1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 感恩的作文

        時(shí)間:2023-10-13 20:17:48 好文 我要投稿

        關(guān)于感恩的作文(合集)

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的作文,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于感恩的作文(合集)

        關(guān)于感恩的作文1

          什么是感恩,感恩就是對(duì)他人,社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),一種情懷和行為,說(shuō)白了就是知恩,報(bào)恩,對(duì)恩惠心存感激之心的表示。

          在當(dāng)今社會(huì),已經(jīng)快要成為獨(dú)生子女主導(dǎo)的時(shí)代,由于部分家庭對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛(ài),滋長(zhǎng)了他們一切活動(dòng)以自我為中心,在家中是小皇帝,在學(xué)校則目空一切,眼中只有自己。一部分同學(xué)已失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任,不懂得感恩了。在家里,吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享,遙控器他一人主宰,時(shí)不時(shí)還給父母臉色,不知感恩父母;在學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室,生活在花園式的校園,不知感恩社會(huì)。在課堂上,打瞌睡,講話(huà),傳紙條,老師苦口婆心的規(guī)勸,被視為耳邊風(fēng),不知感恩老師。據(jù)報(bào)道,四川一位84歲的老人捐資助學(xué),但在他生病時(shí)沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學(xué)門(mén)口拉小提琴,為在北京讀書(shū)的兒子籌集學(xué)費(fèi),老頭在街頭賣(mài)藝三年,兒子卻在大學(xué)玩瀟灑,進(jìn)舞廳,到高檔酒吧。而這些行為已嚴(yán)重踐踏了我們社會(huì)道德準(zhǔn)則,讓社會(huì),家長(zhǎng),學(xué)校痛心萬(wàn)分。感恩是一個(gè)人的基本素質(zhì)。一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒,關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往,融入社會(huì)。

          不懂得感恩的人,何談對(duì)社會(huì)和人民有責(zé)任感呢。一個(gè)連感恩意識(shí)都不具備的人,何能成為一個(gè)有高尚品德的人呢。孔子曰,仁者愛(ài)人,只有懂得愛(ài)的.人才會(huì)懂得珍惜,才會(huì)善待自己,善待他人;只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出,有了感恩之心,才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì),對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。

          常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每個(gè)人。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難者或絕處求生的人們伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

        關(guān)于感恩的作文2

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),母親,這個(gè)詞并不陌生,對(duì)于生命來(lái)說(shuō),母親,這個(gè)詞顯得偉大,她在給予我血肉與身軀的同時(shí),更給予我們力量與智慧。我感謝您,母親。

          我感謝我的母親,因?yàn)樗o了我生命。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的十月懷胎,痛苦與歡樂(lè)交織的時(shí)刻即將到來(lái),一陣又一陣難以忍受的痛在不斷地折磨著母親,單母親卻是快樂(lè)的,因?yàn)樗溃粋(gè)心的.生命即將誕生,終于一聲響亮的啼哭響在母親的耳旁,于是,母親用微笑收起了分娩的痛苦。

          我感謝我的母親,音位他給了我力量。再大雨滂沱的夜晚,母親為我送來(lái)一片晴空;在酷熱難忍的夏季,母親為我端來(lái)一杯涼爽;在淚水流淌的日子里,母親為我送來(lái)一片溫馨;在失敗的時(shí)候,是母親給我遞來(lái)一份信心;在成功的時(shí)候,又是母親使我頭腦清醒。一個(gè)屋子里,因?yàn)橛辛四赣H,我知道要管那里叫家,一放學(xué),我知道要往家趕,因?yàn)槟抢镉械却业哪赣H。

          我感謝您,母親!

        關(guān)于感恩的作文3

          感恩我的同學(xué),我想感恩許多同學(xué),不如說(shuō)左萬(wàn)鑫,任宗琦、徐賽廣等,所有的好學(xué)生,他們的所作所為讓我明白了為人正直、善良、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)等美好品質(zhì),但我最要感恩的`是我的同桌:王世哲。

          我的同桌王世哲學(xué)習(xí)很差,優(yōu)點(diǎn)非常少,有很多缺點(diǎn),經(jīng)常被老師批評(píng),還光搗亂,光給我找事,但是對(duì)這樣的一個(gè)人我為什么要感恩他呢?原因就是五年級(jí)以來(lái),王世哲考試的分?jǐn)?shù)有時(shí)候比我高,有時(shí)候比我低,但是他的分?jǐn)?shù)比我的分?jǐn)?shù)高的次數(shù)多,比我的分?jǐn)?shù)低的次數(shù)少,我仔細(xì)想了想,是我自以為是、高傲自大,以為我比他聰明,我比他學(xué)習(xí)好,就看不起他,就每次粗心大意,所以每次考的都非常少,但是王世哲不一樣,王世哲知道他自己學(xué)習(xí)不好,就努力的學(xué)習(xí),考試的時(shí)候不粗心,所以就考得分比我多,這樣慢慢王世哲就會(huì)超過(guò)我了,我不能讓他超過(guò)我,我要向他學(xué)習(xí),考試時(shí)不粗心,他既是給我啟發(fā)的人,又是我的敵人。

          我要感恩王世哲,因?yàn)樗屛颐靼琢恕爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。

        關(guān)于感恩的作文4

          今天,我們班參加了感恩有你快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng),我非常興奮、激動(dòng)!活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是由一位高年級(jí)的哥哥和外教老師閃亮登場(chǎng),他穿著帥氣的衣服,面帶微笑的坐在架子鼓前,隨著音樂(lè)的前奏,咚、咚、鐺、鐺,敲起了感恩節(jié)活動(dòng)的前奏,快慢結(jié)合的敲擊讓觀眾們心潮澎湃,陶醉在音樂(lè)當(dāng)中,大家跟著節(jié)奏一起拍手,表演的相當(dāng)精彩。

          第2個(gè)節(jié)目是班里女生最喜歡的,由男子舞團(tuán)演出爵士舞,他們英俊瀟灑、動(dòng)感十足、動(dòng)作靈活,可帥氣了,宛如一只靈活的猴子?吹腵我目不轉(zhuǎn)睛,拍手叫好!

          接下來(lái)快到我們班表演,我心里異常緊張,但我還是勇敢的克服了。在心情緊張的情況下精彩節(jié)目拉開(kāi)了,活潑可愛(ài)的動(dòng)物群如:長(zhǎng)頸鹿,馬,豬,狗,兔,和我一起念小詩(shī)。我們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)揮的淋漓盡致,贏得了臺(tái)下觀眾的喝彩。表演完后我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣!

          我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是我給媽媽送感恩卡的時(shí)候,媽媽很開(kāi)心,而且還在我臉上親了我一下,媽媽還夸我寫(xiě)的英文寫(xiě)的很棒!她還拿著我寫(xiě)的英文感恩卡面帶微笑地念了幾次:Dear Mum:I Love so much! Dear Mum:I Love so much!……我心里美滋滋的,感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子,以后我要孝順爸爸媽媽?zhuān)屗麄兲焯扉_(kāi)心。

          今天我收獲到了感恩節(jié)要對(duì)幫助過(guò)自己的人要有一顆感恩的心還有吃火雞的由來(lái),當(dāng)人們踏進(jìn)美洲大陸時(shí),他們沒(méi)有食物,這時(shí)印第安人教人們用火雞當(dāng)食物,所以火雞就成了感恩節(jié)的傳統(tǒng)食物,希望我下次還能參加這樣有意義的活動(dòng)!

        關(guān)于感恩的作文5

          父母的愛(ài)如世界上最高的山,怎么爬也爬不上;父母的愛(ài)如一片無(wú)邊無(wú)際的大海;父母的愛(ài)如比大地高十幾米的天空……世界上,父母是最?lèi)?ài)我們了,他們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故愛(ài)別的,也不會(huì)突然間批評(píng)我們……

          記得在我上幼兒園小班時(shí),一天晚上,媽媽做了一條又香又脆的魚(yú),我看著它都流口水了。我吃的.津津有味的時(shí)候,爸爸打開(kāi)電視機(jī)看新聞,我吃著魚(yú)正在聽(tīng)新聞,居然正好聽(tīng)著一件盜竊案,而且被偷了800萬(wàn)。一件恐怖的事要發(fā)生了;喉嚨扎扎的,呀!我不小心把魚(yú)刺給吞了。媽媽看見(jiàn)我眼睛紅紅的,面青口唇白,說(shuō);“寶貝兒,那里不舒服?”說(shuō)著拍拍我的背,我指喉嚨,又指爸爸吐出的魚(yú)骨頭,媽媽驚慌地跑去廚房準(zhǔn)備白開(kāi)水和一碗醋說(shuō);“老公,孩子把魚(yú)刺咽著了,趕快幫忙!”爸爸聽(tīng)后抱起我然后坐在沙發(fā)上,而我肚子向下地躺在爸爸的大腿上。

          爸爸一邊拍著我背一邊問(wèn);“老婆,可以了嗎?拍了那么久,孩子還沒(méi)有把魚(yú)刺吐出來(lái)”。媽媽緊忙地抱著一碗醋從廚房跑出來(lái),她讓我坐起來(lái)喝醋。平時(shí)我不會(huì)喝的,可是最終還是要緊呀門(mén),把醋醋給喝了,喝完后,我咳了咳想把魚(yú)刺咳出來(lái),可最終也沒(méi)有咳出。

          喝完媽媽又跑回廚房,就在這一瞬間,我吐了一地。這是,媽媽又來(lái)了,他拿著毛巾喝一杯白開(kāi)水。我接著毛巾和白開(kāi)水后。擦臉,然后再喝水,爸爸媽媽見(jiàn)我沒(méi)事就松了口氣,額頭上也流著急忙中的汗水,可飯也還沒(méi)有吃完。

          從此以后,為了不麻煩父母,再也吃飯時(shí)不看電視。

          他們?yōu)榱宋铱梢苑艞壒ぷ,放棄理想,放棄生命。?dāng)然,我是不會(huì)這樣做,所以,我要向全世界孩子們的父母感謝你們,是你們把我們帶到這個(gè)世界來(lái)!

        關(guān)于感恩的作文6

          他,只是一個(gè)普通人,但和每一位父親一樣,擁有平凡的偉大。

          我們之間有過(guò)分歧,有過(guò)誤會(huì),但在那看似不善言辭的面孔下,卻是一顆對(duì)我滿(mǎn)溢著濃濃的愛(ài)的心。

          這兩年,媽媽工作越發(fā)忙碌,他擔(dān)心媽媽的身體,主動(dòng)承擔(dān)了家里的一日三餐,即使他也是整日在外奔波忙碌。起初,他做的飯實(shí)在是讓人難以下咽,但我還是硬著頭皮,每每夸贊一聲“好吃”。慢慢地,他的手藝越來(lái)越精湛,而我的夸獎(jiǎng)卻反而越來(lái)越少,取而代之的是一聲聲不耐煩的催促“快點(diǎn),我上學(xué)要遲到了……算了,不吃了!”

          愛(ài),在無(wú)形中,也被當(dāng)作理所當(dāng)然了吧?

          “乖女兒,快來(lái)嘗嘗我新研制的營(yíng)養(yǎng)大餐!”“哦!”我沒(méi)好氣地應(yīng)了一聲。我正在解一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,剛有些頭緒,卻被硬拉去試吃菜式,心中難免有些不悅。

          “最近,我看你學(xué)習(xí)壓力挺大的,臉色好像有些不好,快來(lái)嘗一嘗我的營(yíng)養(yǎng)大餐!”他一邊說(shuō)著,一邊神秘地端上一盤(pán)樣子奇怪的東西,黃的,綠的,紅的……

          “這是什么呀!”顯然,我突如其來(lái)的一句話(huà),讓他有些驚訝,有些難堪。

          望著他滿(mǎn)是期盼的目光,再看看那樣子奇怪的.營(yíng)養(yǎng)大餐。我一心只想快些去寫(xiě)作業(yè),用筷子夾了一塊,匆匆塞進(jìn)嘴里,連味道都沒(méi)嘗出來(lái),就吞進(jìn)肚子里。本只想應(yīng)付的說(shuō)聲“挺好吃的!”可他聽(tīng)后,卻像中了大獎(jiǎng)一般,高興得合不攏嘴!昂镁枚紱](méi)聽(tīng)你說(shuō)句‘好吃’了,看樣子,是真的不錯(cuò)!”

          電擊一般,我像被人摑了一巴掌,臉火辣辣地疼。

          我不覺(jué)低下頭,看著那被我輕視的營(yíng)養(yǎng)大餐。呆呆地,又夾起一塊,放進(jìn)嘴里,慢慢品味,早已記不清是甜的,酸的,還是咸的,只記得空氣中彌漫著一種苦澀的味道。

          他,我的父親,只是一個(gè)普通人,但在我心里,他永遠(yuǎn)是高大的。每一位父親,都擁有平凡的偉大。

        關(guān)于感恩的作文7

          “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。

          我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句,講的就是感恩。

          “滴水之恩,涌泉相報(bào)”,“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”,中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ),告訴我們的也是感恩。

          “感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。

          感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的`教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。

          感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人,必是遭人唾罵的無(wú)恥之人,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

          學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩,就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩,首先要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩,要培養(yǎng)謙虛的品德,對(duì)待比自己弱小的人,要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩,要有奉獻(xiàn)精神,無(wú)論做什么事,應(yīng)以“公”為先,做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

          在我們身邊,每天都有感恩的故事發(fā)生,如果用心去體會(huì),時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。

        關(guān)于感恩的作文8

          媽媽告訴我:“每一個(gè)今天的你,都要超越昨天的自己!钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助,這些幫助不一定是物質(zhì)的,也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。

          在王凱悅成為我的同桌之前,我和姜世龍是同桌。姜世龍對(duì)我特別好,但是他的.好是有目的的。他想抄我的作業(yè),他想抄我的考試卷……所以,他總是在我的身邊說(shuō)各種好話(huà),我也變得越來(lái)越驕傲,甚至把誰(shuí)都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后,及時(shí)地分開(kāi)了我們,于是王凱悅成為了我的新同桌。

          王凱悅是一個(gè)“直腸子”,不像姜世龍那樣會(huì)花言巧語(yǔ)。剛開(kāi)始我很受不了她,可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒(méi)有區(qū)別,那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢?于是我開(kāi)始試著和她相處。

          記得有一次課間,老師讓我擦地。我用抹布一帶而過(guò)就準(zhǔn)備出去玩。她一下把我拉了回來(lái),一手掐著腰,一手指著臟地方對(duì)我說(shuō):“你看看這兒,再瞅瞅那兒,都干凈了嗎?”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍,擦完剛走出去,上課鈴就響了,我不但沒(méi)有玩成,還擦了兩遍地,這讓我長(zhǎng)了記性,以后做事再也不敷衍了。

          還有一次數(shù)學(xué)小測(cè)試,我寫(xiě)了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時(shí)她大聲地嚷道:“你還行不行了,怎么錯(cuò)這么多?”我低頭一看,天啊,都是馬虎造成的!我馬上改了過(guò)來(lái),改完時(shí)我一抬頭,看到全班同學(xué)都在看我,有的同學(xué)還說(shuō),你也有今天啊!我頓時(shí)把臉憋得通紅,瞪著王凱悅在心里保證,以后再也不馬虎了。果然一個(gè)學(xué)期下來(lái),我做題都很準(zhǔn),并且期末還取得了好成績(jī)。這一切改變我都要感謝王凱悅。

          王凱悅改正了我的缺點(diǎn),讓我再也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然。我很高興,李世民有魏征,而我有王凱悅。

        關(guān)于感恩的作文9

          今天我讀了中一篇關(guān)于感恩的故事,讓我說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事的內(nèi)容吧! 有一個(gè)五歲便得了怪病的孩童,一只腳比另一只腳長(zhǎng)的長(zhǎng),走路時(shí)腳跛得像一只鴨子,周?chē)∨笥训某靶捅娙水悩拥牡难酃,讓這個(gè)孩子感覺(jué)到自己和其他的人的不同,他用乞求的訊號(hào)發(fā)向父母,父母忍著淚水告訴他這不是病,只要經(jīng)常走走,鍛煉鍛煉就會(huì)好的。孩子相信了父母的話(huà),一直走著。

          多年的的輾轉(zhuǎn)奔波,父母為他尋訪名醫(yī),給他用盡奇藥,可孩子的病還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)在父母?jìng)挠^的時(shí)候的情況下,依舊沒(méi)有放棄為孩子治病的念頭,孩子在父母的慈愛(ài)的滋潤(rùn)下慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。后來(lái),孩子懂事了,明白了一切事情的真相,可他一點(diǎn)兒傷心的理由都沒(méi)有找到,因?yàn)樗靼赘改付嗄陙?lái)的無(wú)悔,早把他的痛楚麻木;他更了解父母多年來(lái)承受的壓力遠(yuǎn)蓋過(guò)他的不幸。

          從這個(gè)故事中我明白了父母的愛(ài)為他搭起了成長(zhǎng)之橋。那橋是起于地而騰于空的`橋,他比任何人都站得高:那橋是凌駕于生命與前途邊沿的橋,他心中對(duì)父母的感恩足以消除一切的不如意。生活中,我們或多或少的感受到親人給我們的愛(ài),愛(ài)是人間最美好的情感,我們一定要好好珍惜。

        關(guān)于感恩的作文10

          人世間的愛(ài)有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……,人世間的情有親情、友情、愛(ài)情……,對(duì)于這些真摯的愛(ài),這些無(wú)私的請(qǐng),我們必須學(xué)會(huì)報(bào)答它們,要報(bào)答它們,我們必須學(xué)會(huì)感恩。

          正如一首歌里唱的一樣:感恩的心,感謝有你……是的,我們要學(xué)會(huì)感恩。

          我們要感恩父母。在寒冷的冬天,是誰(shuí)在學(xué)校的大門(mén)外苦苦的等待著將要放學(xué)的你?在幽靜的深夜,你睡的正香,是誰(shuí)在洗你換下來(lái)的'臟衣服?沒(méi)錯(cuò),是父母,他們辛辛苦苦的養(yǎng)育著你,你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?絕對(duì)不行,我們要感恩父母。

          我們也要感恩老師。在昏暗的燈光下,你這時(shí)或許已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),是誰(shuí)在辛勤的批改著你的作業(yè)?在假日里,你或許在盡情的玩耍,又是誰(shuí)為使你盡快的成長(zhǎng)而操勞?對(duì),是老師,老師將學(xué)生擺渡到成功的彼岸,而他們自己卻“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們要感恩老師。

          我們還要感恩朋友,在你遇到困難、遇到不幸的時(shí)候,是誰(shuí)給了你最需要的幫助?在你最孤獨(dú)、最寂寞、最無(wú)助、最傷心的時(shí)候,又是誰(shuí)來(lái)安慰你、鼓勵(lì)你?正是朋友,他們需要幫助的時(shí)候,給你心貼心的關(guān)愛(ài),我們要感恩朋友。

          學(xué)會(huì)感恩吧,你的世界會(huì)變得陽(yáng)光滿(mǎn)天。

        關(guān)于感恩的作文11

          鳥(niǎo)兒感恩于蒼天的包容,所以自由邀翔;百花感恩于水露的滋潤(rùn),所以競(jìng)相綻放;溪水感恩于大海的恩惠,所以溶于百川。

          常聽(tīng)人們說(shuō),懂得感恩的人,往往是懂得生活的人。

          誠(chéng)然如人們所說(shuō),感恩于他人的人,是具有一顆寬容善良的心的。感恩他人也會(huì)使我們的心境使之寬敝。

          感恩父母。父母把我們帶到這個(gè)世上,賦于我們靈魂與肉體,教會(huì)我們道理和技能。就像一棵挺拔秀美的大樹(shù)般,供我們這些沒(méi)有根基的藤條攀沿,到我們最終有了自我的根基,站穩(wěn)了身子,他們才會(huì)如完成使一般的轟然倒下,倒的那么突然又讓我們措手不及,以至于連報(bào)恩的機(jī)會(huì)都不給我們。所以啊,我們要感恩,感激那些一向默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著的父母?jìng),感激他們?duì)我們的寬容與寵愛(ài)。

          感恩友情,以往的我是多么的自卑,沒(méi)有朋友,是真正的獨(dú)行俠,口中雖然說(shuō)著無(wú)所謂,但心中有多么畏懼孤獨(dú),僅有我一個(gè)人明白。直到有一天,你們出現(xiàn)了,如一抹初春的.陽(yáng)光般,照進(jìn)了我的心,溫暖了那一片陰暗的地域,從此我不在是一個(gè)人。到此刻,想到你們對(duì)我展開(kāi)的那一抹笑容,心中還是有一股叫做溫暖的液體流過(guò),所以啊,朋友們,我要感激你們,感激你們一路的陪伴與扶持。讓我度過(guò)那一段陽(yáng)光歡樂(lè)的日子。

          感恩教師,在學(xué)校的日子,總是人們最難忘的時(shí)光,教師也成了我們接觸最多的人,給了我們?cè)S多的幫忙與鼓勵(lì),在我們考試失利時(shí),他總是在你耳邊,輕聲安慰與鼓勵(lì),在我們?nèi)〉贸晒Χ靡馔螘r(shí),他又是第一個(gè)批評(píng)糾正你的人。所以啊,我們要感激教師,感激那些為了祖國(guó)的未來(lái)而辛勤勞作的園丁們。

          感恩父母、感恩友情、感恩教師,感恩世上一切的一切,因?yàn)樗鼈冏屛覀凅w會(huì)到了世上的真善美,我們甚至于要感恩挫折,因?yàn)樗憻捔宋覀兊男闹,磨煉了我們的意志?/p>

          感恩是一粒種子,在寬容與愛(ài)的澆灌下,開(kāi)出了芬芳的花朵,結(jié)出了甜美的果實(shí)。

        關(guān)于感恩的作文12

          歲月匆匆,十四歲的我已經(jīng)走進(jìn)花樣的季節(jié),站在由少年走向青年的門(mén)檻上,清點(diǎn)行囊,我發(fā)現(xiàn),我多了一份感恩。

          我感恩,我的老師,老師從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),他們帶領(lǐng)著我走向人生成功的階梯。它們以一片綠葉帶給我們一片清香!

          打開(kāi)記憶的盒子:回到開(kāi)學(xué)的那一天。記得那是一個(gè)陰云密布的早晨,我出門(mén)上學(xué)前,媽媽千叮嚀,萬(wàn)囑咐道:“含含,今天天氣不好,帶把雨傘吧!別被雨淋濕感冒,耽誤了學(xué)習(xí)!蔽覅s把媽媽的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng),飛也似的`走出了家門(mén)。傍晚放學(xué)的時(shí)候,我一到門(mén)廳,便傻眼了:外面下起了瓢潑大雨,滿(mǎn)地都是水坑,同學(xué)們都帶著傘陸續(xù)的走了,只有我站在門(mén)廳里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,只有我站在門(mén)廳里,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,雨還在不停的下著,我呆呆的望著眼前的雨,卻不知如何是好。就在我苦思冥想怎么辦再好的時(shí)候,劉老師來(lái)了,她看見(jiàn)我手里沒(méi)有傘,便對(duì)我說(shuō):“管翌含同學(xué),你怎么沒(méi)帶傘啊?下這么大的雨,老師把我的給你吧!你們小孩子淋濕了身體一著涼,就得耽誤課,快回家吧!你爸媽該著急了!”我聽(tīng)后,正糾結(jié)著要不要接時(shí),老師一下子塞在我的手里,走了。雨不斷沖刷著地面,不斷地淋在老師的身上,淋濕了老師的頭,淋濕了老師的衣,淋濕了老師的鞋。我看著手里的這把傘,再看看老師遠(yuǎn)去的背影,眼里噙著經(jīng)營(yíng)的淚花,我在心里默默的祈禱著:雨啊!別淋濕我親愛(ài)的老師的全身啊!

          啊!老師的愛(ài)如母愛(ài)般溫暖,您那高大的形象永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我的心里!我一定要努力學(xué)習(xí),做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師您對(duì)我的大恩大情!

          今天的我,一直是一位風(fēng)度翩翩的青少年

        關(guān)于感恩的作文13

          老師是一座燈塔,為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);老師是一艘船,把我們帶到知識(shí)的海洋;老師是一位辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵。在這里,我要懷著一顆感恩的心,對(duì)老師說(shuō)聲:“您辛苦了,我感謝您!”

          在我的記憶中印象最深的一位老師是湯老師,因?yàn)閺?——6年級(jí),她一直是我的班主任。湯老師工作認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,把我們當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

          記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言,時(shí)間久了,老師也看出來(lái)了,我不是不知道答案,而是膽小。一次,老師在課堂提了一個(gè)問(wèn)題,我仔細(xì)地想,想到了答案,便舉起了手,可又害怕回答錯(cuò)了或不完整受到老師批評(píng),趕緊又把手縮了回來(lái)。但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛,老師用溫柔慈祥的目光看著我,仿佛在鼓勵(lì)我:“別緊張,別害怕,大膽舉起手試一試,答錯(cuò)了,老師不會(huì)批評(píng)你的!”我鼓起了勇氣舉起了手,老師立刻點(diǎn)我回答了這個(gè)問(wèn)題,雖然回答的不是很完整,但從那次以后,我不再膽怯了,經(jīng)常在課堂上知道問(wèn)題就舉手,老師也常常給我鍛煉的.機(jī)會(huì),我從中找到了自信,也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)了,勇敢了!

          湯老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也很關(guān)心我們的生活!

          有一次上學(xué),我肚子疼痛難忍,老師見(jiàn)我捂著肚子上課時(shí),連忙問(wèn)我怎么回事,當(dāng)?shù)弥叶亲油磿r(shí),她很關(guān)心我,上體育課了,她親自跟體育老師說(shuō)我肚子不舒服,請(qǐng)假,下課還讓我涂風(fēng)油精,叫我多喝熱水,過(guò)一段時(shí)間還問(wèn)我好了沒(méi)有,在老師的關(guān)心下,我與往常一樣開(kāi)心學(xué)習(xí)。

          老師,您的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。我會(huì)懷著一顆感恩的心,永遠(yuǎn)牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        關(guān)于感恩的作文14

          時(shí)光飛逝,歲月如流,帶著無(wú)限的思緒回顧這十幾年來(lái)走過(guò)的人生道路,頓時(shí)覺(jué)得我要感謝的東西實(shí)在太多太多……但是,我最感謝我的媽媽?zhuān)绻麤](méi)有母親,誰(shuí)能賦予我們血肉之軀,又怎么養(yǎng)我、育我,教我許多做人做事的道理呢?恩情似海,您辛辛苦苦把我拉扯大,可以說(shuō)歷盡艱辛,徹耗了無(wú)數(shù)的心血,可您始終是無(wú)怨無(wú)悔。確實(shí),母愛(ài)猶如潺潺的小溪,那么柔,那么清;母愛(ài)猶如縷縷的紗絲,那樣細(xì),那樣密;母愛(ài)猶如巍峨的高山,那么厚,那么闊。

          總之,一切的一切,又怎能報(bào)答您對(duì)我的一片養(yǎng)育之恩呢?我們也許現(xiàn)在還小,還不知道什么叫大恩大德,還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義,有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。但是,在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,當(dāng)你有一天,靜下來(lái)用心地想一想,只要記下你生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴,你一定能感覺(jué)到滲透出來(lái)的是他們那無(wú)盡的'關(guān)愛(ài)之情。W(xué)會(huì)感恩,不光是對(duì)支持過(guò)你的人、幫助過(guò)你的人心懷感恩,對(duì)他們?cè)?jīng)給予過(guò)的幫助表示深深的感激之情,還要對(duì)反對(duì)、拒絕過(guò)你的人心懷感恩,感謝他們給與你一個(gè)磨練的機(jī)會(huì),讓你不斷的走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有真正擁有一顆感恩的心,讓你活的無(wú)限的精彩!

        關(guān)于感恩的作文15

          紅遍一時(shí)的《成都》里說(shuō):“離別總是在九月!比昵暗木旁,我告別了幼稚,走進(jìn)了成長(zhǎng)的大門(mén);而這個(gè)經(jīng)歷了酷暑的九月我離開(kāi)了成都,離開(kāi)了這座養(yǎng)育我的城市,也離開(kāi)了我的高中,我的高三。

          談起高三,許多人聞之色變,我曾經(jīng)也一樣,總覺(jué)得高三是一個(gè)難邁的坎:沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)、應(yīng)接不暇的考試、眼花繚亂的試題、跌宕起伏的排名…高考這條獨(dú)木橋格外得難走,可當(dāng)我走完這條路時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這座橋獨(dú)特的美。

          雖說(shuō)這是一條獨(dú)木橋,雖然這座橋下是險(xiǎn)峻的懸崖,是奔騰不急的.湍急的流水?蓸蛏系娜丝偸且煌鶡o(wú)前,為什么?向橋下望去,不僅僅是那流水,而更多的是頂著流水逆向而行的獨(dú)木舟,在橋下默默保護(hù)著每一個(gè)橋上艱難行走的孩子們,他們是我們的老師。

          我也曾是那橋上彳亍的孩子,我也曾被高處的大風(fēng)吹得迷失方向,但當(dāng)我向下望時(shí),是12班的老師們給了我繼續(xù)走下去的動(dòng)力:朱老師每次用心整理的數(shù)據(jù)、和同學(xué)們每一次的促膝長(zhǎng)談、每一次課間的巡查和每一次看似不經(jīng)意的鼓勵(lì);趙老在每節(jié)課上分享的實(shí)事新聞開(kāi)闊我們的視野,給我們更理性的思想、每次的閱讀分享讓我們更加博學(xué)、每一次對(duì)我們暖心的加油;魏老師數(shù)學(xué)課上尷尬的冷笑話(huà)讓我們放松心情、講解一題多解活躍我們的思維;黃老師課上的經(jīng)典語(yǔ)句讓我們捧腹大笑、用可愛(ài)的背記方式背政治知識(shí)點(diǎn);劉老師的“做一道對(duì)一道!焙湍切┯伤吷鷼膺呑鍪謩(shì)帶來(lái)的歡樂(lè)……

          回憶這三年,有勝利的愉悅、有自卑的猶豫、有被周?chē)瑢W(xué)鼓勵(lì)的感動(dòng)、有一次次進(jìn)步帶來(lái)的信心……但更重要的是老師一路的陪伴與支持。北島曾說(shuō)“誰(shuí)計(jì)量時(shí)間,誰(shuí)就會(huì)老去”,我想如果我們保留這些珍貴的記憶,珍藏,不再不舍,我們就能永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)青春。把川附的美好刻進(jìn)我們的腦海,然后帶著這份寶藏在人生的路上繼續(xù)奔跑,繼續(xù)向著遠(yuǎn)方的田野進(jìn)發(fā)……

        【感恩的作文】相關(guān)文章:

        感恩作文09-09

        感恩的作文09-11

        (精選)感恩的作文10-03

        感恩優(yōu)秀作文03-08

        感恩教育作文03-09

        學(xué)會(huì)感恩作文03-01

        感恩作文【熱門(mén)】09-19

        感恩的作文(優(yōu)選)09-21

        [精華]感恩的作文09-21

        感恩父母作文【經(jīng)典】09-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>