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我們班的課間百態(tài)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我們班的課間百態(tài)作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的課間百態(tài)作文1
我們班的課間可謂是豐富多彩，其中的代表有“神態(tài)”黃佳婧，“靜態(tài)”蔡林旻和“動態(tài)”江紅。
一、“神態(tài)”黃佳婧
“近日，我們又誕生了一名表情帝�！倍钦l呢？可想而知。
“哇——哇——！”黃佳婧應(yīng)聲而來，原來是韓欣養(yǎng)的蠶寶寶在她臉上爬。黃佳婧上排下排牙緊緊“抱在”了一起，上牙和下牙交錯的磨來磨去，眼睛睜得滴溜圓，眼珠還在左右搖擺，讓人看了感覺很緊張，仿佛時間都靜止了。瞧！這就是咱們班的表情帝。
二、“靜態(tài)”蔡林旻
“我勝利了，勝利了！”穿過茫茫人海大聲的喧鬧，我看到了一位正在安靜看書的人。他就是堪稱無語的人——蔡林旻。
他十分安靜，喜歡獨處，看書。用老師說過的話當(dāng)他的座右銘，那一定是——我喜歡聽書頁蹁躚的聲音。
他在我們班看書，如同毛主席在菜市場看書一樣，從沒發(fā)出一點聲音，不管旁邊有多少人，有多大的聲音，他都能安靜地看書。
三、“動態(tài)”江紅
“啊——！”江紅發(fā)出一聲慘叫，她就是咱們班的.“動態(tài)”。人稱：靜若處子，動若“瘋兔”。
瞧！她又在滿世界亂跑了！嘴里還發(fā)出一聲聲震耳欲聾的尖叫，她那高大的身體在人海中艱難地扭動著。
看了這一幕，大家就都忍不住笑了，她也是咱班的笑星。
我們班的課間有百態(tài)，其中最重要的有三態(tài)，“神態(tài)”“靜態(tài)”“動態(tài)”，我們班要是沒了他們，那就變得毫無光彩！
我們班的課間百態(tài)作文2
怎么還不下課呀！全班都這樣想。
終于，熟悉的下課音樂響了起來，終于下課啦。老師掃了全班一眼，然后說：“下課！”同學(xué)們都站起來：“老師再見！”這時安靜的有些奇怪，可當(dāng)老師離開班級的下一秒，大家都歡呼起來，班級炸開了鍋。
班級里，看書的看書，講話的講話，寫字的寫字，還有不少吵架的，別提有多熱鬧了，吵得和菜市場一樣。
教室外，許多女生在踢毽子，有的玩花樣，有的玩接力，還有些比誰踢的多。許多同學(xué)在玩捉人，在走廊上跑來跑去的，要是你出教室門的時候不看仔細，說不定一出去就撞個滿懷。當(dāng)然還有許多同學(xué)，他們不喜歡運動，喜歡靜，有靠在欄桿上發(fā)呆，有聊天的，走來走去的。
這時，班級里正在“表演雜技”呢，我們班最靈活的男同學(xué)正在玩捉人，他像一只猴子一樣，一連翻過好幾張課桌，大家連連叫好，終于把那人捉住了�？刹恍业腵是，他剛剛不小心踩到了我們班超級暴力女的桌子，暴力女向他沖去，他剛才齊天大圣的威風(fēng)馬上灰飛煙滅了，沒命的跑走了。
又上課了，同學(xué)們馬上做好準備上課。
短短十分鐘的課間，卻玩出了不一樣的形態(tài)。
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