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痕跡的作文實(shí)用(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的痕跡的作文,希望能夠幫助到大家。
痕跡的作文1
多年后的一個(gè)秋日,午后,我站在熟悉而又陌生的土地前,看著小路伸向沒(méi)有邊際的天之盡頭,如同長(zhǎng)長(zhǎng)的生命線。
走進(jìn)熟悉的庭院,依舊菊花怒放,芳草如茵。輕撫過(guò)那柔軟的花瓣,似乎還殘留著昨日的記憶,那在庭院里奔跑的歲月,有好友的笑聲如鈴,有曾祖母的叮嚀依稀可辨,還有那一只年長(zhǎng)的狗,每一次都追著我跑,總是曾祖母給我解圍。墻壁剝落了歲月的痕跡,歲月帶走了曾祖母,只是,庭院依舊,歲月靜好。
通向遠(yuǎn)方的路不再蜿蜒,不再泥濘,水泥筑起的公路兩旁,稀落了老人。是昨日罷,曾祖母將我攬?jiān)趹牙铮诎頃r(shí)分,在馬路邊乘涼,夕陽(yáng)將我的臉映得通紅,曾祖母的身影在夕陽(yáng)中蒼老!肮,以后上學(xué)了,要記得;貋(lái)看看,看看這些花,這些草……”“還有您!”我輕輕地抱住了您,在您眼角的淚光里,似乎我是懂了您的話語(yǔ):所有的一切都會(huì)留下痕跡的。而現(xiàn)在,您離我遠(yuǎn)去已近十年了。
夕陽(yáng)下,偶爾有幾位老人在屋外乘涼,他們靜靜地凝視著鄉(xiāng)村,這里的每一棵草,每一朵花,似乎透過(guò)他們,就能看到遺落的過(guò)往。他們從瞇著的眼縫里看行人過(guò)往,看看世態(tài)炎涼,看歲月流逝。街巷是時(shí)光的`河流,時(shí)光是最神奇的魔術(shù)師,老人們會(huì)逐漸隨時(shí)光而去,終有一天,我們也會(huì)在歲月之流中遠(yuǎn)去,抹去自己最后的、所有的痕跡。
秋日里的落日如同一個(gè)熟透的柿子,高高的樹(shù)枝一挑,便散落一地的金黃,我回望那美麗的庭院,似乎廚房里又多了曾祖母忙碌的身影,耳邊又傳來(lái)了狗的叫聲,還有那些觸碰過(guò)的花、草……一切都活了起來(lái)。
我站在小路的盡頭,久久地凝望著那庭院,久久地,似乎我也回到了庭院中,忙忙碌碌,如同曾祖母那樣。
仔細(xì)想想,歲月留下的痕跡怎會(huì)就這樣輕易逝去?她曾經(jīng)做的家務(wù),大大小小,如今的我依然在做,我一步步走在歲月里,把曾祖母的腳印踩得清晰,變成我的足跡,就這樣,在歲月里越走越遠(yuǎn)。
長(zhǎng)長(zhǎng)地生命線上,或許有些痕跡能永遠(yuǎn)保存,有些只能消失,但在我們心中,每一個(gè)痕跡都異常清晰,每一個(gè)相似的時(shí)刻,總能喚起我們最熟悉的記憶。
痕跡,是心靈的足跡,見(jiàn)證著世事變遷,見(jiàn)證著城市化進(jìn)程,更見(jiàn)證著真情不變,記憶永存。
痕跡的作文2
流星在光與暗的追逐間投下自己的影子;花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞;嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。
我曾赤腳倒走在沙灘上,看自己的腳印漸行漸遠(yuǎn),心里沒(méi)由來(lái)得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時(shí)被敲成碎片,煩躁卻又無(wú)可奈何。
后來(lái)我明白,在沙灘上,無(wú)論我多么用力去試圖印下一個(gè)腳印,溫柔的浪花會(huì)拍打它,微咸的海風(fēng)會(huì)撫平它,它會(huì)在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里,用心印下的'腳印才會(huì)被保留,盡管它不那么詩(shī)意,盡管它傷痕累累。
沈從文先生便是這么一個(gè)深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發(fā)前,他用聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)來(lái)丈量生命。在一個(gè)社會(huì)的冷漠面前,他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中,他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中,沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學(xué)問(wèn),不問(wèn)世間是與非。他用三十年,為自己,為中國(guó)烙下一個(gè)深刻的腳印。
是!生活如此平淡,日子按部就班,可總有一些東西會(huì)穿越歲月,亙古不變,讓我們始終保持心中的堅(jiān)守。那便是印在歷史這部長(zhǎng)書(shū)中的痕跡。
一些痕跡,很美,令人向往,但隨著風(fēng)吹日曬,歷史終將它們遺忘。
而另一些痕跡,滿是傷痕,卻因?yàn)閭鄱粝律淖钪匾簟?/p>
而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星,為迷途的人們指明方向。穿過(guò)歷史的遮掩,這些痕跡,盛放在遙遠(yuǎn)的彼端,如春風(fēng)乍起,櫻花飛揚(yáng)時(shí)彌天蓋地的美麗;那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香,浸透了整個(gè)世界。
流星在燃盡了生命的剎那,耗盡所有的能量,劃出點(diǎn)亮夜空的痕跡;花蕾在用盡了氣力,破繭綻放,瞬間劇痛,瞬間舞出華美的痕跡;嬰孩在出生的剎那,放棄美好的溫暖,拼盡全力,來(lái)到這個(gè)世界,開(kāi)始新的征程,書(shū)寫(xiě)生命的痕跡。
痕跡的作文3
“轟隆隆”的一聲響雷,驚醒了一家難以安睡的愁思。只因他們5歲的孩兒正高燒不退。
窗外下著大雨,雨打在窗戶上,仿佛是要把床上的玻璃擊碎,外面刮著臺(tái)風(fēng),狂風(fēng)在怒號(hào),這樣的夜,使人驚恐。
5歲大的孩子仿佛并不知道,“哇哇“的大哭,孩子的母親心在揪著,父親在沉默,帶著一臉的嚴(yán)肅。一直僵持著。
孩子的哭聲漸漸大了,忽然孩兒的父親忍不住抱起孩子,沖向這無(wú)盡的夜。雨毫不留情的打在父親的臉上,風(fēng)在肆虐地掀著父親的大衣,孩子驚恐的把臉埋在父親的懷里。
鄉(xiāng)間的小路,碎石遍地,孩兒的父親一不小心變摔倒了。但孩子并不知道,只因雨打在他的臉上,很疼。孩子的父親不顧摔傷的腳,把孩子的雨衣裹好,一步一個(gè)腳印的往前走著。
雨一直下。到了醫(yī)生家中,醫(yī)生便要求要診金,可是父親出來(lái)的匆忙,身上的.現(xiàn)錢帶的并不多,醫(yī)生可不會(huì)因你的問(wèn)題而浪費(fèi)時(shí)間,他還有更多的病人。無(wú)奈,父親只能抱著孩子沿著原路回家。
孩子因之前的大雨,再加上高燒不止,孩子更是難受的大哭。父親只能走的更快,只希望孩子能早點(diǎn)看完醫(yī)生早點(diǎn)退燒。
再次到達(dá)醫(yī)生的家,孩子父親一身泥濘的站在門外,只因滿身的污泥,怕弄臟了醫(yī)生這個(gè)潔白的家。
孩子的臉因高燒變得通紅,全身滾燙……父親在外焦急的等待,孩子終于回到父親的懷里,父親怕孩子冷到,便把“干凈”的衣服裹在孩子的身上,一夜無(wú)語(yǔ)的坐在走廊上,一眼都不眨的望著孩子,哄著孩子。
孩子的燒終于退了,但孩子的父親卻得了破傷風(fēng)。也是啊,吹了一夜的冷風(fēng),腳也受傷了?珊⒆拥母赣H不放心孩子,又把孩子送回家里給孩子的母親,看到臉色已恢復(fù)紅潤(rùn)的孩子,便倒下了。
窗外的雨,依舊在下……雨漸漸平息了,或許她看到父親累了,便不再怒號(hào)。雨,下了一夜,孩子清醒之后便不再哭泣,守著父親,靠在父親的懷里。父親那身帶著泥濘的雨衣,靜靜的呆在門旁邊的柜子上,閃著亮光。
雨過(guò)留痕,經(jīng)久不消,不蝕……
痕跡的作文4
雁過(guò)留聲,人過(guò)留名。歲月流逝,時(shí)光又會(huì)給我們留下些什么痕跡呢?
清晨,我剛起床時(shí),天空還是魚(yú)肚白。不一會(huì)兒,太陽(yáng)露出了半邊臉,再過(guò)一個(gè)小時(shí),陽(yáng)光普照大地。我想,這就是時(shí)間留下的痕跡吧。
時(shí)間會(huì)變戲法,剛買來(lái)的新鮮蘋果、梨、香蕉,如果不及時(shí)吃掉它們,只需幾天,那些光鮮靚麗的蘋果和梨就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴皺臉的老太婆。香蕉呢,則長(zhǎng)滿了老年斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡,似乎要比其他物體更勝一籌。
鐵的生銹,更能表現(xiàn)出自然的藝術(shù)和時(shí)間的痕跡。在平鋪的紙面或畫(huà)布上耕耘是本初意義上的作畫(huà),而鐵銹是自然而為,還有天地的大氣以及時(shí)空游戲的磁場(chǎng),讓它們彼此融合,讓時(shí)間來(lái)發(fā)酵,留下了自然生成的色彩和痕跡。
老家的老房子,從圍墻的斑駁剝落到門柱的腐蝕傾倒,然后它的屋頂一寸寸擴(kuò)大塌陷,屋檐上布滿了青苔。原來(lái)嬌艷的花兒不再綻放生命的光華,門前老樟樹(shù)的樹(shù)皮變得粗糙、開(kāi)始剝落,樹(shù)葉也枯黃了,周圍還繞著一圈圈無(wú)規(guī)則的.枯藤。
是啊,行走的日月星辰、漲落的潮水、數(shù)不清的大樹(shù)年輪、襤褸的旗幟、破舊的房屋、生銹的鐵鏟……這些都是大自然的杰作,時(shí)間在它們身上留下了抹不去的痕跡。那人呢?
時(shí)間無(wú)情地在爺爺奶奶的額頭上刻下了深深的皺紋,原本柔嫩光滑的皮膚變得粗糙松弛,那明亮的眼睛架上了一副老花眼鏡,看電視時(shí)幾乎和電視零距離。曾經(jīng),奶奶身強(qiáng)力壯,種田、燒飯、洗衣服……一切家務(wù)和農(nóng)活都由她一手承擔(dān)?涩F(xiàn)在,她成了一個(gè)名副其實(shí)的“老慢”,煮一碗面就要個(gè)把小時(shí);曾經(jīng),爺爺思維敏捷,是解題高手,可現(xiàn)在解一元一次方程都有些困難,他經(jīng)常拍拍自己的腦袋說(shuō):“唉,腦子不好使了!卑职植潘氖鄽q,可頭發(fā)變得黑白相間,他的學(xué)生經(jīng)常問(wèn)他:“老師,你頭發(fā)怎么這么早就白了呢?”爸爸調(diào)侃道:“是粉筆灰染白的!边@當(dāng)然是一句玩笑話,其實(shí)是歲月留下的痕跡吧。
媽媽在我的臥室門沿上掛上一個(gè)一米五高的木板量尺,每過(guò)兩個(gè)月,她都會(huì)給我量一量,并刻下一道道痕跡。于是,隨著刻度一節(jié)節(jié)升高,衣服也漸漸變短,鏡子里的我也從幼稚走向懂事。偶然的一天,我翻著發(fā)黃的老照片,從照片里尋找往日的自己,才發(fā)現(xiàn),照片原來(lái)是時(shí)間的痕跡。讀幼兒園和小學(xué)時(shí),我稱別人姐姐,而現(xiàn)在,別人稱我姐姐。我這才知道,原來(lái)角色的變化也是時(shí)間的痕跡。
一切都是時(shí)間的痕跡。
痕跡的作文5
當(dāng)一朵紅玫瑰滴落鮮血的凋謝,迷霧重新籠罩黑暗的中世紀(jì)的巴黎圣母院,那最后一陣鐘聲,為不滅的魂靈作挽歌。
塞納河千百年來(lái)靜靜地流淌在巴黎城旁,在那漫長(zhǎng)的晝夜里,大街小巷中無(wú)數(shù)人出生,長(zhǎng)大,死亡,最后化做塵埃,不留一絲痕跡。街角賣唱的流浪人撥動(dòng)吉它細(xì)細(xì)的弦輕聲唱著命運(yùn),可他唯一唱不出的,也只有命運(yùn)了。
嘶啞的歌謠,悲愴的吶喊,死寂的血淚,早已混雜在一起,斑駁不清。可是當(dāng)年火焰中燃燒著舞蹈的`女孩,當(dāng)年和鐘聲一起震顫著黑暗中歌唱的女孩,當(dāng)年滿目淚水仰望絞架的女孩已經(jīng)死去了。
如果這個(gè)世界心存慈悲,肯讓世上最美的,最絢爛的,最震動(dòng)人心的事物留下痕跡,永生不滅的話,整個(gè)十五世紀(jì)的罪惡與骯臟里,點(diǎn)亮一切的,又豈止是一支舞,一首歌,一個(gè)眼神?
那分明是兩具相擁的骷髏,一個(gè)用玫瑰的美好留存在巴黎圣母前,另一個(gè)在黑暗的孤獨(dú)里敲響黎明前最后的鐘聲。
可是那簇沐浴著血與火的玫瑰又如此脆弱,只是一個(gè)幽靈般的黑袍灑下的陰影,就牽動(dòng)了舊時(shí)濃郁的黑暗,遮蔽了那朵花的光芒。
是怎樣的吶喊,才能喊到寂靜?又是怎樣的淚水,才能流到默然?那個(gè)鮮艷到燃燒在火焰里且歌且舞的女孩,那個(gè)善良到捧水給傷害她的犯人喝的女孩,在陰濕的牢房里,在愛(ài)情的骯臟里,在蒙昧殘忍的時(shí)代里,會(huì)感到什么?
愛(ài)絲美拉達(dá),盡管如此,她在生命的最后時(shí)刻喃喃的依舊是心心念念的愛(ài)人的名字,她選擇相信希望與美好,在被罪惡的濃稠的血當(dāng)頭澆下時(shí),她依然選擇了簡(jiǎn)單純真的希望與美好。
可是當(dāng)她被敲鐘人救進(jìn)古老的巴黎圣母院里,當(dāng)她面對(duì)著滿墻彩繪的穹頂與慈悲微笑的圣母,以無(wú)辜的罪人之名面對(duì)圣母,她必定踉蹌著雙膝跪下,淚流滿面。
沒(méi)有逃得出命運(yùn),死亡也好,希望也好,絕望也好,都逃不出命運(yùn)。所以她死在絞刑架上,一身白衣,像是最純潔的魂靈。
世界給她以痕跡,借由敲鐘人的手,深深刻進(jìn)巴黎圣母院里,在漫長(zhǎng)的歲月里它變成黑色,變成中世紀(jì)的黑暗,和罪與善融為一體。
這是一句無(wú)聲的吶喊,也是一個(gè)痕跡,記得愛(ài)絲美達(dá)拉的美,那種在黑暗里執(zhí)著著不屈不撓向往光明的美。所有的一切都永生了,都不再消逝了,都無(wú)法磨滅了,都化作了最清晰的痕跡。
因?yàn)槎蓟髁藟m埃,無(wú)處不在。
痕跡的作文6
不留痕跡,我們的一生可能只如一株自開(kāi)自滅的桃花,未引起他人關(guān)注時(shí)就已化成春泥。但我們依舊會(huì)有我們的優(yōu)雅,因?yàn)槲以院翢o(wú)修飾的美裝扮過(guò)人間。如水的靈魂自有它低調(diào)的華貴,林間觀望者逡巡的足跡不會(huì)把我們圍繞,但我們依舊使這個(gè)春天更美麗。
刀筆在你手中,痕跡由你刻畫(huà),用良心去畫(huà)吧。
葉子,是不會(huì)飛翔的翅膀,風(fēng)輕輕地來(lái),輕輕地走,那葉子,便是風(fēng)留下的痕跡。
時(shí)光是不斷拔節(jié)的枝葉,回憶是被包裹住的年輪,仿佛打了個(gè)小盹,生命竟跨越了如此大的一步,但那夢(mèng)境中的一切,清晰得如同就在前一秒發(fā)生過(guò)一般。
生活是美好的,生活的美好不在于它沒(méi)有痛苦,而在于我們可以忍受和超越痛苦,痛苦激勵(lì)我們的反思,而不是順境下的麻木導(dǎo)致我們隨波逆流。美麗的`痕跡往往因痛苦而產(chǎn)生,不斷奮進(jìn)的人才是最有魅力的。? 撥開(kāi)碼頭的青苔,那是流水的痕跡;細(xì)數(shù)樹(shù)木的年輪,那是歲月的痕跡;敲開(kāi)斑駁的化石,那是雨打風(fēng)吹的痕跡;追隨先人的腳步,那是風(fēng)雨兼程的痕跡。
太陽(yáng)東升西落,在廣袤的大地上留下斑斑劃痕;江水滾滾東逝,在漸寬的河道上留下光滑足跡;春夏秋冬年復(fù)一年,在樹(shù)木的軀體內(nèi)刻下圈圈年輪。
大江東去,那衛(wèi)星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷,是它痕跡;流星隕落,那劃過(guò)黑色夜幕閃爍的一道,是它的痕跡;脈脈善意,點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖人間,是它的痕跡;千里之行,扎扎實(shí)實(shí)不懈奮斗,是它的痕跡。? 有時(shí)短暫的一瞬會(huì)成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深留在了人們的心里;有時(shí)漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬,這是因
為濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。
沙灘上,一排排深淺不一的腳印,一陣?yán)藖?lái),都?xì)w于平整;石碑上那些歌功頌德的文字,在風(fēng)吹日曬中漸漸消磨;但惟有那些傳世佳作,時(shí)時(shí)刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣,或短暫或美麗。
歲月如水,流到什么樣的地方就有什么樣的風(fēng)尚,我們?cè)跄芸燎笫朗屡c滄桑,永不改變的是從不羞于見(jiàn)人的愛(ài)的痕跡。
我們總有一天會(huì)老去,那是我們?nèi)碎g之旅的終點(diǎn)。既然這是趟天賜的旅途,我們便一路自傲地走下去,要嘗過(guò)失望的痛苦,被愛(ài)的幸福,絕望的無(wú)助,勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾,那才是一場(chǎng)絕妙的人生!我們一路走來(lái)的證據(jù),是一條七彩的痕跡。
痕跡的作文7
流星劃過(guò)天際,絢爛的光芒映襯入人的眼里;雄鷹盤旋天空,矯健的英姿投影在地上;曇花悄然綻放,轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗映射時(shí)間的飛逝……只要有心,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事物存在都有深刻的痕跡。
那年我們七歲,一年級(jí)。原本四散在這個(gè)碩大的城市里的我們,有緣相遇在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班里,肘碰肘,肩碰肩,相視一笑,一拍即合,不顧老師一遍又一遍的吶喊,你一言我一語(yǔ)地嘰里呱啦的炸開(kāi)鍋,那時(shí)的話題總是在玩具、動(dòng)畫(huà)片、游戲之間轉(zhuǎn)換,我們一會(huì)兒拍桌,一會(huì)兒大笑,一會(huì)兒互掐對(duì)方……雖然最后還被老師留下了批評(píng)了一頓,但我們還是十分開(kāi)心。
那年我們九歲,三年級(jí)。磕磕碰碰偶爾也會(huì)打架的我們?cè)缫逊Q兄道弟,那時(shí)貪玩叛逆是我們的標(biāo)簽。我們一如既往地有說(shuō)不盡的話,上課時(shí)我們偷偷在班級(jí)里傳紙條,哪怕隔著“天南海北”,紙條也會(huì)在課桌間千里迢迢地被傳達(dá)到各自的手里,偶爾不小心被老師抓到,于是齊刷刷地五六個(gè)人站起來(lái)頂罪,后果就是我們被罰放學(xué)留下掃地。夕陽(yáng)西下,時(shí)光就在同學(xué)們拿著掃帚追趕打鬧中溜走了,這些是留在我心中的痕跡。
那年我們十二歲,六年級(jí)。不諳世事的'小男孩們終于長(zhǎng)成了成熟的小伙子們。六年的磨合早已將我們的心緊緊的靠在一起,依然是手搭肩并排上下學(xué),秉著那句“有難同擔(dān),有福同享”的信仰走著。那時(shí)我們參加校運(yùn)會(huì),兄弟們各自在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里釋放光彩,記得我們一起加油吶喊。出場(chǎng)前,我們紛紛擊掌為運(yùn)動(dòng)員加油,按下快門,“啪啪啪”拍下那一幕幕激動(dòng)人心的畫(huà)面。這些痕跡永存心間。
我們阻擋不了時(shí)光無(wú)情的流逝,很快,我們畢業(yè)了,俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處”,在畢業(yè)后的聚會(huì)上我們還是抱頭痛哭了,熱淚盈眶,舉杯共飲,許下“一生的兄弟”的諾言,我拍下了這感動(dòng)的畫(huà)面。這些痕跡,已經(jīng)被我深深地印在了心上。
播放這相機(jī)里的這些照片,不禁感慨萬(wàn)千,一本相冊(cè),是我青春的回憶,我們的友誼在其中不動(dòng)聲色地留下了深深的痕跡。
痕跡的作文8
鷹擊長(zhǎng)空,天空中卻不會(huì)留下它翱翔的痕跡;魚(yú)翔潛底,海洋中也不會(huì)留下它暢游的痕跡;而人活在世間,世間卻處處留下了我們存在的痕跡。
有的人活著,在自己的生命中留下了深刻的痕跡。坐在輪椅上,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上舉足輕重的作家史鐵生。他很普通,如這世間成百萬(wàn)上千萬(wàn)的殘疾人一樣,拖著不健全的身體和更加飽受折磨和禁錮的內(nèi)心。他的生活于悲觀人眼中,就是那種"世界沒(méi)有你會(huì)更好"的。而他沒(méi)有屈服,命運(yùn)逼著他下跪求撓,他卻揚(yáng)起高傲的頭顱,他用每一滴血和淚凝聚成《我與地壇》等不朽名作。上帝奪走了他的畫(huà)筆,他卻憑借自己對(duì)生命的珍視、對(duì)困境的不屈、對(duì)寫(xiě)作的堅(jiān)持,在自己蒼白的人生畫(huà)布上添上濃墨重彩的痕跡!人,看似渺小,看似微不足道,但只要保持對(duì)生命的珍視,就可以發(fā)揮個(gè)人最大的價(jià)值,為自己的人生篇章留下痕跡。
有的人活著,在國(guó)家的發(fā)展中留下了不可磨滅的痕跡。文天祥高喊著"人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青",寧死也不屈服于敵國(guó);魯迅長(zhǎng)嘯道"我以我血薦軒轅",以筆為武器,抗擊日寇,以紙為警鐘,喚醒沉睡的.雄獅;毛澤東道"紅軍不怕遠(yuǎn)征難",帶領(lǐng)中國(guó)走過(guò)八萬(wàn)里長(zhǎng)征,橫渡滔滔大江,走向天安門,走向新中國(guó)。他們有視死如歸的勇氣,是因?yàn)橛兄鴮?duì)國(guó)家、對(duì)民族最真摯的熱愛(ài)。人,只是國(guó)家十多億人中滄海一粟,但國(guó)家正是由這點(diǎn)滴組成的,只有懷著赤子之心,保持對(duì)國(guó)家、民族的熱愛(ài),才能在國(guó)家的篇章上留下痕跡。
有的人活著,在社會(huì)上留下了難以忘懷的痕跡。但痕跡中不僅有獎(jiǎng)?wù)拢灿袀。敘利亞難民的哭聲,是美國(guó)貪婪的痕跡;南極圈臭氧層的空洞,是污染過(guò)度的痕跡;紅黃藍(lán)幼兒園和豫章書(shū)院的慘劇,是人性扭曲的痕跡……有人流芳百世,有人卻臭名遠(yuǎn)揚(yáng),我們應(yīng)展示出人性中善的一面,抑制住人性中惡的一面,不再給這個(gè)千瘡百孔的社會(huì)添上新的傷疤。
南丁格樂(lè)曾說(shuō):"我希望這個(gè)世界因我的存在,而變好一點(diǎn)點(diǎn)。"若世界是個(gè)大齒輪,那每個(gè)人都是一個(gè)小齒輪。我往好的方向轉(zhuǎn)一小格,世界就可能往美好轉(zhuǎn)動(dòng)一大格。保持對(duì)自己生命的珍視,對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的善意,就能在世界上留下最美的痕跡。
痕跡的作文9
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。汪國(guó)真如是說(shuō)。是的,為了自己的夢(mèng)想,有時(shí)我們不得不選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),留下一路關(guān)于夢(mèng)想的痕跡。
哥哥暑假里去了荷蘭,帶著他的夢(mèng)想飛越了半個(gè)地球去求學(xué)了。我作為他唯一的弟弟去機(jī)場(chǎng)為他送行。在機(jī)場(chǎng),我的心被一種莫名的傷感所浸漬,我在那段時(shí)間里想了許多許多,回憶著哥哥追尋夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。候機(jī)大廳里永遠(yuǎn)布置著許多透明的玻璃門,這讓這個(gè)空間看起來(lái)無(wú)限的打,濃濃的別意被稀釋到可以呼吸的濃度,或許含在舌尖會(huì)嘗出絲絲的甜味。突然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一個(gè)很美的地方,每一架飛機(jī)的起飛和降落都引發(fā)龐大的人群穿過(guò)候機(jī)大廳,反射著明亮的光線的.地板上突然經(jīng)過(guò)嘈雜市儈的腳步聲。他們邁著日常生活的步伐,輕松地跟上了華爾茲悠揚(yáng)的旋律。他們剛剛從高空平安地降落,或者正要準(zhǔn)備騰空而起,這將是他們珍貴的人生經(jīng)歷。因?yàn)樗麄冋趽]舞青春書(shū)寫(xiě)奮斗的痕跡。
走出機(jī)場(chǎng)很遠(yuǎn),回轉(zhuǎn)過(guò)身去看。候機(jī)大廳線條流暢飄逸的弧形屋頂像輕盈的翅膀飄飄欲飛,哥哥的航班已經(jīng)消失在遙遠(yuǎn)的天空,只在那如無(wú)邊無(wú)際寬廣的海水般清澈透藍(lán)的天空劃過(guò)一條或是憂傷或是辛酸的夢(mèng)想的痕跡。抬頭仰望這樣美麗的天空上的痕跡,便讓人確信夢(mèng)想的存在不容置疑。
與哥哥分別的晚上,我夢(mèng)見(jiàn)了那些曾經(jīng)在我生命中出現(xiàn)過(guò)的痕跡。在追逐自己人生夢(mèng)想的痕跡上,我發(fā)現(xiàn)我亦有了很多新的感悟。
兒時(shí)的螢光依舊,蛙聲依舊,仿佛就在一夜之間,自己真的長(zhǎng)大了。站在人生的十字路口,我茫然不知所措。那面刻滿身高標(biāo)記的墻還沒(méi)有坍圮,原來(lái)的人的成長(zhǎng)也跟樹(shù)一樣,是可以看得見(jiàn)的。是有一連串痕跡的。在冷風(fēng)吹過(guò)的夜晚,一個(gè)人靜靜的躺著,聽(tīng)著午夜里電波傳送過(guò)來(lái)的老歌,窗外的冷雨一滴一滴地打在落葉上。時(shí)光改變了很多東西,也改變了你和我。 在尋求一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候,一路痕跡或許記錄著太多的辛酸。
我常常在睡夢(mèng)里回到我的故鄉(xiāng),那個(gè)躺在陽(yáng)光下的小山村,有河流靜靜的流過(guò)。誰(shuí)能告訴我,在那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午,那只紙飛機(jī)有了怎樣的痕跡,飛往何處去了呢?
痕跡的作文10
一步一步走過(guò)我的孩子氣。從一個(gè)個(gè)輕快的小腳印,慢慢變得沉穩(wěn),深切。時(shí)間的浪,從未停止過(guò),停止過(guò)沖刷在我生命中已經(jīng)立不住腳的痕跡。
終于覺(jué)得自己得停下來(lái),好好整理一下之前時(shí)光。努力的回想,卻激起了一層慌亂。過(guò)去一切的一切,似乎從未存在。我一味地向前,向著未來(lái)進(jìn)發(fā),而它們便不斷地后退,消失在空洞無(wú)力的以前。
很多時(shí)候,我的心像一面叵測(cè)的天空。飄忽的風(fēng),將我生活中的細(xì)小章節(jié),潛移默化。這顆輕浮的心,不斷地,被吹出不同的軌跡,一直向前飛起。但飛過(guò)只是飛過(guò),從未留下過(guò)一絲痕跡。
生活便是這般進(jìn)行下去的,每日便會(huì)是機(jī)械化般地起床,以最短的時(shí)間弄好一切,離開(kāi)家到學(xué)校,等到太陽(yáng)在天上跑了一圈累了,漸行漸落,將一切慢慢交給黑夜時(shí),我便會(huì)再次回到家中。到了明日,一切又會(huì)反復(fù)。所有的動(dòng)作都已變得異常連貫,甚至覺(jué)得自己即便閉上雙眼,也不會(huì)有絲毫停頓。只是,除了每天習(xí)慣的動(dòng)作,像程序一般占有有著內(nèi)心很小的一塊地方,其他卻什么都沒(méi),我日復(fù)一日地成長(zhǎng),卻未曾有過(guò)自己的軌跡,我,忘記或是拋棄了思考。
當(dāng)我翻開(kāi)布滿灰塵的紙箱,不斷地想著找到些什么能證明我過(guò)往的痕跡時(shí),我不斷地堆自己內(nèi)心說(shuō),停下,停下來(lái)吧!我要自己掌舵,我要開(kāi)辟我自己的航線。
從破舊的紙箱,不斷地翻出些東西:破損了的玩具,泛黃卷邊,帶有稚氣文字的筆記本,還有一些照片,一些在我頭腦中已經(jīng)深埋的瞬間。
我像一位挖寶人,翻開(kāi)表面疏松的沙地,尋找內(nèi)在深處的痕跡。我慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)封存已久的大腦,漸漸又開(kāi)始思考。不是世俗掩蓋了我們的`痕跡,是我們拋棄了它們,而被世俗封存起來(lái)。
我們的生活,造就了我們的一切,而后,不該是安逸地在以往的軌跡上奔波,像天空中的飛鳥(niǎo),至死不曾停歇,至死未曾留下自己的痕跡。
我們擁有的一切,要從我們的軌跡造就我們的生活,堅(jiān)定地,一步步踩下不可磨滅的足跡!
痕跡的作文11
過(guò)慣了圓滿無(wú)缺,披星戴月的生活,亦不免覺(jué)得乏味起來(lái)。于是乎,開(kāi)始抱怨眼前的一切,母親看不慣,便毅然決定讓我“重新做人”,便將我“發(fā)配邊疆”,讓我去體驗(yàn)貧困人民的生活。這個(gè)消息不禁讓我興奮,帶著強(qiáng)烈的好奇心,我堅(jiān)持單獨(dú)上路。
路程坎坷萬(wàn)分,我歷經(jīng)磨難,終于來(lái)到了一扇古樸陳舊的門前,此時(shí),已是黃昏了。稀薄的浮云在天空中交替變幻著,望著遠(yuǎn)山的飄渺。聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的心聲,呼吸著自然的清新,不禁為這次山區(qū)之旅感到無(wú)比激動(dòng)。輕叩門之后,只見(jiàn)一個(gè)面如土色,穿著破舊藍(lán)布衣服的少年走出來(lái),他微笑地看看我,示意我進(jìn)屋。
走進(jìn)屋內(nèi),微弱的陽(yáng)光和臟破的屋子竟顯得如此和諧,西邊的窗欞上蜘蛛折射出光亮的色彩,網(wǎng)兒填補(bǔ)著老屋的寂寞,吟詠著無(wú)奈。沒(méi)有多余的`家具,只是一個(gè)斑駁的灶臺(tái),裹著一層灰的小水缸和一張木板床而已,我苦笑著,驚訝世界竟有如此之地,更驚訝我要在這兒體驗(yàn)生活。
接下來(lái)的幾天中,我跟著少年過(guò)著自給自足的生活,每天天蒙蒙亮的時(shí)候便要起床去砍柴,這對(duì)于每天賴床的我無(wú)疑是個(gè)大大的難題。并且柴海要翻過(guò)山頭去找尋。由于不適應(yīng)在山中行走,我曾不斷的跌倒,或是被雜草劃傷,全身各處都是烏青血塊,等我砍完柴也已經(jīng)是中午了。于是每天也就變成了兩頓飯,說(shuō)是飯,事實(shí)上只是些小米粥罷了。嬌生慣養(yǎng)的我吃的是山珍海味,哪吃的下這些東西啊,但想想總不能空著肚子,也就熬進(jìn)去了。記得一次想起筷子未拿,便折回灶臺(tái)邊,卻看間少年偷偷地將小米粥分成四份,納悶的我仔細(xì)地觀察著,發(fā)現(xiàn)那竟然是他幾天的糧食,那我還要抱怨什么呢。
更令我驚奇的是少年的臉上根本沒(méi)有絲毫苦悶之色。臨走前的晚上,我們促膝而談,面對(duì)我的問(wèn)題,他倒顯得不知所措起來(lái),“有什么不好的了,我還有食物吃,還有衣服穿,還能勞動(dòng)啊。”對(duì)著這樣的回答,我愕然。回想起父母給予我的豐衣足食生活,我慚愧了。
此刻的我,依舊回想著那晚皎潔的月光中,少年那棱角分明的面孔,但朦朧中,我也仿佛看到了成長(zhǎng)在我的臉上留下的深深的吻。
痕跡的作文12
砍砍坷坷,歲月的痕跡無(wú)聲而逝;跌跌撞撞,無(wú)知的少年留下美麗的印記;寥寥落落,晶亮的眼睛依舊洞察一切。
在這秋夜,夜涼如水,月兒輕輕斜依在蒼穹的懷抱里靜靜散發(fā)著清冷的光輝。我翻看著相冊(cè)中的舊照片,快樂(lè)如花,思念如水。記憶中塵封的面孔再次呈現(xiàn)在毫無(wú)防備的情況下,心里一下溢滿了欣喜與惆悵。
秋日,一如既往的清晨,一如既往的我懷著一顆疲憊的心,奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班間,留下的是匆匆痕跡,還有對(duì)前途的迷惘。
此時(shí)此刻,自己多么希望能有一次玩耍的時(shí)間,于是,下課后我獨(dú)自一人離開(kāi),沒(méi)有回家,卻來(lái)到了街市。人群熙熙攘攘,人們談笑風(fēng)生,整個(gè)街市顯得無(wú)比熱鬧。
正走著,卻看見(jiàn)三輪車師傅們相互暢聊,心中頓然涌現(xiàn)出一個(gè)想法——坐三輪。只聽(tīng)一位師傅喊道:“要坐車嗎?”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭向我微笑,他的笑使人溫暖,讓人心安,我輕輕點(diǎn)頭,坐在三輪車上。一路暖陽(yáng),一路花語(yǔ)!翱┲ǹ┲ā钡能囕喡曇菜泼烂畹囊舴粝乱恢(dòng)聽(tīng)的`歌,我思緒微涌……
記得小時(shí)候家中是沒(méi)有車的。只要路途不遠(yuǎn),出行全靠這種三輪車,那些三輪車師傅給我留下了美好的印象。
陽(yáng)光微灑,照在三輪車師傅的臉龐上,踱了一層金,他們黝黑的皮膚上刻滿了歲月的滄桑,無(wú)論酷暑嚴(yán)冬,他們都不辭辛苦,騎著三輪車默默為居民提供便利,默默為生活而奮斗。盡管是社會(huì)最底層的勞動(dòng)人民,但他們大多人都有一顆真誠(chéng)熱情的心,以最好的態(tài)度去擁抱著平凡而又艱苦的歲月。
歲歲年年,日日月月。車輪碾過(guò)大街小巷誠(chéng)懇的親吻大地母親,財(cái)富與幸福這兩道痕跡交匯相融,留下最美的生活篇章。其中包含著他們美好的生活愿望,這痕跡不是最美的嗎?
剎車聲打斷我的思緒,到站后看著三輪車師傅遠(yuǎn)離的背影,感到一絲力量。
眾生薈萃,每個(gè)人都在人生之路上不斷奮斗著,那路上的痕跡,正如那生活的態(tài)度,哪怕前方布滿荊棘,只要我們擁有一顆熱情真誠(chéng)的心,也許那成功變能與我們不期而遇。
耳旁再次傳來(lái)車輪聲,眼中再次出現(xiàn)車輪碾過(guò)的痕跡,我愿在自己的人生路上也能夠留下最美的痕跡。
痕跡的作文13
也許對(duì)于某些完美的毫無(wú)瑕疵的人來(lái)說(shuō),我是慚愧的,因?yàn)槲业哪樕嫌幸坏里@眼的痕跡,毫無(wú)遮蓋,就這樣在人人面前張牙舞爪,簡(jiǎn)直不忍直視。
這還要從那時(shí)說(shuō)起。還記得那個(gè)善良的我,就因?yàn)橄氲玫絼e人的夸獎(jiǎng)和贊賞,就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰(shuí)知這腳卻偏偏和我作對(duì),故意讓我摔個(gè)措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起,但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個(gè)溫暖又陽(yáng)光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實(shí)那無(wú)情的抱怨和嫌棄。我的心冷了,逐漸忘記了臉上的疼痛,只是一個(gè)人孤零零地回家無(wú)依無(wú)靠。漸漸地血干了,傷口愈合了,留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。
第二天去上學(xué),本已忘卻昨日的憂傷,準(zhǔn)備迎接美好的將來(lái),但是總是事與愿違。沒(méi)有夢(mèng)想的鼓勵(lì)和希望,只有冷漠的疑問(wèn)和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學(xué)中凸顯出來(lái),這讓我變得更加失落和沮喪,恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉,但每次嘗試,就又會(huì)鮮血不止,帶來(lái)同學(xué)的恐慌和躁動(dòng)。漸漸地意識(shí)模糊了,我的心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。
自此好幾次一直在反思是自己到底做錯(cuò)了什么,開(kāi)始對(duì)大家所認(rèn)可的樂(lè)于助人產(chǎn)生了質(zhì)疑。當(dāng)然也有很多事例。還記得那次一個(gè)人在散步,目睹了一場(chǎng)交通事故。那時(shí)還是眼熟的一幕,還是上次的那個(gè)大媽,她從那條崎嶇的.路上經(jīng)過(guò)后,也早到了不幸。只見(jiàn)她被痛苦地壓在沉重的三輪車下無(wú)法動(dòng)彈。面對(duì)這樣一幕,面前的我猶豫了一會(huì),然后有一次奮不顧身地跑過(guò)去將她扶起。只見(jiàn)她用詫異的眼神看著我,還有緊緊注視著我的傷痕,好像在回想,然后慚愧的向我真摯地感謝。這時(shí),我的心仿佛被久違的陽(yáng)光解凍了,心里的傷痕被治愈了。
也許對(duì)于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來(lái)說(shuō),我是自豪的,因?yàn)槲业哪樕嫌幸惶幟黠@的痕跡,就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現(xiàn),簡(jiǎn)直美妙極了。
痕跡的作文14
天空明澈得沒(méi)有一片浮云,一群大雁飛過(guò),卻沒(méi)有留下一絲痕跡。
她無(wú)神地望著窗外,手里拿著一個(gè)小小的相框。那群大雁飛過(guò)后,她想起了兩句詞:“雁字回時(shí),月滿西樓!毖蹨I便止不住地往下流,“啪嗒、啪嗒”落在了相框上。
她為他拎著行李,大包小包,最終都被塞進(jìn)了一個(gè)綠色的迷彩布包里——這是軍人的象征。是的,他是一個(gè)軍人,在地震后第一批被派往震災(zāi)中心的軍人。在接到通知時(shí),他止不住激動(dòng),鄭重地對(duì)她說(shuō):一個(gè)身處和平年代的軍人可能一輩子都平平庸庸,不能為自己的國(guó)家留下一絲痕跡,但現(xiàn)在,他有了這樣難得的機(jī)會(huì),他一定要證明自己。
而她,只能默默地坐在床邊,淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。前天,他們才剛剛領(lǐng)了結(jié)婚證,準(zhǔn)備再過(guò)幾天就舉辦婚宴,向親朋好友展示他倆甜蜜的`愛(ài)情,可——他似乎看出了她的心事,將雙手放在她的肩上,對(duì)她說(shuō):“等我回來(lái),我要帶著軍功章和你舉行婚禮。”
她今天穿著特別漂亮,她希望他記住自己最美的一面,要平安地回家娶這個(gè)美麗的新娘。他已經(jīng)坐在車上,卻透過(guò)車窗和她緊緊握著手。這時(shí),他突然變戲法般的從身后拿出了一個(gè)小小的相框,送給了她,說(shuō),看到這張照片就像看到了他。
車啟動(dòng)了,在開(kāi)闊的天地中漸行漸遠(yuǎn),最終連一點(diǎn)痕跡都看不到了。她拿著相框,心中默念一句:我等你。
她不知道自己在聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)在怎樣喘過(guò)氣來(lái)的,好象連哭都沒(méi)來(lái)得及,便暈了過(guò)去:他犧牲了!在救人時(shí),一場(chǎng)不小的余震突然發(fā)生,在他把最后一個(gè)傷員奮力推出去后,房屋在瞬間坍塌,將他永遠(yuǎn)地?zé)o情地埋了起來(lái)
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間,她才醒過(guò)來(lái)。一醒來(lái)就是哭訴:不過(guò)四天,怎么就沒(méi)了?我們的婚禮還沒(méi)有舉行,我還沒(méi)有摸摸你閃光的軍功章,我還沒(méi)有穿上婚紗做你最美的新娘!你的承諾,承諾呢?你生命為祖國(guó)為人民留下了濃墨重彩的一筆,而我呢?你還沒(méi)有和我一起創(chuàng)造生活、留下痕跡,就這么走了,你怎么忍心?
她無(wú)神地望著窗外,手里拿著一個(gè)小小的相框。此時(shí),她穿著美麗的婚紗,望著照片上那個(gè)笑得燦爛的男人,她笑了
天空明澈得沒(méi)有一片浮云,一群大雁飛過(guò),留下一絲若有若無(wú)的痕跡
痕跡的作文15
書(shū),還是靜靜地?cái)[放著,在嶄新的一排排書(shū)中,顯得有些格格不入,仿佛在一群年輕人中間,有一位佝僂著背的老人。書(shū)脊上,行書(shū)的“山海經(jīng)”三個(gè)字歷歷在目,幾年過(guò)去了,只有這行書(shū)的字仍舊墨黑,透露著神秘和略微的恐怖。有人將它排放在最里處,有可能是不想打破這一派歲月靜好的景象。
將它取出來(lái),用食指輕輕擦過(guò)書(shū)面,凹凸不平的質(zhì)感如流水般經(jīng)過(guò)指尖。這書(shū)面,本應(yīng)該是白色的,但現(xiàn)在有些泛黃了。新書(shū)的書(shū)面是會(huì)給人一種清爽的感覺(jué),而這本書(shū)的`書(shū)面,邊角破破爛爛并向內(nèi)卷曲。書(shū)簽早已脫落,邊緣還殘留一大片撕破的口子。翻開(kāi)書(shū),每一頁(yè)的文字還清晰,印著的異獸仍像曾經(jīng)一樣栩栩如生。某一頁(yè),可能還有某位同學(xué)不小心滴落的菜汁……拿在手中輕飄飄的,宛若一張白紙,。畢竟它已上了六歲。
六歲!對(duì)人來(lái)說(shuō),這只不過(guò)是懵懵懂懂的年紀(jì);對(duì)一本珍藏的很好的書(shū)來(lái)說(shuō),這只不過(guò)是時(shí)間的輪回。但對(duì)于這本書(shū)來(lái)說(shuō),已是小學(xué)六年的光陰。
一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)這本《山海經(jīng)》時(shí),我還不懂它所講述的內(nèi)容是什么,那時(shí),它也才剛剛印刷出來(lái),與任何一本書(shū)一樣,嶄新的。當(dāng)它放在書(shū)架上時(shí),就引起了我們的注意,我們太愛(ài)看里面的圖畫(huà)了:人頭的鳥(niǎo),長(zhǎng)翅膀的人,九頭的蛇……不過(guò),到后來(lái),圖片都被看盡了,時(shí)間也緩緩流去了一兩年,我們漸漸懂得了文字的優(yōu)美,厭倦了其中的內(nèi)容,《山海經(jīng)》于是漸漸被遺忘了。
我本以為,幾天后,它就會(huì)被扔棄了,但是沒(méi)有,《山海經(jīng)》被保存了下來(lái),雖不是被很好得保存,但它至少還在圖書(shū)館的一角生存著。
再?gòu)臅?shū)架上看到它,它一天比一天陳舊,這時(shí),我才懂得它所存在的價(jià)值。有時(shí)候,這位同學(xué)在上面折了一角,有時(shí)候,那位同學(xué)在上面畫(huà)了幾筆。直到今天看到《山海經(jīng)》,才發(fā)現(xiàn)是一本折滿了角,畫(huà)滿了畫(huà)的書(shū)。如今的鬼怪奇談、奇花異草,早已淡忘。棱角磨平了,書(shū)頁(yè)松動(dòng)了,五年前,它是一本怎樣的書(shū),今天,它早已刻滿了歲月的痕跡。它并不單單給人欣賞,它像樹(shù)的年輪,一年比一年多。它并不知道這些在它身上畫(huà)畫(huà)得人,在不久的將來(lái)會(huì)離去,什么時(shí)候再回來(lái)看它,是未知數(shù)。
拿在手里,輕飄飄的,其實(shí),它是沉甸甸的。
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