美麗的校園

（優(yōu)秀）美麗的校園15篇

美麗的校園1

　　我們的校園座落于美麗的富春江畔。

　　清晨，一串串朗朗的讀書(shū)聲不經(jīng)意間鉆入了你的耳朵，每一個(gè)人都懷著愉快的心情步入校園。步入校園大廳，眼前的每一根柱子會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚喜。不信，你瞧，柱子上有木頭做的.相框，相框里是一張張同學(xué)們歡樂(lè)的笑臉。

　　順著階梯往左走，就來(lái)到童趣園了。這里綠樹(shù)成蔭，就算六、七月的毒日頭當(dāng)空，這兒也宛若秋日般涼爽。童趣園里最美的還數(shù)噴泉、假山和松樹(shù)三大美景。每當(dāng)噴泉噴水時(shí)節(jié)，動(dòng)感十足的水柱總會(huì)招引來(lái)許許多多的同學(xué)駐足觀賞，只見(jiàn)沖天的水柱，錯(cuò)落有致，忽上忽下，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在嬉鬧，有幾個(gè)膽大點(diǎn)兒的男孩子還會(huì)順便去沖個(gè)臉涼快涼快呢!一旁的假山做的可逼真了，佇立假山前，會(huì)忍不住開(kāi)始冥思遐想，要是我能變成一個(gè)小小人，住進(jìn)里邊兒該有多好啊!假山上有一個(gè)小洞，這也是個(gè)噴泉口，當(dāng)噴水時(shí)，發(fā)出的聲音會(huì)給人一種高山流水的美感，噴泉流濺起一朵朵水花，有些很乖巧不肯在池面多停留，急忙跑回大家的懷抱，有的則剛好相反，翻跟頭打滾，一跳，跳到池邊玩耍的孩子眉梢，逗得大家拍手叫好。水池邊的松樹(shù)也有它獨(dú)特的美，樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的松果，點(diǎn)綴在那綠色的松針之中顯得虎虎有生氣。剛準(zhǔn)備沿著石板路穿出去，卻又被那櫻花和白玉蘭絆住了腳，粉中透白的櫻花，猶如少女粉嫩的臉頰，白玉蘭也不甘示弱，潔白無(wú)睱的花瓣，那么安靜而雅致地立在一旁，雖不奪目卻無(wú)法不讓人注意它。

　　童趣園的對(duì)面就是童心園和童趣園，它們是一對(duì)好兄弟，手拉手，連接它們的小道也獨(dú)有一種曲徑通幽的美感。

　　穿過(guò)童趣園繼續(xù)往前走，便是我們大家最歡的大操場(chǎng)了，每每中午吃完飯后，操場(chǎng)上便成了一片歡樂(lè)的海洋。有的手拉手散步，有的追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)，好不快活。瞧，老師們也加入到這個(gè)歡樂(lè)的隊(duì)伍中來(lái)了!

　　這就是我們美麗的校園——富春二小。

美麗的校園2

　　南師附中校園內(nèi)有一條小溪，發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓后、校史館后流入大約位于學(xué)校中心位置的未名湖中。

　　小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學(xué)樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門(mén)口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長(zhǎng)不過(guò)百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個(gè)小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點(diǎn)綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內(nèi)種有睡蓮，養(yǎng)有鯉魚(yú)。

　　由于這條小溪的存在，這條線(xiàn)上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現(xiàn)小鯉魚(yú)鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競(jìng)相開(kāi)放，小鯉魚(yú)游來(lái)游去，睡蓮開(kāi)出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹(shù)蔭中，一切有如童話(huà)中公主的'花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳?shù)母畸�；冬日里，溪面上的薄冰帶�?lái)一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過(guò)幾道紅影，要是下場(chǎng)雪就更好了，那完全是一個(gè)童話(huà)中的世界，似乎隨時(shí)都會(huì)有精靈出現(xiàn)。

　　這條小溪的自由水面成了調(diào)節(jié)周?chē)鷿穸鹊奶烊凰�源，溪水在地下的滲透同時(shí)又保證了兩岸草地的地下水分的補(bǔ)給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時(shí)，溪水與未名湖水之間的不斷運(yùn)動(dòng)，保證了未名湖不會(huì)成為一潭死水，對(duì)整個(gè)校園的環(huán)境起到了調(diào)節(jié)的作用。

　　小溪還是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)。水面上下動(dòng)物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類(lèi)誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時(shí)得陶醉，可以說(shuō)這又是一個(gè)人性化的設(shè)計(jì)。

美麗的校園3

　　我的校園非常美麗，每周一到周五我都要在這里享受我的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然我在學(xué)校的時(shí)間要比有些大人上班的時(shí)間還要長(zhǎng)，但是，“貪婪”的我仍然是那么“得寸進(jìn)尺”，在校園里呆了這么久，還是不想放學(xué)離開(kāi)。

　　早上，睡不醒就起床的我總是昏昏沉沉。但是，一進(jìn)校園，清新的空氣鋪面而來(lái)，那涼爽的感覺(jué)，仿佛就是進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有夏天的世界。我這個(gè)沉睡的氣球，感覺(jué)一瞬間就被吹起，精神煥發(fā)。

　　況且，學(xué)校吸引我的，也不只這些。我的校園特別“美”。美是美在哪里呢？

　　春天的校園是一年新的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，這時(shí)的校園真是春光明媚，百花盛開(kāi)。牡丹花、玉蘭花、海棠花、郁金香、丁香花等各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，仿佛是在比賽誰(shuí)更美，誰(shuí)的衣服顏色更漂亮。生機(jī)盎然的.綠色裝扮著校園，和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著土地，也濕潤(rùn)了天空，原本霧霾籠罩的天空現(xiàn)在也是藍(lán)天白云。

　　夏天的校園飄著淡淡的桂花香氣，是愛(ài)“玩耍”的同學(xué)們最喜愛(ài)的。他們?cè)诔嗳昭籽椎牟賵?chǎng)上盡情揮灑汗水，一個(gè)個(gè)大汗淋漓。每次玩完以后，都像是淋過(guò)雨的“落湯雞”。

　　秋天的校園最“富有”。金黃色的銀杏樹(shù)葉子落到地上，鋪成了黃色的地毯，到處都是金燦燦，你說(shuō)有不有“錢(qián)”。

　　冬天的校園也是別有一番姿色，臘梅花兒不畏嚴(yán)寒的挺立著，向老師和同學(xué)們揚(yáng)著他高傲的“頭顱”。操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)、籃球架上，全都銀裝素裹。廣闊的操場(chǎng)上像是鋪了一層奇大無(wú)比的鵝毛地毯，雪白而松軟，不禁令我想躺上去試試。

　　我的校園真是塊“寶”地，老師就是我們最富有的“寶”，在這里呆的時(shí)間越久，會(huì)越喜歡它，學(xué)習(xí)的知識(shí)就越多。我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校添光彩、博榮譽(yù)。

　　喜歡你，美麗的校園！

美麗的校園4

　　燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園 。今天，我就要介紹一下我美麗的校園。我非常喜愛(ài)這所學(xué)校。

　　一進(jìn)大門(mén)，就是校園的大坡。走著大坡，看著坡兩邊的雞冠花 ，從遠(yuǎn)處看，就像一堆大火熊熊燃燒著。走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)花像雞冠一樣�；ㄏ旅骈L(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，微風(fēng)吹來(lái)，小草微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　走完大坡，映入眼簾的`是幾棵參天大樹(shù)。那些打大榕樹(shù)茂盛的葉子，好似一巴掌著的傘，為我們遮風(fēng)擋雨。大榕樹(shù)開(kāi)花結(jié)果時(shí)非常漂亮。那些嬌艷的小花，香味撲鼻。果子掉下來(lái)時(shí)，你總能聽(tīng)到一聲聲清脆的響聲。結(jié)在樹(shù)枝上甘甜的果子引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，到樹(shù)枝上唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)。小鳥(niǎo)的歌聲和從樹(shù)上掉落下來(lái)的果子的響聲，就形成了美妙的交響樂(lè)，如果每個(gè)人都聽(tīng)到這場(chǎng)交響樂(lè)時(shí)，整個(gè)人都會(huì)變得神清氣爽。

　　直徑走到小花園，美若仙境，小花園里面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小草，還有了許多五顏六色的野花，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，白的似雪，黃的如金。就像地毯上繡著許多野花。這里還引來(lái)了許多蜂蜜和蝴蝶。小花園里還矗立著幾座雕像時(shí)刻激勵(lì)著我們要多于讀書(shū)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)學(xué)校的每一角。

美麗的校園5

　　我們的學(xué)�！�—永安市西門(mén)小學(xué)在燕城的西邊，是一所歷史悠久的花園式學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1938年，校園占地面積19702平方米，是一所科技文化氛圍濃厚、教學(xué)設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的綠色學(xué)校。

　　校園一年四季都有它獨(dú)特的美。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)活力；秋天，丹桂飄香，詩(shī)情畫(huà)意；冬天，迎霜傲雪，妖嬈迷人。

　　校園的西邊有一個(gè)“榕園”，“榕園”中有一棵蒼翠挺拔的榕樹(shù)，榕樹(shù)四季常青，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)著蓬勃向上的生命力。榕樹(shù)的前方，錯(cuò)落有致地立著幾個(gè)方形的古色古香臺(tái)子，臺(tái)子上擺放著盆栽小榕樹(shù)，它們千姿百態(tài)，造型各異，雅致宜人。

　　榕樹(shù)的旁邊有一棵粗壯的羅漢松，它是我們學(xué)校的“鎮(zhèn)校之寶”，是當(dāng)年建校時(shí)老師和同學(xué)們一起種下的'。它像一位慈祥的老人在校園默默地生活了70多年，關(guān)注著同學(xué)們健康成長(zhǎng)，送走了一批批莘莘學(xué)子，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展變化。與之遙遙相望的是一棵小羅漢松，那是我們班的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)在二年級(jí)時(shí)種下的，我們稱(chēng)它為快樂(lè)樹(shù)，蒼翠欲滴，挺拔向上，和我們一起成長(zhǎng)，現(xiàn)在都快有兩層樓高了。

　　“快樂(lè)樹(shù)”所在的小花園，姹紫嫣紅，美不勝收。春天，桃樹(shù)梢上，粉紅的花朵綻開(kāi)笑臉，競(jìng)相開(kāi)放；一簇簇櫻花如同一團(tuán)烈火在燃燒；紫葉李花在春風(fēng)中輕輕飄落，好像紫蝶在飛舞……樹(shù)下的小草像一塊綠色的地毯，柔柔的，軟軟的，讓人不禁想在上面打個(gè)滾。如果你來(lái)到我們的校園，深吸一口氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣格外清新，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花園中翩翩起舞了。

　　校園的天總是那么藍(lán)，云總是那么白，樹(shù)總是那么綠，一年四季總是那么美麗，給人一片賞心悅目的濃蔭。這就是我的校園，美麗的校園。

美麗的校園6

　　我有一個(gè)十分美麗的校園一一定南縣第三小學(xué)。她已經(jīng)伴隨我走過(guò)四年難忘的時(shí)光了。

　　剛進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一條干凈的主干道，主干道兩旁有許多的樹(shù)，有桂花樹(shù)，有榕樹(shù)，有樟樹(shù)，還有贛州榕……它們挺拔有力就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。一到秋天，滿(mǎn)樹(shù)的桂花都會(huì)綻放，剛到校門(mén)口就聞到了桂花香，這可真是“桂子開(kāi)花，香飄十里"呀！走近抬頭望去，金黃色的一片，猶如一顆顆黃金在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

　　主干道兩邊是紅色的橡膠跑道、綠色操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。體育課上，這兒是我們的樂(lè)園，有的同學(xué)在跳繩，有的在拍皮球，有的在比賽跑步……課外活動(dòng)卻成陳藝?yán)に麄兡切┬Ｗ闱蜿?duì)的主陣地，那時(shí)一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在這里揮灑汗水，那一個(gè)個(gè)身影成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　再看籃球場(chǎng)旁邊的圍墻，上面畫(huà)了許多的偉人，有中國(guó)雜交水稻之父袁隆平，有常常在我們古詩(shī)中出現(xiàn)的作者蘇軾，有研究出《本草綱目》的醫(yī)生李時(shí)珍……圍墻上面是由藍(lán)色琉璃瓦組成的，從旁邊望去就好似來(lái)到了長(zhǎng)城。

　　籃球場(chǎng)北面有個(gè)噴泉，噴泉的`水清澈透明，可清晰地看到水里的任何東西，水里有一些形狀各種各樣的小石頭，還有四條鯉魚(yú)，看上去像是它們一家四口準(zhǔn)備去旅游了，哈哈……噴泉從水里揮灑出一道一道的水花，就像在放煙花。

　　從噴泉走過(guò)去，便可以看到我們上課用的教學(xué)大樓了，有四棟是連體的，它們就像連體的四胞兄弟，每一棟都有四層，只有左邊獨(dú)立成形的明德樓才三層，其中綜合教學(xué)大樓格外的顯眼，四樓頂上十二個(gè)藍(lán)色大字一一"過(guò)一種幸福完整的教育生活"，它們好像在與藍(lán)天比美呢！若是走在走廊上，便可以聽(tīng)到輕快地讀書(shū)聲，進(jìn)去看，每一間教室也十分的整潔：烏黑發(fā)亮的黑板、規(guī)規(guī)矩矩?cái)[放的桌子、透明的窗戶(hù)……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室。

　　這就是我美麗的校園，我們?cè)谀抢锷�活得開(kāi)開(kāi)心心；生活得忘掉一切憂(yōu)愁，忘掉一切煩惱；生活得無(wú)比幸福！這的確是個(gè)很漂亮的地方，有空的話(huà)請(qǐng)來(lái)我們學(xué)校一一定南縣第三小學(xué)，參觀一下喲！一定不會(huì)讓您失望的。

美麗的校園7

　　因?yàn)橛辛司G葉，鮮花更加迷人；因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo)，大自然變得生機(jī)勃勃；因?yàn)橛辛诵�園，知識(shí)才得到了傳播。

　　帶著那份憧憬，那份向往踏進(jìn)了新五中，不知是緣分，還是命中注定，我把我的第一次全都給了你——新五中。

　　第一次我離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，在那里我曾經(jīng)是那樣的受盡呵護(hù)，不用洗衣，不用洗碗，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的我，卻不知幸福！如今，我背負(fù)著行囊，獨(dú)自在外求學(xué)、生活，環(huán)境讓我變得自主而獨(dú)立，我第一次了解了成熟，懂得了成長(zhǎng)！此時(shí)，學(xué)校便成了我的家。

　　然而在這個(gè)新家中，我依然如此幸福，只是這種幸福似乎才是我真正意識(shí)上所需要的。

　　“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，在新五中，我深深的體會(huì)到了同學(xué)之間的那份友誼；“青取之于藍(lán)而甚于藍(lán)”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，這似乎已成了老師們的座右銘，因?yàn)閺乃麄兩砩衔铱吹搅酥t虛，也是他們教會(huì)了我慈愛(ài)、和諧。這是新五中美之所在。

　　有人說(shuō)過(guò)，“校園是花園的化身”。在這所剛建成不久的學(xué)校，自然之美是隨處可見(jiàn)。綠色的氣息迷漫在校園中，點(diǎn)綴著校園的美與和諧。是的，我已敞開(kāi)心扉接受了它的美，無(wú)論內(nèi)在還是外表。

　　新的開(kāi)始，新的希望，新的`輝煌，新五中會(huì)更美。在這里，我看到了未來(lái)的希望，在這里我變得愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)知識(shí)、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)答，不在畏懼考試，因?yàn)檫@里的學(xué)習(xí)氣息與壓力讓我不得不努力。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

　　我仰望天空很藍(lán)，我俯察地面很干凈，我聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我體會(huì)悲歡離合，我向往美好，在這一刻我有一種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)椴痪煤�，我將畢業(yè)離開(kāi)這美麗的家——五中。

　　無(wú)論怎樣，五中的美，五中的好只有自己體會(huì)后，才能知道其中滋味。

　　希望在這里點(diǎn)燃，成功就在前方，五中，美麗而和諧的校園，讓我們共同努力創(chuàng)造明天的輝煌。

美麗的校園8

　　走近告成初中的大門(mén)，你就會(huì)看到幾個(gè)閃耀著紅光的大字———告成初中。

　　繼續(xù)往前走，幾個(gè)古色古香的花壇映入眼簾，里面栽種著四季常綠的長(zhǎng)青樹(shù)，修剪得恰到好處；往前再走幾步，你會(huì)看到銀色的欄桿像護(hù)衛(wèi)一樣守護(hù)著旗桿，抬頭瞻仰那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心里游蕩著愜意。

　　教學(xué)樓就在旗桿的后面，坐北朝南，呈米黃色，共分為五層。明媚的陽(yáng)光在上面盡情的揮灑，充滿(mǎn)了溫暖愜意。一樓是老師們的大辦公室和一些我們活動(dòng)用的教室；二樓是七年級(jí)同學(xué)們上課的教室；三樓是我們八年級(jí)同學(xué)們的天地，從西到東依次排列著一至八班的教室，每個(gè)教室都有自己的風(fēng)格。八一班是卡通天堂，二班、三班……每個(gè)班級(jí)都充滿(mǎn)了同學(xué)們濃濃的'心意。我們班，也就是八年級(jí)五班。瞧，寬大的門(mén)窗照亮著每個(gè)角落，教室前后各有一塊黑板，前面的黑板正上方貼著一張國(guó)旗，兩邊是班訓(xùn)。還有推拉形的班班通，充滿(mǎn)了現(xiàn)代化的氣息。四樓是九年級(jí)的教室，五樓是電腦室等各類(lèi)室館。兩旁是實(shí)驗(yàn)樓和辦公樓。

　　實(shí)驗(yàn)樓里有各種實(shí)驗(yàn)器材，來(lái)供我們做實(shí)驗(yàn)。充滿(mǎn)了科學(xué)文化的氣息。辦公樓，也就是教師宿舍。每當(dāng)夜深人靜時(shí)總有星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，我想這是老師在批改作業(yè)吧！

　　再往后，會(huì)看到餐廳。里面有不少人為我們的飯食操勞，每天吃著他們做的飯心中略有幾分欣慰！順著通道往后走，就是我們的宿舍樓。這里是我們生活的空間，歡快的笑聲，歌聲，談話(huà)聲都從這里傳出，但也少不了打罵聲．充滿(mǎn)生活的色彩！

　　樹(shù)木年復(fù)一年的更枝換葉，學(xué)生年復(fù)一年的輪輪變換，唯有老師們的那份情誼不變，唯有這生機(jī)勃勃的校園不變。

　　這就是我們充滿(mǎn)愛(ài)的天堂———告成初中！

美麗的校園9

　　我們的學(xué)校：濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。坐落在國(guó)槐街旁，四季風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)美麗的校園。

　　春天，校門(mén)口的木瓜樹(shù)的枝頭探出了好幾個(gè)小腦袋，原來(lái)這些小腦袋就是木瓜啊！嫩綠的小芽們一簇一簇的生長(zhǎng)在木瓜樹(shù)的枝頭，還少不了媽媽的照顧呢！校門(mén)兩旁的桃樹(shù)開(kāi)花了，一樹(shù)的桃花掛在樹(shù)上，遠(yuǎn)看就像小燈籠一閃一閃的，美麗極了！粉紅色的桃花傳來(lái)淡淡的香氣，引來(lái)了幾只蝴蝶在花中跳舞，花兒們有的還是紫紅的花苞，有的卻已經(jīng)開(kāi)放了，像在對(duì)小朋友們微笑。迎春花在校園中的花園中開(kāi)得熱鬧極了，像在展示自己優(yōu)美的身姿，金黃的迎春花像金色的海洋，讓人忍不住在花中盡情玩耍。迎春花的香味把蜜蜂勾了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨ǖ氖澜缰袑ふ抑�香甜的蜂蜜�?/p>

　　夏天，校園里生機(jī)盎然，金色的陽(yáng)光灑向大地，一切都鍍上了一層金黃。楊樹(shù)的葉子油亮亮的，像抹了一層黃油，葡萄藤上一片片如巴掌大的綠油油的葉子密密層層，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一頂大涼棚，綠葉下藏著又小又青的葡萄，一下課，同學(xué)們就沖出教室，直奔葡萄藤，觀察葡萄的生長(zhǎng)情況。葡萄藤旁邊的花園中，月季花爭(zhēng)相開(kāi)放，有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是白色的。一場(chǎng)太陽(yáng)雨過(guò)后，雨珠灑在各個(gè)植物上，將植物變得更加生機(jī)勃勃了。

　　秋天，校園里的果樹(shù)上綴滿(mǎn)了誘人的'果實(shí)。葡萄又大又圓，像紫紅色的瑪瑙，木瓜成熟了，黃通通的，櫻桃紅彤彤的，咬一口，甜甜的汁水在嘴里回味……吸引來(lái)了小鳥(niǎo)和孩子們。

　　冬天的校園別有一番韻味兒，整個(gè)校園被霧蒙上了一層白紗，如同仙境一般的校園若隱若現(xiàn)，樓房、操場(chǎng)、樹(shù)木都看不清了。后來(lái)，霧漸漸散去，校園又展現(xiàn)在了我們眼前，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的嬉戲打鬧，一副開(kāi)心的樣子。

　　我喜歡我們美麗的校園。

美麗的校園10

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)，它擁有著幾十年的歷史，坐落在安陽(yáng)河南側(cè)的洹濱北路。

　　進(jìn)了校門(mén)，一眼就看到了迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗和五顏六色的花壇�；▔�里有綠綠的柏枝，紅紅的楓葉，五彩斑斕的鮮花。

　　順著升旗臺(tái)右邊的小徑就來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館有四層，第一層有作品展示欄和圖書(shū)借閱窗，我們可以在這里展示自己的.作品，借閱圖書(shū)。圖書(shū)館二層到四層是閱讀教室，圖書(shū)館藏書(shū)有幾萬(wàn)本，都是學(xué)校買(mǎi)來(lái)提供給大家閱讀學(xué)習(xí)的，每當(dāng)有閱覽課時(shí)，同學(xué)們就到這里來(lái)看書(shū)，那時(shí)候這里滿(mǎn)是書(shū)香。

　　從圖書(shū)館的落地玻璃就能看到學(xué)校所有的教學(xué)樓，教學(xué)樓的層數(shù)不同，各班的風(fēng)采也是五花八門(mén)，通過(guò)走廊的窗戶(hù)就能看到同學(xué)們的作品，有的是大家齊心協(xié)力一起畫(huà)的畫(huà)，有的是一些精美的手抄報(bào)，還有同學(xué)們假期里參加活動(dòng)的照片。每當(dāng)上課時(shí)，就會(huì)從教室里，傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　穿過(guò)學(xué)校最大的教學(xué)樓，就來(lái)到了最熱鬧的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上有許多的建筑物，有漂亮的小花園、散發(fā)誘人香味的食堂、舉辦各種活動(dòng)的大禮堂、寬闊的籃球場(chǎng)。大操場(chǎng)旁邊的小花園，一到春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，一年四季的小花園，景色各有各的美麗。小花園的前面就是食堂和大禮堂，每到中午，香噴噴的飯味兒撲鼻而來(lái)，引得同學(xué)們的肚子咕咕直叫。大禮堂經(jīng)常會(huì)舉辦一些盛大的活動(dòng)，能去一次很不容易，所以同學(xué)們非常珍惜到大禮堂里做活動(dòng)。操場(chǎng)上有幾圈跑道把籃球場(chǎng)緊緊地圍在中間，好像嬰兒安穩(wěn)的躺在搖籃里一樣。

　　這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校。這所學(xué)校不僅帶給我們?cè)S多知識(shí)，還讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂(lè)，我愛(ài)我們的學(xué)校！

美麗的校園11

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的母校，初中、高中、大學(xué)，每一個(gè)階段都會(huì)在不一樣的情境中學(xué)習(xí)，都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)不一樣的校園。

　　我的初中校園看起來(lái)不大，但是走進(jìn)去你就會(huì)另眼相看。校門(mén)口是一道自動(dòng)門(mén)，門(mén)口站了一個(gè)保安，如果你不是里面的學(xué)生是進(jìn)不去的，只要一到了上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間，校門(mén)口就會(huì)擠滿(mǎn)了來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人。走進(jìn)校園，你會(huì)在左手邊看見(jiàn)一個(gè)保安室和小賣(mài)部，小賣(mài)部的體積大概是一間教室大，里面擺滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品和各種零食，鈴聲一響，這里就會(huì)堆滿(mǎn)了人，好像都恨不得把這里的東西都買(mǎi)光，保安室里有兩個(gè)保安，他們?nèi)撕芎茫�有時(shí)心情不好的時(shí)候還可以去找他們聊聊天。

　　小賣(mài)部的正前方是操場(chǎng)，操場(chǎng)的面積很大，到了冬天，學(xué)生們都會(huì)圍著外圈跑步，下課的時(shí)候會(huì)在這里打籃球聊天之類(lèi)的。操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音，布滿(mǎn)了整個(gè)校園。教學(xué)樓的前面種了一些花草，中間有一個(gè)大圓盤(pán)，大圓盤(pán)的中間種了一個(gè)千年老樹(shù)，它的枝干很粗大，樹(shù)葉很茂密，在它的周?chē)�是一些草，這些草襯托出了它的強(qiáng)壯，好像它就是這個(gè)校園的侍衛(wèi)一樣。教學(xué)樓的后面是食堂，到了吃飯的`時(shí)間，你就會(huì)聞見(jiàn)一股濃濃的香味，讓你忍不住流口水，食堂的阿姨都會(huì)給學(xué)生們多打一點(diǎn)，怕他們吃不夠，除了這些，食堂還有免費(fèi)的飲料喝，真是棒極了。

　　再回過(guò)頭來(lái)看看學(xué)校的花草樹(shù)木，在空氣中你會(huì)聞見(jiàn)一絲絲花的香氣，有玫瑰花、桃花……五顏六色的，好像給這個(gè)校園增添了一些色彩，讓校園更加五彩繽紛。

　　這就是我美麗的校園，里面有著我們的讀書(shū)聲，上課聲，鈴聲，你想不想來(lái)看看呢？

美麗的校園12

　　美麗的校園，總是留下我們的歡聲笑語(yǔ)。下課時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧；上課時(shí)，學(xué)校一片安靜肅穆，教室里傳來(lái)書(shū)聲朗朗。校園的生活多姿多彩，校園的景色更是宜人。

　　校園的美，美在整齊、壯觀的做操隊(duì)伍。星期一，大家排好隊(duì)伍，專(zhuān)注地望向那緩緩升起的國(guó)旗，在國(guó)旗下唱起了國(guó)歌，聲音是那么嘹亮、震撼。做操時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走向操場(chǎng)，就像一群哨兵，我們隨著音樂(lè)做起操來(lái)，從高處往下望，場(chǎng)面是多么整齊，多么壯觀。

　　校園的美，美在朗朗的讀書(shū)聲。上課了，操場(chǎng)上安靜異常，仿佛一粒珠子滾動(dòng)的聲音，都能聽(tīng)得清清楚楚。偶爾，一陣聲音打破了寂靜，原來(lái)，是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，既清脆又整齊，總是引起領(lǐng)導(dǎo)們的`關(guān)注。

　　校園的美，美在追逐打鬧。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，跑向操場(chǎng)追逐打鬧，你追我趕，那歡快的笑聲，把學(xué)習(xí)的煩惱通通拋掉。夏天，郁郁蔥蔥的橡樹(shù)最受青睞，橡樹(shù)投下濃濃的綠蔭，可乘涼可休憩，一派悠閑的景象。

　　校園的美，美在花叢中。你看，學(xué)校的盆栽非常多，環(huán)繞著操場(chǎng)的，是那些成排的盆栽呀，你瞧！每一盆里都種著鮮艷的花草，花兒紅艷，草兒新鮮，如果你來(lái)到盆栽旁邊逛逛，欣賞花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，花香撲鼻，令人心曠神怡。這些花草綠化了校園的環(huán)境，潔凈空氣，讓整個(gè)校園變得生機(jī)勃勃。

　　校園的美，還美在那茂密的榕樹(shù)。它綠得如同是被春雨染上去的，顯得繁密茂盛，它的枝干粗壯，有的纏繞在一塊兒，有的像一個(gè)大手掌，它就是我們榕城的市花。它不僅點(diǎn)綴著校園的風(fēng)光，也像一位哨兵守衛(wèi)著我們的校園。

　　這就是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的校園，一個(gè)風(fēng)景秀麗的校園，校園啊，我愛(ài)你！

美麗的校園13

　　我們美麗的校園座落在濮陽(yáng)市中心的一條小街道里。那里四季風(fēng)景如畫(huà)，在我心里，校園的一草一木永遠(yuǎn)是最美麗的。

　　春天，走進(jìn)校園大門(mén)，一排排整齊的木瓜樹(shù)、桃樹(shù)、迎春樹(shù)映入我們的眼簾。春風(fēng)吹過(guò)，木瓜樹(shù)對(duì)春風(fēng)點(diǎn)頭致敬，跳起舞來(lái)；春雨來(lái)了，木瓜樹(shù)痛快的洗了個(gè)澡，讓自己變得更綠。木瓜樹(shù)長(zhǎng)得可真快，沒(méi)多久就給自己換上了一身綠色的`新衣，它們筆直地站在學(xué)校的操場(chǎng)上，好像放哨的哨兵。桃樹(shù)緊跟著春天的腳步一簇簇，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出淡淡的清香。粉色的花瓣、黃色的花蕊真是漂亮極了，誰(shuí)見(jiàn)了都忍不住夸上兩句。遠(yuǎn)處那一團(tuán)團(tuán)桃花引來(lái)了很多蝴蝶，不走近看，還真分不出哪是蝴蝶哪是桃花。迎春花好像金色的海洋，又好像春天小姑娘的裙子。

　　夏天，校園里生機(jī)盎然，金色的陽(yáng)光照在大地上，一切都是金黃色，植物和葉子油亮油亮的，一切都是閃閃發(fā)光。葡萄藤上有如巴掌大的綠油油的葉子密密層層的，從遠(yuǎn)處望去，就像一頂綠色的撐開(kāi)著的大傘。綠葉下藏著一顆顆晶瑩的葡萄，掛在那里好像裝飾品一樣的綠瑪瑙，一下課同學(xué)們?cè)谄咸烟傧鲁藳鐾嫠！?/p>

　　秋天，校園里的果樹(shù)上綴滿(mǎn)了誘人的果實(shí)。葡萄一嘟嚕一嘟嚕的，像紅紅的寶石，看上去就想要上一口，可是，我不能吃，要是吃了的話(huà)，其他小朋友就看不到誘人的葡萄了，還有木瓜、櫻桃都吸引來(lái)蜜蜂和蝴蝶。夕陽(yáng)下，整個(gè)校園都彌漫著濃郁的果實(shí)香。

　　冬天的校園也不寂寞，別有一番趣味。每到大霧天氣整個(gè)校園都是隱隱約約的，整個(gè)樓房、整個(gè)操場(chǎng)、整個(gè)樹(shù)木似乎都看不見(jiàn)了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩躲貓貓的游戲，跑的太快一個(gè)不小心還會(huì)撞在一起，然后你笑笑我我笑笑你，既有趣又熱鬧。

　　我喜歡校園四季的景色，在每個(gè)季節(jié)里，校園都留下了我們快樂(lè)的身影。

美麗的校園14

　　當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書(shū)包匯成的“小溪”在涌動(dòng)，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚到這里---美麗的博文小學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開(kāi)寬闊溫暖的懷抱。

　　走進(jìn)大門(mén)，映入我眼簾的是正方形禮儀廣場(chǎng)，這里留下了我們開(kāi)學(xué)典禮的誓言，這里留下了我們?nèi)腙?duì)時(shí)的宣言，這里留下了我們載歌載舞的身影，這里留下了我們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。這是我們展示自己的舞臺(tái)，每周一的清晨，我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直身體站在這里，神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起，那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱，高高的舉起手臂，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)問(wèn)好，那時(shí)，我們的每一個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了感動(dòng)和自豪。

　　穿過(guò)禮儀廣場(chǎng)就來(lái)到了秋實(shí)樓。金色的陽(yáng)光照在高大的的教學(xué)樓上，顯得格外美麗。我們每天走進(jìn)干干凈凈的教室，坐在整整齊齊的課桌旁學(xué)習(xí)。窗明幾凈的教室里，傳出朗朗的.讀書(shū)聲，此起彼伏，像演奏著一曲曲歡快的樂(lè)曲，給秋實(shí)樓增添了無(wú)限生機(jī)。在這里老師不僅教我們學(xué)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，還教我們學(xué)會(huì)做人。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，放飛夢(mèng)想。

　　秋實(shí)樓的前方就是“風(fēng)雨操場(chǎng)”，綠色的草坪在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么清綠，仿佛讓人看到體育健兒矯健的身影在拼搏的情景，一下課，這里就成了歡樂(lè)的海洋。瞧，那紅色的環(huán)型跑道上有幾位年輕的老師在慢跑，步伐輕盈，像一只只小燕子。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在踢沙包，有的同學(xué)在跳大繩，他們完全忘掉了課堂上的疲勞，露出了一張張笑臉，晶瑩的汗珠滾落下來(lái)，洋溢著無(wú)限的快樂(lè)！整個(gè)操場(chǎng)就像個(gè)兒童樂(lè)園，各種聲音融匯在一起就像是一臺(tái)大型的交響樂(lè)……

　　美麗的博文小學(xué)，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動(dòng)著快樂(lè)的音符；讓我們的童年變成一幅畫(huà)，畫(huà)卷中描繪著多彩的歲月；讓我們的童年變成一首詩(shī)，字里行間充滿(mǎn)了夢(mèng)想與堅(jiān)持……我深深?lèi)?ài)著你——博文小學(xué)！

美麗的校園15

　　“嗡，嗡”，小蜜蜂又飛到了我們學(xué)校，它為什么每天都喜歡來(lái)呢？

　　你瞧小蜜蜂在校園里正欣賞個(gè)不停，它們飛到了“水文軒”，飛到了“火景菀”，一會(huì)兒又在“土本堂”，這會(huì)兒停在了“木尚坊”和“金石閣”，小蜜蜂飛過(guò)的足跡正是我們學(xué)校的“五園”景觀。原來(lái)是小蜜蜂喜歡我們美麗的的校園��！

　　一進(jìn)入學(xué)校就會(huì)看見(jiàn)“木尚坊”，這是一個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)廊，一天到晚書(shū)聲朗朗。它其實(shí)是一個(gè)用木頭做的小亭子，抬頭向上看，你會(huì)看見(jiàn)亭子的龍骨上刻著一句句名言警句，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的牌匾讓我記憶猶新。

　　順著“木尚坊”往前走就會(huì)看到“金石閣”三個(gè)大字�？吹竭@個(gè)名字你不會(huì)以為這里真是用金子做的'吧？其實(shí)，它是用幾塊半圓形的石板砌成。上面涂著金粉，陽(yáng)光下閃閃的，看上去真的如黃金一般！石板上畫(huà)有孔融讓梨、司馬光砸缸，潛移默化的告訴了我們一些道理。二三年級(jí)有時(shí)間我們常常在這里玩捉迷藏和撕名牌，大家奔跑著玩耍著說(shuō)笑著。有幾個(gè)膽大的同學(xué)還踩著石頭跳到石板上，還咧著巴說(shuō)：“快來(lái)追我呀”。

　　往前走幾十步就是“水文軒”，這是一個(gè)里外兩層的半圓形水池，池子中間有兩座石頭雕刻的美人魚(yú)手捧水瓶的造型，水瓶中源源不斷的水噴射而出，水中暢游著一條條小魚(yú)，這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)“滴水石穿”。

　　“水文軒”的后面是“土本堂”，這里雕刻的是愚公移山的情景，人物雕刻栩栩如生，整個(gè)故事仿佛就在眼前發(fā)生，讓我知道了堅(jiān)持不懈就會(huì)成功的道理。

　　在“土本堂”的右邊就是學(xué)校最顯眼的地方——操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)主席臺(tái)上有三把熊熊燃燒的火炬，這就是學(xué)校的第五景觀“火景菀”。這里是我每天都想來(lái)到的地方，這里有我們最多的歡聲笑語(yǔ)，在這里我們盡情揮灑汗水頑強(qiáng)拼搏，這里是我們忘記煩惱的地方，這里是我們最快樂(lè)的地方。

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