家長(zhǎng)會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)的作文1
星期五，我媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我心里害怕極了，真不敢想象她回來(lái)會(huì)對(duì)我說(shuō)什么。
我在家里做完作業(yè)，就開(kāi)始背書。到了晚上八點(diǎn)，媽媽終于回來(lái)了。她一進(jìn)門就大聲地說(shuō)：“你這次數(shù)學(xué)怎么才考89分?”我立刻回答說(shuō)：“有一道題太難了不會(huì)做，扣了10分，口算題錯(cuò)了一題扣了1分�！薄澳悄阏Z(yǔ)文怎么才考72分?”媽媽的聲音似乎變得更大了。“但我的英語(yǔ)考了92分。”我有些不服氣地說(shuō)道。“英語(yǔ)考92分，”媽媽指著我的鼻子說(shuō)，“那是因?yàn)槟銓W(xué)過(guò)了，考好是應(yīng)該的，我覺(jué)得你考92分還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!”
媽媽喝了口水，接著說(shuō)：“上周一的語(yǔ)文聽(tīng)寫，你考了C,老師說(shuō)你沒(méi)有訂正就溜走了�！蔽姨ь^看著媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有溜走，有訂正的。”“你還不認(rèn)錯(cuò)，”媽媽拿出手機(jī)的，點(diǎn)開(kāi)照片對(duì)我說(shuō)，“你看看，老師都發(fā)圖片給我了�！边@時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我和媽媽正在吵架，就問(wèn)今天怎么了?我趕緊委屈地對(duì)他說(shuō)：“就因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好，媽媽一直罵我�！眿寢屢宦�(tīng)我這么說(shuō)話，氣得拿起一個(gè)玻璃杯朝地板扔去。“啪嗒”一聲，玻璃杯碎了。爸爸有些生氣地說(shuō)：“你怎么能摔東西呢?有話好好說(shuō)。”媽媽大聲地說(shuō)：“這是我和他的事，不要你管。”……
他們兩個(gè)吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，樓下鄰居上來(lái)怒氣沖沖地說(shuō)：“大晚上的'，你們不睡覺(jué)啊!這么吵!”媽媽一臉不悅地說(shuō)：“我們一家睡不睡覺(jué)，關(guān)你什么事!”鄰居沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們這樣吵到別人了�！边@時(shí)，爸爸無(wú)奈地摸著頭說(shuō)：“好了，我們好好說(shuō)話，我來(lái)和孩子溝通，你也不要發(fā)火了，不要影響別人休息�！编従勇�(tīng)到這，才放心地走了�！熬湍闶呛萌�，你去管孩子吧�！眿寢屗ο逻@句話，頭也不回地走到臥室!
唉，看來(lái)我下次要考好一點(diǎn)，不然家里又要發(fā)生不必要的爭(zhēng)吵了!
家長(zhǎng)會(huì)的作文2
如果以四季對(duì)應(yīng)考試，春天是考試前老師的總動(dòng)員；夏天則是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲；秋天是鈴聲過(guò)后的巨大努力；冬天便是努力過(guò)后無(wú)情的家長(zhǎng)會(huì)。
這次月考，因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)，所以沒(méi)考好。我很擔(dān)心這次家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)告訴父母。但家長(zhǎng)會(huì)始終會(huì)來(lái)，我只好配合“工作”。
在食堂寫作業(yè)一上午，我的心一直怦怦地跳著，像是要發(fā)生什么大事。作業(yè)寫完后，鈴響了，我做好了充足的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接劈頭蓋臉的“教育”。我攥緊手，一步步跨上樓悌，來(lái)到教室外，我輕聲為自已做錯(cuò)事嘆了口氣。眼睛瞟向教室內(nèi)，老師還在講著她的教育方案。咦，那是誰(shuí)？坐在我的位置上，身穿茶綠色裙子，扎著高高的馬尾辮，大大眼睛，兩個(gè)甜甜的小酒窩……那不是我媽媽嗎？我有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)心。媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)到老師的批評(píng)而傷心呢？正在我思考之時(shí)，老師便組織家長(zhǎng)在教室外等候。
收拾好東西，走出教室，只見(jiàn)媽媽微笑地朝我揮手，我這才舒了一口氣。我也微笑著跑了過(guò)去，一把抱住我很久很久未見(jiàn)的母親。
“在學(xué)校過(guò)得怎樣？”
“嗯，還好�！蔽液湍赣H一同走出校門。
“你爸在問(wèn)去哪吃飯呢？”媽媽小聲嘀咕著。
“啊……？”我凝惑地望著媽媽。
“上車，等下見(jiàn)著你爸就知道了。”
平時(shí)很短的路，今天覺(jué)得開(kāi)了很久才到醫(yī)院。父親已下班了，在一樓等著我們。父親板著臉，雙手叉在口袋，來(lái)回走著。看到我們，父親走過(guò)了過(guò)來(lái)。望著父親嚴(yán)肅的表情，內(nèi)心猛地一震。
在去餐廳的路上，父親詢問(wèn)了我考試情況，有沒(méi)有總結(jié)、反思。我害怕父親，最害怕他嚴(yán)肅的語(yǔ)氣和失望的'眼神。我一直不敢作聲。父親沉默了許久，緩緩地說(shuō)道:“倩倩，你現(xiàn)在是大孩子了，爸媽都很忙，陪你的時(shí)間不多，你要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，一次兩次考試沒(méi)考好，沒(méi)有什么大不了的，最主要學(xué)會(huì)找原因，對(duì)癥下藥，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持這樣做，步步為營(yíng)，知識(shí)學(xué)扎實(shí)，才會(huì)學(xué)以致用……”
雖然我一直沉默不語(yǔ)，但臉上已經(jīng)像被火燒一樣辣辣地痛。心里暗下決心，要牢記父親的十二字方針:目標(biāo)、學(xué)習(xí)、高效、認(rèn)真、自律、堅(jiān)持。是的，我一定要管理好自己，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率……加油，相信自己，一定可以的！
家長(zhǎng)會(huì)的作文3
“呼——”在教室門口的我來(lái)回踱步，一遍又一遍的做著深呼吸。
“好緊張��！希望不會(huì)出什么問(wèn)題。”站在我前面的學(xué)習(xí)委員說(shuō)道。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)，不過(guò)與以前不同的是，這次班委必須向家長(zhǎng)們回報(bào)這半個(gè)學(xué)期以來(lái)各位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。大家都用心的'寫了稿子。我作為副班長(zhǎng)，當(dāng)然也得發(fā)言咯。但是……
我還記得上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，班里曾經(jīng)舉辦過(guò)讀書交流會(huì)。大家都會(huì)把自己讀過(guò)的好書以讀后感的形式寫下來(lái)，并和大家在課堂上交流分享。
當(dāng)時(shí)的我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)頗感興趣，躍躍欲試。可是沒(méi)想到，當(dāng)我讀完我的稿子后，班主任卻以疑惑、失望的眼神看著我。當(dāng)我回到座位上，詢問(wèn)周圍同學(xué)我讀的怎么樣，他們都說(shuō)不知道我上去讀了……后來(lái)知道是我讀的太快了，大家都沒(méi)有聽(tīng)清楚。雖然知道了我失敗的原因，但我蠻受打擊。所以，我就沒(méi)有再參加過(guò)這樣的活動(dòng)……
而這次，我要在家長(zhǎng)會(huì)這樣的“大場(chǎng)合”發(fā)言，心里不免有一些忐忑和緊張。我害怕，害怕像上一次那樣重蹈覆轍。上場(chǎng)前，我一次又一次的修改稿子，一遍又一遍的練習(xí)，把它大聲的讀出來(lái)……
前面的班委都上去了，我調(diào)整好心態(tài)，換上笑容，大步走上講臺(tái)。
“叔叔阿姨們，晚上好！……”我大聲地、平緩的讀著稿子，頭上慢慢冒出了許多細(xì)密的汗。我很高興，因?yàn)閷挻蟮闹v臺(tái)擋住了我正在發(fā)抖的腿�！昂�，就這么一小會(huì)兒你就嚇成這樣……大厲害了……”我暗暗自嘲道。
“呼——”終于念完了。我長(zhǎng)舒了一口氣，下意識(shí)的看了看坐在我位子上的老媽，她對(duì)我豎起了大拇指。我忍不住笑了。只是那么一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，心里竟如春風(fēng)和煦那般溫暖……
我不知道自己是不是真的讀好了，但我知道，在這件事上我努力去做了。而且通過(guò)這一次，我的自信心大增，不再害怕挫折了……
家長(zhǎng)會(huì)的作文4
在眾多的家長(zhǎng)會(huì)中，最令我難忘的還是高一的那次。
那天很冷，灰蒙蒙的天上還冒著細(xì)雨，很令人百無(wú)聊賴。
因?yàn)樽蛱熘形邕�給媽媽電話，她說(shuō)還在深圳。因此，我也沒(méi)把她是否要來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的事情放在心上，只好乖乖地拎著書包到實(shí)驗(yàn)樓去自習(xí)，靠窗的位置便成為了我的安處之地。透過(guò)玻璃向外看，雨依舊密密的下著，還不時(shí)地伴隨著冷風(fēng)，冷冽的寒風(fēng)穿透著我單薄的衣層，寒氣刺骨，使我不停地顫抖。盡管，窗子是閉合著的，但依舊可以清楚地聽(tīng)到風(fēng)速之急，寒風(fēng)之冷。在冷空氣的陪同下，我心不在焉。
只見(jiàn)同學(xué)們都樂(lè)滋滋地提著早已收拾好的行囊朝著目的地——教室直奔。而我和幾位留宿的同學(xué)慢吞吞地整理著行囊。
突然，手不經(jīng)意地觸碰到口袋，喔！原來(lái)我手機(jī)忘開(kāi)了。等我把手機(jī)開(kāi)后，一個(gè)熟悉的未接電話出現(xiàn)在我眼前，就那么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，讓我立即從無(wú)神的困境中蹦了出來(lái),“嘉，我已經(jīng)到學(xué)校，并在你的座位上了�！庇谑�，我改變了自己的速度和方向。
當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，我終于感到了溫度的差距，在此溫室中我尋找著她的身影。
她靜靜地呆坐在我的位子上，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄一下周圍的家長(zhǎng)和他們的子女，又勉強(qiáng)地端起放在桌上的'白開(kāi)水，潤(rùn)了一下嘴唇又放下，還不停地搓著手。貪玩的我，最終選擇從后門繞進(jìn)去，給她一個(gè)驚奇。
“媽！”語(yǔ)音剛落，她立馬就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，并站了起來(lái)。她像小孩子似的，說(shuō)：“你怎么讓我等這么久啊，你看大家都來(lái)了。”而我只是稍稍地把舌頭伸了出來(lái)當(dāng)作回應(yīng)�！澳憷鋯�？穿那么少。”我說(shuō)：“現(xiàn)在不冷了，暖得很呢！”她捏了捏我的鼻子。是真的，我當(dāng)時(shí)的心里確實(shí)暖暖的。頓時(shí)，媽媽接過(guò)我的雙手，順手就貼在了她的臉上，還發(fā)出“嗖”的響聲，說(shuō)：“你這個(gè)豬頭，還說(shuō)不冷，手都冰涼的了�！迸梦胰滩蛔∩敌ζ饋�(lái)。后來(lái)，我緊緊地?fù)ё∷牟弊�，�?wèn)道：“媽，您不是說(shuō)趕不回來(lái)的嗎，怎么又……？”
“你還說(shuō)，這么遲才告訴我，害我昨晚10點(diǎn)多鐘才趕回來(lái)，飯都沒(méi)吃成，你要賠我！”“嗯”。我爽快地答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)，大腦皮層上的神經(jīng)接收到了她撫摸的信息。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我們共撐一把傘，我挽著她的手，聊著這次的家長(zhǎng)會(huì)，聊著我的成績(jī)，漫步于雨中，同行于家中。
家長(zhǎng)會(huì)的作文5
我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那就是家長(zhǎng)會(huì)。其中，在我的記憶中，令我最難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)就是前不久發(fā)生的一次。
還記得以前，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，就怕自己表現(xiàn)得不好，讓媽媽生氣，而且回家還要受到媽媽的批評(píng)。但是今年這次的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，不害怕，反而比以前更加輕松了，想知道為什么嗎，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧。
那是一個(gè)星期四的上午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽，由于我要在學(xué)校吹小號(hào)，所以我和媽媽約好了在教室門口見(jiàn)，我們吹小號(hào)的早早的就散了，于是我就在教室的門口看書，看著看著，時(shí)間一下子就過(guò)去了，吹小號(hào)的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊看書邊看著出來(lái)的家長(zhǎng)，可就是沒(méi)有我的媽媽，本不擔(dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心，心想：老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的`表現(xiàn)能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原來(lái)是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子，我聽(tīng)了不僅又多了幾分擔(dān)心。。。。。。想著我又低下頭看起書來(lái)，寫著寫著突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來(lái)是媽媽，只見(jiàn)她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)該是老師又說(shuō)了一些讓她高興地話吧？
于是在回家的路上，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎么樣？”“很好，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說(shuō)，我聽(tīng)了也隨之高興起來(lái)，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書，還給我在“書店”辦張讀書卡呢！
這是我心中最難忘的家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)在大家應(yīng)該都知道為什么這次的家長(zhǎng)會(huì)令我難忘了吧！以后的日子，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，不讓家長(zhǎng)在為我擔(dān)心。我也不再害怕！
家長(zhǎng)會(huì)的作文6
今天，所有班都召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，我們也不例外。說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)受益的是我們。
先由董家岐爸爸介紹了一下家委會(huì)的情況。家委會(huì)是家長(zhǎng)委員會(huì)的總稱，上回去了孔子學(xué)院，就是家委會(huì)承包的，但只去了幾位家長(zhǎng)代表。令人惋惜的是大多數(shù)家長(zhǎng)（包括我們）都沒(méi)去成。下一步計(jì)劃是給同學(xué)們組織活動(dòng)。從這里感受到了龐老師的思想高遠(yuǎn)，讓八班積極向上的一顆心。
后來(lái)請(qǐng)了羅嘉祺來(lái)介紹成績(jī)好的學(xué)生。其中我感覺(jué)到了很多學(xué)習(xí)好的`學(xué)生基本保持穩(wěn)定，而那些中等的學(xué)生跑得越來(lái)越快，比如說(shuō)郭羽函，開(kāi)始不行，這回?cái)?shù)學(xué)考了98分，非常厲害！
接下來(lái)由高老師聊數(shù)學(xué)。我們班從年級(jí)第6跳躍到了第2名，這讓我很是驚訝。后來(lái)還看到了我們比年級(jí)數(shù)學(xué)平均分高出6分，這更使我感到欣喜。
然后是最重要的時(shí)刻介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。先由焉家祎媽媽介紹。他們是一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭，無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿著學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，他們?cè)诙萝嚨臅r(shí)候，用車上的車牌號(hào)來(lái)玩24點(diǎn)游戲，比誰(shuí)做的快；如果學(xué)習(xí)學(xué)厭了，設(shè)個(gè)鬧鐘，固定幾分鐘，響了自覺(jué)去學(xué)。這都值得我們學(xué)習(xí)，是兩個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。我決定今天就實(shí)施，盡量把自己做到極致，跟自己的過(guò)去比。
最后是李佳怡來(lái)分享。她強(qiáng)調(diào)了一個(gè)是慈愛(ài)，一個(gè)是嚴(yán)厲的愛(ài)。讓孩子去懂得這個(gè)嚴(yán)厲的愛(ài)，是一個(gè)極其重要的事情。她還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)記筆記的事情：記筆記是為了復(fù)習(xí)，回顧課堂，加深印象。不是為了記而記，其中更是要抓重點(diǎn)來(lái)記。這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)才能上進(jìn)。像這些學(xué)習(xí)方法都是非常寶貴的，是一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭必不可少的因素之一。
注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，讓人生坎坷的學(xué)習(xí)之路變得平坦。人生的路還有很長(zhǎng)，與其吃喝玩樂(lè)，自由自在，倒不如活個(gè)明白，踏實(shí)過(guò)日。人生的路不會(huì)沒(méi)有坎坷，而我們要做的是盡量去掉這些礙事的石頭，改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)好的那些習(xí)慣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，有德的君子，而不要多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。
家長(zhǎng)會(huì)的作文7
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上，老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。
我們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為我們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(zhǎng)為我們付出了太多太多，而我們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)一句真心話的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過(guò)的'彎路不讓我們?cè)僮�，讓我們的生活更加美好。父母�?duì)我們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完，更回報(bào)不完。
這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母?jìng)兡樕系男θ�，我們禁不住想哭，這次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，用學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)，不僅家長(zhǎng)高興，學(xué)生更是高興，因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來(lái)的。
但是，我還是覺(jué)得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容。我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通，在家中，父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談，如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話，家長(zhǎng)會(huì)顧及到周圍的人多而不會(huì)訓(xùn)斥孩子，便會(huì)坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)劊欣诟改负秃⒆又g的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng)，這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話，父母就會(huì)成為孩子的好朋友，有什麼心里話就會(huì)和父母說(shuō)，父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸（媽媽），您辛苦了，謝謝您！”“爸爸（媽媽）我愛(ài)您！”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛(ài)。那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出：
“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
家長(zhǎng)會(huì)的作文8
星期四下午，老師告訴我們學(xué)校為推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”工作，決定召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并要求每班推薦出一至二名家長(zhǎng)委員會(huì)成員，還叮囑同學(xué)們讓父親或母親在下周二晚上五點(diǎn)三十分左右來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興奮不已，只見(jiàn)其他同學(xué)也都高興極了，不住地嚷嚷�；氐郊液�，我迫不及待地告訴了爸爸媽媽。他們毫不猶豫地答應(yīng)了一定參加。
到了11月30日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的這一天，由于爸爸有要緊的活干，沒(méi)有時(shí)間參加。吃完晚飯后，我便和媽媽一起去了。一路上，我默默地想：老師到底會(huì)說(shuō)些什么呢？到了教室門口，我看見(jiàn)走廊上已經(jīng)有許多家長(zhǎng)，在七嘴八舌地議論自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了。家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)教室，坐在了固定的位置上。老師熱情地招待了各位家長(zhǎng)，在黑板上寫了語(yǔ)文數(shù)學(xué)等老師的號(hào)碼，讓大家記下來(lái)，以便和老師溝通。老師還讓我和另一位同學(xué)給每位家長(zhǎng)發(fā)了一張白紙。
隨后，班主任鄭老師拿著講稿，伶俐有條理地給大家講了如何培養(yǎng)孩子的作業(yè)、勞動(dòng)等習(xí)慣問(wèn)題，傳達(dá)了學(xué)校里將切實(shí)貫徹落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，豐富課外文體活動(dòng)等工作精神，并特別強(qiáng)調(diào)請(qǐng)家長(zhǎng)們可以把對(duì)如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的建議和意見(jiàn)，寫在剛發(fā)下的紙上給老師，也可以等會(huì)兒口頭交流。每一位家長(zhǎng)都很認(rèn)真地聽(tīng)著，教室里只有老師的`聲音在飄蕩。語(yǔ)文老師則重在課外閱讀方面指導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)撊绾巫�。她還表?yè)P(yáng)了我作文寫得好，我心里樂(lè)滋滋的。媽媽也被選中了家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
最后是老師與家長(zhǎng)的交流，大多數(shù)父母都和老師談了，有的說(shuō)他的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又不重，在家玩得可瘋了，有的說(shuō)他的孩子字太差，希望老師多關(guān)注一下，有的詢問(wèn)了應(yīng)該給孩子買什么課外書好……教室里嘰里呱啦，熱鬧得很，只有一兩個(gè)家長(zhǎng)悄悄把寫好的紙交給老師就走了。
開(kāi)完了家長(zhǎng)會(huì)，老師讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員去會(huì)議室開(kāi)會(huì)。
過(guò)了好一會(huì)兒，會(huì)議結(jié)束了。我們走在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)這次會(huì)議收獲挺大，讓她懂得了如何好好教育輔導(dǎo)我。聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
家長(zhǎng)會(huì)的作文9
“你捏我的手，看看我的手心的汗有多少！”，“我也是我也是，我現(xiàn)在超緊張！好怕老師會(huì)跟我爸說(shuō)我什么壞話！”，“是啊，我這次期中考試的成績(jī)真不適合告訴爸爸媽媽��！”在我和我同桌的緊張里，我們上初一的第一次家長(zhǎng)會(huì)也正在召開(kāi)。
“這次的期中考試……”當(dāng)我貼著教室門，聽(tīng)到老師說(shuō)到這句話時(shí)，我的心撲通得更激烈了。說(shuō)實(shí)話，從小到大，也不是沒(méi)有讓爸爸媽媽來(lái)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，可是為什么這一次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)如此緊張，我也搞不大懂。要說(shuō)我期中考試的成績(jī)，我自認(rèn)為還是可以的，甚至比小學(xué)時(shí)候的成績(jī)還提高了好幾個(gè)名次，我現(xiàn)在聽(tīng)著老師在教室里跟家長(zhǎng)們說(shuō)話如此緊張，到底為什么呢？思考不出緣由，我只好把這種緊張歸為一種激動(dòng)，一種小學(xué)升初中的激動(dòng)，一種初一學(xué)生心潮澎湃的激動(dòng)。
“家長(zhǎng)們，你們得從現(xiàn)在起……”再聽(tīng)到老師說(shuō)到這句話時(shí)，我好像明白了一點(diǎn)我的激動(dòng)和緊張。也許是一種成為了中學(xué)生的激動(dòng)，要知道中學(xué)生可不比小學(xué)生，小學(xué)生還那么小，什么事情都沒(méi)法做似的，中學(xué)生就不同了，“作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有責(zé)任……”這樣的中學(xué)生語(yǔ)境，我終于也可以來(lái)體會(huì)一下了�；蛟S我可以做一些小學(xué)時(shí)候我沒(méi)有做過(guò)的事情，或許我可以成為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)?中學(xué)生，在一切可能性中，我琢磨著老師在家長(zhǎng)們面前的發(fā)言。好像老師這次對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話，是一種宣告，讓我們的家長(zhǎng)們重新看待我們這些剛剛從小學(xué)畢業(yè)的中學(xué)生，讓我們家長(zhǎng)和我們一起有一種正式的心態(tài)。
在聽(tīng)到老師面帶微笑說(shuō)的那句“好了，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束”話的聲音時(shí)，我的緊張也告一段落，好像我的家長(zhǎng)并不會(huì)在老師的話語(yǔ)里責(zé)罵我一樣，我在家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束就結(jié)束了我的緊張和激動(dòng)。我站在門口等著我那高大的爸爸，我看見(jiàn)爸爸笑瞇瞇的向我走來(lái)，我就知道老師沒(méi)有說(shuō)什么我的壞話，我的爸爸開(kāi)了初一第一次家長(zhǎng)會(huì)之后，好像更愛(ài)我這個(gè)孩子了。我只好告訴我自己，之前的緊張和激動(dòng)，真的就是當(dāng)了中學(xué)生的激動(dòng)，不用再擔(dān)心老師跟爸爸說(shuō)我的壞話了。
家長(zhǎng)會(huì)的作文10
街道上，落葉隨風(fēng)飄蕩，那黃色的落葉被風(fēng)一吹，便離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，在空中盤旋而下，最后落到地上。我與媽媽走在街上，我抬頭看看前面含有怒氣的媽媽，我的心里就像竄進(jìn)一只兔子一樣，上下亂蹦，心亂如麻。
進(jìn)了家門，只聽(tīng)“嘭”一聲門被關(guān)上的聲音，把我嚇了一跳，我一見(jiàn)，知道情況不妙，便反被動(dòng)為主動(dòng)，到媽媽面前改了稱呼說(shuō)：“夫人，小丫頭，知，知錯(cuò)了，只求夫人您別再生氣了，別氣壞了身體，氣壞了身體可不劃算”，我的聲音變得越來(lái)越小，只見(jiàn)我家“夫人”冷哼一聲說(shuō)道：“還擔(dān)心把本夫人氣壞了，你還好意思說(shuō)，你自己看看你的成績(jī)單，真是丟人，你再看看你的英語(yǔ)成績(jī)，真不好意思說(shuō)什么，別人個(gè)個(gè)英語(yǔ)都考得挺好的，怎么到你就不行了呢？”我一聽(tīng)立馬低下頭回說(shuō)道：“回，回夫人的話，小丫頭的英語(yǔ)一向不好，但是，但是小丫頭我會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望的，求夫人原諒小丫頭吧！”說(shuō)著我的眼里便已經(jīng)閃出了淚花。
“老夫人”從她的`房屋里走出來(lái)，拿起我的成績(jī)單，看了看分?jǐn)?shù)說(shuō)道：“你也別再罵小丫頭了，她也比以前進(jìn)步了不少，你也不去看看那小子的成績(jī)。”
“小子”便是我的弟弟。夫人聽(tīng)了立馬把“小子”從他的房屋揪了出來(lái)，問(wèn)到：“小子，本夫人問(wèn)你，你考試多少分？”“小子”聽(tīng)了連忙抱住“夫人”撒嬌，可想而知，男孩子撒嬌是什么樣子的。之前只要“小子”沒(méi)有考好就用這招，“夫人”好像不吃這一套了，便推開(kāi)“小子”臉色嚴(yán)肅的說(shuō)道：“別給本夫人來(lái)著一套，本夫人不吃這一套了，快如實(shí)招來(lái)，考了多少分？”“小子”見(jiàn)此情形便說(shuō)了出來(lái)，“夫人”一聽(tīng)臉色變得很難看，便開(kāi)口說(shuō)道：“好呀，兩個(gè)都考得不好，哼，聽(tīng)好了：從現(xiàn)在開(kāi)始，不許出去玩，尤其是‘小子’你。還有，就是把你們倆每天的俸祿減半，看你們倆的表現(xiàn)再?zèng)Q定什么時(shí)候可以出去玩�！�
說(shuō)完“夫人”便出了門，我的心回到了肚子里，拍拍胸口說(shuō)道“還好，還好。”我走到“老夫人”面前身體向前彎說(shuō)道：“謝老夫人的好話，”只見(jiàn)“老夫人”擺了擺手，我便退下。
事情過(guò)后，我回想了一下，當(dāng)時(shí)幸好另一個(gè)更有威嚴(yán)的主沒(méi)有回來(lái)，要不我一定被一頓打。唉，誰(shuí)讓我當(dāng)初沒(méi)努力呢！
家長(zhǎng)會(huì)的作文11
期中考試后，學(xué)校開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。我的母親參加了這個(gè)會(huì)。
這次期中考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，也進(jìn)入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個(gè)原因，盡管我知道自己在家長(zhǎng)會(huì)上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的心情，急切地盼望著母親歸來(lái)，好從她的表情或言行中，看出這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我會(huì)有一種什么樣的結(jié)果。
母親回來(lái)了，從她的表情中似乎看不出什么來(lái)。她帶回一本《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點(diǎn)的東西鉤出來(lái)。父親仔細(xì)地看了這個(gè)讀本后，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地走進(jìn)自己的書房，在電腦上開(kāi)始了工作。
第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學(xué)校〈家長(zhǎng)學(xué)校讀本〉有感》，要念給我和母親聽(tīng)�！叭妥x育才，邇來(lái)數(shù)月矣”，我一聽(tīng)，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽(tīng)懂了，不停地點(diǎn)頭。讀完原文，父親又用白話文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的含義。
原來(lái)，父親讀完《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》后，針對(duì)以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時(shí)，也對(duì)自己不正確的做法勇敢地進(jìn)行了自我批評(píng)�！坝^余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績(jī)者，循是書而索其情，無(wú)不中的”。這是父親讀完《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認(rèn)為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長(zhǎng)良境，余伉儷之責(zé)也，重矣�！�
父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開(kāi)始，以前很難忍受一點(diǎn)氣的父親開(kāi)始學(xué)會(huì)隱忍了。我如果在習(xí)題中犯了他所說(shuō)的`低級(jí)錯(cuò)誤，他也不再對(duì)我大呼小叫了，而是輕言細(xì)語(yǔ)地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā);母親有時(shí)態(tài)度稍差一點(diǎn)，他不再象以前那樣與母親針尖對(duì)麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來(lái)，我們這個(gè)本來(lái)就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說(shuō)的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書而相勉之語(yǔ)也�！�
看來(lái)，我真得感謝學(xué)校召開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì)，它改變了我的父母，為我的家庭營(yíng)造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛(ài)我的父母，更愛(ài)我的家庭了。因此我想，我也的變變了。
家長(zhǎng)會(huì)的作文12
這是星期天，可是我很早就起來(lái)了，我的頭昏昏沉沉的，感覺(jué)所有的秋天都沒(méi)有一點(diǎn)活力生氣，回想上兩周，生物老師點(diǎn)我的名，受了批評(píng)，如果那時(shí)不說(shuō)話，今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就不會(huì)緊張了。
我和媽媽來(lái)到了學(xué)校，我們?cè)诓賵?chǎng)上聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話，那一段時(shí)間格外漫長(zhǎng)，過(guò)一時(shí)如一日，來(lái)的終要來(lái)。
我走到教室門口，有一群家長(zhǎng)圍著老師，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：媽媽也在隊(duì)列里。此時(shí)我的心很緊張，感覺(jué)馬上窒息了，我遲遲不敢進(jìn)教室，怕見(jiàn)到那發(fā)出恐怖邪光的眼睛，就算我不見(jiàn)也能感覺(jué)到，我鼓起勇氣想往里沖。但是有一股力量制止了我，我的心開(kāi)始不安分，我感受到了不一樣的氣氛，是那一個(gè)說(shuō)不出的感覺(jué)，里面太嘈雜了。我的心不只是充血了，而是心像一只小鹿一樣撞擊我的胸。
我不掙扎了慢慢地走進(jìn)去。走進(jìn)門的一剎時(shí)我感覺(jué)觸電了，全身發(fā)抖，我看到了我不敢直視的眼神，完了，我會(huì)挨打了，沒(méi)辦法，就只能這樣了，我坐了下來(lái)，旁邊是鄧家鑫，看他就感覺(jué)有保護(hù)了。
鄧家鑫是我們六小組的組長(zhǎng)，他雖小但很堅(jiān)強(qiáng)，我坐了下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著老師的介紹，終于到了，到了我期待的環(huán)節(jié)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)，可是老師只說(shuō)了幾段簡(jiǎn)潔的話，就完了。但是沒(méi)念到我的名字，這是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸了。我期待早結(jié)束，過(guò)了很久很久，講完了，可是我的媽媽又一次走上講臺(tái)問(wèn)我的情況，這下全明白了，媽媽上次沒(méi)問(wèn)到老師，也不知道我的情況，她以為我在學(xué)校不聽(tīng)話。但是媽媽又上去了，不知道待會(huì)兒是死是活，只能聽(tīng)上天的安排了，我的心默念：“上帝啊，上帝！您一定保佑我�！蔽业却桓疑锨�。好了等待吧，我的'媽媽面帶微笑輕松而愉快，嘴里唱著小調(diào)走下臺(tái)來(lái)。我看著媽媽的面容，心里暖暖的，我知道我肯定不會(huì)挨打了。
這是我初中的第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，也是我印象最深的家長(zhǎng)會(huì)，就像一塊鐵烙在我心上，我記住的“一塊鐵。”
家長(zhǎng)會(huì)的作文13
“家長(zhǎng)會(huì)”這個(gè)詞總是令許多同學(xué)感到恐懼，每次老師一下達(dá)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知時(shí)，班里就一片嘆息，就連我也不例外。
終于等到了5月18日的家長(zhǎng)開(kāi)放日，上完音樂(lè)課之后，我們就迅速地收好東西前往圖書館，仿佛有一雙叫做“家長(zhǎng)”的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻地盯著我們，同學(xué)們紛紛躲躲藏藏，生怕一時(shí)疏忽，被自個(gè)兒的爸爸媽媽抓住了小尾巴。
“唉，好擔(dān)心啊，我這次期中沒(méi)有發(fā)揮好。”好不容易來(lái)到了圖書館，我把衣服和書包放了下來(lái)，坐在椅子上嘆了一口氣。
“你還說(shuō)你考的.不好，我可是比你差了不少，還好我爸媽沒(méi)來(lái)，不然肯定在學(xué)校就被劈頭蓋臉地罵一頓�！蔽遗赃叺耐蹩奢婺贸鲢U筆盒趴在我旁邊。
“我也死定了，回家又被口水吐死了……”一邊的潘云插了句嘴，假裝吐了吐舌頭。
“唉……”我們桌四人齊聲嘆了口氣，不約而同地望向一旁神態(tài)自若的潘奕呈。
“班長(zhǎng)大人就是牛，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)完全不擔(dān)憂啊！”我不禁吐槽道。
“就是啊，鎮(zhèn)定自若的！”其他三人說(shuō)道。
就這樣，在你一言我一語(yǔ)之下，兩節(jié)課眨眼間就結(jié)束了。伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們拖拖拉拉地出去排隊(duì)，盡管一臉的不情愿，但仍然還是跟上了隊(duì)伍。
我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了教室門口。門還未開(kāi)，也不知里面說(shuō)了些什么。
過(guò)了大約一分鐘后，“吱呀”一聲，門開(kāi)了，家長(zhǎng)們紛紛走了出來(lái)，我?guī)е恰扳疋瘛眮y跳的小心臟來(lái)到了后門，等待著老媽的“降臨”。
突然一個(gè)身影走了出來(lái)，那正是我的媽媽。
“媽媽，怎么樣？我總分第幾？”我有些迫不及待。
“唉，不知道，老師沒(méi)有說(shuō)分?jǐn)?shù)。不過(guò)就像今天老師給我們講的，你考前做的準(zhǔn)備決定了你考試的成績(jī)是什么樣的，就是種什么瓜，結(jié)什么瓜，種什么果，結(jié)什么果的道理……”媽媽又開(kāi)始了她的“長(zhǎng)篇大論”，我看見(jiàn)她沒(méi)有生氣，心里的石頭也就落了地，開(kāi)始耐心聽(tīng)她講。
年年的家長(zhǎng)會(huì)都是這樣，幾家歡喜幾家愁，總結(jié)一句話，付出了就有收獲。其實(shí)吧，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也不是一件什么很可怕的事情，不要對(duì)它感到恐懼，每一天都做好你自己，還有什么怕的？
家長(zhǎng)會(huì)的作文14
窗外雨景天上烏黑一片，像一塊幕布。云也是烏黑的，閃電如銀白色的寶劍射下來(lái)。下的是傾盆大雨，小鳥回到了自己的家里，花被雨水打得抬不起頭，草根綠了，行人趕快躲進(jìn)躲雨的地方。
我卻坐立不安，我打開(kāi)我最喜歡的書，可是我一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，我打開(kāi)電視，看著我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，可是我也沒(méi)看進(jìn)去，我不停的按著遙控器，可沒(méi)有一個(gè)節(jié)目吸引我，我又走進(jìn)客廳里，我的金魚也是和我一樣，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，心想：唉，今天媽媽回來(lái)肯定要打我的，我該怎么辦？
“嗝噔嗝噔”樓道傳來(lái)一陣上樓梯的聲音，“呯——”門被大力的推開(kāi)了，一陣巨響，相聚類一樣，我嚇了一大跳，只見(jiàn)媽媽喘著粗氣，拿著雨傘，脫了鞋子，瞪著眼睛，怒氣沖天，眉毛形成了倒八字，眼睛瞪得大大的，嘴咬牙切齒，臉?lè)浅＜t，此時(shí)她的眼睛里流出許多憤怒，像夏日的.驕陽(yáng)，像滾燙的巖漿，那嚴(yán)厲的眼神，仿佛在說(shuō)：你上次考了51分，害得我都不敢去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
我害怕極了，低著頭，走進(jìn)自己的房間，拿起一本書，看得是一片空白，躺在床上望著天花板，看著照片，我心想：當(dāng)時(shí)我二年級(jí)，我考試得了100分，媽媽帶我去長(zhǎng)隆“水上樂(lè)園”那天可開(kāi)心了，我和媽媽就照了一張最珍貴的照片。
過(guò)了一會(huì)兒，廚房里傳來(lái)媽媽的嘆氣聲音，然后又聽(tīng)見(jiàn)媽媽洗菜和切菜的聲音。“吃飯了�！眿寢尩穆曇羰悄敲吹统�，那么冷淡，我低著頭，走進(jìn)客廳，腳抖著邁著沉重的腳步，端起桌上的一個(gè)碗，看著桌上豐盛的飯菜，撥動(dòng)了一下白米飯，我吃也吃不下，媽媽家飯菜給我，我羞愧的抬不起頭：“媽媽，我……”“孩子”媽媽冷淡的說(shuō)：“你以前考試成績(jī)不錯(cuò)，現(xiàn)在你考了51分，你可要加油了�！�
我抬起頭，對(duì)視著媽媽，媽媽的眉毛像月牙，笑得比春天的陽(yáng)光還燦爛，眼睛里流出欣慰和期望，如春日的暖陽(yáng)，又如冬日的暖陽(yáng)，讓我感到羞愧。
我往窗外望去，小鳥從家里飛出來(lái)了，花露出了燦爛的笑臉，小樹(shù)又恢復(fù)了以前的姿態(tài)。
家長(zhǎng)會(huì)的作文15
當(dāng)我用顫抖的手接過(guò)那寫著你名字的通知，心臟總沒(méi)來(lái)由地一陣陣緊縮，來(lái)自心靈的展動(dòng)。我多么緊張，多么激動(dòng)，全因?yàn)槟愕募磳⒌絹?lái)!
接下來(lái)的日子，我盼星星，盼月亮，那一份焦急的等待，你能理解嗎?你感受得到嗎?每年中固定的幾次，你總是那么準(zhǔn)時(shí)地到來(lái)，為什么已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么多次了，我還是像個(gè)不知所措的孩子，焦急地等待你的到來(lái)?
我思來(lái)想去，哦，我明白了，因?yàn)槲姨珢?ài)你了，家長(zhǎng)會(huì)!
當(dāng)我將通知交給父母的'時(shí)候，父母那迫不及待的樣子，那恨不得馬上召開(kāi)的樣子，讓我覺(jué)得，我更愛(ài)你了，家長(zhǎng)會(huì)!
你終于來(lái)到了!
你看到在班上坐在我的位置上的那位聚精會(huì)神聽(tīng)著，并時(shí)不時(shí)在筆記本上記兩筆的婦女嗎?那是我的媽媽。瞧見(jiàn)了嗎?你又讓她記下了幾句真理。
哦，父母也愛(ài)你!
你又一次提供了父母與子女交流的機(jī)會(huì)。雖然只有父母流向子女這個(gè)單流，雖然這只是天天交流的一個(gè)，但你卻讓這個(gè)交流變得那么隆重，那么正式。你讓父母那無(wú)與倫比的口才得到發(fā)揮，你讓子女再一次明白什么叫夸張，什么叫有則改之，無(wú)則加勉。
你聽(tīng)到，每次這個(gè)時(shí)候，我總將全身的力氣用在牙齒上，靠著牙齒的摩擦，輕輕地，卻無(wú)比堅(jiān)定地說(shuō):我愛(ài)你，家長(zhǎng)會(huì)。你感覺(jué)到，我心里的洶涌澎湃，哦，那是我最愛(ài)你的時(shí)候了。
我還愛(ài)你一點(diǎn)，你讓父母最終看到我的學(xué)習(xí)，終于使它得到認(rèn)可，雖然只是和平常一樣，卻被說(shuō)成比往常用功多了，但很可惜，這種認(rèn)可只能被認(rèn)可一個(gè)星期，便被冠上只有三分鐘熱度，但我仍然感謝你!
家長(zhǎng)會(huì)，你總是翩翩而來(lái)，瀟灑而去，使我忍不住要回味。每一次你的到來(lái)，都會(huì)讓我對(duì)你的愛(ài)意又漲滿幾分。有人說(shuō)，心是個(gè)容器，當(dāng)對(duì)你的愛(ài)意已經(jīng)填滿時(shí)，為了不讓它滋出來(lái)浪費(fèi)掉，請(qǐng)?jiān)试S我加一點(diǎn)對(duì)你的恨意吧!
你一定要寬恕我，因?yàn)檫@是太愛(ài)你的緣故。
【家長(zhǎng)會(huì)的作文】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)會(huì)作文03-11
家長(zhǎng)會(huì)作文07-06
家長(zhǎng)會(huì)感想作文04-02
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文03-10