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小書迷作文匯總（3篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小書迷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小書迷作文1
我是一個讀書迷，無論是什么時候，我都能讀得津津有味。
有一次，我2歲的弟弟來到我們家，我正忙得不亦樂乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來了，我兩眼立刻露出對學(xué)習(xí)渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準備拿去看。只聽媽媽說照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應(yīng)，卻心不在焉，趁媽媽做飯時候，我拿起《明朝那些事》開始如饑似渴地看著。
我完全沉浸在書的`海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開始嚎啕大哭起來，在平常人眼里，一定會覺得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無動于衷。媽媽聞聲趕來，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現(xiàn)實了，一邊推開媽媽，一邊撿起被扔在角落里的書……媽媽看見了，用衣架打我，我這才清醒過來，指著正在哭鬧的弟弟說：“弟弟為什么在哭呀？”
記得還有一次，媽媽叫我寫完作業(yè)再看書，我卻不以然，拿起書就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說作業(yè)做好了嗎？“好了！”我想也沒想，就回答了，直到媽媽過來檢查，我才開始“奮筆疾書”起來。
書，讓我的生活更有樂趣和充實感，我以后一定要多讀書，這樣我的人生才會閃閃發(fā)光。
小書迷作文2
張超是班級出了名的小書迷。一天，他從好朋友李想那里借來了曹文軒的《草房子》。上數(shù)學(xué)課時，張超情不自禁地讀了起來，正讀的入迷時，老師走了過來……
此時張超正翹著二郎腿，全神貫注地讀著，津津有味，如醉如癡，同桌瞧見老師悄無聲息地“潛伏”著，心急如焚，躡手躡腳地挪動椅子，用指尖敲了敲張超的手，沒有發(fā)覺，他又敲了敲且小聲地呼喚著：“張超，老師來了！”無可奈何的是，同桌的屢戰(zhàn)屢敗卻無法撥動張超目不轉(zhuǎn)睛般的`認真。同桌急得直跺腳，他毫不知危險正悄然降臨�！皬埑�！”同一個字句，卻與之前的小心翼翼截然不同，只覺得老師的聲音直穿云霄，真是響遏行云！伴隨著吼聲的是《草房子》的落地聲，殊不知，剛才他飛離十萬八千里的心被這道“枷鎖”禁錮在了死氣沉沉的教室里。
可張超又怎會是輕言放棄的人呢？“堅持不懈”這個詞在前幾次的遭遇中已經(jīng)刻骨銘心。趁老師轉(zhuǎn)身擦黑板之際，他又眼疾手快地捧起書，孜孜不倦地翻閱著，似一匹饑腸轆轆的餓狼，狼吞虎咽，時不時地東張西望，做賊心虛。老師也是咄咄逼人，不肯善罷甘休，一發(fā)現(xiàn)張超光溜溜的小光頭不在昂起時，她就扼殺自己的“憐憫心”，狠狠地說："張超，警告！”這樣的“小石子”讓老師的心湖“漣漪四泛”，最后，他還是讓老師心中的怒火熊熊燃燒，張超讀到了一句感人的話，竟大聲吟誦的出來！
老師實在忍無可忍，一手抓起《草房子》，將它扔出窗外，拋出了一條怒氣沖天的弧線！張超的眼眶濕潤了，淚水像斷了線的珍珠一樣。
什么時候該做什么事，又不該做什么事。我想，我們應(yīng)該理解這個淳樸的道理了。
小書迷作文3
我的姐姐叫林亦含，她特別愛看書，別人都叫她“小書迷”。她頭發(fā)長長的，喜歡扎著馬尾辮，眼睛小小的，皮膚有一點兒黑。身子瘦得根竹桿似的.，頭發(fā)烏黑烏黑，油亮油亮的。
有一次，晚上九點多，她媽媽叫她睡覺。小“書迷”偷偷地拿了一本《安徒生童話》到床上，等媽媽走了，她就把書拿出來看了起來。她仿佛走進了童話世界：丑小鴨帶著她克服種種困難；母指姑娘帶著她在花間跳來跳去……突然，媽媽推門而入，嚇得姐姐趕緊往被子里縮。媽媽說：“這么晚了你還在房間看書，明天還要上學(xué)呢，你快點睡吧！”姐姐說：“哦，我知道了，我馬上就睡覺�！闭f著她放下了書，等到媽媽走了，她又拿起書看了起來，一直看到了十二點才戀戀不舍地放下了心愛的書。
還有一次，姐姐早上五點三十分起來看書，一直看到很遲很遲。媽媽說：“亦含，要遲到了�！彼闷鹗直砜戳丝磿r間，七點三十分了，趕緊刷了牙，洗了臉，沖到樓下。她走路的時候也拿著一本書看，走著走著，突然一輛車從她身邊飛馳而過，差一點就撞上了姐姐。那個司機罵道：“你這個人走路怎么不長眼睛的！”姐姐趕緊向這個司機道了歉。可沒走幾步，又看了起來……結(jié)果到了學(xué)校，遲到了十五分鐘。
我要勸姐姐，看書也要合理安排時間，特別是要注意安全。
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