老師的作文【精品】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師的作文，歡迎大家分享。
老師的作文1
在長陽，有一位幽默、風(fēng)趣、搞笑的老師。他長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著整齊的五官。
為什么說他幽默風(fēng)趣呢？首先就拿他講作文時(shí)來說吧！他給我們講作文時(shí)，總喜歡歡蹦亂跳，手舞足蹈的。這樣就講得極其繪聲繪色，我們也都聽得入了迷，全都跟著他的思路活躍起來，并情不自禁地發(fā)出笑聲。
再來說說他的朗讀吧！他的朗讀可不是一般人能比得上的.哦！朗讀時(shí)，讀得極有感情，一會兒語速極快，一會兒又極其緩慢，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)又神秘兮兮。聽著聽著，我們都不自覺聽入神了。
他講課時(shí)也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長陽話給我們講課，每次這樣，我們都笑得直不起腰來。他給我們講數(shù)學(xué)也很有方法，有時(shí)會把很難的題用簡單的、接近生活的方式給我們講解，這樣讓我們更容易聽得懂，也讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動起來。
大家知道他是誰嗎？實(shí)話告訴你吧，他就是我們可親可敬的陳老師！
老師的作文2
我喜歡愛穿裙子的語文老師。
我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學(xué)到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術(shù)氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風(fēng)情。
我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認(rèn)真聽課，老師就會用一個(gè)眼神射入你心中，你要不馬上認(rèn)真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認(rèn)真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的.聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會派出那有威力的眼睛，那眼睛就會盯著你，告訴你：上課要認(rèn)真聽講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個(gè)嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮啊！
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長會，老師公布成績時(shí)，媽媽就不高興了，拉長臉不住地批評我，說我沒認(rèn)真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓(xùn)話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。
老師跟媽媽說：“沒關(guān)系的，剛開始，有點(diǎn)不適應(yīng)是正常的，過段時(shí)間適應(yīng)了，成績一定會有所提高的�！痹谂赃叺奈衣犃烁袆硬灰眩瑳]想到老師會為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關(guān)心學(xué)生的老師而自豪！
老師的作文3
我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級時(shí)，我認(rèn)識了董老師當(dāng)聽到新來了個(gè)老師時(shí)我倒覺得是個(gè)麻煩，不怎么歡迎。可時(shí)間一長便離不開了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個(gè)眼睛，有點(diǎn)嚴(yán)肅的神情，總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛。
在二年級，我學(xué)習(xí)退步了。就這樣那年，我沒評上三好學(xué)生。但老師那單純、嚴(yán)肅的眼睛，從沒離開我，師恩愛從沒停過。可我的心靈已經(jīng)有一根刺深深的'扎到我心里了，我沒有得三好學(xué)生我讓老師失望了�？衫蠋煹奈⑿�，祝賀我們。讓我想撞墻，為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗，這個(gè)念頭折磨我。我便想在新學(xué)期三年級給老師拿出表現(xiàn)，可老師轉(zhuǎn)走了。
老師我已經(jīng)四年級了，我沒有給老師一個(gè)進(jìn)步的表現(xiàn)。對不起，董老師！
老師的作文4
我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師，是位溫柔細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的美麗。
一天下午放學(xué)時(shí)，我去她辦公室交作業(yè)，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業(yè)，只見她時(shí)而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過無數(shù)次，但那位同學(xué)又寫錯(cuò)了；她時(shí)而揮筆速寫，好像在把這位同學(xué)出錯(cuò)原因?qū)懴聛�；她時(shí)而又打開柜子，把一個(gè)印章取出來，好像那印章蓋下了對一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)；她時(shí)而……她改完作業(yè)，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的課文，她還時(shí)不時(shí)地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個(gè)又一個(gè)的老師出去了，現(xiàn)在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來，原來我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老師，作業(yè)本”�！鞍。颗�，放這吧！”老師輕聲細(xì)語的回答道，好像才剛剛發(fā)現(xiàn)我的.存在。
林老師，您像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。
老師的作文5
記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
不加修飾的幽沉，不需解說的深邃，老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中，在炎熱如火的酷暑里，時(shí)間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。
時(shí)間易逝，往昔的老師，現(xiàn)已風(fēng)華難再，額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春，成了我難逝的回憶。
在夏夜的星空下，當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時(shí)，最亮的星星，是否是你的老師?當(dāng)你出現(xiàn)在未來的未來，走向成功的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)，你是否會在心中呼喚你的老師?
老師啊!在您的滋育下，花朵開得那樣驕艷，鯤鵬飛得那樣銳不可當(dāng)！在幸福背后，而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。
在心中灑下一片深情獻(xiàn)給您——我的老師。
老師的作文6
我們上學(xué)期的科學(xué)姚老師，臉圓圓的，皮膚白白的，就像圓滾滾的.小籠包。可能是因?yàn)榇髦窈耒R片的緣故，所以姚老師的眼睛顯得比較小。
姚老師是少數(shù)會犯“迷糊”的老師。
有一次上課，班上幾個(gè)男生若無旁人得在講話。姚老師提醒了他們，可是他們欺負(fù)姚老師好脾氣繼續(xù)講。第二次，姚老師的語氣嚴(yán)厲了，但幾個(gè)麻雀一樣的男同學(xué)仍然安靜不下來。姚老師終于忍無可忍了，漲紅了臉拿起黑板搽重重地往桌子上“嘣”的一聲拍下去，全班頓時(shí)鴉雀無聲了。然后姚老師有點(diǎn)激動地說：“就是有些人，壞了全班的一鍋粥，你們不聽課，還要影響其他的同學(xué)。”訓(xùn)完這些男同學(xué)后，姚老師卻眉頭一皺，頭一歪，問道：“我們的課講到哪里來著？”我便心想，原來姚老師也會迷糊啊。
姚老師不僅有點(diǎn)小“迷糊”，而且還很可愛。有一次，李宇濤不停地跟后面同學(xué)講話，姚老師實(shí)在忍不下去了，問道：“誰有膠帶？”一個(gè)同學(xué)還真拿出了一卷，姚老師拿起膠帶向李宇濤走去，二話沒說把李宇濤摁在椅子上�！翱次也话涯愕淖旆馄饋�，”然后扯下一大卷貼了上去。后來李宇濤把膠帶吃到嘴里，姚老師趕緊說：“這個(gè)膠帶有人在上面踩過的呀！”只見李宇濤一陣干嘔，把膠帶吐了出來，引得全班哄堂大笑。
這樣地姚老師你喜歡嗎！
老師的作文7
從一年級到四年級，我換過很多位老師，其中給我印象最深的是盧老師。
盧老師身材中等，披肩長發(fā)，前額有劉海，神情溫柔。對我們和藹可親。在課堂上，老師的那種溫柔神情，讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，感覺非常放松和親切。
不過嚴(yán)厲起來也是怪嚇人的。記得有一次，老師正在上面認(rèn)真講課，有些同學(xué)在下面講悄悄話，開小差。盧老師也不提醒，繼續(xù)講，突然大聲來一句：“某某同學(xué)，請起立。”然后全班同學(xué)都朝這位倒霉的同學(xué)看過去。而這位講話的同學(xué)的臉就唰的一下紅了起來。盧老師轉(zhuǎn)身對著大家喊：“看什么看，再看你們也站起來！”可把我們嚇壞了，趕緊回頭看著書本。而那位罰站的`同學(xué)也乖乖認(rèn)真聽課，盧老師就讓他坐下去了。
盧老師對我們很好，我很喜歡盧老師。
老師的作文8
老師，我真想對你說
李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過的學(xué)生，可是在我心里，你就像我的媽媽，一直守護(hù)著我，我有好多話要對你說。
我的成績比較優(yōu)秀，但寫作文可是死板子，要寫作文時(shí)，我不是查電腦就是翻作文書，辦法想盡也還是沒有內(nèi)容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你并不急于叫我怎么作文，而是跟我拉家常，說著說著，我就有了作文的靈感，于是一篇作文不費(fèi)吹灰之力就寫好了。放學(xué)了，我真想說一聲“謝謝”，但我一直看著你忙碌的身影，始終沒能說出來。
有一次，搗蛋鬼萬杰閑著沒事干，就大搖大擺地走到我的.座位上，津津有味地玩起了游戲，我見了大聲吼道：“讓開！”他見了我，開始和我博斗，我沒來得及還手，鼻子就被他那雨點(diǎn)般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場的同學(xué)趕緊報(bào)告老師，聽別人說，你正在批改作業(yè)，聽說我的鼻子流血了，你連忙跑下來，用溫水清洗我的鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學(xué)了，你看見我的鼻子還在輕微的流血，而且那張紙已經(jīng)被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷里，感受你溫暖的愛。
李老師，你就像我媽媽，用愛滋潤著我，你是我心中最好的老師！這就是我想對您說的心里話。
老師的作文9
我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師。她那雙明亮的大眼睛里透著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我的新班主任——安曉凌老師。
記得我剛進(jìn)這個(gè)班的`時(shí)候，非常膽小，對安老師十分陌生，上課老師提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭默默的思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫到我。
“古佳寧！”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那是嚇得我心砰砰直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話來。但是 “ 軍令如山”，我不得不站了起來，吞吞吐吐地回答老師的問題，聲音小得像蚊子哼似的，但是老師沒有批評我，反而親切地對我說：“回答得完全正確，如果聲音再大些就更好了。
安老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們。而且還能包容我們的錯(cuò)誤。
老師您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們綻放得更加燦爛、更加鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您相信，我一定用優(yōu)異的成績來報(bào)答您！
老師的作文10
酈老師是我們的英語老師。
我非常喜歡她，因?yàn)樗軠厝�，所以我很喜歡她，我們班上總有幾個(gè)差生在酈老師上課的時(shí)候，愛講空話，我真為酈老師捏了一把汗，因?yàn)槟切┎钌鷮?shí)在是太頑皮了，每次都要在上英語課的時(shí)候吵來吵去，盡管有人想聽，也會被他們這些差生吵得受不了!他們說也說不好，酈老師特別煩，恨不得把他們?nèi)映鼋淌胰?呵呵，這個(gè)玩笑開得太大了!
我算是班上的.好學(xué)生，因?yàn)槲矣袔状慰剂藥讉�(gè)一百分，所以我就算得上是班上的好學(xué)生了!
我今年上四年級，在新橋小學(xué)讀書，四(3)班班主任是章炳良，也就是我們的語文老師。數(shù)學(xué)老師是金志耿，英語老師自然就是酈曉芳酈老師了。我們的語文老師都讓我做事，讓我在網(wǎng)上搜課文朗讀，因?yàn)槔蠋煯吘鼓昙o(jì)大了，老花眼了，因?yàn)槲覍﹄娔X還有一點(diǎn)知識，所以老師就讓我來搜!
酈老師我就得她對我很好很好!!!因?yàn)槲易钕矚g酈老師!!
我愛我們的酈老師，我喜歡我們的酈老師!!
老師的作文11
從幼兒園到現(xiàn)在，有許多教過我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級開學(xué)時(shí)，第一眼看見劉老師，就發(fā)現(xiàn)她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個(gè)子，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。
劉老師很少發(fā)脾氣，說話總是笑呵呵的'，除了我們不聽話或考試沒考好時(shí)，劉老師就會對我們說：“這么簡單的卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時(shí)傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進(jìn)教室就垂頭喪氣的，像有莫大的冤屈。劉老師發(fā)火惹不得!
還有一次，那時(shí)我剛上小學(xué)2年級，由于我膽小不敢過馬路硬要媽媽送，這時(shí)碰見了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關(guān)心我們。劉老師，我在這里跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”
老師的作文12
我的數(shù)學(xué)教師婁教師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的.眼睛，響亮的聲音，對待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。
她講課十分認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數(shù)第二，異常有幾個(gè)同學(xué)考試成績在二十幾分，把我班平均分?jǐn)?shù)拉下來，這時(shí)婁教師著急，所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補(bǔ)課，異常是幾個(gè)成績很差的同學(xué)迎頭趕上，提高很快，使我班的成績越來越好，由原先倒數(shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報(bào)教師的教育之恩，決不辜負(fù)教師的期望，請恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。
老師的作文13
生活中，有很多不知名的人，我們對他們的職業(yè)漠不關(guān)心，但這讓我們心存感激。我是說，職業(yè)-老師。
教師這個(gè)職業(yè)在生活中很常見。但是他們給了我們知識，是他們的努力讓我們成長，是他們讓我們變得理智和快樂。過去，我們不知道為什么，所以我們總是隨機(jī)行事。以前我們總是因?yàn)橐恍┬∈潞透改赋臣堋，F(xiàn)在我們再也不會這樣了，因?yàn)橐粋�(gè)有道德的'學(xué)生是不會對父母大吼大叫的。
幾年的動蕩讓我們成長，也讓我們找到了未來的路，追逐著夢想，前行著。老師告訴我們，你的未來不是別人給你鋪的，是你自己鋪的。在成長的道路上，我們經(jīng)歷了很多，思考了很多，但是老師不為人知的幫助讓我們努力，我們需要老師。
老師常說年輕人容易老，難學(xué)。一寸光陰不可輕。時(shí)間過得越久，留給我們的時(shí)間就越少。老師，我們生活的路燈。
老師的作文14
你正在懷念那個(gè)你曾經(jīng)日夜都想離開的湖坑中學(xué)，那里有經(jīng)常批評你可是對你很好的松生老師，有幽默嚴(yán)肅起來很恐怖的汝華老師，有口頭禪為充分利用講解題目手比rap的日興老師，有罵人不帶臟字的云姜老師，有一節(jié)課能說上六十多個(gè)是不是的振鋒老師，有酷酷的不愛笑的茂欽老師，有你總說他懦弱可打從心里就佩服他的全能的愛軍老師，有每次罵你們說土話還說為我們好才說土話的鏡才老師。他們不比任何老師差，他們很愛你們。
于是，你想哭了，但你又笑了�？奘且�?yàn)榛夭蝗チ�，很懷念九一班，以前那些一起玩�?朋友們，笑是因?yàn)橄肫鹆四菚r(shí)候開心的事很快樂的上課。你又想到了現(xiàn)在。以前，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)憂郁，老師同學(xué)們總是相繼地來安慰你。你笑了，他們也能笑�，F(xiàn)在，你感到很無助。那時(shí)候，考試成績一出來，你總是能收到老師的通知。你進(jìn)步了老師很開心退步了老師鼓勵(lì)你。如今，成績出來后，你卻只能在座位上苦等那傳閱的排名表。老師沒有叫你出去談話沒有對你說一些要認(rèn)真加油之類的話，你又想到初中了。你失望了。但是不要?dú)怵H，這次沒考好下次還有機(jī)會進(jìn)步，你的目標(biāo)是班上前二十。記住，你不會比其他同學(xué)差。
老師的作文15
新的一年，什么事物都是新的，課本是新的，日歷是新的，新的一年預(yù)示著一個(gè)新的開端，就連老師也還成新的，下面就讓我給你講一講我的新老師吧!
我的'新老師是一位女老師，負(fù)責(zé)教我們語文課，同時(shí)也是我們的班主任。她的個(gè)子在1米65左右，一頭筆直的烏發(fā)，像一條奔流而下的 瀑布，一雙炯炯有神的雙眼，向雷達(dá)一樣向四周環(huán)視，一個(gè)能說會道的嘴巴，講起課來是那樣的生動傳神。他喜歡穿淺一點(diǎn)的衣服。她的性格在我看來也是變化多端的，她有時(shí)會很兇，有時(shí)也會很溫柔，兇的時(shí)候她會讓我們叫家長，并向老師反映我們在學(xué)校的表現(xiàn)。溫柔的時(shí)候她會給我們講故事，并讓我們從故事中找出包含的道理。我最喜歡她溫柔的時(shí)候了!
這就是我的新老師，相信在新的學(xué)年，她一定能夠教會我們許多新的知識，教會我們許多新的道理，我心中充滿著期待。
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