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滿招損謙受益作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的滿招損謙受益作文，希望對大家有所幫助。
滿招損謙受益作文1
俗話說得好，“滿招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來損失，謙虛帶來好處。親身經(jīng)歷的一件事，讓我深深體會到了這個道理。
記得那是在一個下午，我坐在沙發(fā)上看書，剛剛學會下棋的表弟來找我下棋，我不屑的笑了笑，跟著表弟來到棋盤前。
我看了看正在笨拙地擺著棋盤的表弟笑了笑心想：棋都不會擺就想和我這個“高手”下？就算是閉著眼睛，我也能把你“殺”個落花流水！輸慘了可別怪我喲！
開始下棋了。我隨意下了幾步，自己以為就算隨便下下也可以贏的，可是下了幾分鐘之后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，一步錯，步步錯，逐步走進了表弟的陷阱！結果被表弟將死了！我輸了！我被剛剛學會下棋的表弟“殺”了個落花流水！我無法接受這個結果，我郁悶地跑進了房間關上了門，獨自待在房間里面。
這時候，一直在旁邊我們下棋的爸爸推開了我的房門，語重心長的對我說：“你就是太驕傲了，在面對任何對手的'時候我們都不能輕敵，這就是我經(jīng)常跟你講的謙虛使人進步，驕傲使人落后這句話的驗證，你自己好好想想，這局棋你有沒有認真地去面對？”說完爸爸就關上門出去了。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！敝鞍职终f這話的時候我從來沒認真聽過，現(xiàn)在才仔細想了想其中的道理，我如夢初醒，我明白了每個人在任何情況下都不可以驕傲。我走出房間又和表弟重新下了起來。這次我仔細思考每一步該怎么走，棋子落在哪里才不會錯，即使表弟快要輸了，急的滿頭大汗，我也不暗自竊喜，因為我明白了“滿招損，謙受益”這句話的真正含義。
從那以后，我每每有什么小的成就，都不會再狂妄自大了，遇到問題自己不能解決的，都會虛心地向其他人請教，直到弄懂為止，一個人只有知道了自己錯誤的根源，才能取得更大的進步�！皾M招損，謙受益”這句讓我受益一生的名言也被我珍藏在了心底。
滿招損謙受益作文2
俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！比绻f謙虛是向前的動力，成功的基石，那么驕傲就是不思進取的懶惰，自以為是的狂妄。正是因為這兩種態(tài)度的截然不同，產(chǎn)生了不一樣的結果。
面對勸誡，虛心者加以改正，驕傲者棄之不理。秦末時期，項羽把劉邦封為漢王，安置在巴蜀。項羽的軍師范增多次進言，要項羽除掉劉邦，否則劉邦必會起兵造反�？墒琼椨鹱允呀揭压蹋粋�劉邦算什么！他對范增的建議不屑一顧。而劉邦在巴蜀虛心聽從張良、蕭何的勸誡，發(fā)展農業(yè)，招賢納士，把暴政改為仁政，最后終于戰(zhàn)勝項羽。沒錯，虛心者面對勸誡會加以改正，獲得進步；驕傲者則不可一世，對勸誡置之不理，最終，走向落后與失敗。
面對取得的成績，虛心者從不自滿，驕傲者卻已知足。戰(zhàn)國時期，有一個喜歡唱歌的青年薛譚，為了唱得更優(yōu)秀，便拜大歌唱家秦青為師。過了一段時間，薛譚的水平有了很大的提高，受到同行的稱贊。薛譚自以為把老師的'本領都學到手了，于是向老師告辭，老師沒有挽留他。第二天，秦青為薛譚餞行，唱了一支非常悲壯的歌曲，聲振林木，響遏行云。薛譚這時才深知自己學得不夠，意識到自己的驕傲是多么愚蠢，于是之后一直在秦青門下當?shù)茏樱瑳]有再提出過離開，終于成為一代大歌唱家。是的，面對成績，虛心者不會以此為終點，而是不自滿地繼續(xù)向前；而驕傲者已經(jīng)自我滿足，不再奮斗，結果應了那句話：“逆水行舟，不進者退。”
如果把一個人的長處和短處比作木桶中長短不一的木板，桶里裝的水比作這個人的學識，那么這個桶里能裝水的多少取決于那一塊最短的木板。虛心者往往以己之短比他人之長，不斷學習別人的長處，把自己的短板變長，使得自己的學識增加；驕傲者卻常常以己之長笑他人之短，自以為是，不思進取，終究只是原地踏步。
同學們，我們應當學會謙虛，拋棄驕傲。讓我們始終銘記“謙受益，滿招損”，向成功大步前進！
滿招損謙受益作文3
俗話說的好：滿招損，謙受益。顧名思義，就是驕傲招來損失，謙虛帶來好處。那件事讓我深深體會到了這個道理。
那天，我正練習著毛筆字，寫的字正是《蘭亭序》中的有字。由于是第一次寫，寫出來的有歪七倒八，但我心里很驕傲，不服氣。再次舉起毛筆，蘸了些墨，左手按著紙張，雙眼緊盯字帖，隨即操控著毛筆在紙上行走。不一會兒，一個有字出現(xiàn)在了我的眼前，雖然大致形似，但這個有字像少了靈魂，只有一具軀體一樣，沒有靈性。在我身邊的老媽走了過來，對我說：兒子，你看這里，還沒等她說完，我連忙不耐煩地向她招了招手，示意我懂了，可心中暗想：哼，老媽，我都學了七年，還沒寫好，你就可以？想完，我又一次提筆書寫，一次，兩次，三次，不知多少次，我的有還是一如既往，我心想：有，我寫了七年字，還寫不好你？還寫不好你？今天我寫不好你，我就不姓施！想著，我手上的筆速越來越快，可俗話說滿招損，果真，我一個不小心，由于太急了，筆一歪，幾滴墨水沾在了我潔白的.衣服上，我面紅耳赤。這時，一旁的媽媽走了過來，拍了拍我的肩膀，這一次，我并沒有驅趕媽媽，而是低下頭，小聲地問：媽媽，你覺得我應該怎么做才能把有字寫好？媽媽看了我一眼，語重心長地說：你呀，就是太驕傲了，你其實是被驕傲蒙閉了雙眼。你看，這里轉折點要稍頓，接著出筆要快。聽了媽媽的話，我猶如拔開云霧見到了青天。
我平復了心中的雜念，深吸了口氣，按著媽媽先前所說，將紙捋平，筆尖蘸了些墨，然后右手揮動，讓毛筆在紙上上下紛飛，轉眼間，一個有出現(xiàn)在了紙上。這個有雖不那么美，但我心中毫不驕傲，不知多少次書寫，終于，在媽媽的指導下，一個活靈活現(xiàn)的有如一朵鮮花綻放在紙上，散發(fā)著淡淡幽香。見此，我先前的不愉快在這一瞬灰飛煙滅，留下的只有喜悅。我又熟練了幾次，每次寫出來的有都是那么生動。
自從那件事以后，我不僅學會了有字，更明白了滿招損，謙受益這句名言，我也一定會在做任何事時牢記這句名言。我相信，有了這句名言，我以后在成功之路上一定會異常通暢。
滿招損謙受益作文4
俗話說得好：滿招損，謙受益。顧名思義就是驕傲招來損失，而謙虛帶來好處。那次學投籃，讓我深深體會到了這個道理。
周日下午，我這個初學者同爸爸到籃球場打球，他指指籃筐道：打籃球最基礎的動作是投籃，我先給你做個示范，你再自己試試。不就是投籃嗎？我頓時想起里電視里那個高個子黑人，半蹲后抬起手瞄準籃筐一扔就進了，那么簡單，那么輕松，還要示范？真是太小瞧我了！我連忙擺擺手：我會投籃，不要你教，保證一投一個準！爸爸聽罷也只是笑笑，沒多言語，就到一旁獨自練起球來。
我則拿起球，站在罰球線上，腦中回憶著電視里投籃的情景，也學著投起來。我先半蹲，拍兩下球，沒想到彈性這么足，一下蹦到了我頭頂，我慌忙閃開，待它再次落地才壓住，只好跳過運球這一環(huán)節(jié)直接投籃。我雙手先抓住球再向內彎曲后伸直將球拋出，只見那球平平飛出，漸漸下落，一個三不沾，我的雙眼似乎有虛擬現(xiàn)實技術，看到球向斜上方60度射出，直至2/3處下落，進了框，一個空心！怎么可能沒進？我急了，偷偷瞄一眼爸爸，還好，他沒注意到我。我用自創(chuàng)式投法再次嘗試，我托住球放置腦后，使勁兒一扔，它迅速飛出，重重打在籃板上彈落下來，我把球隨手一扔，埋怨道：這鬼天氣，風這么大，要換在室內，我早就進了！
你呀，就是太驕傲了！爸爸不知什么時候站到了我身后，語重心長地說，投籃不得法，不可能投得進。要不，看看我怎么投？這次，我靜下心來，聚精會神地看著爸爸的每一個動作，把他講的每個要領都牢記心中，沒有輕漫的浮夸，唯有虛心的聆聽；沒有趾高氣揚的傲氣，唯有屏息凝神的`思索。終于，種種困惑茅塞頓開。我再次站上了罰球線，長舒一口氣，雙手呈90度夾住球，舉過頭頂，微蹲、跳起，右手手掌向下扣，左手撤開，時間在這一刻凝固了：球順著我目光所及處滑過，落到籃筐場上。完了，又投不進了！可那球，似乎不甘心就此落下，繞著籃筐兜起圈子來，一圈，兩圈它終于走累了，刷地進了框！那一刻，我笑了，爸爸也笑了。
自那以后，每次遇到不會做的事，我不會自滿地麻木完成，而是謙虛求教，等徹底理解后再自行嘗試。這都是因為我掌握了一筆巨大的財富：滿招損，謙受益。
滿招損謙受益作文5
俗話說得好，“滿招損，謙受益”顧名思義就是：驕傲招來損失，謙虛帶來好處。那件事讓我深深體會到了這個道理。
依稀記得那時候的我學習不算上等，因此爸爸媽媽就為我報了一個英語輔導班。在劉老師教新課程時，我們迫不及待地想要快速的了解它，掌握新知識�？刹贿^一會兒，掌握了知識點，我自認為自己已經(jīng)掌握的沒有一點漏洞了，便想著開始做題，做題，想著想著，便覺著這課似乎有些枯燥無味，開始撐著頭左轉轉右轉轉，劉老師講的任何東西都聽不進去。我心想：時間怎么過的這么慢，這課怎么還不結束？真是煎熬啊！
時間一分一秒過去，劉老師越講越帶勁，當時劉老師講怎么換同義句時，我在想辦法找同伴說話；當劉老師在講格式時，我在下面亂涂亂畫，終于下課了。我長舒了一口氣，拿起厚厚的練習冊，“唰唰唰”不管三七二十一，埋頭寫了起來，不一會兒便做完了，絲毫不聽劉老師的。正當我洋洋得意時，劉老師讓我們做起了拓展題，我莫名的出了一身汗，害怕忘了格式，“怎么辦”我在心里默念著：“沒事，沒事”。誰知道那些難題都讓我迎刃而解了，我有些驕傲了，認為我已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)完全掌握了知識點。
第二節(jié)課，練習冊發(fā)下來了，我以為卷子上方會是鮮紅的'五角星，可是現(xiàn)實卻讓我大跌眼鏡，練習冊上方雖然也有鮮紅的筆記，但不是“五角星”，不是“你真棒”，而是一句話——“你啊，就是太驕傲了”！我默默合上練習冊，我的眼眶充滿了眼淚，咬了咬嘴唇，暗自下決心不能這么做了。
自從那次以后，再上英語課時，我總會認真做筆記，仔細讀題，完成功課，回家后，作業(yè)即使很少，我也會寫字工整，確保正確率。果然我認真對待每一次作業(yè)，作業(yè)的正確率也神奇的提高了。
Miss劉的那句話讓我也明白了驕傲會招來損失，謙虛帶來好處。即便我考了滿分，也不會驕傲，遇到不會的題目，會虛心向人請教……
我從這件事中明白了，滿招損，謙受益。我也從其中嘗到最甜的那一個果子。
滿招損謙受益作文6
古人云：“滿招損，謙受益。”這句話的意思是：自滿會招來損害，謙虛會得到益處。我就是因為自滿才明白了這句話其中的道理。
三年級的時候，一次期中考試結束后，老師要發(fā)數(shù)學試卷，我的心“撲通撲通”地跳個不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當老師把我的試卷發(fā)下來時，我非常緊張，我就馬上用手把分數(shù)遮起來，再輕輕的挪開。��！居然是一百分，拿了全班第一，那興奮勁兒大家難以想象。那一天之后，我成為班里的'焦點人物。去到哪里都會引起同學的嘖嘖稱贊：“她太厲害了，居然考了一百分！”“太了不起了！”。我聽了得意忘形，我恨不得馬上回家和爸爸說我這次得了全班第一名。
回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑個不停，并朝爸爸走去�！笆裁词掳涯銟烦蛇@樣了？”爸爸問。我回答：“你猜��！”“撿到錢了？”爸爸開玩笑的問，我搖了搖頭。爸爸又說：“考出好成績？”“對！”我對爸爸說。我立刻從書包里把試卷拿出來給他看，可他并沒有我想象的那樣高興，反而還語重心長地對我說：“孩子，你考出了好成績當然是好事，但你不能驕傲，否則，你會退步的。”
我把爸爸的話當耳旁風，就像左耳進，右耳出一樣。我開始驕傲了，每當發(fā)下來模擬試卷時，我就在一些分數(shù)考的比我低的同學面前炫耀：你怎么那么笨��！這么簡單的一道題你竟然會做錯，真實丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，之后我開始不認真聽講，作業(yè)隨便亂做，家庭作業(yè)也不認真完成�？傆X得自己腦子好，比別人聰明，別人不會超過自己的。
可就在這個學期期末考試中，我數(shù)學只考了七十多分。而曾經(jīng)被我瞧不起的同學都考了九十五分，九十八分。我頓時傻眼了，不知如何是好，感到特別羞愧。這時，我才領悟到爸爸的話。
就在這件事發(fā)生以后，我虛心請教別人，不懂的就問老師。不久，我的成績又提升回和原來一樣了。
在生活中，我們只有虛心才能進步，驕傲會使人落后。我們要虛心，不要驕傲自滿。
滿招損謙受益作文7
俗話說得好，“滿招損，謙受益”，顧名思義，就是“謙虛使人進步，驕傲使人退步”，有件事讓我深深體會到了這個道理。
那是風和日麗的一天，奶奶提著菜籃回到家中，一顆顆嫩綠的，根須上還帶著泥土的小青菜，被奶奶放到了水盆中，我正好閑來無事，想減輕一下奶奶的負擔，來幫她洗一次青菜。
我興沖沖的跑到水池旁，把他老人家扶到了沙發(fā)上，讓她休息休息。奶奶還連忙想吩咐幾句，可我就一溜煙的沒了影蹤，我心想，不就是洗菜嗎？soeasy，這有什么難的，像我這樣一學就會的天才，更何況只是一個毫不起眼的洗菜的活呢？
我自信滿滿地戴上了橡膠手套，挑了挑眉，哼著小曲兒，把青菜寶寶們，都依次放進了清水中，讓他們美美的洗個澡，我用手在盆中不停地翻動攪拌，想讓泥土趕快被水沖走，隨波逐流，雙手在水中把菜葉撕成一片一片的，我十分瀟灑的甩了甩額前的一絲發(fā)縷，一把就把菜葉全都撈了出來，不看不知道，一看嚇一跳，這真不是在洗菜呀，葉子有的缺了，胳膊有斷腿兒，哦，sorry，我略微尷尬地望著那些“老弱殘兵”們，心中有些不甘，這時奶奶走進了廚房，笑瞇瞇的指著菜又對我，“你的杰作？”我低下了頭，一言不發(fā)�！澳阊�，就是太驕傲了，總覺得沒有什么事情難得倒你。謙虛一點，你才會有進步！”我若有所思的點點頭，心里好像明白了什么，也許滿招損，謙受益，就是對我最有力的回答吧，我耐心地聽著奶奶的講解，一步一步循序漸進，青菜寶寶在水中翻滾著，輕輕地揉搓泥沙，慢慢的被洗去，一片片翠綠倒映在水中，我仔細的換了水，檢查著是否有泥沙殘留，虛心的`聽著奶奶的教導，待水涓涓流去，我拿起一盆水光點點的青菜，陽光照耀著，像張張迎風的笑臉，我擦擦臉上的水珠，釋然的笑了。
自從這次以后，不管事情是難或易，我都會謙虛地接受別人給我的意見，不管是一百分或者更好，永遠記住“滿招損，謙受益。”謙虛，真的很重要。
滿招損謙受益作文8
俗話說得好：滿招損，謙受益。顧名思義，就是：驕傲使人落后，虛心使人進步。那件事讓我深深地體會到了這個道理。
放學之后，同學們正在為運動會如火如荼地練習著。
我站在跑道邊，看著同學們扔壘球。潔白的壘球上有些紅色的針線，從他們手中飛出，一個個，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，落在白線之后�？粗粗植挥X也有些癢癢的，也想試一試。我從桶里拿起一個壘球，掂了掂，輕笑一聲：這未免太簡單了吧！想著走到了練習的場地邊，一抬手，一扭腰，一發(fā)力，球脫手飛了出去，可還沒飛多遠就落了下來，重重地砸在地上，發(fā)出清脆的響聲。我拾起球，地上那團白色的印跡仿佛在嘲笑我：就這么點本事，離白線還遠著呢！我心中的怒火一下子躥了上來，用力把球扔在地上，搖搖頭，嘆了口氣。體育老師見了，走來說：你呀，就是太驕傲了！人貴勤奮，要謙虛，加油！
是呀，做任何事都要謙虛，這樣才能真正掌握竅門。于是我虛心地向體育老師請教。老師不厭其煩地一一指導著，我這才恍然大悟，原來角度是那么重要，發(fā)力點是要這樣掌握，連握球、轉身、姿勢、速度都得這樣講究！這次，我又走到起點線，舉起壘球，屏住呼吸，咬緊牙關，昂起頭，左臂抬起呈45度角，右手握住壘球，舉至頭后，身體向右轉，然后手再向后仰，發(fā)力，轉體，擲出壘球，三個動作一氣呵成。壘球在夕陽的照耀下，顯得格外美麗。玫瑰色的夕陽把余暉灑向大地，白色的壘球在夕陽上一躍而過，染上了那火一般的顏色，在那暗紅色的天空中劃出了一道完美地弧線。時光就此定格，留下了一幅令人心醉的'畫面，暗紅的天空，暗紅的大地，鮮紅的落日，淡淡的壘球劃過，營造出夢幻般的氣氛。
啪。壘球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诎拙�之后。我笑了。此刻，我真正理解了滿招損，謙受益這句話。
自從那次以后，我即使考了一百分也不會驕傲，因為我知道，滿招損，謙受益，面對一切都要勝不驕，敗不餒，努力去做好它。
滿招損謙受益作文9
俗話說“滿招損，謙受益”，顧名思義，就是：驕傲會讓自己招來損失，而謙虛則會給自己帶來好處。那件事讓我深深地體會到這個道理。
每當我再一次去輕撫琴弦，當歡快的音符再一次從我指尖流出，當那音符再一次在上空匯成一條音樂的河流……我總會情不自禁地想起那次初學吉他的經(jīng)歷。記得那是我第一次從培訓班回來，媽媽問我：“今天老師教的東西都學會了嗎？”我一聽，嘴角稍微向后一揚，頭一抬，不屑一顧的回答道：“那是當然的，老師教的東西可簡單了。”“那好，你把老師教的彈給我聽一聽�！薄皼]問題！”我爽快得回答道。說罷，我便立刻打開包，取出吉他。接著，我坐在沙發(fā)上，把吉他的側板架在右腿上，左手用力按住指板，右手則輕輕地撥動著琴弦。我原本以為這場測試能輕輕松松的過關，可是誰知道人算不如天算，不懂是我太緊張了還是別的什么原因，竟然接二連三的彈錯音符，最為尷尬的是中間還忘了一小段。媽媽沉著臉示意我停下來，對我說道：“你呀，就是太驕傲了，總以為任何東西學起來都太簡單了。而且你剛懂一些皮毛就覺得自己已經(jīng)很不錯了。”聽著媽媽的話我慚愧的低下頭，反思了一會兒，心想：是呀！驕傲自滿招來了不必要的損失，只有謙虛才能獲得好處。我以后不能因為懂了一些新知識、新本領就沾沾自喜了！想完我便立即行動起來。我雙眼緊盯著樂譜，將老師教的樂曲先分成四段，一段一段的去練習。有些生疏的.甚至要練上十幾遍才能彈奏出來。等我將每一段練熟練后，便將這四小段組合成一首完整的曲子來彈奏。時光好似一條小溪，在不經(jīng)意間悄然流逝。當我再一次彈給媽媽聽時，已沒有起先的生疏、錯誤，悠揚的曲子在空中回蕩。媽媽滿意的點頭說道：“謙受益，滿招損。處處謙虛的人總能收獲到意想不到的好處，學習成長的道路上要始終銘記這句話�！�
從那以后，我再也不驕傲自滿了，遇到問題總會虛心向別人請教；懂得了新的知識也從不拿出來炫耀。即使得到老師、同學、家長的認可也不驕傲，因為我記住了那句話：謙受益，滿招損。
滿招損謙受益作文10
俗話說得好“滿招損，謙受益”。顧名思義就是驕傲帶來損失，謙虛能帶來好處。而那件事讓我深刻體會到了這個道理。
記得那一次在考級前的幾天，我看著那些我再熟悉不過的曲譜，厭煩的皺起了眉頭。“我不想再彈了，都練過多少遍了，我肯定能過的。”我不耐煩地喊道。于是我便草草練習了幾下就收尾了。日復一日，我對曲子也越來越陌生了。
這天我來到蘇音的考級場上，我大步流星地邁進了考場，對考官鞠一個90度的躬。然后胸有成竹地走到琴凳前，先用手拉拉凳子，調整好位置，將背挺直了，深吸一口氣，將手重重地搭在琴鍵上，筆直的`落下。曲子開始了，只見我的指尖輕輕的抬起接著落下，可我卻突然發(fā)現(xiàn)手指沒有了以前的靈活，彈得很是吃力。手腕一會兒向左，一會兒向右，手臂控制著手指以及手腕的運動。腳也一會兒踩下踏板，使音樂更加悠揚�？墒�，才彈了一會兒，便覺得手腕酸痛無力，腳下的節(jié)奏錯亂，腦子里的節(jié)奏也越來越陌生。突然，音樂聲戛然而止。因為我突然不記得譜了。我的心如跳進了一個小兔子一樣，七上八下。我拼了命地尋找著自己的記憶。手在琴鍵上胡亂地晃動著，最終還是不得安分。
我失落地走出了考場，回到了家中。媽媽語重心長的對我說道：“滿招損，謙受益，你千萬不能驕傲自大呀！”我聽得這話立刻明白這次失敗的緣由，我決定要低下頭來，謙虛才是最好的態(tài)度。我坐到琴凳前，拿起鉛筆在曲譜上做上記號。手指反復著同樣的動作，指尖穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕聪虑冁I。左手適時加上和弦。哪里不熟就專門練哪里，直到練熟為止。
就這樣，我又重新站在上音的考場上。這一次，我依舊掛著自信的微笑。樂曲也變得行云流水了，就連考官也稱贊不已。一曲結束了，我也獲得了極大的好評。
自從那次以后，我便懂“滿招損，謙受益”這句話的真諦。我也沒有像以前那樣的驕傲，而是一直保持謙虛的心態(tài)。哪怕是考試考了一百分，或者是獲得了很大的成功，也不驕不躁謙虛做人。
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