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        時間:2023-09-29 09:50:45 好文 我要投稿

        硬幣跳高作文8篇[優(yōu)秀]

          在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的硬幣跳高作文,歡迎大家分享。

        硬幣跳高作文8篇[優(yōu)秀]

        硬幣跳高作文1

          作文課上,老師在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字,“硬幣怎么跳高呢?”張熙晗說。

          老師說:“別急,請聽游戲規(guī)則:先把一枚硬幣放在桌子上,然后在硬幣的前面放一本書或一個文具盒作‘欄桿’。誰把硬幣吹過這道‘欄桿’,誰就是獲勝者!

          首先上場的是張熙晗,她快步走向講臺,她先把硬幣放在書前,然后雙手抓著桌子的邊,彎著腰,猛吸一口氣,嘴巴變成一個“O"形,用力吹了出去,可硬幣紋絲不動,真是出師不利呀!觀眾喊道:“加油!加油!你一定可以的!”只見她又換了一個方向,站在硬幣的側面,猛吸了一口氣,“呼”地一吹,硬幣翻一個身,跳到“欄桿”邊上,又吹了一口氣,硬幣“嗖"地一聲跳到欄桿上,“耶!成功了!”觀眾們發(fā)出陣陣歡呼。

          第二輪開始了,只見挑站者陶逸飛前腿弓著,后腿伸直,雙手按住桌子角,眼睛死死盯著硬幣猛吹一口氣,只見硬幣騰空一躍,落在了欄桿邊上。他又猛吸了一口氣,輕輕一吹,硬幣轉了幾個圈便不動了,又吹了一口氣,硬幣又轉幾個圈又不動了,觀眾們大喊:“加油!加油!你一定可以的'!”陶逸飛沒有灰心,換了一個姿勢,鼓起腮幫子,嘴里像塞了兩雞蛋,猛地一吹,硬幣落到了欄桿邊,他又猛地一吹,硬幣終于越過了欄桿,“耶!成功了!”

          下課鈴響了,同學們戀戀不舍地放下手中的硬幣,都紛紛埋怨道:“時間過得可真快呀!”

        硬幣跳高作文2

          今天的作文課上,老師在黑板上寫著:硬幣跳高。我心里想:老師葫蘆里賣的什么藥呢?硬幣又不是人,怎么會跳高呢?老師是不是在吹牛?老師葫蘆里到底賣的啥藥啊?下面還是由我來給你講一講硬幣是怎么跳高的吧?

          游戲開始了,老師首先請張熙晗同學閃亮登場。只見張熙晗緊張地盯著硬幣,深深地吸了一口氣,嘴鼓成了一個“o”形,對著硬幣用力一吹,硬幣向前一大步,又向前一大步,硬幣已接近攔桿。她又用力一吹,硬幣卻紋絲不動,她又側過身來猛地一吹硬幣,硬幣翻了個身,又向前挪了一步。她單膝跪在硬幣面前,深深地吸了一口氣,用力一吹,“哇,硬幣就跳上了書本!”同學都歡呼起來了!

          王子健的表現恐怕是最有趣,最精彩了。他一上場就摩拳擦掌,看來準備大顯身手了。你看,王子健身子不高,卻很結實,只見他在講臺上蹲成了馬步,瘦瘦小臉瞬間變得圓鼓鼓的,嘴里像塞了個雞蛋,他緊張地盯著正躺在桌了上的硬幣。我們瞪大眼睛死死地盯著王子健!班邸钡囊宦,硬幣像著了魔似的,騰空一躍,跳過了鉛筆盒,在空中打了幾個轉,“當”的`一聲落到了桌子上。臺下立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

          硬幣跳高太有意思了,它給我們帶來了無窮的樂趣。

        硬幣跳高作文3

          今天上作文課的時候,老師和我們玩了一個“硬幣跳高”的游戲。

          老師做了示范之后,同學們就在座位上練習起來。游戲開始了,最先上場的是高宇鵬,只見他目不轉睛的盯著硬幣,深深地吸了一口氣,對著硬幣猛地一吹,硬幣就跳了起來并且在空中翻了幾個漂亮的空翻,然后硬幣輕巧平穩(wěn)地的落在了尺子的前方。同學們情不自禁的叫好!

          看著同學們的硬幣一個一個跳過了尺子,我好像一下子沒了信心。我?guī)е话驳男那樯狭酥v臺,我的手使勁地按著尺子,輕輕地的吹了幾下硬幣,可是它好像睡著了一樣,在桌子上一動也不動。我很沮喪,我想放棄了就走下講臺,就在這時有的同學說出了他們的必殺技!我慢慢地蹲下身去,眼睛死死地盯著硬幣,猛地吸了一口氣,用盡全身的力氣吹了一下,硬幣終于跳了起來,可是在半空中小硬幣像一個小肥豬一樣落了下來。我沒有灰心,有對著硬幣猛吹了幾下,那只小肥豬終于聽話了,只見它在空中干凈利落的翻了幾下之后落在了尺子的前面。這是教師里響起了雷鳴般的`掌聲,有的同學大聲的說:“郭怡你真棒!我開心的回到了座位上,這個游戲真好玩!我想邀請我的小伙伴們再玩一次!

        硬幣跳高作文4

          筆暢作文課上,孫老師在黑板上寫了四個大字:硬幣跳高。硬幣又不是人,怎么會跳高呢?老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥?

          不管啦,先聽游戲規(guī)則:桌上放一枚硬幣,硬幣前放一本書或一把尺當作“欄桿”,誰能把硬幣吹過“欄桿”,就算獲勝。

          先挑戰(zhàn)一本書吧,高宇胸有成竹地走上臺,在桌子旁蹲了下來,深吸一口氣,嘴巴張成“O”型,猛一吐氣,硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣,把氣吐出來,硬幣又向前跳了一下。硬幣終于碰了一下書。他又吸口氣,吐了出來,可是那硬幣紋絲不動。他又連吹好幾口氣,硬幣還是不動,就像睡著了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來,真遺憾!可是高天宇沒有放棄,對著硬幣繼續(xù)吹,“哇!”硬幣躍到了書上。

          “老師,我要挑戰(zhàn)兩本書!”王煜仁大聲喊道。“行!”孫老師說。我們半信半疑地看著王煜仁。他看出了我們的.心思,肯定地說:“我一定可以,相信我!”王煜仁就這樣信心滿滿地走上了臺,他單膝跪地,用力吹了一口氣,硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣,可硬幣紋絲不動。我們大聲喊著:“加油,加油……”王煜仁有點著急了,手在桌子上直抓,但是他仍不放棄,又輕輕地吹了一下,硬幣碰到書又落了下來,真是“不到南墻不回頭”。∷稚钗豢跉,猛地一吹,“耶,成功了!”硬幣終于跳了上去。

          不經歷風雨怎能見彩虹?堅持就能勝利!硬幣跳高真有趣!

        硬幣跳高作文5

          又是一節(jié)活動課,我們興高采烈地來到班里,等待老師上課。

          終于上課了,老師說:“今天我們來做一個游戲,名字叫硬幣跳高!蓖瑢W們聽了,十分疑惑,有的說:“硬幣沒有腳,怎么能跳高?”有的說:“老師,你沒有搞錯吧,硬幣能跳嗎?”老師說:“別急別急!崩蠋熌贸鲆恢ЧP和一枚五毛錢的硬幣,用把硬幣吹起來,越過筆,原來是這樣。老師第一次吹,硬幣卻紋絲不動,同學們看了捧腹大笑。

          游戲開始了,老師選同學上臺,同學們爭著舉手,“我來,我來!崩蠋熛冗x中了我,我很高興,大步流星地走上講臺,蹲下來,對著硬幣吹了起來,硬幣卻毫無動搖,同學們都哈哈笑,眼淚幾乎笑出來了。第二次,我使出了吃奶的力氣吹,硬幣猛越過筆了,我成功了,非常高興。

          輪到第二個同學果凍上場,他邁著大步子,閃亮登場,按照老師教的方法吹,第一次把硬幣吹到“半山腰”上,第二次他使出九牛二虎之力,好像用把硬幣吹到喜馬拉雅山上似的'。只見硬幣旱地拔蔥,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,他成功了,高興得手舞足蹈,同學們?yōu)樗麣g呼。

          這個游戲真有趣,既能給我們快樂,又能給我們提供寫作素材。

        硬幣跳高作文6

          “呼——”“太棒了,我跳過了。”怎么會事,教室里怎么會傳出這樣的聲音。原來是教室里是在玩“硬幣跳高”的游戲呢!

          老師神秘地對我們說:“同學們,今天我們要玩一場游戲。”老師的話音剛落,同學們就立刻開始議論了:“老師會不會是在騙我們!蔽蚁耄河矌庞植皇沁\動員,怎么可能會跳高呢?天上的`牛是不是老師吹上去的?

          只見老師左手拿出一枚硬幣輕輕地放在桌子上,。老師的右手又拿出了一根紅筆,放在了硬幣的前面當“跳桿”,又輕輕地蹲下來捏住了跳桿的兩端,老師深吸了一口氣,鼓起了腮幫子,然后老師猛地吹了一口氣,我們瞪大了眼睛,盯著硬幣,只見硬幣像一個喝醉了酒的人一頭撞到了“跳桿”上。我們見老師失敗了。教室里頓時炸開了鍋。同學們都在議論紛紛的談論著“老師一定是在騙我們!薄坝矌攀遣豢赡芴^去的。”

          這時,老師讓我們鼓勵她,同學們都在喊:“老師加油!老師加油!”老師感受到了我們的歡呼助威,一下子變得充滿了力量。老師又輕輕地蹲了下去捏住了“跳桿”的兩端,深深地吸了一口氣,鼓起了腮幫子,使勁地吹了一口氣,硬幣像一位跳高運動員一樣,在空中畫出了一條弧線,從跳桿的上面躍了過去平穩(wěn)的落在了地面上。大家都在為老師鼓掌。

          老師請了黃浩然上去試一試,黃浩冉不愧是大力士,他仿照著老師的樣子蹲了下去,使勁一吹,硬幣像一位舞蹈家,在空中轉了一圈,落到了跳桿的前面,大家都為黃浩冉鼓掌。

          這一次游戲讓我明白了一個道理:做事要有耐心,不能半途而廢。

        硬幣跳高作文7

          看到這個題目,你一定會想:硬幣又不是人,怎么會跳高呢?那就讓我給你講一講硬幣是怎么跳高的吧!

          老師拿出一支筆芯和一枚一毛錢的硬幣說:“我們的游戲規(guī)則是:把硬幣平放在離桌邊1cm到2cm的地方,再把筆芯放在硬幣前大約10cm遠的地方做欄桿,同學們把硬幣吹過筆心就算是獲勝了!崩蠋熣f著把筆芯和硬幣都放在了桌子上面。

          首先上場吹硬幣的'吳迪同學對著硬幣大大地吹了一口氣,又側著臉使勁一吹!斑祝吭趺催不往后退呢?”他自言自語道。同學們哈哈大笑。吳迪仍不放棄,又吹了一口氣,硬幣好像調皮的孩子一樣,竟然往后退。吳迪很不服氣,對著硬幣又吹了一口,終于跳過筆芯了,他大舒了一口氣。

          下一位選手是胡帥博,他自信的說:“我吹過去肯定用不了10秒!庇械耐瑢W說他肯定在吹牛。只見胡帥博鼓起腮幫子,用力一吹,硬幣就輕巧干脆地躍過筆芯。同學們鼓起熱烈的掌聲,嘴里發(fā)出“哇!”的聲音,紛紛投來羨慕的目光。

          通過這個游戲,我明白了:努力一次失敗了,可以再來一次,努力兩次失敗了,可以三次,甚至是努力四次。只要一直努力,有朝一日肯定會成功的。

        硬幣跳高作文8

          今天老師一上課就在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字,我心想老師葫蘆里賣的是什么藥。坑矌庞植皇侨,它又沒長腿,怎么跳得起來,老師是在吹牛吧?

          老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三厘米的地方,拿一支鋼筆當障礙物,再用嘴吹。如果硬幣越過障礙物,就算成功。聽到這一套規(guī)則,我心中的`疑惑更大了,沒辦法,只好硬著頭皮上了。

          我拿了一支筆當障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一只被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心里滿是不服,心想,我就不信吹不動你,小樣兒。就懷著這樣的心情,我又試了一遍又一遍。最后,我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹,這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過去,我一驚,原來硬幣真的可以跳!

          等我成功了,其他的同學也基本上都掌握竅門了,這時老師宣布男女生對決正式開始。女生代表朱星月上場了,只見她一副信心滿滿地走上講臺,開始比賽了,朱星月拿了一把椅子坐了下來瞄準一個角度,深深地吸了一口氣猛地一吹,硬幣就像長了翅膀的小鳥一下子“飛”了過去。隨著硬幣落地,小伙伴們驚訝地嘴都合不攏了,沒多久不知在誰的帶動下教室里響起了雷鳴般的掌聲?蓶|丙呈連試了三次,一次也沒有通過。我們男生的心,頓時像碎了一樣。比賽結束了,看著女同學得意洋洋的樣子,我們恨恨地咬緊了牙關,下次比賽我們一定要打敗你們。

          原來硬幣真的是會跳,你們信了嗎?

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