鬼臉秀作文

【優(yōu)秀】鬼臉秀作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的鬼臉秀作文，希望能夠幫助到大家。

鬼臉秀作文1

　　“哈哈……這個鬼臉也太搞笑了吧！”快樂作文的教室里傳來了一陣陣歡笑聲，一浪高過一浪。咦，他們到底在教室里干什么呢？如果你想知道的話，那就快隨我一起去快樂作文班看看吧！

　　這一天，我們玩了一個有趣的游戲，那就是做鬼臉。這時，教室里熱鬧極了，像菜市場一般，鬧哄哄的。我心想：做鬼臉，這也太小兒科吧，對我來說簡直是小菜一碟！

　　這時，陸老師微笑地說：“我們要選一個鬼臉之王，看看誰做的鬼臉最精彩！”我聽了，高興極了！哈哈，鬼臉之王非我莫屬。大家都迫不及待想快點開始，一場鬼臉大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。

　　鬼臉大戰(zhàn)開始了，同學們陸續(xù)地上去表演做鬼臉了，有的做“喪尸鬼臉”，有的做了個“悟空鬼臉”，有的做了個可愛的小倉鼠的模樣……

　　而我們的鬼臉之王龔寧恒做的是“驚悚王”，他做的鬼臉可以說是無人能敵的，讓我來給你細說一下吧！在林義杰上臺表演做鬼臉時，正坐在下面的龔寧恒卻在下面忍不住，偷偷地做起了鬼臉。這時，坐在他后面的伍俊齊看到了，大叫一聲：“�。　眲倓傔�在表演的林義杰聽了，嚇得雙手抱頭，立即蹲了下來。一旁的陸老師快速地蹦到了一邊，跑得比兔子還快。坐在最前面的向杭嚇得馬上躲到桌子下面，而我一臉茫然，這到底是怎么回事呢？原來是龔寧恒做了個可怕的鬼臉，把大家給嚇到了。沒想到他居然表演用腳指摳鼻孔，還把臉都給擠變型了，真夠嚇人的。

　　輪到我上場時，我可要大顯身手了。我先伸長嘴巴，翻出白眼，拉長耳朵，手放到臉的'兩旁。這時，有的人笑著說：“哈哈，這個鬼臉也太搞笑了吧！”還有的人小聲說道：“好可怕，像一只蜘蛛趴在臉上。”于是這個鬼臉我給它起名叫：“蜘蛛鬼帝”。

　　最后的比賽龔寧恒當上鬼臉之王，它的“驚悚王”成了最強的鬼臉。

　　雖然我沒有當上鬼臉之王，但我沒有認輸，下次我一定做出一個特別可怕的鬼臉。

鬼臉秀作文2

　　“啊吼！啊吼！”呀，是誰在怒吼？原來，我們班要進行一次“鬼臉大比拼”的比賽。你可別被嚇著了，這個“鬼臉”的意思并不是真正的去做像鬼一樣的臉，而是做一個有趣的表情。今天的比賽，將選出誰是我們班的“鬼臉大王”。

　　第一個上場的是馮劉逸軒，他先轉(zhuǎn)過身，做起了自己準備的鬼臉，過了三秒，他就轉(zhuǎn)了回來，只見他用著自己的大拇指和食指頂著自己的眼皮，把眼珠翻到了眼皮底下，只剩下了眼白。我看后覺得并不嚇人，只是翻了一個白眼而已，誰都會做！沒想到，下一個就是我來表演鬼臉，幸好我準備好了自己的“絕招”，就是僵尸大法！首先，我把身子轉(zhuǎn)過去，做著僵尸的模樣，我雙臂一伸，又翻了一個白眼，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，然后轉(zhuǎn)身走向全班，腦袋一直晃來晃去，好像這個腦袋隨時隨地都會掉在地上。這時，我走向了一個同學，那同學嚇得直接躲到了桌子底下。然后我又撲向另外一個同學，那同學好像毫不在乎一樣，直接用自動鉛后面的一頭輕輕戳著我。我的鬼臉差點失敗了！

　　這時，我們班的“大笑魔鬼”出場啦！只見他瞪大眼睛，伸出長舌頭，用手指頂著自己的鼻子，發(fā)出豬叫聲。正當我們笑得前仰后翻時，他突然用頭沖向我，像一頭瘋牛，我腦子一片空白，就用手頂著他的頭，真是把我嚇壞了！我用手遮住眼睛不敢看。他又向右轉(zhuǎn)，慢吞吞地跑了。最后，“大笑魔鬼”把目標定在了吳宇晨身上，幸好吳宇晨反應及時，一下子從桌子底下溜了出去，我們看得捧腹大笑。

　　現(xiàn)在，終極大比拼開始了。那五位選手各自都背向我們，準備開始比拼了，只見燈一下子就被關(guān)了，窗簾也拉上了，教室里烏漆嘛黑的'，像鬼屋一樣。這時，五位選手各自轉(zhuǎn)過身，做起了鬼臉，有的拿起水杯像拔水龍頭一樣，灑著水；有的像大猩猩一樣；還有的像跳著舞的怪物。

　　看來在生活中，我們適當?shù)淖龉砟�，這樣可以讓生活變得更有趣。

鬼臉秀作文3

　　“哈哈哈，哈哈哈！”是誰笑得那么開心��？原來是三（1）班的同學在玩“鬼臉秀一秀”的游戲呀！

　　游戲規(guī)則是這樣的：先由同學們互相調(diào)動五官或借用道具做鬼臉，再由每組推薦一位效果最明顯的同學上臺表演，效果最佳者勝出。老師剛把游戲規(guī)則講完，同學們就立刻歡呼雀躍起來，有的同學一蹦三尺高呢！

　　游戲開始了，只見劉明同學昂首挺胸的走上講臺，看樣子，“冠軍”這個稱號他是志在必得了吧。在同學們的全體注視下，他用兩個食指把眼角頂了上去，然后，把眼睛使勁向上望，眼眶里就只剩下眼白了。我看了，覺得實在是太恐怖了，而他卻還不肯罷休呢。接著，他再用中指把鼻子向上一頂，一個活生生的豬鼻子便呈現(xiàn)在同學們的眼前了。再看看一個個小觀眾們，伸長了脖子，瞪大了眼睛，生怕自己看不到精彩的表演。劉明看到同學們渴求的眼神，便再使一招，用兩個小指頭把嘴巴用力向兩旁一拉。頓時，一個“半豬半鬼”的怪物小男孩便活脫脫的出世了。同學們看到劉明這副不豬不鬼又不人的模樣，有的笑出了眼淚，有的捧腹大笑，還有的連連稱好。

　　輪到我們這一組了，同學們硬是推薦我上臺表演，可我平時就比較膽小，遇上這樣自毀形象的事情，我就更加沒有勇氣了。只聽得老師同學都齊呼我的`名字，只見有幾位同學大有拉我上臺的架勢，這樣的情形讓我更不敢登臺了。于是，以防被同學們拉上講臺，我只好死抱著桌子腿不放了。捱到最后，老師見我楚楚可憐的模樣，便替我在同學們面前美言了幾句，同學們才肯放了我一馬。

　　游戲還在繼續(xù)，而時間卻是不留人的，大家在笑聲中結(jié)束了今天的游戲，而我卻越來越愧疚，因為我的堅持，耽誤了同學們多少快樂與開心呀！

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