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一個(gè)“多管閑事”的人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)“多管閑事”的人作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)“多管閑事”的人作文1
當(dāng)你走進(jìn)四年級(jí)一班，看見一位個(gè)頭不高的小帥哥，他有著一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，那就是我，今年十歲了。
我最喜歡數(shù)學(xué)，喜歡做一些有意思的難題。當(dāng)別的同學(xué)遇到解不了的數(shù)學(xué)題時(shí)，只要找我?guī)兔Γ瑔栴}就會(huì)迎刃而解。因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面下的功夫比較多，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，是班里的尖子，經(jīng)常受老師的表揚(yáng)。在我的心目中，語文要比數(shù)學(xué)難一些，也可能是我在語文方面不大用功的緣故吧。我的愛好很多，語文、體育、音樂……每次看到一些同學(xué)去侮辱一些新同學(xué)我都會(huì)“多管閑事”的。
我們班最近新來了三個(gè)同學(xué)，分別是：吳梓薇、陳盈盈、袁滿。每到課間，殷海瑞、楊睿涵、陳曉航、陳廣陵等男同學(xué)一起，用一些不知哪兒學(xué)的臟話去侮辱那些新來的`同學(xué)。記得剛學(xué)完第八課，在課間時(shí)。他們又混在里一起，不知道又要干什么事。商量完后，他們又用一些歌曲間接地侮辱那些新來的同學(xué)，可不知為什么，那些新來的同學(xué)竟然不還手，“君子動(dòng)口不動(dòng)手”那也該還口嘛，但他連口也不還，真不知道是為什么？我跑過去，對(duì)他們說：“剛學(xué)完將心比心，就不管用了？好好想一想�！毕挛纾矣龅皆瑵M了。我把早上的事說了一遍，并問他為什么。他把他的身世講了一遍，講完我就懂了。
我雖然學(xué)習(xí)好，但我總改不了這個(gè)多管閑事的毛病。
一個(gè)“多管閑事”的人作文2
俗話說得好：刀子嘴，豆腐心。往往指的是嘴上犀利，而內(nèi)心柔軟的人，而我們小區(qū)的保安老劉，就是這種性格。
記得有一次，我們小區(qū)發(fā)了大洪水。我們住在二樓，那時(shí)還是晚上，我們正在熟睡。突然，門外傳出一陣“嘩啦啦”的聲音，我們走出房間，一看：哇，發(fā)大水了！小路和街道上滿是積水，還漂浮著木棍和垃圾，一片“汪洋大�！薄Ｉ碳覀兪置δ_亂，焦急的用蛇皮袋把貨物塞進(jìn)去……路邊的行人卷著褲腿，小心翼翼地渡“河”，一副水災(zāi)橫行的樣子！
這時(shí)，“狗拿耗子——多管閑事”的老劉又現(xiàn)身了。只見他身穿救生衣，手持輕便型液壓開蓋器，老劉挽起袖子，把手深如的入二十多厘米的水中，使勁一壓，一按，一撬，一提，應(yīng)井蓋隨之掀開，水流以渦輪狀往下沖，形成了一個(gè)小漩渦，水情得到了一些好轉(zhuǎn)。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一位三歲多男孩正無知地在樓梯旁嬉水，渾然不知接下來要發(fā)生的危險(xiǎn)……此時(shí)，老劉的“萬金油基因”又發(fā)作了。他緩緩邁出穩(wěn)健地步伐，小心翼翼地躲避暗濤激流中的物體。但水可不等老劉，它已經(jīng)漫過了男孩的雙膝——小男孩開始抽泣，束手無策！就在這千鈞一發(fā)之際，老劉一下狠心，神情堅(jiān)毅地奮身一躍，抱住了驚慌失措的`男孩，奔向了安全地帶……
盡管老劉平時(shí)有些嘮叨，但他的熱心是毋庸置疑的——這樣“愛管閑事”的保安，誰不夸贊呢？
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