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圍繞中心意思寫妙作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫妙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圍繞中心意思寫妙作文 1
冷風(fēng)呼嘯而過，暴雨在閃電雷鳴中怒號著，把玻璃書房打得怦怦作響，天空漸漸暗了下來，奇妙的一刻出現(xiàn)了。
我伸出手去，正準備按下臺燈的開關(guān)鍵，“啪”的一聲，臺燈的開關(guān)鍵突然自己動了，臺燈居然自動亮了起來，緊接著，臺燈的燈光又漸漸暗了下來，那個按鈕也向左緩緩地旋轉(zhuǎn)起來，每轉(zhuǎn)一下，便會發(fā)出一點點微弱的`、卻又清脆的“嘶嘶”聲。咦？這是怎么回事？剛剛穿躍到100年后的我有些摸不著頭腦。一邊的那個AI金雕形狀的機器人連忙解釋道，“主人，這是今年剛上市的全自動臺燈，可以在燈光暗時自動發(fā)亮，還可以識別其主人的腦電波并自動調(diào)節(jié)亮度呢！怎么樣？是不是很棒？”我連連點頭，又埋頭寫起作業(yè)來。
“哎！終于把語文作業(yè)寫完了�！蔽议L吁了一口氣，作文本居然在這時，自動飛了起來，“嗖”的一聲飛進了書包里，數(shù)學(xué)作業(yè)本和數(shù)學(xué)書又一下子飛出書包，栽落在我的書桌上，上面還清清楚楚地寫著：距離上課還有3分鐘。我趕緊抓起一本書，津津有味地閱讀起來，不一會兒，3分鐘便到了，可我不甘心，心想，“多看一會兒也沒事兒，”于是，繼續(xù)捧著書，閱讀著，真是妙��！這時，手上的書突然發(fā)出一股極強的電流，我一下子被彈得老遠，嚇出了一身冷汗！我匆匆回到書房，飛快地寫起作業(yè)。
終于把所有作業(yè)寫完了！我站起身，向那一大堆書走去，準備收拾出第二天需要用的書本，不料那些書都自動飛回了書包里。我走向書包，想整理一下書的大小順序，書包卻自動合上了，我趕緊沖過去，想看看書包是不是出問題了，書包里又發(fā)出了一陣“乒乒乓乓”的聲音，不一會，聲音又消失得無影無蹤了。我好奇地拉開書包，原來剛才書包已經(jīng)自動整理了這里面的書！真是妙不可言！
未來高科技的生活真是妙趣橫生呀！
圍繞中心意思寫妙作文 2
愛讀《三國演義》，里面的謀士讓人佩服，他們常能想出錦囊妙計。中國古代打仗，沒有好的謀士是不行的，有好的謀士，才有好的計謀。“錦囊妙計”就是好的計謀。“妙”的其中一個意思就是好。
“妙”這個字還有一個意思：美好。從字形就可以看出來�！懊睢弊值挠疫吺且粋�“少”，左邊是“女”，合起來就是“少女”。在古代，“少女”的'年齡通常被稱作“妙齡”，意思是美好的年齡。這里的“妙”是美好，美好和好是不一樣的，美好是一種狀態(tài)。古人根據(jù)這個意思，造出了“美妙”這個詞。
事物的奇妙，年齡的美妙，都是好的意思，所以“妙”也常用來夸人。通常，夸人用“妙”字，往往是他做到了某種特定的成就，或是想出了好的想法。下面我就來講講，我第一次被別人夸贊“妙”的時候吧！
在我三年級時，有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，叫我們列出這道題的算式。剛剛出完題，同學(xué)們就一股腦子在紙上寫啊寫，算啊算，我也不例外�？伤愕揭话�，在我列出了五六個算式時，我突然心里閃過一個念頭：有沒有其他的簡便方法呢？我便放下筆，靜靜地開始思考起這道題目的簡便解法。
這時，坐在我旁邊的一位同學(xué)見我沒有拿起筆在計算，非常疑惑：“你在干什么？”我心里正想著簡便方法，沒時間理他，于是就說：“去去去，寫你的去�！蹦莻�同學(xué)滿臉疑惑的轉(zhuǎn)了過去。過了一會兒，我還真的把簡便方法給列了出來。
老師看過了幾個同學(xué)的答案，然后向我走來。我把答案交給了老師。老師一接到我的草稿紙，目光就被那短短的算式給吸引住了�？吹浇Y(jié)果，他感嘆了一聲：“真妙��！”那時我很高興，因為我第一次收到這樣從稱贊。
妙，可以評價美好的事物，也可以指種種的奇妙，同時，也是我們成長中的一次次鼓勵。
圍繞中心意思寫妙作文 3
四季的古怪但同時也是它的迷人之處，用一個妙字來形容最恰當不過了：美妙的春天，奇妙的夏天，曼妙的秋天，靜妙的冬天。
春天的美妙在于生機，嫩綠的新芽破殼而出，那顏色連碧綠的湖水也無可比敵，花朵爭相開放，一個比一個鮮艷，一個比一個獨特。爭妍斗艷的花，重獲新生的草，一片花海美的不可勝收，妙的新穎別致。重生的生機用美妙來形容是再好不過的了。那時嫩葉只不過是一個充滿稚氣的孩子。
夏天的美妙在于熱情，茁壯成長的大樹流下了汗水，綠油油的葉子仿佛一位年輕的小伙子揮灑著滿腔熱血，就算是傾盆大雨也無所畏懼，不管在哪個地方都是正氣方剛的.模樣，美的不同凡響，妙的富有活力，各種各樣的顏色是多姿多彩的源泉。
秋天的曼妙在于銀杏，如同一個成年人般不失成熟，不失穩(wěn)重。當萬物沉睡時，銀杏卻在秋風(fēng)中搖曳，滿地金黃色的樹葉，仿佛被施了什么魔法似的，閃著無比耀眼奪目的金光。秋天如一幅畫，你想添加什么它都有；秋天如一首詩，贊頌著一望無際的天際；秋天如一首歌，歌唱著勤奮，歌唱著歡樂，歌唱著秋天給予我們的恩賜。曼所吟誦如風(fēng)般清快，妙所吟誦如雪的新奇。
冬天的妙在于幽靜，那時的落葉早已是一位蒼桑的老人，將走向世間失明的昏暗。寒霜如一片片窗花點綴其間，浮動的冰塊，如琴鍵般的冰柱，一個又一個的掉落，寧靜中透出一點憂傷，妙如一盞錯綜交叉的明燈，不是指引方向，而是令人心神平靜的。
四季輪回，妙趣橫生，正如人的一生。
圍繞中心意思寫妙作文 4
大自然的景色是美妙的，不經(jīng)意間它就會闖入你的視線，就像這次的夕陽景色。
天空是暖色調(diào)的，太陽所散發(fā)的光芒也是暖色調(diào)的。那淘氣的夕陽十分引人注目。它躲在高大的山峰后面，又羞又怯，小心翼翼地探出一點點腦袋，生怕被人看見似的，原本金燦燦的臉龐也泛起紅暈，鮮艷的紅夾雜在金色中，真是妙不可言！
周圍那些建筑物、生物也都受到了夕陽景色的影響。你瞧，遠處的一棟高聳入云的大樓，它的邊緣被染上了耀眼的金色，與夕陽相呼應(yīng)，十分和諧，大樓朝陽一面的窗戶也反射著刺眼的金光。自家窗臺上一盆精神的蘭花隨風(fēng)搖擺著，仿佛在炫耀自己華麗的新衣。
要說有什么能比這些更引人注目，那就得數(shù)廣闊的天空了。天空由兩種顏色交替組成，一邊是燦爛的金，一邊是暗沉的紫藍。奇妙的是，這兩種毫不相干的'顏色竟自然地過渡、融合在了一起。兩色的交接處，有一朵灰云，龐大的灰云，它就像保鏢，左邊是一個彎月牙，散發(fā)著純潔的白光，右邊則是羞怯的夕陽，不過誰也不知道，灰云守護的到底是誰。隨著時間推移，紫藍色慢慢占據(jù)了金黃色的領(lǐng)地，而且正在以肉眼可見的速度轉(zhuǎn)化為黑色。夕陽更加膽怯，干脆直接鉆
到山后，消失不見。沒了太陽，黑色放肆地吞沒了最后一絲金光，代替了原本艷麗的天空。黑夜降臨。
今天傍晚的一切，都只能用一個字來形容，那就是：妙！
圍繞中心意思寫妙作文 5
自然之妙，美不勝收。宇宙之妙，深不可測。人類之妙，不可思議。
站在高高的山谷上放眼遠眺，滿眼碧綠令人心曠神怡。再仔細一看，會發(fā)現(xiàn)萬綠叢中點綴著朱紅色，或是其他顏色。綠的是大樹，是灌木，是嫩草；紅的是朵朵鮮花。小草，就像一支支小毛筆蘸上了綠色的顏料，在大地上寫出了春天的詩。紅紅的花就像一個個小喇叭在吹著動聽的歌曲，這賞心悅目的畫面簡直可以和油畫相媲美。
而這些美麗的風(fēng)景，都是來自于我們的地球母親。我們居住的地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系又只是銀河系中的一小部分，內(nèi)有1000多億顆恒星。給予我們?nèi)可A(chǔ)的太陽，對于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無比，可是它同我們?nèi)缃褚呀?jīng)觀測到的宇宙相比又不過是滄海一粟。由此可見，宇宙茫無涯際，無窮無盡，自古以來是最令人類產(chǎn)生無限遐思的地方，其間有不知道多少奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去解開。
你是否曾經(jīng)想過，也許祖先們幾年、幾十年甚至幾百年才能掌握的.知識，而我們一個星期就學(xué)完了。我們的祖先曾經(jīng)夢想過要飛上藍天，可是多少年來都未曾實現(xiàn)。而現(xiàn)在我們不但早就實現(xiàn)了這個夢想，而且還取得了許多航天事業(yè)的輝煌成績——載人航天、月球探測。以前，人們最多只能知道近兩三天的天氣如何，而我們現(xiàn)在幾乎可以準確無誤的預(yù)報幾個月內(nèi)每天的天氣情況……難道這些不足以說明一個道理：人類具有無限的創(chuàng)造力，而且這個創(chuàng)造力正在飛速的發(fā)揮著重要作用。
妙，這個字具有多層含義：大自然的美妙令人陶醉其中。宇宙的奧妙，等待我們?nèi)ヌ剿�。人類�?chuàng)造力的奇妙，使我們的生命充滿了無限的可能性。妙，讓生活充滿樂趣，妙，讓生活與眾不同。
圍繞中心意思寫妙作文 6
生活中有許多奇妙的事，“妙”像是一位神奇的魔法師，它可以讓生活變得風(fēng)趣幽默，它可以讓生活變得充滿歡樂，它還可以讓生活……
我的老爸是煙的`忠實粉絲，發(fā)工資開心抽一根，寫東西頭痛抽一根，同學(xué)聚會興奮激動抽一根……他和自己的煙仿佛一對永遠不能分離的“難兄難弟”。
為了對付我爸這個“煙魔”，我想了種.種辦法。
妙計一：藏
記得那一天，老爸正在房間里打著鼾，聲音震耳欲聾，我站在房間的門口蹲了下來，趴在地上，躡手躡腳地爬到老爸放煙的柜子上，可是老天好像是跟我有深仇大恨，因為昨天他的煙“罷工”不干，轉(zhuǎn)到了最上層的抽屜里，我踩到椅子上，小心翼翼地把柜子打開，可就在這千鈞一發(fā)的時候，抽屜也火上澆油，突然發(fā)出了“砰”的一聲巨響，結(jié)果老爸的鼾聲也停止了，可我還是鼓足勇氣拿出來老爸珍藏的煙，塞到了衣柜旁邊角落的洞里，還放了白紙堵住。
可這一招還是被老爸的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，妙計一失敗。
妙計二：抽煙絲
妙計一雖失敗，但我并沒有打退堂鼓，那天老爸不在家，是一個“作案”的好機會。
我把煙一根一根輕輕地拿出，又把煙絲一絲一絲拿出來，再把我自創(chuàng)的辣味粉和一些粉筆灰小心翼翼地倒進去，為了防止我爸發(fā)現(xiàn)，還把剩下的幾根原封不動地放回盒子里。
結(jié)果可想而知。
妙，讓生活充滿樂趣。妙，讓生活與眾不同。
圍繞中心意思寫妙作文 7
看著超市貨架上的一塊塊巧克力，我想到了小時候的一件事。
“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不聽話了，爸爸氣得叫：“你這個小東西，哪輩子沒做好事，遇見你這么個小孩!”弟弟聲音更大了：“不——我就要玩!”
“呯!”爸爸氣得一摔門氣呼呼地跑了，弟弟高興得眉飛色舞，好像剛經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的小樹苗。
“滴答滴答”墻上的鐘表上的分針指向了30，“啪!”門一開，爸爸提著一大袋子的巧克力，得意揚揚地對我和弟弟說：“誰先來嘗一嘗？”我和弟弟爭先恐后地要嘗，可爸爸卻把那些巧克力舉得高高的，我這可有點兒不服氣了，心想：你不說讓我們嘗嗎？怎么又反悔了？正想著爸爸開口了：“聽話的寶寶吃了就會變得很聰明，不聽話的寶寶吃了就會變得很傻，你們中間哪一個先來嘗一嘗呀？”這下子我可猶豫不決了，我平時應(yīng)該是很乖的，不會變傻的啊，不對，我之前有一次沒有聽爸爸的話。那我會不會變傻呀？我只做了一次應(yīng)該……應(yīng)該不會吧？會又怎么樣？我還是不嘗了吧，可是那么香的`巧克力……
弟弟比我還要慘，現(xiàn)在一點都看不到剛才那興高采烈的樣子，臉色鐵青，張著嘴，一句話也說不出來，像雕塑在那里一動不動，時間一分一秒地過去，我倆誰都沒敢嘗。
爸爸看出了我和弟弟都窘?jīng)r，馬上改口：“沒事的，以前干的虧心事從今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力還不改，那么就是小傻子了�！蔽液偷艿苈犃�，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑臉地說“快去吃吧，但是以后變傻了，可不要怪罪于我們呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力給我，我以后一定聽你的話，再也不敢胡鬧了，快給我吧!”說著就向上蹦，我也趕緊說：“我再也不做令你擔(dān)憂的事了，快給我吧。”我說著也向上蹦。
爸爸看了看我們哈哈大笑起來，我和弟弟真是丈二和尚——摸不著頭腦，相視一對，迷茫地說：“你笑啥快給我們吧，別笑了�！庇谑前职职亚煽肆o我們。
從此以后，我和弟弟再也沒有胡鬧過，也沒有不聽話過，原因只有一個——我們都怕變傻。
這樣一件事，就被爸爸巧妙地解決了，難道不能算作妙嗎？
圍繞中心意思寫妙作文 8
“妙”，一看見這個字，我就心潮澎湃，又想起了那一道題以及背后的故事……
記得那天晚上，課已經(jīng)快上了一半，同學(xué)們都多少有些磨皮擦癢，一個好動分子還在下面大聲嚷嚷：“下課買零食去!”老師一看勢頭不對，馬上把粉筆一丟，指著卷子上的一道題：“誰把這題做出來了，我們就下課!”教室里一下就沸騰了起來，磨皮擦癢變成了摩拳擦掌，大家都躍躍欲試，更有甚者，口出狂言：“什么題嘛？所有題在我面前都是螳螂擋車，全都被我迎刃而解�！比切蜛BC滿足……”老師開始念題，同學(xué)們紛紛拿出了十二分的精神，開始畫圖，忙得不可開交。題念完了，教室里只剩下了整齊一致的落筆聲。
我也瘋狂地做了起來，希望能以迅雷不及掩耳之勢把題一刀拿下。然而，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我的心緒恰好處在兩個極端——要么空空如也，腦袋里什么想法也沒有;要么雜亂如麻，理不開頭緒�！班牛俊蔽夷X海里靈光乍現(xiàn)——暴算？這個方法，是萬能的，卻又因題而異，因為它——太復(fù)雜了!“可是事到如今……”我皺了皺眉，咬了咬牙，一狠心下了決定“暴算”!我抬頭看了看同學(xué)們——那一張張寫滿皺紋的臉上再也看不到任何之前的自信——這道題，太難了!我抓起草稿紙，開始算了起來。
“十分鐘，一刻鐘……”老師不知在給我們動力還是在“挖苦”我們。草稿紙上待化簡的式子已經(jīng)越來越復(fù)雜，我滿頭大汗地算著，結(jié)果一無所獲�！皶r間——到，還是我來講吧!”大家一下子丟了筆，興致勃勃卻萬分無奈地聽老師講。“這里……那里……”老師滔滔不絕地講了起來。我們?nèi)悸犎肓嗣裕钡揭环昼姾笾v完了題�！爸v……完了嗎？”一個同學(xué)如夢初醒，問。老師點了點頭。頓時，大家紛紛尖叫了起來，有的覺得不可思議，對呀，一道這么難的題一分鐘就講——完了？他們發(fā)出了來自心底的.反問：“為什么？為什么？”有的大吃一驚，比如說我——看著我那紙的成就卻哭笑不得，只得愣愣地說：“妙妙妙!”真沒想到一道全軍覆沒的題竟然輕輕松松被老師秒殺了——用一種如此巧妙的方法!
這道題讓我明白了數(shù)學(xué)的魅力，就是要有創(chuàng)新精神，自己想出一種“妙”的方法。
圍繞中心意思寫妙作文 9
中華文化博大精深，中國文字數(shù)不勝數(shù)。我們身邊的許多事物，都離不開漢字。有時單憑一個字就可以代表一種處境，一種心境，甚至是一類人。例如“妙”字，就有許多種不同的含義。它可以代表著某種景物的美妙，也可以概括你看到某事時候的心情。而在我心里，妙，是一種比好更高一階層的喜悅，也是最高贊賞。
生活中也會有許多事物讓你覺得很好，很妙。這時，一句帶著贊揚語氣的“妙啊”，就能準確地表達出此刻的心情。前不久，我也遇到了這樣一件事。眾所周知，今年的中秋和國慶是在一天，月餅的香氣沁人心脾，大街小巷都沉浸在喜慶的紅燈籠和耀眼的中國紅國旗里。假期一共八天，閑來無事時我在街上閑溜著，卻被附近的一個小展覽館吸引了注意。那里在做一個以中秋國慶為主題的展覽會，門店都被裝飾得煥然一新，主色調(diào)是那鮮艷的中國紅，襯著些許月餅的黃色調(diào)，顯得分外明艷好看。我不由自主地走了進去，這是一個開放式體驗館，四周的.墻壁上貼滿了有關(guān)國慶和中秋的相關(guān)資料。在這之中，最鮮艷的莫過于每面墻上都貼著的國旗貼紙了。鮮艷的五星紅旗只是在那里一擺，都能讓周圍的物品也顯得別有一番風(fēng)味。
我像是找到了什么樂子，一面一面墻地掃視著那些個小國旗。可能是打心底里喜歡的原因吧，一面面的旗子越看越明艷，怎也看不膩。正在這時，掃到一面墻上少了一張小國旗，我下意識地皺了皺眉，一低頭便看見它躺在地上的一個小角落里。旁邊人來人往，可能都沒有注意到吧，我這樣想著…
正當我盤算著如何繞過中間這四五個展臺，去到那里把它撿起來時，一個小女孩吸引了我的目光。她五歲左右的模樣，應(yīng)該是為了應(yīng)景吧，一身淺粉色的漢服，扎著雙丸子的發(fā)型，乖巧的像個洋娃娃。小姑娘邁開小腿，三步兩步走過去，彎下腰用小手把國旗捧了起來，拍拍上面的灰，招呼家人過來說了什么，便看到應(yīng)該是她父親的一位叔叔直接把她抱了起來，兩人合作，一起把國旗貼到了墻的最高處。
我就在一旁靜靜的看著，看著小姑娘完成后開心的笑容。同時，我心里也生出些喜悅和快樂，滿心的激動立刻匯集成了一字，“妙”!
妙，是看到國泰民安，闔家團圓的絕妙;妙，是雖未相識，但同在一個國家，同是一條心的奇妙;妙，是生活中各種機遇出現(xiàn)的奧妙;妙，更是在某個瞬間，某個舉動讓你感到溫暖的美妙。而那面被捧起的五星紅旗，那張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，便是我心里最溫暖的絕妙!
圍繞中心意思寫妙作文 10
妙，看到這個字總是會聯(lián)想到生活中的點點滴滴。妙，它是來自肺腑的感嘆，是可以用來形容世間一切美好事物的詞匯，是內(nèi)心的觸動。妙，世界萬物都可以用妙來形容。景色是美妙的，科學(xué)是奇妙的，宇宙是奧妙的……
地球媽媽是美妙的，歌聲是美妙的，書籍是美妙的……地球媽媽孕育了世界萬物，是人類居住的家園，她是最美妙的。
動聽的歌聲也是美妙的。早晨，聽到鳥兒的.鳴囀，你會發(fā)出感嘆“這歌聲真美妙”，聽到鋼琴發(fā)出的動人旋律，你會發(fā)出感嘆“這歌聲真美好”，夜晚，聽到小動物的交響曲，你會發(fā)出由衷的感嘆“這歌聲真美妙”。
書籍的美妙是最容易讓人體會到的，他像是朝陽，點亮了我們平平無奇的生活;像是細雨，滋潤了我們干燥的心田;像是濃湯，使我們不禁回味無窮。
在生活中，“妙”無處不在，生活中的點點滴滴都可以用妙來形容。有一位哲人說過，妙的事物并不一定要永久的擁有。它可能是一瞬間，然而卻會永遠保留于自己的心間。
圍繞中心意思寫妙作文 11
換一個角度看世界，妙不可言。
和飛鳥一樣，從不一樣的視角俯瞰我們生活的城市，正是我的愿望。乘坐巨大的氫氣球飛向藍天，從百米高空鳥瞰大地，真是一件美妙的事兒!看著鋼索漸漸拉長，地面上的游人一點點縮小，我不禁贊嘆：“這多么奇妙呀!”這一剎那，世界仿佛一下子立了起來。大樹、高墻飛速下滑，太陽、白云一起向我襲來，好像一伸手，我就可以觸摸到身旁飛過的小鳥。
我的視線不再被阻隔，所有平時無法看見的景物皆展現(xiàn)在我眼前，盡情望向遠方：東邊高樓林立，是市中心的方向;南面群山綿延，最高處有三座尖塔，是北高峰;西面一輪紅日徐徐低沉，灑下一地金色的余暉;北面遠處就是溫暖的家——文鼎苑。
一切龐然大物瞬間縮小了許多，行人只有綠豆大小，搖櫓船就像一個細細的豆莢，老街旁的高塔也變成了一截胡蘿卜插在地上。錯綜復(fù)雜的.河堤縱橫交織成一張濃綠的巨網(wǎng)，分隔出一個個大大小小的池塘。水面顏色較深的地方是水草和魚群，針尖大的小黑點是野鴨、黑水雞……好一幅絕妙的畫面!
從高空俯視大地固然美妙，蹲下身來，仰觀周圍的景物，你會發(fā)現(xiàn)另一個奇妙的世界。
秋天的清晨，我在小區(qū)散步，被草尖鮮艷奪目的蝴蝶吸引，不由自主地彎下腰，想看個究竟。這時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：艷麗的蝴蝶旁，竟有一只灰綠色的尺蠖慢慢向草葉爬行。它弓起身子，把苗條的身體縮到最緊，就像一座拱形的橋，再抬起前足，小心翼翼地探向遠方，把自己拉到最長，努力觸到最遠處的地面……它不知疲倦地重復(fù)這些動作，一屈一伸地向前行進。
更令人大開眼界的是，一旁的紫薇樹上，兩三只烏黑的螞蟻正經(jīng)營著一個微型牧場。它們在一群胖乎乎的蚜蟲間來回穿梭，時而用觸角拍拍蚜蟲的背部，時而趕走一只入侵的瓢蟲，時而舔食蚜蟲腹部末端分泌的蜜露……不遠處，一只草綠色的蟈蟈正一邊饒有趣味地注視著它們，一邊用細長的前爪捋下彎彎的觸須，一副怡然自得的樣子。
當我俯下身，這些平時未曾留意的小精靈儼然成了這個微型王國的主角，帶領(lǐng)我進入一個前所未聞的奇妙天地。
美妙的事物無處不在，大到天地山河，小至細微的角落。只要換個視角看待世界，我們必將感受到萬物的絕妙魅力。
圍繞中心意思寫妙作文 12
我的鄰居是個擺攤子的人。他擺難子時會用一些小把戲來吸引小朋友一，說他的糖好還不如說說他變的戲法妙。
小碗扣球是他的`拿手好戲，三個小碗四個小球在他手中來無影去無蹤，你明明看見了小球在第三個碗里可是碗掀開一看居然全部都在第二個小碗里，有一次全部人看見了他將所有
球放在第一個碗里都說”球在第一個碗中�！笨深I(lǐng)居卻眼睛一亮問”你們確定？錯就要買我的精畫�！笨墒且唤议_碗，結(jié)果卻讓人大吃一驚，原來第一個碗里居然沒有球，可是揭開所有的碗也沒有一個球影，當大家愣之時，他將第二個碗和第三個碗合起一搖”叮叮當當”響起聲來原來第三個碗中裝著球，讓人覺得十分的神奇。他說“愿賭服輸，買一根糖，說要算數(shù)�！边@糖十分好吃也不虧，大家都不情不愿的買了一棵。一直在旁邊看鄰居表演小碗扣球，怕自己又答錯然后被周圍的人笑話。
還有一個他很少表演的魔術(shù)，叫”變出假蛋”。有一個地方我要了個帽子，拿出手帕弄出一個口子，倒出一個雞蛋，之后小手帕又變出一個蛋，可手帕一直倒出雞蛋像是倒不完一樣，帽子里也沒溢出雞蛋。過了好一會兒鄰居猛地一倒，居然沒有雞蛋，讓在場的所有人都為他鼓起掌來。
看，我的鄰居是不是手法比“快手劉”還快，技藝比“泥人張”還好。
圍繞中心意思寫妙作文 13
鎖定那一度空間，美妙彌漫了視線。
妙��！如此富有情調(diào)的曲子，多妙�。�
聽著音樂此起彼伏的旋律，我仿佛在高山上聽風(fēng)聲；我仿佛在樹林中聽鳥兒細語；我仿佛在海邊聽海拍打礁石的聲音；我仿佛在花園里聞花香；我仿佛進入了金色大殿，與音樂跳一支舞蹈。音樂變著，仿佛讓我走進一個美妙的世界。像雪花落入水中，在剎那間成為了永恒，美妙的感覺，在我心中停留許久，最終幻化成一只飛鳥飛向心中最遙遠的地方。我像來到江邊，柔美的月光灑滿江面，寂靜的江溫潤如一塊墨玉，微風(fēng)輕輕撫過發(fā)梢，妙意一點一點滲入心房。音樂，真是妙�。�
妙啊，如此曼妙的舞姿，多妙啊！
舞蹈開始，臺上的人仿佛一只高貴的白天鵝，在臺中轉(zhuǎn)著圈圈。彷佛初夏時蓮花一下的盛開；仿佛深夜曇花一現(xiàn)的美妙；仿佛森林中跳動的.音符；仿佛夜空中閃爍的恒星。接著，她抬手，蘭花指是那么美，她的身影快速舞動，水秀撒將開來，她仿佛讓我見到了西沉的紅人，把落寞的橘紅涂滿天空，寧靜而優(yōu)雅。多妙的舞姿啊！
妙啊！賞花予我的美妙，多令人陶醉！
我澆著水，嗅它的芬芳，賞它的美姿，不與西施沉魚落雁相比，也比得上那江南女子的柔情風(fēng)范。一陣微風(fēng)拂過，花香仿佛一只靈蝶掠過我的心頭，仿佛遙不可及，又似乎很近，縈繞耳際，我閉上眼，讓這一串串跳動的花香清清過心田，快樂的舞動著。我又想起我們是祖國的花朵，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做奉獻，我們要做永不放棄的花兒，我們要奮斗！
妙啊，多妙的世界！
圍繞中心意思寫妙作文 14
一道靚麗的風(fēng)景，可以用“妙”來形容；一個厲害的人，也可以用“妙”來形容。
我們的作文老師用“妙”形容是再合適不過了。她的課堂氣氛與其他老師截然不同。“你！想寫什么？”只見一只大手敲了敲我的桌子。“我想寫小豬！”我騰地一下站了起來，毫不猶豫地說出了藏在心中的答案�！澳侵恍∝i是什么樣的？”老師那劍一般的目光落在我的身上，可我就是想不出來。只見黃老師張開那胖乎乎的大手，放在耳朵上邊搖了搖，“它有蒲扇一樣的耳朵！”我脫口面出�！八窃趺闯燥埖哪�？”“應(yīng)付”完一個問題，又來了一個，我努力想讓自己回想起來，可這腦袋中總是一片空白。我低下了頭，忽然，一只手將我的文具盒拿了過去，我緩緩抬起頭，黃老師正拿著它，學(xué)著小豬吃飯的樣子，還配有“哼哼”的音效，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我大腦中關(guān)于小豬的記憶被打開了，不得不佩服老師那精妙的引導(dǎo)式教學(xué)。
我們的全能班長也可以用“妙”形容。一張標準的瓜子臉上，兩條柳葉般的眉毛，顯得格外有氣質(zhì)。水汪汪的眼睛，那張櫻桃小嘴，又為整個人添了幾分活力。她呀！不僅長得“妙”，想法也“妙”。數(shù)學(xué)課上，一道奧數(shù)題出現(xiàn)在了黑板上。教室中一片安靜，只聽見紙與筆摩擦發(fā)出的聲音，一根針掉在地上都會打破這氛圍。“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，只有少得可憐的幾個人算出了結(jié)果。“你來！”老師指向了數(shù)學(xué)科代表。他站起來，噼里啪啦地說了一大堆，聽得我一頭霧水�！澳銇碓囋嚕 崩蠋煶嚅L努了努嘴，班長簡單地陳述了她的.思路，以及解題方法，竟只用了三個算式就算出來了。“哦！原來是這樣啊！”同學(xué)們恍然大悟�！斑@個方法真是妙�。 蔽也挥傻脤@個奇妙的女孩投去羨慕的目光。
正是這些“妙”的人，讓我的學(xué)習(xí)妙了起來，也讓我的生活也妙了起來。
圍繞中心意思寫妙作文 15
中華上下5000年，我們的祖先創(chuàng)造了多少漢字，唯獨“妙”字令我著迷。
一說到“妙”，讓我不禁想到祖國的大好河山，心中也會奏起義勇軍進行曲的美妙音樂。
雄壯的國歌仍在耳邊響起，我信步走進那金龍守衛(wèi)的太和殿，穿越那金碧輝煌的保和殿，此時，你才知道：我們的祖先，他們的智慧是多么的絕妙。
爬上蜿蜒的長城，一直爬到頂峰，你才知道我們的'國家是多么的廣闊。“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未？”曾經(jīng)有多少戰(zhàn)士戰(zhàn)死沙場，所以每個到過長城的都會吟誦這首詩。
告別了長城，我們來到了西安，這里風(fēng)景如詩如畫，仿佛你就是故事中的主人公，景色在你的身邊轉(zhuǎn)。我們又去看那莊嚴的兵馬俑，兵馬俑十分威武：有的高舉長矛，仿佛在說，不要再上前一步；有的牽著一匹戰(zhàn)馬，正要乘跨坐騎，仿佛在說：兄弟們，沖啊；有的高高舉起拳頭，仿佛在說：我們誓死要保護自己的國家……這真的是太靈妙了，秦始皇統(tǒng)一了天下，令世人敬佩。
“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”中華上下5000年，景色是多么的壯觀。長大以后，我要做一個對社會有貢獻的人，把我們的國家建得的妙不可言。
圍繞中心意思寫妙作文 16
“妙”這個字以一女一少組成，有著少女曼妙的身姿；“妙”這個字與寺廟的“廟”同音，有對佛教的敬意；“妙”這個字在字典中有許多種解釋：美好，奇巧，青春年少。這其中，我更偏向把這個字理解成青春年少。
妙年妙齡，形容的便是正值年少的我們，自古以來，這含有“女”字旁的字，十之八九是貶義詞，唯有這“妙”與“好”是褒義詞，但這“妙”與“好”各含有“少”與“子”，因此才成了褒義詞，這“妙”字有了“少”，才有了“曼妙”“絕妙”之詞，但“妙年”“妙齡”的意思則不止如此。
妙年，形容青春的少男少女們，而青春別有一番說明，青春是一段美好的時光，有酸甜苦辣咸，但青春不會止步于做不完的習(xí)題，寫到瘋的作業(yè)，談天說地的伙伴，很多人喜歡用一個字來形容青春，那個字就是“瘋”，近乎瘋狂的時光，有能陪你吐槽作業(yè)的'朋友，有能讓你腿軟的跑道，有讓你展望未來的教學(xué)樓，這種種合在一起便是青春，便是妙。
妙齡，形容芳華的年齡，也指人幼兒時光，那是人最不可挽留的時光，不過三輪春秋，那時光便過去了，三次春，三次夏，三次秋，三次冬，卻像是過去了一個世紀，在那時，我們更多的是“閑”，是“自傲”，我們在這個年齡段可以仰望星空，大聲說出自己的愿望，將來要干什么，不管會不會實現(xiàn)，都已將這愿望喊了出來，都將他送上高空，若等再次想起，那肯定過了許久，在幾年前，我們都還懵懵懂懂的時光我就曾有過這樣自大的夢想，還在一個小本子上工工整整的記了下來，其中有“考上清華北大”“走遍全世界”等，這是小時候奇妙的夢想，長大后長大后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并非那么美妙。這是妙。
妙是什么？是青春。
圍繞中心意思寫妙作文 17
舞臺上，燈光漸暗，唯有一束聚光燈打在中央。隨著音樂緩緩響起，她出現(xiàn)了，宛如一個精靈。
她身著華麗的舞裙，那裙擺上鑲嵌的亮片在燈光下閃爍，似繁星點點。她的每一個動作都充滿了妙意。起勢時，她微微抬起下巴，雙手如柔荑般輕輕展開，像是一朵含苞待放的花朵在微風(fēng)中初次展露花蕊。她的腳步輕盈，點地、旋轉(zhuǎn)，如同在水面上翩翩起舞的蜻蜓，點起一圈圈無形的漣漪。
當她高高躍起時，身體在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，那一瞬間，時間仿佛凝固。觀眾們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，生怕錯過這絕妙的瞬間。她落地時穩(wěn)如泰山，裙擺飛揚，恰似盛開的花朵綻放出最絢爛的光彩。接著，她開始快速旋轉(zhuǎn)，那速度之快，讓她整個人都仿佛成了一個五彩斑斕的陀螺，分不清哪里是裙擺，哪里是她的身體，只看到一片絢爛的光影，這妙不可言的畫面讓人為之傾倒。
她的表情更是為表演增添了幾分奇妙。嘴角微微上揚，眼中閃爍著光芒，那是對舞蹈的熱愛和沉浸其中的.陶醉。每一個眼神都像是在訴說著一個故事，或悲傷，或喜悅，或神秘，讓觀眾能深切地感受到舞蹈所傳達的情感。
她與音樂的配合也是妙到毫巔。音樂的節(jié)奏像是為她量身定制的指揮棒，激昂處，她的動作剛勁有力，如戰(zhàn)士沖鋒；舒緩時，她的身姿婀娜多姿，似垂柳依依。她用舞蹈詮釋著音樂，音樂也因她而更加生動，兩者完美融合，創(chuàng)造出了一個奇妙無比的藝術(shù)世界。在這個世界里，觀眾們被深深吸引，仿佛置身于夢幻之中，跟隨她一起在舞蹈的海洋里暢游，感受著那無盡的美妙。
圍繞中心意思寫妙作文 18
廚房，對有些人來說只是做飯的地方，但在媽媽手中，這里卻充滿了奇妙的魔法。
每當媽媽系上圍裙，走進廚房，一場奇妙的盛宴便拉開了序幕。她從冰箱里拿出新鮮的食材，那些五顏六色的蔬菜和鮮嫩的肉類，就像是等待被施展魔法的小精靈。媽媽先拿起一根胡蘿卜，在她的刀下，胡蘿卜迅速變身。她的'刀法妙極了，每一刀都精準無比，胡蘿卜片薄如蟬翼，透過燈光，能看到那晶瑩剔透的質(zhì)感，仿佛是一片片橙色的水晶。
接著是炒菜環(huán)節(jié)，媽媽把油倒入鍋中，隨著油溫升高，油開始微微冒煙。她將蔥姜蒜放入鍋中，剎那間，“嗞啦”一聲，廚房里頓時彌漫著一股撲鼻的香氣，這香氣就像是打開了一扇通往美食世界的大門。隨后，媽媽把切好的蔬菜放入鍋中，快速翻炒。她手中的鏟子如同神奇的魔杖，在鍋中上下飛舞。蔬菜在鍋里歡快地跳躍著，顏色變得更加鮮艷，翠綠的青菜、火紅的辣椒、金黃的玉米，它們相互交織，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的畫卷。
調(diào)味也是媽媽的拿手好戲，鹽、糖、生抽、老抽等調(diào)料在她的掌控下，用量恰到好處。就像一位偉大的魔法師在調(diào)配神秘的藥水，多一分則太咸，少一分則太淡。最后，出鍋裝盤，一盤盤美味佳肴呈現(xiàn)在眼前。那盤糖醋排骨，色澤紅亮油潤，每一塊排骨都裹滿了濃郁的醬汁，酸甜的味道在空氣中彌漫，讓人垂涎欲滴。咬上一口，外酥里嫩，肉香與糖醋的味道完美融合，那奇妙的口感在舌尖上綻放，仿佛味蕾在跳舞。還有那盤清炒時蔬，清爽可口，蔬菜的鮮嫩在口中散開，保留了最原始的清甜，這種簡單而純粹的美味也是妙不可言。
媽媽在廚房里創(chuàng)造的每一道菜都是一個奇妙的作品，她用愛和技巧為我們帶來了一場又一場舌尖上的奇妙之旅。
圍繞中心意思寫妙作文 19
大自然是一位偉大的藝術(shù)家，它用自己的方式創(chuàng)造出了一幅幅妙不可言的畫卷。
清晨，當?shù)谝豢|陽光灑在大地上，大自然的奇妙便開始展現(xiàn)。露珠在草葉上滾動，每一顆露珠都像是一顆晶瑩剔透的珍珠，它們折射著陽光，呈現(xiàn)出五彩斑斕的色彩。在微風(fēng)的吹拂下，露珠在草葉上搖搖欲墜，卻又頑強地保持著平衡，仿佛是大自然精心雕琢的水晶飾品，點綴著這片綠色的世界。草地上的花朵也紛紛醒來，它們五顏六色，紅的像火、粉的像霞、白的像雪。有的花朵小巧玲瓏，花瓣細膩如絲絹；有的花朵則碩大無比，層層疊疊的花瓣簇擁在一起，形成了一個絢麗的花球。它們在微風(fēng)中輕輕搖曳，散發(fā)出陣陣芬芳，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來采蜜，這一幅生機勃勃的畫面真是妙極了。
走進森林，那又是另一番奇妙的景象。高大的樹木遮天蔽日，陽光透過樹葉的縫隙灑下，形成一片片金色的光斑，就像地上鋪了一層閃閃發(fā)光的金幣。樹木的種類繁多，有的樹干筆直，直沖云霄，像是守護森林的衛(wèi)士；有的樹干彎曲，形態(tài)各異，仿佛是大自然創(chuàng)造的抽象藝術(shù)品。樹皮上有著各種各樣的紋理，有的粗糙，有的細膩，像是歲月留下的印記。森林里還有各種小動物，松鼠在樹枝間跳躍，它們毛茸茸的大尾巴在身后擺動，速度之快，讓人眼花繚亂。鳥兒在枝頭歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，交織在一起，形成了一首美妙的森林交響曲。
來到海邊，大海的奇妙更是令人驚嘆。海水在陽光的照耀下，波光粼粼，藍色的海面從淺藍到深藍，一直延伸到天邊，與天空融為一體。海浪一波一波地涌來，拍打著沙灘，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。海浪的'形狀各異，有的像奔騰的駿馬，氣勢洶洶地沖向岸邊；有的像溫柔的搖籃，輕輕搖晃著。沙灘上有著各種各樣的貝殼，它們有著精美的花紋和奇特的形狀，有的像扇子，有的像螺旋，像是大海送給人們的禮物。在海邊，還能看到美麗的珊瑚礁，它們五彩斑斕，形狀千奇百怪，有的像樹枝，有的像花朵，里面生活著各種各樣的小魚，它們在珊瑚礁間穿梭嬉戲，構(gòu)成了一個神奇的海底世界。
大自然的每一處景色都充滿了奇妙，它的妙處等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去敬畏。
圍繞中心意思寫妙作文 20
書，是一扇通往無數(shù)奇妙世界的大門，每當翻開書頁，就仿佛踏入了一個全新的奇妙領(lǐng)域。
翻開一本神話故事書，里面的世界妙趣橫生。那些古老的神祇在書中復(fù)活，他們擁有著神奇的力量和獨特的個性。宙斯揮舞著他的雷電，威嚴無比，每一道閃電都像是要劈開天地，那場面氣勢磅礴，讓人心生敬畏。而愛神阿佛洛狄忒則美麗動人，她所到之處，鮮花盛開，愛情的氣息彌漫在空氣中。她用金箭射中人們的心，讓原本陌生的男女瞬間墜入愛河，這種神奇的力量真是妙不可言。在這個神話世界里，還有會飛的天馬、噴火的巨龍、能預(yù)知未來的神諭，它們交織在一起，構(gòu)成了一個光怪陸離、充滿奇幻色彩的畫卷。
再看科幻小說，那又是另一種奇妙。作者用文字構(gòu)建出一個個未來世界，那里有先進的科技和令人驚嘆的發(fā)明。星際飛船在浩瀚的宇宙中穿梭，穿越蟲洞，瞬間跨越光年的距離。人們可以在不同的星球上生活，每個星球都有獨特的生態(tài)環(huán)境。有的星球上全是巨大的晶體，光芒萬丈；有的星球則是液態(tài)的海洋，里面生存著各種奇妙的生物，它們有著奇異的外形和獨特的生存方式。還有那些智能機器人，它們擁有人類般的情感和思考能力，與人類共同生活、冒險，這種對未來的想象和描繪充滿了無限的妙意，讓讀者仿佛置身于未來，體驗著科技帶來的震撼。
歷史書同樣有著奇妙之處。它像是一臺時光機，帶著我們穿越時空，回到過去。我們可以看到古代文明的輝煌，金字塔的建造、長城的蜿蜒、古羅馬的斗獸場，這些偉大的建筑背后隱藏著無數(shù)的.故事。我們能了解到古代帝王的興衰、英雄的壯舉、百姓的生活。那些被塵封在歷史長河中的事件和人物，在書中一一浮現(xiàn)，它們之間的關(guān)聯(lián)和發(fā)展就像一幅巨大而復(fù)雜的拼圖，每一塊都有著獨特的意義，等待著讀者去發(fā)現(xiàn)其中的妙處，感受歷史的厚重與神奇。
圍繞中心意思寫妙作文 21
繪畫的世界，充滿了無盡的妙處，那是色彩與線條交織而成的夢幻王國。
當畫家拿起畫筆，在潔白的畫布上落下第一筆，奇妙的旅程就開始了。畫家先用淡淡的色彩勾勒出大致的輪廓，那線條流暢自如，像是有了生命一般。就像畫一幅風(fēng)景畫，用淺褐色畫出起伏的山巒，那線條的起伏仿佛能讓人感受到山勢的高低錯落，有一種無形的韻律在其中。接著，畫家開始上色，色彩的運用堪稱絕妙。
在描繪天空時，畫家選擇了漸變的藍色，從淺藍到深藍，就像天空從黎明到晌午的變化。在藍色中還夾雜著幾縷白色的流云，畫家運用細膩的筆觸，將流云畫得如真似幻，仿佛它們在天空中緩緩飄動。陽光灑下的部分，畫家巧妙地使用了金黃色，那金黃色與藍色相互映襯，使得天空更加明亮、開闊，充滿了生機與活力。這種色彩的搭配，讓人看了心曠神怡，仿佛置身于那廣袤無垠的天空之下。
畫中的森林則是一片濃郁的綠色世界。但這綠色并不是單一的，有翠綠、草綠、墨綠等各種層次。畫家先用較淺的綠色畫出樹葉的`輪廓，然后在陰影部分用深色加重，這樣就營造出了立體感。陽光透過樹葉的縫隙灑下的光斑，用明亮的黃色點綴，就像森林中閃爍的精靈。森林里的樹木形態(tài)各異，畫家通過不同的線條來表現(xiàn)它們的姿態(tài)，有的樹干筆直，用剛硬的直線來描繪；有的樹干彎曲，線條則變得柔和而富有彈性。每一棵樹都像是一個有個性的生命，在這片綠色的世界里展現(xiàn)著自己的魅力。
人物畫中的妙處更是令人贊嘆。畫家通過色彩和線條來表現(xiàn)人物的情感和性格。畫一個少女，用柔和的粉色來描繪她的臉頰，那粉色就像盛開的櫻花，給人一種青春、羞澀的感覺。她的眼睛用深邃的黑色來表現(xiàn)，眼中仿佛藏著無盡的故事。畫家在描繪少女的頭發(fā)時，運用了流暢的線條和豐富的色彩，黑色的頭發(fā)在陽光下閃爍著淡淡的光澤，有幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄動，用淡藍色來表現(xiàn)，給人一種靈動的感覺。人物的服飾也是色彩斑斕，每一種顏色的搭配都恰到好處，體現(xiàn)出了畫家對時尚和美感的獨特理解。
繪畫中的每一筆、每一種色彩、每一條線條都充滿了奇妙，它們組合在一起，創(chuàng)造出了一個個令人陶醉的夢幻世界，讓觀眾在欣賞的過程中感受到無盡的妙趣。
圍繞中心意思寫妙作文 22
音樂，是靈魂的語言，是情感的寄托，它有著無盡的奇妙之處。
古典音樂之妙，在于它能帶你穿越時空。當那悠揚的小提琴聲響起，如泣如訴，仿佛能看到中世紀的宮廷中，貴族們翩翩起舞。貝多芬的《月光奏鳴曲》，就像靜謐夜空中灑下的銀白月光，第一樂章的輕柔舒緩，似月光下平靜的湖面，微微泛起的漣漪，觸動著心靈深處最柔軟的角落。隨著樂章的推進，情緒逐漸起伏，如同湖面被風(fēng)攪動，波浪翻涌，展現(xiàn)出音樂的層次感和動態(tài)美，讓人沉浸在大師創(chuàng)造的奇妙音樂世界中，感受著命運的掙扎與希望。
流行音樂之妙，在于它與時代緊密相連。一首好的流行歌曲能成為一個時代的印記。比如周杰倫的《青花瓷》，歌詞宛如一幅煙雨朦朧的江南水墨畫，“天青色等煙雨，而我在等你”，將古典的含蓄美與流行音樂的韻律完美結(jié)合。那優(yōu)美的旋律縈繞在耳邊，讓人在欣賞音樂的同時，也領(lǐng)略到中華文化的`韻味。而且流行音樂的風(fēng)格多樣，搖滾的激情澎湃能讓人釋放壓力，民謠的質(zhì)樸純真能勾起人們對故鄉(xiāng)和舊時光的懷念，每一種風(fēng)格都有其獨特之妙。
而民族音樂之妙，則是深深扎根于民族文化的土壤。蒙古族的馬頭琴曲，如《萬馬奔騰》，那激昂的旋律仿佛讓你看到遼闊草原上，駿馬奔騰、塵土飛揚的壯觀景象，馬頭琴獨特的音色，像是在訴說著草原人民的豪邁與熱情。云南的葫蘆絲音樂，如《月光下的鳳尾竹》，則展現(xiàn)出熱帶雨林的神秘與寧靜，那空靈的聲音，就像月光透過竹林灑下的斑駁光影，充滿了詩意。
音樂之妙，妙在它能跨越國界、跨越年齡，觸動每一個人的心弦，為我們的生活增添絢麗的色彩，成為我們心靈永遠的慰藉。
圍繞中心意思寫妙作文 23
漢字，是中華民族智慧的結(jié)晶，它的奇妙之處，如璀璨星辰，閃耀在中華文化的浩瀚蒼穹。
漢字之妙，妙在其形。每一個漢字都像是一幅生動的圖畫。就拿“人”字來說，一撇一捺，相互支撐，簡簡單單的兩筆，卻形象地描繪出了人類相互依靠、共同生存的本質(zhì)。再看“休”字，一個人靠在樹上，栩栩如生地展現(xiàn)出了休息的姿態(tài)。而“尖”字，上小下大，直觀地表達出了物體頂端尖銳的概念。這些漢字通過巧妙的筆畫組合，將復(fù)雜的.事物和抽象的概念轉(zhuǎn)化為直觀的視覺形象，讓我們在識字的同時，也能領(lǐng)略到古人非凡的創(chuàng)造力和想象力。
漢字之妙，妙在其音。漢字有著豐富的讀音和獨特的音韻之美。詩歌是展現(xiàn)漢字音韻之妙的最佳載體。當我們誦讀唐詩宋詞時，就能深切感受到這種奇妙。像杜甫的《登高》，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，詩句平仄相間，韻律和諧，讀起來朗朗上口，仿佛有一種音樂的節(jié)奏感。而且，漢字中還有大量的同音字、多音字，它們在不同的語境中有著不同的讀音和意義，為漢語增添了豐富性和趣味性。例如“長”字，既可以讀“cháng”，表示長短；也可以讀“zhǎng”，表示生長。
漢字之妙，更妙在其義。一個漢字往往有多種含義，隨著時代的發(fā)展，含義還會不斷豐富。以“打”字為例，它有打擊、攻打之意，如“打架”；有制作、建造之意，如“打家具”；有攪拌之意，如“打雞蛋”；還有表示某種動作的方式，如“打傘”“打電話”等。漢字豐富的內(nèi)涵讓我們可以用簡潔的文字表達出復(fù)雜的思想，而且不同的漢字組合在一起，能創(chuàng)造出無數(shù)精彩的文學(xué)作品，展現(xiàn)出人類豐富的情感世界和深刻的思想內(nèi)涵。
漢字之奇妙，是中華民族獨特的瑰寶，它承載著歷史，傳承著文化，見證著中華民族的發(fā)展與繁榮。
圍繞中心意思寫妙作文 24
繪畫，是一門神奇的藝術(shù)，它用色彩和線條在畫布上編織出如夢如幻的世界，有著諸多令人贊嘆的妙處。
繪畫之妙，妙在它能定格瞬間。畫家就像一個時間的魔法師，能把生活中那些稍縱即逝的美好瞬間永遠地留在畫布上。比如達芬奇的《蒙娜麗莎》，那神秘的微笑仿佛被時間定格。無論從哪個角度看，她似乎都在微笑，嘴角微微上揚的弧度，眼中的溫柔光芒，都被畫家細膩的筆觸捕捉。這微笑中蘊含著的情感，可能是喜悅、是神秘、是慈愛，讓觀者在數(shù)百年后的今天依然為之著迷，不斷猜測和解讀，這種跨越時空的魅力是繪畫的奇妙所在。
繪畫之妙，妙在它能表達情感。畫家通過色彩和構(gòu)圖來傳達內(nèi)心的世界。梵高的《向日葵》便是情感在畫布上的強烈爆發(fā)。畫面中那絢爛的黃色和扭曲的筆觸，展現(xiàn)出梵高對生命的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著追求。每一朵向日葵都像是一團燃燒的火焰，向著太陽，充滿了生機與活力，同時又帶著一種孤獨和掙扎。觀者能從畫面中感受到梵高內(nèi)心的熱情與痛苦，他將自己的靈魂融入了這些色彩和線條之中，讓作品具有了打動人心的力量。
繪畫之妙，還妙在它能創(chuàng)造出無限的想象空間。超現(xiàn)實主義繪畫就是最好的例證。像達利的作品，他把現(xiàn)實中看似不相干的事物組合在一起，創(chuàng)造出了一個個荒誕離奇的夢境般的畫面。在《記憶的'永恒》中，那軟塌塌的鐘表掛在樹枝上、趴在桌子上，打破了我們對時間的常規(guī)認知，引發(fā)了人們無盡的遐想。觀者可以根據(jù)自己的理解和想象去解讀這些畫面，每個人都能在畫中找到屬于自己的獨特視角，這使得繪畫成為了一個開放的、充滿可能性的藝術(shù)形式。
繪畫之妙，在于它是一種無聲的語言，能跨越語言和文化的障礙，觸動人類心靈深處最柔軟的地方，為我們打開一扇通往不同世界的大門。
圍繞中心意思寫妙作文 25
大自然，是一部永遠讀不完的奇妙之書，每一頁都寫滿了令人驚嘆的神奇。
大自然之妙，妙在它的色彩。四季的更替就是大自然色彩的華麗畫卷。春天，大地像是被一位溫柔的畫家染上了嫩綠、粉紅和鵝黃。嫩綠的新芽從樹枝上冒出來，像是給樹木穿上了一層清新的紗衣；粉紅的桃花、杏花競相開放，如天邊的云霞飄落人間；鵝黃色的油菜花在田野里鋪成一片金色的海洋，微風(fēng)拂過，泛起層層金色的波浪。夏天，大自然換上了濃墨重彩的盛裝，湛藍的天空下，碧綠的荷葉鋪滿池塘，荷花或粉或白，嬌艷欲滴，與荷葉相互映襯，構(gòu)成了一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。秋天則是大自然的調(diào)色盤打翻的季節(jié)，金黃的銀杏葉像一把把小扇子，從空中飄落；火紅的楓葉似一團團燃燒的火焰，把山巒染成一片紅海。冬天，潔白的雪花紛紛揚揚地飄落，給世界蓋上了一層銀白的被子，一切都顯得那么純凈、寧靜。
大自然之妙，妙在它的聲音。清晨，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，它們的歌聲交織在一起，像是一場盛大的音樂會。有的鳥兒歌聲清脆婉轉(zhuǎn)，如同山間的清泉流淌；有的鳥兒叫聲嘹亮，仿佛在向世界宣告新一天的開始。夏日的夜晚，草叢里傳來陣陣蟲鳴，此起彼伏，宛如一首和諧的'交響曲。還有那潺潺的溪流聲，水滴從巖石上落下，滴答滴答，似在演奏著美妙的鋼琴曲�？耧L(fēng)呼嘯時，大自然又展現(xiàn)出它雄渾的一面，那呼嘯聲如同千軍萬馬奔騰而過，震撼人心。
大自然之妙，妙在它的生命奇跡。在沙漠中，仙人掌頑強地生長著，它們那肥厚的莖儲存著水分，尖銳的刺抵御著風(fēng)沙，在惡劣的環(huán)境中展現(xiàn)出生命的堅韌。熱帶雨林里，各種動植物相互依存，形成了復(fù)雜而奇妙的生態(tài)系統(tǒng)。藤蔓植物沿著樹干攀爬，為森林增添了幾分神秘；色彩斑斕的鳥兒在林間穿梭，尋找著食物；還有那些隱藏在樹葉下、土壤中的小昆蟲，它們雖渺小，卻在大自然的舞臺上扮演著重要的角色。
大自然的奇妙之處，無處不在，它是我們生命的源泉，也是我們心靈的歸宿，讓我們在它的懷抱中感受生命的美好與神奇。
圍繞中心意思寫妙作文 26
科技，宛如一把神奇的鑰匙，打開了一扇又一扇通往奇妙世界的大門，它的妙處深刻地改變了我們的生活。
科技之妙，妙在交通領(lǐng)域。曾經(jīng)，人們的出行受到很大限制，長途旅行往往需要花費大量時間和精力。而如今，汽車在公路上飛馳，高鐵如銀色的巨龍穿梭于城市之間，飛機在天空翱翔。高鐵以其驚人的速度和舒適的乘坐環(huán)境，讓千里之遙變成咫尺之間。它的`高速運行依靠著先進的磁懸浮技術(shù)、精密的軌道設(shè)計和強大的動力系統(tǒng)。飛機則能帶著人們跨越國界，翱翔在云海之上。飛行的奧秘在于機翼的獨特設(shè)計，利用空氣動力學(xué)原理，讓龐大的機身輕盈地飛行，這些交通工具讓世界變得“更小”，人們的出行變得前所未有的便捷。
科技之妙，妙在通訊方面。從古老的書信到現(xiàn)代的智能手機，通訊方式發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在，無論距離多遠，只需輕點手機屏幕，就能與親人、朋友視頻通話，仿佛對方就在眼前�；ヂ�(lián)網(wǎng)更是將全球連接成一個龐大的信息網(wǎng)絡(luò)，通過社交軟件、電子郵件等，信息可以在瞬間傳遞。而且，5G 技術(shù)的出現(xiàn)，讓數(shù)據(jù)傳輸速度更快，為物聯(lián)網(wǎng)、智能城市等的發(fā)展提供了強大支持。人們可以遠程控制家中的電器、實時查看交通狀況，整個世界都在科技的助力下變得更加緊密相連。
科技之妙，還妙在醫(yī)療領(lǐng)域。先進的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)讓人類對疾病的診斷和治療更加精準有效。比如核磁共振成像（MRI）技術(shù)，它能清晰地顯示人體內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)，幫助醫(yī)生發(fā)現(xiàn)微小的病變。微創(chuàng)手術(shù)則通過微小的創(chuàng)口進行復(fù)雜的手術(shù)操作，減少了患者的痛苦和恢復(fù)時間。還有基因編輯技術(shù)，雖然仍在發(fā)展中，但它為治療一些遺傳性疾病帶來了希望，有望從根本上改變?nèi)祟悓辜膊〉姆绞�，延長人類的壽命，提高生命的質(zhì)量。
科技就像一位無所不能的魔法師，不斷創(chuàng)造出令人驚嘆的奇跡，讓我們的生活變得更加豐富多彩、便捷高效，它的奇妙之旅還在繼續(xù)，將帶領(lǐng)人類走向更輝煌的未來。
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