- 相關(guān)推薦
調(diào)查水資源作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的調(diào)查水資源作文，歡迎閱讀與收藏。
調(diào)查水資源作文1
星期六下午，天氣晴朗。我約了幾個(gè)小伙伴到洪湖公園調(diào)查水資源。小伙伴們聽(tīng)了都非常開(kāi)心。
我們到了洪湖公園，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣臭味，我往湖邊跑去，往湖里一看，連忙說(shuō)：“這還是湖嗎？那么臭，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾池！以前不會(huì)這樣的，還可以聞到一陣花的清香呢！”俞小真看了看湖水，急忙說(shuō)：“以前這兒的湖水多深��！能在上面劃船釣魚(yú)。現(xiàn)在水哪么淺，魚(yú)兒都不想在這兒住了，更別說(shuō)劃船了，人都能在水面上走。”劉楠聽(tīng)了我們倆說(shuō)的話(huà)，似乎有些不相信，往湖里一看，緊接著說(shuō)：“水怎么那么骯臟，水底下全是黑泥巴，水面上還半沉半浮著垃圾，未免太臟了吧。以前呢？水是那么的透亮，是那么的清澈見(jiàn)底。像一面大鏡子�！笨瞪行新�(tīng)了半信半疑，也看了看湖嘆著氣說(shuō)：“唉，小生物們都沒(méi)有了，都游走了。以前水里住著什么魚(yú)呀、蝦呀，現(xiàn)在什么都沒(méi)有了�！�
我們看著被污染的'湖，都唉聲嘆氣的。我想對(duì)大家說(shuō)：“人們啊，請(qǐng)你們不要再破壞美好的環(huán)境了，因?yàn)槊篮玫沫h(huán)境可以使世界更美好，你們卻三番兩次的破壞它。讓我們一起保護(hù)美好的環(huán)境，保護(hù)水資源，讓世界變得更加美好。我相信明天的世界會(huì)更加美好！
調(diào)查水資源作文2
地點(diǎn)：我家
我：媽媽?zhuān)芯湓?huà)說(shuō)：“世界上最后一滴水，將是人類(lèi)悔恨的眼淚�！边@句話(huà)是什么意思呢？
媽?zhuān)哼@句話(huà)實(shí)際上就是反映了現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源很?chē)?yán)重，對(duì)人們的警告。
我：那我們應(yīng)該做一些什么措施呢？
媽?zhuān)河泻枚嗄�！參加五水共治，�?jié)約用水等，如：洗好手關(guān)緊水龍頭，不向水里扔垃圾等等，珍惜每一滴水，就是珍惜自己的生命。
我：我明白了，水的問(wèn)題解決了，但我們的'樹(shù)木也在急劇減少，沒(méi)有樹(shù)木，會(huì)出現(xiàn)什么后果？
媽?zhuān)耗强啥嗔�，沙塵暴要來(lái)，泥石流要流，山洪要發(fā)，地球會(huì)變成沙漠和死海，空氣中全是臟東西，世界沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
我：呀！真是太可怕了，我們必須要做點(diǎn)什么，保護(hù)地球媽媽?zhuān)脖Ｗo(hù)我們自己！
媽?zhuān)菏堑�，我們可以從小事做起，自己帶筷子，不用�?shù)木做的一次性筷子，節(jié)約用紙，不能浪費(fèi)，看見(jiàn)花草不能亂采亂摘，也不能踐踏它們等等，這樣才能盡力保護(hù)好樹(shù)木。懂了嗎？
我：懂了！水資源和樹(shù)木都很彌足珍貴，我們一定要一點(diǎn)一滴地把它們保護(hù)好，讓地球媽媽不再流下傷心的眼淚！
【調(diào)查水資源作文】相關(guān)文章：
珍惜水資源作文09-15
保護(hù)水資源的作文09-08
保護(hù)水資源作文03-08
愛(ài)護(hù)水資源作文07-13
[精選]保護(hù)水資源作文07-07
愛(ài)惜水資源作文12-29
保護(hù)水資源的作文03-02
保護(hù)水資源作文(精選)07-06
保護(hù)水資源作文07-04