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師恩難忘優(yōu)秀作文28篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的師恩難忘優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師恩難忘優(yōu)秀作文 1
隨著歲月的推移，您變老了，眼角多了幾條魚尾紋，頭上多了幾絲銀發(fā)……這就是老師。當(dāng)然，有人說，老師就像蠟燭，像粉筆，像蠶一樣為我們付出!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這說的就是我們的老師!
我知道，每當(dāng)?shù)搅松钜�，老師還在含辛茹苦的在改我們寫的作業(yè)，還在不眠不休的備課。老師已經(jīng)疲憊不堪了，眼睛又干又澀，但是，依然在工作中!月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中，星星也跑出來陪伴辛苦的老師。那時(shí)的我們，已經(jīng)沉浸在美夢(mèng)中，無(wú)憂無(wú)慮。
記得有一次，我的成績(jī)直線下降，心中的自信也下降了不少。上課更是聽不進(jìn)去，連筆記都沒做……這時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“魏舞，你缺的不是智慧，而是勤奮!”我聽了這句話后，沉思了許久，于是，我馬上補(bǔ)齊筆記和功課……便下定決心：要振作起來!同時(shí)也把這句話銘記于心中。
幾天后，又迎來了一次考試。下午，成績(jī)出來了，我懷著激動(dòng)不已的心情迎接考試的.成績(jī)!一看，哇!我進(jìn)步了!我進(jìn)步了!我進(jìn)步了!我心中像有無(wú)數(shù)只小兔子在歡快的彈跳著，歡呼著，高喊著……我的笑容顯得格外燦爛!
放學(xué)了，老師滿面春風(fēng)地對(duì)我說：“魏舞，你看吧，我希望你繼續(xù)保持!加油!”我們笑了!這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來，我和老師的笑容顯得格外燦爛迷人!
陳老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃同學(xué)心中的理想，點(diǎn)燃同學(xué)心中的希望;陳老師，您是一股清泉，流過密林山野，滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。是啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是我們的老師!
師恩難忘優(yōu)秀作文 2
老師的愛，無(wú)私中透著平凡；像一個(gè)暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。在我的學(xué)齡中，周老師給我留下的印象最深。
周老師，以前是教我們數(shù)學(xué)的。
那個(gè)時(shí)候，我們做周老師的課堂里是那么的快樂。周老師清晰的嗓音，細(xì)致的講解著每一個(gè)難題，同學(xué)們都沉醉她的`講堂之中。因?yàn)橹芾蠋熎揭捉�，所以同學(xué)們一有難題，就去問老師。因此每次的數(shù)學(xué)考試，我們班的成績(jī)總是最好的。
周老師也是很嚴(yán)厲的。
我記得有一次，我因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了一個(gè)題，考了99分。就在我為此惱火是，老師進(jìn)來了。我本以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我一頓，因?yàn)槲业某煽?jī)最高。誰(shuí)知，老師竟拿著教干走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三桿子，我的手立刻痛的失去了直覺，身子也失去了平衡，向前后晃蕩起來。過了兩三秒，我才恢復(fù)過來，老師嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你如果一直這樣粗心，那么你以后怎么考大學(xué)呀！要知道就這一分之差，你就可能考不勝理想大大學(xué)！”一開始，我還憎恨老師，后來一想，老師這樣做不是為了我嗎？我的心里萌發(fā)了對(duì)她的感恩之心。
最讓我感動(dòng)的是那一次我受傷住院，周老師還親自請(qǐng)假去看我，并問了我怎么樣，傷口還痛不痛，感動(dòng)的我是熱淚盈眶。
周老的平易近人，鍛煉的我的膽量；周老師的嚴(yán)肅，讓我改掉了粗心的缺點(diǎn)。啊，老師，您如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；老師，您如甘露一樣，犧牲里自己，澆灌了幼小的樹苗。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我送給您最偉大的話。
師恩難忘優(yōu)秀作文 3
滿頭小圈發(fā)，長(zhǎng)短不相同。一張瓜子臉，有些小紅點(diǎn)。眼睛大有神，鼻子還很挺。櫻桃小嘴有光澤，說話和藹有可親。胳膊細(xì)而長(zhǎng)，苗條身材讓人羨。愛畫些淡妝，愛穿花裙子，愛穿高跟鞋。同學(xué)們，聽了我的介紹，你們一定猜出她是誰(shuí)了吧？對(duì)，她就是最令我崇敬的包老師。
包老師是一位很有責(zé)任心的好老師。課間休息時(shí)，包老師都會(huì)到班級(jí)巡視，發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩危險(xiǎn)游戲就會(huì)立即制止。有一次，我和趙欣妍、朱婧文等幾個(gè)同學(xué)坐在走廊上的欄桿上玩拍手游戲，我們正玩得高興，包老師卻不知什么時(shí)候站在我們面前，嚴(yán)肅地說：“快下來，危險(xiǎn)！”隨后，我們被請(qǐng)到了辦公室。
這下完了，包老師肯定要狠狠地罵我們了。我越想越害怕，腿也不聽使喚地顫抖起來。就在我準(zhǔn)備接受包老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥時(shí)，卻聽到包老師輕聲細(xì)語(yǔ)地說：“你們有沒有想過坐在欄桿上很危險(xiǎn)？如果一不小心掉下去，你們的父母會(huì)多傷心�。〔粌H如此，包老師也會(huì)難過呀！以后再也不能這樣了，知道嗎？”我怯生生地抬起頭，看見包老師那親切的目光，所有的.擔(dān)心一下子拋到了九霄云外，使勁地點(diǎn)頭想告訴包老師我明白了。
事后包老師也給予了我們相應(yīng)的懲罰。但是，我一點(diǎn)不恨老師，還很理解老師，更加感激老師。如果沒有老師的及時(shí)制止，我們的頭上可能會(huì)多出幾個(gè)洞，也可能一輩子都躺在床上；還可能……包老師這是在對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)呀！
責(zé)任心強(qiáng)的包老師擁有一副好嗓子，讀起課文來總是那么有聲有色，時(shí)而猶如一縷清泉緩緩流過我心田；時(shí)而將我?guī)牍适氯宋锏男辛�，與他們一起歡笑，一起落淚，一起激動(dòng)，一起悲傷。
包老師像甘露，輕輕地灑落在我心間；包老師像春蠶，悄悄地為我編織理想的絲線；包老師更像媽媽，奉獻(xiàn)出她無(wú)私的愛！
親愛的包老師，我要大聲對(duì)您說：“雖然您不再教我了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”
師恩難忘優(yōu)秀作文 4
爸爸媽媽教會(huì)我邁開人生的第一步，而老師教我走上了人生第一個(gè)臺(tái)階�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹慕陶d之恩我終生難忘。
使我最難忘的老師，她就是李老師。說到李老師，全校同學(xué)無(wú)一不知道的李老師。她，身材瘦小，有著一雙如星星般閃亮的大眼睛，還有海藻般的卷發(fā)，特別是經(jīng)常在全校師生面前露一手漂亮?xí)ǖ那墒�。每次走過李老師身旁，都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中，她就如仙女那樣美麗！
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，李老師會(huì)批評(píng)我們，讓我們立馬改正；當(dāng)我們做好事時(shí)，李老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們。有一次，平常溫柔，和藹可親的李老師大發(fā)雷霆了。原因是我們班一群調(diào)皮的男生們，下課在班級(jí)里追逐打鬧，把飲水機(jī)弄得”四腳朝天”了。李老師知道以后，便把每個(gè)男生狠狠批評(píng)了一通，那也是我第一次看到李老師邊批評(píng)邊流淚，我們女生心里不禁有了陣陣心痛，男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出，調(diào)皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多。
李老師不僅嚴(yán)格要求著我們，還如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們。
那日，我坐在教室里欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上，一滴滴地滋潤(rùn)著它們。我們的老師何不這樣呢？就在我看得入迷時(shí)，張?zhí)K叫了我一下，我才驚醒：“小支，別發(fā)呆了，老師叫你去辦公室�！蔽疫~著輕盈的'步伐走進(jìn)李老師的辦公室，李老師微笑著說：“小支，你來啦？幫老師把卷子分開好嗎？”我立刻開始干起來，隨后李老師給了我一張成績(jī)單，讓我看看自己和別人的分?jǐn)?shù)，然后輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“小支，這次退步了吧，老師希望你以后回到自己應(yīng)該有的水平，好嗎？”雖然李老師只說了這么一句話，其實(shí)我很清楚，李老師讓我去幫忙，就是一個(gè)小借口而已。她的這句話時(shí)時(shí)鞭策者我，我時(shí)時(shí)努力著，使自己變得更優(yōu)秀！
這就是我們的老師——李老師，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，雖然她不教我們了，但她的諄諄教誨使我終生難忘。
師恩難忘優(yōu)秀作文 5
春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師您從來未向別人炫耀過自己的成果，一向很低調(diào)，但那盛開的桃李，是對(duì)您辛苦的詮釋，是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您是我們的語(yǔ)文梁老師。您的個(gè)子不高，身材偏瘦，經(jīng)常穿一身樸素的白衣服黑褲子，而且黑褲子已經(jīng)褪色，您的頭發(fā)稀少，兩鬢已經(jīng)斑白，這都是日夜為我們操勞的結(jié)果。您習(xí)慣戴著一副玫紅色框的眼鏡，五年來從來未換過，已經(jīng)有了深深的年代感。您炯炯有神的眼睛從我們身上掃過，從我們的作業(yè)本上掃過，歲月斑駁了您的眼睛，可見您已為我們付出了這么多。
您天天起早貪黑十分辛苦，我們總是能看到您忙忙碌碌的身影，而讓我對(duì)您留下深刻印象的還是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)候的一件事情。
那天班里競(jìng)選組長(zhǎng)，雖然組員只有四個(gè)，但那份榮譽(yù)，人人都想得到，因?yàn)槿巳硕枷朐谕瑢W(xué)們面前樹立威信。我的成績(jī)不是很好，所以就對(duì)自己失去了信心，根本就不敢去參加競(jìng)選。但您竟然選了我，并鼓勵(lì)我說：“宋婭瑄，我相信你可以勝任的!你也要相信你自己!”也許別人都會(huì)認(rèn)為這句話是那么得微不足道，可對(duì)我來說這卻是莫大的鼓勵(lì)，它使我渾身都有了無(wú)限的.力量，這還是第一次有人這么信任我，對(duì)我抱有期望!這讓我興奮不已，我努力地做好自己，管好別人。從此后，我的組長(zhǎng)生涯就開始了。當(dāng)然這一路也不是很順利的，不過再有什么困難也都在老師的幫助下克服了。這個(gè)組長(zhǎng)，我從二年級(jí)當(dāng)?shù)搅宋迥昙?jí)，贏得了老師和同學(xué)們的信賴。后來我對(duì)老師也漸漸地熟悉了，老師在我的印象中一向是不茍言笑，語(yǔ)氣生硬而且非常嚴(yán)厲的。但自從我的成績(jī)猛升后，老師的臉上就露出了久違的微笑，我期待的笑容。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我們由陌生到熟悉，但很快要離別了，但請(qǐng)您放心，師恩難忘，無(wú)論我離您多遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)都在我的心里。
師恩難忘優(yōu)秀作文 6
我的老師名叫秦亞美，她是我上小學(xué)的第一位老師。
她，丹鳳眼，柳葉眉，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃般的嘴巴。講起課來，聲音沙沙的，但聽起來非常吸引人。
我的老師有一雙會(huì)說話的眼睛。上課時(shí)，有一些同學(xué)不認(rèn)真聽課，東張西望，心不在蔫，秦老師發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著他們，那些同學(xué)觸到請(qǐng)老師的眼神，立刻言歸正傳，開始認(rèn)真聽課。在一次體育課上，有一位同學(xué)摔倒碰傷了腿，這位同學(xué)就傷心地哭了起來。秦老師跑過去將他擁在懷里，不停地鼓勵(lì)他，這位傷心的同學(xué)漸漸的止住哭聲，堅(jiān)強(qiáng)起來了。
我的老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｎ沂且幻麑W(xué)科長(zhǎng)，是老師的`小助手。有時(shí)候我會(huì)幫助秦老師批改作業(yè)，因?yàn)槲疫^于粗心，竟然把一位同學(xué)作業(yè)本中正確的習(xí)題改成錯(cuò)的了，把另一名同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤習(xí)題沒有查出來。秦老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評(píng)了我，我再也不敢馬虎大意了。
我的老師是一位知識(shí)淵博的老師。在我們眼里，她上知天文，下知地理，再難的問題她都能給我們解決。講起古詩(shī)詞來繪聲繪色娓娓動(dòng)聽。一些很長(zhǎng)的古文名篇她都能背出來。幾年來讓我們學(xué)到了許多課外知識(shí)，取得了很大的進(jìn)步。
我的老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次我生病了，秦老師聽說后，不停的給我家長(zhǎng)打電話，問我的病情，還帶著水果和我最愛吃的巧克力到醫(yī)院來看我，當(dāng)我看見秦老師走進(jìn)病房的那一刻，我感動(dòng)得流下了眼淚。
啊!我的恩師——秦老師。我要在這里深深地感謝您，謝謝您對(duì)我這五年來的關(guān)懷，謝謝您對(duì)我的教誨。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
師恩難忘優(yōu)秀作文 7
鮮花感謝雨露讓它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天讓它飛翔：高山感謝大地讓它高聳：而我要感謝我的老師，因?yàn)槭抢蠋煘槲掖钇鹦≈郏I(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋，讓我們明白是與非，善與惡，從失敗中崛起，從失敗中吸取教訓(xùn)。
我的班主任：金老師，雙眼炯炯有神，嘴角上方有一顆榆錢大小的痣。她已經(jīng)教了我們四年了，這四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在我的心中。記得在二年級(jí)的時(shí)候，快要期末考試了，我們進(jìn)入了總復(fù)習(xí)。那時(shí)，我的'寫字速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)慢于其他同學(xué)，在復(fù)習(xí)時(shí)題目越是多，我越是慢，所以總是抄不完，眼看別的同學(xué)一個(gè)個(gè)拿著作業(yè)本交上去，心里特別著急，恨不得馬上寫完，但我卻總是抄不完。金老師似乎看透了我的心思，悄悄地走了過來，俯下身子對(duì)我說：“不急，不急，好好寫，沒寫到的，借一下本子，把它補(bǔ)出來。”我聽了這一番慈母般的話，我放心了，更努力的去寫，心里似乎有一股暖暖的春風(fēng)拂過。在那個(gè)學(xué)期期末，我當(dāng)上了三好學(xué)生，我還記得金老師在我的成績(jī)報(bào)告冊(cè)上寫了一句讓我感動(dòng)很久的話：小小的你是個(gè)好孩子，但如果能把字寫更好更快，你就一定會(huì)更出色！我原以為老師一定會(huì)責(zé)怪我寫字慢，拖班級(jí)的后腿，然而，老師卻鼓勵(lì)我，給我信心，這讓我十分感動(dòng)。從此以后，我暗下決心，一定要提高寫字速度及質(zhì)量，如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，字已經(jīng)寫得足夠快足夠好了。卻仍忘不了那給予我莫大勇氣的一句話。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！比绻麤]有老師為我們的辛勤付出、嘔心瀝血，哪來我們將來輝煌的成就？如果沒有老師點(diǎn)點(diǎn)教誨，哪來我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)？所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)悔人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，記住老師比山還高，比海還深的恩情，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
師恩難忘優(yōu)秀作文 8
六年前，我跨進(jìn)了這座學(xué)校。時(shí)光猶如白駒過隙一般，從我眼中溜走。不經(jīng)意間回首，校園里的每個(gè)角落都藏著學(xué)子讀書的身影，操場(chǎng)每一寸土地都被我們的汗水澆灌，課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。
“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠�！崩罾蠋煟咧v臺(tái)，你奉獻(xiàn)青春。是你打開知識(shí)的大門，引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鲓W秘。你是火把，燃燒自己，也照亮我們。你就像是在知識(shí)土壤中生長(zhǎng)的蒲公英，為我們提供無(wú)窮能量，待我們長(zhǎng)大時(shí)，再讓風(fēng)吹散我們，讓我們天涯為大，四海為家。
輕叩記憶的閘門，往事瞬間流淌。記得有一次，有道題難住了大家，你問了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來，可我腦子一片空白，一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個(gè)又一個(gè)公式，你就像是書中的引導(dǎo)人，可我還在猶豫，俗話說的好：“知之為知之，不知為不之，是知也�！蹦闶悄菢拥男湃挝�，可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我講得不好，還是你不想聽呢？”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導(dǎo)相比呢？
記得還有一次，因?yàn)槲掖中拇笠猓X袋像脫了疆的野馬一樣，放縱自己的.懶惰。你暗中觀察，知道我的驗(yàn)算極其不認(rèn)真，放學(xué)后毫不猶豫地把我留下來，為我講那些我做錯(cuò)了的題，聽不懂就耐心地再講一遍，直到我會(huì)為止。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。六年小學(xué)時(shí)光，豈止李老師，我忘不了每一位老師的教育和培養(yǎng)��！忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們循循善誘的指導(dǎo)，更忘不了那一聲聲任重道遠(yuǎn)的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)滋潤(rùn)了我們干渴的心田。永遠(yuǎn)感恩，我敬愛的老師們！
師恩難忘優(yōu)秀作文 9
人世間，有真情無(wú)限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不枯干，面對(duì)這一切，我有萬(wàn)語(yǔ)千言……老師，您用汗水把自己點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終生辛勤地誨人不倦；老師，您是音樂家，為我們的道路增添了音符和色彩……
在我上五年級(jí)之前，有許多老師教過我，但在我的腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了這兩位老師。
記得在我六歲時(shí)，是一位長(zhǎng)得和藹可親的萬(wàn)老師把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，把一個(gè)什么都不懂的孩子教育成一位知書達(dá)理的學(xué)生，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書交朋友，讓我們懂得書是知識(shí)的'源泉。她常說寫作文離不開生活，讓我們把自己的所見所聞寫在本子上，留當(dāng)題材用。她還把我們帶入廣闊的天空，去了解大自然，欣賞大自然，讓美麗的大自然融入我們的作文里，這就是我的語(yǔ)文老師——萬(wàn)老師。
在我八歲時(shí)，她用一雙手在黑板上寫上通往知識(shí)大門的通道。她告訴我，在做數(shù)學(xué)時(shí)可是一點(diǎn)也不能馬虎，你很可能漏了一個(gè)O，也許你認(rèn)為這并不算是大錯(cuò)，但是我要告訴你，這道題是幾填幾，你偏偏丟了一個(gè)O，就會(huì)被扣一分，這里的每一分都關(guān)系到你未來的命運(yùn)，聽了這些，我做什么事情都不敢馬虎了，這位知識(shí)淵博的老師就是教我數(shù)學(xué)的倪老師，一位其貌不揚(yáng)但十分關(guān)愛同學(xué)的老師。
在這第32個(gè)教師節(jié)，我祝所有老師節(jié)日快樂！你們的恩情我終生難忘。有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田，你們的名字刻在我的心間。
師恩難忘優(yōu)秀作文 10
樹葉落下來在林中回旋扭轉(zhuǎn)，編出一曲動(dòng)聽的曲譜，那是它對(duì)大樹的報(bào)答；白云朵朵在空中飄浮，畫出一幅幅美麗的畫面，那是它對(duì)天空的感觸。而我要感恩一個(gè)在我心中播下常識(shí)的種子，等待它開出鮮艷的花的人。你沒有繞耳的聲響，唯有那聽著讓人為之一震的聲響；你沒有多好的表面，有的僅僅變樣的身段和圓圓大臉；你沒有多高的權(quán)力，有的僅僅仔細(xì)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度；你沒有多好的功勞，有的僅僅桃李滿天下。你給了我一個(gè)難以忘記的笑臉，你，是我的恩師。
記住結(jié)業(yè)那年的一�？荚嚕嚲砦窗l(fā)之前決心滿滿，發(fā)下之后淚如泉涌，卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，我生硬地坐在椅子上，書掉了，不去撿，怎奈心里哀痛？
那鮮紅的數(shù)字，如一匹罪惡的馬，來回踏，掀起如玉的塵土，如無(wú)情的編繩，激起如霞的血肉。
遽然，一雙樸素的大手拍在了我的肩上，你把我的`書撿起來放在了桌子上，問我是不是覺得自己考砸了，我僵著頭說是，你坐在我對(duì)面，向我傳來了一個(gè)鼓舞的淺笑，那是我第一次看到你笑��！你的一番精美名言我至今記住：“人生路上怎無(wú)風(fēng)雨呢？你要感謝波折，是它讓你學(xué)會(huì)生長(zhǎng)，還要感謝失利，是它讓你學(xué)會(huì)面臨，更要感謝崎嶇，是它讓你學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，你要知道，生命因風(fēng)雨的洗刷才愈加顯得美麗，才會(huì)看到彩虹啊，加油吧，我看好你哦。”
我該用“春蠶到死絲方盡”來描述你嗎？在我心中現(xiàn)已超越那個(gè)境地了。我想這一番話我會(huì)永久牢記在心永不忘掉的，關(guān)于那些給予過我溫暖的人怎能忘記呢？我的恩師��！小李子會(huì)讓你在我這播下的種子開出絢爛如霞的向陽(yáng)花的。
師恩難忘優(yōu)秀作文 11
老師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師，是即使到了生命的最后一刻，也要突出銀白的絲的春蠶。在我的生命中，就有這樣一位老師。她如同我們的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我們，照顧我們，教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。她，就是沈老師。
沈老師今年已經(jīng)五十多歲了，是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她教過很多班，每個(gè)班都是那么的優(yōu)秀。我們是沈老師的'關(guān)門弟子，她對(duì)我們是費(fèi)盡了心血。
沈老師是全校來的最早、走的最晚的一個(gè)老師。六年如一日。每當(dāng)我們走進(jìn)教師時(shí)，總能看見她那親切的笑容。
每當(dāng)我們班有同學(xué)放學(xué)不回家的時(shí)候，沈老師都很著急，就像一個(gè)找不到自己孩子的媽媽。她會(huì)給每一個(gè)同學(xué)打電話，不管多晚都會(huì)到學(xué)校找找。找到了后，就會(huì)很生氣的批評(píng)那位同學(xué)。但是我們知道，沈老師是因?yàn)樘珢畚覀兞�，她才�?huì)著急，才會(huì)生氣。
五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都在為了升初中而奮斗著。但是，大家都找不到合適的奧數(shù)老師。這時(shí)，沈老師通過學(xué)生家長(zhǎng)找到了潘老師，一位很棒的奧數(shù)老師。沈老師請(qǐng)求他給我們辦一個(gè)班，就在學(xué)校附近教我們，在沈老師的苦苦請(qǐng)求之下，潘老師終于答應(yīng)了。沈老師這才露出了笑容。
我們的奧數(shù)課，沈老師幾乎每節(jié)課都來，來看我們上課。她讓我們一定要好好上，將來考起一個(gè)好的中學(xué)，找到一份好工作。沈老師，她是那么的無(wú)私，她是那么的偉大。她只是一個(gè)平凡的小學(xué)老師，卻為了我們的將來努力。
師恩難忘，沈老師，您放心，我們一定不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你不會(huì)為我們?cè)僦保儋M(fèi)心血。沈老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
師恩難忘優(yōu)秀作文 12
老師是深深的知識(shí)之河、智慧之河，老師是智慧之渡船，老師是我人生路上的路標(biāo)。
在我這些年里我印象最深刻的老師是一、二年級(jí)帶我的香香老師。她長(zhǎng)著烏黑濃密的頭發(fā)，一雙含有智慧的眼睛，耳朵上常常有閃閃發(fā)亮、像似寶石一樣的耳環(huán)。香香老師給我留下的是一手好鋼筆字，和一篇篇生動(dòng)如花的作文。要不是一、二年級(jí)有著香香老師的培育，我的字還是七扭八歪的，我的作文還是語(yǔ)句不通順的作文。
記得有一次，香香老師讓我們回家手寫一篇作文，題目叫“令我難忘得一件事”第二天帶來。我一聽就懵圈了，我心里一直叨咕：這個(gè)作文到底怎么寫呀？
我回到家了，左想想，右想想，怎么也想不出來題材，就三言兩語(yǔ)的把作文應(yīng)付完了，就等著明天被老師挨罵吧！直到第二天我膽戰(zhàn)心驚的把作文交了等到老師批完。第二節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴打了，我們都端端正正的回到各自的位置上去，香香老師抱著一大沓作文進(jìn)了教室，一一的'發(fā)給我們，但是，我發(fā)現(xiàn)我沒有，這是香香老師叫我上講臺(tái)，我一下子愣住了，心想：完蛋了，這次真完了！我哆哆嗦嗦的走上講臺(tái)，香香老師用很體貼的心態(tài)給我說：“王宇哲，你的選材很好，但是字寫得不太好，作文內(nèi)容不太好，我給你講一講�！比昼娺^去了，香香老師一直在給我講一些關(guān)于寫作文的細(xì)節(jié)，給我講了一些好詞佳句和名言名句，還有長(zhǎng)篇古詩(shī)中的一些語(yǔ)段，而且還把我的作文中的病句改邪歸正了。香香老師還親自握著我的手叫我怎么能寫好字。香香老師認(rèn)真耐心地給我講，我用心仔細(xì)的聽。
快下課了香香老師從柜子里面拿出了一個(gè)語(yǔ)文本遞給我，一邊遞還一邊說：“這個(gè)本子是你的練字本�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回到了座位上。經(jīng)過一學(xué)期的刻苦練字，我在省級(jí)考三級(jí)的時(shí)候我還得了優(yōu)異的成績(jī)。
要不是香香老師，我就不會(huì)這么優(yōu)秀。我是一個(gè)種子，而香香老師是我的肥料和水，囑托我生根發(fā)芽。
我要深深的致謝香香老師，謝謝您！香香老師。
師恩難忘優(yōu)秀作文 13
老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個(gè)事業(yè)是無(wú)比崇高的是神圣的事業(yè)。
從幼兒園一直到現(xiàn)在，也不知有多少老師教過我。他（她）們傳授給我知識(shí)，教育我怎樣做人，還教了我許多本領(lǐng)，我從心底里感謝他（她）們。在這么多老師當(dāng)中，有一位老師雖然只教了我一年，但她的.音容笑貌一舉一動(dòng)，我都記憶猶新，她就是陳方老師。
還記得那是在三年級(jí)的時(shí)候我剛來到這個(gè)陌生的學(xué)校這里的一切對(duì)我來說都是那么的不熟悉。在這里，我不敢和同學(xué)們交流。就在我感到無(wú)助時(shí)，班主任陳老師開始鼓勵(lì)我多和大家接觸，并讓大家多關(guān)心我。過了一段時(shí)間，我逐漸開始主動(dòng)和大家聊天，我多了許多好朋友。我真高興�。�
師恩難忘優(yōu)秀作文 14
那天，我和另外兩個(gè)女同學(xué)，一齊去二（1）班當(dāng)"英語(yǔ)小教師"，別以為這是個(gè)美差，當(dāng)教師可辛苦著呢！可細(xì)細(xì)一想，又覺得自我得到了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。這樣想著，我就進(jìn)了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語(yǔ)，對(duì)于已經(jīng)六年級(jí)的我們來說，這些是十分簡(jiǎn)單的，但對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，英語(yǔ)是十分饒舌的，所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。
我從來沒有如此鮮明地感受到當(dāng)教師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時(shí)，我忽然想到了我們的班主任陸教師，那時(shí)侯，她剛接手我們班，我們不明白她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學(xué)間打打鬧鬧，？班級(jí)里雜亂無(wú)章，惹得陸教師十分生氣，幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸教師又因病請(qǐng)假近一個(gè)月，未等完全康復(fù)就來給我們上課，那時(shí)，我才明白，以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的'便是師愛了，教師與我們非親非故，卻愿意把知識(shí)，精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們，？并不求回報(bào)，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！
我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛！
師恩難忘優(yōu)秀作文 15
我們班的班主任姓沈，她是我們最愛戴的老師之一。
沈老師個(gè)子不高，身材苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到腰間，清秀的面龐上戴著一副暗紅色的眼鏡，一看，就知道是文學(xué)世家。她上課認(rèn)真專注，繪聲繪色，待人和藹可親，課堂上是嚴(yán)師，下課后是朋友，我們都十分喜歡她。
沈老師經(jīng)常把機(jī)會(huì)送到我的“門口”。沈老師給我的第一次機(jī)會(huì)讓我印象尤為深刻，那時(shí)，我如同一株稚嫩的幼苗，幾乎沒有參加過任何比賽，突然，我得到了春雨的滋潤(rùn)……
那還是在四年級(jí)上學(xué)期，我對(duì)這個(gè)新來的老師望而生畏。有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)朗誦比賽，老師決定選兩名同學(xué)參加。一開始，老師在教室里來回踱步，仿佛思考著什么，隨后，她慢慢停住，用尖銳的眼神在教室里尋找。后來，她走到了我的身旁，對(duì)我說：“陸沁怡，回去后把第21、22課好好讀一下，力爭(zhēng)會(huì)背，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)項(xiàng)�！崩蠋熎掌胀ㄍǖ�.一句話，卻深深打動(dòng)了我，把我推上了生命中的第一個(gè)舞臺(tái)！沈老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，我隱約看見，老師微笑著給了我一個(gè)柔和的眼神，如同在說：“加油，你一定能通過這次考驗(yàn)的！”
那次比賽成功后，沈老師給我的機(jī)會(huì)比以前更多了，雖然也曾有失敗過，但老師的眼神卻時(shí)時(shí)刻刻映在我的心中，激勵(lì)著我。正是沈老師給我的第一次機(jī)會(huì)，才讓我在以后的比賽中有了勇氣，取得了一次又一次的成功。
師恩難忘優(yōu)秀作文 16
劉慈欣在《鄉(xiāng)村教師》中說道：“這個(gè)沒有記憶傳承的文明，在無(wú)其他文明干涉的情況下，竟然建立了B級(jí)文明！”這其中老師功不可沒，那么請(qǐng)問你最喜愛的老師是誰(shuí)呢？
我最喜愛的老師是我們小學(xué)5、6年級(jí)的班主任：楊老師。
有一次楊老師因?yàn)榻o我們改卷子一宿沒睡，第二天硬撐著給大家上課，第三天就病倒了。當(dāng)時(shí)老師一步三搖，累得睜不開眼，還一手提著擴(kuò)音器，一手顫抖地拿粉筆在黑板上寫出一個(gè)個(gè)歪曲的小字。甚至在病倒后還不忘批改我們的'作業(yè)。當(dāng)時(shí)老師的背影和飛揚(yáng)的粉筆灰我至今記憶猶新，就像昨天發(fā)生的一樣。
還有一次事件也讓我印象深刻，說這件事改變了我人生的軌跡有點(diǎn)兒過，但至少對(duì)我?guī)椭艽�，�?duì)自己而言是一次很好的改變。一直到五年級(jí)開始的時(shí)候其實(shí)我的成績(jī)一直是十分一般的，甚至有些偏下，主要原因就是因?yàn)槲也粔蚺Γ缓煤脤W(xué)，追求所謂的“高效學(xué)習(xí)”。楊老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，所以在下午放學(xué)后把我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)老師嘆了一口氣，表情嚴(yán)肅卻又帶著三分親切，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子�。∧闼^的‘高效學(xué)習(xí)’是不靠譜的，老師是不會(huì)害你的，教你的都是好方法……”說的的確很有道理，可當(dāng)時(shí)的我卻屢教不改，還老覺得老師多管閑事。但是，隨著時(shí)間的流逝，漸漸地，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和自己“高效學(xué)習(xí)”的可笑之處。不用老師逼著，自己就努力學(xué)習(xí)，后來就提高了成績(jī)，我也更加上進(jìn)了。
老師，就像海上的燈塔，指引著人生這艘船的方向；老師，就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。如果沒有老師就沒有人類的輝煌文明，所以我們應(yīng)該愛護(hù)我們的老師。師恩難忘，感恩永存！
師恩難忘優(yōu)秀作文 17
我在上四年級(jí)的時(shí)候，是一位女老師做班主任，叫郭老師。
她長(zhǎng)得不高也不矮，頭發(fā)留得很短，眼睛長(zhǎng)的又大又明亮，她教我們的時(shí)候，我們非常高興，而且她的口才、文筆都很好。
我是轉(zhuǎn)學(xué)來的，不知道郭老師是幾年級(jí)接我們班的，但是，郭老師對(duì)我很好，給我了信心。我寫作業(yè)的效率雖然很低，速度很慢，不過，半個(gè)學(xué)期過去了，在郭老師的輔導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)效率開始提高，到了期末，我的寫字速度大大提高，作文也寫得越來越好。老師還表?yè)P(yáng)了我。我決定下學(xué)期要表現(xiàn)的更好。
記得我在四年級(jí)上學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，我因?yàn)椴皇煜ぃ孟袷且驗(yàn)橄敫墒裁炊械蕉亲油�，好像還哭了。老師不知道我怎么了，我的身體把我弄得莫名其妙。老師摸了一下我的額頭，燙的'不得了，老師就教陳子杰陪我去醫(yī)務(wù)室。測(cè)出來的結(jié)果，我的體溫是38.5度。老師知道了就給我媽媽打電話，叫爸爸來接我回家。
我記得還有一次，我不肯住宿舍，老師溫和地對(duì)我說：“陳紹瑋，住宿舍吧，都這么大了，應(yīng)該……”,可是我就是不想回宿舍，老師急了，給爸爸媽媽打電話，我回去之后，爸爸媽媽跟我談了一下。終于，我回到了學(xué)校，感覺住學(xué)校里真的要比住在家里好多了。
老師給我們的恩情和印象太好了，我一定要報(bào)答老師。
師恩難忘優(yōu)秀作文 18
在我學(xué)習(xí)知識(shí)的幾年中，我認(rèn)識(shí)了非常多的老師，其中給我印象最深的是四年級(jí)的班主任吳老師。吳老師非常關(guān)心學(xué)生的安全。有一次王濤和馬克比賽翻窗戶，吳老師看見了連忙讓他們倆站住，在那兒反省一下。
等吳老師走后，他們就指責(zé)對(duì)方。過了一會(huì)兒吳老師看見他們?cè)诔臣�，就把他們喊進(jìn)了辦公室。吳老師對(duì)他們說：“翻窗戶是多么的危險(xiǎn)呀。如果一不小心，就會(huì)跌下來，一跌下來就會(huì)頭破血流，這樣還會(huì)破壞公物。你們想這樣害了自己又破壞了公物呀？”馬克和王濤聽了老師的話，慚愧地低下了頭。吳老師還非常愛干凈，她每次都帶頭打掃衛(wèi)生，希望給每個(gè)學(xué)生一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一次，她看見我們的包干區(qū)非常臟，就自己拿了一把掃把下去掃。掃著掃著突然刮了一陣大風(fēng)，又把灰塵吹得到處都是，吳老師又從臟的`地方掃了起來。
過了好久，吳老師上來了，只見她頭上全是汗，身上全是灰。我們看了看包干區(qū)，只見包干區(qū)里非常干凈，這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常感動(dòng)。在平時(shí)學(xué)習(xí)中吳老師始終用科學(xué)的方法教育我們，用母親一樣的胸懷關(guān)心我們，我為有這樣一位老師感到高興。
師恩難忘優(yōu)秀作文 19
年華流轉(zhuǎn)，歲月如梭，我已是束發(fā)少年了，童年中許多人許多事都已淡忘，但我那慈祥的班主任王老師對(duì)我的教誨，對(duì)我的恩情，我一直深深地鐫刻在心里。
看著窗外那冬日的暖陽(yáng)，感受著溫暖的陽(yáng)光，我不禁又想起了您，王老師。
那是一場(chǎng)南湖區(qū)航模比賽，由我們學(xué)校承辦，有近百名學(xué)生參加。我和小伙伴們準(zhǔn)備了一個(gè)多月，對(duì)于制作紅船模型有了豐富的`經(jīng)驗(yàn)，期待著比賽中奪得好成績(jī)。
比賽當(dāng)天，我從容地坐在工作臺(tái)旁，拿出了工具，只等裁判一聲令下開始組裝紅船船模。比賽開始了，我熟練地把馬達(dá)裝到艙內(nèi)，一塊一塊地拼裝船體。比賽非常順利，我只要將船板和艙壁黏在一起，船模主體就可以完成了。我小心地?cái)D著膠水，可是不知怎么著，膠水竟然像噴泉一樣射出來。我躲閃不及，左眼一陣刺痛，膠水竟然噴到眼睛里了！頓時(shí)，我的左眼火辣火辣的，感覺像有千萬(wàn)只鷹爪在眼球里抓撓，痛得我眼淚直流。
面對(duì)這突如其來的橫禍，我拼命用手揉著左眼，想把眼睛里的異物擦出來。但是，左眼越來越痛，我害怕極了，哭了出來，心想：我的眼睛會(huì)不會(huì)瞎掉��？正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，王老師您來了。您看見我捂著眼睛哭，著急地說：“小潘怎么了？是眼睛不舒服嗎？”我邊哭邊說：“王老師，我眼睛進(jìn)膠水了，好痛��！老師，我的眼睛會(huì)不會(huì)瞎呀？”您聽了嚇一跳，嗔怪地說道：“你怎么那么不小心？別急，老師帶你去辦公室用溫水洗洗，應(yīng)該沒事的�！�
您抱起我一路小跑著往四樓辦公室趕。我伏在您的肩頭，聽著您呼哧呼哧地喘氣聲，看著您滿頭的銀發(fā)，心里既溫暖又愧疚。您，跑得很快，也很穩(wěn)。到了辦公室，您把濕巾卷成一個(gè)小棒，小心地?fù)荛_了我的眼皮，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑出眼睛里的膠水渣渣。您的手像魔法師，左一下，右一下，輕輕地擦拭著，我感覺眼皮癢癢的，很舒服。不一會(huì)兒，我左眼里的膠水渣子基本都挑完了。
您讓我坐著等一會(huì)兒，說要用溫水再給我洗洗眼睛。說著，您急匆匆地拿了一個(gè)干凈的臉盆去接溫水。幾分鐘后，我看您端著一盆溫水跑回來了。肯定是您跑得太急了，臉盤里濺出來的水，把您的褲子、鞋子、袖子都弄濕了。您抽出一張新的濕巾，泡到溫水里，擠干后小心地擦拭著我的眼皮。我感覺眼睛已經(jīng)好的差不多了，慢慢睜開眼。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)世界如此明亮美好。
“王老師，我的眼睛不痛了，謝謝您！”我有點(diǎn)哽咽了。您慈祥地笑了，“沒事就好，沒事就好！快去比賽吧。”
我向您鞠了一躬，飛快地跑下樓。我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的陽(yáng)光，格外溫暖格外燦爛格外親切，就像您臉上的微笑……
師恩難忘優(yōu)秀作文 20
我和杜老師朝夕相處，在老師的培養(yǎng)下，我一天天長(zhǎng)大。老師和我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永生難忘。
一次，我們?cè)诼爩�，我覺得都很簡(jiǎn)單，于是就寫得龍飛鳳舞。第二天，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，自己的.作業(yè)被杜老師撕了！當(dāng)時(shí)就仿佛掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到了腳尖，我呆呆地坐在椅子上，心里像揣著一只小兔，七上八下跳個(gè)不停，這可是杜老師第一次撕我的作業(yè)�。≈灰娎蠋煶林樀芍蹏�(yán)肅地說：“寫—人—字！”我覺得無(wú)比羞愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我迅速拿回本子，坐在座位上，認(rèn)認(rèn)真真地書寫，我暗下決心，以后一定要認(rèn)真做好每一件事。當(dāng)我再次把作業(yè)遞給老師時(shí)，杜老師笑瞇瞇的，和藹可親地說：“孩子，記住字如其人，字如我們的身份證一樣，看你的字能看出你的文化水平，能看出你的性格，寫一手好字，很重要！這才是真正的你，棒棒的！”一股暖流不由得涌上心頭，頓時(shí)覺得愛充滿全身，感激之情在心中蕩漾……
常有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋珶o(wú)法估量，天涯海角有盡處，只有恩師無(wú)窮期。
師恩難忘優(yōu)秀作文 21
一天，我在家里收拾東西發(fā)現(xiàn)我一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)紙，看著上面那么多的優(yōu)字，我想起了我的第一位數(shù)學(xué)老師―吳曼曼老師。
開學(xué)第一天我和媽媽一起走進(jìn)了一所美麗的學(xué)校，走進(jìn)了一個(gè)十分陌生的班級(jí)，班級(jí)十分漂亮。這時(shí)媽媽說：“這就是你的數(shù)學(xué)老師吳老師”。我叫了一聲：“吳老師好”！吳老師對(duì)我笑了笑。第一天我就覺得吳老師十分和藹可親。她的身高中等，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，好看極了，第一天我對(duì)吳老師就有了深刻的印象。
一個(gè)星期后，我們學(xué)習(xí)數(shù)字了，一個(gè)個(gè)橫杠的數(shù)字我不知道是什么，只好讓老師教我。上課了，吳老師說：“這是1，是不是十分像小棒”，說著吳老師連起來說了一遍：“1、1小棒1”，老師說話的聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，比唱歌還要好聽呢！眼睛一會(huì)兒睜的大大的，一會(huì)兒又瞇的.小小，特別有趣！
有一次，數(shù)學(xué)考試我在認(rèn)真地寫著，只有一節(jié)課多二十分鐘的時(shí)間，我們班有些人寫著寫著就在玩，時(shí)間很快過去，我已經(jīng)寫完了，但是還有一些人沒有寫完，這次我考了100分，我十分開心！
我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水，讓我們茁壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)不在那所小學(xué)上學(xué)了，但是吳老師對(duì)我的教導(dǎo)我終生難忘！
師恩難忘優(yōu)秀作文 22
今天，我坐在了周村一中初一（2）班的教室里，細(xì)細(xì)地回憶著小學(xué)那段美好的時(shí)光;
特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。
李老師是我的小學(xué)老師，她從一年級(jí)開始就教我語(yǔ)文。李老師40多歲，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。
李老師每天都迎著晨曦來到學(xué)校，卻總是披著晚霞回家，樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。
李老師是位好老師，同學(xué)們都好喜歡她，而我，更對(duì)她產(chǎn)生了永遠(yuǎn)不可泯滅的感情;
記得上一年級(jí)時(shí)，有一次考試，我把彩虹的.“虹”寫成了紅色的“紅”，李老師笑著拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)的說：“以后不會(huì)的字一定要寫拼音！”雖然這對(duì)別人來說也許是一句很普通的話，可在我的心里卻很重要，因?yàn)�，這是我開學(xué)上一年級(jí)里老師對(duì)我的第一句教誨！
后來，我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng)，這一當(dāng)，就是五年，一直到畢業(yè)，就連現(xiàn)在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的欲望，差點(diǎn)沒喊出來，嘿嘿。那時(shí)，李老師一直沒有換班長(zhǎng)，我知道，她信任我期待我，我也喜歡協(xié)助李老師的工作。
李老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在選擇中學(xué)的時(shí)候，我選擇了一中，李老師沒有說什么，只是對(duì)我說，好好學(xué)生是不分在哪個(gè)學(xué)校念書的，我感覺出了李老師對(duì)我的期望。
今天，我在做眼保健操，回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景，不知不覺的有感覺好像回到了那個(gè)溫暖的班集體;可做完眼操，我睜眼看卻不是李老師，這時(shí)我才記起自己已經(jīng)是初中生了！李老師再也不會(huì)教我了，想到這里，我鼻子一酸，我想。不管在哪里上學(xué)，哪個(gè)老師教，都是我的好學(xué)校，我的好老師。
李老師，明天是第25個(gè)教師節(jié)，在這里我想對(duì)您說：“李老師，我長(zhǎng)大了，請(qǐng)您放心，祝您教師節(jié)快樂！”
師恩難忘優(yōu)秀作文 23
落葉在空中盤旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你。
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋卸骼蠋�，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的.未來。
沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。
師恩難忘優(yōu)秀作文 24
九月又是一個(gè)桂花香的季節(jié)。教師節(jié)快到了，老師像山一樣。
這時(shí)，熟悉的面孔總會(huì)從我腦海中掠過。他們有的多年不見，有的已經(jīng)退休，有的還堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默工作。無(wú)論是發(fā)小賀卡還是發(fā)溫馨短信；不管你心里是默默的拜訪還是祝福，在這個(gè)特殊的教師節(jié)里，你對(duì)老師的感激之情更加強(qiáng)烈！
小時(shí)候記憶模糊，但我清楚的記得我幼兒園的第一任老師崔玲玲。崔的高圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。我記得我四歲的'時(shí)候，一群美國(guó)客人來參觀我們的幼兒園。崔老師決定讓我主持一個(gè)聚會(huì)。我有點(diǎn)害怕，但她對(duì)我說：“別緊張，回家再練。你能行！”她的眼里充滿了信任和鼓勵(lì)。
然后我成功了。那天下午，崔老師跟來接我的媽媽說，我說的很好，訓(xùn)練也沒那么流利！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的眼睛在笑，充滿了興奮和喜悅。我從崔老師眼里讀到一個(gè)道理：做一件事不能怕，要相信自己會(huì)克服困難！
記住我的眼睛會(huì)說話。我過去常帶我的班主任，錢進(jìn)小姐。金老師身材高大，一張精致的臉上有一雙大眼睛。金老師性格內(nèi)向，不愛說話，但他對(duì)我們的學(xué)習(xí)控制力極強(qiáng)。她的招數(shù)之一就是把自己所有的文字和表情都寫在眼睛里。當(dāng)我有所進(jìn)步時(shí)，她總是微笑著看著我，眼里閃爍著贊許的光芒。當(dāng)我上課心不在焉，下課有麻煩時(shí)，她總是生氣地盯著我。我總是低著頭不敢看她的眼睛，不敢再犯錯(cuò)。所以每當(dāng)我媽問起我在學(xué)校的表現(xiàn)，我總是回答：“好，金老師今天沒盯著我看！”或者：“今天。金老師。怒視著我，因?yàn)椤?/p>
哦，現(xiàn)在我覺得有很多老師教過我。所有的老師都像父母一樣愛我關(guān)心我，讓我心存感激。教師節(jié)快到了。我沒有做賀卡和買花，而是選擇寫這個(gè)作為替代品。我想告訴老師：施恩永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你對(duì)學(xué)生的深情已經(jīng)刻在我的心里；你善良的眼睛像一縷溫柔的陽(yáng)光照耀著我，永遠(yuǎn)陪伴著我。節(jié)日快樂，老師！
師恩難忘優(yōu)秀作文 25
在黑板與粉筆之間徘徊，深夜不顧勞累的批改作業(yè)，這就是老師。他們對(duì)我們的一聲聲叮嚀早以印在我們的心中，我們能忘記他們對(duì)我們的呵護(hù)嗎？——題記
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天可以讓他展翅飛翔；樹木感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�(wěn)固，而我感謝老師，是他們的聲聲教誨和無(wú)微不至的關(guān)愛帶我們進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋，讓我們看清了是非，讓我們明白在困難面前不能退縮，給了我們向前的勇氣！記得一次，我在腮腺炎的抗?fàn)幹械瓜铝�，因�(yàn)闀?huì)傳染，我不能去上學(xué)，可快期末了考試怎么辦呢？
我只好無(wú)奈的翻翻書。不上學(xué)，又有多少無(wú)聊的時(shí)間�。徊簧蠈W(xué)，又只能看看電視，玩玩電腦，但心中卻處處牽掛著考試；不上學(xué)。一向回家首先打開電視機(jī)的我一下子沒了看電視的興趣，心里總想:"現(xiàn)在我應(yīng)該在學(xué)校和同學(xué)們玩呢！一天放學(xué)時(shí)間又到了，只能按以前的'方法，乏味的打開電視機(jī)。唉，多么無(wú)聊��！砰砰砰，一陣敲門聲傳來，我打開門，怎么是我的同學(xué)，原來老師叫他把作業(yè)給我，并給我講講今天的課程！老師對(duì)我多么好哇，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，在期末也能不拖班級(jí)后腿，想到這兒，我又倍感精神！在生命中有些東西是多么重要啊！沒有陽(yáng)光，萬(wàn)物就不能生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有群花散發(fā)的芬芳；沒有父母，就沒有我們的生命；但沒有老師，就沒有我們的知識(shí)與成長(zhǎng)！“輕輕的來了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”這就是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神啊！也是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神把我們送到勝利，成功的彼岸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少年來，人們把老師比做春蠶和蠟燭，因?yàn)槔蠋焸冇米约旱那啻耗耆A鑄就了一個(gè)個(gè)華夏棟梁。老師們的每一句話就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，慢慢的慢慢的就譜寫出了一首美麗的歌曲，一首我們終生受用的歌曲！我們常常說道:"師恩如山，師恩如海�！钡蠋煂�(duì)我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會(huì)在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
師恩難忘優(yōu)秀作文 26
老師是園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵；老師是河流，我們就是一條條歡快暢游的小魚；老師是大地，我們就是一株株嫩綠嫩綠的小草；老師是天空，我們就是一只只自由飛翔的小鳥。我最敬愛的老師是我們的班主任朱老師。
她丹鳳眼，兩瓣柳眉。烏黑光亮的頭發(fā)總是盤起來。一看，就是一位很有學(xué)問潛力，很有思想的老師。耳朵上架著一副紅色的眼睛�？瓷先ジ莾x表端莊，溫文爾雅。
朱老師做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，每做完一次課堂作業(yè)，她都會(huì)把沒好的人記在小本子上，以防萬(wàn)一。她眼神一掃，一個(gè)大勾。別看她批作業(yè)速度風(fēng)馳電掣，可是一字不差，明察秋毫。每一個(gè)字從她眼前掠過，好像都被放大了一千倍一樣。妮千萬(wàn)別想僥幸逃過。這是不可能的！
朱老師有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的.一面，也有活潑可愛的一面。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著槍聲沖破天空，跑步運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)沖出了起跑線。我們班的一位同學(xué)，沒有反應(yīng)過來，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我們的心都吊到嗓子眼了。怎么辦？怎么辦？
這時(shí)，朱老師把我們召集到跑道的拐彎處領(lǐng)跑。因?yàn)楣諒澥顷P(guān)鍵點(diǎn)，是超越的唯一機(jī)會(huì)�？梢栽邛畷r(shí)超越別人，在轉(zhuǎn)眼間逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，可以在剎那間奪得第一。來了來了！朱老師使出全身的勁兒和那位同學(xué)一起跑。朱老師是帶著鼓勵(lì)一起跑的，帶著勝利一起跑的，帶著拼搏一起跑的。就在那關(guān)鍵時(shí)刻，他超過了所有人。他超過了所有人。他使足了勁兒向前沖。終于，獲得第一名。
那次比賽，我們?nèi)w同學(xué)都為他捏了一把汗。他能取得第一名，都是因?yàn)橹炖蠋熢谀菬o(wú)比重要的拐彎處，給了他沖刺的力量。
朱老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓我學(xué)會(huì)做事謹(jǐn)慎，活潑可愛讓我倍感親切。朱老師，我忘不了您！
師恩難忘優(yōu)秀作文 27
人的一生，首先要感謝父母賜予我們生命，接著要感謝老師，讓我們空蕩無(wú)知的腦袋日漸豐盈起來……
記得剛上幼兒園時(shí)，周圍陌生的環(huán)境，讓我哭著喊著要回家，過了一陣子，老師看到我這樣子牽了牽我的手說：“小朋友，你怎么總是一個(gè)人在一邊呢？”“我想回家�！蔽倚÷暤卣f�！芭�，原來是這樣啊，小朋友你只要把幼兒園當(dāng)成你的.第二個(gè)家園，與小朋友們交往�！崩蠋熯@句話就像一陣清風(fēng)，將我心中的膽怯吹走了�！班�，謝謝老師�！币院螅抑鲃�(dòng)與同學(xué)交往，漸漸地，我融入了這個(gè)集體，老師的話讓我明白了，在陌生的環(huán)境中或與陌生人交往時(shí)，要注意表示有好，不要居促不安。
告別了幼兒園，我背著小書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)一年級(jí)的教室。有一次，我投了懶沒寫作業(yè)，被老師留下來責(zé)備了一頓，我傷心不已，心想：唉，我真的不應(yīng)該不做作業(yè)，我一定每次都按時(shí)完成作業(yè)。從此我無(wú)論作業(yè)有多少要做多久一定要做完。從老師那責(zé)備中我明白了：做于一個(gè)學(xué)生，一定要學(xué)好，因?yàn)槟阈r(shí)候如果不學(xué)好，長(zhǎng)大以后能變好嗎？我感謝這位老師。
時(shí)光如流水，一眨眼間，我已是一位五年級(jí)的小學(xué)生。在五年級(jí)下冊(cè)期末時(shí)，我的語(yǔ)文基礎(chǔ)一連考了幾個(gè)59分，我很自卑：我怎么了，這么考的這么差��！突然，語(yǔ)文老師走了過來對(duì)我說：“你是不是很失落，沒關(guān)系的，下次一定要加油�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)如同一顆消憂丸，讓我一下子又充滿了自信，在下一次語(yǔ)文考試中我取得優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí)，我又再一次感悟老師的話：在自卑時(shí)不要一撅不起，要充滿信心，因?yàn)樗腥硕茧y難免免會(huì)犯錯(cuò)誤的。
�。±蠋熌憔褪且晃粚�(dǎo)演，帶著我們領(lǐng)略著無(wú)窮大的知識(shí)世界，帶著我們走向未來之路……
師恩難忘優(yōu)秀作文 28
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)劉老師布置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當(dāng)老師看到最后一道題時(shí)，突然一個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)打在了我的`本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說：“檢查了嗎？”
我不好意思地?fù)狭藫项^，拿著本子就回到了座位上，認(rèn)真地去修改那道題，改完后還認(rèn)真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個(gè)很大的對(duì)號(hào)，還微微一笑，好像在說：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。
從此，每當(dāng)我每次做完作業(yè)時(shí)，準(zhǔn)備放進(jìn)書包里的時(shí)候，我就會(huì)覺得劉老師此時(shí)此刻正在說：“檢查作業(yè)了嗎？”我就會(huì)把作業(yè)拿出來，認(rèn)真檢查有沒有錯(cuò)題，就是這么一件小事，就能激勵(lì)我，我從此以后，錯(cuò)題比以前少了許多，但是劉老師的話，我還是銘記在心中。
當(dāng)然，我想這一生也不會(huì)忘記劉老師說的話了。
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