(優(yōu)秀)愛的傳遞作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的愛的傳遞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的傳遞作文1
晚上，我獨自坐在窗前，打開手機，翻閱相冊，一張張熟悉的面孔映入眼簾。瞧，那是我同桌200米奪金時，那自豪開心的神情；看，那是我們班的帥小伙正在跳高，真是英姿颯爽；再聽聽，那是我們班的曲奇在跑800米時，那一起一落的加油聲……
突然，我的眼睛定格在了那張照片上。看著看著，我的眼前一片模糊，豆大的淚珠連成一條線，真的停不下來。而這時，腦海中又清清楚楚地出現(xiàn)了今天下午運動會接力賽的情景。
下午，艷陽高照，天空沒有一朵白云，只有微微的清風。很快輪到我們班和四班進行接力賽跑了。我們班的參賽隊員斗志滿滿，立志要超過四班，大家互相加油打氣。
只聽槍聲一過，兩個班的運動員開始了激烈的追逐。前幾位運動員，我們比四班稍稍落后一點。眼看著我們班的隊員就要超過四班了，當兩隊已經(jīng)持平，四號運動員便將棒給了五號運動員，勝利離我們逐漸靠近�？勺屛胰f萬想不到的是，當我們滿懷希望的時候，五號運動員半途摔倒了。過了兩秒，僅僅兩秒，他又堅強地站起來，拼了命地跑，而這時四班已經(jīng)遙遙領先，只聽他們班在歡呼。我沒有怪那位隊員，我知道他已經(jīng)盡力了，每個人都有這樣的經(jīng)歷，包括我也有過，所以我明白要想成功，就要學會體諒，理解別人。五號運動員的心情，我完全可以理解。
雖然我們班落后了，但我們依舊在拼命，在奮斗，在堅持。我的心情明顯比前面更加激動了，我不斷地給隊友加油，鼓勵。我知道大家都想贏，所以我要讓他有自信。終于，隊友把距離漸漸地縮短，4米，3米，2米……快了，快了，對面的隊友拿著棒，兩眼緊閉著，嘴唇很白，頭發(fā)飄揚著，一副怒發(fā)沖冠的樣子，朝我跑來。此時的我已準備好了接棒，正當他滿臉猙獰地將棒傳在手上時，我以最快的速度沖了出去。我見四班的隊員，比我快了一米，暗自慶幸自己完全可以超越她，但我不敢讓自己放松，因為我怕輸。
四月的春風打在我的臉上，有一點舒服，也很涼爽。在陽光的普照下，我瞥見我的影子像脫離弓的箭飛快地追趕，奔跑。當四班的'隊友從我身邊掠過，并不斷往后退的那一刻起，我感動了，我感到了世界是多么美好，我們五班是多么有愛。但我依舊拼命地跑，直到我手中的棒傳送到最后一位隊員手上時，我緊繃著的心一下子釋懷了。因為我知道，最后一位隊員也會像我一樣拼了命地跑。在我回頭看他時，他已經(jīng)遙遙領先，我不敢再看下去，因為我哭了�？次覀儼喾磾閯�，這是一件無比榮耀的事。我哭得很開心，但就是停不下來。
最終我們贏了，在比七班快0.01秒的情況下，我們終于還是贏了，這是我們大家共同努力的結果。有一種成功，叫做我們贏了；有一個班級，叫做我們的605班，我們團結友愛，互幫互助，我們用接力棒傳遞著一份份純真的愛。
關上手機，聽，那是我們的口號，“五班威武，五班必勝”；看，那是同學摔了跤，卻依舊堅強爬起來奔跑；瞧，我超過了四班的隊員，勝利在望……
我的淚依舊在流……
愛的傳遞作文2
什么是愛？愛是人的精神所投射的正能量。小小的我一直沐浴在愛的陽光下，感受著來自家人和師長朋友暖暖的關愛，聽到或看到來自不同地方傳來關于愛的故事。
友愛互助的事情每天都在我班發(fā)生，每個同學都曾幫助過別人，每個同學也都被幫助過。我們就是這樣的一個暖心的大家庭！記得一次考試后，數(shù)學老師抱著卷子到了我們班宣布成績。當看到自己的分數(shù)沒達到預期，我非常的難過。下課了，同學們拉著我出去休息。當回到教室，發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一張紙條，上面清秀工整的鉛筆字跡，寫著：“對于這次考試，雖然你的成績有點兒不理想，但卻不代表你不好，你依然是班級最優(yōu)秀的學生，用樂觀的心態(tài)去對待挫折，你就會得到最后的成功！”讀完“安慰小貼士”，我的心情像雨后看到彩虹，一下子明亮而多彩起來。當看到成績后，我的心在哭，那是傷心而哭；當看到這封“安慰小貼士”后，我的心也在哭，那是感動而哭。后來，另一個好朋友因考試不理想而悶悶不樂，我想到了安慰貼士的神奇魔力，我也寫了紙條給她，她看后露出了笑容就這樣，我們以我們的方式，傳遞著友愛和鼓勵。
我所在的國家是個充滿愛的國家，我們被愛撫育長大，當身處異國他鄉(xiāng)時，最能深切感受到。去年暑假我們?nèi)ト毡敬筅孀杂尚校酥罔F穿梭于那個城市的觀光景點。一次從地鐵閘機出站，同行小姐姐的交通卡刷了幾次無法通行，我們找到工作人員詢問，那時一位日本大叔，日本大叔微笑著聽完我哥哥的英語表述，然后大叔一開口卻是日文，我們傻眼了大家輪番耐心地說著各自的語言，來回比劃也沒個結果。這時有位戴眼鏡穿白襯衣的年輕叔叔路過，來到我們旁邊問：“你們好，中國人嗎？需要幫助嗎？”聽到同胞親切的問候，我們都好激動，把事情經(jīng)過說了下，然后眼鏡叔叔跟日本大叔用日語交流一番，很快問題解決了，原來小姐姐的'交通卡在某個地鐵站沒刷到，上個站點沒結算，導致這個站點無法結算。我們感謝眼鏡叔叔的幫助。后來在大阪的幾天，尋路中還遇到過兩次同胞主動前來指路的經(jīng)歷。我想他們都是愛國的，他們愛國所以他們會主動幫助來自祖國的游客，以此傳遞著他們的家國情懷。
今年的新冠疫情，我們小學生宅家，從國內(nèi)國外新聞聽到看到各種關于人間大愛的故事。有新春佳節(jié)馳援武漢的一支支醫(yī)療隊，有十天建起雷神山火神山醫(yī)院的工程隊，有日夜站崗在道路口的警察和各小區(qū)門口測溫的志愿者，還有那些海外愛國人士買空當?shù)乜谡趾头雷o服后尋求各種方法送回祖國支援抗疫一個個關于愛的故事通過網(wǎng)絡快速傳遞而來，感動著我們。當世界陷入疫情時，我們國家向世界回報了更多了愛。
愛的故事還有很多很多，有小愛，有大愛，我們都要做一個傳遞愛的新時代小主人，期待著世界充滿愛。
愛的傳遞作文3
在一個寒冷的星期天上午，我和媽媽乘公交車去樂購超市采購生活用品。公交車來了，等候的人爭先恐后地上車。車上可真擠，我拉著媽媽的手擠在一個角落里。開了幾站下了幾撥人后，我終于等到了一個座位，我叫媽媽和我一起坐，媽媽說：“你坐吧。我坐在位子上沒到五分鐘，我就看到一位懷抱小孩的阿姨投幣上了車，那位阿姨四下一看沒空座位，便靠邊站在那�！鞍⒁�，來坐我這吧”“謝謝你，小朋友”“沒事，不用謝。”我微笑著對她說，心情很愉悅。到樂購了，我和媽媽下車，我倆手拉手邊走邊聊，媽媽說：“寶貝，你很善良！懂得關心他人了。媽媽很開心”“媽媽，我也很開心”
我和媽媽買完生活用品走出超市，在超市廣場東北角看到一輛獻血車。媽媽對我說：“安安，你陪媽媽去獻個血，好嗎？”“為什么要去獻血？”我滿臉疑惑地問媽媽�！白约荷眢w健康的時候獻出一點血，就可以救活好些人的生命”“哦，原來這樣”我陪媽媽走上獻血車，我看到有好些人在獻血。護士微笑著問媽媽說：“您獻血嗎？”“是的”“那請您填一下表格”媽媽認真的填寫表格，我看到了車上那一堆毛絨大狗熊，我拉拉媽媽的`衣角說：“媽媽，我要那個大狗熊”一旁的護士說：“那是給獻血者表達謝意的”“那我媽媽獻血了就有了是嗎？”“是”護士回答。這時媽媽的表格已填好交給了護士。護士問：“您是第一次獻血嗎？”“不是�！薄澳悄埜业竭@邊驗一下血”護士拿針在媽媽的手指上扎了一下，擠了點血后就拿去化驗了，等了一會，護士就跟媽媽說“您可以獻血”媽媽脫下外套，拉起袖子�！皽蕚浍I多少？”護士問“400吧”護士拿酒精棉幫媽媽抽血處消毒，扎針，一氣呵成，看得我心里怕怕的，但媽媽連眉頭都沒皺一下。這時護士沖了兩杯果汁過來說：“抽完血后喝點果汁。”“好的，謝謝。”“不客氣。”其中有一杯竟然是給我的。媽媽獻血，我也跟著沾光，我感覺喝到嘴的果汁比任何時候喝的都甜。我靜靜地陪著媽媽。過了一會兒護士過來拔針，拿棉花球按住針孔。我對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍惆醋∶藁ㄇ颍憧旌裙�，好好休息�！钡攘藭䞍�，護士送來一本紅紅的獻血證，還有一個毛絨大狗熊，千叮嚀萬囑咐了一大堆的注意事項。我開心地抱著毛絨玩具，摟住媽媽：“媽媽，我知道我今天為什么會給別人讓座了！”媽媽微微一笑：“什么原因？”“因為你呀！我身上流著你的血，而你是最善良最有愛心的人！”
我的媽媽無私地為陌生人獻血，她用她的實際行動詮釋了“美德”的含義，更教育和感染了我。今后，我也會把這份最真摯、最淳樸的愛心傳遞下去。
愛的傳遞作文4
愛是人間的春風；愛是活力的源泉；愛是心中的溫暖，點點滴滴灑滿世界。在這個世界上，許多人需要我們的關愛和溫暖。
我們學校有一位老師的孩子得了白血病需要大量的醫(yī)藥費。為了挽救這個可憐的孩子，學校舉行了獻愛心募捐活動。同學們都慷慨解囊，而我也想伸出了援助之手！
放學后，一回到家，我像離弦的箭一樣沖回了我的臥室。急忙拿出我的存錢罐，只聽“嘩”的一聲，我把所有錢都倒了出來，認認真真地數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)只有五元八角，我心想：這么少，我可不好意思去捐。我眼珠子一轉，想到了一條妙計：如果讓爸爸也伸出愛心之手，那么我不就會“功力大增”嗎？嗯，就這么辦！
我走到臥室，看到爸爸正在看報紙，而奶奶呢？在看京劇，我眉頭一皺，計上心頭。我到廚房里給爸爸沏了一杯茶，端到爸爸面前，笑瞇瞇地對爸爸說：“父親大人，請用茶！”爸爸嚴肅地問：“是不是又有什么事�。俊蔽乙荒樥嬲\地對老爸說：“還是老爸英明，這都被您看出來了！“那是！"爸爸神氣十足地說道：“不看我是誰的爸爸！”我支支吾吾地對爸爸說：“我們學校要進行一個捐愛心的錢，我也想?yún)⒓�，可我只有五元八角，所以…�?爸爸好像知道了我的目的：“不就是捐款嘛！這是好事！”說完，爸爸便從口袋中拿出一百元，“給你！"我接過這紅紅的一百元，連忙回應：“謝謝，老爸大人！”我拿著錢，正準備回我的房間，奶奶卻插嘴：“我的兒呀！你一次給這么多錢！再說，這世上有這么多的可憐人，你難道還每個人都捐100哇！"爸爸聽后，和顏悅色地向奶奶解釋：“這個年代，物價都高了，就孩子這錢，連打針的錢還不夠呢！再說了，這樣一可以給患者減壓，二可以給我的孩子臉上有點光嘛！"我聽到爸爸說的`話，連忙和爸爸一起反駁奶奶：“就是！就是！我們班的小亮老是第一，這次我一定會把他比下去的！"奶奶生氣極了！一把從我手里奪過錢，生硬地把錢塞到爸爸的口袋里。又從口袋里拿出十元，遞給我教育道：“你呀！獻愛心是大家的事，給你十元，你們學校那么多的同學你10元，我20元，他30元……加起來就多了，表示表示就行了！”我嘟著嘴，一臉不高興的表情，而奶奶和爸爸還在為這件事爭論著！
這時，媽媽從書房里走出來，語重心長地對我說：“我的孩子長大了，獻愛心是應該的！但你不可以因為出風頭、愛面子而與別人攀比，也不能因為自己的私利而舍不得捐！”我低下頭開始思考。我對媽媽說：“媽媽，我決定了，請您把我兩個月的零花錢現(xiàn)在就給了我吧，我要一起拿去捐款！我保證兩個月不問您要錢！”媽媽打趣地說：“真的，這兩個月什么都不要了？”我拍著胸脯信心十足地回答：“君子一言，駟馬難追，我保證！”我這個舉動把大家逗得哈哈大笑。
愛是和風細雨，不需要轟轟烈烈的奉獻。一句溫暖的話語，一雙援助的手，都是傳遞著愛。它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起！
愛的傳遞作文5
三年前，我小學畢業(yè)，三年后，我初中畢業(yè)，兩次突如其來的病疾，讓我明白——感恩是我用你愛我的方式去愛你�！}記
20xx年
那年盛夏，沉溺于年少的歡愉的我，未察覺，起重機吊著的鋼板突然著落，猝不及防的我，被厚重的鋼板壓在下面，只依稀記得，從巨大疼痛中醒來的我第一眼看到的便是你，看著你臉上肌肉不停抽搐的樣子，想必你也是嚇壞了。整個人一夜間憔悴得不成樣子。后來我才知道，我的右腿骨折了，腰椎也也挫傷了。治療的過程漫長而繁瑣的，你背著我，去三樓做電療，去五樓做康復訓練。上上下下好幾趟。你，日夜的憔悴使你身心俱疲，我，在營養(yǎng)物和藥物的刺激下迅速肥胖起來。你背著我，一趟下來累得氣都喘不過來。
一次，你端來雞湯一遍殷勤的吹著熱氣一邊把一勺熱湯往我嘴上送說：“燉了幾個小時了，補補身子……"我突然煩躁地一掌推去，嘴里嚷嚷著：“喝喝喝，都成這樣了，喝有什么用！”湯碗“啪”的一聲碎了一地，熱湯灑在你的腳上，迅速起了明亮的泡。我呆了看著你疼得呲牙咧嘴，心底無比的悔恨。我想起你暴躁的脾氣——新三年級時，因為在同學家玩得很晚才回家，你氣得用皮帶抽我，要不是母親攔著，我肯定皮開肉綻了。然而這一次你沒有訓我更沒有揍我。你疼得嘴角抽搐卻笑著對我說：“沒事兒，爸爸沒事兒”然后一瘸一拐地走出去。你像換了一個人似的居然每天伺候我吃喝拉撒，幫我按摩，比母親還細致。此后在你的監(jiān)督和攙扶下，我開始蹣跚而行，你緊跟著我亦步亦趨，我們成為了醫(yī)院里一道獨特的風景線。
五個月后，我能擺脫拐杖自己走路啦！
20xx年
今天盛夏，我初中畢業(yè)了，你一直因為怕影響我學習而沒看醫(yī)生的骨疼痛終于在我的軟磨硬泡下被檢查出來——骨質增生，說必須手術治療。醫(yī)生說，真想象不出，你是如何忍得了那麼久。辦完住院手術，我決定趁著暑假，留下來陪你。像從前你對我那樣，為你做你喜歡吃的飯菜，陪你下棋，攙扶你到樓下花園散步，聽你講小時候的故事。那天護士你i輸液，那個實習護士，一連幾針都沒扎進血管。一向脾氣溫和的我，第一次對護士發(fā)火了：“那不是木頭，是肉！你能不能學好手藝再來扎針！”你看著暴怒的我，眼眶紅紅的。我猛地記起，三年前，你也曾這樣粗暴的訓過為我扎針的護士。
手術很成功，你被推出來的時候，還在昏迷狀態(tài)。我仔細端詳著你。你的'發(fā)，白了一大半了，你的臉溝壑縱橫……想起你年輕時英俊瀟灑的照片，不由得心酸。出院后。每天我為你按摩做你喜歡吃的菜，繞很遠去買你喜歡吃的包子。天氣很好的時候，我會帶你去公園散步，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……
鄰居都羨慕你有一個孝順的閨女，而我知道，這些都是你傳承給我你愛的方式。只是我的愛遠遠比不上你的愛。用這樣一個比喻形容——你的愛，像遼遠無際的大海，而我的感恩，我的愛只能用一杯水去回報大海。但你卻教會我感恩是我用你愛我的方式去愛你。
愛的傳遞作文6
過去，是肆意地享受他們給予的溫暖；而現(xiàn)在，驀然間我懂得了珍惜；未來，我愿意傾盡全力回報，就像一直以來無私付出的他們一樣。
過去
一晃，又是春節(jié)，我再一次回到了我最愛的地方——外婆家。外婆家非常大，一共有三層，還有一個大院子。外婆外公已經(jīng)六十幾歲了，一生辛勞。從小，我就待在那里。記得在多年前的一天，剛放寒假，我就回到了外婆家，這時，外婆突然喊我：“啟迪！”“嗯？什么事？”外婆眉開眼笑的對我說：“現(xiàn)在又是冬天了，我又要做棉鞋啦！記得去年我給你姐姐做了一雙橙色的棉鞋，你說這種顏色好看，可惜上次布又不夠了。今年我就給你做一雙��！”外婆欣喜的看著我，手指著那塊已褪色的橙色布料，滿臉笑顏，好似回到了年輕時候的她，笑容蕩漾在臉上，掩蓋了歲月的痕跡。我站定了，不再走動。風，在耳邊呼呼吹過，時間好像就定格在了一瞬間。這幾句話深深地刻在了我的腦海里，這僅僅是那年我隨口丟下的一句話。誰知，這位細心的老人卻記在了心中，在來年冬天準備為她的孫女做一雙在家穿的橙色棉鞋。一陣大風將我從曾經(jīng)的記憶中拉了回來。隔著厚厚的玻璃，我隱約看見了那塊已經(jīng)褪了色的.橙色布料。一年前的它，曾十分閃耀，即使現(xiàn)在，我也依舊喜歡。以前的我，只知道欣然接受，如一根小草，只要有甘霖，就會毫不吝嗇的吸取，卻從不考慮回報。
現(xiàn)在
這次，我又踏上了歸途。剛回到家，外婆就開始問這個問那個，對我的關懷無微不至。而剛歇下來的我就戴上了耳機，聽起了輕快的音樂，放松自己，對外婆的關心隨便敷衍。只看見那一道道驗證了時間流逝的皺紋深陷在外婆的臉上。就在這時，外面灰塵大起，我隨意一回頭，便看見了外公正在抓著掃把掃。十分吃力的樣子，穿著厚而臃腫的棉衣，行動很不便，那蒼老的雙手露在外面，任憑寒風凜冽地吹過。走進一看，才發(fā)現(xiàn)，外公的手已經(jīng)滿是皺紋，顏色黃暗，如同經(jīng)歷過歲月滄桑的樹皮，這時卻在寒風里掃地。我一把拔下耳機，將衣服領子拉起，不由分說拿過外公的掃把掃地，外公的臉上洋溢的是舒心的微笑�；覊m揚起，掃去的，是對老人們的關心，是逝去再也不會回來的時間。因為，時間就像一根無情的利劍，快速飛出，當你察覺時，卻早已不復從前�，F(xiàn)在，我學會了感恩，且關心，且珍惜。
未來
歲月斑白了他們的發(fā)，突然是那么害怕面對這些未知的未來，突然明白有外婆外公的呵護的我是如此幸福。請讓我在心里小小地承諾：今后，無論何時何地，只要他們依舊在我身邊，我就會努力回報，將我的愛無限賦予他們。正如當年他們對我一樣，不求回報，只求我幸福平安。
無論是過去還是現(xiàn)在，我的生活都因為有了你們的陪伴和愛而精彩。未來，我愿做一艘乘風破浪的帆船，帶著你們，駛向幸福的彼岸。
愛的傳遞作文7
小學一年級我進入了文海。隨著時間的流逝，我在慢慢長大；一年又一年的老師教導、文海禮儀的學習等，都浸潤在我的心田。時間如流水一般，不知不覺就到了七年級；學習的忙碌、困難與挫折、與同學相處的歡樂、考試順利的喜悅、以及敬愛而又嚴厲的老師們，歷歷在目；而在這個大家庭中，同學們的友愛、老師們的關愛，是連接我們情感永恒的樞紐。
前不久，有一個晴朗的下午，班上一位同學的媽媽給我們班送來了好多親手做的甜美的餅干，我們每個同學都收到了四塊，很多同學一口一個狼吞虎咽一下子就吃完了；我嘗了嘗，這餅干味道太好了，真想一口氣吃完。但是，我只吃了兩塊，悄悄地留了兩塊，包好，放進了我的書包里。
這里不得不說一下我們706班。這是一個既團結又友愛的班級。開學前那次軍訓，因為沒有經(jīng)驗，又走得匆忙，我有幾個生活必須品忘了帶，想向別人借，但是因為是七年級新生，大家都還不認識或不太熟悉，所以不好意思，只能束手無策地呆著；這時同學們發(fā)現(xiàn)了這個情況，知道原故后都爭著要借給我用他們的東西，這很讓我感動。
還有一次學校上課間休息的時候，只聽＂咚＂的一聲，一位同學重重的摔倒在地上，痛得大哭起來。大家都自發(fā)的連忙跑過去，有的把他扶起來，有的去拿止痛藥，有的去報告老師。我們把他背到醫(yī)務室里讓校醫(yī)檢查。雖然這位摔倒的同學是我們班里最調(diào)皮的，經(jīng)常和大家打打鬧鬧，但正是因為大家的友愛，同學們不計前嫌，有困難的時候，大家都會一起幫助他。
最幸運的是，我們還有一個敬愛的、誨人不倦的班主任：魏老師。班上36個學生，雖然大家愛好不同、性格各異，但魏老師會針對我們每個同學的不同情況，因材施教，而且對我們每個人都很細致入微，最重要的'，還沒有偏頗之心，——這對于我這個稍為有點自卑而成績又不太理想的學生來說，簡直是感覺學習成績提高的春天就要來了！
那天晚上下晚自習放學回到家，我把書包里在學校里悄悄留下的兩塊餅干拿了出來，一塊給了我那可愛而又頑皮的小妹妹，另外一塊給了爸爸媽媽；因為我覺得這餅干味道很好，而且代表了同學及同學媽媽的友愛，要給家人分享。我家這個小妹妹上二年級了，雖然很淘氣，但平時也會從學校帶回來一些她自己都舍不得吃的東西給我分享。平時放學回
到家里，和爸爸媽媽聊天的時候，我都會把學校里發(fā)生的事都講給爸爸媽媽聽，不管是開心的、感動的，或者是傷心的、有趣或是平淡的事，爸爸媽媽都會耐心地聽我講，并且給我鼓勁加油或幫我分析改進。
愛無處不在，只要你用心，就可以找到。一塊小小的餅干，把愛從同學的父母，傳遞到了我們的班，再傳遞到了我，又傳遞到了我的家。只要從身邊的小事做起，誰都能把愛傳遞出去；關心他人，＂有福同享，有難同當＂。要是人人都這樣，世界一定會變得更加幸福、美好！
愛的傳遞作文8
俗話說“一葉知秋”，想要尋覓秋姑娘的足跡，最直接、最快捷的方法便是向美麗的樹葉們打聽啦！
這不，我的小伙伴們便火急火燎地切換到“雷達”模式，開始嘗試與樹葉們聯(lián)絡啦！不知道他們都鎖定了哪些可愛的樹葉呢？趕緊跟我去看看吧！
趙珈藝：我喜歡“顏值”高的樹葉，總會挑有紅有黃有綠的葉子。三種顏色巧妙自然地過渡，形成了一幅精美的畫作，漂亮極了！
梁碩：我撿起一片火紅的楓葉，便想到了敬愛的老師；我撿起一片冬青樹葉，腦海中便浮現(xiàn)出解放軍叔叔挺拔威武的身姿；我撿起一片金黃的銀杏葉，想到了默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人……這些樹葉是秋姑娘為他們量身定制的“寫真”嗎？
小伙伴們一邊精心挑選樹葉，一邊在頭腦中整理樹葉們透露的點點消息。突然，一個奇妙的想法跳入了大家的腦海：何不邀請樹葉們來一起作畫呢？
于是，小伙伴們有的邀請樹葉當主角，給它們指定了“角色”，規(guī)定了“動作”，合作完成了一幅幅精美的樹葉貼畫；有的`則邀請樹葉當模特，用紙蒙在樹葉上，然后用筆描畫出它們真實的輪廓，再發(fā)揮想象，填充上自己認為的秋的顏色……
瞧瞧，小伙伴們跟樹葉合作完成的作品是不是很美？
有一些同學還想讓樹葉畫變得更精致一些，便又切換到“詩人”模式，給自己的作品“題詩作詞”啦！
秋葉一家人
錢品潔
秋風一吹，
葉姑娘便從樹上蹦下來。
耍著彩帶，翩翩起舞。
葉帥哥也緊隨其后，
從他那神奇的帽子里
拿出許多星星，
讓它們在天空中給人指出
一條光明的路。
葉寶寶又在干什么呢？
原來啊，
他正在睡覺呢！
看，他睡得多香！
校園里的銀杏樹
盧清怡
校園里有兩棵銀杏樹，
風兒輕輕吹過，
你掉一把扇子，
我掉一把扇子，
金黃的樹葉落滿地。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”
一群小鳥飛來了，
好像在說：
“這個毯子真漂亮！”
這么多富有創(chuàng)意的秋的書簽，如果只是讓它們躺在盒子或書本里面睡覺，那就太可惜啦。于是，小伙伴們又切換到了“分享”模式。
大家精挑細選了一部分制作好的秋葉書簽，把它們送給了最敬愛的校長，最喜歡的老師，最親密的伙伴……用心做出來的禮物，最能凸顯對校長、對老師、對伙伴真誠的愛。
大家又挑選了一些書簽，在學校的創(chuàng)意小店“上架”。沒想到新品一推出，便受到了廣大顧客的歡迎，銷量“噌噌噌”往上漲。
你們是不是很好奇，秋葉書簽帶來的收入，我們是怎么處理的？
學校將我們賣書簽的收入，跟其他募集來的資金，匯總到了一起，一部分用于設立“創(chuàng)意獎”，專門獎勵具有創(chuàng)新精神的同學，激勵大家始終保持創(chuàng)新的激情；一部分捐獻給了山區(qū)的小朋友，給他們購買很多很多圖書，讓他們也有一個豐富多彩的童年。
秋葉書簽，上面不僅有秋姑娘的印跡，更有我們自己的印跡。希望這些美麗的書簽，能把我們的世界變得越來越美！
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