏,而我們在相遇之后又開始穿過漫長的思念。突然很想很想,一個(gè)人去爬山。站在山頂能夠大聲喊出你的名字。

          我在春季讓春風(fēng)把往事掩埋。從此,我不再憂傷,只要明媚。

          我在春風(fēng)里奔跑。就算悲傷也會(huì)掠過。飄蕩在身后,從此不再跟隨。我像一陣風(fēng)掠過你的耳邊,匆匆而過,不再回望。

          我在春風(fēng)里奔跑。就算陰暗也會(huì)丟掉。留在你的身影之外,或許不再是牽掛,而是永遠(yuǎn)的告別與陌生,就讓時(shí)光在一瞬間把我?guī)ё摺?/p>

          我在春風(fēng)里奔跑。就算哭泣也會(huì)微笑。因?yàn)轱L(fēng)過無痕,吹干淚水,從此,我的心里不再有幾絲悲傷,寫滿陽光的明媚。

          奔跑的身影作文 14

          作為一名十一學(xué)子,我最大的夢想就是考入十一本校高中部。在與二四失之交臂后,我決定開始努力,為自己奔跑。

          在這條奔向十一高中的路上有許多強(qiáng)大的阻擋,可真正擋住我的,不是英語完型,不是數(shù)學(xué)中的幾何代數(shù),而是體育中的八百米長跑。

          我體育一直不好,跑個(gè)長跑就跟要了我命一樣,但是,為了能夠夢想成真,跨過體育這一長長的阻擋,跨入十一的大門,我毅然開始艱苦的訓(xùn)練旅程,每天披著星星出門,晚上踏著月色回家。在我日復(fù)一日的練習(xí)中,我努力奔跑,揮灑汗水,終于等到了那一天的來臨。

          考試當(dāng)天,太陽從云層中探出頭來,把陽光一股腦傾瀉下來,操場上一片金黃,我站在起跑線上,因?yàn)榫o張而倒吸冷氣,突然哨聲一響,我和同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭沖了出去。剛開始的時(shí)候我本打算緊跟大前逐漸模糊的景象,我?guī)缀跻艞墶?/p>

          就在我失落時(shí),我猛然想起我這么多天來為這場比賽揮灑的汗水,我為這場比賽付出了許多,在最后關(guān)頭當(dāng)然要放手一搏。我奮力邁開大步,用力往前沖,不顧喘的上氣不接下氣,超了多少個(gè)人,總之,我越過了終點(diǎn)線。

          好不容易把喘得跟鼓風(fēng)機(jī)一樣的肺平息下來,我蹣跚的去看成績,竟比原來快了三十多秒!恍惚中我感覺世界在旋轉(zhuǎn),喜悅之情將我緊緊包圍。我真的做到了,此時(shí)的'我已為我付出的努力提交上一份滿意的答卷,我很高興。

          總之,我會(huì)繼續(xù)為了我的目標(biāo),為了我自己而奔跑。我相信,終有一天,我會(huì)奔跑進(jìn)十一學(xué)校的大門。

          奔跑的身影作文 15

          成長,是件很容易的事情。它不需要你去做些有難度的事情,無法跨越的障礙。

          其實(shí),很多人都說成長是件很痛苦的事。為什么?因?yàn)闀r(shí)間會(huì)使父母變老,自己失去童年,朋友的分開。但是,成長卻是父母希望你自己去做的事情。

          沒人會(huì)陪你到走到生命的最后,但有一個(gè)“人”——時(shí)間。他會(huì)陪你走下去。你要把它當(dāng)做你的競爭對手,“世上最無情的`不是人心,而是時(shí)間。”它不會(huì)為你而停留,也不會(huì)為你而改變。你要跟時(shí)間一起去奔跑,努力超越它,去迎接你人生的巔峰時(shí)刻。

          總有人說,成長不僅要奔跑,而且還要成功。對于我來說,成功其實(shí)并不重要,重要的是你把未成功的一件事情當(dāng)做一個(gè)指示燈矗立在你的成功道路上。它會(huì)使你奔跑的更快,也會(huì)使你奔跑的更加用心。就像項(xiàng)羽,他不也是沒有成功嗎?但他也被后人了解了。就像諸葛亮,他雖然做過很多成功的事情,但是在北伐戰(zhàn)爭中不也是失敗了導(dǎo)致心力交瘁病逝而死亡,他最后也被后入了解了……這么多的人都沒有成功,那你何必在成長中追求成功呢。

          “少壯不努力,老大徒傷悲”別等到自己老了,沒有精力的時(shí)候再去奔跑,再去跟時(shí)間追逐!笆⒛瓴恢貋,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”你肯定不希望你自己一直在原地踏步,那么,就邁開雙腿去追逐自己的生活。

          在時(shí)間中成長,在道路上奔跑,張開翅膀在藍(lán)天中飛翔。請謹(jǐn)記,成長不是不是件難事,別把它想的太難。

          奔跑的身影作文 16

          我們都在路上努力的奔跑著,追逐者被視為信仰的夢想,我們都是追夢人。我們在黑夜中摸索著前進(jìn),為的就是能越過清晨,更早的迎接?xùn)|方的黎明,能更早欣賞到那抹燦爛,耀眼的紅色,并沐浴在新生的曙光中,感受活力。

          就像運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)800米的比賽,路途雖遠(yuǎn)且艱難,而且過程是十分不好受的,感覺整個(gè)肺部都要炸掉,喉嚨被火燒般難受,加上雙腿的乏力酸痛,讓人覺得無比煎熬,但是就算如此,我們也從未放棄,我們依然邁著疲憊沉重的雙腿,緩慢的.向前走著,從未停歇。咬緊牙努力的奔跑,不論路途上的風(fēng)風(fēng)雨雨,當(dāng)越過終點(diǎn)線,心里想的不只是我做到了,更是一份油然而生的自豪,驕傲。

          奔跑的動(dòng)力來自于夢想,而努力是夢想與現(xiàn)實(shí)的橋梁,只有努力才會(huì)離夢想更近。夢想的實(shí)現(xiàn)得益于奔跑,只有不停地跑,才能離夢想更近,最終于夢想肩并肩。在奔跑的路上,我們需披荊斬棘,將絆腳石變?yōu)閴|腳石,蹦的更遠(yuǎn)更高,再翻越千山,橫渡萬水,繼而穿過森林,乘舟跨過汪洋,到這勝利成功的彼岸。

          著手當(dāng)下,我的夢想是成為一名人民教師,我一直努力奔跑著。在路上遇過荊棘,我斬?cái)嗨;在路上我遇見汪洋,我渡過它;一直不斷奔跑,我對么希望奔跑過后,能聽見一句恭喜,現(xiàn)在是最寶貴的日子,世上沒有后悔藥,錯(cuò)過就是一輩子。不要僅僅是等待,在奔跑中你若是停下,只是會(huì)被壓到,被踐踏。生活是殘酷的,只有吃盡苦中苦,方能成為人上人。

          奔跑的身影作文 17

          暑假里,我再一次被這一句簡單的話所觸動(dòng),讓我想起了比爾蓋茨。

          比爾蓋茨是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人物,他最先把計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)化,創(chuàng)造出了從系統(tǒng)軟件到應(yīng)用軟件,從簡單功能到多媒體功能一個(gè)又一個(gè)技術(shù)奇跡。他白手起家,一直努力,才獲得今天這筆物質(zhì)和精神財(cái)富。

          比爾蓋茨的故事給了我十分強(qiáng)大的震撼力,他也會(huì)遇到困難,而他教會(huì)了我怎樣面對,怎樣坦然鎮(zhèn)定地面對他們,但是如果他放棄了,他也就不可能看到今天的.這番成就?墒撬]有。我們小時(shí)候的生活比他好的多,我們有什么理由不努力!

          都說“沒有傘的孩子必須努力奔跑!闭业揭粋(gè)“避雨”的地方。而那個(gè)地方你一旦踏入,我相信,你之前付出的所有的辛苦和努力在這里都值了。將來有一天,你一定會(huì)特別感激現(xiàn)在努力,這么敢于拼搏的自己。

          他也是白手起家,難道成功的人一開始就是神童嗎?不,不是。大家生下來都是一樣的,就要看你怎樣去激活、拓寬它了。先天性的智力雖然不能改變,但后天的努力可以培養(yǎng)的。這也是成才的關(guān)鍵。

          我們沒有理由不努力,人還是要有點(diǎn)野心的,有一句話我覺得說的特別好:“你不勇敢,沒人替你堅(jiān)強(qiáng)!弊约哼x擇的路,就算跪著也得把它走完。不要生氣要爭氣,不要看破要突破,不要嫉妒要欣賞,不要拖延要積極,不要心動(dòng)要行動(dòng)。寧愿跑起來被絆倒無數(shù)次,也要跌倒了,繼續(xù)永不放棄地前行。

          我知道了:沒有傘的孩子必須努力奔跑!

          奔跑的身影作文 18

          “理想”,是個(gè)遙遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)方。只要大膽去追求,它就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。

          現(xiàn)在的我青春熱血,朝氣蓬勃,充滿著激情、活力,心中有著,“理想”——在現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)在,我的“理想”不過只是夢,我是個(gè)初三學(xué)生生活在溫室里,在家人的寵愛中,從來沒有在室外飽經(jīng)過任何風(fēng)霜雨露,的考驗(yàn)?嗫嗟娜兆,是可以鍛煉我自身的能力、思想、毅力等等……在別人向著理想奔跑時(shí),我只能在室中踏步原路。

          少年的我應(yīng)該,趁著這金色的.花樣年華,去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,奔跑著!我還年輕,努力“理想”。

          “理想”是人生行走的路燈,是我要奮斗的目標(biāo),指引著我前進(jìn)的步伐,只要我始終不放棄地向著“理想”奔跑,我堅(jiān)信“理想”不再是夢中出現(xiàn)。

          “歲月會(huì)流逝,流逝的是我現(xiàn)在的青春我的昨天已逝世,留下的只有回憶,人生有多少個(gè)日子,我是不知道的——把今天過好,別去往回奔跑,做好現(xiàn)在的自己”,難道,我就是在歲月中,坐以待斃嗎?NO,不是,我應(yīng)該一步步努力,一步步奮斗,一步步實(shí)現(xiàn)我的理想,而不是過好今天,我要實(shí)現(xiàn)明天的——“理想”

          讓我努力吧!時(shí)間已經(jīng)不早了,當(dāng)我腦中有了理想時(shí),已經(jīng)開始要去努力了。我不可以坐以待斃,著比死還難受。我要走出溫室,去闖蕩,去實(shí)現(xiàn)明天的理想。

          我的理想是個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo),將來是我現(xiàn)在未來、陌生的一個(gè)世界,向著理想奔跑吧!

          奔跑的身影作文 19

          在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,每一個(gè)人都應(yīng)該以奔跑的姿態(tài)去面對、去適應(yīng)當(dāng)前這個(gè)社會(huì)。

          在我們學(xué)校的操場上有一句話:“如果你想健康,跑步吧。如果你想聰明,跑步吧!笔前。\(yùn)動(dòng)對于現(xiàn)在的我們十分重要,現(xiàn)在20xx年的中考體育改革已經(jīng)把體育70分改成了100分了,甚至比其它的?频姆?jǐn)?shù)都要高,所以可以不難看出,體育的重要性。

          每天的跑操,就是除了體育課之外最累的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的方式了,簡直是一天最不期待的時(shí)候,天天祈禱一定要下雨,可是,唉,有啥用,還得跑。

          在第一天跑操時(shí),還是兩圈,畢竟暑假兩個(gè)月不運(yùn)動(dòng)了,跑的時(shí)候可以用——“生不如死”來形容,更無語的是,跑完操后緊接著就是體育課,上完課后,腿直接軟了,直接疼了一個(gè)星期。

          現(xiàn)在,因?yàn)槲覀円呀?jīng)適應(yīng)了一個(gè)星期的'兩圈,所以增加到了三圈,其實(shí),我感覺還行,不是多累,因?yàn),跑?xí)慣了啊,每次跑完后一身汗,但是腿并無任何累的感覺,我感覺,現(xiàn)在體力都比以前要好了,或許,還差點(diǎn)……

          好懷念在小廣場跑操的時(shí)光啊,別說五圈了,八圈我都愿意啊,可惜,小廣場已經(jīng)是六年級學(xué)弟學(xué)妹們的領(lǐng)地了。

          一路奔跑、一路領(lǐng)先、一路優(yōu)秀,以向上的姿態(tài)迎接未來,迎接未來更好的我們,努力,加油!

          奔跑的身影作文 20

          “叮鈴鈴!”下課鈴在我奮力筆耕中響起,我蓋好筆帽,隨手一扔,如釋負(fù)重的呼出了一口氣。雙眼望向遠(yuǎn)方,夕陽像金紗一般垂了下來,與淡淡的翠綠,火一般的深紅,交織在那些神情愉悅的小學(xué)生身上,變得虛幻起來。

          背起書包,我與爸爸、弟弟去操場運(yùn)動(dòng)一回兒再回家。先是打了幾下籃球,我就去跑步了。

          隨意的地仰頭一望,一群群我不知名的飛鳥在空中盤旋。和著學(xué)校里優(yōu)雅而輕快的音樂,他們分成兩隊(duì),揮動(dòng)著健實(shí)又有力的翅膀,在夕陽下盡情地翱翔。我放慢腳步,在自己靜謐的世界里,望著,望著,仿佛自己也是他們的'一員。想著自己向往的地方,用力地飛翔,雖然眼神里充滿了迷茫,雖然羽毛才剛剛豐滿。

          操場上,傳來活力四射的氣息。我收回那飛向天空的目光,投在那些大汗淋漓、用力飛奔的背影上,瞧著他們揮灑青春活力。

          我再次收回目光,停下腳步,凝視著遠(yuǎn)方的一片通紅。那打在我們身上的是暖暖的、橘紅色的光——夕陽。

          松蓬蓬的云朵也停下了飄悠不定的腳步,靜靜地望著那一團(tuán)柔和的光芒。男生勾肩搭背地走了,女生嘰嘰喳喳的議論聲也遠(yuǎn)了。

          我忘了自己,忘了時(shí)間,忘了煩惱……

          “砰!砰!砰!”我靜靜地凝視,直到天邊只有一絲絲柔和,直到籃球砸地沉悶的撞擊聲將我喚回來。

          我腳下發(fā)力,朝著那一絲絲光芒奮力飛奔……

          奔跑的身影作文 21

          人的一生,就像一場賽場,慢條斯理的人,最多只能算是散步,也注定會(huì)失敗的,我們必須讓自己奔跑起來。

          如果要奔跑,那一定要有目標(biāo),目標(biāo)是理想,我們應(yīng)該朝著目標(biāo)不停奔跑。即使一個(gè)目標(biāo)完成了,那也絕不是終點(diǎn),生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn)。所以我們畢生要奔跑、朝著目標(biāo)去努力,因?yàn)闆]有最好,只有更好,只有不斷地向目標(biāo)努力,這才是更加燦爛輝煌的人生。

          比如,科學(xué)家史提芬·霍金,他的一生充滿坎坷,在下肢失去知覺,有嚴(yán)重漸凍癥的`情況下,擁有高智商的他雖然整日坐在輪椅上。但思緒已經(jīng)在茫茫宇宙中徘徊了,奔跑起來離目標(biāo)更近了,他是活在逆境中的英雄,他這么努力,真令我們佩服。

          再如貝多芬,他是一個(gè)眾人皆知的音樂家,雖然失聰了,但是在巨大困難面前,他沒有被壓倒,而是咬牙堅(jiān)持了下來,經(jīng)過他的不斷努力下,貝多芬的成就更大了,他譜寫了許多名曲,所以我們一定要讓自己奔跑起來,那其實(shí)是一個(gè)蛻變的過程,因?yàn)槌晒Σ粫?huì)自己向你跑來,而是自己會(huì)向成功跑去,這正如你若盛開,蝶蝴自來。

          人的人生不能碌碌無為,不能虛度年華,只要奔跑,就不會(huì)失敗。要有一個(gè)充滿追求的人生,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見女彩虹呢?其實(shí),奔跑并不可怕,只要我們心中充滿信心、光亮,就可以克服下重重困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

          做一個(gè)有信心的人,努力奔跑,前方一片星途大海就是你最美的解逅,惟有努力,皆可發(fā)光。

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