秋韻的作文【經典】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的秋韻的作文，歡迎大家分享。
秋韻的作文1
伴著鳥鳴我們晨讀，伴著秋語我們就餐，挽著桂香我們散步，枕著繁星我們入眠�；搓柕那锛�，永遠都是別具風韻。
不知醒來的第一聲鳥叫是從何而來，總是婉轉動聽，輕輕地撥動著我的心弦。瑯瑯的讀書聲總是伴著長尾巴鳥的歌兒響起，飄散在淮陽的的各個角落，蕩漾在淮陽學子的心里。
不知是刮向何處的秋風，總是伴著青草的芬香，總里攜著瓜果的香甜，我輕輕地哼著廣播里播放著的勵志歌曲，踏上去往食堂的路。一枝煙竹輕輕地垂著，偶爾有水珠的短暫停留，在陽光下如同晶瑩的水鉆，有些耀眼。
我不知是淮陽的哪棵樹長得最為茂感，我也不知道哪棵桂花樹的花開得最多、最密、最芬芳。八月，校園里到處都彌漫著桂花的清香，遠遠的，那香味就飄了過來，讓我陶醉其中，那香味一絲一絲地，溫柔地進入到我的呼吸道，讓我的'整個嗅覺都沉浸在它的芳香里。走近觀察，一文朵朵金爛爛的小桂花，總是調皮地挨在一起打鬧著，惹人喜愛。
不知何時天暗下來了，第一顆星星的躍出，也引發(fā)了接下來數以萬計的繁星的閃爍。夜晚總是安靜的，卻又格外地溫柔。在星空的襯托下，淮陽總會顯得嬌小可愛，仙氣繚繞，對面宿舍的燈接二連三地亮了，隨著就寢鈴聲響起，一盞盞燈又次第熄滅。如果你認真感受，這也真是一道亮麗的風景線呢。
淮陽的秋天，是誰讓你如此美麗？我想，默默工作的老師們，勤奮好學的同學們，是淮陽的創(chuàng)造者。
我喜歡秋天，我喜歡充滿生機的小樹林，喜歡傲然挺立的煙竹，喜歡金黃芬香的桂花，更喜歡這個別具風韻的淮陽之秋。
秋韻的作文2
秋風漸涼群芳卸妝而小區(qū)庭院的柵欄上，一簇簇，一穗[的扁豆花，淡淡的粉，瑩瑩的緊，頂著秋風，綴著晨霧，明媚著春的詩行，婉約著秋的'韻腳。
細端詳，每朵花，像俏立于花柄的紫蝶，振翅欲飛，深嗅，一種淡淡的藥香，沁人心脾，當然，它們的旁邊，也少不了牽�；菧\淺的藍色相伴。它們一起沐風聽雨，一同精心裁出一剪秋色掛上眼角眉梢，單看清秋太高云卷云舒。
大自然真是奇妙，秋風起兮云飛揚，人們忙著添衣御輕寒，植物們卻忙著綠衣抖落著“舊衣裳”。扁豆是最與眾不同的，黃瓜蕓豆等隨著暑夜又“罷園”了，但它卻越是露重秋涼，枝葉愈發(fā)葳蕤，花兒越發(fā)精神，一穗花兒朵兒，疊立成小寶塔一般，下花上蕾，淺紫淡粉，對著臉兒開，像是在一遍一遍地，悄聲喚著彼此的名字，煞是深情，花落豆垂成，如紫色的月亮。
故鄉(xiāng)老屋的院墻上，屋檐下，院子里，也總是纏纏繞繞爬滿了藤蔓。
“春天種一寸，秋天收一盆”，“春天捅一棍，秋天吃一頓”勤勞的母親，從不錯過屋前屋后的每一寸空地，總能縫插“豆”、先在屋檐下，院墻根處施足了底肥，再把絲瓜，南瓜，冬瓜，眉豆等種上，到了秋天，滿院濃墨，瓜果累累，眉豆成角，每每望著這清新的農家小院，母親就像欣賞自己的作品一樣，欣慰的念叨這幾句話。
多年以來，母親一直守著她的滿架瓜豆，侍弄著她那片精神土地。
我想有了扁豆花，秋意就變得更濃了。
秋韻的作文3
秋姑娘像一位畫家，她帶著畫盤來到田野、果園、田間小路、山坡上嬉戲著，玩耍著，每當她走過一個地方就留下她的畫作，匯成家鄉(xiāng)那濃濃的秋韻。
清晨，你出來走走，就會發(fā)現天更高遠，太陽更耀眼了，空氣中彌漫著瓜果的香氣，讓人感到心曠神怡，遠處，金燦燦的一片，農民伯伯正用鐮刀收割著稻麥，制造出一首歡快的音樂。農民伯伯滿頭大汗，別看他們很累，其實農民伯伯心里可是樂開了花！這豐收的場面，是秋姑娘的杰作……
來到果園，頓時讓你眼花繚亂。只見樹上無數蘋果像盞盞的紅燈籠，又像一個個害羞的姑娘紅了臉，旁邊金黃的梨像一個葫蘆，真想摘下來一個，那甜溜溜的味道，真讓人回味無窮。在另一邊的葡萄也不甘示弱，它們紫得晶瑩剔透，兩三個成一對，四五個成一伙，七八個成一串。另一旁的桃子像一個粉嘟嘟的嬰兒。在這里，紅的、黃的、紫的、粉的色彩，形成一幅七彩的畫……
山坡上，是秋姑娘的樂園。楓樹上的葉子，紅彤彤的，銀杏樹上的葉子金黃金黃的.像一把小扇子，這難道不是秋姑娘的創(chuàng)意嗎？風一吹，樹上的葉子像一只只紅蝴蝶和黃蝴蝶，它們翩翩起舞，正和秋姑娘玩得開心呢！
家鄉(xiāng)的秋天，天會更藍，太陽會更耀眼，空氣中會有瓜果飄香的味道，這難道不正是家鄉(xiāng)的秋韻嗎？
秋韻的作文4
在我過去的印象中，校園的風光，仿佛永遠是單調的，花草樹木，樓房操場，新意極少。到了秋冬時節(jié)，那就更枯燥了，一排排的樹木橫在你眼前，樹上的敗葉雖枯黃，但仍不謝，也只是憑添了幾縷弱得可憐的生機。
但到了張家港外國語學校，卻又不同了。不提春夏花木蔥蘢的兩季，就說說秋冬吧。外校的秋，可真應了句“我言秋日勝春朝”，這里橘園里濃濃秋韻熏染得你流連忘返。
在秋天，看見樹葉是紅色的樹，你未必肯定這是楓樹；聞到氣味是清香的樹，你也不能斷定這是香樟樹；但你一見到橘子樹，就很容易確定這是橘子樹——因為你肯定認識樹上結的橘子。一個個黃澄澄的“小燈籠”掛在樹上，在陽光的折射下竟真似在發(fā)光，惹人注目，橙色的外衣代表著它們已經成熟，外衣上有點點褶皺，浸染著時光的淬煉。微風拂過，橘子挑釁似的在眼前晃著。明明近在咫尺的距離，卻怎么也舍不得伸手去摘，只能想象它豐腴甜美的果肉而垂涎欲滴了。罷了，猛吸一通橘的芳香，狠下心來轉身離去吧。
一天中任何一個時間去觀賞，都能領略到桔園之妙。清晨，吃過早飯，不急著去教室，慢慢穿過橘園，橘枝多情牽我衣。我吹著略帶冷冽的風，聞著清爽的.橘香，頓感神清氣爽，這真是一天里美好的開始。中午，來不及著去橘園，就在道路邊的橘樹下小立片刻吧。最妙的是傍晚，站在天橋上看桔園。火紅的云霞在天邊燃燒，橘樹的綠葉也閃閃發(fā)光，再加上黃橙橙的橘子的點綴，那真是一幅絕妙的畫。
因為有了橘子樹，所以校園不再單調；因為有了橘子樹，我也不感到孤單。 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時�！痹谶@秋韻濃濃的校園中，我們更要珍惜這美好的時光，讓自己也成為飽滿而金黃的橘子。
秋韻的作文5
當夏日的最后一絲炎熱還未完全褪盡的時候，秋天的腳步已經迫不及待地到來了。
遠望著那天空，是那么的蔚藍沒有一絲雜塵，絲毫沒有夏日里的壓抑；再看那朵從遠處飄來的白云，在秋天的陽光中是那么的典雅與恬靜。
站在秋日的陽光中，仰望著天上的浮云，看著那蔚藍的天空。偶爾會在藍天和白云間偶遇幾只飛翔的鴿子或南遷的雁群，心也隨之飛翔。
嗅著空氣中成熟的干草的香味，躺在這如花生油般黏稠而呈金黃色的陽光下，讓身體全部融在這一切秋的元素中，使心中的每個角落都充滿陽光。它也從我們的心底溢出，發(fā)出點點光亮。
桂花開了，淡淡的清香，帶著秋的韻味，不經意抬頭看到了空中的明月。想起了月中的吳剛及廣寒宮中的嫦娥仙子。不知怎的`心中升起了一絲淡淡的悲涼。
田野里的莊稼早已收獲，留下了聲聲蟲鳴。月下，我沿著長滿尾草的小路，伴著這聲聲蟲鳴回到家中。
清晨，遠望著那一片片棉田，看著那滿地盛開的潔白的棉朵，就如同一朵折翼的云。我站在清晨秋天的屋頂點，看著那剛出生的太陽，身著著單薄的我趕到了一絲寒意，畢竟是秋天了。我回屋加了件衣服，坐在剛收獲的玉米上，玉米棒上還留有昨夜的露水。折射出七彩的虹光。
遠處升起了裊裊的炊煙，如同一條薄薄的輕紗，輕輕的浮在村莊的周圍，遠出隱隱傳來幾聲狗吠，一天的勞作就要開始了。
我踏著充滿陽光的塵埃，趕著牛，跟在父親身后，開始了一天的勞作。
秋韻的作文6
踏上遇仙橋，心情超然。
這里沒有金秋的楓葉，兩眼中是翠綠的青山延綿；這里沒有酷熱的強光，幽徑間是涼爽的秋風浸染；這里沒有喧囂的人群，山崗里是誦經的鐘磬傳唱。古木的懷抱中，隱隱露出古塔莊重的`身影；繽紛的旌旗間，悄悄浮現古剎高挑的檐角。
無數次親臨勝地，始終吸附于寧靜與古樸的磁場中。大寺的過往，數百年來，一樣讓人突生遇仙的感覺。隨石級而上，為三棟縱向依山而建的威嚴殿宇，高臺上供奉金身銅像的佛祖；平步移動，屬每層橫向拓展的小巧院落，構成文人墨客仙居的閬苑。聽一聽，小橋下池塘里波光閃耀的流水，輕輕歌吟的飛瀑；看一看，紫竹叢中石桌邊閉目養(yǎng)神的游人，慢慢品茗的悠閑。走一走，玉石欄桿前的平臺，白云悠悠，蒼穹藍藍；坐一坐，附著圓柱而成光滑的長椅，紫薇含翠，古柏溢香。
這就是大寺，“高閣高懸，低閣低懸，僧在畫中看畫；遠峰遠刊，近峰近刊，人來山上觀山”。憑欄眺望，背面是山，遠處是山；山與山相連，殿與殿相向。更遠處，古城點綴于萬頃平川，再次印證“一水抱孤城，煙靄有無，拄杖僧歸蒼茫外；群峰朝殿閣，雨晴濃淡，倚欄人在畫圖中”的絕妙佳境。
是故“山還是山”，甚悅我心�？芍^遇仙橋前立雙塔，圓覺寺中佛含笑。一片丹心覽日月，夢菴深處好乘涼。古人如此，今人依然。暢敘大寺不大、小寺不小的有形格局，玩味大事不大、小事不小的無限意蘊。
哦，仙居的大寺！
秋韻的作文7
“秋風秋雨秋煞人”。
都說秋天是一個肅殺的凄涼的季節(jié)，我卻不以為然。
在我眼中，秋水是澄澈的，正因為有了這清澈如眼睛般的水，秋才充滿了靈氣與智慧。漁船上，沒有風雨，沒有雪花，只有秋水，在銀色月光的照耀下，在漁船燈火的拂映下，水波粼粼，靜靜地流躺著，猶如一個小姑娘在安靜地睡著。
在我眼中，秋風秋雨更是迷人。當你躺在大石塊上時，秋風掠過你臉旁，令你神清氣爽；當你倚靠在樹樁上時，秋雨滴在你身上，令你清涼舒適。
金秋十月，是豐收的季節(jié)。田野里，黃燦燦的是壓彎了腰的稻谷；紅彤彤的是迎風招展的高梁。果園里，橙黃的桔子，紅通通的西紅柿，紫色的葡萄，圓圓的蘋果都沉甸甸地掛滿了枝頭，風為秋收而加油；太陽為秋收而耀眼；人們?yōu)榍锸斩鴼g呼。瞧，他們忙碌的身影，掩飾不住的是感激和希望。
然而，秋一眨眼就過去了，紛紛揚揚的'落葉和著秋的旋律落到了土地上，我思索著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的哲理，不管怎樣，它們會在這個秋天把自己隱藏在深深的土壤中，直到下一年再回到母愛的枝干上，為春回大地增加一份姿色�？粗L摘去滿樹的葉子，我仿佛看到了落葉靈魂深處的希望。和落葉一樣，小草也在枯黃，一眼望去，沒有綠色，沒有生機，但一想起白居易的《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又深�！毙牡子值玫搅艘环N慰藉，為什么要悲傷呢？枯黃的只是身體，心靈并沒有凋零，經過一個秋天的沉淀，未來的青草不是更加青翠誘人嗎？
秋是如此地令人振奮；秋是如此地令人激動；秋又是如此地令人充滿希望。正如劉禹錫所言：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”啊！
我愛秋，我愛秋的寧靜，我愛秋的深沉，我更愛秋如詩般的風韻。
秋韻的作文8
送去炎炎的夏日，剩下的，只有秋意的纏綿�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄�！辈诲e的，這，正是令人心曠神怡的秋。
當你還沉浸在夏日知了的鳴叫當中時，世界已經悄然改變。轉眼間，大自然就拿起了神筆為自己繪出了金黃璀璨的華麗長裙，可惜裙擺太長了，以至于整個世界都無法將它包裹住。我只想在你的裙擺下棲息。這畫筆繪過了小院兒，田野，坡……你瞧，在這邊的小山坡上正有披著金黃輕紗的“秋葉舞者”在翩翩起舞！她的舞姿是那么輕盈，美麗，動人。是風兒都不忍心將它吹去的�！皹錁浣郧锷缴轿鋾煛�，是啊，這么美的景象失去了多可惜呀！我要讓她永遠留在我的心中！
我愛這美麗的秋葉，但我更愛這秋風中的蒲公英！
她在這韻美的秋天嫣然開放，一朵，一絮，一片，純潔清麗。組成起來就是秋天的美好希望！蒲公英好比人們的信使，她把人們的心愿都化成一個個小絮花，承載著希望隨著秋風遠去，把心愿送過千山萬水，送到我要她到的地方去。秋天蘊藏著的`不只是美，還有希望！
秋天總是那么的沉靜，當我的目光定格在秋季時，我又感受到了那熟悉的旋律。
秋風的旋律是美妙的，是動人的，更是激情澎湃的！風兒輕輕拂過，拂過河岸，拂過無邊的海洋……拂過人們的心靈。帶給人們濃濃的秋意，讓人感受到一個溫暖的秋的存在。
秋天是樸素的，是奇妙的，是神秘的！在秋天你總會發(fā)自內心的贊嘆道：“秋，你是我們永遠的秋天！永不改變的秋天！”秋天啊！我要用激昂的詩贊頌你：你有天使純潔的心靈，你有太陽金色的語言，你有五星紅旗的光芒！
來！讓我們一起領略這風光無限的秋天！
秋韻的作文9
進入秋季，早晨的校園總是被一片薄霧籠罩著。一棟棟教學樓若隱若現，像一個個姑娘因為害羞而躲在薄紗后面一般。而秋，不是害羞的姑娘，則是一位端莊，典雅的淑女，片片紅葉是她因喜悅而泛起紅暈的臉，秋葉沙沙是她動人的歌喉。她是四季的脈搏，而她的韻律則是四季的心歌。
那一抹盛夏的火紅生機剛剛褪去，秋便悄悄的來了她所經過的地方，棉花白似雪，谷穗沉甸甸，高粱紅過火，菊花燦然開……整個天地便都五彩繽紛起來，芳香醉人。我的校園也不甘落后的迎接秋的到來。
于是，我便深深的喜愛這個經過秋的渲染的校園。
我愛校園秋天的天，純凈而又高遠。天空像大海一樣湛藍，白云猶如輕舟在大海中飄蕩著，人字行形的雁群從校園上空飛過，真讓人懷疑自己是否置身在王勃那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的境界之中。
我愛校園秋天的雨，剔透而又靈逸。秋雨如同滿天白鉆，飄飄揚揚地灑落在校園的每一個角落，使操場煥然一新；開著無數朵各色的野菊的花壇也因為秋雨的洗滌，而顯得更加朝氣蓬勃……秋雨，仿佛是朗朗的黑白鍵在漫步，又如俞伯牙的.《高山流水》在低吟。
我愛校園秋天的葉，繽紛而又絢麗。校門口那一排排楓樹上的葉子載滿了春、夏、冬三季的夢想，終于憑借著強烈的追求，借助秋的爆發(fā)，達到了生命的沸點，好一片不同的色彩！她們的美，令人震撼！
我愛校園秋天的花，多彩而又頑強。教學樓外那一片片花園里紅色、黃色、白色、粉色、紫色的菊花，個個都有與其他花朵有著不同的性格。北方的秋天很冷和冬天沒有兩樣，但菊花卻能頑強的開放，并且姿態(tài)與眾不同。在秋天，她們雅致得醉人。
我愛校園秋天的韻味，成熟而又醉人。伴隨著開學季，秋天也帶來了她的朋友——書香。班級門口的書柜里的書，又被同學們拿起，書香滿校園。正因為有了文化氛圍，校園的秋天才更有韻味！
秋韻的作文10
秋，在菊花中綻放；秋，在小溪中流淌；秋，在落葉上刻下……秋天，具有一番獨特的風味，值得我細心尋找。
我的腳步輕輕，輕輕地來到大自然中，冰爽的秋風徐徐吹來，帶著花兒的芳香，我貪婪地呼吸著清新的空氣，頓感渾身有說不出的舒暢。
我的腳步輕輕，輕輕地來到了公園。一片片落葉在空中如彩蝶般翩翩起舞，哦！那是秋天的明信片。一縷陽光從樹的縫隙中斑斑點點地灑落，溫暖了大地媽媽那條金色的圍巾。一陣秋風掠過，親吻著每一寸草地。�。〔莸刈兊媒瘘S了！它們齊齊地向秋姑娘鞠躬。抬頭向上望，一排排大雁追上了白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，向南方飛去。楓葉紅似火，讓我情不自禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我的腳步輕輕，輕輕地來到了小溪。微風再次吹過，溪面上泛起層層漣漪，在秋陽的照耀下，猶如無數條銀魚在自由自在地游動。溪面上，大多數荷花在秋風的吹拂下變得金黃，但仍有些荷花在秋風中挺立。溪邊，幾株秋菊將我的目光吸引了過去。只見那菊花有的在風中盛開，微微點頭，有的'則含苞欲放，猶如一個可愛的嬰兒。這五彩繽紛的秋菊給小溪增添了幾分色彩。
我的腳步輕輕，輕輕地走進田野。高粱漲紅了臉，像無數個手持火把的守衛(wèi)者，守護著那金色海洋——水稻。聽“唰，唰”水稻們正替農民伯伯樂呵呵地笑呢！南瓜在地里也樂開了花，西紅柿在架上羞澀地探出頭，花生在地下開著聯歡會……它們都在歌唱豐收的喜悅。
秋天，真是一個獨一無二的季節(jié)，我愛她的碩果累累，更愛她那迷人的美景。
秋韻的作文11
南方的秋天，仍然穿著綠色的衣裳。似乎她更偏愛綠色，全身都綠得耀眼。
夕陽抽去了它最后一絲淡影，將藍灰色的暮靄留給大地。夕陽西下，農民從地里回來了，觀看美麗的云彩。這時，是再安靜，在和祥不過了。吃過晚飯以后，天空中露出一個玉盤，整個蒼穹中散發(fā)著幾點微茫的光。
偶爾，不遠處，會傳來風拂落葉的聲音及一陣陣鳥兒的殘唱。大雁排成“人”字形往南飛去。
秋來了。
初秋的雨是狂怒的，還帶有夏的影子。夜間，正當你熟睡的時候，月亮便隱去它的身影，一條光亮的長劍從天宇間劈開，充滿豪情。接著，大雨便直瀉下來。力量、奔放，這是初秋的雨的.個性。不過，金秋的、晚秋的雨卻收斂了許多。
秋風吹得真是讓人享受啊!沒有夏天的狂暴，沒有冬天的肆憚。風兒也把花香的清香送進了心里。
秋云很淡，沒有夏天的千變萬化。但是看起來很純潔，很明凈。純凈的天空，遠遠望去，不帶一點兒渣滓，像一塊白玉。陽光似乎也溫柔許多，不在射出那么耀眼的光芒。一片金色，更能讓人心怡。
看著這一幅美麗的秋景圖，讓我不由得吟起了劉禹錫的名詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
假如我是位作家，我要講這秋景描繪得淋漓盡致，美入人心。
假如我是位舞蹈家，我要用最優(yōu)美的舞姿來展現秋的神韻。
假如我是位音樂家，我要用最動聽的旋律來詮釋中國南方的秋天，去和德國帕海貝兒的《秋日私語》一較高下，讓全世界都領略一番中國南方的秋韻。
秋韻的作文12
現在已是深秋，桂花凋落，冷風颯颯地吹著，校園透著一片凄清的寒意。而在這個時候，那幾棵香櫞樹和橘林成了深秋里的最亮麗的一景。
學校門口有幾棵香櫞樹，走進校門，入目的便是香櫞樹，稠密而綠得發(fā)亮的葉子和那金黃色的香櫞，就像一幅西洋的油畫一般鮮明耀眼。陽光燦爛，為香櫞們鑲上了一道金邊，好似童話故事里公主的金球。碧綠的枝葉伸展著，在陽光下舒活筋骨，抖擻精神。有藍天映襯，它們似乎又變得更魁梧了。
晚自習結束時，還會路過那幾棵香櫞樹。月光下的它們多了一絲柔情，樹影變得有些模糊了，但香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從樹枝上襲了下來，空氣盡是櫞香。香櫞也在此時化作了一只只眼睛，還眨呀眨的.，向我們微笑著。秋意仿佛被它們點燃了，有了它們的存在，深秋的夢更加美好，更加美妙了。
校園秋韻，是櫞香四溢。
秋本是豐收的季節(jié)，校園也迎來了秋的隆重禮物——橘子。黃燦燦的橘子掛在纖細的枝頭，不覺得沉重，反倒顯得輕松活潑。葉片碧綠濃厚而富有生機，橘子羞澀地躲在葉片的后面，宛如古代清麗的少女，愛用扇子遮住了她的容貌，嬌美得讓人有些心疼。但她卻又有大方的一面，澄黃鮮艷的橘子在藍天的映襯下熠熠生輝。深秋的藍天，橘子樹橘黃，葉綠，慶豐收。
校園秋韻，是那橘彩照人。
秋是仁慈的，她還送給了學校一粒希望的種子。馬上就要月考了，同學們紛紛抓緊僅有的時間，為月考成功這枚希望的種子澆水施肥。努力是終究有回報的，一份耕耘，一份收獲，在初冬之時，一定會迎來豐收的喜悅。老師也幫助同學們一起澆灌希望，期待著我們努力的豐碩回報！
校園秋韻，櫞香四溢；校園秋韻，橘紅滿園；秋風颯颯，播種希望！
秋韻的作文13
夏末秋涼，第一縷涼風卷著清新的氣息拂起長發(fā)，樹葉間淌出悅耳的音韻。
秋天來了，青翠的草坪中已不再有蟲鳴鳥叫；秋天來了，廣闊的天空中不再有耀眼的太陽；秋天來了，池塘中不再有無邊無際的蓮花可秋天卻帶著他獨特的暖色調溫暖了樹木，使它結出果實；溫暖了天空，使它散發(fā)出和煦的陽光；溫暖了周圍的空氣，使它散發(fā)出陣陣桂香。
我一直喜歡秋天，我想做一個明媚的孩子，秋天唱出的`音樂總能讓人放松。聽，清風又俏皮的穿過樹葉的間隙，引得樹葉們伴著叮叮鈴鈴的笑聲起舞，一個個的葉片牽起小手，在空中飄飄悠悠的飄轉到泥土中。
在秋天，無邊無際的金黃的稻子會滿載著它的果實，向人們驕傲的招著手，秋天總能給人們帶來碩果累累的豐收，可這樣充滿溫馨的秋天里同樣會夾雜些許落寞。
當一片片的枯葉凋落，光華不再，滿樹只有光禿禿的枝椏，當微風吹過已經聽不到樹葉的歌聲，耳中僅有呼的一聲，死如秋葉之靜美看似是贊，可誰又甘心就這樣無聲無息的離去，再靜謐的秋天也檔不住下一個酷冬的來臨，秋天也是一個向痛苦過渡的季節(jié)，他就這樣在靜謐中走向酷寒，他的韻律也是悲哀的。
秋天唱出的歌謠是那么動聽，我不想去探尋秋天深處蘊含的奧秘，我只想停留在那個繁華，充滿暖色氣息的秋天，不管秋天的結局如何，他也曾經努力的盛開過，也曾留下縈繞在人們鼻尖的淡淡的桂香，也曾給大地添上大片大片的稻田，也使無邊無際的天空一片湛藍，也為大自然唱出許許多多的音律，哪怕最后落得無聲無息的落幕，也不為一種靜謐之美。
秋之韻，精美而又絢爛。
秋韻的作文14
腳下的落葉發(fā)出清脆的沙沙聲時，這才明白葉已在落。抬起眼，迷茫地打量這一切，才驚奇地發(fā)現，沒有了一絲的綠意，只有一片慘淡的黃覆蓋著，原來這一切都在無聲息地消失了，自己卻沒有察覺，原來失去如此容易。
我垂著頭，踩著一片片落葉，任他們發(fā)出清脆的碎一步步的`向前挪移。望著這條熟悉又陌生，似乎沒有盡頭的鋪滿落葉的陸路。它伸向遠方，似乎爬上了云端，迷迷糊糊，看不清它是否有盡頭。
包很輕，可雙肩卻很困，無力地耷拉著，一步又一步，默默地向前走著，枯葉的破碎聲，清脆極了，一聲又一聲敲打著我的心坎。
偶爾飄來一陣笑談聲，有些刺耳，但不是很熟悉，抬頭望一眼，無可奈何的笑笑，就又鉆進萬千思緒里。因為在這秋天，這秋天快過去了，過去了，就什么也沒有了。手里的饃袋一晃一晃，那是我三天的口糧，這也是家里所有人的生命支柱�？伤蝸砘稳�，讓我心煩。閉著眼想想一切都會過去，過去了就什么也沒有了，我安慰著自己，依舊默默地向前走著，任它去擺動。
一陣寒風吹來，猛地一抬頭，才發(fā)現很美。一片又一片的枯葉在飛舞。“你飛什么呀，你不明白自己即將破碎了嗎？”我自言自語地看著他們打著旋兒落下。我不敢再駐足于此，因為我的前方也是一片模糊，不知還要走多遠，才是盡頭。
葉落了又生，生了又落，失去了的，永遠不會回來，既然是從自己手中丟掉了的，也就要用自己的手把它給找回來，就算葉已成灰，發(fā)已如雪，我依然要堅守我尋夢的執(zhí)著。
落葉歸根，歸于何處，我無從探尋，雖然前方任是一片模糊，但在宿舍的角落里，在室友的嬉戲里，在微弱的手電光下，我依舊愿意做一個尋夢者，孤獨而又寂寞地延續(xù)著眼睛在書本上的搜尋……
飄飛的黃金葉，劃過發(fā)梢，掠過鼻尖，落在心間，頓時覺得有一股春的力量在這里積蓄，原來逝去的一切都在成就著一個無以倫比的希望……
秋韻的作文15
校園秋韻，韻在秋日弘景。
——題記
校園的東南角有一條無人問津的小徑。仔細看去，干癟的果實，枯黃的樹枝，卷曲著毫無生機的樹葉……我搖了搖頭，長嘆一聲。唉，可能這就是劉禹錫詩中所云的“自古逢秋悲寂寥”吧。
上課了，我略顯失望地走進教室。實在是找不出校園里有什么美的`感覺了。在一個缺乏美的校園里學習，似乎連上課也變得百無聊賴起來。
突然，一只蝴蝶跌跌撞撞的落在我的身旁，我無意中透過窗戶望見了窗外的景色。心中突然被眼前的景色深深的震撼了。天啊，這是多么美的校園之景啊。夕陽的光芒，把那金黃的陽光遠遠的投在深秋的金黃中，投在松樹深綠的樹冠上。清風吹過，柳枝微動，那金黃便有些閃了眼睛。這可能是大自然中最美妙的配色了吧！視線略微下移，蒼勁墨綠的針葉松樹在那一片金黃的襯托下顯得更加剛強不屈。一剛一柔，相得益彰之下，畫面似乎變得更加和諧美好了。抬頭，天空似一幅湛藍的畫布，點點白云映襯著藍天的無邊廣闊。天高云淡，無限美好。我開始不敢相信了，這竟和自己先前觀察到秋日校園之景大相徑庭！劉禹錫“自古逢秋悲寂寥”所云之景，此刻已煙消云散。取而代之的卻是“我言秋日勝春朝”的圣美。原來這才是校園秋韻的真諦�。�
我不禁沉思起來，反思自己之前的較真與膚淺。萬物皆有缺點，萬物皆有美中不足，可我又為何非要揪住那些不足之處不放呢？視野廣闊一些，眼光長遠一些，美其實一直在我們身邊！只是需要我們耐心等待，等待自然界的精彩變換和更替。只有放下心中執(zhí)念，我們才可以時時能欣賞到自己想要遇見的那份美好！
世間之美，美在萬事萬物，美在你我心間。
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