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我們班的課間百態(tài)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我們班的課間百態(tài)作文,希望能夠幫助到大家。
我們班的課間百態(tài)作文1
我們班的課間可謂是豐富多彩,其中的代表有“神態(tài)”黃佳婧,“靜態(tài)”蔡林旻和“動態(tài)”江紅。
一、“神態(tài)”黃佳婧
“近日,我們又誕生了一名表情帝!倍钦l呢?可想而知。
“哇——哇——!”黃佳婧應(yīng)聲而來,原來是韓欣養(yǎng)的蠶寶寶在她臉上爬。黃佳婧上排下排牙緊緊“抱在”了一起,上牙和下牙交錯的磨來磨去,眼睛睜得滴溜圓,眼珠還在左右搖擺,讓人看了感覺很緊張,仿佛時間都靜止了。瞧!這就是咱們班的表情帝。
二、“靜態(tài)”蔡林旻
“我勝利了,勝利了!”穿過茫茫人海大聲的喧鬧,我看到了一位正在安靜看書的人。他就是堪稱無語的人——蔡林旻。
他十分安靜,喜歡獨處,看書。用老師說過的話當(dāng)他的座右銘,那一定是——我喜歡聽書頁蹁躚的聲音。
他在我們班看書,如同毛主席在菜市場看書一樣,從沒發(fā)出一點聲音,不管旁邊有多少人,有多大的聲音,他都能安靜地看書。
三、“動態(tài)”江紅
“啊——!”江紅發(fā)出一聲慘叫,她就是咱們班的.“動態(tài)”。人稱:靜若處子,動若“瘋兔”。
瞧!她又在滿世界亂跑了!嘴里還發(fā)出一聲聲震耳欲聾的尖叫,她那高大的身體在人海中艱難地扭動著。
看了這一幕,大家就都忍不住笑了,她也是咱班的笑星。
我們班的課間有百態(tài),其中最重要的有三態(tài),“神態(tài)”“靜態(tài)”“動態(tài)”,我們班要是沒了他們,那就變得毫無光彩!
我們班的課間百態(tài)作文2
怎么還不下課呀!全班都這樣想。
終于,熟悉的下課音樂響了起來,終于下課啦。老師掃了全班一眼,然后說:“下課!”同學(xué)們都站起來:“老師再見!”這時安靜的有些奇怪,可當(dāng)老師離開班級的下一秒,大家都歡呼起來,班級炸開了鍋。
班級里,看書的看書,講話的講話,寫字的寫字,還有不少吵架的,別提有多熱鬧了,吵得和菜市場一樣。
教室外,許多女生在踢毽子,有的玩花樣,有的玩接力,還有些比誰踢的多。許多同學(xué)在玩捉人,在走廊上跑來跑去的,要是你出教室門的時候不看仔細,說不定一出去就撞個滿懷。當(dāng)然還有許多同學(xué),他們不喜歡運動,喜歡靜,有靠在欄桿上發(fā)呆,有聊天的,走來走去的。
這時,班級里正在“表演雜技”呢,我們班最靈活的男同學(xué)正在玩捉人,他像一只猴子一樣,一連翻過好幾張課桌,大家連連叫好,終于把那人捉住了?刹恍业腵是,他剛剛不小心踩到了我們班超級暴力女的桌子,暴力女向他沖去,他剛才齊天大圣的威風(fēng)馬上灰飛煙滅了,沒命的跑走了。
又上課了,同學(xué)們馬上做好準備上課。
短短十分鐘的課間,卻玩出了不一樣的形態(tài)。
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