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種豆子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的種豆子作文,歡迎閱讀與收藏。
種豆子作文1
那天語(yǔ)文課后,老師讓我們回家種一株植物,觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。我一到家,就向祖母要了一些豆子,并小心翼翼地把它們埋在土里。我奶奶告訴我,種豆子需要足夠的水。種植大豆后,我開(kāi)始澆水。幾天過(guò)去了,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何變化。
一周后,我發(fā)現(xiàn)大豆種植地的`土壤比其他地方高。我輕輕地拉開(kāi)土壤,看到是大豆長(zhǎng)出了黃色的小芽。出土后的幾天內(nèi),小花蕾又變綠了。兩天后,淡黃色的那個(gè)?花園里長(zhǎng)著幾片葉子。它們是嫩綠色的,非常有吸引力。我每天都要見(jiàn)到他們。
隨著日子一天天過(guò)去,小嫩芽長(zhǎng)得越來(lái)越高。我拿了幾根棍子,把它們插在土里。大豆藤蔓繞著棍子往上爬。不久,它實(shí)際上爬到了棍子的頂端。
半個(gè)月后,藤蔓上長(zhǎng)出了一個(gè)豆莢。豆莢上覆蓋著一層薄薄的毛皮,感覺(jué)柔軟而有趣。豆莢也從最初的淺綠色逐漸變暗。奶奶告訴我這是我最喜歡的綠豆。我看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,心里充滿(mǎn)了喜悅。當(dāng)豆莢變黃時(shí),豆子可以被采摘。我從藤蔓上取下豆莢。嘿,這是個(gè)大豐收。一個(gè)豆莢里至少有兩顆豆子。我一共收獲了10個(gè)豆莢,還有20多顆豆子!
種豆子作文2
在參加競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),我輸給了班里的一名男生。那位男生各方面并不出眾,但我知道:他雖然可以打敗我,原因可能只有一個(gè)——他父親是校長(zhǎng)。這種理由簡(jiǎn)直讓人難以咽氣。
我回到家,生氣的把這件事告訴我的父親,父親一聲不吭,靜靜地吸煙。等我講完了,他站起身,拿起鋤頭對(duì)我說(shuō):“走,跟我鏟豆子去。”父親在村邊空曠的地方開(kāi)墾出一片荒地,種上了豆子。由于地勢(shì)較高,容易水土流失,所以豆子長(zhǎng)得稀疏泛黃,像營(yíng)養(yǎng)不良的孩子。旁邊也有一片地,是村東張大伯家開(kāi)墾出來(lái)的,種的是花生。由于這里地勢(shì)低,花生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。夏日的午后,暑氣逼人,彌漫著植物特有的濃烈氣息,潮濕而悶熱的風(fēng)令人煩躁地滾來(lái)碾去,蒸得令人上下頭涔涔,很不自在。我跟在父親身后揮舞著鋤頭,豆子地并不太荒蕪,我們很快鏟到地頭。
父親坐在樹(shù)蔭下,指著地勢(shì)低的那塊地,問(wèn)我:“這是什么?”“花生地呀!薄斑@又是什么?”父親指了一下地勢(shì)高的地方。“豆子地。”我告訴父親。“那個(gè)地長(zhǎng)得好?”我看看高地,又看看低地:“當(dāng)然是花生地長(zhǎng)得好。”父親猛的把鋤頭往地上一插:“無(wú)所謂長(zhǎng)得好還是壞!豆子是豆子,花生是花生,比不出什么好壞來(lái)!”見(jiàn)我疑惑不解的樣子,父親又問(wèn)我:“咱家的豆子能長(zhǎng)出花生嗎?”“不能!薄澳菑埓蟛业幕ㄉ荛L(zhǎng)出豆子嗎?”“也不能!薄斑@就對(duì)了,種地不能胡亂的和別人的`地攀比。種好你的豆子,不用管別人的花生!”望著父親臉上的皺紋和流淌著的汗珠,我陷入了沉思。大千世界,我們每個(gè)人都當(dāng)著不同的角色,我們不可能把自己做的事做得出類(lèi)拔萃、赫赫有名;盲目攀比百害而無(wú)一利,會(huì)使我們失去自我,到后來(lái)只是增加煩惱罷了。
“種好你的豆子,不用管別人的花生!”我琢磨著父親的話(huà),那一刻所有的暑熱都變成天地間清涼的清風(fēng),吹拂著我,我的心像山溪一樣清澈見(jiàn)底!此后,無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中,每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或受到“刺激”時(shí),我的耳畔就會(huì)想起父親當(dāng)年說(shuō)的話(huà)——“種好你的豆子,不用管別人的花生!”于是我拋去心中雜念,專(zhuān)心致志的朝著一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!
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