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      2. 慈愛的眼神作文

        時間:2023-10-16 10:24:45 好文 我要投稿

        慈愛的眼神作文優(yōu)選(6篇)

          在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的慈愛的眼神作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        慈愛的眼神作文優(yōu)選(6篇)

        慈愛的眼神作文1

          我站在辦公室門口,這次考試我考得很差,直接從班級前五掉出了前十五,班主任找我談話了?墒俏业氖植宦犑箚,無論多么努力,都無法敲到那薄薄的木板上。

          吱呀一絲溫暖的光照在我身上,我抬起頭,哦,門開了,那慈愛的眼神宛若暗夜中黎明的預兆;宛若彷徨中天堂的曙光;宛若我無望掙扎中的那抹希望,她的眼睛是含笑的,我的老師。

          是的,那慈愛的眼神呵,我的老師呵,她的眼睛似彎月,眸里透出親切,我一下就把驚慌丟出了九霄云外,她親切地拍了拍我:傻站著干什么?快進來暖和暖和。

          等我意識到發(fā)生了什么,人已經坐在了一把藤椅上。她又笑了起來,我的老師,用她那獨有的慈愛的眼神,瞧著我:孩子不用緊張,老師沒有其它意思,只是想幫你分析一下錯題的原因而我,已經深深陶醉在老師的雙眸之中。那慈愛的眼神!老師注視著我,仿若一眼汩汩清泉,那清澈而毫無雜質的目光,正從那眼眶中向我涌來。老師呵!

          我從來沒有如此近距離地觀察我親愛的老師,我那眼神中交織著慈愛與智慧的老師,她的睫毛長而翹,每一次眨眼都似蝴蝶紛飛于眼簾之上,眼角處有兩道淺淺的細紋,一陣酸楚涌上心頭,我無心在意老師的話了,心中滿是內疚,一定是因為我的成績下滑了,老師日日操勞,更加憔悴才令她過早地生出了細紋!

          我再次深深地凝視著我親愛的老師,撞入了她慈愛的眼眸,那蘊含著慈愛的眼神,給予我勇氣,那蘊含著鼓勵的眼神,給予我動力;那蘊含著鼓勵的眼神激勵我不斷前進。

          那慈愛的眼神,炙熱的太陽之光不及它;純凈的月亮之光不如它;璀璨的星辰之光不似它那慈愛的眼神呵!孩子,走吧,放學了。一晃神,那親切的聲音自耳畔響起。我慌忙站起,無意間碰到了一摞作業(yè),我蹲下身子把它整理好,抬頭時,再次撞進了那慈愛的'眸子,我親愛的老師那慈愛的眼神呵。

          似是三月的春風,夾雜著陣陣花香,陣陣溫暖的沁人心脾的香,無味而純凈,我再次陶醉在那眼神中了,那溫暖而慈愛的眼神呵。

          我起身了,向我親愛的老師告別,走出那溫暖的房間。忍不住回眸,老師嘴角輕勾,似天邊虹橋,淺笑嫣然。那瞇起的、閃爍著慈愛的眸子,我再次被深深吸引,那穿透了空間的眼神呵,慈愛、溫暖,似鍍著一層金光,在黃昏晚霞的映襯下。我停步,關門。

          那慈愛的眼神呵!

        慈愛的眼神作文2

          十一長假,我回到了北京去和同學聚會。坐在公交車上往外看,我看到了我的母校。還是那么朝氣蓬勃,還是那么充滿活力。看著同學們嬉戲玩耍,我仿佛回到了一年前,想起了那慈愛的眼神。

          一年前,我們還在為小升初做準備。所有人都在奮斗,包括老師,每一位老師都希望我們有一個好的未來。尤其是我們的班主任——王老師,為我們操盡了心。他們的努力并沒有白費,最終全班以優(yōu)異的成績進入了理想的初中。

          畢業(yè)典禮上,我們說的說笑的笑,好像完全沒有畢業(yè)這回事一樣。但我們都明白,再次以后,可能很少能見面了。意向的老師們終于沉不住心,有的哭了起來。這是我發(fā)現(xiàn),我們敬愛的王老師不叫了。正當我納悶的時候,老師們開始發(fā)言了。有一位西裝革履的男老師上臺說道:“同學們,王老師病倒了,所以不能來參加你們的畢業(yè)典禮了,于是寫了一封信,讓我再這里替讀一下!薄笆裁矗客趵蠋煵〉沽?”我心里一驚,聽到:“親愛的同學們,我非常抱歉不能來參加你們的畢業(yè)典禮,去見你們最后一面。孩子們,你們是我?guī)н^所有學生中最善解人意的,最聽話,最懂事的一屆,盡管有時你們很淘氣,不過你們很聰明,可愛。我希望你們能明白:人生很漫長,而我只能帶你們走一小段,剩下的'就看你們了。祝你們在以后的人生中一路順風!

          還沒說完,臺下便傳來了嗚咽聲,就連我也忍不住流下了眼淚。我突然想起在一節(jié)課上,您將“feel”寫成了“fl”,引起下面一陣陣的笑聲,沒想到您不僅沒生氣,還笑道:“同學們真是火眼金睛呢!老師甘拜下風!蹦煤唵挝竦脑捳Z化解了尷尬,用慈愛的目光看著我們,您真善解人意,但為什么您不顧自己的身體?都累倒了……

          畢業(yè)典禮后,我與幾個同學結伴去了王老師家。盡管王老師發(fā)著高燒,那慈愛的眼神卻沒有變,依然美麗動人,使我們感到無比溫暖。我問道:“老師,您為什么對我們這么好?”老師笑著撫摸我的頭,然說道:“在我眼中,你們就是我的孩子,我愛你們!苯又,老師從柜子里拿出一個相冊。翻開來,只見里面有著我們的照片,扉頁寫著一句話:我最親愛的孩子們。

          “呼”的一下,意識從夢境中飛回來,我人就坐在公交車上,看著窗外,學校早就過去了,但眼淚卻不能停下。

          王老師!您是多么善良美麗!多么善解人意!您將生命中最美的時間用來教育我們,卻不管自己的身體。如果有來生,我還要做您的學生!

        慈愛的眼神作文3

          “滴答滴答——”窗外又下起了雨,雨聲傳入了我的耳中,一下,兩下,三下……似乎觸動了許多早已塵封的記憶。霎時間,思緒又被拉回到那一刻,與他的點點滴滴如電影般在眼前回放……

          我與爸爸相處的時間很少,兩個人能回憶的也就那么幾件小事,在我朦朧的記憶里:8歲那年,他踏上了一次永不返航的旅行,他的眼神是那樣的堅定,那樣的毅然決然。我望著他那運去的背影,眼淚一下子潤濕了眼眶。

          小時候,您總陪我一起玩,我不開心時,您便逗我笑。您總喜歡把我抱起來,然后舉在胸前轉圈圈,我高興得手舞足蹈,您也用寵溺的眼神看著我笑得樂開了花。記得有一次幼稚園放學了,由于我太貪玩了,一直不肯走,拉著您一直玩,玩得忘乎所有,最后回家被媽媽臭罵一頓。您也只是傻呵呵地和我一起笑。但當我犯錯時,您又會用嚴肅的眼神批評我,您能揪出我成長時的錯誤,防止那些歪枝生長。在我遇到困難和挫折的時候,您所流露的又是鼓勵與支持的眼神,在我取得好的成績時,您所流露的是欣慰的眼神?偠灾,父親對我的關愛是可以從那神現(xiàn)在眼窩里的眼睛看出來的。

          這么多種眼神,令我印象最深刻的還是父親那慈愛的`眼神。

          是啊!那慈愛的眼神是多么令人懷念,多么令人溫暖。每當我貪玩睡著了時,是他將我抱到床上蓋好被子的;每當我想要什么時,是他拼命掙錢滿足我;每當我受委屈了,是他一把把我拉入懷里安慰我……

          記得那一天早晨,顯得格外不對勁。爸爸一大早就起床了,他收拾好東西,坐在床邊沉默了好久。等到我醒來,他便帶我去吃面條了。爸爸最喜歡吃這家的面條了,每次都要吃好幾碗?蛇@回不一樣,他總共就點了一碗。他把那碗面推到我面前。我很好奇地問:“爸爸,你不吃嗎?”“不吃了,你吃,我看著你吃就行了。”我感到很疑惑,只是靜靜地望著爸爸不說話。爸爸也只是小聲說了一句:“以后怕是看不到了……”吃完面后,爸爸牽著我的手回家,一路上充滿慈愛的眼神看著我,慈愛的眼神中仿佛還帶有一點點的憂傷。

          下午,他出門了。他走之前抱了我一下,并用充滿慈愛的眼神對我說:“拜拜!”我當時什么也不懂,但莫名地感到難過,眼淚嘩嘩地往下流。

          后來,我問媽媽,媽媽說家里經濟條件差,爸爸要出去掙錢了,下班了才會回來。我一直等啊等,就是沒回來。再后來,媽媽也去爸爸那了,說是給爸爸幫忙,下班了就回。就這樣,我一直等,等了快6年了,還沒有“下班”。

          我曾無數(shù)次地幻想能夠激動地撲到了父親的懷里,用力吸著屬于父親的味道,抬起頭就能迎上父親那滿是關懷與慈愛的眼神……

        慈愛的眼神作文4

          雪落,花開,濃郁的香氣伴隨著風的腳步飄散開來,雪松昂首挺胸地矗立著。樹下,一群孩子 ,追逐嬉戲。

          我與隔壁的小孩在雪地上寫字,拿著小樹枝。那時, 我也是個小孩。

          我們畫了一條長線,“這是我的地方,你不能畫到我的這里來,不然我就不跟你玩了。”“嗯,你也是!蔽也恢喇嬍裁春,就用樹枝在雪地里攪來攪去,雪都成黑色的了,“咦~你的真難看,看我畫的……”我朝哪邊望去,不料,沒蹲穩(wěn),往前一趴,兩只手印在了她的'“大作”上,“啊!你…你…我好不容易畫的……”我有些愧疚,但卻欣喜地發(fā)現(xiàn)手印還挺好看,便喊她:“哎,你快過來,你看吶!彼嫔鷼饬耍瑩P長而去。

          我一個人在雪地上印了好多小手,但卻沒那么開心,媽媽來找我,我坐在地上,看著她向我跑過來,媽媽脖子上的大紅圍巾在白雪的映照下,很鮮艷,很溫暖。經常有人開玩笑說我是被媽媽撿來的,就連她自己也這么說,可能是因為我們膚色的差別吧,當然是我比較黑,長得黑不溜秋,也難怪媽媽在潔白的雪地中一眼就能看見我。

          媽媽將我拉起,“怎么在地上坐著,衣服都濕了,快,回家換一套!彼脽o比溫柔的語氣說道,眼里滿是心疼。我向媽媽“訴苦”:“我不小心用手按在了香香的畫上,她不開心,但…但我覺得那個更好看了。”我一邊說一邊指向那幅畫,“那香香呢?去哪了?沒事沒事,和她道個歉不就好了嗎。”“香香回家了……”我有些失落,媽媽沒有幫我說話,我于是掙脫開她的手,悶悶不樂,一路上媽媽不停地說著,詢問著,我拗過頭,不理她。

          回到家,她幫我換好衣服,然后盤腿坐在我對面,她不說話,我更不愿說話。媽媽突然笑起來,打破了沉默,我撅著嘴巴,一臉不屑地看向她,她又拿手撓我癢癢,我被逗笑了,媽媽寵溺地看著我:“別生氣了啊,笑一笑!蔽夜室庹f:“你都不幫我說話,哼!”她語重心長地說到:“每個人都不同,性格不同,審美也不同,你喜歡的東西別人未必也喜歡啊,更何況你弄壞了別人做的東西,待會兒去道個歉,你們就還是好朋友啊!蔽姨稍趮寢寫牙,似懂非懂地點點頭,媽媽溫柔地看著我,哄我入睡……夢里也在回味媽媽溫柔的眼神。

          媽媽總是教我很多,我也會笨拙地跟在后面學,我永遠難忘媽媽教我時溫柔似水的眼神。

        慈愛的眼神作文5

          明朗的世界恍然間變得烏云密布,似乎整個天地間都被黑暗所覆蓋。一座小小的幼兒園也快要被這洶涌的氣勢所吞沒,風盡管在嘶喊,雨似乎也掙扎得厲害,可就任抵擋不住教室里溫暖的氣息。

          小小的空間,只見的幾張書桌整齊擺放在墻邊。一個稚嫩的聲音忽然打破了這常有的寧靜,顯得有些突兀!懊穻寢專耶嬃艘粡垐D畫,你快來看!”一位近30歲的女人坐在講臺上,像是早已習慣了這樣的情景。她的眼神有些深邃,里面飽含著說不出的情愫。從我第一天來到這里,我第一眼就愛上了她那雙充滿情感的眼睛,有魔力一般吸引著我,可那時我不知道那到底是什么。美麗的老師靜靜地望著那位活潑的孩子,然后輕輕地走到她的身邊,緩緩地撫摸著那小小的腦袋,像是鼓勵,又像是愛撫!靶⊙绢^真棒,我來看看小畫家今天又創(chuàng)作了什么新作品!彪S機她便認真的端詳著,她的眼神里沒有任何的雜質,滿滿的都是對作品的喜愛和那讓我迷戀的情愫,她裂開了嘴,卻已經可見得一絲絲褶皺在她的眼角,她卻不以為然!霸蹅兊男‘嫾艺姘,以后肯定得是頂級畫師啊!逼渌暮⒆雍苁呛闷妗D菑埣埳蠜]有太多的內容,僅有一雙眼睛,好像還因為筆誤畫的歪歪扭扭,不成線條。但那雙眼睛里有一種世界最美的'事物。一個男孩指著那圖紙問道“這是誰的眼睛,好奇怪的眼睛。是你媽媽的眼睛嗎?”女孩沒有回答,其他的孩子也是各種猜測。

          一天放學后,夕日的余暉灑滿了每一個角落,整個校園都看起來“金碧輝煌”了起來,兩個影子倒影在地面上,一大一小,是那么的和諧。女孩抓著女人的手,那位一襲長裙的女人用慈愛的眼神望著女孩,女孩親昵地說:“梅媽媽,那是你的眼睛,我好喜歡你的眼睛,我問媽媽為什么我沒有那樣的眼睛,媽媽告訴我因為你的眼睛里有愛!迸死⒌氖,坐在樹蔭下,靜靜地,沒有任何的解釋。她只是望著一群孩子——她的孩子,正在操場上嬉戲玩耍。

          時間跟隨著歲月的年輪在不停地轉動,還沒有好好地感受生活這個女孩就長大了,而那個女人也老了。女孩后來沒有再畫畫,一直在努力拼搏地學習,其實她畫的并不好。關上筆記本,仿佛畫面還在昨天,如今卻轉瞬即逝了,我閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)了一雙眼,纖細的眉下的那種眼神讓我覺得久違。如今我站在人生的第二個十字路口,經歷了物是人非,我明白那種眼神是慈愛,那是比教徒還要虔誠的眼神,那是和母親一樣真摯的眼神,我永遠難忘。

        慈愛的眼神作文6

          一記眼神,一抹微笑,一句話語,你的世界,星空如初。時光帶走了一切,卻留住了你那慈愛的眼神。

          曾記得剛入初中校園時,初來乍到的我們什么也不懂,您就像父母一樣包容我們的錯誤,又如好友般無聲陪伴。

          那次,您生病了,嗓音沙啞,面目憔悴?赡廊粓猿譃槲覀兩险n,您舉著擴音器,艱難地發(fā)聲,艱難地寫字。我的心揪了起來,好酸!您也并非鐵人,終于在過度勞累和疼痛交加中倒下了。

          您住院后,我們都很擔心,便組隊去醫(yī)院里探望。您看到我們,眼里閃出欣喜,舒緩了緊皺的眉頭,笑著對我們說:“謝謝你們來看我,我沒事,休息幾天就好了!笨粗s亂的黑發(fā),布滿血絲的眼眶和蒼白的臉龐,我鼻子一酸。

          聊了一會兒,您卻又催促我們回去:“沒事了,你們走吧,現(xiàn)在時間很緊,不要耽誤學習!痹谀臉O力要求下,我們走出門,您慈愛地叮囑著:“晚上回寢室別著涼了,現(xiàn)在天氣干燥,要多喝熱水”我們答應著,在柔柔的微風中,在淡淡的花香里走出病房。

          回到教室,仍想著您慈愛的眼神,您如此痛苦,卻還想著我們。您的眼神激勵著我們,感動著我們,我們都認為努力學習便是對您最大的回報,我們班一直籠罩著緊張的氣氛,幾乎沒有人再玩耍、調皮。

          過了幾周,您終于回來了。精神明顯好多了,但仍有幾分虛弱。您的眼中仍帶著慈愛,但多了幾分堅毅。

          在數(shù)不勝數(shù)的掌聲中,我們驕傲了。那次您走進班,看見如此喧鬧的我們,眼神一黑,斥責我們,讓我們在操場上跑了七圈。奔跑中,汗水溢滿臉頰,打濕衣衫。淚水在眼眶里打轉,把皮膚蟄得又癢又痛。

          跑完后,回到班,我們一個個都喘著氣,您的眼睛紅紅的,堅定地走進來,強硬地說:“你們飄什么飄,驕兵必敗,不要怪我罰你們,都要期末了,你們還這樣,我都替你們著急。”

          說著,說著,您哽咽了:“我希望你們都能自覺一點,緊張一點,有一個好的學風,不要再玩了,行不行?”寂然之后,我們堅定的回答:“行!”您慈愛的`看著我們,眉頭漸漸舒展,一絲寬慰在心頭。

          以后的一天天光陰,您似乎也成了學生。早上披著晨光,來班看人數(shù)是否到齊,督促我們大聲背書。下午上副科時,您就一直坐在教室的最后一排,備著教案,聽著瑯瑯背書聲。有時,還會抽查我們的背誦情況(盡管您是教數(shù)學的)。

          因為我們的辛苦付出,期末成績都考得很好。兩年結束了,可對于您的記憶,仍是那么的清晰。不曾忘,校園中您疲備的身影;不能忘,您的諄諄教誨和培育;更不會忘,您那慈愛的眼神。

          如今,柔柔的風吹著,空氣中仍彌漫著淡淡的花香。還清楚記得,陽光下,您的眼神是那么慈愛。

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