智能教室作文

智能教室作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的智能教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智能教室作文1

　　同學(xué)們，當(dāng)你看到那閃閃發(fā)光的外墻，屋頂上開滿了五顏六色的鮮花，門外綠草如茵，千萬別以為你來到了花園里，你是來到了未來的教室。

　　未來教室的門與眾不同，上面有一臺(tái)微型電腦。只要你是這間教室的學(xué)生或老師，他就會(huì)自動(dòng)向你敞開大門，否則你是進(jìn)不去的。

　　未來教室的墻壁也很奇特，春天來了，墻壁就會(huì)變成希望的綠；夏天到了，墻壁就變成清爽的藍(lán)；如果是秋天，他又會(huì)變成豐收的黃；冬天里，他又變成童話的白。坐在這間教室里，你會(huì)感覺心情非常的輕松和愜意。

　　教室里的桌子更加奇特，只要你上課不注意聽講，他就會(huì)自動(dòng)輕輕地提醒你注意聽講。講臺(tái)上有一個(gè)大大的.電腦屏幕，老師講課的內(nèi)容都會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在電腦屏幕上，這樣老師就不會(huì)受到粉筆末的污染了。

　　而且要是下課了，只要你按一下按鈕，課桌椅就會(huì)折疊隱藏起來，這樣我們就不用再去操場，而在教室里盡情地玩了。

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　　這就是未來的教室，但它不是夢。只要我們好好學(xué)習(xí)，努力探究，我相信不就得將來，他就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。

智能教室作文2

　　大家好！歡迎來到智能學(xué)校，這是其中的一間教室。今天我們就來參觀一下吧！

　　這間教室的門可是高級(jí)產(chǎn)品喔！開門的鑰匙就是我們的聲音。每天進(jìn)出教室時(shí)只要說出自己的名字，門就會(huì)自動(dòng)打開。當(dāng)放學(xué)或者去專用教室上課時(shí)，課代表只要倒著說自己的名字，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。

　　看見門上的圓點(diǎn)了嗎？那可不是門鈴，而是萬能測試器！它可以讓我們通過室內(nèi)的大屏幕得知室外的溫度、濕度、風(fēng)力等數(shù)據(jù)。

　　教室里的桌椅也很奇妙。在每學(xué)期調(diào)整座位的時(shí)候，椅子會(huì)自動(dòng)降低，然后椅背下彎做了一個(gè)“請”的動(dòng)作，當(dāng)新主人坐下時(shí)它會(huì)根據(jù)主人的身高、體重進(jìn)行調(diào)整。桌子本身就是臺(tái)電腦，桌面是主屏，冬天時(shí)還附加暖手的'功能。上課時(shí)，同學(xué)們可以不用課本學(xué)習(xí)，老師也輕松多了，不用三更半夜準(zhǔn)備課件，只要改改作業(yè)就行了。這些電腦里都不具備游戲功能，如果不這樣的話，有的同學(xué)就會(huì)上課玩游戲了。

　　我們頭上的電扇也很有趣。班里有多少人，它就有多少個(gè)。每當(dāng)同學(xué)們體育課下了以后，電扇就會(huì)把主人的位置扇涼，然后等主人來。如果有同學(xué)不要扇了，它就會(huì)立刻停止。

　　這所學(xué)校都由電腦指揮。它們各有各的聚能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對環(huán)境做出綜合判斷，為師生提供舒適的環(huán)境。

智能教室作文3

　　23世紀(jì)的世界，有一種新型的教室。你們想看嗎？那就跟我一起穿越時(shí)空隧道吧。

　　我們來到了23世紀(jì)的教室的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一進(jìn)去，教室里的課桌上有電腦，你們一定不知道吧！這種電腦是學(xué)生用的，學(xué)生上課的時(shí)候，老師并不在教室，但是電腦里會(huì)出現(xiàn)課文，如果發(fā)現(xiàn)有人在電腦上玩游戲，那么，電腦就會(huì)自動(dòng)把游戲封閉。

　　這種教室很奇怪，它是一個(gè)一年四季都變化的教室。春天，會(huì)在教室里傳來陣陣鮮花的香氣；夏天，里面會(huì)有隱形空調(diào)，淡淡的清香讓人覺得神清氣爽；秋天，樹葉落了，鳥兒飛走了，同學(xué)們在認(rèn)真地上課；冬天，教室里會(huì)傳來一絲絲的熱氣，不讓同學(xué)們凍著。教室的.形狀是一個(gè)長方體，門是有鎖的，只要有一個(gè)陌生人站在外面，門就會(huì)隱形；要是一個(gè)同學(xué)想進(jìn)去，門就會(huì)自動(dòng)打開。

　　教室里的燈，全都是用太陽能照亮的，不費(fèi)電。教室里的玻璃怎么打也打不碎，教室里墻壁上的顏色，可以隨便變換，變紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫都有。教室的地板可以變化，早晨的時(shí)候，那里是餐廳，上午是教室，晚上是床，這樣子變化著，有時(shí)同學(xué)們要了解環(huán)境，還變出南極、硝煙寥寥的戰(zhàn)爭。

　　看了這么多，你們覺得23世紀(jì)的教室怎么樣？

智能教室作文4

　　再過20年后，科技已經(jīng)是非常發(fā)達(dá)了。同學(xué)們要有一個(gè)非常好的環(huán)境認(rèn)真地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。所以，科學(xué)家們共同發(fā)明了智能教室。

　　這種教室四周有變幻的壁紙，壁紙里有一臺(tái)微型電腦，上到哪課是時(shí)，就把要學(xué)習(xí)的教材輸入微型電腦，壁紙就能變幻出相應(yīng)的課文內(nèi)容。比如學(xué)到《荷花》一課，就把“荷花池”三個(gè)字輸入電腦，壁紙就會(huì)變成一個(gè)荷花池了。黑板也是智能的，也不用粉筆寫字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃，就能寫出字來。椅子是可以調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是紅色的。冬天，坐在椅子上感覺很冷，按一下紅色的按鈕，就能散發(fā)出溫暖的暖氣來。夏天，上課時(shí)感覺很熱，按一下藍(lán)色按鈕，就能散發(fā)出涼爽的冷氣來。課桌才是最特別的。每張課桌都有一臺(tái)電腦。電腦就是課本。如果上課時(shí)有同學(xué)偷偷地玩起了游戲，電腦就會(huì)自動(dòng)退出程序，并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。只有下課同學(xué)們才能玩一會(huì)兒游戲。每學(xué)期的上課內(nèi)容只要從網(wǎng)上下載，輸入什么版本的教材，幾年級(jí)，上學(xué)期的`還是下學(xué)期的，就可以找到并自動(dòng)開始下載了。下載的時(shí)間也很短，只需要5秒鐘即可。

　　現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來，科學(xué)家們一定能發(fā)明出這種教室，為更多的學(xué)生造福，給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn)，更新穎的學(xué)習(xí)條件。

智能教室作文5

　　我有一個(gè)奇思妙想，那就是以后要發(fā)明“多功能教室”。

　　未來的教室將會(huì)有“多功能黑板”、“智能空調(diào)”和“小學(xué)生正姿桌椅”。

　　“多功能黑板”有三項(xiàng)功能。第一項(xiàng)：在夏天，愛學(xué)習(xí)的小朋友最怕黑板反光，只要按下第一個(gè)按鈕，就會(huì)從黑板上方降下一層玻璃，那就“ok”了；第二項(xiàng)：同學(xué)們和老師老是嫌擦黑板太麻煩，有了“多功能黑板”，那問題就迎刃而解了。按下第二個(gè)按鈕，“多功能黑板”能把上節(jié)課老師寫過的字統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。老師寫的“光榮榜”或一些不能擦的.字就用特殊的粉筆寫。不過用特殊粉筆寫的字就要用黑板擦來“消滅”了；第三項(xiàng)：老師的粉筆用的都很快。按下第三個(gè)按鈕，“多功能黑板”能用“消滅”的粉筆沫自動(dòng)再造出新的粉筆來。

　　“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對了，順便提一下，“智能空調(diào)”上裝有太陽能，不用花一分錢去付電費(fèi)喲！

　　“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，調(diào)整或提示小朋友坐直。

　　怎么樣，我要發(fā)明的教室好吧？

智能教室作文6

　　科技是人類生活水平提高的保障；科技是人類探索萬物的指明燈；科技使我們的生活更加豐富多彩。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們立即走進(jìn)教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打開筆記本電腦準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。“滴嗒，滴嗒……”五分鐘過去了，可數(shù)學(xué)老師——李老師卻仍未跨入教室上課。同學(xué)們急得像熱過上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的'時(shí)候，一陣廣播聲使原本就鴉雀無聲的教室變得更加一言不發(fā)：“五（2）班的同學(xué)請注意，你們的數(shù)學(xué)李老師今天生病請假不來了，請打開大屏幕進(jìn)行“自我復(fù)習(xí)”吧！”

　　幾個(gè)同學(xué)毫不猶豫的打開了大屏幕。只見大屏幕上出現(xiàn)了李老師那熟悉的面孔。咦？這是怎么一回事兒？哈哈！原來這是因?yàn)閷W(xué)校的所有大屏幕都和老師家的電腦相連接。李老師只要插上視屏，同學(xué)們再打開大屏幕，李老師和同學(xué)們就可以看到對方、互相對話了！這樣一來，即使李老師生病不來，也不用擔(dān)心了！怎么樣？神奇吧？

　　像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧！四（5）班正在上課呢！嗯？怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀？連黑板擦都沒有。等等，等等！老師頭上戴的天線是什么用的呀？哈哈！告訴你吧！為了老師的健康著想，科學(xué)家們專門發(fā)明了智能化黑板。只要戴上這根天線，老師腦子里想寫什么，黑板上就會(huì)顯示出什么，不想要的了，又會(huì)自動(dòng)消失，老師再也不用吃粉筆灰了。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧！說實(shí)在話，我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢！

智能教室作文7

　　我來到30年后的教室，那時(shí)的教室是多功能的教室，功能齊全，操作方便。

　　教室的墻，可以自動(dòng)變幻色彩，當(dāng)學(xué)生眼睛累的時(shí)候，墻會(huì)直接變成綠色！當(dāng)有灰塵的時(shí)候，它會(huì)主動(dòng)的清掃黏在墻上的灰塵。

　　老師在多功能教室里講課，再也不需要用粉筆，在未來的教室里，老師通過特殊的指令，根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同需要，把知識(shí)傳送到學(xué)生的大腦中，每個(gè)學(xué)生都有適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)策略。這都是黑板的功勞。老師講課時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)把老師講得每一言，每一語都寫下來。而學(xué)生們只需要做端正聽講，就可以一字不落的`記住老師的話，因?yàn)楹诎鍖懴碌淖滞ㄟ^干擾精神器傳進(jìn)我的腦子里。這就是教室里最重要的物品。

　　下面這個(gè)物品的功能不比黑板差，它就是高科技的桌子，桌子的面是用電腦的屏幕做成的，回家后不用寫任何作業(yè)，只需在電腦上完成。而且十分方便。電腦會(huì)把做錯(cuò)的題目，直接記錄下來，并會(huì)出相似的題目輔導(dǎo)學(xué)生。遇到不會(huì)做的題目，可以查詢電腦，即使最差的人都會(huì)愛上學(xué)習(xí)！我的未來教室，還有好多未來的功能。

　　鈴聲響起，把走神的我叫醒，我從未來回到現(xiàn)實(shí)。希望現(xiàn)在的教室能向未來教室這樣，那該多好呀！

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