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心境的作文(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的心境的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心境的作文 篇1
從何時(shí)起，喜歡已經(jīng)成為一種習(xí)慣。是從小生活的家庭環(huán)境，教育方式塑造了今天的性格，不同的人生。在生活上，父親的愛(ài)幾乎近似于溺愛(ài)，他習(xí)慣以自己的方式，把喜歡的自認(rèn)為最好的東西全部給予我。
記得小時(shí)候，父親每次從北京出差回來(lái)，都會(huì)給我和姐姐帶回幾大盒當(dāng)時(shí)最好的巧克力奶糖和高粱飴軟糖。慢慢的喜歡吃糖已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，一種習(xí)慣，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
那一年的夏天，兒時(shí)的我穿著父親從北京帶回的當(dāng)時(shí)很時(shí)尚的布拉吉，喇叭褲走在胡同里，小伙伴投來(lái)羨慕的目光，圍著我看來(lái)看去，當(dāng)時(shí)的我就像一位高傲的公主。
每次，父親部隊(duì)的大卡車(chē)停在胡同口，小伙伴們總會(huì)殷勤的討好我，神氣十足的我高昂著頭，不屑一顧的說(shuō)著：“你可以上去，你不可以……”那種眾星捧月的感覺(jué)塑造了清高的我，不會(huì)為了一點(diǎn)蠅頭小利而屈尊。
大概是因?yàn)檐娙耸且苑䦶拿顬樘炻�，所以從我記事起，父親都是以命令的.口吻對(duì)我講話(huà)。不能反對(duì)，必須服從，這已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣。在兒時(shí)的記憶里沒(méi)有“民主”，只有“****”。我活在父親的設(shè)計(jì)里，包括我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，還有他。
現(xiàn)在才懂，那是因?yàn)閻?ài)啊，只是父親愛(ài)我的方式出了問(wèn)題。正是因?yàn)樗哪鐞?ài)，習(xí)慣以自己的方式給予我一切，以為這樣就是最好的呵護(hù)，最好的愛(ài)。忘記了，世上的好東西不勝枚舉，但并不是每一樣都適合我；忽略了內(nèi)心的感受，讓心里承受了太多的壓抑，無(wú)奈。快樂(lè)何在？自我又何在？
不過(guò)，許久以來(lái)，我不會(huì)因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)而放棄靈魂深處那份近似于完美的執(zhí)著，那份執(zhí)著在我的生命里已經(jīng)定格，定格……沒(méi)有誰(shuí)能夠靠近它。
慢慢地，以這樣的心境生活成為了一種習(xí)慣，但不是因?yàn)橄矚g……
心境的作文 篇2
對(duì)于心境有些同學(xué)肯定想了，咦？心境不是動(dòng)畫(huà)片《俠嵐》上的心里面嗎！不過(guò)我說(shuō)的心境可不是這個(gè)哦！
那天我在寫(xiě)作業(yè)邊寫(xiě)邊想：“要是不要寫(xiě)作業(yè)就很好了，天天寫(xiě)作業(yè)很煩額，好想和同學(xué)去玩哦！”想著想著就睡著了，進(jìn)入了一個(gè)奇怪的地方。
只聽(tīng)同學(xué)們?cè)俳形�，王嘉俊快起床了，我們要去太空玩了，我于是一咕嚕就爬起�?lái)了，心里想“糟了，今天約好和同學(xué)們一起去太空玩呢”這么重要的事我怎么能忘記呢？我穿上低碳速走鞋，進(jìn)入換衣室放了一張我喜歡的衣服的'照片，只聽(tīng)‘哐啷’‘哐啷’……我就被換上了一件完美的衣服，我和同學(xué)們進(jìn)入了“rèn yì mén”，一下就到了太空……
心境的作文 篇3
二十出頭的日子，視乎是眾人所期待并回味深遠(yuǎn)的，是啊，青春的年華，誰(shuí)不是最?lèi)?ài)的呢？
所有的好戲，就是青春所賦予的。青春的年華里，伴隨著叛逆，痛心，歡笑，幻想和愛(ài)戀。最美好的年華，誰(shuí)都在意。
二十出頭的日子，你沒(méi)有中年時(shí)的責(zé)任重大，你沒(méi)有少年時(shí)的稚幼；你可以隨意你的任性，隨意的想法；這是你為自己活著的時(shí)間，沒(méi)有什么是可以阻擋你的，只要你愿意。
是的，青春就是那樣肆意的，他肆意的可以讓你任意妄為，肆意的可以讓你不計(jì)后果，我們就這樣，在自己的.青春了，肆意自己的行為，自己的思想，沒(méi)有什么理由，只要你想，你就可以。
很簡(jiǎn)單，很繁復(fù)，你要痛，你要傷，你要快樂(lè)，你要幸福......一切的，緣由于你。我們都太在乎自己了，對(duì)人性的思考太不在意了，懵懵懂懂的，任由自我的發(fā)展。
青春的年華，是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的重要時(shí)段，這一時(shí)期，自我發(fā)展的成敗分量重中之重，在最適的年華里，我們瘋狂，我們茫然，我們錯(cuò)愛(ài)。正是這樣的歷練，我們心智成熟，心境開(kāi)闊，一切最美的，就此深深烙上了印記。
我們最?lèi)?ài)自己，最?lèi)?ài)幽深的自己 ，是啊，誰(shuí)又不愛(ài)自己呢？我們是這樣的肆意，妄為自己的年華。
人生本無(wú)事，草草了人生；青春最肆意，心境決平生。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，女人不嫁，最是苦了自己，一輩子那么長(zhǎng)，你又有什么本事自己活著。對(duì)照自己，想想真是有點(diǎn)可怕。我用一生的信念，終究是紙上談兵，渾濁不了世界，倒是把自己給賠上了......
心境的作文 篇4
在生活中沒(méi)有重權(quán)在握，不是家財(cái)萬(wàn)貫，在學(xué)習(xí)上也許會(huì)碰到許多難題，驟然滿(mǎn)盤(pán)皆輸，但也沒(méi)有理由不快樂(lè)點(diǎn)，因?yàn)橄Ｍ疅粲肋h(yuǎn)是那么閃亮。
比起身殘者，我還擁有健康的體魄；
比起在災(zāi)難中喪失家園和親人的人，我還擁有可以隨時(shí)�？康膼�(ài)的港灣；
比起長(zhǎng)眠于九泉的先故，我還有一生只能擁有一次的生命；
比起步履蹣跚，滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，我還有靚麗而寶貴的青春—豈不快哉？
快樂(lè)是什么？
唐代詩(shī)人王維說(shuō)：“花迎喜氣皆知笑，鳥(niǎo)識(shí)歡心亦解歌�！北彼挝膶W(xué)家蘇轍說(shuō)：“天下之樂(lè)無(wú)窮，而以適意為悅。”
世界名人卡耐基說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或者你擁有什么，它完全來(lái)自于你的'思想�！�
而我卻認(rèn)為，快樂(lè)是在一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的情況下對(duì)生活的滿(mǎn)足感，是感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然的希望其保持長(zhǎng)久愉快的心情。
眾所周知，教師以育人為樂(lè)，即使是兩袖清風(fēng)；作家以筆耕為樂(lè)，雖然很是清苦；農(nóng)民以春種秋收為樂(lè)，盡管非常勞累，但他們都很快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)在于過(guò)程，在于心境。
快樂(lè)不在于你擁有多少，一束鮮花，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，只要用心去感受，都能給你帶來(lái)快樂(lè)。
我心如水，心不浮躁，不鉛華。最本，最真，最純的心境就會(huì)給我們帶來(lái)持久的快樂(lè)。
心境的作文 篇5
似乎天氣一天比一天暖和了。春風(fēng)帶著輕盈的步伐吹向大地，使人也變得清爽了，使我變得清閑，放松一下整天緊繃的神經(jīng)。
我漫步在復(fù)生公園的青石路上，舒適的環(huán)境帶走了我那憂(yōu)郁的神情，她帶走了我的思緒，使我無(wú)暇顧及那撓人心的煩惱。
蔥綠的翠竹整齊地排列在道路的一旁，高大的柳樹(shù)矗立在地上�？矗路鹨粋�(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的家園。路旁不知名的小樹(shù)一大片一大片地相擁在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。樹(shù)枝下那花骨朵也害羞地藏在綠葉下，仿佛一個(gè)羞澀的小姑娘，靜待綻放。我注視著被風(fēng)兒吹拂的落葉。心想：“也許是秋天的大意，遺落下了它們�！甭淙~在風(fēng)的伴隨下打著旋地飄落，是那么自由自在，它們并沒(méi)有為自己的凋落而嘆息，而埋怨。相反卻是那么地凜然。因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)束代表著一個(gè)新生命的開(kāi)始，一個(gè)新生命的寄托。
我靜靜地漫步在小路間，不知不覺(jué)已到了湖邊，情不自禁地停了下來(lái)，將自己的雙手放在石柱上，感受著與大自然的渾然相隔，閉上眼睛想象著：“有一個(gè)小小的茅草屋，紫色的牽牛花在地上蔓延著，帶著香味的薰衣草滿(mǎn)山都是；繁茂的`綠草，像是為世界鋪上了一張綠色的地毯；還有那一朵朵白色的蒲公英，我躺在花草般的世界里，一朵朵降落傘般的種子在空中飄浮著，帶著自己的希望飄向遠(yuǎn)方……
真的好想一直沉浸在快樂(lè)的時(shí)光里，而當(dāng)我再次回首過(guò)去時(shí)，一切宛如一張紙。
心境的作文 篇6
獨(dú)自穿行在一片樹(shù)林里時(shí)，我驚奇了，滿(mǎn)地的落葉，像一塊五顏六色的地毯，紅的、綠的、淡黃色的……走在上面，松松軟軟，沒(méi)有一絲秋日的傷感——大地肯定是會(huì)感覺(jué)暖和的吧？
看著看著，好想躺在上面，暖暖的，悄悄的期待著日落，看斜陽(yáng)把火紅的燦爛灑滿(mǎn)大地！
此時(shí)，不由自主的，撿起一片樹(shù)葉，透過(guò)昏黃而繚亂的葉脈，好像看到我剎時(shí)多變的'心境——猶豫滿(mǎn)志時(shí)的高興，與事愿違時(shí)的掉落……而這統(tǒng)統(tǒng)，都將像落葉飄舞一樣，在大地的寬厚里歸于寧?kù)o。
畫(huà)眉鳥(niǎo)爬上枝頭高興的唱歌，太陽(yáng)蹦蹦跳跳地從山的一邊爬上來(lái)，新的一天開(kāi)端了，當(dāng)我滿(mǎn)懷向往與自大坐在課堂里預(yù)備新的一天時(shí)，心情龐大的先生走到跟前遞過(guò)一張?jiān)嚲�，看到上面紅叉充滿(mǎn)天，心境，一下跌落了，如同好天轟隆，失入了萬(wàn)丈深淵，好幾天，本身還改正不外來(lái)低沉的感受。
掀開(kāi)影象的長(zhǎng)卷，發(fā)明，一起走來(lái)，本身竟是一個(gè)“百變王”，偶然調(diào)皮的像小孩，偶然聰明與成熟并存，開(kāi)心時(shí)，靈活天真，悲傷時(shí)，管他誰(shuí)是誰(shuí)，不睬會(huì)。這心境，都與發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛癢相關(guān)。
面臨發(fā)展路上的心境，我既欣喜，又無(wú)奈。發(fā)展路上有無(wú)盡的快活，有不可勝數(shù)的風(fēng)趣的事變、有我們優(yōu)美的神往。偶然會(huì)為了一次小小的樂(lè)成而欣喜若狂，偶然會(huì)由于找到了一個(gè)好的進(jìn)修要領(lǐng)而怡然自樂(lè)。這，都是讓我欣喜的。但進(jìn)修的壓力又像一根根修長(zhǎng)的針，刺進(jìn)我的心窩，好永劫間才蹦出一個(gè)字“疼”，固然陽(yáng)光終極會(huì)把陰霾驅(qū)散，但其時(shí)的徘徊，也是真實(shí)的無(wú)奈啊！
呵，十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十幾年的離合悲歡，十幾年的喜怒哀樂(lè)，匯聚成兩個(gè)字“心境”——發(fā)展中的心境！
心境的作文 篇7
春天要來(lái)了，爸媽帶我們到草地上玩耍，我看著美麗的花兒在春風(fēng)中搖啊搖，好像開(kāi)開(kāi)心心的笑著說(shuō)：“春天終于來(lái)了！我要把我自己變得漂漂亮亮的！”
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斓木吧芷�，有五顏六色的蝴蝶飛來(lái)飛去，我的心開(kāi)心的和蝴蝶一起飛翔，真興奮！
河里的小魚(yú)也開(kāi)開(kāi)心心的游啊游，好像在歡迎春天呢！還有天空上的小鳥(niǎo)，逍遙自在的唱歌，看起來(lái)真快樂(lè)！樹(shù)上的'小松鼠和爸爸媽媽一起過(guò)春天，它們快樂(lè)的唱著春天的歌，你追我，我追你，也來(lái)歡迎春天！
我和爸爸媽媽一起過(guò)春天，我們一家人都好開(kāi)心。我好想知道表姐、表哥和奶奶有沒(méi)有一起過(guò)春天，我真想念他們，如果能和他們一起過(guò)春天，那該有多好呀！
我知道有好多人都在歡迎春天，春天最熱鬧也最美麗，我高興的跳來(lái)跳去說(shuō)：“春天真好，讓全世界都能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)春天！”
心境的作文 篇8
那怕是同一條路，人們也會(huì)覺(jué)得忽長(zhǎng)忽短。同一種顏色令人們感到的情感也會(huì)有所不同……
這以上種種皆是由于心境的不同。
著名心理學(xué)家比羅爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他選取了40名成年的健康女性，將它們分為AB兩隊(duì)，給A隊(duì)觀看悲劇電影，B隊(duì)則觀看喜劇電影，在他們看完后，比羅爾又讓她們?nèi)プ邇蓚�(gè)一模一樣的通道，他記錄了她們每隊(duì)的行走時(shí)間，并讓她們寫(xiě)下了感悟。仿佛約好了一般，A隊(duì)的人普遍覺(jué)得白光刺眼，讓人感到不適。而B(niǎo)隊(duì)的人卻為這樣的純白的通道感到有趣，而據(jù)比羅爾的.統(tǒng)計(jì)，A組的人步伐平均比B組的慢了許多。
比羅爾在反復(fù)試驗(yàn)后得出：心境是影響過(guò)程并中感受和行動(dòng)的重要因素。
這也為“境由心生“提供了一個(gè)證據(jù)。
有位意大利哲學(xué)家說(shuō)：兩個(gè)人看到了同一座雕像，一個(gè)人看到了天使，一個(gè)人看到了魔鬼。
我不是什么封建迷信，而是說(shuō)，這兩人的心境不同，所以哪怕是同一座雕像，反差也是如此之大。
微信上有一些小程序，給你一張圖，問(wèn)第一眼看出了什么，由此幫你測(cè)壓力大小，這也許不是很準(zhǔn)，但卻有一定的道理，同一張圖，不同壓力的人卻能看到不同的東西，這也是“境由心生”的證據(jù)了。
心境，能決定你的所見(jiàn)所感，保持一顆樂(lè)觀的心，環(huán)境也會(huì)隨之而舒適。
心境的作文 篇9
心有多大，世界就有多大。
——題記
曾聽(tīng)到這么一個(gè)故事，蘇東坡看和尚如同牛糞，和尚不怒反笑，說(shuō)看蘇東坡像如來(lái)。對(duì)于和尚的以德報(bào)怨，蘇東坡不解，問(wèn)蘇小妹。她說(shuō)，一個(gè)人心中懷著什么，看的東西自然就像什么。和尚心中懷著如來(lái)，看蘇東坡便是如來(lái)�？梢�(jiàn)，人的心境，決定了人所站的高度，高度不同，自然角度不同。商人心中如果只有銅錢(qián)，于是一輩子只做的了商人。農(nóng)民的'心中如果只有莊稼，那么也只能一輩子面朝黃土背朝天。而政治家不同于常人的地方，便是他們的心境，懷了一整個(gè)天下。顯見(jiàn)得，心境的重要性。而心境的首要，也不在于裝了什么，而是有多大。
所謂“宰相肚里能撐船”，就是這個(gè)道理。同樣是七尺男兒，別人的肚子里能裝船，而你的肚子里卻計(jì)較著雞毛蒜皮的事，所以肚里撐船的人做了宰相，雞毛蒜皮的人依舊雞毛蒜皮。如果在爭(zhēng)論是非上非要有一個(gè)人錯(cuò)，那何不把這些錯(cuò)歸罪在自己身上，得一個(gè)其樂(lè)融融的結(jié)局。在我們和別人爭(zhēng)吵的那一刻，就已經(jīng)沒(méi)有任何人是對(duì)的了。如果非要有個(gè)人是對(duì)的，我認(rèn)為是旁觀者。而作為一個(gè)合格的旁觀者，便是包容著所有人，拋開(kāi)是非，看他人如跳梁小丑般演戲，直至他們自己羞愧。
做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，容常人不可容的怨恨，存常人沒(méi)有的精神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樹(shù)，這花，這草，都是如此珍貴的奇葩，世界也變得美好。畢竟，站在山頂上的人，是看不見(jiàn)山腳下的淤泥的。
心境的作文 篇10
在我們可以看到甚至可以想象的空間里，其實(shí)每個(gè)故事都沒(méi)有什么注定的結(jié)局。那些所謂的檔案其實(shí)只不過(guò)是人為增加上去的，并沒(méi)有什么可以一傳十十傳百的那種功能。
之前我們一直想著投資理財(cái)，還可以去購(gòu)買(mǎi)大量的.指數(shù)基金，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些方面也是有很大的技巧的，或者說(shuō)你終將有一天會(huì)總結(jié)出自己的一套經(jīng)驗(yàn)來(lái)，然后把它變成自己的本領(lǐng)。許，當(dāng)我們真的擁有一個(gè)寬闊的心境時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上很多煩惱都不值得一提，沒(méi)有必要去生氣，沒(méi)有必要去斤斤計(jì)較。
有時(shí)候我們可能不經(jīng)意間就陷入了別人為自己設(shè)置的一個(gè)陷阱，然后就突然在那個(gè)情緒當(dāng)中一直糾結(jié)著出不來(lái)了，可實(shí)際上我們要看清楚這個(gè)世界如此廣闊，這個(gè)大自然如此美妙，我們的精力是有限的，完全可以拿去做其他更有意義的事情，沒(méi)有必要在這些小事情上面浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間。
人的一生總是聽(tīng)過(guò)很多道理，人的一生總是要做出無(wú)數(shù)的選擇，才能夠構(gòu)建成一個(gè)人的完美生命，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們也許不去刻意的去尋找什么使命和價(jià)值，但是卻可以在這樣的人生過(guò)程當(dāng)中，讓自己保持著遇到事情之后仍然波瀾不驚的心態(tài)，讓自己明白其實(shí)這一切都是短暫的假象。
當(dāng)我們真的能夠修成正果的時(shí)候，再去計(jì)較那些所謂的哲學(xué)也為時(shí)不晚。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還都是凡夫俗子，因?yàn)槲覀冞�都要食人間煙火。
心境的作文 篇11
昨天被老師罵了一頓，原因是我去廁所，發(fā)現(xiàn)一張?zhí)峋V，想把它放進(jìn)垃圾桶，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，被判了0分，我是非常不爽，非常低落。
第二天去上學(xué)，一直回想那個(gè)畫(huà)面，越想越氣。覺(jué)得藍(lán)天是灰的……沒(méi)勁！手都沒(méi)力氣，手握著的豆?jié){差點(diǎn)都灑了。兩腿發(fā)麻，學(xué)校門(mén)口還摔了一跤，右腳烏青。把腿伸出來(lái)都很痛。
真是煩�。∥覜Q定讓老師給我一個(gè)理由。打開(kāi)門(mén)，我就跟老師對(duì)上了：“老師，那份提綱不是我的，我的`在我自己這啊。”可是老師繃著臉，偏不信的樣子說(shuō)：“作弊就算了，還不承認(rèn)�！蔽壹绷�，問(wèn)老師：“那你說(shuō)怎么辦？”老師說(shuō)：“嗯……現(xiàn)場(chǎng)考一份，考得好就算了，考不好你自己承認(rèn)吧�！蔽倚南耄哼@么簡(jiǎn)單，考好不是問(wèn)題。
考完后，成績(jī)還不錯(cuò)，我開(kāi)心了。
放學(xué)后，我去奶吧買(mǎi)了杯奶茶，想著：哈哈，這就是冤枉我的后果，哈哈！
心境的作文 篇12
中午玩“真心話(huà)大冒險(xiǎn)”的時(shí)候，抽到了“生不如死”，被同學(xué)問(wèn)出了一個(gè)秘密，不知道他會(huì)不會(huì)泄露出去。所以，在午休的時(shí)候我一直悶悶不樂(lè)，心想：要是泄露出去，我豈不是成了“大明星”？希望他能保守秘密。
果然，他的確沒(méi)有我希望的那么善良。他在無(wú)聊時(shí)總是讓我在10秒鐘內(nèi)跑到窗外，否則就告訴別人我的秘密。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到那里，他又叫我10秒內(nèi)回來(lái)，簡(jiǎn)直要把我逼瘋了。他還強(qiáng)迫我繼續(xù)玩坑人的.“真心話(huà)大冒險(xiǎn)”，我都快變成李大釗了。
......
當(dāng)夕陽(yáng)正發(fā)著最后一道耀眼的光芒時(shí)，我的心情逐漸平復(fù)了。心想：這個(gè)秘密“情報(bào)”是從我嘴里“挖”出來(lái)的，那我也可以用我的嘴（也就是口才）把“情報(bào)”說(shuō)成“廢報(bào)”。而且，平時(shí)高興的事情這么多，干嘛只顧著惱心的事呢？
我豁然開(kāi)朗，看看窗外，嗬！火燒云就如一團(tuán)耀眼的火苗，一閃又一閃，像小孩子調(diào)皮地眨著眼睛，又如朝氣蓬勃的一位青年正用自己的活力渲染著別人，讓我的活力也恢復(fù)了，我才不會(huì)被你“綁架”。
坐在我旁邊的同學(xué)在老師無(wú)暇顧及之際突然說(shuō)：“看金琦皓！”“啊？什么？”我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾位同學(xué)也齊刷刷地看向我�！靶∧扇碜�！”“撲——呼哈哈哈哈......”我笑得連血都要噴出來(lái)了，那同學(xué)卻像奸計(jì)得逞了似的，偷笑了半天。也許是因?yàn)樗次医裉旌苡魫�，想個(gè)法子來(lái)逗我玩吧。
也許只要心態(tài)好，無(wú)論如何也不會(huì)犯愁落淚吧。
心境的作文 篇13
千萬(wàn)記得天涯有人在等待，路程再多遙遠(yuǎn)不要不回來(lái)。
——題記
生命是一只巨大的熔爐，生存與覆滅，愛(ài)與恨，真實(shí)與謊言，挫折與順利，都置身其中，滾燙沸騰。艱辛是熔爐里浮沉的烙鐵，為眼淚和回憶澆灌嘶吼著蒸騰，心中充有責(zé)任的人，甘愿忍受這炙熱的熔爐里的`痛苦，內(nèi)心毫無(wú)他人之地的人，變草草了結(jié)自己潦倒苦難的一生。
“有的人死了，但他還活著。有的人活著，但他已經(jīng)死了�！闭\(chéng)然，有誰(shuí)愿意行尸走肉般生活，有誰(shuí)甘心被當(dāng)做一個(gè)“活死人”來(lái)對(duì)待呢？正如司馬遷所言：“人生固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山�！惫倘唬松L(zhǎng)，怎能沒(méi)有荊棘，當(dāng)卻依然有那樣多迎難而上的人在堅(jiān)守自己的信仰。面對(duì)困難，面對(duì)挫折，我們每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。人生何來(lái)本有的公平，所謂公平，所謂成功，或者說(shuō)所謂富有，都是要一步步跨過(guò)荊棘一次次熬過(guò)苦難而磨練出來(lái)的。
像貝多芬，像莫扎特，他們的自身?xiàng)l件并沒(méi)有我們想象的那么好，甚至更糟。像莫尼克。范德沃斯特，像尼克。胡哲，他們也同樣需要面對(duì)自身的身體缺陷。然而，他們最終都盛開(kāi)出了最絢麗花朵。無(wú)論怎樣的逆境，心境決定一切。大樹(shù)在石縫里，在懸崖邊，在缺水的環(huán)境中為什么能夠頑強(qiáng)的存活？是因?yàn)樗行膽阉瞬⑶也晃菲D難的精神。我們不能只為自己而活。要記得，生活不僅只有眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。
若是誰(shuí)遇到挫折就退縮，就去跳樓自殺，仔細(xì)想想，社會(huì)將會(huì)變得怎樣可怕。我們很需要一個(gè)真正的奇跡去證明，生活給你的耳光最終變成了蜜糖。
心境的作文 篇14
步入初三以來(lái)，可謂風(fēng)云突變。從班內(nèi)“治安”狀況，到學(xué)習(xí)氛圍，乃至生活經(jīng)歷，都是日新月異。處在這湍急的流水中，我也正如一顆石頭，想要順利、正確地前行，自然要被一磨再磨——這樣，我，便被磨出了別樣的心境。
現(xiàn)在的生活節(jié)奏怕是很快了。為了那場(chǎng)考試，大家恐怕已是身心俱疲。每天起早床，背死書(shū)，遨游題海，帶月而歸。這樣的努力幾乎都成了慣性，欲罷不能了。雖然我們無(wú)權(quán)怨天尤人，當(dāng)然更不必要如此，但若讓奮斗的一色充斥了我的整個(gè)初三，還會(huì)頗使我心有不甘的。我愿保留幾分從容的心境，讓我忙碌的思想也能短暫地駐足。有時(shí)偷得了幾許空閑，也和以前一樣，看看文字，看看生活，甚至于無(wú)所思，“虛度”片刻的光陰。當(dāng)然，我不是要止步不前了。只是片刻的休憩，能讓我更堅(jiān)定從容地流走，不至于在激流中迷路了。
眼下是五月，光輝的四月已匆匆流去。這彈指之間的一個(gè)月里，大大小小的競(jìng)賽、考試就一下子過(guò)去了。我這段時(shí)間的發(fā)揮怕是很不好了，體育、數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)，都落得鎩羽而歸。我想縱使我是最好的抗拉床，突然碰上這樣的負(fù)荷，也會(huì)被壓的`吱吱呀呀的。尤其是最初的那幾天，心里是說(shuō)不出的抑郁失落，仿佛有什么東西滯留于心。雖然自己力圖喜怒不行于色，而且大風(fēng)大浪也不是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，可還是往往不能自已，以至同學(xué)們都說(shuō)我臉色不太好。在獨(dú)立咀嚼琢磨消化這復(fù)雜的滋味，我的心境終于又日趨平靜——如結(jié)冰后的水，更加純凈，更加堅(jiān)硬。