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〇的聯(lián)想作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的〇的聯(lián)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
〇的聯(lián)想作文1
(四幅畫：一個(gè)足球，10元錢，一扇破了一塊玻璃的窗戶，一只手豎起大拇指)
嘩啦啦，嘩啦啦�！皬埲�，你又尿床了�！眿寢屔鷼獾卣f。張三瞪著眼睛問：“我怎么到你們的床上呢？”媽媽說：“你還問我，你昨晚夢(mèng)游，跑到我們這里來的�！睆埲终f：“三個(gè)人一起睡，你怎么能斷定是我尿的�！眿寢屝α�。張三回到了自己的房間，只見一個(gè)寫有“張三，祝你生日快樂！”的禮物，擺在他的床頭柜上。張三想：“這些禮物是誰給我買的`？”于是，他問爸爸：“爸爸，這些禮物是你給我買的嗎？”爸爸回答說：“這些禮物不是我給你買的，是鄰居家張伯伯送給你的。”張三非常高興，他拆開禮物一看，“�。∈俏易钕矚g的足球！”張三高興地說。吃完了早飯，爸爸給了張三十元錢，叫他買點(diǎn)糖果吃，然后，張三抱著張伯伯送給他的足球，拿著爸爸給他的十元錢，高高興興地出發(fā)了。
走在路上，張三邊走邊想“張伯伯真神，他怎么知道我喜歡足球呢？”張三又想“我得邀李四和王五看一下我的足球�！闭媸钦f曹操，曹操到，不，是想曹操，曹操到。李四和王五正在叫我呢。于是，張三飛快地跑了過去說：“我今天過生日，張伯伯送給了我一個(gè)足球。”李四說：“你可真好�！蓖跷彘_玩笑地說：“祝你生日快樂，祝你笑口常開，笑死活該�！贝蠹叶夹α�。張三說：“我們一起玩足球吧！”李四和王五爽快地答應(yīng)了。王五請(qǐng)來了趙六做裁判，趙六介紹著隊(duì)員：
張三，10歲，身高135厘米，體重30千克，必殺技是香蕉球，具有百分之九十八的命中率。
李四，9歲，身高132厘米，體重27千克，必殺技是短距離射門，具有百分之九十五的命中率。
王五，9歲半，身高137厘米，體重31千克，必殺技是超遠(yuǎn)距離射門，具有百分之九十二的命中率。
介紹完球員，比賽就開始了。張三說：“李四，接球。”張三把球踢給了李四，李四把球帶到了球門前，射門，李四一腳猛射，但被王五接住了。王五把球踢給了張三，張三來了一個(gè)香蕉球，球直奔三樓的玻璃，只聽嘩啦一聲，玻璃上立刻出現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，王五說：“張三，您老人家的香蕉球好像變線了，不是從左到右，而是從下到上，哈哈……”。“都什么時(shí)候了，你還開玩笑�！崩钏恼J(rèn)真地說。李四又說：“我去找球，你們?cè)谶@里等我。”沒過多久，李四就回來了，李四說“幸好我跑得快，要是跑慢一點(diǎn)的話，必定會(huì)完蛋的�！蓖跷逭f：“我們趕快跑吧！”趙六說：“我同意�！笨蓮埲齾s說：“我們應(yīng)該向主人說對(duì)不起�！崩钏恼f“no！no！你不要命了？”說完，李四、王五和趙六一起拉著張三走了。
那天晚上，張三一夜沒睡，他在想：“是向主人說對(duì)不起，還是就這樣一走了之呢？”突然，他想起了爺爺對(duì)他說的一句話：“要想人不知，除非己莫為�！弊詈螅瑥埲龥Q定向主人承認(rèn)錯(cuò)誤。
第二天，張三拿著昨天爸爸給他的十元錢，到玻璃店買了一塊玻璃，拿著那塊玻璃來到了三樓，按下了那家的門鈴，“誰呀？”主人問到。張三沒有回答。主人開門一看，一個(gè)拿著玻璃的小孩站在門口，主人知道這個(gè)小孩就是踢碎他家玻璃的人，但還是溫和地說：“小朋友，你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，這塊玻璃還是你拿走吧�！比缓�，豎起了大拇指。張三臉紅了，他把那塊玻璃遞給了主人，飛快地跑了，邊跑邊想：“下次我千萬要小心�！�
〇的聯(lián)想作文2
一切夢(mèng)想都有相通的地方，就像宇宙間的星云，無論彼此相距多么遙遠(yuǎn)，都可以通過蟲洞相連。而一切夢(mèng)想，無論夢(mèng)想者的出身貴賤，家境貧富，也總會(huì)在某個(gè)地點(diǎn)，跨越一切因人類社會(huì)發(fā)展而帶來的鴻溝，緊緊聯(lián)系在一起。
在這里起作用的不再是科學(xué)，它更加接近于一個(gè)古老的詞匯奮斗。通過奮斗，總統(tǒng)與流浪漢可以一起追求民主與平等，高官與小職員能夠共同盼望一個(gè)輕松的周末。而我，也能夠在這里將我一個(gè)高中生的夢(mèng)想，與祖國的偉大復(fù)興相提并論。和其他學(xué)生一樣，我也夢(mèng)想著優(yōu)異的成績、理想的學(xué)校與合適的工作等。這些夢(mèng)想是切近與個(gè)人生活的小夢(mèng)想。然而，我還有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
8年前，我們?nèi)野岬搅诉@座城市的`西南角。這是一個(gè)遍布建筑垃圾的荒涼之地。為了開發(fā)房地產(chǎn)，附近的菜市場(chǎng)被拆除，無處可去的菜販們只能蹲在街邊賣菜。與此同時(shí)，這座城市的東北角正在發(fā)生深刻的變化。當(dāng)年野草遍生的地方，如今交通四通八達(dá)，大樓鱗次櫛比。那里有著整夜不息的燈火，有著中原大地的明珠。
我腳下的這片土地是否該被遺忘呢？這里的人們應(yīng)該失去希望嗎？看上去，這里的人們似乎已經(jīng)失去了。年輕的人們已經(jīng)去了東部發(fā)展，留下還不會(huì)行走的孩子們和已經(jīng)走不動(dòng)的老人們。這些老人們都是這座城市最早的建設(shè)者，現(xiàn)在卻因?yàn)楦呔硬幌碌姆績r(jià)和偏低的退休工資退回到這個(gè)荒僻的地區(qū)。每當(dāng)看到老人們?cè)诨椟S的路燈下默然呆坐，沉浸在對(duì)年輕時(shí)生活的回憶中，我便感到陣陣的悲哀。我現(xiàn)在在東邊的一所高中上學(xué)，每次乘坐公交車，看著沿途的都市風(fēng)景，總會(huì)想起還在水坑里打撈石頭玩的西邊城區(qū)孩子們。而在東部，他們的同齡人已經(jīng)和父親走進(jìn)了高爾夫球場(chǎng)。我想，他們之間有著幾代人都無法跨越的距離，他們此生大概也不會(huì)有什么交集。
這種差距雖然一直都在，但我堅(jiān)信隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，差距會(huì)逐漸縮小。目前我們需要正視這種差距，如果有人認(rèn)為它已然消失，我想請(qǐng)他來這里看一看。不要乘坐私家車，不要讓警車開道，請(qǐng)親自走過來看一看。不要畏懼風(fēng)塵，請(qǐng)用自己的腳步丈量這里�？纯催@里的老人，他們至今還會(huì)為了一天幾十元的微薄酬勞，在建筑廢墟上用手刨鋼筋、搬磚塊，這其中，也包括我的外婆。
在中國，仍有其他一些城市像這里一樣發(fā)展極不平衡。母親的老家至今還未修一條像樣的公路，而華西村的村民已經(jīng)過上了殷實(shí)富足的生活。初中的政治課本上說：共同富裕既不是同步富裕也不是同時(shí)富裕，而是讓一部分人先富起來，再帶動(dòng)剩下的人。如今，富者已經(jīng)富了，剩下的便是讓貧者與弱者看到幸福的曙光。
所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望將來自己無論在何處，都能成為一個(gè)改變現(xiàn)狀的人。我的臂膀不夠強(qiáng)壯，但我會(huì)努力使它擔(dān)得起夢(mèng)想；我的頭腦不夠聰慧，但我會(huì)用知識(shí)將其填充。直到有一天我能改變這一切，像普羅米修斯一樣盜來火種，照亮這里的晦暗，驅(qū)散天空的陰霾。這與國家的發(fā)展方向是不謀而合的，因?yàn)槲覀兊淖罱K目的都是改變。無論是需要改變其中根深蒂固的某一點(diǎn)，還是改變?nèi)浚叶疾粫?huì)放棄。我不相信只有社會(huì)能動(dòng)搖人，這個(gè)社會(huì)是由人組成的。放棄個(gè)人在其中的地位而去追求整體的表面美觀，才是真正意義上的舍本逐末。
懷著這個(gè)夢(mèng)想的我，不知道這艘承載著五千年文明的巨輪將會(huì)駛向何方，但我堅(jiān)信那個(gè)地方的陽光，可以照在每個(gè)人的身上。
〇的聯(lián)想作文3
父母從歐洲旅游回來后告訴我，在歐洲，咱們所謂的第一層樓是他們歐洲人的零層樓，咱們的二層樓是他們的一層樓。就這一個(gè)小小的零層也反映出了中西方文化、習(xí)慣的不同。
像美國人用食指、中指交叉在一起表示“祝你好運(yùn)”，而同樣的手勢(shì)在中國則表示數(shù)字“十”。美國人吃飽后用手背碰下巴，表示吃飽，而同樣的意義在中國表示則是用手掌拍肚子。
在西方，人們習(xí)慣將周日當(dāng)作一周的開始;而在中國，人們則更喜歡將周一當(dāng)作一周的開始。
相比來講，西方人更開放。一見面習(xí)慣于擁抱表示友好；而中國人則偏愛握手。
以上則是平時(shí)的動(dòng)作，而習(xí)俗的差別就更大了。像吃飯的用具，中國人用筷子，西方人更習(xí)慣用刀叉。飲食方面的差別更是不勝枚舉了。無論是飯食用具，還是吃的東西，還是吃的習(xí)慣，都是極不相同的。中國人愛米飯、面條，西方人愛面包；中國人吃魚時(shí)喜歡將整條魚做出來吃，而西方人則愛將魚肉剔下來再做；中國人更愛煮、蒸、燉等烹調(diào)方式，西方人則更愛煎、炸等方式……還有就是，東西方人的文化更是不同了。無論是塞那河畔的凡爾塞宮，還是香榭里舍大街盡頭的凱旋門，都與故宮、頤和園大相徑庭。雖然不論是中國還是西方的統(tǒng)治者都同樣愛樹、愛水，但即使是一汪湖水中也是各具特色；凡爾塞宮中的湖水中，有鑲金的雕塑噴泉，這樣的風(fēng)格一眼望去便可看出是羅馬風(fēng)格；但在頤和園中，那一片寧靜的湖水中有一座石船，雖然同樣也吸像這樣的不同還有很多，但東西方人在對(duì)待朋友上還是相同的：都熱情、誠懇，以心會(huì)友、以情相聚，即使表達(dá)方式有所不同。
如果在現(xiàn)在的世界上，我們?nèi)澜绲娜�，無論是東方人還是西方人，以相同的心去融合不同的文化、習(xí)俗，相信明天會(huì)更好！那結(jié)果必然會(huì)滿滿、和和睦睦的!
我是不是也戴上了面具?
今天看過皮德的一幅漫畫，題為《面具》，對(duì)上司，恭敬的面具下是蔑視的臉；對(duì)親人，歡喜的面具下是仇恨的臉，對(duì)求愛者，冷漠的面具下是輕浮的'臉。
而在生活中，許多時(shí)候，許多人，又何嘗不是生活在面具之下呢？
對(duì)于一件事情，自己做對(duì)了，內(nèi)心便居功自傲，目空一切，而表現(xiàn)出來的卻是謙虛無所謂的樣子。人們總喜歡成敗論英雄，對(duì)于成功者，當(dāng)面是贊揚(yáng)、稱頌，背后卻是指責(zé)、挖苦；對(duì)于失敗者，當(dāng)面雖是勉勵(lì)、鼓舞，而背后卻是輕蔑、貶低〇面對(duì)當(dāng)政者，當(dāng)面總是誠惶誠恐，惟命是從；背后卻又牢騷滿腹，憤憤不平。這當(dāng)下屬的，總愛說：“我有眼不識(shí)泰山�！倍澈螅倫壅f：“他算什么?”
這便就是虛假。虛假就像一只蛀蟲，啃食著我們的心靈；就像一池死水，淹沒了我們的靈魂；就像一攤臭泥，玷污了我們的人格。
我們需要的，不是虛假，而是真實(shí)。真實(shí)的是殺蟲劑，殺死啃食我們心靈的蛀蟲；真實(shí)是排水道，排去了淹沒我們靈魂的死水；真實(shí)還是清潔工，清除了玷污我們?nèi)烁竦某裟唷?/p>
我還沒有成年，就過早地看出了覆蓋在臉外面的這個(gè)面具，喜耶？憂耶？我感覺喜的是成熟了，憂的是，我現(xiàn)在是不是也戴上了面具？明明是笑的事，偏要得無所謂；明明是我自己努力得來的，還要說“這是老師幫助同學(xué)們支持的結(jié)果”
〇的聯(lián)想作文4
有人不喜歡山，因?yàn)樯接袘已虑捅凇⑨揍韭栔�，讓人望而生畏；因�(yàn)樯铰菲閸�、行走艱險(xiǎn)，讓人跋涉辛勞；因?yàn)橛猩降牡胤浇煌ㄩ]塞、信息受阻，讓人感到諸事不便；更因?yàn)橛猩降牡胤酵屓讼氲礁F山惡水、荒山野嶺、貧困落后。于是有人要想方設(shè)法逃離大山，逃離封閉與落后，要到那繁華的都市，開闊的平原，發(fā)達(dá)的沿海。
我承認(rèn)，大山橫亙的山區(qū)是不容易接受現(xiàn)代潮流的沖擊，現(xiàn)代文明的步伐也因?yàn)樯降闹刂丿B疊，而不得不放慢了腳步。我也承認(rèn)因?yàn)樯降淖韪簦絽^(qū)的建設(shè)、山區(qū)人民的現(xiàn)代生活享受和精神享受遠(yuǎn)比平原地區(qū)、沿海地區(qū)人民差了一個(gè)檔次，甚至幾個(gè)檔次。然而，我卻喜歡山，喜歡山區(qū)的平和與安寧，喜歡山區(qū)人的純樸和熱情。這大概是因?yàn)槲沂窃谏絽^(qū)長大，從小就對(duì)山有了感情。每每看著那連綿的山脈，望著那高峻雄偉、奇峰突兀的巍巍群山，我常常浮想聯(lián)翩，回想起種種與大山有關(guān)的許多傳說和故事，我的希望、幻想，我的現(xiàn)實(shí)、理想，以至我的喜怒哀樂都離不開山。
在我青春年少、風(fēng)華正茂的歲月，我便和山結(jié)下了不解之緣。我上山下鄉(xiāng)插隊(duì)到了山里，接受貧下中農(nóng)的再教育。那時(shí)候，我曾跟隨農(nóng)民兄弟到二都大山砍伐木頭，我走過了許多深山大嶺、崎嶇山道，攀過了一些懸崖峭壁，越過了不少溝溝坎坎、荊棘叢林。我也曾想到艱辛，曾想到困惑和彷徨，曾想到膽怯和退縮，但因?yàn)樯降膰?yán)厲和鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了下來�；仡^看，我為自己征服了每一個(gè)山頭、每一處險(xiǎn)地而高興，為自己戰(zhàn)勝了懦弱膽怯而自豪，為此，我感謝大山，是它給了我人生的磨練，給了我生活的啟迪和靈感。山是我的朋友和老師，它教會(huì)了我如何面對(duì)困境和艱難，教會(huì)了我如何面對(duì)寂寞和平淡，更教會(huì)了我如何善待生命，善待一切。
其實(shí)何止如此。山從來就是人類慈祥的保姆，五十萬年前，人類的始祖就是終年生活在山里的。后來人類的一部分遷移到了平原、沿海，但大山仍在源源不斷地為人們提供著大量的生產(chǎn)資源和生活資料，養(yǎng)育著人類，包括遠(yuǎn)離它的人們。
而回想起來，多少年來，一代又一代，我們?nèi)祟惤o予大山的回報(bào)又是多少呢？除了索取還是索取。那些貪婪的開采者們，對(duì)大山開膛破肚，挖地三尺；那些偷盜的砍伐者們，舉起殘忍的大斧，一縷縷、一片片剝下了大山的衣裳，他們的腰包鼓起來了，臉上紅潤了，可曾想到在滿足和忍受了他們欲望的大山，在無言地流著血和淚。然而寬仁的大山默默地承受這一切，仍在盡力地保護(hù)著人類的生存。哪怕是光禿著身子依然在為人類抗御著入侵的風(fēng)沙暴雨、嚴(yán)寒酷暑。這就是山的.品格，山的胸懷。
那些所幸被知恩圖報(bào)的人們保護(hù)下的大山，更是以慈愛的胸襟，以郁郁蔥蔥、草木欣榮，以綠樹叢叢、萬頃蒼翠的一派生機(jī)向人類提供著怡人的環(huán)境、清新的空氣，提供著更高品質(zhì)的生存保證。這就是山的品格，山的胸懷。
從山里飛出的鷹，飛得最高最遠(yuǎn)。
從山里走出的人，最為純樸，最為善良。
山，養(yǎng)育著我們的世世代代，滋潤著萬物生靈。山，承擔(dān)著狂風(fēng)暴雨等自然災(zāi)害的肆虐，承擔(dān)著各種的痛苦和殘忍，卻把溫暖和雨露給予了我們。一千年、一萬年也巋然不動(dòng)，�？菔癄�，永不變心。
山的古樸和厚實(shí)，讓我遠(yuǎn)離了城市的喧囂和繁華，遠(yuǎn)離了煩惱和紛爭(zhēng)，讓我得到了平靜與淡泊，讓我得到了心曠和神怡。
這些都是我愛山的緣故，也由此讓我產(chǎn)生了這些發(fā)自肺腑的、真實(shí)的聯(lián)想。
〇的聯(lián)想作文5
水在自然界中無所不在。因?yàn)椤俺鯚o定質(zhì)”，所以隨和；因?yàn)榕c生命相系，所以親切；因?yàn)楸简v壯烈，所以海納百川。
當(dāng)水以最原始的狀態(tài)存在時(shí)，水牽動(dòng)每一個(gè)新生的希望。一個(gè)月大，兩個(gè)月大……一個(gè)柔弱的胚胎在溫?zé)岬难蛩谐砷L，漸漸地便在水的呵護(hù)下具備了愛的雛形，輕輕地?cái)[一擺小腦袋，就要在母體里自在地翱游。新生與別的或許并不太相安，唯水承載愛的力量。
童年的回憶里，無處不是水的浮光魅影。兒時(shí)“瘋狂”在農(nóng)村、鄉(xiāng)下，我們一般大的孩子最盼雨天。一有陰云蔽日，便渾身長足了勁兒。小心翼翼地從土里掏出藏好的破小碗，碎小碟一字兒在檐下排開，屋檐頭的雨滴順瓦棱滑落，打在各色的瓷寶貝里，跳躍起一陣美妙的打擊樂。沒有“私藏”的，便把褲管兒挽將起來，在大大小小的水洼里歡跳，或涉到溝心去放紙船兒，不知不覺中亂了腳步，一滑，便是一個(gè)狗脊泥。雨算是一個(gè)只為期盼的節(jié)目，偏偏拋下那母親送的.小紅傘，失了魂一樣地在水的世界里狂舞，實(shí)質(zhì)卻是拾回了一份被城市的喧囂禁錮了的童心。水總是能激起孩子們的興奮，個(gè)個(gè)樂得發(fā)狂。
中國的文化里，有極美的字眼，“茶居”便是其一。在我的老家廣東水鄉(xiāng)，“茶居”堪稱為特色。水鄉(xiāng)的青白小屋，臨河倚岸，架起的樓板下，或靜或飄，或淡或濃的香氣，漫在河水里，水閃著柔波，蕩漾滿河的溫馨，此刻便常有艄公喊著號(hào)子，在半夢(mèng)半醒的水波中搖櫓往來。江南的茶味多清淡，儒雅士、田間野夫皆為之動(dòng)情。捧一紫砂壺，擷幾絲茶，一洗二泡方是茶的真味。也有細(xì)心愛茶人，那身邊的小碳爐上，坐著一把小銅壺，開水源源不絕地沖兌開。日本雖也傳承中國茶道，卻并不如中國人走火入魔，中國的茶道上可推為藝術(shù)，下可惠及百姓。水的魅力此刻救災(zāi)冥冥中蔓延開來了。水，沖入茶壺里，也沖開了知己、陌路的心扉。一時(shí)間人間悲喜都在水的牽合中交流撞擊。也無怪乎蒲留仙以茶待客，成就《聊齋》了。
日光漸逝，月影瑩澈，紫霧籠里茶居，在水的環(huán)繞中，水穿腸。水字魅力，無形中使人微醉，品水是一種平民化的享受。
中國水墨，以濃淡自如最為擅長，提按之間，水善于將焦灼化為月下的柔美與自然。水富，則畫輕捷而疏朗；水虧，則畫凝重而深沉。種種矛盾與沖突在水縈的夢(mèng)境中得了緩和。在宣紙與包含水墨的筆端相碰時(shí)，制與不制間充滿了迷幻與偶然，水潛藏在筆鋒之間，柔情時(shí)灑下一片纏綿，狂躁時(shí)筆觸蹣跚。水墨畫的快感，在水的調(diào)和中發(fā)現(xiàn)升華。筆下有水，萬物皆隨情而易。
自古文人騷客，于水有緣這甚蕃，不僅源于書畫，癡情敏感者亦然。一條江，讓無數(shù)人競(jìng)相打撈巨星的隕落。一流水讓清貧者哀思淚落。在盛唐的頹勢(shì)之中，杜甫也是飛仙，“但他有一雙泥足”，不如李白處于此，受平民之愛于此�，F(xiàn)實(shí)的殘酷、黑暗的排擠，當(dāng)這一切排山倒海過來的時(shí)候，他有難舍的哀傷。即使一條狗搖尾乞食，也有厭倦的時(shí)候，何況杜子美是個(gè)頂天立地的人。他已一身清貧，但命運(yùn)仍不容他。那措辭平妥的杜詩也未能挽已頹之勢(shì)。他只有一邊乞食，一邊曝報(bào)恩之腮。在他最后那心若死灰的盡頭，是水，慷慨地贈(zèng)與他溫暖的臂彎，收容了這只折翅的飛鳥。湘三年，命已奄奄，希望化為一縷殘愁、兩行濁淚。“轉(zhuǎn)蓬憂悄悄，行藥病涔涔�！薄按笞恚幌ψ�，旅殯岳陽，時(shí)年五十九。”水的寬容，不拋棄不放棄，痛心疾首、生不逢時(shí)的人終于重獲了安慰。一個(gè)生命隕落的瞬間，身已沉淪，但迸發(fā)火星的思想，卻還在平江的柔波里蕩漾。
博大的？渺小的？水，是怎樣一番豪情與愁腸。
〇的聯(lián)想作文6
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)聯(lián)想和想象在寫作中的作用。
2、將聯(lián)想和想象的方法運(yùn)用于寫作實(shí)踐中。
3、提高聯(lián)想與想象的能力。
4、鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：將聯(lián)想和想象的方法運(yùn)用于寫作實(shí)踐中。
教學(xué)難點(diǎn)：提高聯(lián)想與想象的能力，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
三、教法和學(xué)法
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望和寫作激情，我采取了以下的教學(xué)方法：講授法、談話交流法、示范法。學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是互動(dòng)交流法。
四、課時(shí)：1課時(shí)
五、教學(xué)過程
在日常的語文教學(xué)中，我們一直秉承的做法是：不能讓學(xué)生從零起點(diǎn)進(jìn)入,課堂之前,教師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)尤為關(guān)鍵.閱讀課是這樣，寫作課也同樣如此，為此在課前我們有“課前準(zhǔn)備”：觀看一幅長相奇特的水果蔬菜圖，觀看之后學(xué)生就會(huì)從不同形狀的蔬菜水果中領(lǐng)悟出“聯(lián)想”這一思維方式。
為了完成作文指導(dǎo)目標(biāo)，解決重點(diǎn)突破難點(diǎn)，按以下六個(gè)環(huán)節(jié)展開。
（一）創(chuàng)設(shè)情景，明確概念。
通過課前的圖片觀察，已將學(xué)生引到了“聯(lián)想”概念上來了，教師順勢(shì)明確：聯(lián)想就是由此物想到與此相關(guān)的另一物。并強(qiáng)調(diào)兩個(gè)事物都是存在的。
板書：聯(lián)想
為了讓學(xué)生形象感知“聯(lián)想”的概念，我將北京奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)館“鳥巢”引入話題討論，提出問題讓學(xué)生思考：1.、主場(chǎng)館“鳥巢”的設(shè)計(jì)師靈感來自于何物？（鳥巢）2、“鳥巢”蘊(yùn)涵了作者的什么想法？ 設(shè)計(jì)這兩個(gè)問題的目的是將某一事物的外形與內(nèi)涵相結(jié)合，從而讓學(xué)生明白在進(jìn)行聯(lián)想寫作時(shí)，不僅要從事物外形上著手，還要與其內(nèi)涵聯(lián)系起來，這樣的文章才具有神韻。 （板書：外形
內(nèi)涵神韻 ）
學(xué)生對(duì)“聯(lián)想”這一概念明確之后，教師接下來轉(zhuǎn)為對(duì)“想象”概念的梳理，適時(shí)區(qū)分聯(lián)想與想象的異同：想象是由一種事物創(chuàng)造出另一種事物，并且創(chuàng)造出的那種事物是不存在的`。
�。ǘ┒嘟嵌嚷�(lián)想與想象訓(xùn)練。
視覺訓(xùn)練：
1、 觀看一段“海底世界”的視頻，讓學(xué)生欣賞后說說看到了些什么？視頻里出現(xiàn)的東西在日常生活中有沒有看到過？
2、 展示郭沫若經(jīng)典詩篇《天上的街市》，讓學(xué)生齊讀后找出詩中哪些地方在聯(lián)想，哪些地方在想象？經(jīng)過問題的明確，可以進(jìn)一步鞏固“聯(lián)想”與“想象”的概念，以及在寫作中應(yīng)如何運(yùn)用。
視聽轉(zhuǎn)換訓(xùn)練：
出示幻燈片“月下荷花圖”，讓學(xué)生聽輕音樂《荷塘月色》，在頭腦中構(gòu)成了一幅怎樣的畫面，生描繪畫面后，教師出示朱自清的散文《荷塘月色》
的一個(gè)片段“曲曲折折的荷塘上面，……，又如天空里的星星�！苯處熖釂枴爸熳郧逵稍乱购商料氲侥男┦挛�？
聽覺訓(xùn)練：
播放音樂《賽馬》，讓學(xué)生閉上眼睛靜靜聆聽，聽后說說頭腦中將會(huì)出現(xiàn)一幅怎樣的畫面。生展示后，出示配有文字的賽馬圖片，并讓學(xué)生讀。
�。ㄈ┱n堂練筆
播放《森林狂想曲》，讓學(xué)生邊聽邊寫。時(shí)間為8分鐘，寫完后學(xué)生展示。
�。ㄋ模┱n堂小結(jié)
以愛因斯坦名言作結(jié)，強(qiáng)調(diào)想象與聯(lián)想的重要性。
六、作業(yè)布置：寫一篇想象類的作文，文體不限。
七、板書設(shè)計(jì)
聯(lián)想與想象
觀察生活
聯(lián)想 善用修辭
外形 內(nèi)涵
神韻
想象 貼切
〇的聯(lián)想作文7
現(xiàn)在的社會(huì)，犯罪分子猖狂！人民父母官道德好的屈指可數(shù)，就必其通道！最后，就是在歡快與迷茫中死亡！犯罪分子追求的是虛無的，是飄渺的，到頭是是樂到了，卻是場(chǎng)可悲的自嘲，是人們加以鄙視的！
其他的一些事情也何嘗不是！比如愛情
水和塵灰
北方，沙多，水少，誰都知道！人人都可能會(huì)贊同，缺少水就少了些許靈氣！所以啊，在北方水能統(tǒng)治一些東西，少就更加了，那是必然的！天空是灰暗的，路燈光是灰黃的，很和諧的顏色，但是，晚上了就沒灰暗了的天空了，是沒有星光的黑寂，白天了，就了灰黃的燈光了，是死氣的壓抑的天穹。
風(fēng)咋起 ，水龍頭唰的水頓開，一粒小水珠隨風(fēng)緩緩而起，飄蕩在有些春意的空氣中，感覺有點(diǎn)絲絲愜意。卻沒其他的伙伴同行，望著四周的一切，這是天神給我的力量，讓我獨(dú)自旅行，也是天神給我的考驗(yàn)，讓我單刀赴會(huì)，結(jié)束自己的一切，是很自由，卻很孤寂，死亡是唯一的歸宿，因?yàn)槲沂チ松系鄣木祛櫍豢赡艿竭_(dá)美妙的`天堂！
聽，春風(fēng)的呼喚，小樹的微笑，水珠開始會(huì)笑，輕輕的，淡淡的。看，漫香的鮮花，綠油的小草，水珠開始會(huì)舞，悠閑的，安逸的。白天自己能看見一切，是那么的真切，太陽時(shí)時(shí)露出羞澀的小紅臉，探頭窺探小水珠的輕盈美妙，都沒敢交談，怕她！怕自己過于猛烈，給自己心愛的，親愛的，受到震驚，給自己一個(gè)失望，乃至絕望的答復(fù)，保持著，羞于自己內(nèi)心的喜愛，還可以至少觀賞到宜人的面龐！
到了夜晚，太陽揮手離去，自己到夢(mèng)里去追尋�；覊m伴風(fēng)揚(yáng)起，迎接灰暗的路燈。自由自在的，嬉戲鬧騰的，飄蕩在空氣中，但是在尋找什么。人群漸漸稀少，也慢慢更安靜，緩緩步入了更深的夜，這是必然的�；覊m就會(huì)拽住你的必然的。那是一貪婪，也是一種膽怯。因?yàn)樗鼈兣氯硕嗟臅r(shí)候，但是決不放過孤單的人影！水珠有點(diǎn)不明白，但是很高興碰到了和自己差不多的事物，都能飄起，儼如世間就剩一只羊和一群狼了，羊看到了狼肯定是很興高采烈的。水珠和灰塵打鬧起來，歡快的笑聲蕩漾在空氣的空隙中，是一個(gè)空蕩的舞臺(tái)。四周是無際的。
終于，一個(gè)人走了過來，步行在燈光下！臨近了，灰塵的頭目說道大家準(zhǔn)備動(dòng)手！，齊刷刷的口來接踵而至，氣勢(shì)宏偉。人慢慢靠近，影子慢慢變短，那些灰塵的對(duì)象就是影子，一個(gè)身外之物，它們不知道，只知道自己追求。它們都圍繞上去，肆意的狂妄的吮吸，人更靠近了，影子就小了，灰塵就更集中了，但是雖然擁擠，可高興，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為了影子的縮小是它們苦勞的結(jié)果！人走到了燈的正中下，影子沒了，灰塵太其中了，以致太重了，就刷的往下落，心里樂瘋了�；覊m的頭目卻不在行列之中，它與小水珠在它們上空盤旋著，在喜悅中，漫舞。突然，影子又出現(xiàn)了，而且慢慢變大了，灰塵們明白了什么，但有不知道是什么，沮喪的，絕望的，無奈的，落入塵埃中�；覊m的頭目有了更大的空間，小水珠的這個(gè)夜晚很華麗。
漸漸到了白天，太陽今天變的勇敢了，準(zhǔn)備向小水珠表白，強(qiáng)烈的。小水珠軟弱的蒸發(fā)著，呼喊著太陽的名字，無奈，太陽還是由于害怕，離她太遠(yuǎn)了，聽不到她細(xì)微的叫聲。進(jìn)入了無有的世界，肯定不是天堂。
灰塵的頭目暗笑了！
〇的聯(lián)想作文8
老子曰上善若水。
自然界里，水是最富于變化，不可琢磨的東西。它既可硬如堅(jiān)冰，又可柔如薄霧，既浩若江海，又渺如露珠，時(shí)而清幽如山泉，時(shí)而滾滾如洪流。實(shí)在得可以濁浪滔天，又虛無得看不見摸不著，只在若有若無之間感受那份氤氳的氣息。有了它，就有了生命的跌宕起伏，綿延無盡； 有了它，就有了千年的故事，萬古流長。它可以化云，化霧， 化江河，化雨雪。 萬變不離其宗， 萬源總歸一處。
云
云是水的升華， 水之夢(mèng)。 小時(shí)候最喜歡看天上各種火燒云形狀。 彩霞滿天的時(shí)候， 就像一幅色彩斑瀾壯闊宏大的畫卷。 我們那時(shí)管坐在山坡上看落霞叫看電影。 感覺與看過一場(chǎng)轟轟烈烈的歷史大片一樣。 后來有讀到王勃的落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ，他真是把這種落霞之美演繹到了極致。 離開家鄉(xiāng)在北京或是北美， 再不曾見過如家鄉(xiāng)般絢麗的落霞， 卻�？吹接迫坏乃{(lán)天白云， 竟起了浮云游子意， 落日故人情之思。
雨
雨就是扯天扯地把天地匯成一片的'東西。 故鄉(xiāng)三四月的梅雨季節(jié)，就象范仲淹描寫的霪雨霏霏， 連月不開。 草青青， 水藍(lán)藍(lán)的江南， 就是靠著這雨水養(yǎng)出來的。 雨絲讓人生出無限的情懷， 卻都化解在朦朦朧朧的雨幕里。 撐一把油紙傘走在上學(xué)的路上， 任憑陰陰郁郁的思緒在雨中發(fā)酵， 突然發(fā)現(xiàn)路邊有一棵桃花樹， 在雨中艷麗地開放， 頓時(shí)心竟晴朗了， 有一種明亮的喜悅。 似曾相識(shí)地看這桃花，舍不得離去， 卻又怕耽誤了上學(xué)。 便是邊走邊回頭望， 可到底花是不待人的。 不記得什么時(shí)候， 就已經(jīng)人去花謝了。
雪
如果前生有過愛情， 一定是在夜雪初積之時(shí)邂逅。 三星在天，是冬季的星座閃爍著幽幽寒光。 那么冷， 天又晚了， 心中所愿的， 不過是一個(gè)溫暖的歸巢。
忘川的水洗凈了一切關(guān)于前生的記憶， 連同愛人， 連同身家。 只有在雪花飄飛，暮云沉沉?xí)r， 回頭看到山坡下自己的小屋， 那樣孤寂與落寞， 陡然生起無限惆悵。
霧
印象最深的霧是北京八月桑那天的大霧，一大早起來就看見灰蒙蒙的籠罩整個(gè)城市。出得門來，呼吸著令人窒息的濁氣，分不清東南西北和對(duì)面過來的車和人，眼前一片迷霧茫茫， 恍如回到萬古洪荒。
坐在擁擠的公交車上， 隱去了宮殿飛檐，遠(yuǎn)去了圣人天地。看不見秦川洛水，聽不到燕趙悲歌。 望著天上那一輪似月非月的白色太陽，想著斯身斯世， 不知道已經(jīng)到了成住壞空的哪一步， 是疑是惑？ 霧鎖古都， 霧鎖故國。
江河
江河里的水有清心靜氣， 滌蕩心靈的功能。 要不然， 也不會(huì)有失戀的人， 在河邊吟唱楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)铝恕?故鄉(xiāng)的河， 應(yīng)記得我多少次放航折疊的紙船， 一艘艘紙船在河面上蕩漾， 隨流而下， 愈行愈遠(yuǎn)， 那是我的希翼在飛， 它要去那遙遠(yuǎn)的地方， 把生命尋找。
最喜歡聽的一首曲子是二胡演奏的江河水， 它時(shí)而悲婉凄絕，氣若游絲， 時(shí)而澎湃壯闊，蕩氣回腸， 哀而不傷， 憂而不怨。 貫穿全曲的， 是一種從未斷絕過的綿延之氣， 那是只有一種靈才能演奏出來的天籟之聲。 聽它， 讓人親， 讓人敬， 讓人寵辱皆忘。
今夕何夕？ 離開故鄉(xiāng)整整二十載了， 浪跡天涯憶舊游， 飛絮落花時(shí)節(jié)， 生命還如水一樣的虛虛實(shí)實(shí)存在著， 自從離開原鄉(xiāng)， 就義無反顧一往無前地流啊流， 越陌度仟， 跨江過海， 在不能沉默的時(shí)候， 長嘆一聲， 道阻且長，道阻且長
〇的聯(lián)想作文9
“〇”是我們生活中的好朋友。它可以是一個(gè)棒棒糖，一個(gè)鐵環(huán)，一個(gè)大泡泡……它能帶給你無限的想象和快樂。
在小時(shí)候，我眼中的“〇”是好吃的。是那又香又脆的大餅，是那五顏六色的彩虹糖，是那可口的肉丸子，還有那中秋時(shí)的月餅……“〇”是一個(gè)可愛的甜甜圈。每當(dāng)我走過那蛋糕店的櫥窗時(shí)，總會(huì)看見櫥窗里放著幾個(gè)可愛的甜甜圈，看起來是那樣的美味，總會(huì)想到那或許是巧克力味的，或許是草莓味的，也或許是什錦味的，想著想著，便樂開了花�！癌枴笔莻�(gè)飽滿的湯圓，白白胖胖的，是那樣的好吃。聽大人們說，他們以前做湯圓時(shí)，有甜的，有咸的，還有花生的。吃了這碗湯圓，即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也能傳遞這顆美好的心。湯圓代表著家庭圓滿，代表著全家幸福，代表著人們互相真誠的祝福。
我眼中的“〇”是好玩的。是那有趣的鐵環(huán)，是那奔跑的球，還是那是在你腰間跳舞的呼啦圈�！癌枴笔且粋�(gè)大泡泡，小時(shí)候，我愛拿著泡泡瓶到處跑，一口氣就吹出一個(gè)大泡泡，不過一會(huì)兒，小小的院子被我的泡泡大軍給包圍了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，那泡泡有大有小，在空中自由地飛舞。陽光透過樹葉照射到泡泡上，五彩的光芒頓時(shí)散發(fā)開來，激發(fā)了我童稚的`心，這是那樣的夢(mèng)幻，那樣的神奇�！癌枴笔悄氰F環(huán)，跟隨著我長大奔跑的鐵環(huán)，它讓我從實(shí)踐中獲得毅力，獲得信心，獲得勇氣，成為我與他人談話中最值得炫耀的一點(diǎn)。
“〇”在我們的生活中無處不在。那汽車的輪胎是多么神奇。那望遠(yuǎn)鏡的鏡片，競(jìng)能讓我們看到大千世界。我眼中的“〇”永遠(yuǎn)都是最有趣的。
上學(xué)后，我認(rèn)為“〇”是我學(xué)到的各種各樣的知識(shí)�！癌枴笔瞧匆糁械摹皁”，讓我一步步走向中國的漢字，去享受漢字帶給我們的魁力，去欣賞一場(chǎng)中國漢字華麗的盛會(huì)�！癌枴笔菙�(shù)學(xué)中的數(shù)字“0”，經(jīng)過各種數(shù)字的點(diǎn)綴，變得美麗，變得更加神秘，變得更加優(yōu)雅。“〇”是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的句號(hào)“。”，它是列車隊(duì)伍中的最后一位，同時(shí)也肩負(fù)重任，連接著下一輛列車�！癌枴笔怯⒄Z中的字母“o”，它帶領(lǐng)我們走出國門，去探索一個(gè)新的領(lǐng)域。它讓我們與外界搭建了一座穩(wěn)固的語言橋梁，不再是井底之蛙�！癌枴笔窃娙斯P下的月亮“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這是詩人李白筆下的月亮。月亮好比一個(gè)信使，有多少人向它投寄一封信，這信若有若無，銀光閃爍，僅靠那皎潔的月光傳遞。這明月總是所有寂寞之人的伴侶。沒有人陪伴，唯有月亮在天空中深情地望著你，它總能安撫你那顆驚恐、悲傷的心。
隨著年齡的增長，我對(duì)“〇”又有了新的看法。
“〇”是奧運(yùn)五環(huán)，是許海鋒打出的第一槍，是中國在奧運(yùn)會(huì)上“0”的突破，獲得了第一枚金牌。這是多么令人興奮的時(shí)刻。全中國都沸騰了，人們手舞足蹈，為中國萬歲！我們向以前藐視我們的人證明：中國已不再沉睡，不再受任何限制。它是一頭雄獅即將迎來繁榮和昌盛，再次向全世界證明，中國崛起了�！癌枴贝碇厍颍碇钪嬷械母鱾�(gè)行星。在人類第一次登上月球時(shí)，就證實(shí)了我們的科技足夠發(fā)達(dá)，也說明我們會(huì)不斷地去探索一個(gè)又一個(gè)星球。在浩瀚無垠的宇宙中，我們的宇航員也一個(gè)又一個(gè)的被送入太空，他們的探索不會(huì)停止，只會(huì)不斷地去發(fā)現(xiàn)，去探索，把成果帶回地球，造福人類�！癌枴笔侵R(shí)的海洋，我們可以在里面遨游。但在“〇”的外面是一大片我們未知的世界，所以學(xué)海無涯，在知識(shí)的海洋里永遠(yuǎn)沒有彼岸。
“〇”是變幻莫測(cè)的，隨著年齡的增長，我們對(duì)“〇”會(huì)有更多，更好的論釋。它們無處不在，使環(huán)境變得更加和諧，使世界變得更加美好。
〇的聯(lián)想作文10
只要一提到寫作文，十個(gè)孩子大概有九個(gè)都會(huì)皺起眉頭。其實(shí)寫好作文的三大要素就是觀察、真實(shí)、聯(lián)想。
觀察--善于發(fā)現(xiàn)身邊事，一切新奇趣樂盡在其中。
作文原是生活的一部分，只有仔細(xì)觀察生活，才有豐富的寫作材料。否則，沒有觀察，就沒有材料，也就不可能寫出生動(dòng)感人的作文。
不同的天氣人會(huì)有不同的心情，大家覺得晴天好呢還是雨天好？一般同學(xué)們都會(huì)回答是晴天。可是不同的事物都有不同的方面，有好的也有壞的，下雨天，植物能得到灌溉，干涸的地方能得到滋潤，不也很好嗎？要寫好作文就要善于尋找這種不同。比如一片葉子，當(dāng)大家都在關(guān)注它的形狀時(shí)，你就可以看到葉子的顏色、經(jīng)脈紋路、周邊的齒輪……觀察得越細(xì)，可以寫的東西就越多。
很多學(xué)生都會(huì)抱怨寫作文的時(shí)候沒有材料，其實(shí)豐富多彩的生活能夠?yàn)樽魑奶峁┰S多材料，但是材料不會(huì)自己走上門來找你，而是需要人去認(rèn)真觀察、尋找。另外觀察也不是光光靠眼睛，而是要調(diào)起身上所有的感官，用耳朵聽，用鼻子聞，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇有趣的作文題材。只要善于觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的事物，寫好作文并不是一件難事。
真實(shí)--抒發(fā)真實(shí)情感，好首先就要感動(dòng)自己。
寫作文最忌諱的就是虛情假意，一些作文的“老套路”，比如路上撿到皮夾子，紅綠燈下扶瞎子過馬路，看望老師送橘子……這些都為“五子登科”都是老套路，老師看見這樣的作文都會(huì)很“頭疼”。因?yàn)檫@些作文脫離了生活體驗(yàn)，缺乏真實(shí)情感。不管是寫景還是寫物，都要寫自己熟悉的東西，才能給人以真切的感受，一篇好作文會(huì)讓人如見其景、如臨其境。
那么怎樣寫才是真實(shí)的呢？一定要先打動(dòng)自己！情感的表達(dá)是寫好作文的關(guān)鍵。一篇好的作文不在于辭藻有多華麗，語言有多深刻，但是一定要有真實(shí)的情感。感人的，首先應(yīng)該感動(dòng)自己，寫作文時(shí)要把令自己感動(dòng)的地方放大，變成文字傳遞給讀者。是作文真正成為學(xué)生有話可說、有感而發(fā)、有情可抒的工具，寫出自己多生活的真實(shí)感受來。
只要我們用心靈去感悟生活，一個(gè)個(gè)自然的現(xiàn)象、一件件細(xì)微的'小事，都可以成為一篇篇妙文佳作！
聯(lián)想--作文需要“撒謊”，合理的想象能為作文加分。
語言有想象才有文采，生活充滿想象才快樂，故事有想象才有趣味。這三句話尤為重要，而這個(gè)“想象”也是老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
如果把并非親身親歷的人或事寫成就稱之為“撒謊”的話，那么作文完全有理由撒謊。一個(gè)人的真實(shí)感受既來自于所見所聞，也有一部分屬于自己的合理想象。
比如一只“回形針”，大家可以想想看回形針有幾種用處？可以用來夾東西，可以做別針，但是這樣的回答似乎有些單調(diào)，你可以換個(gè)角度，想象一下如果 這個(gè)回形針是用黃金做的，那能做什么呢？你可以想到可以串成項(xiàng)鏈，這樣引導(dǎo)你了，你就可以展開自己的合理想象，如果這個(gè)回形針夠大的話，還能做起重機(jī)，把東西吊起來。大家的思路可以這樣慢慢打開。能說的內(nèi)容很是很多的，內(nèi)容充分了自然會(huì)給作文加分。
只要給孩子天馬行空想象的空間，就能培養(yǎng)孩子們愛生活、表述情感的能力！
〇的聯(lián)想作文11
當(dāng)寫完了暑假作業(yè)，減輕了壓力之后，玩，可就是必須的了。我的暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。我所做的事已成了一張網(wǎng)中發(fā)生的五彩斑斕的故事，其中，有一件事就像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往……
媽媽為我爭(zhēng)取到了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，能去聯(lián)想公司學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的知識(shí)并參觀聯(lián)想的車間啦！我激動(dòng)極了，立刻二話不說，收拾好自己的行李，出發(fā)！
我坐車到了聯(lián)想公司，看著眼前的公司，和弱小的.我比起來，可大多了！帶著一種敬佩之感，我走進(jìn)了公司，一個(gè)阿姨把我?guī)нM(jìn)一個(gè)房間，里面真是熱鬧的景象！一大群的小朋友在里面跑來跑去，打鬧嬉戲�？粗@些上幼兒園的，甚至還沒上幼兒園的小朋友，我這個(gè)“大姐姐”真是哭笑不得！一位阿姨安頓好小朋友們，用親切的語言拉開了我來到聯(lián)想公司的序幕——
首先，阿姨用PPT和自己的講解向我們講述了計(jì)算機(jī)的知識(shí)和歷史，叫我大長見識(shí)！比如說，計(jì)算機(jī)分為四代，硬件里有CPU，內(nèi)存，硬盤，光驅(qū)等。緊接著就到了許多小朋友盼望已久的環(huán)節(jié)啦~那就是——拆電腦！
電腦是已經(jīng)被分解過的了，為了更方便我們隨意地拆而又不會(huì)弄壞電腦。我們先拆掉了電池。別小看拆電池，其實(shí)也是有學(xué)問的呢！要一邊拉住一個(gè)卡口（美月都不知道怎么形容啦……），然后再小心翼翼地把電池拿出來。然后就是拆鍵盤~因?yàn)樵颈徊痖_過，所以不費(fèi)九牛二虎之力，我就拆開鍵盤啦~映入眼簾的，天哪！是一堆看也沒看過的東西！阿姨先指導(dǎo)我們，把硬盤拆掉。拆硬盤首先需要把連接著電腦的帶子找到，然后再順著袋子找到一個(gè)連接口，輕輕地拔掉連接連接口的東西，就成功拆除硬盤啦~緊接著，就是拆光驅(qū)了~拆光驅(qū)像電池一樣，可不能野蠻行事。要拉出一個(gè)東西，才能取出光驅(qū)~
接下來我又拆了許許多多的東西，邊拆邊吸收關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)。最后，再自己憑著拆的記憶，重新裝回去�？蓜e覺得無聊，其實(shí)過程十分有趣呢！
馬上就到了我最最喜歡的環(huán)節(jié)啦，那就是——參觀聯(lián)想公司的車間！
當(dāng)我?guī)е矏偠旨?dòng)的心情進(jìn)入車間時(shí)，第一眼看到的，并不是努力的員工們，而是這么一些字：一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同的目標(biāo)。倒計(jì)時(shí)，距離30天目標(biāo)還有10天！我們一起加油！我莫名的感動(dòng)了起來。是為何呢？因?yàn)樗麄兊倪@種精神？也許罷，這幾行大字，是他們自信的源泉，是他們前行的動(dòng)力。
我們開始了參觀，許多小朋友都克制不住的興奮不已。一排走過來，滿是哥哥姐姐、叔叔阿姨們努力工作，毫不怠懈的身影。電腦就是在這片辛苦的身影中誕生的！
逛完了一全，我們還意猶未盡，吵嚷著還要看一遍，阿姨便哭笑不得地帶我們看了一遍又一遍。不知在哪一遍，我竟鼻子一酸，抿了抿嘴。是啊，這種精神誰能不敬佩呢？疲倦不堪地工作，他們并不是為了自己，但他們依然認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，這邊是我為何被感動(dòng)兩次了的原因罷。
活動(dòng)臨近結(jié)尾，我們看了一部片子，是預(yù)測(cè)講述未來20xx年發(fā)生的事情，片子溫馨而又不失對(duì)未來科技的表達(dá)與憧憬。
最后，阿姨發(fā)給我們了一張調(diào)查問卷，我會(huì)心一笑，把自己最真實(shí)的感受寫了下來。
美好的時(shí)光總是那么短暫，盡管是那么不舍，我還是離開了聯(lián)想公司。這一次的活動(dòng)帶給我的，絕對(duì)不僅僅是歡樂與關(guān)于電腦的知識(shí)，還有其他的，很多很多……
〇的聯(lián)想作文12
公元2100年，科技高度發(fā)達(dá)，并且實(shí)現(xiàn)了世界和平。人類因?yàn)榛蚱平夂�，變得非常長壽。這時(shí)，地球的人口已超過130億，生存的問題嚴(yán)重地威脅著人類�！疤柭�(lián)邦”決定組成一支宇宙探險(xiǎn)隊(duì)，代表人類去尋找新的居住“星球”。我有幸被聯(lián)邦任命為“星宇號(hào)”艦長，我馬上挑選了三十九名宇航員，六個(gè)智能機(jī)械人，駕駛著“星宇號(hào)”以地球時(shí)6000萬光年驚人的超時(shí)空速度飛出“銀河系”，向宇宙深處挺進(jìn)。
我們游歷了幾十個(gè)“星系”，但都因?yàn)闇囟冗^高，沒有水源及樹木而不能生存。正在絕望之際，前方出現(xiàn)了一個(gè)新的“太陽星系”，太陽是淺綠色的。隨即我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比地球面積大好幾倍的星體，有著大片海洋和綠地。我們欣喜若狂，將太空艦降落到這個(gè)“星球”上，我?guī)е鶄�(gè)宇航員和三個(gè)智能機(jī)械人，全副武裝，戴著頭盔，身穿防彈衣，攜帶著激光槍，去探索該“星球”的奧秘。
這個(gè)“星球”仿佛仙境一樣，聳入云霄的原始森林郁郁蔥蔥，各種奇形怪狀的果實(shí)綴滿枝頭；遍地奇花異草，百鳥啼囀，聲聲悅耳；河中流水潺潺，清澈可鑒。雖然如此仙景，卻不見一絲人煙。
我發(fā)現(xiàn)這里所有的動(dòng)、植物，都比地球的體積大幾倍到幾百倍。突然，一只大雕遮天蔽日地從頭上掠過，口里叼著一條十幾米長的巨蟒。河中幾只長著幾十條腿的巨蝦正在休息，一條十米長，身體像魚，頭像鏟，一只眼睛向下，一只向上，口大無比的大魚，將它們一口吞了，成為果腹之食。然后浮出水面，“�！�，這一叫像打雷一般響。一條比科莫多龍大十倍的巨蜥聞聲而來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，張開血盆大口，把魚一口咬住。真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”。我們還看見了許多地球上已經(jīng)絕種的動(dòng)、植物在這里出現(xiàn)。
夜幕降臨，“淺藍(lán)色”的月亮升上天空。我們拿出一個(gè)太空箱，一打開就變成一座設(shè)備齊全的房子。突然，一陣震耳欲聾的聲音傳來，一群像腳板般大的`史前殺人巨蚊向我們撲來。我們大驚失色，面面相覷，心膽欲裂。我們拿起激光槍掃射，卻無濟(jì)于事，因?yàn)榫尬迷丛床唤^。激戰(zhàn)三小時(shí)，大家都疲憊不堪。我看見巨蚊喜歡向熱能撲去，我靈機(jī)一動(dòng)用激光槍點(diǎn)著一棵巨杉，蚊群馬上撲向火柱，前赴后繼，直到最后一只蚊子死去，到處尸橫遍野，全是巨蚊的尸體，這個(gè)物種從此滅絕了。
這時(shí)大家筋疲力盡了，休息一會(huì)兒。黎明來臨，“淺綠色”的太陽從西邊升起。我們迎著“淺綠色”的陽光繼續(xù)出發(fā)探索，這里到處都長著三角、六角、七角、八角、九角形；正方形、長方形、菱形、平行四邊形等像鉆石、珍珠、瑪瑙、紅、藍(lán)寶石、紫水晶、翡翠等果實(shí)，從未見過的珍奇果樹，真是形狀各異、品種奇特。我不禁摘下一顆左端右瞧，忍不住咬一口，鮮美極了，泌人心肺。一切都顯得那么神奇，那么美好。
經(jīng)過全面探索，我們確定這里十分適合人類生活居住。我們終于成功了，成為了地球的拯救者，我們馬上向“聯(lián)邦”報(bào)告，三小時(shí)后，大批的飛船呼嘯著降落在這個(gè)剛命名為“星宇系天球”純潔的土地上，將此地設(shè)為新的移民地。
我會(huì)繼續(xù)不斷努力探索宇宙奧秘，為人類永遠(yuǎn)作出輝煌的貢獻(xiàn)。
注：
1。逆轉(zhuǎn)的星體，太陽是西邊升起的。
2。在星際上以不同角度看太陽，會(huì)出現(xiàn)藍(lán)、綠、黃、紅的顏色。
3。史前動(dòng)、植物因地球公轉(zhuǎn)快（427天），所以都是碩大無比。
〇的聯(lián)想作文13
曾看魯迅文章，記得有那么一句話讓人費(fèi)解�！拔壹议T前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹”。雖然這種奇奇怪怪的寫作方式我沒用過，而且內(nèi)心深處并不覺得它像老師講得那般好，但我卻認(rèn)同那兩棵樹是幸福的，畢竟平凡如此的樹，也如此風(fēng)光了一把。
名人筆下的樹，終究是不一樣的。無論其品種如何，姿態(tài)怎樣，都有樹獨(dú)特的地方，樹不再是普通的樹，也許很多年后樹旁邊還會(huì)豎起一面牌子，上書“魯迅先生筆下的棗樹”，于是南來北往的人們都來仰望這棵樹。
路旁的行道樹，因此就成了對(duì)比，似乎成了一種卑微與渺小。車輛奔馳而去過后滿樹灰塵，但樹還是努力站出一種姿態(tài)，一種昂揚(yáng)和靜默的姿態(tài)，也努力保持著翠綠。
想那遠(yuǎn)山、密林、深谷和幽澗中的樹，是快樂自由的。也許有競(jìng)爭(zhēng)的壓力和可能被砍的命運(yùn)，可至少一生都在為自己是樹而活，為努力成為一棵參天大樹而活。自我，本色，任由風(fēng)雨飄搖。
又想到成片種植的果樹，有果農(nóng)施肥澆水除蟲，生長無憂。可它卻不能肆意瘋長，樹的姿態(tài)是果農(nóng)修剪來的，產(chǎn)值最大化是果農(nóng)追求的目的，于是，這些果樹被拉枝被修剪，都成了一種模樣，也沒了獨(dú)特與個(gè)性。
一直記得校園那條林蔭大道，兩邊魁梧的梧桐樹很是壯觀。那是我對(duì)大樹標(biāo)準(zhǔn)的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當(dāng)坐墊，所以總有三三兩兩的大學(xué)生零零散散的坐著，談會(huì)小情說會(huì)小愛，青春時(shí)光就這么呼啦啦的過去了。到了春夏之時(shí)，白紫的花兒填滿枝干，一串又一串，一團(tuán)又一團(tuán)。花兒輕輕的不經(jīng)意間飄落，一朵，一朵，悄無聲息，看滿地灑落的梧桐花時(shí)才要駐足觀賞，看它飄落的樣子，此刻，咱們都是詩人，一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個(gè)季節(jié)，滿園幽香。
可是我無法永遠(yuǎn)醉心于梧桐樹營造的詩意當(dāng)中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹，我希望在我行走的路上樹可以卑微到老�？墒�，城市在擴(kuò)展，在不停的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)，棟棟高樓拔地而起，曾經(jīng)的人行道樹終究沒能伴我一起成長，不會(huì)有論證不會(huì)有聽證也不會(huì)聽樹想要生長的心聲，樹就被砍伐了，就在我上學(xué)的路上，早上還迎接咱們的樹等放學(xué)看到時(shí)已倒在路邊，親愛的樹姐姐，你終于沒能陪我初中畢業(yè)，霎時(shí)間眼中似有淚花。
總是在說，咱們要有咱們的城市精神，要有人文氣息，要有的歷史，原來這一切的一切都是以人類的生存和發(fā)展為中心的，而樹是不會(huì)說話的，沒有思想的，不需要征求同意的。而我記得有文章講到，被譽(yù)為世界最長的空中纜車的澳大利亞“天空之軌”，全長7。5公里，中途經(jīng)32個(gè)塔臺(tái)。建造這個(gè)纜車時(shí)，為了不破壞雨林生態(tài)，纜車的支柱全部用直升機(jī)吊裝，過程中從未砍伐過一棵樹，前后耗時(shí)40個(gè)月。今天的游人們，滑行在熱帶雨林的.上空，壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前，你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林，纜車每行駛100米，便有超過80種不同品種的樹木出現(xiàn)眼前。對(duì)比一下，我無言，如同那些被砍伐的無言的樹。
已有的十幾年的生活，各種不同的樹伴我一路成長。樹永遠(yuǎn)默默的營造一方綠蔭，在我一顆少年的心中，樹無論品種與用途，也不管它扎根何處，樹與咱們相伴而生，樹還承載著咱們成長的記憶，承載著一個(gè)城市一方村落的歷史。因此，我為樹書寫，我也愿咱們?nèi)祟惗寄芤晿錇榕笥�，與樹在四季對(duì)話，那會(huì)是自然界最美的音符，躍動(dòng)在大地母親的胸膛。
〇的聯(lián)想作文14
翌日，我等又聞雞即起，匆匆就道。途中，在導(dǎo)游的安排下，眾人在烏鎮(zhèn)與桐鄉(xiāng)，分別作了自費(fèi)游和購物，午后一時(shí)抵上海。
車下滬昆高速進(jìn)市區(qū)，走滬閔路轉(zhuǎn)南北高架，過盧浦大橋經(jīng)世博大道，此行的第一個(gè)目的地——中華藝術(shù)宮也就是原世博會(huì)中國館到了。這是一座支在四個(gè)柱子上的大紅色建筑，其設(shè)計(jì)理念據(jù)說是在體現(xiàn)東方之冠的思路，但在我的眼中，它的建筑格局卻更像放大了的，古代宮殿建筑的房檐。這讓我想到了北京故宮，想到了大屋頂。這種風(fēng)格的建筑在別人眼里也許是古為今用，可我卻認(rèn)為它奢華有余而實(shí)用不足。
在走馬觀花式的看了中國近現(xiàn)代美術(shù)起源、國際美術(shù)珍品、新世紀(jì)中國美術(shù)以及名家畫展之后，我登上了它的最高處——四十九米層。極目遠(yuǎn)眺，但見城區(qū)無邊無際，這讓我想起前不久的北京之行。那天我由報(bào)國寺去大興區(qū)黃村車站附近看朋友，二十多公里的路上所見也盡是城區(qū)不盡的延伸。近四十年來，這種經(jīng)濟(jì)及政治中心城市惡性膨脹的原因何在？除了地方政府迫于GDP的壓力而拼命上項(xiàng)目使人口增加，除了高水平的公共服務(wù)和隱性的各種補(bǔ)貼使外省人趨之若鶩外，官員老而上養(yǎng)的潛規(guī)則不也是原因之一嗎？而今，我們不難看到：縣級(jí)一把手臨近退休那個(gè)不是調(diào)到了市里，市里的那個(gè)不是調(diào)到了省里，省里的有誰沒有調(diào)到中央？可在清朝，官員至仕也就是退休時(shí)，不但不可以在任職地購置房產(chǎn)而且還必須返鄉(xiāng)。歷史為鏡，豈可不照。
離開藝術(shù)宮，我等又在導(dǎo)游的.安排下不得不看了一通水晶珍珠，盤桓至晚方來到此行的第二個(gè)目的地——外灘和南京路。 外灘亦即中山東一路，它東臨黃浦江，西面聳立著一幢幢充滿哥特，巴洛克，羅馬等西方古典復(fù)興主義情調(diào)的建筑群。此時(shí)，華燈初上，游人似潮。近看浦西；群樓比肩于燈火輝煌之中，遠(yuǎn)望浦東；大廈竟高在暮色蒼茫之際。夜色流金，萬般繁華在瞬間被燈火凝固，又瞬間被一江秋水托燃在眼前。 霓紅燈下，溫柔鄉(xiāng)里，我不由神回清末。上海灘于一百五十年，不還是一個(gè)中等縣城邊的荒灘么？只是由于堅(jiān)船利炮轟開了清廷閉關(guān)鎖國的大門，列強(qiáng)才得以在這里設(shè)租界，建洋房，做生意。此種開放雖屬無奈，但畢竟表明繁榮是因開放而來！
如果說外灘只能看的話，那么南京路就不但能看，而且還能且看且購，只要你有足夠的錢！南京路東起外灘西至靜安寺，其中河南路至西藏路段為步行街。街面馬路與人行道拉平，中線以北為紅色花崗石鋪就的四米金帶。兩側(cè)大型商廈與百年老店名店特色店交錯(cuò)林立；國際，和平，金門，東亞，七重天，南新雅等大飯店分布其間。商店內(nèi)名品薈萃、琳瑯滿目。正所謂萬商云集，流金淌銀。它展現(xiàn)了這座城市的富裕。看到此，囊中羞澀的我感慨萬端的想起前幾年頗為流行的；“不到北京不知道官小：不到深圳不知道錢少：不到東北不知道酒量�。翰坏胶Ｄ喜恢郎眢w不好�！蹦撬木湓拋恚∑湔Z雖有失調(diào)侃，但卻明白的告訴我們，住在京上廣深這類一線城市的人是多么地富有。是什么在支撐著他們？是高收入。如今，收入的地區(qū)差別正在日益拉大。同樣是公務(wù)員，同樣的科級(jí)干部在黑龍江的縣城就只能拿到三千或以下，而且取暖費(fèi)還要自己掏，住房公積金也是近幾年才有！行業(yè)收入的差距也是天上地下，即使在同一縣城，什么移動(dòng)石油煙草這類所謂中直企業(yè)就拿著兩倍乃至三倍于別人的工資。于是，這些公務(wù)員們就只有在“視當(dāng)?shù)刎?cái)政情況定”的漲工資文件面前一次次地興嘆，嗟乎！何其不平乃爾。
其后，此次的上海行就在金茂大廈下，在等待部分人自費(fèi)登頂?shù)臒o聊中作罷。
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