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秋韻的作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的秋韻的作文，歡迎大家分享。
秋韻的作文1
伴著鳥鳴我們晨讀，伴著秋語我們就餐，挽著桂香我們散步，枕著繁星我們?nèi)朊摺；搓柕那锛�，永遠(yuǎn)都是別具風(fēng)韻。
不知醒來的第一聲鳥叫是從何而來，總是婉轉(zhuǎn)動聽，輕輕地?fù)軇又业男南摇，槵樀淖x書聲總是伴著長尾巴鳥的歌兒響起，飄散在淮陽的的各個(gè)角落，蕩漾在淮陽學(xué)子的心里。
不知是刮向何處的秋風(fēng)，總是伴著青草的芬香，總里攜著瓜果的香甜，我輕輕地哼著廣播里播放著的勵(lì)志歌曲，踏上去往食堂的路。一枝煙竹輕輕地垂著，偶爾有水珠的短暫停留，在陽光下如同晶瑩的水鉆，有些耀眼。
我不知是淮陽的哪棵樹長得最為茂感，我也不知道哪棵桂花樹的花開得最多、最密、最芬芳。八月，校園里到處都彌漫著桂花的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那香味就飄了過來，讓我陶醉其中，那香味一絲一絲地，溫柔地進(jìn)入到我的呼吸道，讓我的'整個(gè)嗅覺都沉浸在它的芳香里。走近觀察，一文朵朵金爛爛的小桂花，總是調(diào)皮地挨在一起打鬧著，惹人喜愛。
不知何時(shí)天暗下來了，第一顆星星的躍出，也引發(fā)了接下來數(shù)以萬計(jì)的繁星的閃爍。夜晚總是安靜的，卻又格外地溫柔。在星空的襯托下，淮陽總會顯得嬌小可愛，仙氣繚繞，對面宿舍的燈接二連三地亮了，隨著就寢鈴聲響起，一盞盞燈又次第熄滅。如果你認(rèn)真感受，這也真是一道亮麗的風(fēng)景線呢。
淮陽的秋天，是誰讓你如此美麗？我想，默默工作的老師們，勤奮好學(xué)的同學(xué)們，是淮陽的創(chuàng)造者。
我喜歡秋天，我喜歡充滿生機(jī)的小樹林，喜歡傲然挺立的煙竹，喜歡金黃芬香的桂花，更喜歡這個(gè)別具風(fēng)韻的淮陽之秋。
秋韻的作文2
秋風(fēng)漸涼群芳卸妝而小區(qū)庭院的柵欄上，一簇簇，一穗[的扁豆花，淡淡的粉，瑩瑩的緊，頂著秋風(fēng)，綴著晨霧，明媚著春的詩行，婉約著秋的'韻腳。
細(xì)端詳，每朵花，像俏立于花柄的紫蝶，振翅欲飛，深嗅，一種淡淡的藥香，沁人心脾，當(dāng)然，它們的旁邊，也少不了牽�；菧\淺的藍(lán)色相伴。它們一起沐風(fēng)聽雨，一同精心裁出一剪秋色掛上眼角眉梢，單看清秋太高云卷云舒。
大自然真是奇妙，秋風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，人們忙著添衣御輕寒，植物們卻忙著綠衣抖落著“舊衣裳”。扁豆是最與眾不同的，黃瓜蕓豆等隨著暑夜又“罷園”了，但它卻越是露重秋涼，枝葉愈發(fā)葳蕤，花兒越發(fā)精神，一穗花兒朵兒，疊立成小寶塔一般，下花上蕾，淺紫淡粉，對著臉兒開，像是在一遍一遍地，悄聲喚著彼此的名字，煞是深情，花落豆垂成，如紫色的月亮。
故鄉(xiāng)老屋的院墻上，屋檐下，院子里，也總是纏纏繞繞爬滿了藤蔓。
“春天種一寸，秋天收一盆”，“春天捅一棍，秋天吃一頓”勤勞的母親，從不錯(cuò)過屋前屋后的每一寸空地，總能縫插“豆”、先在屋檐下，院墻根處施足了底肥，再把絲瓜，南瓜，冬瓜，眉豆等種上，到了秋天，滿院濃墨，瓜果累累，眉豆成角，每每望著這清新的農(nóng)家小院，母親就像欣賞自己的作品一樣，欣慰的念叨這幾句話。
多年以來，母親一直守著她的滿架瓜豆，侍弄著她那片精神土地。
我想有了扁豆花，秋意就變得更濃了。
秋韻的作文3
秋姑娘像一位畫家，她帶著畫盤來到田野、果園、田間小路、山坡上嬉戲著，玩耍著，每當(dāng)她走過一個(gè)地方就留下她的畫作，匯成家鄉(xiāng)那濃濃的秋韻。
清晨，你出來走走，就會發(fā)現(xiàn)天更高遠(yuǎn)，太陽更耀眼了，空氣中彌漫著瓜果的香氣，讓人感到心曠神怡，遠(yuǎn)處，金燦燦的一片，農(nóng)民伯伯正用鐮刀收割著稻麥，制造出一首歡快的音樂。農(nóng)民伯伯滿頭大汗，別看他們很累，其實(shí)農(nóng)民伯伯心里可是樂開了花！這豐收的場面，是秋姑娘的杰作……
來到果園，頓時(shí)讓你眼花繚亂。只見樹上無數(shù)蘋果像盞盞的紅燈籠，又像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘紅了臉，旁邊金黃的梨像一個(gè)葫蘆，真想摘下來一個(gè)，那甜溜溜的味道，真讓人回味無窮。在另一邊的葡萄也不甘示弱，它們紫得晶瑩剔透，兩三個(gè)成一對，四五個(gè)成一伙，七八個(gè)成一串。另一旁的桃子像一個(gè)粉嘟嘟的嬰兒。在這里，紅的、黃的、紫的、粉的色彩，形成一幅七彩的畫……
山坡上，是秋姑娘的樂園。楓樹上的葉子，紅彤彤的，銀杏樹上的葉子金黃金黃的.像一把小扇子，這難道不是秋姑娘的創(chuàng)意嗎？風(fēng)一吹，樹上的葉子像一只只紅蝴蝶和黃蝴蝶，它們翩翩起舞，正和秋姑娘玩得開心呢！
家鄉(xiāng)的秋天，天會更藍(lán)，太陽會更耀眼，空氣中會有瓜果飄香的味道，這難道不正是家鄉(xiāng)的秋韻嗎？
秋韻的作文4
在我過去的印象中，校園的風(fēng)光，仿佛永遠(yuǎn)是單調(diào)的，花草樹木，樓房操場，新意極少。到了秋冬時(shí)節(jié)，那就更枯燥了，一排排的樹木橫在你眼前，樹上的敗葉雖枯黃，但仍不謝，也只是憑添了幾縷弱得可憐的生機(jī)。
但到了張家港外國語學(xué)校，卻又不同了。不提春夏花木蔥蘢的兩季，就說說秋冬吧。外校的秋，可真應(yīng)了句“我言秋日勝春朝”，這里橘園里濃濃秋韻熏染得你流連忘返。
在秋天，看見樹葉是紅色的樹，你未必肯定這是楓樹；聞到氣味是清香的樹，你也不能斷定這是香樟樹；但你一見到橘子樹，就很容易確定這是橘子樹——因?yàn)槟憧隙ㄕJ(rèn)識樹上結(jié)的橘子。一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小燈籠”掛在樹上，在陽光的折射下竟真似在發(fā)光，惹人注目，橙色的外衣代表著它們已經(jīng)成熟，外衣上有點(diǎn)點(diǎn)褶皺，浸染著時(shí)光的淬煉。微風(fēng)拂過，橘子挑釁似的在眼前晃著。明明近在咫尺的距離，卻怎么也舍不得伸手去摘，只能想象它豐腴甜美的果肉而垂涎欲滴了。罷了，猛吸一通橘的芳香，狠下心來轉(zhuǎn)身離去吧。
一天中任何一個(gè)時(shí)間去觀賞，都能領(lǐng)略到桔園之妙。清晨，吃過早飯，不急著去教室，慢慢穿過橘園，橘枝多情牽我衣。我吹著略帶冷冽的風(fēng)，聞著清爽的.橘香，頓感神清氣爽，這真是一天里美好的開始。中午，來不及著去橘園，就在道路邊的橘樹下小立片刻吧。最妙的是傍晚，站在天橋上看桔園。火紅的云霞在天邊燃燒，橘樹的綠葉也閃閃發(fā)光，再加上黃橙橙的橘子的點(diǎn)綴，那真是一幅絕妙的畫。
因?yàn)橛辛碎僮訕�，所以校園不再單調(diào)；因?yàn)橛辛碎僮訕�，我也不感到孤單�?“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！痹谶@秋韻濃濃的校園中，我們更要珍惜這美好的時(shí)光，讓自己也成為飽滿而金黃的橘子。
秋韻的作文5
當(dāng)夏日的最后一絲炎熱還未完全褪盡的時(shí)候，秋天的腳步已經(jīng)迫不及待地到來了。
遠(yuǎn)望著那天空，是那么的蔚藍(lán)沒有一絲雜塵，絲毫沒有夏日里的壓抑；再看那朵從遠(yuǎn)處飄來的白云，在秋天的陽光中是那么的典雅與恬靜。
站在秋日的陽光中，仰望著天上的浮云，看著那蔚藍(lán)的天空。偶爾會在藍(lán)天和白云間偶遇幾只飛翔的鴿子或南遷的雁群，心也隨之飛翔。
嗅著空氣中成熟的干草的香味，躺在這如花生油般黏稠而呈金黃色的陽光下，讓身體全部融在這一切秋的元素中，使心中的每個(gè)角落都充滿陽光。它也從我們的心底溢出，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光亮。
桂花開了，淡淡的清香，帶著秋的韻味，不經(jīng)意抬頭看到了空中的明月。想起了月中的吳剛及廣寒宮中的嫦娥仙子。不知怎的`心中升起了一絲淡淡的悲涼。
田野里的莊稼早已收獲，留下了聲聲蟲鳴。月下，我沿著長滿尾草的小路，伴著這聲聲蟲鳴回到家中。
清晨，遠(yuǎn)望著那一片片棉田，看著那滿地盛開的潔白的棉朵，就如同一朵折翼的云。我站在清晨秋天的屋頂點(diǎn)，看著那剛出生的太陽，身著著單薄的我趕到了一絲寒意，畢竟是秋天了。我回屋加了件衣服，坐在剛收獲的玉米上，玉米棒上還留有昨夜的露水。折射出七彩的虹光。
遠(yuǎn)處升起了裊裊的炊煙，如同一條薄薄的輕紗，輕輕的浮在村莊的周圍，遠(yuǎn)出隱隱傳來幾聲狗吠，一天的勞作就要開始了。
我踏著充滿陽光的塵埃，趕著牛，跟在父親身后，開始了一天的勞作。
秋韻的作文6
踏上遇仙橋，心情超然。
這里沒有金秋的楓葉，兩眼中是翠綠的青山延綿；這里沒有酷熱的強(qiáng)光，幽徑間是涼爽的秋風(fēng)浸染；這里沒有喧囂的人群，山崗里是誦經(jīng)的鐘磬傳唱。古木的懷抱中，隱隱露出古塔莊重的`身影；繽紛的旌旗間，悄悄浮現(xiàn)古剎高挑的檐角。
無數(shù)次親臨勝地，始終吸附于寧靜與古樸的磁場中。大寺的過往，數(shù)百年來，一樣讓人突生遇仙的感覺。隨石級而上，為三棟縱向依山而建的威嚴(yán)殿宇，高臺上供奉金身銅像的佛祖；平步移動，屬每層橫向拓展的小巧院落，構(gòu)成文人墨客仙居的閬苑。聽一聽，小橋下池塘里波光閃耀的流水，輕輕歌吟的飛瀑；看一看，紫竹叢中石桌邊閉目養(yǎng)神的游人，慢慢品茗的悠閑。走一走，玉石欄桿前的平臺，白云悠悠，蒼穹藍(lán)藍(lán)；坐一坐，附著圓柱而成光滑的長椅，紫薇含翠，古柏溢香。
這就是大寺，“高閣高懸，低閣低懸，僧在畫中看畫；遠(yuǎn)峰遠(yuǎn)刊，近峰近刊，人來山上觀山”。憑欄眺望，背面是山，遠(yuǎn)處是山；山與山相連，殿與殿相向。更遠(yuǎn)處，古城點(diǎn)綴于萬頃平川，再次印證“一水抱孤城，煙靄有無，拄杖僧歸蒼茫外；群峰朝殿閣，雨晴濃淡，倚欄人在畫圖中”的絕妙佳境。
是故“山還是山”，甚悅我心�？芍^遇仙橋前立雙塔，圓覺寺中佛含笑。一片丹心覽日月，夢菴深處好乘涼。古人如此，今人依然。暢敘大寺不大、小寺不小的有形格局，玩味大事不大、小事不小的無限意蘊(yùn)。
哦，仙居的大寺！
秋韻的作文7
“秋風(fēng)秋雨秋煞人”。
都說秋天是一個(gè)肅殺的凄涼的季節(jié)，我卻不以為然。
在我眼中，秋水是澄澈的，正因?yàn)橛辛诉@清澈如眼睛般的水，秋才充滿了靈氣與智慧。漁船上，沒有風(fēng)雨，沒有雪花，只有秋水，在銀色月光的照耀下，在漁船燈火的拂映下，水波粼粼，靜靜地流躺著，猶如一個(gè)小姑娘在安靜地睡著。
在我眼中，秋風(fēng)秋雨更是迷人。當(dāng)你躺在大石塊上時(shí)，秋風(fēng)掠過你臉旁，令你神清氣爽；當(dāng)你倚靠在樹樁上時(shí)，秋雨滴在你身上，令你清涼舒適。
金秋十月，是豐收的季節(jié)。田野里，黃燦燦的是壓彎了腰的稻谷；紅彤彤的是迎風(fēng)招展的高梁。果園里，橙黃的桔子，紅通通的西紅柿，紫色的葡萄，圓圓的蘋果都沉甸甸地掛滿了枝頭，風(fēng)為秋收而加油；太陽為秋收而耀眼；人們?yōu)榍锸斩鴼g呼。瞧，他們忙碌的身影，掩飾不住的是感激和希望。
然而，秋一眨眼就過去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'落葉和著秋的旋律落到了土地上，我思索著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的哲理，不管怎樣，它們會在這個(gè)秋天把自己隱藏在深深的土壤中，直到下一年再回到母愛的枝干上，為春回大地增加一份姿色。看著風(fēng)摘去滿樹的葉子，我仿佛看到了落葉靈魂深處的希望。和落葉一樣，小草也在枯黃，一眼望去，沒有綠色，沒有生機(jī)，但一想起白居易的《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又深�！毙牡子值玫搅艘环N慰藉，為什么要悲傷呢？枯黃的只是身體，心靈并沒有凋零，經(jīng)過一個(gè)秋天的沉淀，未來的青草不是更加青翠誘人嗎？
秋是如此地令人振奮；秋是如此地令人激動；秋又是如此地令人充滿希望。正如劉禹錫所言：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”��！
我愛秋，我愛秋的寧靜，我愛秋的深沉，我更愛秋如詩般的風(fēng)韻。
秋韻的作文8
送去炎炎的夏日，剩下的，只有秋意的纏綿�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄�！辈诲e(cuò)的，這，正是令人心曠神怡的秋。
當(dāng)你還沉浸在夏日知了的鳴叫當(dāng)中時(shí)，世界已經(jīng)悄然改變。轉(zhuǎn)眼間，大自然就拿起了神筆為自己繪出了金黃璀璨的華麗長裙，可惜裙擺太長了，以至于整個(gè)世界都無法將它包裹住。我只想在你的裙擺下棲息。這畫筆繪過了小院兒，田野，坡……你瞧，在這邊的小山坡上正有披著金黃輕紗的“秋葉舞者”在翩翩起舞！她的舞姿是那么輕盈，美麗，動人。是風(fēng)兒都不忍心將它吹去的�！皹錁浣郧锷�，山山唯落暉”，是啊，這么美的景象失去了多可惜呀！我要讓她永遠(yuǎn)留在我的心中！
我愛這美麗的秋葉，但我更愛這秋風(fēng)中的蒲公英！
她在這韻美的秋天嫣然開放，一朵，一絮，一片，純潔清麗。組成起來就是秋天的美好希望！蒲公英好比人們的信使，她把人們的心愿都化成一個(gè)個(gè)小絮花，承載著希望隨著秋風(fēng)遠(yuǎn)去，把心愿送過千山萬水，送到我要她到的地方去。秋天蘊(yùn)藏著的`不只是美，還有希望！
秋天總是那么的沉靜，當(dāng)我的目光定格在秋季時(shí)，我又感受到了那熟悉的旋律。
秋風(fēng)的旋律是美妙的，是動人的，更是激情澎湃的！風(fēng)兒輕輕拂過，拂過河岸，拂過無邊的海洋……拂過人們的心靈。帶給人們濃濃的秋意，讓人感受到一個(gè)溫暖的秋的存在。
秋天是樸素的，是奇妙的，是神秘的！在秋天你總會發(fā)自內(nèi)心的贊嘆道：“秋，你是我們永遠(yuǎn)的秋天！永不改變的秋天！”秋天啊！我要用激昂的詩贊頌?zāi)悖耗阌刑焓辜儩嵉男撵`，你有太陽金色的語言，你有五星紅旗的光芒！
來！讓我們一起領(lǐng)略這風(fēng)光無限的秋天！
秋韻的作文9
進(jìn)入秋季，早晨的校園總是被一片薄霧籠罩著。一棟棟教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，像一個(gè)個(gè)姑娘因?yàn)楹π叨阍诒〖喓竺嬉话恪６�，不是害羞的姑娘，則是一位端莊，典雅的淑女，片片紅葉是她因喜悅而泛起紅暈的臉，秋葉沙沙是她動人的歌喉。她是四季的脈搏，而她的韻律則是四季的心歌。
那一抹盛夏的火紅生機(jī)剛剛褪去，秋便悄悄的來了她所經(jīng)過的地方，棉花白似雪，谷穗沉甸甸，高粱紅過火，菊花燦然開……整個(gè)天地便都五彩繽紛起來，芳香醉人。我的校園也不甘落后的迎接秋的到來。
于是，我便深深的喜愛這個(gè)經(jīng)過秋的渲染的校園。
我愛校園秋天的天，純凈而又高遠(yuǎn)。天空像大海一樣湛藍(lán)，白云猶如輕舟在大海中飄蕩著，人字行形的雁群從校園上空飛過，真讓人懷疑自己是否置身在王勃那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的境界之中。
我愛校園秋天的雨，剔透而又靈逸。秋雨如同滿天白鉆，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落在校園的每一個(gè)角落，使操場煥然一新；開著無數(shù)朵各色的野菊的花壇也因?yàn)榍镉甑南礈�，而顯得更加朝氣蓬勃……秋雨，仿佛是朗朗的黑白鍵在漫步，又如俞伯牙的.《高山流水》在低吟。
我愛校園秋天的葉，繽紛而又絢麗。校門口那一排排楓樹上的葉子載滿了春、夏、冬三季的夢想，終于憑借著強(qiáng)烈的追求，借助秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)，好一片不同的色彩！她們的美，令人震撼！
我愛校園秋天的花，多彩而又頑強(qiáng)。教學(xué)樓外那一片片花園里紅色、黃色、白色、粉色、紫色的菊花，個(gè)個(gè)都有與其他花朵有著不同的性格。北方的秋天很冷和冬天沒有兩樣，但菊花卻能頑強(qiáng)的開放，并且姿態(tài)與眾不同。在秋天，她們雅致得醉人。
我愛校園秋天的韻味，成熟而又醉人。伴隨著開學(xué)季，秋天也帶來了她的朋友——書香。班級門口的書柜里的書，又被同學(xué)們拿起，書香滿校園。正因?yàn)橛辛宋幕諊�，校園的秋天才更有韻味！
秋韻的作文10
秋，在菊花中綻放；秋，在小溪中流淌；秋，在落葉上刻下……秋天，具有一番獨(dú)特的風(fēng)味，值得我細(xì)心尋找。
我的腳步輕輕，輕輕地來到大自然中，冰爽的秋風(fēng)徐徐吹來，帶著花兒的芳香，我貪婪地呼吸著清新的空氣，頓感渾身有說不出的舒暢。
我的腳步輕輕，輕輕地來到了公園。一片片落葉在空中如彩蝶般翩翩起舞，哦！那是秋天的明信片。一縷陽光從樹的縫隙中斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑落，溫暖了大地媽媽那條金色的圍巾。一陣秋風(fēng)掠過，親吻著每一寸草地。啊！草地變得金黃了！它們齊齊地向秋姑娘鞠躬。抬頭向上望，一排排大雁追上了白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，向南方飛去。楓葉紅似火，讓我情不自禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我的腳步輕輕，輕輕地來到了小溪。微風(fēng)再次吹過，溪面上泛起層層漣漪，在秋陽的照耀下，猶如無數(shù)條銀魚在自由自在地游動。溪面上，大多數(shù)荷花在秋風(fēng)的吹拂下變得金黃，但仍有些荷花在秋風(fēng)中挺立。溪邊，幾株秋菊將我的目光吸引了過去。只見那菊花有的在風(fēng)中盛開，微微點(diǎn)頭，有的'則含苞欲放，猶如一個(gè)可愛的嬰兒。這五彩繽紛的秋菊給小溪增添了幾分色彩。
我的腳步輕輕，輕輕地走進(jìn)田野。高粱漲紅了臉，像無數(shù)個(gè)手持火把的守衛(wèi)者，守護(hù)著那金色海洋——水稻。聽“唰，唰”水稻們正替農(nóng)民伯伯樂呵呵地笑呢！南瓜在地里也樂開了花，西紅柿在架上羞澀地探出頭，花生在地下開著聯(lián)歡會……它們都在歌唱豐收的喜悅。
秋天，真是一個(gè)獨(dú)一無二的季節(jié)，我愛她的碩果累累，更愛她那迷人的美景。
秋韻的作文11
南方的秋天，仍然穿著綠色的衣裳。似乎她更偏愛綠色，全身都綠得耀眼。
夕陽抽去了它最后一絲淡影，將藍(lán)灰色的暮靄留給大地。夕陽西下，農(nóng)民從地里回來了，觀看美麗的云彩。這時(shí)，是再安靜，在和祥不過了。吃過晚飯以后，天空中露出一個(gè)玉盤，整個(gè)蒼穹中散發(fā)著幾點(diǎn)微茫的光。
偶爾，不遠(yuǎn)處，會傳來風(fēng)拂落葉的聲音及一陣陣鳥兒的殘唱。大雁排成“人”字形往南飛去。
秋來了。
初秋的雨是狂怒的，還帶有夏的影子。夜間，正當(dāng)你熟睡的時(shí)候，月亮便隱去它的身影，一條光亮的長劍從天宇間劈開，充滿豪情。接著，大雨便直瀉下來。力量、奔放，這是初秋的雨的.個(gè)性。不過，金秋的、晚秋的雨卻收斂了許多。
秋風(fēng)吹得真是讓人享受啊!沒有夏天的狂暴，沒有冬天的肆憚。風(fēng)兒也把花香的清香送進(jìn)了心里。
秋云很淡，沒有夏天的千變?nèi)f化。但是看起來很純潔，很明凈。純凈的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不帶一點(diǎn)兒渣滓，像一塊白玉。陽光似乎也溫柔許多，不在射出那么耀眼的光芒。一片金色，更能讓人心怡。
看著這一幅美麗的秋景圖，讓我不由得吟起了劉禹錫的名詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
假如我是位作家，我要講這秋景描繪得淋漓盡致，美入人心。
假如我是位舞蹈家，我要用最優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)秋的神韻。
假如我是位音樂家，我要用最動聽的旋律來詮釋中國南方的秋天，去和德國帕海貝兒的《秋日私語》一較高下，讓全世界都領(lǐng)略一番中國南方的秋韻。
秋韻的作文12
現(xiàn)在已是深秋，桂花凋落，冷風(fēng)颯颯地吹著，校園透著一片凄清的寒意。而在這個(gè)時(shí)候，那幾棵香櫞樹和橘林成了深秋里的最亮麗的一景。
學(xué)校門口有幾棵香櫞樹，走進(jìn)校門，入目的便是香櫞樹，稠密而綠得發(fā)亮的葉子和那金黃色的香櫞，就像一幅西洋的油畫一般鮮明耀眼。陽光燦爛，為香櫞們鑲上了一道金邊，好似童話故事里公主的金球。碧綠的枝葉伸展著，在陽光下舒活筋骨，抖擻精神。有藍(lán)天映襯，它們似乎又變得更魁梧了。
晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，還會路過那幾棵香櫞樹。月光下的它們多了一絲柔情，樹影變得有些模糊了，但香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從樹枝上襲了下來，空氣盡是櫞香。香櫞也在此時(shí)化作了一只只眼睛，還眨呀眨的.，向我們微笑著。秋意仿佛被它們點(diǎn)燃了，有了它們的存在，深秋的夢更加美好，更加美妙了。
校園秋韻，是櫞香四溢。
秋本是豐收的季節(jié)，校園也迎來了秋的隆重禮物——橘子。黃燦燦的橘子掛在纖細(xì)的枝頭，不覺得沉重，反倒顯得輕松活潑。葉片碧綠濃厚而富有生機(jī)，橘子羞澀地躲在葉片的后面，宛如古代清麗的少女，愛用扇子遮住了她的容貌，嬌美得讓人有些心疼。但她卻又有大方的一面，澄黃鮮艷的橘子在藍(lán)天的映襯下熠熠生輝。深秋的藍(lán)天，橘子樹橘黃，葉綠，慶豐收。
校園秋韻，是那橘彩照人。
秋是仁慈的，她還送給了學(xué)校一粒希望的種子。馬上就要月考了，同學(xué)們紛紛抓緊僅有的時(shí)間，為月考成功這枚希望的種子澆水施肥。努力是終究有回報(bào)的，一份耕耘，一份收獲，在初冬之時(shí)，一定會迎來豐收的喜悅。老師也幫助同學(xué)們一起澆灌希望，期待著我們努力的豐碩回報(bào)！
校園秋韻，櫞香四溢；校園秋韻，橘紅滿園；秋風(fēng)颯颯，播種希望！
秋韻的作文13
夏末秋涼，第一縷涼風(fēng)卷著清新的氣息拂起長發(fā)，樹葉間淌出悅耳的音韻。
秋天來了，青翠的草坪中已不再有蟲鳴鳥叫；秋天來了，廣闊的天空中不再有耀眼的太陽；秋天來了，池塘中不再有無邊無際的蓮花可秋天卻帶著他獨(dú)特的暖色調(diào)溫暖了樹木，使它結(jié)出果實(shí)；溫暖了天空，使它散發(fā)出和煦的陽光；溫暖了周圍的空氣，使它散發(fā)出陣陣桂香。
我一直喜歡秋天，我想做一個(gè)明媚的孩子，秋天唱出的`音樂總能讓人放松。聽，清風(fēng)又俏皮的穿過樹葉的間隙，引得樹葉們伴著叮叮鈴鈴的笑聲起舞，一個(gè)個(gè)的葉片牽起小手，在空中飄飄悠悠的飄轉(zhuǎn)到泥土中。
在秋天，無邊無際的金黃的稻子會滿載著它的果實(shí)，向人們驕傲的招著手，秋天總能給人們帶來碩果累累的豐收，可這樣充滿溫馨的秋天里同樣會夾雜些許落寞。
當(dāng)一片片的枯葉凋落，光華不再，滿樹只有光禿禿的枝椏，當(dāng)微風(fēng)吹過已經(jīng)聽不到樹葉的歌聲，耳中僅有呼的一聲，死如秋葉之靜美看似是贊，可誰又甘心就這樣無聲無息的離去，再靜謐的秋天也檔不住下一個(gè)酷冬的來臨，秋天也是一個(gè)向痛苦過渡的季節(jié)，他就這樣在靜謐中走向酷寒，他的韻律也是悲哀的。
秋天唱出的歌謠是那么動聽，我不想去探尋秋天深處蘊(yùn)含的奧秘，我只想停留在那個(gè)繁華，充滿暖色氣息的秋天，不管秋天的結(jié)局如何，他也曾經(jīng)努力的盛開過，也曾留下縈繞在人們鼻尖的淡淡的桂香，也曾給大地添上大片大片的稻田，也使無邊無際的天空一片湛藍(lán)，也為大自然唱出許許多多的音律，哪怕最后落得無聲無息的落幕，也不為一種靜謐之美。
秋之韻，精美而又絢爛。
秋韻的作文14
腳下的落葉發(fā)出清脆的沙沙聲時(shí)，這才明白葉已在落。抬起眼，迷茫地打量這一切，才驚奇地發(fā)現(xiàn)，沒有了一絲的綠意，只有一片慘淡的黃覆蓋著，原來這一切都在無聲息地消失了，自己卻沒有察覺，原來失去如此容易。
我垂著頭，踩著一片片落葉，任他們發(fā)出清脆的碎一步步的`向前挪移。望著這條熟悉又陌生，似乎沒有盡頭的鋪滿落葉的陸路。它伸向遠(yuǎn)方，似乎爬上了云端，迷迷糊糊，看不清它是否有盡頭。
包很輕，可雙肩卻很困，無力地耷拉著，一步又一步，默默地向前走著，枯葉的破碎聲，清脆極了，一聲又一聲敲打著我的心坎。
偶爾飄來一陣笑談聲，有些刺耳，但不是很熟悉，抬頭望一眼，無可奈何的笑笑，就又鉆進(jìn)萬千思緒里。因?yàn)樵谶@秋天，這秋天快過去了，過去了，就什么也沒有了。手里的饃袋一晃一晃，那是我三天的口糧，這也是家里所有人的生命支柱�？伤蝸砘稳ィ屛倚臒�。閉著眼想想一切都會過去，過去了就什么也沒有了，我安慰著自己，依舊默默地向前走著，任它去擺動。
一陣寒風(fēng)吹來，猛地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)很美。一片又一片的枯葉在飛舞�！澳泔w什么呀，你不明白自己即將破碎了嗎？”我自言自語地看著他們打著旋兒落下。我不敢再駐足于此，因?yàn)槲业那胺揭彩且黄：�，不知還要走多遠(yuǎn)，才是盡頭。
葉落了又生，生了又落，失去了的，永遠(yuǎn)不會回來，既然是從自己手中丟掉了的，也就要用自己的手把它給找回來，就算葉已成灰，發(fā)已如雪，我依然要堅(jiān)守我尋夢的執(zhí)著。
落葉歸根，歸于何處，我無從探尋，雖然前方任是一片模糊，但在宿舍的角落里，在室友的嬉戲里，在微弱的手電光下，我依舊愿意做一個(gè)尋夢者，孤獨(dú)而又寂寞地延續(xù)著眼睛在書本上的搜尋……
飄飛的黃金葉，劃過發(fā)梢，掠過鼻尖，落在心間，頓時(shí)覺得有一股春的力量在這里積蓄，原來逝去的一切都在成就著一個(gè)無以倫比的希望……
秋韻的作文15
校園秋韻，韻在秋日弘景。
——題記
校園的東南角有一條無人問津的小徑。仔細(xì)看去，干癟的果實(shí)，枯黃的樹枝，卷曲著毫無生機(jī)的樹葉……我搖了搖頭，長嘆一聲。唉，可能這就是劉禹錫詩中所云的“自古逢秋悲寂寥”吧。
上課了，我略顯失望地走進(jìn)教室。實(shí)在是找不出校園里有什么美的`感覺了。在一個(gè)缺乏美的校園里學(xué)習(xí)，似乎連上課也變得百無聊賴起來。
突然，一只蝴蝶跌跌撞撞的落在我的身旁，我無意中透過窗戶望見了窗外的景色。心中突然被眼前的景色深深的震撼了。天啊，這是多么美的校園之景啊。夕陽的光芒，把那金黃的陽光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的投在深秋的金黃中，投在松樹深綠的樹冠上。清風(fēng)吹過，柳枝微動，那金黃便有些閃了眼睛。這可能是大自然中最美妙的配色了吧！視線略微下移，蒼勁墨綠的針葉松樹在那一片金黃的襯托下顯得更加剛強(qiáng)不屈。一剛一柔，相得益彰之下，畫面似乎變得更加和諧美好了。抬頭，天空似一幅湛藍(lán)的畫布，點(diǎn)點(diǎn)白云映襯著藍(lán)天的無邊廣闊。天高云淡，無限美好。我開始不敢相信了，這竟和自己先前觀察到秋日校園之景大相徑庭！劉禹錫“自古逢秋悲寂寥”所云之景，此刻已煙消云散。取而代之的卻是“我言秋日勝春朝”的圣美。原來這才是校園秋韻的真諦��！
我不禁沉思起來，反思自己之前的較真與膚淺。萬物皆有缺點(diǎn)，萬物皆有美中不足，可我又為何非要揪住那些不足之處不放呢？視野廣闊一些，眼光長遠(yuǎn)一些，美其實(shí)一直在我們身邊！只是需要我們耐心等待，等待自然界的精彩變換和更替。只有放下心中執(zhí)念，我們才可以時(shí)時(shí)能欣賞到自己想要遇見的那份美好！
世間之美，美在萬事萬物，美在你我心間。
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