彩虹的作文

彩虹的作文15篇（精品）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的彩虹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彩虹的作文1

　　當(dāng)天空中不再滴落大豆般的雨點(diǎn)，當(dāng)漫天的烏云不再聚集，當(dāng)人們的臉上又重新掛上了笑容時(shí)，大雨停了。當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí)，便會(huì)有一個(gè)穿著五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不過(guò)時(shí)間很短，稍縱即逝，仿佛是不想讓人們?cè)倮^續(xù)逗留駐足欣賞他的舞姿。沒(méi)錯(cuò)，他就是彩虹。

　　當(dāng)我們年少無(wú)知的時(shí)候，老師總會(huì)問(wèn)我們：“你們喜歡彩虹嗎？”，我們那時(shí)什么也不懂，同學(xué)們都面面相覷。這時(shí)可能是自己的發(fā)言：“老師，我喜歡。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽講過(guò)，彩虹是一條五顏六色的帶子，他總會(huì)在天空中飛，所以我喜歡。”當(dāng)老師和同學(xué)們?yōu)槲遗氖纸泻脮r(shí)，我不禁害羞了起來(lái)，頓時(shí)也添加了對(duì)彩虹的喜愛(ài)。

　　當(dāng)我們漸漸步入高年級(jí)時(shí)，老師可能會(huì)問(wèn)我們同樣的問(wèn)題：“你們喜歡彩虹嗎？”當(dāng)我們覺(jué)得：這么幼稚的問(wèn)題，老師這么老謀深算，一定有什么計(jì)謀。又是一片面面相覷，這時(shí)可能又是你：“老師，我知道。我非常喜歡彩虹，自從我看了一篇在希臘對(duì)彩虹的傳說(shuō)之后，我就迷上了他，我也可以與大家一起分享一下，故事是這樣的：伊里斯是希臘彩虹女神，她從東飛到西替眾神向生靈傳遞消息，因此在花的語(yǔ)言中蝴蝶花意為“消息”。她在天空匆匆飛過(guò)時(shí)會(huì)留下一道色彩，形成彩虹。……當(dāng)我滔滔不絕地為大家講解著，說(shuō)完之后，又是一陣熱烈的掌聲。

　　沒(méi)錯(cuò)，“彩虹”這個(gè)美好的`字眼，當(dāng)暴風(fēng)雨的來(lái)襲停止了，天空中就會(huì)有一條五彩斑斕的帶子在空中飛舞著;每當(dāng)夏季的狂風(fēng)暴雨過(guò)后，那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹，便會(huì)出現(xiàn)在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。

　　彩虹，這是有多少人的憧憬聚集起來(lái)的夢(mèng)想，每當(dāng)彩虹出現(xiàn)，人們都會(huì)看著他默默閉上眼睛，心里念叨著自己的愿望。這是多么美好、幸福的時(shí)刻啊！當(dāng)彩虹再一次的出現(xiàn)時(shí)，我們便會(huì)用相機(jī)“咔嚓”一聲記錄下這美好的時(shí)刻;如果說(shuō)我的夢(mèng)想是什么，我一定會(huì)答道：做一次彩虹，在空中飛舞一回，在空中描繪一回，在空中讓人們拿起相機(jī)拍下來(lái)。

　　這就是彩虹！這就是那座我們所憧憬的五彩橋，這就是那個(gè)我們所羨慕的小女孩，這就是那一條五彩斑斕的七彩帶。他是由兩個(gè)字所描繪的，那就是“彩虹”。

彩虹的作文2

　　我有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)互相鼓勵(lì)、互相加油、共同前進(jìn)的家——夏灣中學(xué)。

　　夏灣中學(xué)是一座真正的寶庫(kù)，如獲至寶。在這兒，我開(kāi)闊了眼界，提高了思想境界，學(xué)到了思考的方法。擁有這些,我就便能不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)。取得了優(yōu)異的成績(jī)，考取了理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。夏灣中學(xué)有一句人人皆知的座右銘：“今天我以校為榮，明天校以我為榮!”。在我堅(jiān)持不懈地努力中，夏灣中學(xué)永遠(yuǎn)是我指路的明燈。

　　小學(xué)六年，我曾是全校矚目的學(xué)生，我曾代表學(xué)校參加過(guò)多次演講比賽，多次榮獲全面發(fā)展的好少年的稱號(hào)，第一次參加主持人比賽就獲得了全校第一的好成績(jī)，之后的小學(xué)生活可謂是一帆風(fēng)順了。

　　從沒(méi)嘗過(guò)失敗的我，自從進(jìn)了夏灣中學(xué)便一次次的跌倒。從第一次考試直到中考成績(jī)一直不理想，我曾一次次的想努力做到最好，但又有哪一次落實(shí)了呢?總是這樣蒙混過(guò)去。直到中考結(jié)束后，我的成績(jī)竟然在一百名以外，我的心情一落千丈，老師也找我談了話，在老師面前我留下了淚。

　　任何人在到達(dá)成功之前，都會(huì)遭遇到一些失敗。每一個(gè)成功的故事背后都有無(wú)數(shù)失敗的`故事。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在經(jīng)歷了一萬(wàn)多次失敗后才發(fā)明了電燈，而沙克也是在試用了無(wú)數(shù)介質(zhì)之后，才培養(yǎng)出了小兒麻痹疫苗。

　　而我呢?只是一個(gè)12歲的初一學(xué)生，以后還有漫長(zhǎng)的路要經(jīng)過(guò)，這一點(diǎn)小小的挫折又能造成多大影響呢?在我失敗時(shí)，有位女同學(xué)個(gè)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”這只是一句短短的話，卻蘊(yùn)含著多少人生哲理。老師也說(shuō)過(guò)：“人生的路上不會(huì)只有坎坷，也會(huì)有許多美好的事情，千萬(wàn)不要在半路因小小的風(fēng)雨，而放棄!要記住風(fēng)雨過(guò)后，等你的便是五彩的彩虹和燦爛的陽(yáng)光。”

　　老師、同學(xué)的鼓勵(lì)讓我感到后悔，以前的輝煌、以前的成績(jī)并不代表以后永遠(yuǎn)如此成功，只有跌倒了，再爬起來(lái)，勝不驕，敗不餒才能永遠(yuǎn)輝煌。我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，戒驕戒躁、努力學(xué)生，成為夏中的驕傲。

　　我不是天空中受傷的小鳥(niǎo)，我有我的家——夏中。

　　我不是大海上的孤帆，我有我的家——夏中。

彩虹的作文3

　　往事悠悠，就像是電影的一個(gè)鏡頭，在我眼前一閃而過(guò)，消失了。但是，幾年前的一個(gè)鏡頭，我至今都記憶猶新。正是因?yàn)?00米跑步的一次機(jī)會(huì)，我經(jīng)歷了“風(fēng)雨”，看到了那繽紛的“彩虹”

　　——題記

　　“即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也要航行”的確如此，如果不挑戰(zhàn)風(fēng)雨，哪的一道彩虹？

　　“學(xué)校要舉行800米計(jì)算跑，請(qǐng)大家投票”老師說(shuō)......好，那就讓我們班級(jí)的計(jì)算小王子——周銘洋吧！聽(tīng)到這個(gè)消息，我雖然激動(dòng)萬(wàn)分，但跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件苦差事。我暗下決心，開(kāi)始鍛煉。

　　開(kāi)始跑時(shí)，我覺(jué)得有使不完的力氣，可是剛跑到第十三個(gè)計(jì)算題時(shí)，累得氣喘如牛，整個(gè)身體使不上勁，感覺(jué)好像被打了麻藥一般。垂頭喪氣地走上了回家的路，可是走到一半，想起了爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的一番話：小露珠可以折射太陽(yáng)的光耀，植物可以彰顯大地的神奇，梅花有著敢于與風(fēng)雪廝殺的.精神，那我也可也超越自己。我又回到了起跑線上，向800米沖去。跑了許久，忽然，我滑到了，冰冷的雪水濺了我一臉，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)我的領(lǐng)口，冷得我鉆心的疼痛。可是我并沒(méi)有放棄，想剩下的路程沖去。

　　比賽那天，槍聲一響，我就想離弦的箭沖向終點(diǎn)，當(dāng)我跑到第二十二個(gè)計(jì)算題的時(shí)候，回頭一望，其他選手就像甲蟲(chóng)一樣渺小。但是又一位選手比我還要快。過(guò)了一會(huì)兒，他沒(méi)力氣了，被我落到九霄云外去了。我心中暗喜，可真謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)、當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎那，歡呼聲、掌聲驚天動(dòng)地。

　　如果梅花沒(méi)有暴雪的洗禮，怎么綻放出一朵鮮艷的花朵；如果翠竹沒(méi)有破石的毅力，怎么長(zhǎng)的那么蒼勁有力；如果天空沒(méi)有挑戰(zhàn)暴雨的決心，怎么先出那一道繽紛的彩虹！

彩虹的作文4

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”在那陣令人畏懼的狂風(fēng)暴雨的洗刷后，在晴朗的天空中架起了一道絢麗多彩的彩虹。啊，那是多姿的，那是迷人的！它把天空打扮得如此燦爛！它吸引了一個(gè)個(gè)目光，讓人們?yōu)樗�陶醉，為它心怡，為它自豪�?/p>

　　回想往事，我們的人生也如這風(fēng)雨彩虹一樣。只有經(jīng)受了種種磨煉和考驗(yàn)，才有彩虹般的絢麗。古往今來(lái)，許多名人又何嘗不是經(jīng)過(guò)重重難關(guān)才嘗到甜頭的嗎？

　　李時(shí)珍，一個(gè)偉大的藥物學(xué)家。是他創(chuàng)作了震撼世界的一大著作--《本草綱目》。為了寫(xiě)成著作，他游歷了大江南北。

　　那令人害怕的懸崖峭壁，那危險(xiǎn)的'原始森林，都出現(xiàn)過(guò)他疲勞的身影。他嘗遍百草，風(fēng)雨露宿，嘔心瀝血地整整花了27年，寫(xiě)了2萬(wàn)8千個(gè)字。才使這本歷盡挫折的書(shū)浮出水面。或許人們?cè)谥v他的成績(jī)時(shí)，羨慕至極，可他背后付出的心血卻鮮為人知。

　　說(shuō)起中國(guó)的乒乓女將------鄧亞萍。她的光榮事跡說(shuō)上一天一夜也說(shuō)不完啊！她身材矮小，她動(dòng)作遲鈍，顯然不是打乒乓的料，咦？那是什么促使她加入國(guó)家隊(duì)，并連續(xù)5年獲得冠軍？那就是磨煉！記得小的時(shí)候，她體質(zhì)很差，可從不灰心，也不言放棄，每天穿上那使人呼吸不暢的沙衣和沉甸甸的沙袋，刻苦練習(xí)。終于，一個(gè)遲鈍的她變得靈活了，攻守逢源，獲得了不錯(cuò)的佳績(jī)，成為一代乒乓女將！

　　還有愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生……他們都是從小就自己磨煉，終于成為科學(xué)巨人！

　　一切的一切都證明，只有磨煉，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，才會(huì)使生命變得更有意義！從今以后，我也要刻苦學(xué)習(xí)，為自己的生命增添一道更艷的風(fēng)景線！

彩虹的作文5

　　以前，從未見(jiàn)識(shí)過(guò)真正的彩虹，只聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，在電視里看過(guò)。可真正的彩虹有多美，我卻不得而知了。多么希望，能夠親自見(jiàn)識(shí)一下真正的彩虹啊！于是，這個(gè)愿望已深深扎入我心，卻一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

　　午時(shí)，雷公奏鳴，電母擾亂了這夏日艷陽(yáng)高昂“敬業(yè)”的精神。只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)拍打著窗戶，樹(shù)葉跟著打起滾兒來(lái)。電閃雷鳴，不一會(huì)兒，一場(chǎng)傾盆大雨嘩嘩落下，吵得午休的人兒不能入睡。

　　困困的眼睛漸漸張開(kāi)，午睡的好心情是徹底消失了。繁雜的雨聲陣陣傳進(jìn)我的耳朵里，聲聲滴入我的心里，惹得我好是煩悶！沒(méi)辦法，只好趴在窗臺(tái)上，看著大雨一次又一次地模糊我的視線，我隱隱約約看見(jiàn)，人們?cè)谟曛蟹泵Α⒍阌甑纳碛啊�…他們，是否與我的.心情是一樣的煩悶？雨聲逐漸小了下來(lái)，這場(chǎng)傾盆大雨終于收起了它的威嚴(yán)。我不禁感嘆：你沖洗了一切事物，也該停停了吧！

　　這場(chǎng)大雨本已擾亂我的心情，好久才能平靜下來(lái)。現(xiàn)在的我，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我望向天空，呀！那是什么？——彩虹！對(duì)，是彩虹沒(méi)錯(cuò)！二話不說(shuō)，我三下五除二地，就趕到了陽(yáng)臺(tái)一睹彩虹的芳顏。哦，原來(lái)，這就是彩虹啊！真的是好美，五彩斑斕的！紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色呢！就像美麗的七位仙子在天空盤(pán)旋，形成的七道炫麗的弧線！這彩虹真是褪去了我方才的悶氣，給我?guī)��?lái)了一份快樂(lè)，一分收獲。平生第一次見(jiàn)彩虹，原來(lái)，是在風(fēng)雨過(guò)后的呀！

　　是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎會(huì)見(jiàn)著如此美麗的彩虹？人生亦是如此，唯有不斷磨煉，不斷奮斗，不斷堅(jiān)持，不怕困難，勇敢地創(chuàng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)看見(jiàn)專屬自己的那片最絢麗的彩虹。我酣然一笑，這第一次見(jiàn)的彩虹，似乎讓我明白了很多，很多……

彩虹的作文6

　　“嘩嘩嘩……”天公不作美，今天下午家作輔導(dǎo)時(shí)竟下起了大雨，雨點(diǎn)“啪啪”落下，擾得一旁感冒的我心煩意亂：要是我冒雨重回去，這么大的雨，一定能把我淋成“落湯雞”，感冒一定又要加重，要是和順路的張華一起回去，不，不行!

　　今天上午才和他為了一件小事而大吵一架，我這會(huì)兒去找他幫忙他一定不肯，還會(huì)借此機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)我的!唉!真不應(yīng)該啊!

　　“現(xiàn)在是五年級(jí)、六年級(jí)放學(xué)時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)回家.”，我想著想著就下課了，老師匆匆忙忙地布置完作業(yè)后，就組織放學(xué)了。同學(xué)們都快步出門(mén)排隊(duì)了，只有我慢吞吞地跟在后面，不知怎么辦才好。“喂!張華!”一個(gè)期待已久的聲音叫住了我。我轉(zhuǎn)身一看，果然是張鴻!只見(jiàn)張鴻撓撓后腦勺對(duì)我說(shuō)：“今天教室里很臟，45分鐘以后學(xué)校要來(lái)重點(diǎn)檢查，現(xiàn)在下著雨，同學(xué)們都不愿意留下來(lái)，我一個(gè)人去做就行了。我知道你感冒了，不能淋雨，這、這雨，給你!”說(shuō)完，將一把綠色的傘塞到我手中，轉(zhuǎn)身跑回了教室……我站在原地一動(dòng)不動(dòng)手里握著那把傘，楞了很久才回過(guò)神來(lái)，跟上了隊(duì)伍。

　　“嘩…..”同學(xué)們撐著傘，慢慢地在雨中消失了，我拿著那沉甸甸的'大傘一直在門(mén)廳徘徊：今天我明明跟他大吵了一架，他居然把傘給我，自己冒雨回去，哎!我怎么會(huì)這樣啊!要是讓那一刻重來(lái)一遍，我一定不會(huì)和他吵…..我應(yīng)該幫幫他!我不該就這么走了!一個(gè)念頭在腦海里一閃而過(guò)。我立馬拿著傘沖上樓去，對(duì)正在勞動(dòng)的張鴻說(shuō)：“我沒(méi)走!我來(lái)幫!你我，我們一起走!”說(shuō)完對(duì)他微微一笑。他先是一楞，然后輕輕對(duì)我說(shuō)：“好啊!真夠哥們。拿好!我去換水。”“是!”

　　不知趕了多久，我倆望著對(duì)方不知該說(shuō)什么好。“我，我們快走吧!等會(huì)回家晚了家長(zhǎng)一定會(huì)擔(dān)心的。”“好吧!”

　　又不知什么時(shí)候雨早就悄悄地停了，雨后的彩虹多美啊!我似乎又懂得了什么。

　　同學(xué)之間的友情就像那美麗的彩虹吧!

彩虹的作文7

　　我閉上眼睛，努力想一個(gè)考不好的理由，拿來(lái)應(yīng)付你生氣的面容，卻發(fā)現(xiàn)你的面容是那么的模糊。

　　成績(jī)公布后，媽媽揪著淺睡的我的耳朵，聲音氣的發(fā)顫，說(shuō)著這次考試的重要性、對(duì)我今后人生的影響，我煩躁的起身，捧一捧涼水貼在我的臉上。外面的天陰的厲害。

　　臨近晚霞，我騎著電動(dòng)車和一群狐朋狗友飛馳在馬路上，叛逆期頭一次出現(xiàn)在我的青春里，那是一種很奇怪的感覺(jué)，陰沉的天空中落下幾滴雨澆濕了不防水的路面，我在馬路牙子上掂腳走著，只想無(wú)聊的消磨時(shí)間，并不想回家。

　　天已經(jīng)黑了，我經(jīng)過(guò)了一家火燒鋪?zhàn)樱�那家鋪�(zhàn)娱_(kāi)了十年，第一次去還是媽媽拉著我去的，她喜歡把胳膊搭在我的肩膀上摟著我走，走到這兒，就會(huì)點(diǎn)上一碗豆腐腦、兩個(gè)肉火燒，“一碗豆腐腦和……一個(gè)肉火燒。”我拿出向媽媽要的錢(qián)付給店員。我邊吃著，腦袋里邊浮現(xiàn)出一幕幕童年的畫(huà)面，那時(shí)的我聽(tīng)話懂事、乖巧善良，喜歡畫(huà)雨后的彩虹，似乎在那時(shí)，我的未來(lái)早已在我的心中有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一幅藍(lán)圖。而現(xiàn)在，我與兒時(shí)目標(biāo)漸漸偏離了，我的畫(huà)紙上一片空白，沒(méi)有云朵和彩虹。

　　這樣無(wú)所事事的日子過(guò)了幾天，我?guī)缀跻呀?jīng)變成了一個(gè)行尸走肉般的傀儡，徜徉在青春的假想中，我正目光呆滯的站在門(mén)前，媽媽小跑過(guò)來(lái)，擋在門(mén)前，我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼角已經(jīng)爬上了歲月風(fēng)殘后的`皺紋，她的眼神中充滿了擔(dān)憂，幾些紅血絲布滿她的眼球，她的面容既熟悉又陌生。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，道理你都懂，媽媽也不怪你的，迷茫的叛逆就像風(fēng)、像雨，過(guò)去后就該重新振作起來(lái)……”我鼻頭一酸，抱住了瘦瘦的善解人意的媽媽很久也沒(méi)有放開(kāi)。

　　青春中，叛逆是必須的經(jīng)歷，當(dāng)你不想再與世界作對(duì)，彩虹就從云中綻放，成為永久彌新的回憶。

彩虹的作文8

　　大家先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧：“雨過(guò)天晴掛天上，身材細(xì)彎像座橋，讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮。”當(dāng)我說(shuō)出謎面后，我想大家都應(yīng)該猜出來(lái)了吧，沒(méi)錯(cuò)是美麗彩虹。

　　小時(shí)候的我，每次見(jiàn)到天空中的彩虹都會(huì)歡呼跳躍，在驚嘆彩虹美麗的同時(shí)，不禁也生出了疑惑：這是怎么形成的呢？我纏著知識(shí)淵感情博的爺爺給我講彩虹的由來(lái)，記得爺爺當(dāng)時(shí)給我講了關(guān)于彩虹的兩個(gè)傳說(shuō)：西方傳說(shuō)是有一天羅馬大帝屋大維和他妃經(jīng)典美文子去宮殿巡視，在途中下起了大雨，他們?nèi)ゴ蟮畋苡陼r(shí)，妃子的七彩戒指不小心掉在地上變成了云彩飛上天空形成了彩虹。而在我們中國(guó)的傳說(shuō)是由女?huà)z娘娘補(bǔ)天的五彩石所發(fā)出的光彩。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“彩虹”是可以自己創(chuàng)造出來(lái)的。不相信嗎？那就讓我來(lái)證明給你看吧！冬日的某個(gè)中午，我趁著溫暖的太陽(yáng)，端來(lái)一盆熱水來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備洗頭發(fā)。走到陽(yáng)臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)忘事佬竟然沒(méi)拿洗發(fā)水，于是我便順手把手中的.一面小鏡子和梳子放在了水盆里，返回洗漱間去拿洗發(fā)水。當(dāng)我返回陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不經(jīng)意間，抬頭看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的天花板上有很多不同顏色的像彩虹一樣的光圈在晃動(dòng)著，漂亮極了。這是怎么回事呢？

　　強(qiáng)烈的好奇心使我完全忘記了洗頭這回事兒，穿著單薄衣服的我興沖沖地來(lái)到書(shū)房，翻看媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)。渴望從中找到答案，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一番細(xì)致地查找，我終于在書(shū)中找到了答案：原來(lái)彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，就會(huì)在天空上形成拱形的七彩光譜，一般要雨后才能看得到。我恍然大悟似的來(lái)到水盆邊，看見(jiàn)小鏡子像一條失去航向的木船在水盆里飄蕩著，照耀在小鏡子上的太陽(yáng)光像音符一般歡快地跳躍著，經(jīng)過(guò)鏡子上水滴的折射和反射就在天花板上形成了美麗的“彩虹”。看著天花板上的美麗景象，我心里樂(lè)滋滋的。

　　雖然那天我最終因?yàn)橐路�穿得太少而感冒了，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲以谶@個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了求知的樂(lè)趣。

彩虹的作文9

　　雨過(guò)，方可見(jiàn)彩虹。

　　——題記

　　那是兩年前的事情了。

　　那時(shí)的我，第一次接觸薩克斯這個(gè)西洋管樂(lè)。也在同一年，我收到了生平第一張演出邀請(qǐng)，這無(wú)疑是一個(gè)極佳的展示機(jī)會(huì)。但那段時(shí)間，我并沒(méi)有練習(xí)薩克斯，直到我紅著臉走下舞臺(tái)，結(jié)果不出所料——我落選了。

　　在之后的時(shí)間里，我請(qǐng)了一年的假，一年沒(méi)有碰薩克斯。我知道，一定要讓這個(gè)讓我尷尬的東西，從我生活中徹底銷聲匿跡。

　　直到一年以后，我遇見(jiàn)了他。

　　陽(yáng)光明媚的春日，草剛從地里鉆出來(lái)，河面上的冰逐漸融化，樹(shù)上長(zhǎng)出了新的嫩芽，燕子呢喃著在人家的屋檐下做窩。正在散步的我，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)薩克斯那獨(dú)有的低沉、渾厚的聲音。是誰(shuí)呢？我沒(méi)有躲避，循聲走去。一片樹(shù)林，林中一亭，亭中一人，細(xì)看，一位少年，手持銀灰色的薩克斯，正準(zhǔn)備演奏。我便坐下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)。

　　先是低沉的聲音，猶如深海中的魚(yú)，久久見(jiàn)不到陽(yáng)光。接著，節(jié)奏開(kāi)始加快，越來(lái)越快，猶如暴風(fēng)雨肆虐的水面，驚濤拍岸，猛烈而又奔放。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符無(wú)縫銜接，甚至略有重合。不是親見(jiàn)，還會(huì)以為是三個(gè)人在演奏同一首曲子。四分鐘后，一首《西班牙主題變奏》寂然結(jié)束。正當(dāng)我要拍手叫好時(shí)，他卻抽出一張衛(wèi)生紙，擦了擦嘴角，染紅一片。沒(méi)錯(cuò)，那是鮮血。

　　這一幕給了我極大的觸動(dòng)。這位少年沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句話，卻用行動(dòng)為我上了最有說(shuō)服力的一課。沒(méi)有勤學(xué)苦練，不經(jīng)歷血雨的洗禮，哪有朗朗的晴天？我的心靈蒼穹之上，一輪彩虹絢爛升起。

　　從那以后，吃灰的薩克斯逐漸被我練起來(lái)。每天堅(jiān)持，無(wú)論多忙多累多單調(diào)多枯燥，從不間斷。一年后，同樣的季節(jié)，同樣的`舞臺(tái)，不一樣的我，開(kāi)始演奏。從低沉到高亢，時(shí)而渾厚浪漫，時(shí)而熱情奔放。曲終，一首同樣的《西班牙主題變奏》，迎來(lái)臺(tái)下掌聲雷鳴。此時(shí)，那位白衣少年，如雨后彩虹，在我心中，閃耀著繽紛的光芒。

　　經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；美麗的天空，有風(fēng)有雨才會(huì)換為色彩繽紛。生活中的關(guān)關(guān)卡卡又何嘗不是呢？

彩虹的作文10

　　生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對(duì)待的人。他們或許是生我們養(yǎng)我們的父母，或許是幫助我們的朋友，或許是教導(dǎo)我們的老師。而我們的老師，就如同那五顏六色的畫(huà)筆，在我們心中的世界里繪畫(huà)出絢麗的彩虹，也讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下老師們的不同色彩吧。

　　她是一位很懂學(xué)生的老師。她沒(méi)有古板老舊的思想，和我們講了很多她以前的經(jīng)歷，總是教導(dǎo)我們懂得人生的道理。她從不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)同學(xué)的.成績(jī)差而當(dāng)眾批評(píng)，卻會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的品行不端而嚴(yán)厲批評(píng)糾正。不管學(xué)生有哪方面的疑問(wèn)，她都會(huì)認(rèn)真思考幫助我們解決。她，就如同一位知心姐姐。我想：她代表著粉色。

　　她是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｋ龑?duì)待每一個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)每一份試卷都會(huì)仔細(xì)地進(jìn)行總結(jié)與分析，即使有些同學(xué)的這一科目很差，她也從沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)同學(xué)。她時(shí)常與我們講學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，也會(huì)時(shí)常讓我們產(chǎn)生緊迫感和壓力。我想，她代表著紅色。

　　她是一位很會(huì)調(diào)節(jié)氣氛的老師。由于她教的科目很嚴(yán)謹(jǐn)，所以她的課堂也會(huì)有些枯燥乏味。但是，她總能在課堂上說(shuō)幾句玩笑話，讓同學(xué)們笑一笑，讓課堂的氛圍輕松許多，她對(duì)教學(xué)內(nèi)容的每一點(diǎn)都講地很認(rèn)真仔細(xì)。我想，她代表著橙色。

　　她是一位很好說(shuō)話的老師。這個(gè)階段的男生總是很皮，就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而，她聽(tīng)到男生們給自己取的稱號(hào)，總是笑著搖搖頭也不生氣。有時(shí)候，她也會(huì)和一些調(diào)皮的學(xué)生“互懟”，嚴(yán)厲的管教他們，促使他們改變心態(tài)積極學(xué)習(xí)。我想，她代表著紫色。

　　他是一位憨憨可愛(ài)的老師。也許因?yàn)樗�是主科中唯一的男老師，所以，同學(xué)們上課時(shí)總有些不老實(shí)，他也不會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他們。他講課總是講得很仔細(xì)，也會(huì)給同學(xué)們拓展一些課外知識(shí)，就像一本活的生物百科書(shū)。別看他什么都不計(jì)較，其實(shí)他很愛(ài)護(hù)學(xué)生，總是循循善誘地教導(dǎo)同學(xué)們。我想，他代表著藍(lán)色。

　　當(dāng)然，還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重，每一位老師都在學(xué)生的生命中扮演著重要的角色，如同彩虹一般，為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應(yīng)該心懷感恩，不要讓老師為我們生氣，讓老師心情愉悅地教授知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，給老師省心，不讓老師工作太辛苦，這就是我們現(xiàn)在可以為老師做的事情了。

彩虹的作文11

　　哪里有彩虹告訴我

　　能不能把我的愿望還給我

　　——題記

　　她望了望天空。

　　還是那永遠(yuǎn)的洗過(guò)的顏色，看到那淺藍(lán)，她心中就會(huì)有一種深深的安慰，她甚至覺(jué)得自己是藍(lán)天的同類，唯一的。哦，不是，還有大海。她想著，嘴角露出一絲發(fā)自內(nèi)心的笑容，只有想到大海與天空，她才會(huì)有真心的微笑，那天與海的存在，像是她可以依靠的棲息之地。

　　可是此時(shí)，天空還隱著幾片灰色，雨后的，連同她此時(shí)的心情，有一絲悲傷，一種糾纏著些許愁思與不解，在每次考試前的顏色。

　　她把學(xué)習(xí)看的.很重，把成績(jī)看的更重。但是，內(nèi)心深處，有她更喜歡的音樂(lè)，她更喜歡用那些蝌蚪詮釋心中復(fù)雜的情感。

　　音樂(lè)如碧海藍(lán)天，帶給她精神上的快樂(lè)，她的生活中不能沒(méi)有音樂(lè)，像整個(gè)世界中有大海的肉體、天空的容顏一樣。可這個(gè)美麗的夢(mèng)想在喧囂的現(xiàn)實(shí)中還無(wú)法實(shí)現(xiàn)，她只有安靜于世，努力為更美好的夢(mèng)而努力。

　　這被迫讓她不再想遙遠(yuǎn)的天與海，還有她的樂(lè)章。人事變幻不定，明天不可預(yù)測(cè)，唯有永藏于心的旋律，百轉(zhuǎn)千回，飄飄蕩蕩。

　　等待大海遇見(jiàn)孤島，天空邂逅飛鳥(niǎo)，音樂(lè)碰撞心靈……她笑了笑，不說(shuō)一句話。

　　生活不像詩(shī)一樣美好，考試啊，就張開(kāi)胸懷迎接她吧，既然不看結(jié)局，何不奮起迎戰(zhàn)？無(wú)論成敗，都是新的開(kāi)始，這個(gè)開(kāi)始會(huì)充滿艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了失敗，就戰(zhàn)勝了自己。曾經(jīng)努力過(guò)，何留遺憾？曾經(jīng)歷經(jīng)過(guò)，怎感惆悵？

　　她抬起頭想把目光引向遠(yuǎn)方，剎那間，天空多了一抹彩虹；她仍笑了笑，因?yàn)樗�早已看到了那一片湛藍(lán)洶涌的海！

　　眼前有了夢(mèng)想，生命中會(huì)勾出彩虹的顏色

　　心中添了執(zhí)著，大海中就蕩起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆

　　——后記

彩虹的作文12

　　趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁花開(kāi)到荼蘼，趁時(shí)間剛好，趁你我偶遇。

　　生命里的偶遇，會(huì)讓你產(chǎn)生火花，就像流星一樣，一顆一顆滑落過(guò)你人生的天空。所有人的人生都像星空一樣一望無(wú)際，廣袤無(wú)垠。偶遇的產(chǎn)生，星星點(diǎn)點(diǎn)般掛在你人生的天空。

　　與少年青春的偶遇

　　人們都說(shuō)“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”只要經(jīng)歷過(guò)，就再也回不去了。納蘭性德也這樣認(rèn)為。因?yàn)樽约撼錾�于貴族，不能自由自在的生活，被迫進(jìn)入仕途。自己與所喜歡的表妹也因父親的霸道和母親的擔(dān)憂而強(qiáng)行分開(kāi)。后來(lái)遇到妻子盧氏，過(guò)著“賭書(shū)消得潑茶香”的生活，可幾年后，盧氏病逝，心痛不已的他發(fā)出“人生若只如初見(jiàn)”的感慨。容若年少青春的偶遇，撞出了三百二十四首充滿哀怨的.納蘭詞，讓世人永存于心。

　　與成年事業(yè)的偶遇

　　黃旭華，為了祖國(guó)事業(yè)，他毅然決然的選擇隱性埋名投入國(guó)家的工作中。沒(méi)有計(jì)算機(jī)的時(shí)代，他就和同事用算盤(pán)和計(jì)算尺計(jì)算出成千上萬(wàn)個(gè)精確的數(shù)據(jù)。三十多年，他的兄弟姐妹都不知道他在研究核潛艇，父親到死了都不知道兒子在干什么，母親從六十三歲盼到了九十三歲才見(jiàn)了兒子一面。更是為了同事的自信，他成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下潛三百米的第一人。這讓中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。

　　何謂大海碧波，依舊以身許國(guó)，青絲變成白發(fā)，依舊鐵馬冰河。黃旭華與事業(yè)的偶遇，成就了祖國(guó)，更成就了自己。

　　與公益事業(yè)的偶遇

　　許多人都認(rèn)為明星都是花瓶，其實(shí)不是這樣的。他們辛辛苦苦所掙的錢(qián)也會(huì)以自己的名義捐獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)。就像近幾年舉行的芭莎慈善夜，許多明星都捐出了自己的愛(ài)心。其實(shí)明星也是普通人，他們遇到了機(jī)會(huì)而已。明星偶遇了公益便造福了社會(huì)。

　　人生中有許許多多的偶遇。愿因一次偶遇溫暖心靈，觸動(dòng)心弦，邂逅自己。

彩虹的作文13

　　“感動(dòng)中國(guó)”主持人敬一丹說(shuō)：“感動(dòng)，這個(gè)字眼，離我們?cè)瓉?lái)很近。”不錯(cuò)，我們?cè)诓恢�不覺(jué)中感受著感動(dòng)，感受著人性中圣潔的光環(huán)。

　　在20xx年的春節(jié)晚會(huì)上，一下子讓所有的中國(guó)人都知道了她，知道她領(lǐng)銜主演的舞蹈《千手觀音》。在無(wú)聲的世界，卻創(chuàng)造出純凈至美的藝術(shù)。

　　她，《千手觀音》中的一員，她也是一名生活在無(wú)聲世界里的舞蹈者，悄悄地綻放，為了你我心中的溝通、交流。她永遠(yuǎn)無(wú)聲無(wú)息，花開(kāi)花落，雁去雁歸，獨(dú)自賞析。不！她的生命是不屈的，一瓣瓣雪白的花朵，化作飄飛的香雪，穿過(guò)淹沒(méi)了春天的綠靄。她始終堅(jiān)信：只要努力地放飛，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。她曾“說(shuō)”過(guò)：“用愛(ài)向世界去撒播。音樂(lè)在我的心中是一幅最美麗的畫(huà)，也是我內(nèi)心想表達(dá)的最美麗的語(yǔ)言。”

　　《千手觀音》讓億萬(wàn)觀眾心潮澎湃，感動(dòng)著。可有誰(shuí)知，感動(dòng)的背后是辛酸，是汗水，是淚水交織成的汗水。演員們優(yōu)雅的舞姿與音樂(lè)完美融合，很難相信她們是生活在無(wú)聲世界里的特殊群體。她們發(fā)自心靈的無(wú)限話語(yǔ)化為只只翩翩起舞的蝴蝶，伴隨著你我，無(wú)論天崖何方，長(zhǎng)久伴隨。

　　她們艱辛的生活，寂寞的心靈，頑強(qiáng)的拼搏，無(wú)語(yǔ)的奉獻(xiàn)，為了心中不滅的意念和理想；在充滿凝重的空氣中，樸實(shí)的白墻中，惡劣的環(huán)境中努力著、奮斗著、拼搏著。永遠(yuǎn)堅(jiān)信：多一份耕耘，多一份收獲。在他們的世界里，生活是在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨(dú)行。

　　在我心目中，她是最美麗的——那道演繹著生命中色彩的彩虹。

　　她的努力體現(xiàn)于光明，堅(jiān)持不懈的人類精神。她的'美麗，來(lái)源于心靈的品質(zhì)。她就是聽(tīng)不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀眾的殘疾藝術(shù)家邰麗華。

　　從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，她，一個(gè)樸素女子為我們創(chuàng)造出令人震驚的奇跡，感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。

彩虹的作文14

　　天剛放晴，烏云散去，太陽(yáng)悄悄的露出臉龐來(lái)，放眼望去，卻不見(jiàn)那一抹彩虹。仔細(xì)一想，那抹彩虹已在我心間緩緩顯現(xiàn)……

　　記得那次演講比賽開(kāi)始時(shí)，我才剛學(xué)會(huì)怎樣去表達(dá)自己，可是好勝心強(qiáng)的我報(bào)名了這一次的比賽。當(dāng)我看到自己對(duì)手的姓名時(shí)，我就瞬間悲哀了。雖然我知道競(jìng)選人名單中有很多比較強(qiáng)悍的對(duì)手，可是我卻沒(méi)想到竟是和最出彩的小蘭一組。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)輸了，可當(dāng)我看到她一幅勢(shì)在必得的樣子時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“超過(guò)你，我會(huì)贏的！”就這樣，自信心使我一直努力。我的大難關(guān)就是字音不準(zhǔn)，于是，每天當(dāng)太陽(yáng)公公未醒時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)發(fā)音了；夜晚，當(dāng)月亮姐姐已睡時(shí)，我依舊在練習(xí)發(fā)音。就這樣，我持續(xù)了一周，迫使自己每個(gè)字都要咬字清晰、字正腔圓，都要完美。

　　時(shí)光如流水，來(lái)去匆匆，眨眼的功夫，比賽將至。我踏上了大巴車，去往比賽的場(chǎng)地。在車上，我回想著自己這一周的努力，為了這次比賽而被汗水浸濕的衣襟，讓我充滿了自信心，雖然還需要進(jìn)步，但也已經(jīng)很棒。

　　來(lái)到比賽的后臺(tái)，只見(jiàn)后臺(tái)亂成一鍋粥，有的人在化妝，有的人在背稿，還有的人在緊張的喝水。我的自信心也如同小鳥(niǎo)一樣不知不覺(jué)的飛走了。豆大的.汗珠慢慢地從我的臉頰滑落，浸濕了我的衣服。當(dāng)小蘭看到我如此緊張時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，放松，這幾天的努力你忘了嗎？即使你字音還是要多練習(xí)，但也很努力啊！”她的話點(diǎn)醒了我：是啊，我也很努力啊！每個(gè)人都不是完美的！我想到這，瞬間充滿了自信。當(dāng)我站在比賽的臺(tái)子上時(shí)，以生動(dòng)、立體、滑潤(rùn)的普通話贏得了全體評(píng)委的掌聲，也使我心中的那抹彩虹從暗淡蛻變的閃亮。

　　現(xiàn)如今我才明白，每個(gè)人心中都有一抹彩虹，只是綻放的時(shí)間不同，那抹彩虹只有用你那勤奮的汗水清洗，才能煥然一新，才會(huì)照亮每一個(gè)人的心靈深處。

彩虹的作文15

　　盧梭說(shuō)：“成功的秘訣，在永不改變既定的目的。”我七年級(jí)的跑步經(jīng)歷，就是一次向著目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，獲得成功，收獲自信的歷程。

　　七年級(jí)的每一學(xué)期體育考試都有一千米跑步，這個(gè)一千米賽跑真的是苦了我。第一學(xué)期的第一次考試，我拼盡全力，跑得近似虛脫，全身大汗淋漓，眼前一陣發(fā)黑，身體搖搖欲墜，雙腿重于千斤。但是，令我意想不到的是，我居然仍是不及格！我也只能默默地哀嘆著。后面雖然仍有再跑的機(jī)會(huì)，結(jié)果卻更差強(qiáng)人意。于是，我暗下決心：我平時(shí)一定要多多練習(xí)，爭(zhēng)取及格！

　　于是，我就帶著這樣的目標(biāo)，開(kāi)始了我的第二學(xué)期。我珍惜每次體育課的時(shí)間，努力跑步。期間，我看到很多人在體育課上嘻嘻哈哈，不好好跑步，而且還在慢慢散步。我多想跟他們一樣悠閑啊！但是，我自己告訴自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹？我才堅(jiān)持了這么一會(huì)兒，就要偷懶了，我何時(shí)才能跑步成功呢？何時(shí)才能一千米及格呢？想到這些，我又有動(dòng)力繼續(xù)跑下去了。

　　終于，第二學(xué)期的體育考試來(lái)了！令人恐懼的`一千米賽跑又來(lái)了！一開(kāi)始，我卯足了勁，像支離弦的箭一般拼命地往前沖。可這才跑了一百米，我就感覺(jué)自己的腿變得沉重起來(lái)，我的速度就漸漸慢下來(lái)了。但是我知道，這次考試很重要，我不能停。我仍以最大的努力繼續(xù)向前。跑到一半時(shí)，“呼……呵……呵……”我已經(jīng)上氣不接下氣了。我又看到有人在走，我突然也想走了。但是，我想到，我之前第一學(xué)期的失敗，第二學(xué)期的奮斗，以及老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)：即使累了，也不能停下腳步去走，得跑下去。邁大步子，就能跑得快些。于是，我又使起勁來(lái)，邁大步子地跑著。最終，我終于跑到了終點(diǎn)并及格了！我欣喜若狂：半年的努力終于在今天收獲了沉甸甸的果實(shí)。我終于跨越了千米賽跑的這道坎。

　　人生就像一條漫長(zhǎng)的跑道，向著既定的目標(biāo)，持之以恒地努力，就一定能跑出自己的精彩。

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