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同窗情作文【經(jīng)典5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的同窗情作文，歡迎大家分享。
同窗情作文1
瓶里的沙子，向外不停地傾瀉，一粒一粒，沒有腳步，沒有聲音。時(shí)間也如沙子般，慢慢流走，一天一天。六年過去了，我們即將畢業(yè)，心里那裝滿友誼的瓶子，卻一直有增無減。
我從廈門歸來時(shí)，落下了不少功課，可讓我急壞了，幸好有她
我放下書包，看著組員們，拿著復(fù)習(xí)資料，賣力地復(fù)習(xí)時(shí)，我一下子懵了，我這個(gè)剛剛海歸的人，頓時(shí)有些手足無措。
砰砰砰講臺發(fā)出幾聲低沉的響聲，不知何時(shí)，宗老師已站在講臺前，目不斜視，正顏厲色，鄭重地說：這個(gè)星期四，我們就要面對教育局的抽測，請你們認(rèn)真復(fù)習(xí)，下面我們來背一下七言古詩。那語氣，雖不強(qiáng)硬，卻透著威嚴(yán)，讓人不失有些畏懼與膽怯。
同學(xué)們不敢怠慢，迅速反映，朗朗背誦起上口的古詩，熟練、快速。我根本不會(huì)背，一聲聲背書聲傳入耳里，我心里開始像牛皮鼓般，激烈地演奏起樂章，撲、撲、撲心虛地低著頭，不停向四周張望，看著那一張一合的嘴，我的心又像被火燒了一般，焦躁不安。
現(xiàn)在大家讀復(fù)習(xí)資料。宗老師富有磁性的'聲音在教室里回蕩。
復(fù)習(xí)資料？我可沒有，怎么辦？我那快速旋轉(zhuǎn)的大腦，像被一只隱形的巨手，一把按住，停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。從耳邊闖進(jìn)的一群馬蜂，鉆進(jìn)腦子里嗡嗡作響，亂咬亂撞，在腦門上鼓起了一個(gè)個(gè)大膿包，一片混亂，又辣又疼，我用力敲打著頭，想把它們趕出去，全身冒著冷汗，焦急地望著窗外，急促地呼吸著。
就在這時(shí)，一疊厚厚的紙張，在我眼前飄動(dòng)，引誘著我，上面密密麻麻的黑體字，工整地緊挨在一起，是復(fù)習(xí)資料！我興奮地一把奪過，兩眼放出太陽般的金光，那緊鎖的眉頭，瞬間像兩條龍一般飛舞，不相信的眨動(dòng)眼睛，高興得快要蹦起。我移開資料，一個(gè)小腦袋，展露在我眼前。黝黑的皮膚，扁扁的丹鳳眼，蠶豆小的鼻子，小巧可愛，粉嘟嘟的嘴，像果凍似的，嫩軟剔透。是高思琪！
她抖抖長而密的睫毛，壓低聲音，趴在桌面上，孩子氣的說：哦尼（姐姐），我?guī)湍銣?zhǔn)備好嘍！
好朋友，細(xì)微之處見真情，心中總互相掛念著。
課外，我們一起唱，一起笑，一起哭，一起跳。平分快樂，平分苦難，天壓下，一起頂。兩只手，總無形地牽著，無論何時(shí)，都不放開。
朋友是一把傘，狂風(fēng)暴雨，他幫你扛；朋友是一幢小屋，風(fēng)刃霜?jiǎng)�，他幫你擋�?/p>
同窗六年，那份情誼，何時(shí)忘？
同窗情作文2
君子之交淡如水，和她的同窗情，不黏不稠，卻似一壺清茶，在彌久的幽幽清香中，交出我們真摯的心，在流年里品味著這份情誼。
她是個(gè)恬靜的女孩兒，落落大方，很愛唱歌，各方面都很優(yōu)秀。她的性格很好，很溫和。與她同窗僅僅一個(gè)學(xué)期，我們的同窗情卻是那般深厚。
記憶里最深的，是有一段時(shí)間，我勤學(xué)苦練學(xué)寫新聞，因?yàn)槟菚r(shí)我被推選為學(xué)校的綠色小記者，總得寫幾篇像樣的新聞稿件才行。但是新聞畢竟是一種特殊的體裁，我常常寫著寫著就變成記敘文了，而且，我似乎總不能抓住事物的本質(zhì)或事件的亮點(diǎn)，因而，我向文學(xué)社投的幾多篇稿件中，沒有一篇是被錄用的。
似乎我再怎么努力學(xué)寫新聞，我都無法寫出一篇好新聞。眼看著其他小記者越寫越有勁，我越發(fā)地郁悶，沒有一絲信心與決心了。
終于我被挫折擊敗了，我恨自己的沒用，卻又對新聞?wù)娴臒o可奈何……
其實(shí)，不用我說，她也早猜出了七八分。她依舊那么專注地傾聽著，輕輕地拍著我的'肩，給我安慰。她確不是個(gè)會(huì)安慰人的人，她只會(huì)真心實(shí)意地說：“別難過了。你相信自己呀�！钡绕鹉切┨撉榧僖獾陌参�，我卻愛這樸素?zé)o華的話語。
那天，她陪了我很久，給我喝了一首《NeversayNever》，我懂，她是希望我像歌詞中寫的那樣永不言敗。心里有些小幸福，其實(shí)也沒有什么，只是覺得，有個(gè)真心與你分憂，給你鼓勵(lì)的同窗真幸福。
我沒想到的是：第二天，她居然特地向語文老師說明情況，讓語文老師輔導(dǎo)我寫新聞，還特地從家里帶來一些報(bào)紙，與我一起研究好新聞要怎么寫。她什么也沒有多說，只是輕輕地哼唱了《蝸牛》，讓我不要向挫折低頭，而是迎難而上，一步一步往上爬。
心里的感動(dòng)是不言而喻的，“君子之交”不必有很多友誼的誓言，簡簡單單地把你的事放在心上，這才是真情，我們之間深厚的同窗情。
最憶同窗情，與她的同窗情會(huì)是我初中最珍貴的財(cái)富。難忘卻，她在歌唱比賽中榮獲第一名時(shí)，我在臺下拼了命的歡呼;她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上腳受傷時(shí)，我誠懇的擔(dān)憂與掛念;我們相互學(xué)習(xí)，相互競爭，共同進(jìn)步……
最憶同窗情，那份踏歌而來的真情。
同窗情作文3
在我們成長的道路中有父母與親戚之間的親情，有與朋友之間的友情，這些都是人一生道路中很珍貴的感情。還有一種同窗情。
這是在小學(xué)六年級時(shí)發(fā)生的一件事。這天下午老師發(fā)下語文試卷讓我們考試，并且提出了一些要求：班長、學(xué)習(xí)委員、語文課代表一定要上90分；成績中等的同學(xué)要上85分；其他的同學(xué)分別要上65分或75分。很不幸我是學(xué)習(xí)委員，我好朋友吳敏是班長，我們兩個(gè)成績一定要上90分不然就等著給樹施肥、澆水，順便再繞著操場跑幾圈。這就是我們考試達(dá)不到要求的懲罰。
考試完之后，我心里忐忑不安，趕緊跑到吳敏那邊和她對答案。還好我錯(cuò)的題不多，現(xiàn)在主要看作文分?jǐn)?shù)了。
考試完第三天，老師拿著改好的試卷走進(jìn)了教室，看著老師臉上陰云密布，我心里不由得生起了一股不安的感覺。心想：千萬別考80幾分不然我就死定了。老師說：“現(xiàn)在發(fā)試卷，都別吵了�！薄皬埍�80分，李輝81分，趙蘋70分，白瑾85分……”念到最只剩下我和吳敏還有陳運(yùn)的分?jǐn)?shù)沒念了。老師說，這次只有我們?nèi)齻�(gè)人達(dá)到要求，其他人全去跑步和澆水。
當(dāng)他們跑完步時(shí)，吳敏說：“我們下去幫他們澆水吧。”我和陳運(yùn)一起說：“好！我們一起去�！蔽覀兡昧宿k公室里的水桶就下去和他們一起澆水了�？煜抡n時(shí)，老師叫我們一起上去了。同學(xué)們有些都趴在桌子上哭了，看著我心里也有點(diǎn)不好過。馮燕有胃病，跑完步之后肚子很痛，她都是哭著上來的.。
我問她：“馮燕，你不是有胃藥嗎？”她說：“吃完了。”一些男同學(xué)說：“看你這樣很難過吧，我們?nèi)湍阗I，現(xiàn)在去應(yīng)該還來得及�！闭f完一些單位男同學(xué)就沖出去大聲說：“胃藥買——馬叮林的，順便帶杯熱牛奶回來�！彼麄兙蜖幭瓤趾蟮呐芰��？粗T燕蒼白的面孔上出著細(xì)汗，我想一定很難受。我在心里說：“快點(diǎn)回來��！也忍不住說了老師幾句罰得太重了。
在上課還有十分鐘之前那群男生終于回來了。他們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，氣喘吁吁。把藥拿給馮燕說：“錢不用你給了，我們幾個(gè)還是有點(diǎn)積蓄的�！边@句話把大家都逗笑了，也掃除了這沉悶的氣氛。但是馮燕說：“錢，我一定會(huì)給你們的�！闭f著掏出錢給了他們，讓他們自己分，見馮燕態(tài)度堅(jiān)決他們就收下了。
看！這就是我一起讀書六年的同學(xué)，每個(gè)人都關(guān)心著這個(gè)集體中的任何一個(gè)人。我們之間有著一份真摯的同窗情。
同窗情作文4
感謝老師給了我一個(gè)重新審視同學(xué)情的機(jī)會(huì)。面對這個(gè)命題，我想說，在我的眼里，同學(xué)情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我認(rèn)為，真正的同學(xué)情應(yīng)該是很“另類”的，例如，同學(xué)之間的競爭、同學(xué)之間歡笑、同學(xué)之間的互助、同學(xué)之間的寬容……
同學(xué)之間的競爭。班級的第一并非是靠拳頭贏來的'，也不能靠眼淚換回來的同情維系，真正的第一應(yīng)該是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績來證明的。這不，還沒有結(jié)束對其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個(gè)冠軍候選人，我自然也身居前線。經(jīng)過屢次考試的洗刷，堅(jiān)持住的人越來越少，我和李浩宇、熊思齊等人就開始了“拉鋸戰(zhàn)”，為了在一次考試中超過對方，我們加倍的努力。白天遇見時(shí)打個(gè)招呼，看似友好，可到了晚上卻紅著眼圈拼命地吞食著精神食糧。記得有位名人說過：“在你為成功而陶醉的時(shí)候，你應(yīng)該感謝你的競爭對手，因?yàn)樗鼓惬@得了向上的動(dòng)力�！闭f實(shí)話，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時(shí)刻居安思危，成績一路領(lǐng)先。
同學(xué)之間的鼓勵(lì)。這個(gè)“鼓勵(lì)”是指生活中的摯友對我的一些言語上的幫助。記得我曾有過很沮喪的時(shí)候，那是我學(xué)習(xí)的低潮期，在我情緒低落的時(shí)候，同學(xué)之間的友誼就變得那樣的重要。每天中午吃飯時(shí)，余思名、張文幾個(gè)同學(xué)想盡辦法談?wù)撛S多愉快的話題，使我的心態(tài)得以調(diào)整。同學(xué)們的鼓勵(lì)使我懂得了應(yīng)該怎樣去幫助他人，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我時(shí)常站在他人的角度上去分析，在生活中對他施予鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)上給予全力的幫助。同學(xué)的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了助人為樂，讓我學(xué)會(huì)了以樂觀的心態(tài)去鼓勵(lì)他人，幫助他人！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別�？墒遣徽撟叩侥睦�，我都不會(huì)忘記諄諄教導(dǎo)過我的老師。無論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
同窗情作文5
同窗之情是一壺上好的陳年老酒，無論何時(shí)何地開啟，都會(huì)馨香撲鼻。
在人生的黃金年代，在浪漫的花樣年華里，追夢的我們走到了一起。也許我們的相識只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長久地沉醉于此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。
初次邁入開中的大門，面對偌大的校園，我喜悅著，可又迷茫著。喜悅著能來到這一片精神沃土，去放飛自己的夢想；迷茫著獨(dú)自一人來到新的天地，又能否找到共度風(fēng)雨、患難與共的摯友。
兩年，真的很快。一個(gè)懵懂的少年，在風(fēng)雨的沖刷中歷練著自我。而一切的一切，我不得不感謝你們，我親愛的同窗。
同窗情如同一杯香茗。在它剛?cè)肟跁r(shí)，很淡，微苦。就如剛接觸陌生的同學(xué)，并未有太多的'感受，或許還會(huì)重復(fù)地放大他的缺點(diǎn)。而時(shí)間往往才是最偉大的品茶師，它告訴我們香茗的幽香需慢慢品味才可，同窗的不凡也在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中出現(xiàn)。
同窗之間并非沒有爭執(zhí)。還記得那幾天，只因一個(gè)關(guān)于責(zé)任的問題我們竟拋下了我們之間深厚的友誼，開始了一場針鋒相對的爭論。最終，又有多少人滴下了淚……如今回首，或許稚嫩才是最好的修飾詞。
可更多時(shí)候，我們體現(xiàn)的是彼此間的友愛。在女生輪到抬水時(shí)總有一些熱心的男生出面相助；在運(yùn)動(dòng)員在田徑場上拼搏時(shí)也有同學(xué)遞出一杯清涼的水；在班級獲得榮譽(yù)時(shí)大家都露出幸福的微笑……美好的時(shí)光總是太多太多，怎是一時(shí)可回憶得完的。
十八班，多美的一個(gè)整體。我會(huì)肆無忌憚地吶喊：“我愛你”。只因這是一份純潔、真摯的愛。
而今18歲的我們，面對的更是至今最大的挑戰(zhàn)，或許也該稱為機(jī)會(huì)。邁入高三的時(shí)候，我們之間仿佛多了一份默契：彼此互助，相互鼓勵(lì)，為了夢想無悔！
古人有十年寒窗苦讀，但我們有我們共同拼搏的兄弟姐妹們，有疼愛我們的老師們，故我們不叫寒窗！也正因如此，我們應(yīng)該稱作追夢的少年。
同窗情，不是簡單的物質(zhì)共享、語言交流，更重要的是精神上的鼓勵(lì)、互助。有些時(shí)候，不需要過多的修飾，一個(gè)默契的眼神就已足夠。
同窗情，這是一朵馥郁芳香的花，這是一支典雅婉轉(zhuǎn)的曲。放在心頭，想念的時(shí)候拿出來回味回味，這才是它的意義所在。
同窗情，是永遠(yuǎn)抹不去的一份依戀！
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